基于Java的员工日志管理系统的设计与实现

Java程序设计课程设计学生考勤系统

信息与电子工程学院课程设计报告 Java程序设计课程设计课程名称：名：姓学号：级：班指导老师：完成时间：月6年2016 学生考勤系统问题描述：以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、. 早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况 0.5需求分析（标题，黑体，小四，段前段后行）1.（1）用户需求描述：

学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。（2）系统功能划分：根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。在线请假模块：该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。考勤管理模块：该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 ; 功能结构图 : 图ER : 数据库设计数据库需求分析1 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教学生表：学生流水号、师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。请假表：请假开始时间、请学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。、ID假结

java企业员工信息管理系统毕业设计(论文)

学号毕业设计（论文）企业员工信息管理系统设计

毕业设计(论文)任务书学生姓名专业班级电信1061 指导教师工作单位武汉理工大学信息学院设计(论文)题目企业员工信息管理系统设计设计（论文）主要内容：结合企业员工管理工作的实际工作需要和员工信息管理工作的发展需求,运用数据库技术,设计出一套企业员工信息管理系统。期望能降低员工管理工作的成本,减轻企业管理人员的负担,方便员工信息的更新、维护和查询,增加数据的可靠性;从而开拓企业员工管理工作的新局面,提高管理水平。系统要求提供员工基本信息的维护功能,管理人员能够通过此项功能及时添加、修改和删除员工的基本信息；提供每位员工每月业绩的信息,使得管理人员能迅速地掌握每位员工业务方面的情况；为了维护数据的安全,系统对不同的用户应赋予不同的权限,并对所有的信息都应具有查询、统计和打印等基本操作功能。要求完成的主要任务及其时间安排: （1）第4周-第5周，中外文文献的检索、阅读，并完成开题报告；（2）第6周-第8周，熟悉数据库应用，根据企业员工信息管理任务要求，制定系统设计方案；（3）第9周-第13周，完成企业员工信息管理系统程序设计及调试工作；（4）第14周-第15周，完成毕业设计论文的撰写和修订。必读参考资料： [1]Connolly,T.M.著，何玉洁译. 数据库设计教程（第二版），2005 [2]萨维奇，施平安，李牧译. Java完美编程（第3版）. 清华大学出版社,2008 [3]Solid Quality Learning. Microsoft SQL Server 2005:Database Essentials Step by Step. Microsoft Press, 2007 指导教师签名：教研室主任签名：

Java语言程序设计课程设计指导书

《JAVA程序设计基础课程设计》指导书课程名称：JAVA程序设计基础课程设计设计题目：班级通信录电子万年历简单计算器聊天小程序图书管理系统学生成绩管理系统英汉电子小字典使用班级：通信151-2 指导教师：宫淑兰、张明玉一、课程设计的目的和要求 1、通过面向对象程序设计课程设计，使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，要求学生能够对现实生活中许多具体的事物抽象出来，并掌握继承与派生，基类、虚函数和多态性的概念。 2、通过这次课程设计掌握面向对象的编程思想，为后续课程打下基础。 3、培养学生实际操作能力和团结协作能力，为以后的工作打下坚实的基础。二、课程设计内容运用Java语言描述各种类，每一个类应包含数据成员和成员函数。设计基类和派生类，并运用多态性和虚函数的知识。注重面向对象程序设计理论知识的理解与实际的动手编程能力，要求学生设计具有继承与派生以及多态性的类，理解面向对象程序设计的核心的概念。不得从网上下载或者抄袭别人的资料，一经发现，课程设计不及格。三、课程设计进度表时间为一周，大致划分如下：第一天布置任务及分组，总体需求分析，编写相关文档，设计说明，查找资料第二天基类、各派生类设计及代码实现，各模块的编程设计第三天各模块的调试与修改，系统组装，程序总调试，修改第四天～第五天撰写课程设计说明书，课程设计检查与答辩四、课程设计步骤与方法 1、需求分析:为提出的问题找出解决的办法和思路。用自顶向下的方法创建主程序和子程序，控制对象间的相互作用。 2、根据需求，设计系统功能模块，并设计相应的类结构。 3、根据基本思路，确定输入和输出，设计程序的算法。

