操作系统期末考试总结

操作系统期末考试总结
操作系统期末考试总结

1.简述创建进程的大致过程。

申请空白的PCB

分配运行资源(物理资源和逻辑资源)

初始化PCB中的数据项,包括标志信息、状态信息、控制信息等;

将新进程的PCB插入系统的就绪队列。

2.执行挂起操作的主要原因,挂起后转至哪些状态。

操作系统自身需要

降低系统负荷需要

用户自身需要

父进程的需要

转至就绪,静止就绪

3.程序并发执行与顺序执行时相比产生哪些新特征?

并发执行:间断性、失去封闭性、不可再现性

顺序执行:顺序行,封闭性,可再现性

4.进程控制块PCB的作用是什么?它主要包含哪些内容?

使参与并发的程序均可独立运行,用于描述进程基本情况及活动过程,进而控制并管理程序。

作为独立性运行基本单位的标志;

能实现间断性运行方式;

提供进程管理所需信息;

提供进程调度所需信息;

实现与其它进程的同步。

有以下内容:进程标识符,处理机状态,进程调度信息,进程控制信息。

5.进程三态图和五态图。

6.三个进程P1、P2、P3互斥使用一个包含N(N>0)个单元的缓冲区。P1每次用put()将一个正整数送入缓冲区的一个单元中,P2每次用getodd()从缓冲区中取出一个奇数,P3每次用geteven()从缓冲区中取出一个偶数。试用信号量机制实现这三个进程的互斥与同步活动,用伪代码实现。

7.针对如下所示的优先图,若可以使用信号量机构,该优先图将如何转换成正确的程序?

Var a,b,c,d,e,f,g,h:Semaphores;

Parbegin

Begin S1;V(a);V(b);V(c);End

Begin P(a);S2;V(d);V(e);End

Begin P(b);S3;V(f);End

Begin P(c);P(d);S4;V(g);End

Begin P(e);P(f);S5;V(h);End

Begin P(g);P(h);S6;End

Perend

P1(){S1;signal(a);signal(b);signal(c);}

P2(){wait(a);S2;signal(d);signal(e);}

P3(){wait(b);S3;signal(f);}

P4(){wait(c);wait(d);S4;signal(g);}

P5(){wait(e);wait(f);S5;signal(h);}

P6(){wait(g);wait(h);S6;}

main(){

semaphore a,b,c,d,e,f,g,h;

a.value=

b.value=

c.value=

d.value=

e.value=

f.value=

g.value=

h.value=0;

cobegin

P1();P2();P3();P4();P5();P6();

coend

}

8.试从调度性、并发性、拥有资源及系统开销方面对进程和线程进行比较。

调度性:进程用于传统OS调度和分配;线程用于引入线程的OS。在相应系统中二者都可以独立运行。进程内的线程切换不影响进程,进程间的线程切换影响到进程的切换。

并发性:不同进程可以并发执行;不同进程间及同一进程内的线程均可并发执行。前者资源换利用率低于后者。

拥有资源:进程可以拥有系统资源;线程仅拥有少量运行必需的资源。

独立性:进程间除了共享全局变量可被其它进程访问外,其它资源一律不允许其它进程访问;同一进程内的线程支持相互访问,可访问进程的资源。

系统开销:进程的创建与撤销的开销远大于线程。

多处理机系统:单线程进程只能运行在一个处理机上,而多线程进程可运行在多个处理机。

9.为什么要引入高响应比优先调度算法?它有何优点?

因为FCFS算法只考虑了作业的等待时间,SJF则只考虑了作业的运行时间,高响应比调度算法就是为了综合考虑作业的等待和运行时间。

不仅顾及了短作业,也不致使长作业的等待时间过长,进而改善处理机的调度性能。

10.假如5个就绪进程其到达系统和所需CPU运行时间如下表所示(单位:毫秒),如果分别采用FCFS (GCGES,GSGF)和非抢占式SPF(短进程优先调度)调度算法进行CPU调度和运行,请在表中按要求栏目给出各进程在调度和执行完成时产生的各种时间数据。

11.在批处理系统、分时系统和实时系统中,各采用哪几种进程(作业)调度算法?

批处理系统常用调度算法:先来先服务:FCFS、最短作业优先、最短剩余时间优先、响应比最高者优先

分时系统调度算法:轮转调度、优先级调度、多级队列调度、多级反馈队列调度算法

实时系统调度算法:实时调度、最早截止时间优先调度、最低松弛度优先调度

12.说明低级调度的主要功能,试比较FCFS和SJF两种进程调度算法。

低级调度是决定就绪队列可以获取的处理机,并将其分配给该进程。

FCFS易于实现,但是效率不高,只顾及作业等候时间,不考虑服务时间的长短,不利于短作业。进程执行过程中无法人机交互。

SJF易于实现,可降低进程的平均等待时间,但是对长作业不友好,等待时间可能过长,未对作业划分优先级且难以估计作业的运行时间。

13.处理机调度有哪些不同层次及其之间有什么不同?

高级调度,中级调度,低级调度

低级调度:是进程调度,决定并分配处理机给就绪队列中的某进程执行,运行用于多道批处理系统,分时系统,实时系统。

中级调度:进程的内外存对换功能,目的是提高内存利用率和系统吞吐量。

高级调度:根据算法,将后备队列中的作业调入内存,创建进程并分配资源,在进入就绪队列。

14.何为死锁?产生死锁的原因和必要条件是什么?

死锁:一组进程都在等待组内其它进程释放所占资源,才能继续执行的情况。

产生原因:所有进程都在忙等;

表要条件:互斥条件,请求和保持条件,不可抢占条件,循环等待条件。

15.有三个进程P1、P2和P3并发工作。进程P1需要资源S3和S1;进程P2需用资源S1和S2;进程P3需用资源S2和S3,回答:

(1)若对资源分配不加限制,会发生什么情况?为什么?

(2)为保证进程正确地工作,应采用怎样的资源分配策略?为什么?

