南京理工大学考查课论文考核模板

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南京理工大学研究生院

课程考核论文

课程名称:

论文题目:特许经营权理论的一个应用实例姓名:

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成绩:

注:请将该封面与论文装订成册。

一、案例

二、案例分析

1.以特许投标竞争理论为依据,对本案例中具体方案的设计与实施过程进行评价。

特许经营权是指由政府在确保实现社会公益目标的原则下,以市场竞争为导向,通过特定程序,授予或委托企业在一定的时间和范围内,对界定的一项公用事业进行经营的权利。

在本案例中,赤山埠水厂特许经营权转让的投标拍卖基本上是很成功的。

首先,从特许投标中的竞争不足、特许投标后的资产转让、特许经营合同的款项与管理这3个关键问题来看。

造成特许投标中的竞争不足的原因主要有3个方面:一是信息不充分,投标者难以掌握足够的信息理性制定投资决策;二是存在投标者串通合谋的可能性,特别是当投标者数量很少时,这种可能性就更大;三是某家企业在竞争特许经营权中拥有战略性优势,其他企业就不愿与它竞争。在本案例中,由于赤山埠水厂原有的生产经营者不参加投标拍卖,所以不存在第3个原因,另外,在案例的描述中,我们能够看出也没有投标者串谋的迹象,所以,这次投标过程中的竞争不足主要是由于信息不充分导致的。从杭州市政府发布赤山埠水厂特许经营权投标拍卖公告到正式拍卖只有20天左右时间,投标企业难以在这么短的时间内掌握足够的信息以理性地评估预期利润率,特别是海外企业更难以熟悉杭州市供水环境、政策法规等,因而,多数企业尽管参加报名洽谈,但没有参加拍卖,最终只有3家企业参加竞拍,导致本次特许投标竞争不足。如果时间不允许的话,我觉得可以由政府向投标者提供尽可能多的有关信息,鼓励较多的企业参与特许投标竞争,以缓解特许投标中的竞争不足问题。

就资产转让问题而言,由于赤山埠水厂的资产所有权没有发生转移,钱江水利开发股份有限公司只经营该厂的原有资产,并在30年期满后,将资产完好地归还给杭州市自来水总公司。因此,基本上避免了资产转让问题。如果钱江水利开发股份有限公司要拥有该水厂的资产所有权,就必然存在原赤山埠水厂的所有者——杭州市自来水公司退出该厂经营的沉没成本,或者说是钱江水利开发有限公司付给杭州市自来水公司的购买资产的费用,这样一则影响竞标企业的报价,二则在两公司的讨价还价中,交易费用会增加,而如果资产不转手只是租用,讨价还价费用就可以避免。

但是,这样的方式虽然不存在资产转让问题,也同样具有缺陷,这样就不能刺激钱江水利开发股份有限公司对赤山埠水厂进行较大规模的投资,而且,越是接近特许经营期结束,企业的投资动力就越小。

最后一个问题也就是特许经营合同的款项与管理问题。在合同的有效期上,定的是30年,这固然可以减少因合同有效期太短而造成高频率地组织竞争特许经营权所产生的大量成本,但也会因未预期情况的出现而增加对合同执行过程进行监督与管理的难度。而短期合同则可以减少将来需要处理的意外情况,合同款项和管理上存在的困难较少。在自来水的供应数量和价格方面,合同中是按照赤山埠水厂的现有价格和产量来规定的,但是供水行业是具有较大的需求变化和技术不确定性的产业,特别是随着技术的更新,价格跟产量也会不断变化。

另外,我认为在本案例中,合同的规定还有不完善的地方。一是合同虽然规定了对赤山埠水厂出厂水压和水质的要求,但并没有写明政府的后期考核情况和问题处理方案。供水作为一项公用事业,关机到国计民生,要长久的保质保量才能给人民的生活带来福利,如果不对后期监管作出明确规定,一旦出现问题,将造成严重的社会影响而不只是经济损失。只有

政府通过对企业特许经营权的授予、监管、审定、再授予的周期考核管理,才是科学、规范、便于操作的方式和途径。我认为可以在合同中规定每5年由政府审核一次钱江水利开发有限公司是否满足继续经营赤山埠水厂的条件,如果满足则自动由其自动经营,不满足重新投标,当然,投标价格也以五年为期限支付。二是合同中没有对管理衔接问题作出具体规定。实行特许经营权,原来固有的管理程序、管理环节将被打破,新的配套管理措施如果不能及时、有效地建立并发挥作用,就会出现公用产品生产、供应、保障上的管理脱节,从而威胁公共安全。因此,在合同中应对管理衔接问题作出周密和详尽的规定。

2.本案例中特许经营权的确定,是依据竞争者为获取改经营权的出价。典型的特许投标是

根据竞争者在一定质量下对所提供产品的报价确定经营权的归属。试分析两者的差异。

在一定质量要求下,由提供最低报价的那家企业取得特许经营权,可以把特许经营权看作是对愿意以最低价格提供产品或服务的企业的一种奖励。采用这种方式,如果在投标阶段有比较充分的竞争,那么,价格可望达到平均成本水平,获得特许经营权的企业也只能得到正常利润,从而使最有效率的企业按其平均成本或近于平均成本定价,向市场提供产品或服务。这样可以让广大消费者获得最大的利益。

但是,城市供水价格由于关系到国计民生,所以实际上不是由各个企业自己定的,而是由政府管制甚至直接定价。因此,让企业提供产品报价是不切实际的。

在这个案例中采用竞争者对经营权出价,可以在实现国有资产的保值增值的同时运用市场竞争机制,盘活用活国有资产,在同样的产品定价下,提高水质和生产效率。

在特许经营权拍卖中,不是说采取那一种出价方式更好,而要根据产品的特性和当时具体的社会经济条件来决定。

特别分析本案例中的出价方式有可能导致的问题。一方面,资产转让部门希望水业资产高价出售,实现资产保值增值;一方面代表公众利益的政府监管部门,希望能够控制水价,减少公众压力,从而对资产的溢价出售持谨慎态度。如果水资产出售价格太高,公众就必须为政府水业资产的溢价收益支付超额的水费,公众的利益受到损失。因此,在本案例的出价方式下,应该在资产转让价格和供水费用等方面设定合理的权重,让竞标人在这些方面上竞争,这样才能利益共赢。