简单的JAVA员工信息管理系统源码

简单的J A V A员工信息管理系统源码 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

据库连接 3.查询 4.增、5删 6改(操作数据库） import .*; public class EmpManageSys implements ActionListener { Connection con; Statement stmt; String sql; ResultSet rs; StringBuffer sb = new StringBuffer(); JTextField jtf2 = new JTextField("张飞",10); JTextField jtf3 = new JTextField(10); JTextField jtf4 = new JTextField(10); JTextField jtf7 = new JTextField(10); JTextField jtf5 = new JTextField(10); JTextField jtf6 = new JTextField(10); JTextField jtf8 = new JTextField(10); JTextField jtf9 = new JTextField(10); JTextArea jta10 = new JTextArea(50, 40); public void actionPerformed(ActionEvent e) { String str = (); if ("查询".equals(str)) { quals(str)) { quals(str)) { quals(str)) { EmpManageSys() { createGUI(); connectToDataBase(); } public void searchEmp() { (""); try { stmt = (); oLowerCase().trim() + "or id=" + ().toLowerCase().trim() + "or engName=" + ().toLowerCase().trim() + "or UNIT=" + ().toLowerCase().trim() + "or TEAM=" + ().toLowerCase().trim() + "or Phone=" + ().toLowerCase().trim() + "or region=" + ().toLowerCase().trim() + "or busStation=" + ().toLowerCase().trim();

JAVA程序设计课程设计指导书

JA V A程序设计课程设计指导书一、课程设计的目的与要求： 1.掌握JA V A语言中面向对象的概念，并能在程序中熟练运用。 2.了解面向对象程序设计（JA V A）的基本概念以及运用面向对象技术进行程序设计的基本思想。 3.能正确编写和调试JA V A程序。 4.了解在JA V A环境下进行程序设计的基本思想和方法。二、设计内容 2.1项目一：项目描述与设计要点（数据结构算法要求较高） 1.设计一个连连看的游戏程序。 2.在JAVA环境下，将上述程序使用GUI、数据结构等内容完成 3.设计思路： (1)界面设计 1)初始测试界面可以考虑使用简单的按钮来代表连连看游戏中的图标。 2)布局可以考虑使用GRID方式。 3)设计菜单选择连连看难度等内容，具体可参照QQ连连看，也可自定义。 4)考虑完善界面，例如图片、声音、动画等。 (2)代码设计 1)本设计的核心为练练看算法的设计，可以考虑数据结构中的图的遍历章节，合理设计算法，将界面中各按钮的分布映射入数学矩阵进行路径规划。（可以上网搜索相关算法）。 2)完成连连看游戏的图形、算法等代码的设计。 3)有能力的同学可以考虑网络对战，设计SOCKET服务器，使得CLIENT之间通信是否已完成游戏。 4.实验步骤（包括操作方法、数据处理） (1)界面设计 (2)算法设计 (3)代码设计 (4)网络通信设计 2.2项目二：项目描述与设计要点（计算机图形、网络编程要求较高） 1.一个类似于电子白板的“你画我猜”游戏设计（若不知道此游戏，请上网查找），游戏要求一方绘图后通过网络将绘图内容显示于另外一方界面中，由另外一方猜测绘制的内容，并通过键盘输入告知绘图方。 2.在JAVA环境下，将上述内容设计成为应用程序。