(1)会发生死锁,因为存在P1,P2,P3分别获得S1,S2,S3时,再次申请资源时就会出现死锁。P1,P2,P3均在等待对方释放资源才能继续执行,所以出现了死锁。

(2)(1)有序分配法,每个进程按一定顺序来进行资源请求;(2)预先分配法,一次性将某进程请求的资源全部分配给它;(3)银行家算法,在某进程申请资源时先进行安全性检查等方法都可以避免出现死锁。

16.试分别说明可重用资源和可消耗资源的性质。

可重用资源性质:资源中的单元不能多进程共享;进程使用顺序必须是:请求资源,使用资源,释放资源;资源中单元数固定,进程运行期间不可创建和删除。

可消耗资源性质:资源中的单元数目在进程运行期间不断变化;运行期间可以创建资源,并放入缓冲区;进程运行过程中可请求多个资源单元,用于自己消耗且不返还给该资源类。

17.按调度方式可将实时调度算法具体分为哪几种?

非抢占式和抢占式。非抢占式又分为非抢占式轮转调度算法和非抢占式优先调度算法, 抢占式又分为基于时钟中断的抢占式优先级调度算法和立即抢占的优先级调度算法。

18.某系统有R1、R2、R3共3种资源,在T0时刻P1、P2、P3和P4这4个进程对资源的占用和需求情况见下表,此时系统的可用资源向量为(2,1,2)。

试问:

1)将系统中各种资源总数和此刻各进程对各资源的需求数目用向量或矩阵表示出来。

2)若此时进程P1发出资源请求Request(1,0,1),请用银行家算法讨论其资源分配及系统安全性。

19.设系统有五个进程和A、B、C三类资源,且资源总数分别有10、5、7。在T0时刻进程资源的分配情况如下表,按照下列各小题目提问分别探讨系统的安全性(要求画出银行家算法资源分配安全检查

1)

2)在T0时刻P4进程发出资源请求向量为Requst4(3,3,0),请用银行家算法讨论其资源分配及系统安全性。

20.简述段页式管理的优缺点?

优点:便于实现,分段可共享,易于保护,可动态链接,解决内存的外部碎片。

缺点:系统开销大,效率低。

21.说明静态重定位和动态重定位的区别?

静态重定位:程序装入指定内存区时,由重定位程序一次性完成地址映射方式。地址映射简单,易于实现,无需硬件支持。一旦重定位完成,则无法在存储器中搬移。

动态重定位:程序执行过程中,由硬件地址映射机制完成地址映射,是在程序执行期间随着指令的执行逐步完成的。

22.请分别描述可变分区分配存储管理的首次适应算法、循环首次适应算法和最佳适应算法的算法思想和各自缺点。

首次适应算法FF:优先利用地址空闲不,保留高址大空闲区。缺点是地址部分易产生碎片,系统开销大。

循环首次适应算法NF:在首次适应算法的基础上,从上次使用的空闲分区向下找,呈环状寻找。缺点是缺乏大的空闲分区。

最佳适应算法:通过排序,每次分配合适且最小的分区。缺点是:易产生碎片。

23.分页存储管理与分段管理的主要区别是什么?提出分页管理和分段管理的目的分别是什么?

页是信息的物理单位,段是信息的逻辑单位。

页的大小固定且由系统决定,段的长度不固定,由程序决定。

分页的用户程序地址空间是一维的,分段的用户程序地址是二维的。

提出分页存储管理是为了提高内存利用率,分段是为了更好的实现程序共享,动态链接,便于用户编码。

24.什么是文件的物理结构,主要有那几类?

文件的物理结构是文件存储在外存上所形成的用户不可见的存储组织形式。

连续文件,串联文件,索引文件,多重索引结构。顺序文件,链式文件。

25.多级文件目录结构有哪些优点?

解决重名问题,利于文件分类,提高检索速度,进行存取权限控制。

26.请简要比较说明Belady奇异现象和Thrashing抖动现象。

27.试说明SPOOLing系统的组成。

输入井,输出井,输入缓冲区,输出缓冲区,输入进程Spi和输出进程Spo。

28.有哪几种I/O控制方式,分别用于什么场合?

程序I/O控制方式:适用于早期计算机无中断机构,处理机对I/O设备的控制采用程序I/O方式或称忙等的方式。

中断驱动I/O控制方式:适用于有中断机构的计算机系统中。

直接存储器访间(DMA)I/O控制方式:适用于:具有DMA控制器的计算机系统中。

I/O通道控制方式:适用于:具有通道程序的计算机系统中。

程序I/O控制方式,适用于结构简单,只有少量硬件的电路。

中断驱动I/O控制方式,适用于高效场合

直接存储器访问I/O控制方式,适用于无CPU介入的内存外设数据交流

I/O通信控制方式,适用于以字节为单位,实现CPU,通道和I/O设备三者并行。

29.设备无关性的定义?