南理工论文规定

南京理工大学毕业设计(论文)工作管 理规定 毕业设计(论文)是本科专业人才培养计划中一个重要的教学环节。做好学生的毕业设计(论文)工作,对全面提高教育教学质量,具有十分重要的意义。为此,特制定本规定。 一、目的与要求 毕业设计(论文)的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高分析与解决工程实际问题的能力和初步科学研究的能力。作为学生在校期间一次较为系统的工程训练或应用研究,应注意以下几方面能力的培养,并根据专业性质有所侧重: 1.调查研究、中外文献检索与阅读的能力; 2.综合运用专业理论、专业知识分析解决实际问题的能力; 3.定性、定量相结合的独立研究与论证的能力; 4.试验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力; 5.设计、计算与绘图的能力,包括使用计算机的能力; 6.逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力; 7.撰写设计说明书或论文的能力。 毕业设计(论文)的时间(包括评阅和答辩时间),理工科类学生不得少于13周,经济管理类学生不得少于10周,文科类学生不得少于7周。 二、选题及任务书 (一)选题原则 认真做好选题工作是做好毕业设计(论文)的前提。课题的选择应遵循以下原则: 1.符合专业培养目标、满足教学基本要求,使学生得到比较综合的训练。 2.课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务,为学生提供较强的工程背景,促进教学、科研、生产的有机结合,调动学生的积极性。

3.课题应有一定的深度与广度,工作量饱满,使学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。 4.课题的选择应贯彻因材施教的原则,使学生在原有的水平和能力上有较大提高,并鼓励学生有所创造。 5.对学生提出的选题,若符合教学要求,很有特色,条件允许,经所在专业审查后,可积极支持并给予安排。 6.下列情况的课题不宜安排学生做毕业设计(论文): (1)课题偏离本专业所学基本知识; (2)课题范围过专过窄或课题内容简单,达不到综合训练的目的; (3)本科生难以胜任的高新技术和理论过于深奥的课题; (4)毕业设计(论文)期间难以完成或不能取得阶段成果。 (二)选题、审题的工作程序及要求 毕业设计(论文)课题由指导教师提出,并填写《毕业设计(论文)选题、审题表》,介绍课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计(论文)要求及所具备的条件等,经所在专业讨论和专业负责人审定后生效。 毕业设计(论文)所选题目中,如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成,应在申报课题的名称上加以区别(加副标题),并且在"设计(论文)要求"中加以体现。 选题、审题工作应于进行毕业设计(论文)的前一学期(经管、文科类专业可在毕业论文开始前一个月)完成并落实到学生,以便学生及早考虑和准备。 (三)任务书的填写与下达 《毕业设计(论文)任务书》,应由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计(论文)教学大纲填写,经学生所在专业的负责人审查、院(系)主管领导签字后生效,于毕业设计(论文)开始前一周内发给学生。任务书中除布置整体工作内容,提供必要的资料、数据外,应提出明确的技术要求和量化的工作要求,包括开题报告、外文资料翻译、论文的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等,并列出参考文献目次。 由多个学生共同完成的课题或与研究生协作进行的课题,应参照《毕业设计(论文)选题、审题表》中的内容,明确毕业设计(论文)学生须各自独立完成

考查课论文格式基式要求

考查课论文内容 1、论文内容:选择我国一个省级行政单元(可以是省、直辖市、自治区和特别行政区),介绍其自然旅游资源和人文旅游资源的现状,分析其旅游资源的特色和优势,探讨当前旅游资源开发中存在的问题并提出改进的建议和措施,并为该地区自行设计一条有特色的旅游线路。 2、题目自拟。 3、要求原创。 4、字数3000——4000字。 5、打印。 考查课论文格式基本要求 一、论文的组成 论文由封面、中文摘要与关键词、正文、参考文献等部分组成。论文装订按以下顺序进行:封面、中文摘要与关键词、正文、参考文献。 二、一般格式和顺序 (1)封面:(附1) ·题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题、不能太笼统但要引人注目;题名力求简短,严格控制在25字以内。如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。 (2)中文摘要:摘要叙述本设计的主要内容。特点,文字要精练.一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。中文摘要300~400字左右;为了便于文献检索,应在本页下方另起一行注明论文的关键词(3-5个)。 (3)正文:包括引言、本论、结论三个部分 ①引言(第一章):在论文正页前,内容为:该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义:本研究主题范围内国内外已有的文献综述;论文所要解决的问题。 ②本论:是论文的主体。写作内容可因设计、研究课题性质而不同,一般可

包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较,本研究方法与已有研究方法的比较、技术经济评价与分析等。根据课题的性质,一篇设计(论文)可能仅包含上述的一部分内容。 ③结论(最后一章):应该明确、精炼、完整、准确,使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容;要认真阐述自己的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义。 (4)参考文献:只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献的写法世界上有通用的习惯,我国也有国家标准规定,应该遵循,不可杜撰,而且全文应统一,不能混用。参考文献一律放在论文结论后,不得放在各章之后。 三、论文的书写要求 (1)语言表述 ·毕业论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语; ·毕业论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念,需立即解释清楚; (2)层次和标题 ·层次要清楚,标题要重点突出,简明扼要。 ·各层标题均单独占行书写,第一级标题居中书写,序数后空二格书写标题;第二级、第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空二格书写标题;各级序数末尾不加标点。 ·层次代号的格式如下: 1 XXXX (居中书写) 1.1 ×××× 1.1.1 ×××× (3)页码 ·页码从摘要开始按阿拉伯数字连续编排,页码位于页面底端,居中书写。 (4)有关图、表、公式等 图:·要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复 ·要清楚,但坐标比例不要过份放大,同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出: ·图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致;