职工信息管理系统java源代码

package exercise; import .*; class staffInfo 入职工信息★★★┃"); "┃★★★ 2.预览职工信息 ★★★┃"); "┃★★★ 3.查找职工信息 ★★★┃"); "┃★★★ 4.删除职工信息 ★★★┃"); "┃★★★ 5.读取已存数据★★★┃"); "┃★★★ 6.安全退出系统 ★★★┃"); "┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛"); " 请输入您需要的功能代号(1--6):"); choice=()); switch(choice){ case 1:creat(staffOne);break; case 2:output(staffOne);break; case 3:search(staffOne);break; case 4:delete(staffOne);break; case 5:read(staffOne);break; case 6:save(staffOne);break; } } while(choice!=0); } void creat(staffInfo staffOne[]) throws IOException { final BufferedReader buf=new BufferedReader(new InputStreamReader); "请输入职工信息（以0结束)\n"); "姓名:"); staffOne[i].name=(); "0")!=0) um=(); "性别:"); staffOne[i].sex=(); "年龄:"); staffOne[i].age=(); "学历:"); staffOne[i].record=(); "职位:"); staffOne[i].position=(); "工资:"); staffOne[i].wanges=(); "电话:");

java程序设计课程设计

武汉科技大学城市学院课程设计报告课程设计名称JAVA程序设计课程设计题目ACM 院系信息工程学部专业软件工程班级15级3班姓名洪汉山指导教师于海平 2017 年 6 月23 日

课程设计评分表

JA V A编程课程设计指导书学时：1周，学分：1 1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2．课程设计方式：（1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。（3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse 4．课程设计考核方式（1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”；（2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。 5．参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京：清华大学出版社，2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京：清华大学出版社，2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述（第二版）（国外经典计算机科学教材）[M]. 北京：中国电力出版社，2007

简单的JAVA员工信息管理系统源码

// 项目目标：建立员工管理系统第一个版本。 // 实现图形用户界面的员工信息查询、增、删、改；与数据库建立，并将修改结果时时保存到数据库。 // 模块：1.GUI界面 2.数据库连接 3.查询 4.增、5删 6改(操作数据库） import java.sql.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class EmpManageSys implements ActionListener { Connection con; Statement stmt; String sql; ResultSet rs; StringBuffer sb = new StringBuffer(); JTextField jtf2 = new JTextField("张飞",10); JTextField jtf3 = new JTextField(10); JTextField jtf4 = new JTextField(10); JTextField jtf7 = new JTextField(10); JTextField jtf5 = new JTextField(10); JTextField jtf6 = new JTextField(10); JTextField jtf8 = new JTextField(10); JTextField jtf9 = new JTextField(10); JTextArea jta10 = new JTextArea(50, 40); public void actionPerformed(ActionEvent e) { String str = e.getActionCommand(); if ("查询".equals(str)) { //if check the button of 查询，then go to method of searchEmp() searchEmp(); } else if ("增加".equals(str)) {

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲课程名称：java程序课程设计适用专业： 2013级计算机科学与技术课程类别：专业基础课制订时间：2014年12月计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲（2011年制订，2014年修订）一、课程编号：二、前修课程：java程序设计三、学分：2学分四、学时： 32学时五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书

Java程序设计课程设计学生考勤系统

信息与电子工程学院课程设计报告课程名称：Java程序设计课程设计姓名：学号：班级：指导老师：完成时间：2016年6月

学生考勤系统问题描述：以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况. 1.需求分析（标题，黑体，小四，段前段后0.5行）（1）用户需求描述：学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。（2）系统功能划分：根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。在线请假模块：该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。考勤管理模块：该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计功能结构图;

ER图: 数据库设计: 1 数据库需求分析学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。学生表：学生流水号、学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。请假表：请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假天数、审批时间。考勤表：考勤流水号、考勤的学生ID、考勤的课程ID、考勤时间、考勤课次、考勤结果。 3.主要功能的实现（1）设计的思路：根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这三大模块。在线请假模块：该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。考勤管理模块：该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。用户信息修改模块:

《Java程序设计》课程设计报告 (1)

河南工程学院计算机学院课程设计报告书学号：201312211115 姓名：陈晏猛学院：计算机学院专业班级：软件工程1341 专业课程：Java程序设计指导教师：汪伟 2014 年12 月27 日