用户程序应与实际使用的硬件设备无关,由操作系统来决定使用什么驱动程序来驱动设备。方便用户,提高设备利用率,提高系统可适应性和可扩展性。

管理学原理期末考试题目和答案

. . . . 《管理学原理》总复习与综合复习 一、基本概念 1、管理 是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便 达到既定的组织目标的过程。 2、决策 是管理的基本要素。计划、组织、领导和控制都是管理的职能,而每项职能都要求做 出迅速且明确的决定,这些都是决策问题。 广义定义:人们为了实现目标,根据客观条件,通过调查和研究,在掌握大 量有关信息和经验的基础上,借助一定的方法和手段,从众多方案中选择一个最满意或合 理的方案并付诸实施的过程。 狭义的决策:为达到某个目标,从众多方案中选定一个满意方案的行为,也就是通常 所说的“决定” 、“拍板”、或“决断”。 3、保健因素 是指工作环境或条件相关的因素,由于这类因素带有预防性,只起保持人的积极性、 维持工作现状的作用。 4、控制 对组织各方面的活动给以监控,使组织实际运行状况与组织计划要求保持动 态适应的工作过程。这项工作由管理人员来做,并作为一项管理职能开展,通常称之为“管理控制” 。 5、反馈控制 把组织系统运行的结果返送到组织系统的输入端,与组织预定的计划标准进行比较,然 后找出实际与计划之间的差异,并采取措施纠正这种差异的一种控制方法。 6、管理幅度 管理幅度也称为管理宽度,指一个管理者直接管理下级人员的数目。 二、基本原理 1、决策的程序 要使决策有效就要遵循科学的决策程序,一般来说,决策的程序可以分为一下几个步 骤: (1)识别机会或诊断问题:问题是决策的起点,任何管理组织的进步、发展都是从发现 问题开始,然后做出变革而实现的。这里的问题是指应有的状况和实际之间的差距。 (2)确定决策目标:决策要求有明确而具体的决策目标。 (3)拟定备选方案:决策的基本含义是抉择,这就要求至少有两个以上的可行方案。可行性方案要具备 3 个条件,能够保证决策目标的实现,组织外部环境和内部条件都有可行性,具有排他性。 (4)分析评选备选方案:鉴定所有方案执行后可能产生的后果。要明智地评价备选方案,必须设法预测该方案执行后可能产生的后果,应尽量把所有可能都估计到。 专注专业

2020年电大现代管理原理考试题库(按首字母排序)

单选: A: 1、按照功能进行分类的沟通类型中,( B)具有润滑剂的作用。B.情感式沟通 115、按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是( A)。A. 正式沟通 30、按照集体和个人相结合的决策原则,对那些带有战略性,非程序化、非确定性的事关组织全局的决策应由.( D )。D.集体制定 B: 2、表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于(A)。A.积极强化 3、不属于克服沟通障碍的组织行动有( D )。D.使用反馈技巧 4、被称为“组织理论之父”的管理学家是(D)。D.马克斯·韦伯 8、波特一劳勒模式是以( C )为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。C.期望理论 50、布莱克和莫顿在管理方格理论中对最具伐表性的五种领导类型进行了详细分析,其中任务式领导的特点是( A )。A.对生产和工作的完成情况很关心,很少注意下属的士气、情绪和发展状况 C: 5、常见的风险性决策方法有:(B)决策树法 6、成就需要理论一般适用于( C )的研究。A普通员工B技术人员C主管人员D一线员工 7、处理冲突策略中最有效的方法是(D )D.解决问题 16.莱销售人员去年销售颧为200万元,今年初,企业为其制定了本年度的销鲁额指标为1500万,在今年市场情况没有特别大的变化的情况下,这样的标准显然不符合控制标准的( D )要求.D.可行性 66、传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡(A )A、参与制目标设定法 D:8、戴维斯等学者指出,企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。(B )9、由企业性质决定,是贡献给企业顾客的目标。B.主要目标 10、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(D)的角色。D.精神领袖 11、当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该( B ) B更短 12、当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用( C )是可取的方法。C.定量预测 13、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处 理,而是先搁一搁,去处理其他 这种调适人际关系的方法就是( D )。A.不为法B.糊涂法C.缓冲法D.转移法 15、当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时.就出现了反馈。反馈体现了沟通的( B )特征。A.单项性B.双向性C.强制性D.独特性 16、( C )的最大优点在于它持久、有形、可以核实。C.书面沟通 17、导致组织冲突产生的基本原因中,(B)是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等都各不相同而导致的。B.组织中个体差异的客观存在 18、对供应商的评价中,(C)主要涉及的是供应商响应买房需求变化的能力。C.协同能力 19、对于基层管理者来说,具备良好的(C )是最为重要的。C.技术技能 20、对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是(B )。B.市场预测 21、对于营利性组织来说,(B)是提高组织经济效益或获取价格优势的基本途径B.降低成本 22、定性预测主要依靠专业人员用多年积累的知识和经

期末考试总结发言稿范文3篇

期末考试总结发言稿 期末考试总结发言稿范文3篇 期末考试总结发言稿范文1 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们: 大家好!今天,学校召开期中考试总结表彰大会,目的是通过这次大会,我们都能够更好地发展,更快地提高成绩。期中考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束,在这次考试中,有许多同学,许多科目,许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育,教学是分不开的,由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘,一份收获。在这次期中考试中,每个班级都涌现出成绩优秀的学生。 以上同学之所以能达到预期目标,是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流,耐心启发诱导,帮助同学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习,平时,以他们为榜样,向他们看齐,力争在下次考试中能实现自己预定的目标。 同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,其实,其中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检

查和总结。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同 学们争先创优意识,掀起学习高潮。我们也希望其他同学,以 受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创 一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求: 首先同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可 以发现平时学习上的不足与缺陷。 其次,我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观, 无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没 有暴露,每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必 是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力。 三要树立目标,目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个 既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。 四要勤奋,勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的 耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。 五要方法,勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要方法。 有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也 许是因为缺少学习方法,还未认识到自己学习中的“短处”, 课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽 视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,针对本学科特点,寻找最适 合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