公司各部门绩效考核方案及表格

绩效考核方案 绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献,为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据,加强人性化管理,管理责任到位,挖掘各位的潜力,促进公司与个人之间的双赢,特制定此方案。 1、考核原则: 1.1、以月为单位,时间必须体现一致性,即每月1—10号考核上一个 月绩效。 1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况,避 免偏见,认人为亲等不良作风。 2、考核范围: 本公司所有员工。 3、考核要素及责任: 3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。 3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。 3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日,将考核结果记录归档 作为考核依据。 3.4、员工的直接上级为一级考核者,直接上级的上级为二级考核者, 行政部监督、指导考核结果。 3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。 4、考核小组的责、权: 4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案,并对考核过程及结果负 责,明确考核的薪资标准和对职员的帮助、培训。 4.2、考核者必须按程序公平、公正,对直接下级进行考核,并负有指 导和辅导责任。

4.3、公司总经理有权了解考核结果,并负有对考核工作的柔性调控和 批准执行的权力。 5、考核权限: 采取由上至下的考核方式,报行政部核准。 6、绩效考核的程序 6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、办公 室、副总经理、总经理共同参与。 6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况,由行政部进行监核、记 录,力求公正有序。 6.3、办公室依照部门分别统计填写:员工绩效考核汇总表,经总经理审核后,填写:“员工绩效考核通知单”送达各部门负责人处,由各 部门负责人通知送达员工本人。 7、各类考核形式有: 7.1 上级评议; 7.2 同级同事评议; 7.3 自我鉴定; 7.4 下级评议; 7.5 外部客户评议。 7.6 各种考核形式各有优缺点,在考核中宜分别选择或综合运用。 8、考核结果及效力 8.1、考核结果一般情况要向本人公开,并留存于员工档案。 8.2、考核结果具有的效力: 8.2.1决定员工职位升降的主要依据; 8.2.2与员工工资奖金挂钩;

现代礼仪考查课程考核方案

抚州职业技术学院2015—2016学年第一学期期终考试汽车工程系《汽车营销礼仪》考查课程考核方案 说明:考查方式指笔试、面试、口试、专项设计、技能测试、实验实训、专题论文等。 一、考核内容: (一)平时成绩的考核内容: 课堂表现;出勤。 (二)口试、专题论文成绩的考核内容: 口试考核内容 见附件一 实践安排报告的制作 子曰:人无礼,无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。在现实社会中,你是否有礼仪,就反映了你是否能更好的立足于社会,能否得到更好的发展。生活中,学习中,等等只要你注意好礼仪,你会收到别人的另眼相待的,你会收获不同的东西。 礼仪如此之好,我们将要如何在汽车销售活动中运用?礼仪在汽车销售活动中又都应用在哪些方面?这都是我们要研究的问题。 以“礼仪在汽车销售活动中的运用”为思考,结合所学的现代礼仪知识,根据事例(可虚构)进行分析,作出本课题的专题论文(实践安排报告)。字数控制在800——1200字。五年一贯制800字以上,三年制大专1200字以上。 具体要求 1、写作要求概念清晰,结构合理,层次分明,文理通顺。 2、字迹整洁,文案干净有序,整体美观。 3、有配图(可以表现状态的简笔画)者加分20%。

二、成绩构成要素及评分标准: (一)课程成绩构成及比例 平时成绩占40分,口试占20分,专题论文成绩占40分。 (二)各构成的的基本要素 平时成绩:课堂表现;出勤 口试成绩:客观题答对加分,主观题答中要点酌情加分。 专题论文成绩:概念清晰,结构合理,层次分明,文理通顺。 (三)各基本要素评分标准 平时成绩:课堂表现占20分;出勤课占20分 口试成绩:客观题选择题1道、判断题1道答对加分,主观题为案例题答中要点加分。 专题论文成绩:题目:符合题意。(满分5) 内容:内容完整,格式合理,缺少格式要素酌情扣分。(满分15) 语言(文采):语句通顺、准确,无语病问题。(满分10) 美观:字迹整洁,文案干净有序,整体美观。(满分10) 三、考核时间及地点 口试2015年12月21日在各自教室开始,本专题论文为课后独立完成。 四、其它说明、要求及附件 补考形式为口试考核 五、附件 附件一:汽车营销礼仪口试试题 方案制定人签字: 系部盖章: 年月日

南理工毕业论文

南京理工大学课程设计报告 作者:张健程学号:543308110318教学点:南京理工大学溧阳继续教育学院 专业:计算机应用技术 题目:电子商务发展前景 指导者:苗忠强 评阅者: 2012年4月

南京理工大学 课程设计报告评语 综合成绩: 指导者评语: 指导者(签字): 年月日

课程设计报告摘要

目次 1引言 (2) 2B2C电子商务发展存在的问题 (3) 2.1市场问题 (3) 2.2互联网环境和条件问题 (4) 2.3信用制度方面的问题 (5) 2.4物流配送体系问题 (7) 2.5电子商务在立法方面存在的问题 (8) 2.6B2C具体经曹问题 (9) 3B2C电子商务的改进思路 (11) 3.1注意商品网上促销的顺序 (11) 3.2提供个性化与互动性强的客户服务 (12) 3.3提供良好的商品信息查询和比较工具 (12) 3.4发布的商品信息要真实可靠 (12) 4B2C电子商务的发展前景 (13) 结论 (15) 致谢 (16) 参考文献 (17)