目录第1章计算器的设计与实现 (1) 1.1设计目的..................... ..... ... (2) 1.2系统实现思路...................... ... (3) 1.3系统详细设计.............. ..... . (4) 1.4系统调试运行................ ..... .. (7) 第2章2048的设计与实现 (1) 1.1设计目的..................... ..... ... (2) 1.2系统实现思路...................... ... (3) 1.3系统详细设计.............. ..... . (4) 1.4系统调试运行................ ..... .. (7) 第3章课程设计体会 (8) 参考文献................. .... .... (9) 附录................... .... .... .... . (10)

第1章计算器的设计与实现 1.1 设计目的本课程设计的目的就是通过一次集中的强化训练，使学生能巩固自己的学识，补充未学的但有必要的内容。进行课程设计的目的在于加深对程序设计基础中理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步提高程序设计的能力。同时，在程序设计方法及上机操作方面受到比较系统严格的训练，培养软件工作所需要的动手能力。（1）使学生更深入的理解和掌握课程中有关基本概念，程序设计的思想和方法。（2）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。（3）培养学生勇于探索，严谨推理，实事求是，有错必改，用实践来验证理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。（4）提高学生对工作认真负责，一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。（5）培养学生从资料文献，科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。（6）对学生掌握知识的深度，运用理论去处理问题的能力，实验能力，课程设计的能力，书面及口头表达能力进行考核。

Java课程设计报告员工信息管理系统

2014-2015学年第二学期《面向对象程序设计》课程设计报告题目：员工信息管理系统分析与设计专业：网络工程班级：13级（1）班姓名：指导教师：成绩：计算机学院 2015年5月22日

引言 JAVA不仅是一门最为流行的计算机语言，而且已经形成一种专门的技术，带来了20世纪末和本世纪初网络科技和网络经济超常发展。JAVA的与平台无关性、高可靠性、安全机制和内嵌网络支持等特性使它成为编写网络应用程序的首选工具之一。从另一方面来看，软件开发的规模也日渐扩大，对软件质量的要求越来越高，与之相对应的是，各种软件技术和工具层出不穷，各种软件开发、软件质量控制、软件管理法方法学业日渐成熟。面对软件发展的这一现状和趋势，无论是拥有计算机基础知识的学生还是IT领域的起步者，熟练掌握一门语言都是至关重要的。JAVA是一个面向对象的程序设计软件，它将重点放在数据和对象的接口上，与 C++相比的主要不同在于多继承，在JAVA中，取而代之的是简单的接口，以及JAVA 的元类模型。这也很大程度上给我们初学编程的人带来很呆的方便，也使我们更容易掌握JAVA编程的一些基本要领和深层知识。该程序是利用文件来实现的，程序的重要作用是对员工信息进行管理，包括员工信息的添加、查询、修改、删除。通过该课程设计，使同学们进一步理解概JAVA的基本概念、理论和方法，初步掌握JDK、Eclipse的调试和应用，以及程序中错误的解决方法，明确JAVA在实际程序设计中的应用。使课堂中学习到理论得到应用，练习文件形式在JAVA程序设计中的应用。目录 1. 设计目的 (1)

2. 设计问题 (1) 3. 概要设计 (1) 4. 详细设计 (1) 员工类的定义 (2) 主模块的设计 (3) 员工信息录入模块的实现 (4) 员工信息修改模块的实现 (7) 员工信息查询模块的实现 (10) 员工信息删除模块的实现 (12) 5. 设计总结 (14) 参考文献 (15)

JAVA语言程序设计课程设计报告模板及范文

设计题目：仿Windows画笔系统设计专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名： 2015 年7月

中文摘要摘要：随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 JAVA是一门很优秀的编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，是目前软件设计中极为健壮的编程语言。JAVA不仅可以用来开发大型的应用程序。而且特别适合Internet的应用开发。JAVA确实具备“一次写成，处处运行”的特点，JAVA以成为网络时代最重要的编程语言之一。本报告中介绍了用JAVA语言实现画笔系统的全部过程。本次课程设计是配合JAVA程序设计课程，帮助我们深入学习掌握JAVA语言，熟练运用这个工具来编写的。通过课程设计各个项目的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生的综合素质。本课程设计尝试使用一些较生动的示例和设计项目，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习，正确理解、接受需要重点掌握的知识点，为参加项目开发及更深入学习做好准备。本次课程设计主要是用JAVA实现画笔系统，其系统主要完成以下功能：设计一个画图程序，能够实现画笔、画直线、画圆形、画矩形的功能，并且在绘图。过程中能够修改该画笔的大小以及颜色。该画图程序还需具有橡皮擦功能以及清空整个画面的功能关键词：画笔系统，JA V A

