民族民间音乐进校园之家乡美

我曾进行过一个小实验，第一个问题：我们河北的民歌有哪些？有些同学能答上一个两个的，百分之九十的同学不知道。第二个问题：我们井陉拉花都知道吧，请用自己能理解的语言解释一下什么叫拉花？大家七嘴八舌的说了起来，是民间的、是跳的等等，也不能准确的回答。我默然……

河北有那些民间音乐与舞蹈呢？如何让拉花走入校园，在学生中普及和发展呢？我们可以通过教学环节、课外实践活动、以及创新活动对其进行学习和了解。

一、拉花进入音乐教学环节

在音乐欣赏课中，我们可以在汉族音乐部分开设家乡美之井陉民间艺术瑰宝拉花一课，在课上不仅通过学习了解拉花的形成历史、表演特点以及拉化的发展。让同学们增长知识，而且还可以让同学们深入了解家乡的民族民间音乐，为普及拉花，使之真正的得到传承和发展，让这一古老艺术与时俱进，走向新的辉煌而做出贡献。（一）、通过讲述拉花的历史让同学们了解拉花之一独特艺术的形成与发展的过程，培养学生对家乡历史的关注，激发保护家乡艺术的积极性。

拉花表演动律非常独特，风格古朴深沉，豪迈苍凉，舞姿优美，深受群众喜爱，被誉为河北三大民间舞种之一。这源于井陉特有的地理环境和人文文化。关于拉花的形成，有三个传说，一个是叫做拉花的姑娘的爱情故事；一个是“拉荒”的故事；还有一个是由河