1引言 21世纪全球进入一个新经济时代,信息通信网络与技术的迅猛发展创造了一个无疆界的数字世界产品和服务几乎可以瞬时在世界各地交易,以网络和电子商务为主要特征的新经济以不可争辩的事实席卷了全球每一个行业并重组着全球财富目前电子商务已经成为国际上各个国家制定经济政策的主要依据之一。世界范围内的政府部门、公众服务机构电信企业、银行等金融服务机构以及各类型企业和数以亿计的个人用户都纷纷投入并参与到电子商务活动中。电子商务在世界范围内已成为一股无法阻挡的历史潮流。 随着互联网的速度普及和网民数量的壮大互联网经济正从“资本冬天”向“资本春天”过渡业界购并和投资开始重新活跃并逐步利用自己的业务模式创新寻找到新的利润增长点。B2B(Business to Business,简称B2B)、B2C以及C2C(Customer to Customer简称C2C)等电子商务模式正逐步从互联网经济的泡沫中浮起技术平台日趋便捷和人性化信息和价格更加透明在与传统商业模式的竞争中逐步显现出优势。电子商务已经成为企业间、企业对个人的重要文易方式。 企业与消费者之间的电子商务(B2C)缩短了客户和企业双方的时间和空间。提高了交易效率节省了不必要的开支。因此尽管经历了网络经济泡沫和严冬。可B2C至今依然倍受商家推崇。然而。据中国互联网络信息中心(CNNIC)统计我国大陆2004年电子商务总额4800亿元其中B2B占4701亿。而B2C仅52亿元所占比例还不到1.1%。这显然与商家期望不符,与电子商务蕴涵的巨大市场不符,那么我国B2C究竟困在哪里网络基础设施与技术、网上购物的观念、上网人数、物流配送、网上支付与安全以及信用等问题是否依然是我国B2C发展的主要障碍呢?

201409学期考查课小论文或大作业题目及要求

201409学期小论文或大作业题目及要求根据课程考核方式及辅导教师建议,以下37门考查课的期末考试形式为小论文或大作业,具体课程名称如下表。 201409学期考试形式为小论文或大作业的考查课课程 以上课程小论文或大作业要求已于9月20日前在新平台上公布,请各学习中心通知学生按要求完成。具体情况如下: 1、学生登录平台后可在“书面作业”里查看小论文或大作业 详细要求; 2、提交的小论文或大作业由所属学习中心组织评阅,小论文或 大作业成绩即为该门课程的期末卷面成绩。 即完成本次小论文或大作业题目将成为本学期期末考试最终成绩,无需再参加现场笔试考试。

登陆平台—点击课程学习查看相应考查课科目---(举例科目:航空航天概论)---点击书面作业 点击查看(书面作业要求) 请同学以word文档的形式根据要求完成小论文或大作业。

作业以word文档以学号姓名保存(如图) 发送至邮箱:2265171088@https://www.360docs.net/doc/d73119268.html, 截至日期2014.12.5 (过时将不予批改!) 小论文或大作业题目及具体要求如下: 1.3DS MAX应用 题目:小论文 内容:同学们通过调查研究、收集资料、整理相关素材,结合个人兴趣,确定创作内容,自拟题目,比如室内设计、游戏角色制作、影视 广告制作等。 论文要求如下: (1)独立完成,禁止大篇幅抄袭,不少于2000字; (2)论文围绕自己创作的作品展开,不能泛泛而谈; (3)论文书写规范、文字通顺、图表清晰; (4)主题明确,交代清楚创作的源头、创作的灵感; (5)运用3ds max进行创作的过程要以截图的形式呈现,并予以 简单说明; (6)要包括设计心得体会,比如创作的过程、创作的经验和总结 等,重点强调创新之处; (7)包含参考文献(包括教材,参考书,网上下载的文章等)。 2.财务案例分析 题目:请分析阐述公司发行债券进行筹资的意义和存在的问题 内容:请分析阐述公司发行债券进行筹资的意义和存在的问题,要求字数2000字。 3.财务报表分析 题目:从投资者角度出发,论述会计信息的质量特征 内容:要求: 1.1500字以上,不超过3000字; 2.清楚表达自己的观点。

最新南开大学本科毕业论文模板 (精选)

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南开大学 本科生毕业论文(设计) 中文题目:【点击中部,键入文字。打空格,延长下划线】外文题目:【点击中部,键入字母。下划线与上行对齐】 学号: 姓名: 年级:2011级 专业: 系别: 学院:周恩来政府管理学院 指导教师: 完成日期:2015年X月X日

南开大学 本科生毕业论文(设计) (双学位专用) 中文题目:【点击中部,键入文字。打空格,延长下划线】外文题目:【点击中部,键入字母。下划线与上行对齐】 学号: 姓名: 年级:2011级 专业: 系别: 学院: 双修专业: 双修院系:周恩来政府管理学院 指导教师: 完成日期:2015年X月X日

关于南开大学本科生毕业论文(设计)的声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文(设计),题目《点击中部,输入论文题目》,是本人在指导教师指导下,进行研究工作所取 得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何 他人创作的、以公开发表或没有公开发表的作品内容。对本论文所涉及的研究 工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原 创性声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者签名: 2015年月日 本人声明:该学位论文是本人指导学生完成的研究成果,已经审阅过论文的全部内容,并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确 性。 学位论文指导教师签名: 2015年月日 “声明”、中英文“摘要” 及“目录”用罗马数字顺 序编页码。

销售部绩效考核方案范本

销售部绩效考核方案范本 一、考核时间 每年xx月 二、考核适用范围 绩效考评主要是对销售员工进行的定期考评,适合公司所有已转正的正式销售人员。新进销售实习员工、见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定,不适合此考评,但可以引用绩效考评结果的客观数据信息,作为决策的依据。 第x年销售人员安排计划全年所需销售人员数为xx人,其中销售主管2人,销售业务员xx人。 三、考核目的 1、为了更好的引导员工行为,加强员工的自我管理,提高工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与上级更好的沟通,创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队,推动公司总体战略目标的实现。 2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况,为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。 四、适用范围 绩效考评主要是对销售员工进行的定期考评,适合公司所有已转正的正式销售人员。新进销售实习员工、见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定,不适合此考评,但可以引用绩效考评结果的客观数据信息,作为决