教务处期末考试工作总结

教务处期末考试工作总结 > 期末考试工作总结 本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视,把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。袁炎清副校长主持召开了全校考前动员会,参加人员包括:教务处、学工处、保卫处、后勤管理处和质管办有关领导,各教学单位副主任、系主任、教学秘书、大队长、中队长以及各系学生代表。会议要求各教学单位切实加强考风考纪建设,教务处要认真做好期末考试各项组织安排,学工处要抓好学生诚信考试教育,保卫处、后勤管理处要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理,同学们要自觉遵守学校的各项考试纪律,各方同心同力,确保期末考试顺利有序进行。本次期末考试教务处采取了一些创新做法:为了进一步规范考务管理,制定了《监考操作规程》并于考前印发给所有监考人员和巡考人员;为了提高考务工作效率,首次采取现场办公措施,将考务办公搬到教学楼一楼大厅进行。经过各方的共同努力,本次期末考试工作圆满顺利完成,并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下: 本学期考试主要集中在第17周和第19周,共安排584个班次考试,安排重修考试275人次。 一、考试组织工作 1.成立巡考组,对监考进行监督和指导 为确保考试顺利进行,成立巡考小组,由袁炎清副校长担任总巡考,教务处、学工处、质管办领导担任副总巡考,各教学部门领导担任巡考,负责考试的巡查与监督,并将巡考责任落实到专人专区。 2.考前准备工作 ①通过考前动员会,发动广大师生认真学习《考核教务管理规定》,明确监考职责,强调考试纪律; ②提前编制好考试日程表,组织试卷的缮印和分装,并认真检查核对,做到考场安排和试卷分装零差错; ③改进监考过程,新编了《监考操作规程》和《考试记录表》并配发各考场,对监考过程进一步规范,同时在《考试记录表》中提供准确的考生名单,方便监考教师核对考生信息,并使考试过程有据可查。 3、考试过程情况 校领导对考试工作非常重视,亲临考试第一线巡视指导,了解考情,提出意见和建议,推动了考试工作的改进和完善。 本学期首次在考试现场设立考务办公室,加强了考试过程和管理,并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。 本次考试,巡考人员基本按时到岗,对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查,对存在的问题及时地提出了意见或建议。 本次考试,绝大部分监考教师都能按时到岗,认真履行监考职责,较好地维护考试纪律。 二、工作成效 领导的重视,师生的共同努力,创造了良好的考试氛围,考风考纪有了显著的改善,首次实现零违纪、零作弊。 三、存在的问题。 虽然本次考风考纪有了显著的改善,但在本次考试过程中,也还存在以下方面的不足:

《管理学原理》2020期末考试试卷

《管理学原理》课程期末考试试卷 一、填充题: 1、管理方法一般可分为:管理的法律方法、管理的行政方法、管理的经济方法、管理的教育方法。它们构成为一个完整的管理方法体系。 2、在外部环境中,反映企业竞争实力的指标主要有三类:销售增长率、市场占有率和产品的获利能力。 3、马斯洛将需要划分为五级:生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 二、选择题:(每题2分,共12分) 1、(系统)是指由若干相互联系,相互作用的部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。 A 系统 B 效益 C 控制 D 决策 2、在管理方格法中,对人和生产都很少关心,被称为贫乏管理方式的方格是((1,1)方格)。 A (1,1)方格 B (5,5)方格 C (1,9)方格 D (9,1)方格 3、(行政方法)是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。 A 经济方法 B 行政方法 C 教育方法 D 法制方法 4、人员选聘的主要途径是(内部选聘)。 A 内部选聘 B 外部选聘 C 内部调动 D 外部引进 5、在管理活动中,被称为一切成功管理的钥匙的是(重视人的需要)。 A 重视人的行为 B 重视人的情感 C重视人的需要 D 重视人的动机 6、(斯密)在分析增进“劳动生产力”的因素时,特别强调了分工的作用。 A 詹姆斯 B 法约尔 C 泰罗 D 斯密 三、多选题:(每小题2分,共10分) 1、目标管理的过程可分为(新的循环、检验结果、组织实施)步骤。 A 商谈 B 自检 C 新的循环 D 检验结果 E 组织实施 2、集权制的特点有(统一经营、决策审批手续繁琐、统一核算、决策权集中在高层领导)。 A 对下级的控制较少 B 统一经营 C 决策审批手续繁琐 D 统一核算 E 决策权集中在高层领导3、(职工流动率、组织对市场占有率的设想)因素属于部分可控的前提条件。 A 组织内部政策 B 职工流动率 C 组织对市场占有率的设想 D 人口增长 E 产品市场价格 4、管理信息系统的主要功能有(数据收集、信息存贮、信息传输、信息加工、信息输出)。 A 数据收集 B 信息存贮 C 信息传输 D 信息加工 E 信息输出 5、目标管理的优点有(有利于提高管理水平、有利于调动人们的积极性、有利于改善组织机构、有利于控制)。 A 有利于提高管理水平 B 有利于调动人们的积极性 C 有利于改善组织机构 D 有利于控制 E 有利于纠正偏差 四、名词解释: 1、领导:就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。 2、激励:是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为追求欲实现的目标而努力的过程。 3、组织文化:是指组织及其成员的行为方式以及这种方式所反映的被组织成员共同接受的信仰、 价值观念及行为准则。 4、非正式组织:是人们在共同工作中,由于兴趣、感情或归属等因素进而构成的组织体系。"非正式组织"的作用是保护工人免受内部成员的疏忽所造成的损失,保护工人免受管理人员的干涉。 五、简答题: 1、何谓管理?它的基本的特征是什么? 答:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过实施既定措施,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。 它的基本的特征是: (1)、管理的目的是为了实现预期目标。 (2)、管理的本质是协调。 (3)、协调必定产生在社会组织之中。 (4)、协调的中心是人。 (5)、协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术。 2、简述人员配备的基本原则。 答:(1)因事择人的原则。要使工作卓有成效地完成,要求工作者具备相应的知识和能力。因事择人是人员配备的首要原则。 (2)因材器用的原则。只有根据人的特点来安排工作,才能使人的潜能得到最充分的发挥,