目录中文摘要 (2) 目录 (3) 1.绪论 (4) 2. 开发环境介绍 (4) 3.需求分析 (5) 3.1总体目标 (5) 3.2要实现的功能 (6) 4.概要设计 (6) 4.1设计准备 (6) 4.2需用到的类 (7) 5.详细设计 (7) 5.1类的设计 (7) 5.2类的方法介绍 (8) 6.测试数据及运行结果 (10) 7.总结 (11) 8.参考文献 (11) 9.源程序 (12)

Java课程设计报告(LED时钟)

攀枝花学院学生课程设计（论文）题目： LED时钟学生姓名：张奕学号： 201210802028 所在院(系)：数学与计算机学院专业：信息与计算科学班级： 2012级信息与计算科学1班指导教师：吴建兵职称：讲师二O一四年六月十六日攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目时钟（LED方式） 1、课程设计的目的通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）编写一个时钟（LED方式）程序，要求：（1）在屏幕上用文字显示日期（年、月、日、星期）与时间。（2）时间显示要求能动态显示时、分、秒。 3、主要参考文献 [1]朱福喜.《Java语言程序设计》（第二版）.科学出版社 [2]陈国君等.《Java程序设计基础》（第二版）.清华大学出版社 [3] Deitel.《Java大学基础教程》（第六版）.电子工业出版社 [4] MaryCampione.《Java语言导学》（第四版）.机械工业出版社 [5] Y.Daniel Liang.《Java语言程序设计基础篇》（第六版）. 机械工业出版社 [6] Kathy Sierra.《Head First Java》（第二版）.东南大学出版社 4、课程设计工作进度计划 1、设计动员，布置任务，选题(1天） 2、查阅资料，分析、讨论与设计(1天） 3、编写程序，进行调试(4天） 4、完成模块联调，进行测试(2天） 5、成果验收，完成设计报告(2天）指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。

JAVA课程设计员工信息管理系统

JA V A员工管理系统实验报告姓名：张旭冉学号：10105010117 班级：信10-1 北方工业大学理学院信息与计算科学系2013年12月17日

员工管理系统一、实验目的通过该课程设计，使同学们进一步理解概JAVA的基本概念、理论和方法，初步掌握JDK、Eclipse的调试和应用，以及程序中错误的解决方法，明确JAVA在实际程序设计中的应用。使课堂中学习到理论得到应用，练习文件形式在JAVA程序设计中的应用。二、实验内容 A.设计题目：员工管理系统设计要求：（1）完成员工信息的添加、删除、查询、修改功能（2）使用用户界面操作（3）使用文件形式完成设计思路：首先设计界面进入面板，在面板中添加菜单选项，并将要实现的功能选项添加其中，然后对这些选项实施监听，实现其功能。通过文件类型知识的应用，实现对员工信息的管理。 B.概要设计面板设计：首先设计一个容器，然后再容器中添加菜单，在菜单中添加选项，并在容器中加入面板，面板布局设置为CardLayout，最后将面板添加进容器。功能实现：在录入、查询、修改和删除界面中使用JButton、JLabel、ButtonGroup、JRadioButton、JTextField、Choice为界面中加入相应的组件，并对其进行监听，同时附加了文件流的处理。 C.详细设计 1、定义员工类： public class Employee implements java.io.Serializable { String number,name,discipling,grade,borth,sex; public Employee() { } public void setNumber(String number) { this.number=number; } public String getNumber() { return number;