策的依据。 五、考评分类及考评内容 1、工作态度考评(占绩效考评总成绩的15%) 迟到、早退、事假、加班等考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分,病假不扣分,为更好地完成工作主动加班一次加1分,任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。 合作精神非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分,无故推卸减1分(典型事件加减分,或定期进行民主评议) 2、基础能力考评(占绩效考评总成绩的15%) 3、业务熟练程度考评(占绩效考评总成绩的20%) 4、责任感考评(占绩效考评总成绩的25%) 星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总考评员工服务行为,顾客表扬加分,顾客投诉扣分。 6、协调性考评(占绩效考评总成绩的25%) 六、绩效管理和绩效考评应该达到的效果 1、辨认出杰出的品行和杰出的绩效,辨认出较差的品行和较差的绩效,对员工进行甄别与区分,使优秀人才脱颖而出; 2、了解组织中每个人的品行和绩效水平并提供建设性的'反馈,让销售人员清楚公司对他工作的评价,知道上司对他的期望和要求,知道公司优秀员工的标准和要求是什么? 3、帮助管理者们强化下属人员已有的正确行为,促进上级和下属员工的有效持续的沟通,提高管理绩效;

考查课考核方案

1、《护理学基础》考核方案 注:学习纪律操作办法 班干部记考勤,每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单,老师记录缺考学生名字。

2、《社区护理学》考核方案 注:学习纪律操作办法 班干部记考勤,每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单,老师记录缺考学生名字。

3、《传染病护理学》考试方案 考查课考核成绩采取平时考核成绩和期末结业考查成绩双重结合的形式进行记录. 一、平时考核成绩(占总分值的50%) 1、课堂表现(占总分值15%) 优秀:主动回答老师提问,注意力集中,回答问题准确(12—15分)。一般:能认真回答老师提问,回答问题基本正确(6—11分)。 差:不能正确回答老师提问,或回答不正确(0—5分)。 2、完成作业情况(占总分值20%) 根据交作业的次数及完成状况评分,每学期计划完成4次作业,每次5分。分优秀(5分/次)、良好(4分/次)、合格(3分/次)、较差(2分/次)、不交作业(0分/次) 3、课堂纪律、出勤次数(占总分值10%) 本学期旷课一次扣5分,旷课二次或二次以上扣10分。 学习纪律操作办法 班干部记考勤,每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单,老师记录缺考学生名字。 4、印象分(占总分值5%) 对课堂综合表现进行评价,对有独立见解或创新学生可鼓励加5分。 二、期末结业考试(占总分值的50%)

考查课不采用试卷考核形式,可根据临床学科特点,建议利用一节课时间进行考核(以下方案任选其一) 1、病例分析:要求学生写出医疗诊断(10分) 对患者进行护理评估,提出目前存在护理问题(15分),应采取哪些护理措施(15),如何对其进行健康教育(10分)。 2、知识点考查:按教学内容设计1~2道综合论述题(10分) 主要考核学生运用所学知识分析能力、应用能力。 任课教师应严谨、细致、认真负责的做好考核工作,保证考查课成绩准确公平评定,不得无故提高或降低学生成绩。 4、《儿科学护理学》考试方案 考查课考核成绩采取平时考核成绩、实践操作成绩和期末结业考查成绩相结合的形式进行记录. 一、平时考核成绩(占总分值的30%) 1、课堂表现(占总分值10%) 优秀:主动回答老师提问,注意力集中,回答问题准确(9—10分)。一般:能认真回答老师提问,回答问题基本正确(6—8分)。 差:不能正确回答老师提问,或回答不正确(0—5分)。 2、完成作业情况(占总分值10%) 根据交作业的次数及完成状况评分,每学期计划完成4次作业,每次2、5分。分优秀(2、5分/次)、良好(2分/次)、合格(1.5分/次)、较差(1分/次)、不交作业(0分/次)

精选绩效考核方案模板集锦五篇

精选绩效考核方案模板集锦五篇 精选绩效考核方案模板集锦五篇 为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的绩效考核方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。绩效考核方案篇1 绩效考核是指考核主体对照工作目标和绩效标准,采用科学的考核方式,评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况,并且将评定结果反馈给员工的过程。下面是小编为你带来的公司绩效考核方案,希望对你有所帮助。人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作,特制定本方案。一、绩效考核的目的 1、绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核,对素质和能力已超过所在职位的要求的人员,应晋升其职位;对素质和能力不能胜任现职要求的,则降低其职位;对用非所长的,则予以调整。 2、绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”,借以确定浮动工资和奖金的发放标准。 3、绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。二、绩效考核的基本原则 1、客观、公正、科学、简便的原则; 2、阶段性和连续性相结合的原则,对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析,以求得出全面和准确的结论。三、绩效考核周期 1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核; 2、员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。 3、月考核时间安排为1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日开始,至下月5日上报考核情况;季考核时间安排为3、6、9月的每月25日开始,至下月5日上报考核情况;半年考核时间安排为6月25日开始,7月10日前上报考核情况;全年考核时间安排为12月25日至下一年度1月25日结束。四、绩效考核内容 1、三级正职以上中层干部考核内容(1)领导能力(2)部属培育(3)士气(4)目标达成(5)责任感(6)自我启发 2、员工的绩效考核

-2018《哲学与人生》课程 期末考查方案

2017-2018《哲学与人生》课程期末考查 方案 https://www.360docs.net/doc/d73119268.html,work Information Technology Company.2020YEAR