中央广播电视大学-现代管理原理试题2013.07答案整理

一、单项选择 1.管理的首要职能是(A.计划)。 2.组织是管理的基本职能之一,它是由(C.目标、部门和关系)三个基本要素构成的。 3.西方早期的管理思想中,(A.亚当·斯密)是最早研究专业化和劳动分工的经济学家。 4.在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以(D.效率的逻辑)为重要标准。 5.计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指(D.制定计划)。 6.综合计划与专项计划之间是(A.整体与局部)的关系。 7.战略管理的基础工作是(B.预测)。 8.像市场营销战略、研究与开发战略、生产战略等这样的具体实施战略,属于(D.职能战略)。 9.经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于(B.程序化决策)。 10.某企业拟开发新产品,有三种设计方案可供选择,各种方案在各种市场状态下的损益值如下表所示:单位:万元┌───────┬──┬──────────────┬───┐ │\市场状态│畅销│一般│一滞销│ │嗜应飞││…││ ├───────┼──┼──────────────┼───┤ │甲│65 │45 │40 │ ├───────┼──┼──────────────┼───┤ │乙│80 │50 │0 │ ├───────┼──┼──────────────┼───┤ │丙│120 │││ │││40 │一40 │ └───────┴──┴──────────────┴───┘ 那么,用冒险法选取的最优方案为(C.丙) 11.责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的(A.责权利对等)原则。 12.以下组织结构形式中,(D.矩阵制结构)最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。 13.考评管理人员的协作精神主要通过向其(B.关系部门)获取信息。 14.有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即(B.职务轮换)。 15.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的(D.自身影响力)。 16。人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是(A.挫折) 17。赫茨伯格提出的双因素理论认为(A.保健因素)不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 18。按照功能进行分类的沟通类型中,(B.情感式沟通)具有润滑剂的作用。 19。能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是(C.控制) 20.即时控制通常指的是(C现场控制)。 二、多项选择 21.马克斯·韦伯指出,任何组织都必须由某种形式的权力作为基础,才能实现目标。这些权力包括(A传统的权力 B.理性一合法的权力D.超凡的权力) 22。物质文化是:企业文化外在形象的具体体现,包括(A产品设计B.产品质量C厂容厂貌D.员工服饰 23.计划在管理的各种职能中处于主导地位,主要表现在以下方面(A.计划和控制工作是不可分的,未经计划的活动是无法控制的B.计划的确定总是在其他管理职能之前D计划工作始终贯穿于组织、人事等工作中) 24.制定战略的重要目的就是(A赢得竞争优势B战胜竞争对手D赢得市场和顾客) 25.由基层管理人员负责制定,对合理组织业务活动等方面进行的决策,属于(B业务性决策D日常管理决策) 26.许多学者认为组织结构的特征可以描述为复杂性、正规化、职权层级和集权化。由此可以将组织结构形式分为两大类(A.机械式B.有机式)。 27.管理人员的内部提升机制具有一定的优势,比如(A.有利于调动内部成员的工作积极性B有利于吸收外部人才C.有利于保证选聘工作的准确性D有利于被聘者迅速展开工作)。 28.领导者在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧,比如(A转移法B不为法C换位法D糊涂法)

小学生期末考试反思与总结范文

小学生期末考试反思与总结范文 1.期末考试反思范文 期末考试考完了,成绩也出来了,我考得不是太好,所以我要写一篇反思。 这次语文考试,我考了114.8,考得很差。我的正面扣了1分是因为我没有写够两种,只写了一种摹状貌,所以扣了1分;背面阅读理解没有理解好魂不守舍的意思,所以扣了1分;不知我的作文写得怎么样,老师就给我扣了2.2分。所以这就是我考114.8的原因。 这次数学考试比语文考还惨,我考了118还是加过书写分的。填空的一个小题,我把0.24给写成了2.4,这可是十倍啊,唉,扣了一分。选择题更惨!有四个转盘,问有几个是公平的?最后一个,我没看清所以认为它是不公平的,所以哭了2分。这2分可真亏啊!心疼死我了!到现在说着一题,好像往我心里戳了一刀一样。 这次奥数,我极不细心,考了45.5。扣得都是应用题,这些好像戳了我无数刀,一刀比一刀疼。有一道题,我误认为了小明自己掏儿童票掏了4.8元,所以扣了2分,现在一想起来就害怕。还有一道题,忘写了一步,没有具备审题能力所以扣了1分,好心疼啊!这张卷子最主要的就是没有具备审题能力。还有一道题,就是没看题,卷子上写了不足1千米按1千米计算,所以不足4千米就按4千米计算,扣了一分。我好像已经被戳烂了。 幸亏还有一科让我很满意,那就是英语,我英语考了100满分。只要听力部分,认真听题,就一定不会出错;做笔试部分时,把单词

背会就很好填单词了;每个英语单词都会读,就能会做题,阅读短文只能靠这个来得分。 总之,这次没有考好,不代表下一次没有考好,所以我一定要再接再厉不二过,不再犯这样的错误。还有,我数学一定要具备着四种能力,否则我这篇反思就白写了。 2.小学生期末考试反思范文 期末语文成绩我考了一百一十六分,在全班考了第二名,里第一名只有一两分之差,但我一看到试卷就愣住了,这些题难道我不会吗?这些题老师明明是讲过的呀,老师讲的是多么的详细认真,更何况的是恐惧的“惧”我竟然会写错,这个字老师讲了多少遍呀!我竟然多写了一横,更可恨的是阅读理解题我明明写对了但就是因为没有加书名号这零点二分就被减去了,在写作文时有一次老师夸奖我作文写得好,但这次我却骄傲了文章中出现了很多的错别字,有一篇作文震惊了我们班,那就是我们班班长的作文竟一分没扣,在全年级只有三个人没有扣分,我一定要向她好好的学习。 数学我考了一百一十五分,这些题都是错在单位和填空题上,在考试的时候最后一题做童装的问题,我竟没有看见关键的两个字比原来“多做”了多少件,唉!那都是因为我没有认真审题,在考试前老师已向我们说啦考试的时候一定要认真的审题,我却犯了这一条,这道题真是不应该错。 奥数就更加的令我失望了我考了四十分简便计算的时候我抄错了几个标点符号,明明数算对了就过酒吧六分减了,这题真是不应该