java课程设计万年历程序设计报告

山东科技大学信息学院 JAVA程序设计学院：信息科学与工程学院班级：计算机 11-3 学号：0230

姓名：赵乐

目录目录 (1) 前言 (1) 1需求分析 (2) 2.概要设计 (3) 3.各模块的功能及程序说明 (5) 4．测试分析 (13) 5．源程序清单 (13) 6．课程设计体会 (22) 前言 Java的前身是Oak，它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大范围的Internet上。1995年，Java语言的名字从Oak编程了Java。1997年发布。1998年发布，标志Java2的诞生。十多年来，Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程，Java 运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME，Java SE和Java EE。Java发展到今天，它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点，对于开发者来说，重要的是要根据自己的开发规模、开发内容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发工具。

java课程设计员工信息管理系统报告

xx学年x学期《面向对象程序设计》课程设计报告题目：xxx 专业：xx 班级：xxxx 姓名：xx 指导教师：x 成绩： xx 20xx年 x月xx日

目录一、实验目的 (1) 1.1开发背景 (1) 1.2系统介绍 (1) 1.3. 系统面向的用户群体 (2) 1.4开发环境 (2) 二、实验内容 (2) 2.1设计题目 (2) 2.2 设计要求 (2) 2.3设计思路 (2) 2.4概要设计 (3) 2.5功能实现 (3) 三、设计过程或程序代码 (3) 4.1主界面设计 (3) 3.3、实现员工信息的录入 (5) 3.4、实现员工信息的修改 (9) 3.5、实现员工信息的查询 (12) 3.6、实现员工信息的删除 (14) 四、设计总结 (16) 五、参考文献 (17) 六、致谢 (17)

一、实验目的通过该课程设计，使同学们进一步理解概JAVA的基本概念、理论和方法，初步掌握JDK、Eclipse的调试和应用，以及程序中错误的解决方法，明确JAVA 在实际程序设计中的应用。使课堂中学习到理论得到应用，练习文件形式在JAVA 程序设计中的应用。 1.1开发背景我们现在管理员工的信息方式有多种，比如说，有写在纸上放在文件夹里的，有做成excel表格的，也有记录在WORD文档中或打印出来的，等等很多种形式。对于记录在WORD文档中或打印出来的方式，比较方便，随时随地可以查看，不过只能通过查看，没有修改删除方式，如果纸张丢了可能就丢失数据了；对于做成excel表格的的方式，第一也可能文件损坏，第二是查找起来比较困难，需要人工查找，而且更新时不容易，需要涂改以前记录的信息，第三格式比较死板，不利于跟随用户的需求扩展；如此多的方式我们都感觉有一定的缺陷，那我们如何管理我们的员工资料呢？提出一个大胆的假设，如果我们在网络上建立一个WEB系统专门提供员工信息管理功能，这样我们就可以随时随地通过网络对员工信息进行管理，而现在我们的电脑都逐渐更新换代成可以连接计算机网络了，这样我们可以随时随地查找任意信息，查找快速，维护方便，丢失文件也不会丢失员工信息，而且可以根据用户的需要定制，比较灵活，这个可能是最完美的方案了 1.2系统介绍开发一个员工信息管理系统，主要有四个部分：增加记录，删除记录，修改记录，查找记录。 (1)增加记录模块：可以向该系统中添加用户信息，包括姓名，性别，部门，工资等 (2) 删除记录模块：可以对系统中的某一个进行删除，删除一个用户后，该

Java程序设计课程设计报告

课程设计报告 ( Java程序设计) 设计题目信号灯年级专业2010级计科一班学生姓名XXX 指导老师谭军 2012年1月

一、课程设计的目的课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。二、课程设计内容：陈述说明程序设计的任务，强调的是程序做什么？明确规定： ?输入的形式与输入值的范围 ?输出的形式 ?程序所能达到的功能三、概要设计 ?你的设计思路 ?说明本程序中用到的所有数据的定义、程序的流程图以及各程序模块之间的层次（调用）关系。四、详细设计 ?列出关键代码的设计与分析，关键代码后必须有中文注释。五、用户使用说明 ?说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的操作步骤。六、测试结果 ?列出你的测试结果，包括输入和输出。这里的测试数据应该完整和严格，最好多于需求分析中所列。注意事项：课程设计成绩评定依据以下方面： 1题目的难度系数