哲学与人生课程考查方案 本学期,哲学与人生课程拟采用随堂开卷考作为课程考查方式。目的在于通过开卷考的方式,考查学生对课本知识的熟悉和接受程度,发挥主观能动性,结合实际情况,把课本上的哲学道理运用到生活中,增加对哲学的认识,提高解决问题能力。具体实施方法如下: 1、教师提供试题,由学生在规定时间内独立作答,于17周随堂测试并上交。 2、要求:(1)以个人为单位,不得互相讨论或者是使用手机,实行开卷测试; (2)完成时间为90分钟; (3)要求字迹工整、条理清楚、认真答题; (4)卷面成绩60分及以上视为合格; 附1:考试题目: 《哲学与人生》期末考试试题 班级: 姓名:分数: 一、判断题(正确打√,错误的打×,每小题4分,共40分) 1、规律既不能被创造,也不能被消灭。() 2、联系是事物之间以及事物外部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。()

3、有的物质是不运动的。() 4、物质运动是没有规律的。() 5、发展是自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的上升的运动。() 6、实践具有客观物质性、主观能动性两个特性。() 7、常用的创新思维方法有发散思维、集中思维、联想思维。() 8、理想源于现实但又高于现实。() 9、感性认识的特点是间接性和抽象性。() 10、辩证逻辑思维有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等几种思维方法。() 二、简答题(每小题6分,共30分) 1、主观能动性的含义。(6分) 2、矛盾的统一性和对立性分别是什么(6分) 3、实践的含义。(6分) 4、实现人生理想我们应该怎么做(6分) 5、理想的特征有哪些(6分) 三、解析题(每小题15分,共30分) 1、理想按内容和性质可划分为?结合实际,谈谈自己的理想。(15分)

综合考评方案模板

综合考评方案

中共监利县委党校 先进工作者、优秀教师和先进科室 评选办法 为切实开展创先争优活动, 营造良好的工作氛围, 充分调动全体教职工的积极性和主动性, 促进党校工作优质高效开展, 做到以评促和谐, 以评促发展, 特制定本办法。 一、考评对象 党校所有科室及全体在职教职员工 二、考评标准 ( 一) 先进工作者 考核总分为100分, 即平时考评分数100×50%+年度教职工综合测评分数100×50%。( 奖励分另加) 1、平时考评。平时考评分包括执行校纪校规20分, 完成岗位目标50分, 参加集体活动30分, 满分100分。 ⑴校纪校规执行情况: 遵守考勤纪律, 按时上班值班, 不迟到早退, 不无故旷工, 遵守各项工作纪律, 无违法乱纪行为得20分。有下列情况发生者, 酌情扣分。 ①迟到、早退每次扣1分; 病假3天、事假1天扣1分; 旷工1天扣4分。 ②上班时间利用电脑玩游戏、看电影每次扣1分, 打麻将、扑克或有其它形式的赌博行为, 每次扣5分; 打架、酗酒闹事每次

扣5分; 损坏物品, 造成恶劣影响的每次扣5分。 ③有其它违反规章制度经举报查实的, 视情节轻重给予1--10分的扣分。 校纪校规执行计分由办公室牵头负责, 每月进行一次汇总, 经校考核领导小组审批后报人事科备案。 ⑵岗位目标完成情况: 各科室根据自身工作职责将责任予以分解, 分解后的个人职责经分管领导审核同意后送交人事科备案。个人保质保量完成全年工作任务的得50分。有下列情形的, 酌情扣分: ①本职工作因人为失误, 对党校造成负面影响的, 扣20分; ②没有在规定时间内完成本职工作的, 每个工作任务扣10分; ③没有在规定时间内完成领导交办的其它工作的, 每次扣2分。 岗位目标完成情况由分管领导组织考核, 并将考核结果报校考核领导小组审批后送人事科备案。 ⑶集体活动参加情况: 积极参加校内组织的各项活动, 包括党委会、校委会、支部或科室组织的各种会议、学习、文体和劳动等活动得分30分, 有下列情况发生者, 酌情扣分。 ①无故不参加的, 每次扣2分( 病、事假已扣分的不重复扣分) ; ②迟到早退者每次扣1分; ③集中学习活动中未做学习笔记的, 每缺一次扣1分( 因公除

成绩考核的内容与方式

成绩考核的内容与方式 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

第二章成绩考核的内容与方式 第四条学生每学期修读的所有课程(含实践性教学环节),均需参加该课程的考核并取得学期成绩,学期期评成绩登入记分册并归入本人档案。 第五条学生成绩考核依据课程性质、特点分为考试和考查两类。考试和考查的科目按培养方案和教学计划规定执行,如有特殊原因需要调整,应由院系提出申请,报教务处批准备案。 第六条考试方式要服从课程教学目标的需要,并结合学生的实际情况而定。可采用笔试、口试、实践操作等多种方式或多种方式兼用,笔试又可采用闭卷、开卷、开闭卷结合的方式。通识教育课程和专业核心课程原则上以闭卷笔试为主要形式,采取闭卷笔试外其它考核方式的,应由主讲教师提出,教研室研究确定,院系领导批准,报教务处备案。 第七条考查课成绩主要根据学生平时听课、完成实验、实习、作业、习题课、课堂讨论以及平时测验等进行综合评定。必要时也可兼用笔试、口试或实践操作的方式进行期末考查。考查的要求和方法要和考试有所区别,平时测验要少而精,一般随堂进行。课程结束时需要兼用笔试等考核方式进行的,其成绩所占比例不应超过50%。 第八条每学期的课程结束性考试,一般安排在期末进行。考试课程的考核由教务处统一安排,考查课程的期末考核由各院系自行安排,一般在考试周的前一周内进行。由于分段教学,在学期进行中结束的课程,需安排考核的,应在制定上报教学执行计划时,同时提出考核申请,教务处审核批准后方可安排。 第九条一学期内结束的课程按一门课程进行考核;跨学期的课程每学期按一门课程进行考核;学年论文(专题论文)、毕业实习、毕业论文(设计)等教学实践环节均按一门课程进行考核。 第十条课程考试前,各任课教师需严格审查学生的考核资格,若学生在一学期中,有下列情况之一者,不准参与该课程的正常考试。 1.无故旷课超过该课程教学时数的三分之一者; 2.缺交作业(含实验报告)达到应交量的三分之一者; 3.抄袭他人作业或者实习报告等,经批评教育仍不改正者。 任课教师对无考核资格的学生应在考核前两周填写《黄淮学院取消课程考核资格学生登记审批表》(见附件5)在经所在院系和教务处审核并签署意见后,于考核前一周通知学生本人。学生如有异议,可在两天内向任课教师及所在院系申请复议。教师和所在院系在接到复议申请后,三天内提出初步处理意见,报教务处审核后由任课教师及时将最后决定通知学生本人。取消考试资格的学生,擅自参加考试,成绩无效。 取消考试资格的学生,该课程成绩按“0”分记载并标注“无资格”标记,且不准参加正常补考。