高校期末考试工作总结范文

高校期末考试工作总结范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 高校期末考试工作总结范文篇一根据黑电大发文件规定,?我校及所属四县电大20XX-20XX学年度第二学期期末考试于20XX年7月8日至7月13日进行,现已圆满结束。这次考试为期6天,本次共计3595人次参加了168个学科考试。在校领导的高度重视和指导下,在全体教职员工和各系、处、科、室的鼎力合作下,克服了“考生多、考场少、考试时间紧”等实际困难,使这次考试获得了圆满的成功,给下学期工作创造了良好的开端。 纵观这次考试,有以下几个特点: 1、领导高度重视,全体教职工配合默契 考试是学校工作中的一件大事,是检查教学质量的一个重要手段之一,而抓好考风考纪则是提高教学质量的一个重要途径。本学期开学伊始,校领导就提出要严肃考风考纪,端正学习风气,并由教务处制定了《监考教师奖惩条例》。各科室将这指示精神积极落实在日常工作中,狠抓教学管理,加强晚自习检查,这为严肃考风考纪奠定了良好的基础。20XX年6月底,由各个教研室组织分别在各班召开了学生考前动员大会,20XX年7月6日又召开了考务工作会议,会议由副校长邵文梅主持,,教务处主任陈英宣读了本次考试文件,刘鹏斌校长做了重要讲话,重申要严格考风考纪,并对肇源、肇州、林甸、杜蒙电大提出了新的要求。由于领导的高度重视,为考试工作创造了良好的开端。 考试期间,校领导亲自挂帅,刘鹏斌任主考,邵文梅任副主考。几位领导深入考场检查指导,邵校长连续6天亲自坐镇指挥,及时处理考试过程中遇到的问题,刘校长、孙校长在百忙之中抽出时间亲临考场检查巡视,在他们的带动下,全体监考人员和工作人员热情高涨,相互协调,紧密配合,不拖不靠,各司其职,使得这次考试进行得非常顺利。 2、加前考前教育,树立良好的学风 由于“端正学习风气,严肃考风考纪”的精神得到了贯彻落实,又召开了考前动员大会,使得考前教育工作做得非常充分。由于动员会,培训监考人等工作

《管理学原理》期末考试题A卷及答案

管理学原理试题及答案1 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是( ) A.xx原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 2.20世纪初,提出图表系统法的人是( ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是( ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是( ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( ) A.因果xx B.外推xx C.德尔菲xx D.头脑风暴xx 6.大凡认为管理过程学派的创始人是( )

A.泰罗 B.xx C.xx D.xx 7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型“( ) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制 8.双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者大凡采用的管理方法是( )A.利用-命令B.温柔-命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是( ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 11.泰罗的科学管理理论出现在( ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于( ) A.外推法 B.直观法 C.因果xx D.德尔菲xx 13.xx提出的激励理论认为( )

电大本科会计学现代管理原理试题及答案资料

中央广播电视大学 - 第二学期”开放本科”期末考试( 开卷) 现代管理原理试题 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校【工作站) 名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上, 写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔( 含签字笔) 答题, 使用铅笔答题无效。 一、单项选择( 下列选项中只有一个答案是最准确的, 请将其序号填写在答题纸的相应位置上。每小题1分, 共20分) 1.下列各选项中, ( )属于管理的对象。 A.组织资源和组织目标 B.组织中的人 C.组织目标和组织活动 D.组织资源和组织活动 2.韦伯认为, 企业组织中存在三种纯粹形态的权力。其中, ( )最符合理性原则、效率最高的权力形式。

A.理性——合法的权力 B.超凡的权力 C.传统的权力 D.理性的权力 3.制定作业计划的依据是( )。 A.年度计划 B.管理者的意愿 C.战略计划 D.指导性计划 4.选择方案就是根据评价结果, 从各种可行方案中选出( )的方案。. A.简单易行 B.满意 C.风险最小 D.利润最大 5.战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标, 规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的( )特征。 A.长远性 B.纲领性 C.客观性 D.全局性 6.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较, 寻找二者的最佳战略组合, 为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。这就是( )。 A.竞争战略分析 B.BCG矩阵分析

学生期末考试总结范本示例XX

学生期末考试总结范本示例XX 高一期末考试在1月26日结束了,今天我回学校领取了成绩单。我看了看各科的成绩,发现既有进步的科目也有退步的科目。 一、期末考试进步的科目: 语文:这次语文考试我发挥出了我的水平,考得不错。比以前的语文考试分数高出了十多分,并且在班上处于第二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。每一堂课我都把知识点弄清楚了,不懂的我也向同学、老师请教,所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文,考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个原因是,考试的作文是我以前写过的一篇文章,所以我不慌不忙,把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。 生物:上一次的考试我的生物在班上是第五名。这次我发挥得更好,在全班是并列第三。这也是因为平时我花了许多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都认真的听并且会做,在家中也时不时地翻出生物书看看。虽然在考试前夕我有一些学过的知识忘记了,但是通过看书和看题目又将它们都记住了。在考试时我非常有信心,所以我成绩自然会有所提高。 政治、历史、地理:这几门考试成绩都上了80分。虽较上次考试都有所进步,但我认为这种进步是假象,因为我

平时没有把它们全弄懂,而是在考试前通过老师发的考试提纲在短时间内把知识要点背记下来的。所以这并不能算是我的真实成绩,如果我把它们没搞懂,而靠这种短期强化记忆,我很快就会再次忘记的。所以在这个假期里我会将前面的知识巩固好,为后面所学的内容打下坚实的基础。 二、这次考试退步的科目: 物理、化学:两门学科考试成绩都不怎么样,化学退步了,物理进步了6、7分,但是我还是把它归为考试退步的科目,因为我这两门都有同样的毛病,那就是平时没有用功,直到考试之前才抓紧看以前做过的题目,这样又怎么会考得好呢? 数学:这次考试最差,竟然没及格!在考试前我所有的公式和定则全都记得一清二楚,但是为什么考试会考得这么差呢?原因就是我平时太缺乏做题目的经验,只要是稍微转点弯的题目我就糊涂了,并且我没有时常去回顾以前的知识,导致我把这些问题堆积在考试前夕,由于有那么多科目需要复习,所以只记忆公式和定则,没有熟练的做题技巧,所以数学成绩提高不上来。 三、通过总结这些科目的考试成绩,我知道我今后应该怎么做了: 1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点,但真正背进去了的有多少呢。我做事总是慢