2程序完成，调试顺利通过，可正常进行，能达到设计功能要求。 3写出《汇编语言程序设计》课程设计说明书。课程设计说明书要求采用统一稿纸，可手写，有条件亦可上机打印，认真、清晰、不得潦草。说明书应包括以下内容和项目： 1）封面； 2）课程设计的题目，本设计所实现的功能简述。 3）主要的设计思想简述。 4）主要程序的框图。 5）源程序代码（要求在关键的位置注释，从而增加程序的可读性）。 6）总结报告，主要包括以下内容： a.课程设计中所遇到的主要问题和解决方法。 b.创新和得意之处。 c.课程设计中存在的不足，需要进一步改进的设想。 d.课程设计的感想和心得体会。 7) 参考文献 4面试成绩课程设计最后一天安排面试。检查源程序以及查看运行情况，对关键代码进行询问、考察。 5学生完成课程设计的实际情况，包括是否独立完成（特别要求），认真态度、考勤,遵守纪律等方面。 6本课程设计按优秀,良好,中等,及格和不及格五级评定成绩. 进度安排依照教学计划，课程设计时间为1周。建议分三个阶段进行．第一阶段：根据题目要求，拿出总体设计方案，查找相关资料，解决设计中

Java人事管理系统开源代码

目录摘要…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 第一章概述.............................................................. .................... (1) 1.1 前言 (1) 1.2 系统功能简介 (2) 第二章设计简介及设计方案论述 (3) 2.1 设计简介....................................................................................... . .3 2.2 设计方案论述 (3) 第三章详细设计 (4) 3.1 算法描述 (4) 3.2 系统功能模块 (7) 第四章设计结果及分析 (8) 4.1 系统实现....................................................................................... . .8 4.2 结果分析 (8) 总结 (9) 致谢 (10) 参考文献 (11) 附录主要程序代码 (12)

摘要随着计算机技术的发展，办公自动化进入社会的每一个角落已经势不可挡，而人事管理系统是办公自动化的一个小小体现，它为人事管理大量又繁杂的员工数据工作提供了方便，提高了人事管理工作的效率，为办公自动化的普及奠定了基础。人事管理系统是任何一个现代化企事业单位不可或缺的部分，它的内容对于企事业的管理者来说至关重要。人事管理系统应该能够为管理者提供充足的信息和快捷的查询手段。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对人事信息进行管理,具有着传统管理所无法比拟的优点，例如，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低等，这些优点能够极大地提高人事管理的效率。因此，用开发这样一套管理程序，对单位人事管理工作进行有效电子化管理，化简繁琐的手工操作，提高工作效率都是很有意义的。关键词：人事管理；办公自动化；信息化； , ’s . . a . ’s , . a ! ：；

JAVA简单记事本程序(源代码)课程设计

辽宁工业大学 JA V A程序设计课程设计（论文）题目： JAVA简单记事本程序院（系）：软件学院专业班级：软件工程班学号：学生姓名：指导教师：教师职称：起止时间：

程序设计专题（报告）任务及评语

目录第1章课程设计的目的与要求 (4) 1.1 课程设计目的 (4) 1.2 课程设计的实验环境 (4) 1.3 课程设计的预备知识 (4) 1.4 课程设计要求 (4) 第2章课程设计内容 (5) 2.1课题描述 (5) 2.2 系统设计 (5) 2.2.1功能分析 (5) 2.2.2面向对象设计 (5) 2.2.3详细设计 (7) 2.3程序实现 (10) 2.3.1源码分析 (10) 2.3.1运行结果 (14) 第3章总结 (18) 参考文献19

第1章课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的《JA V A程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JA V A程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 1.2 课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境，J2SDK和ECLIPSE开发工具。 1.3 课程设计的预备知识熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具。 1.4 课程设计要求按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JA V A程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。