548号-关于印发《南京理工大学本科毕业设计(论文)工作管理规定(2014版)》的通知

南理工教…2014?548号 关于印发《南京理工大学本科毕业设计(论文)工作管理规定(2014版)》的通知各学院: 《南京理工大学本科毕业设计(论文)工作管理规定(2014版)》已修订完成,现予以印发,请严格遵照执行。 特此通知。 南京理工大学 2014年11月11日

南京理工大学本科毕业设计(论文) 工作管理规定(2014版) 第一章总则 第一条毕业设计(论文)是本科专业人才培养计划中的重要教学环节。为进一步做好本科毕业设计(论文)工作,全面提高教育教学质量,结合学校实际,特制定本规定。 第二条本科毕业设计(论文)应注重培养以下能力: 1.调查研究、中外文献检索与阅读的能力; 2.综合运用专业理论和知识分析解决实际问题的能力; 3.定性、定量相结合的独立研究与论证能力; 4.试验方案制定能力,仪器设备的选用、安装、调试能力,实验数据的测试、采集与分析处理能力; 5.设计、计算与绘图能力,计算机应用能力; 6.逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达能力; 7.按照规范要求撰写设计说明书或论文能力; 8.各专业在学生培养目标(毕业要求)中要达成的其他能力。 第三条毕业设计(论文)的时间安排应达到培养计划规定的学分、学时数。 第四条学院根据本管理规定的总体指导思想,制定本学院对毕业设计(论文)选题、过程、成果、答辩等事项的具体要求;各专业在学院要求的基础上制定符合本专业人才培养目标的毕业设计(论文)教学大纲。

第二章指导教师 第五条指导教师配备 1.本校指导教师:应具有中级及以上专业技术职务、有一定的实践经验和专业水准。指导教师由专业负责人安排,经学院分管教学工作领导审查后方可担任。 2.校外指导教师:为加强校际交流、毕业设计(论文)与工程实际的结合,鼓励学院聘请合作单位(其他高校、企业、研究所等)具有中级及以上专业技术职务的科研人员、工程技术人员与本校指导教师联合指导毕业设计(论文)。校内导师为第一导师,校外导师为第二导师。 3.第一指导教师对学生毕业设计(论文)工作负责,掌握进度和要求,协调有关事务,严把质量关。 4.团队课题应有总指导教师及不少于2名教师的指导小组,每名学生有各自的指导教师。总指导教师应具有副高级及以上专业技术职务。 第六条为确保毕业设计(论文)的质量,每名指导教师所指导的学生人数一般不超过6人。 第七条指导教师应为人师表、教书育人,严格要求学生。应始终坚持把培养学生放在第一位,重视对学生能力的培养,充分发挥学生的主动性、创造性和积极性。避免出现放任自流或重使用、轻培养的现象。 第八条指导教师对学生现场指导每人每周不得少于两次,每周指导时间不少于4小时。指导教师确需出差或有其他特殊情况导致指导工作中断,必须经学院分管教学工作领导批准,并应事先向学生布臵好任务,中断指导时间超过2周的,应委托其他指导教师代为指导。

考查课论文模板

青岛黄海学院管理学院 2011-2012学年度第一学期期末考试

中国失业问题的现状、原因与对策 摘要:在市场经济的运行中,失业问题是各国经济存在的普遍现象,但太高的失业率会危机经济的繁荣、社会的稳定。所以,正确认识我国失业问题的现状、原因,寻求一条解决失业问题的有效途径,具有重要的理论及现实意义。 关键词:中国失业;问题;原因;就业;对策;劳动力下岗再就业 在发展社会主义市场经济的过程中,必然存在失业问题,但是,过高的失业率会影响社会的安定,并带来一系列其他社会问题。所以,如何降低失业率,保持社会经济的繁荣,维护社会的稳定,就成为世界各国在经济发展中必须正视和加以解决的问题。 一、失业现状及严峻性 失业,是指凡在一定年龄范围内愿意工作而没有工作,并正在寻找工作或根本就未曾找到就业岗位的人。另据有关西方经济学的定义,失业是“所有那些未曾受雇,以及正在调往新工作岗位或未能按当时通行的实际工资率找到工作的人”。 目前我国的就业现状情况不容乐观,总体特征是劳动力的供给与需求严重失衡,供大于求。目前,我国出现了较高速度的经济增长与较缓慢的就业增长的矛盾。 (一)劳动力的供给强劲增长 1.规模庞大的劳动力大军主要来自: ①大量的高校毕业生 2003年是我国高校扩招生毕业的第一年,高校毕业生初次就业率从2002年的65%降为50%,这就意味着212万毕业生中必然会有一部分人找不到工作。 ②城镇下岗失业人员 “十五”期间,下岗失业人员存量超过1 000万人,到2000年底,滞留在再就业服务中心的下岗职工为657万人,登记失业人员为595万人。据统计2003年全国城镇的劳动力供给总量达2 400万人,而当年只新增就业1 000万人,年度劳动力供求差额达1 400万人。 ③大量农村剩余劳动力加入 劳动力供给队伍,农村劳动力向城镇转移,大量农村剩余劳动力需要转移。