管理学原理期末考试A卷及答案

管理学原理期末考试A卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.管理的主体是() A.员工B.管理工作 C.组织D.管理者 2.在个人道德发展阶段中,个人已做出明确的努力,摆脱其所属团体或社会权威,确定自己的道德准则,这属于() A.前惯例阶段B.惯例阶段 C.后惯例阶段D.原则阶段 3.陈述“企业是干什么的”和“应该干什么”是指企业的() A.使命B.目标 C.政策D.程序 4.计划工作的真正起点是() A.确定目标B.估量机会 C.确定前提条件D.确定可供选择的方案 5.企业利用过去的资料预测未来状态的方法是() A.外推法B.内推法 C.因果法D.直观法 6.“l+1>2”体现了系统特性中的() A.目的性B.整体性 C.开放性D.交换性 7.被后人尊称为“管理过程理论之父”的是() A.法约尔B.韦伯 C.泰罗D.梅奥 8.通过分析、比较和研究各种各样成功和失败的管理经验,抽象出管理的一般性的结论或原理的是哪一个学派的观点() A.社会合作学派B.经验或案例学派 C.决策学派D.权变学派 9.在决策或处理问题时,组织用来指导和沟通思想、行动的方针和明文规定是()A.使命B.战略 C.政策D.程序 10.随着企业实力的增强,某家电生产企业将其经营业务扩展到医药、金融、餐饮等领域,这种做法属于() A.集中多元化B.横向多元化 C.同心多元化D.混合多元化 11.“确立一种正式的、用来协调各种活动和任务的框架,以便明确人们在其中各自所扮演的角色和所起的作用。”这属于管理的哪项职能() A.计划B.组织 C.领导D.控制 12.下列不属于 战略管理特点的是() ... A.系统性B.长远预见性

20XX年电大现代管理原理期末考试试题及答案_电大20XX试题及答案(20201210014258)

20XX年电大现代管理原理期末考试试题及答案—电大20XX试题及答案 20XX年电大现代管理原理期末考试试题及答案一' 将你的学 号' 姓名及分校【工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。 考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。 试卷和答题纸均不得带出考场。 监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二' 仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。 答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。 三' 用蓝' 黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。 一'单项选择(下列选项中只有一个答案是最准确的,请将其序号填写在答题纸的相应位置上。 每小题1分,共20分)1 ?下列各选项中,()属于管理的对象。 A .组织资源和组织目标 B .组织中的人 C .组织目标和组织活动D.组织资源 和组织活动2 .韦伯认为,企业组织中存在三种纯粹形态的权力。 其中,()最符合理性原则' 效率最高的权力形式。 A. 理性合法的权力 B. 超凡的权力 C.传统的权力

D.理性的权力3 .制定作业计划的依据是()o A. 年度计划B .管理者的意愿 C .战略计划D .指导性计 划4 ?选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出()的 方案。 A.简单易仃 B.满意 C. 风险最小 D. 利润最大5 ?战 略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目 标,规定组织总的行动纲领。 这就是战略管理的()特征。 A.长远性 B.纲领性 C.客观性 D.全局性6.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。 这就是()。 A.竞争战略分析B . BCG矩阵分析C SWO■分析D .行业寿命周期法分析7 ?经常重复发生,能按已规定的程序' 处理方法和标准进行的简单化决策,属于()。 A .程序化决策B.日常管理决策C .确定型决策D.风险型决策8 .某企业生产某种产品, 固定成本为15万元,单位可 变成本为1000元,每台售价2200元,则该产品的盈亏平衡点是()。 A. 25台 B. 100台C . 125台D . 12. 5台9 .决策的终点是() A .确定备选方案B.提高管理效率C .确定最优方案D.实施决策方案10.在管理学中,组织的静态方面含义就是()。

学生期末考试总结与反思

学生期末考试总结与反思 期末考试过后,成绩出来了,我和难过。因为真的不出我所料,荣幸女神并没有降临在我身上,她只对我说:一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。 接着,把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分 我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,心中的泪水,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵 这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去往日的色彩、信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。 为了拯救这懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而胜利恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以,为了胜利,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点: 一、要指定好学习目标和计划。 二、做好五个环节: 1.课前预习。大致看一下当天要学习的内容,陌生的地方问老师或同学,有一些实在陌生的地方就标上记号,做到心中有数 2.上课认真听讲。把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还陌生,可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时,还要把自己认为严重的地方勾划或抄下来。 3.课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。 4.独立完成作业。认真完成,不抄袭。 5.订正。老师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严俊对待。 三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。 只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,胜利,其实就在不远处。 我希望通过这次的考试反思,我能更好的总结自己,计划自己。期盼下一个考试我会有新的突破。

学校期末工作总结

学校期末工作总结 还没来得及挥别2018,2018年就悄然而至。站在新年的门槛上,回首往事,感觉丰盈而沉甸;展望未来,让人兴奋而期待。 过去的2018,乘着十九大胜利召开的东风,在县教科局的指导关怀下,我校全体师生,在以惠校长为核心的领导班子的带动、帮助、影响中,不忘初心志始坚,紧跟核心共奋进。戮力同心,继往开来,用自己的实际行动践行了爱岗敬业、团结协作、崇德博学、自强卓越的北联精神。 现将一学期的工作向关心、支持北杜坞学校的各界人士做一简单的总结汇报: 我联校本学期的各项工作紧锣密鼓、有条不紊地开展,为各校互相交流,搭建了很好的平台,起到了极大的促进作用。我校依托联校搭建的良好平台,可以说是好戏连台。 第一,借助平台,提高办学水平。 暑假开学至今,五个月20周的时间,我校教师除了搞好课堂教学,完成局里各股室上传下达的各项任务外,我校共迎接联校开学工作检查1次,常规检查3次,安全检查5次,元旦艺术展演1次。县安全排查2次,十九大宣讲1次,消防宣讲1次,感恩教育1次,市级幼儿园验收1次,赴县参加艺术展演1次,共

计17余次,且成绩喜人。这些工作,对于提升教师的整体素养,规范我们的办学行为,起到了极大的促进作用。 第二,不断学习,提升教师素质。 我校教师都努力做一名学习型教师,每位教师开学至今,写笔记,钻业务,修师德,树师魂,共写笔记三本,既提升了教师的专业素养,又为我们的教学提供了源头活水。 第三,狠抓教研,提高教学质量。 我们学校主要是通过每周一的例会和听评课两个渠道加强教研、交流。例会上,除了工作上的上传下达,思想上的引导点拨,我们还对教师业务方面进行专门的辅导交流,包括知识新授,学生管理,高效复习等等。 听评课时,就是扎扎实实的常态课。评课时,就目前而言,现阶段,我们没有高深的理论,而是就课堂常规和习惯养成作为出发点和落脚点,指导老师们的课堂。本学期,每位老师被听评课两次,包括幼儿园。 我们也坚信,我们定能打胜仗,事实证明我们也能行。在本学期的期中、期末考试的抽考中,被抽考科目一共八科,我校三年级英语总排第一,四年级语文均分第一;除此之外,还有二年级数学,六年级科学等四科进入联校前三名;五年级

管理学原理期末考试试题及答案

一、名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 管理 目标管理 预测 决策 人员配备 激励 控制 二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.管理的性质不包括() A.二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性 2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事() A.反馈控制比前馈控制更重要B.现场控制比反馈控制更重要 C.反馈控制比现场控制更重要D.前馈控制比反馈控制更重要 3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是() A. 概念技能和技术技能 B.人际技能和技术技能 C.技术技能 D.人际技能和概念技能 4.差别计件工资制是()的内容之一。 A.泰罗的科学管理理论B.法约尔的一般管理理论 C.韦伯的行政管理理论D.现代管理理论 5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是() A.园型沟通B.Y型沟通 C.全通道型沟通D.轮型沟通 6. 根据计划的明确性,可以将计划分为() A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划 C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划

7.()是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。 A.经营预算B.投资预算 C.财务预算D.成本预算 8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的() A. 差异性B.层次性 C. 时间性D.先进性 9.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为() A. 3000 B.2000 C. 30000 D.20000 10.按照决策的主体,可以将决策分为() A. 长期决策和短期决策B.个体决策和群体决策 C. 程序化和非程序化决策D.确定型、风险型和不确定型决策 11.下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是() A.管理幅度与管理层次共同决定组织规模 B. 为了保证管理效果,管理幅度越大越好 C.当组织规模一定时,管理幅度与管理规模成正比关系 D.管理幅度越窄,管理层次就越多,组织结构就呈扁平型 12.如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的() A.授权艺术B.决策艺术 C.用人艺术D.创新艺术 13.对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的() A.全面考核原则B.公开招聘原则 C.择优录取原则D.公平竞争原则 14.一个企业的精神文化是指() A.厂容厂貌B.职工风貌 C.沉淀于企业职工心里的意识形态D.产品形象 15.领导生命周期理论是()的典型代表 A.领导特质理论B.领导行为理论

2019年电大现代管理原理期末考试试题及答案

2019年电大现代管理原理期末考试试题及答案 单选 1.()的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。C.书面沟通 2.()决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。C.头脑风暴法 3.()引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。D.彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型 组织与实务》 4.(A需要层次理论)认为人的需要由高到低分为五个层次… 5.“凡是预则立,不预则废”D计划 6.“管理的十四项原则”是由()提出来的。B.亨利·法约尔 7.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()C.西蒙 8.“一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关”,这是()理论的观点。D.成就需要 9.1993年,海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书,该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验,提出了应变市场变化的新方法, 即()。C.企业流程再造 10.M型结构又称为多部门结构,亦即()。B.事业部制结构 11.按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是()A.正式沟通 12.被称为“组织理论之父”的管理学家是()。D.马克斯·韦伯 13.不能以实物又不能以货币来衡量的标准,如用于衡量管理人员的创新能力、协调能力、责任感的标准,用于衡量广告效果的标准等, 被称为()。D.无形标准 14.不属于克服沟通障碍的组织行动有(D使用反馈技巧) 15.常见的风险型决策方法有(B决策树法) 16.成就需要理论一般适用于()的研究。C.主管人员 17.当领导者面对一个非处理不可的事情时,这种调适人际关系的方法就是(D转移法) 18.当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该()。 B.更短 19.当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的()特征。B.双向性 20.当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的(B.双向性)特征。 21.当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用()是可取的方法。C.定量预测 22.导致组织冲突产生的基本原因中,()是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等都各不相同而导致的。B.组 织中个体差异的客观存在 23.定性预测主要依靠专业人员用多年积累的知识和经验,对有关事物远期的变化趋势进行描述,需要进行()。 D.长期预测 24.对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是()。 B.市场预测 25.对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的。B.概念技能 26.法约尔提出的管理五项职能或要素是()。C.计划、组织、指挥、协调和控制 27.根据佛鲁姆的期望理论公式,一般说来,效价越高,期望值越大,激励的水平就越()。A.高 28.根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是()。A.高 工作—高关系 29.根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的()原则。B.量才使用 30.根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()。C.消极强化 31.工作丰富化的重点是(C一般专业人员) 32.沟通的深层次目的是()。D.激励或影响人的行为 33.古典管理理论对人性的基本假设,认为人是()。B.经济人 34.关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是()。C.管理者的权力源自职位 35.关于战略远景的描述,下列选项中,()是不准确的。C.它规定了可量化的经济指标 36.关于战略远景的描述….(C它规定了可量化的经济指标)是不准确的 37.管理的各项职能构成了一个完整的管理循环过程,而()始终是一次管理循环过程的终点,同时又是新一轮管理循环过程的起点。 B.控制 38.管理的首要职能是( )A.计划 39.管理的职能分为一般职能和( )。C.具体职能 40.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努 力营造一种人人放松的环境。C.1-9型

相关文档
最新文档