南理工毕业论文格式

南理工毕业论文格式 南京理工大学 毕业设计说明书(论文) 作者: 赵梦媛学号: 1001400107 学院(系): 能源与动力工程学院专业: 新能源科学与工程 微功率半导体温差发电的电能采集与利题目: 用 指导者: 孟绍良 (姓名) (专业技术职务) 评阅者: (姓名) (专业技术职务) 二0一四年五月 南京理工大学 毕业设计,论文,评语 学生姓名: 班级、学号, 题目: 综合成绩: 指导者评语: 指导者(签字): 年月日 毕业设计,论文,评语评阅者评语: 评阅者(签字): 年月日答辩委员会,小组,评语: 答辩委员会,小组,负责人(签字): 年月日

毕业设计说明书(论文)中文摘要 本文根据半导体温差发电原理,首先在实验室环境下设置实验,根据这几个实验探索并验证半导体温差发电片温度差与所产生的电压差的关系,再结合LED灯的额定功率,制造合适的温度差将其点亮。之后根据实验室实验设计相应的汽车实验和模拟汽车试验,分析将半导体温差发电设备运用于汽车技术的可行性以及对所需要注意问题的思考,并提出改进方法。 关键词温差发电,半导体,汽车技术 毕业设计说明书(论文)外文摘要 The collection and application of electrical energy Title from micropower semiconductor thermoeletric Abstract This paper is based on the semiconductor thermoelectric principle. Firstly, we design some experiments under laboratory conditions to explore and to test the relations between the temperature differences of the semiconductor thermoelectric power generation sheet and the voltage differences produced. Then we create appropriate temperature difference to light the LED lamp according to the power rating. Next we design an experiment in the car and an simulated vehicle experiment based on the result of laboratory experiment to analyse the possibility of applying semiconductor thermoelectric equipment to the automotive technology and Some thinking about problems that should be taken care of. At last,we put forward some ways to improve.

绩效考核制度及方案模板

绩效考核管理制度 第一章总则 第一条:为进一步规范我公司的人力资源管理制度,建立一支高素质、高境界和高度团结的员工队伍,创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制,为公司的快速成长和高效运作提供保障,特制定本方案。 第二条:本规定适用于公司所有被考核员工。 第二章绩效考核基础管理 第三条:为保证绩效考核的客观、公正,成立以总经理为核心的绩效考核管理小组,以对绩效考核的有效性进行监督和平衡。 其主要职责为:领导和指导绩效考核工作,听取各部门主管的初步评估意见和汇报,纠正评估中的偏差,有效地控制考核评估的尺度,确保绩效考核的客观公正。 第四条:绩效考核的基本原则: 1、坚持公开、公平、公正的原则。 2、一级考核一级、上级考核下级的原则。 3、工作目标的设置,坚持能量化的量化、不能量化的也要有相应的评分标准的原则。 4、以岗位职责为主要依据,坚持上下结合、左右结合,定性与定量考核相结合的原则。 5、考核人对考评对象应该坚持事前指导、事中支持、事后检查的原则。 6、坚持被考核人的意见应当受到尊重,并具有申请复核权的原则。 第五条:绩效考核的目的: 1、通过进行绩效考核,提高管理者“带队伍”的能力; 2、通过进行绩效考核,加强管理者与被管理者之间的相互理解和信任; 3、通过管理者与被管理者经常性、系统性的沟通,增强员工对公司的认同感和归属感,有效地调动员工工作积极性; 4、为薪酬、福利、晋升、培训等激励政策的实施提供依据。 第六条:绩效考核管理的基础工作 1、进行岗位分析、设计制定每个员工的《岗位职责说明书》。 2、员工每周、每月必须有工作计划和工作总结。 3、形成有效的人力资源管理机制,让绩效考核与人力资源的其它环节(如培训开发、管理沟通、岗位轮换、晋升等)相互联结、相互促进。

南京理工大学毕业设计开题报告

南京理工大学毕业设计开题报告 学生姓名:朱林义学号: 10212016 专业:材料成型及其控制工程 设计(论文)题目:摩托车覆盖件逆向设计----前灯罩、前盖板设计 指导教师: 赵东富 2006 年 4 月 20 日 开题报告填写要求 1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效; 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见; 3.“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册); 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。 毕业设计(论文)开题报告 1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写 2000字左右的文献综述: 文献综述 题目:量子密码技术基础研究 摘要:随着计算机的飞速发展,数学密码也许能够在10年或更长时间内保证秘密信息的安全。量子信息时代的到来,尤其是拥有迅速执行巨量复杂的因数分解能力的量子计算机的出现,也许预示着RSA算法和其它加密方法的最终消亡。要对付量子计算机惊人的密码破译功能,唯一途径就是运用量子密码学技术。 关键词:量子密码、加密、密钥 1 总述 1996年,IBM研究实验室的Charles.H.Bennett在英国的《自然》杂志新闻与评论栏声称,量子计算机进入工程时代。同年,美国《科学》也称量子计算机将引起计算机领域的革命。量子信息技术是物理学研究成果和信息处理技术相结合的产物,对它的了解和研究具有重要的理论意义和挑战性。 2 本课题国内外研究的历史和现状 古希腊的斯巴达人将一张皮革包裹在某特定尺径的棍子上,再写上传递给他人的信息;而信息接收者只需要有根同等尺径的棍子,收到皮革后再将皮革裹到棍子上就可以读出原始信息。这样,即便这张皮革中途被截走,只要对方不知道棍子的尺径,所看到的也只是一些零乱无用的信息。这就是史上记载的人类最早的加密方法之一。 两千多年后,现代密码学采用的加密方法通常是用一定的数学计算操作来改变原始信息。这种改变信息的方法是密钥,掌握了密钥就可以将消息复原回来。一种名为“公开密钥密码术”的方法经常被用来分配密钥,对标准长度的信息进行加密和解密。广泛运用于公钥加密的

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