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月考之后的家长总结
忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。
语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方
面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，
将观察和思考继续在生活中。
数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能
让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括
号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉
叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！
英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是
否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他能继续这
种状态！
史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用了。
于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一
才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如
何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需
要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。
昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不
间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试
对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对
于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比
才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。
值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤
一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取
教训扎实地前行！
月考作文600 字月考作文
月考作文600 字【一】
上又要行月考了，然不能决定命运，但是年排名次，班排名次及排位子，各科老批，家狂炸?? 就我受得了。我或是心悦服教，或是口是心非地承不足，或什么感都没有。无怎么，我要磨呀 ! 夜也不能不快开 !
第二天，我机械地走考，直挺挺地坐在座位上等待考老。大里一片空白。接卷子，我的心乱跳，皮，眼前卷子上的字也直跳。我上眼睛晃晃袋，想想老曾要定，先看。于是开眼全神注地看一遍，挑着做了几道小。，心神定下来了，答
速度也快了。会做的做完了，再挑些似会非会又弄不准确的。同全部精力回老
是怎似的型的，本上又如何解的，一耙子西一帚，尽量地多写。然后再仔“相面” ，找突破口，力争解决它。需有耐心，而恰恰心跳又加快，又不十分灵活了。我无可施。而我又不甘失，于是重新振作，再次，柳暗花明，真的答出了一道，刹那心情怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能是十全十美，有的我汁尽也无
于事。真令我懊沮极了。
80 分逝而。目光在舞的“豆芽”上搜，力求找出差，哪怕一点点。喉中犹如住一个辣椒，受死了。
走出考，我激烈地探答案、分数，想知道成功的、失的教的心情与秒俱增。心
被挂起来了。听了七嘴八舌的，又心意乱。直到成公布了，而那那刻又是几家，几家愁。
考，考，那滋味呀，是甜?是酸 ?是苦 ?是辣 ?唉!
月考作文600 字【二】
第一次月考的我从未考得糟糕，我仔分析了一下考考不好的原因：
1.失去信心
“不知道怎么回事，一上数学就得没，但又得自己真听，所以
有些惧怕。上数学感心里很躁，上效率也减半了。”
“多次以来，数学考成都很不如意，我数学失去信心了。甚至开始害怕数
学，有也老生一种莫名的害怕。”
2.不努力，不真
“上没有好好抓堂四十分的，后没有好好复，做作虎虎，
外更是没有真做，属付。”
3.知点梳理不
“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”
“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。” 4.
时间不够
“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了 !而且整整三节晚自修家作都
来不及做，更何况解决疑难呢 ?”
5.不能、不会问问题
“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于
这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”
6.“失误”不断
12 + 36“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如
= 48 我都要算两遍，就怕算错。”
事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到胜不骄，败不馁! 加油，孟德君 !
月考总结作文600 字【三】
语文这一次月考语文是最差的一科，全班平均分58.8，只有 28 人语文及格，全
级最高分 83 分，本人语文81。初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：小
学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考试阅读三篇，仅是作文就有40 分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的作文差点没
时间结尾，写完作文刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。月考前没有复习
语文，以为语文没有什么值得复习的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复
习的一科，所以复习工作同样也很重要。
二、数学说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分， 99 分。此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如 2 加 3 等于 6 之类的。
对于数学我没有检查的习惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复习数学，从晚上 6 点到 12 点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖，同学们的
试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对 !这样想来奥数卷上便多了滴口水。没想到的是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。可这事怎
么想都觉得不值，六个钟头啊 ! 早知道不出难题我就去复习其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯
定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学习，要真正将知识变成一
种能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中
英语都是从abc 学起的，所以英语就更没有复习的份了。开学第一节课英语，因
为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深
刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有
人太快了没听到，我!像他一个一个的速度竟然快，真不知他
是怎入仙的，不得考仙的候英没有听力吧?怪。我并不想
炫耀什么，只是我得河源英教育的重程度真是太不了，哪像广州深圳
那些城市 ?!英在河源小学的主科程度在不定。
关于英听力，哥我提了些建，而我自己在践的程中也悟到了：听英
不要在心里把英翻成中文再来意，要在听的同直接意，就像人
用中文跟你的那种感。有就是背，千万不要一个一个地去背，要把
放到句子中去背，往往能事半功倍，不住了，能住整一个
句子，有助于的理解和英文写作。可惜，英和数学一又是两个9，原
因是作文要求我不得少于五句，我写了很多，其中有一句是“中文式英”，
被扣了一分。我哥很是担心，因一旦染上中文式英就很脱，叫我多看
《新概念英》，可是上了初中哪有那么多的去看那些?老常要求写作文、什么的，文老布置作文的次数没其它科老的次数多，年代啊，
天地都位??
四、史听完史老卷后，我心里只有四个字：死硬背。没法，咱
中国就是“ 多芬教育”——“ 多芬”，背了就多分。怪今年的中国又
是没份，至今没有一个中国人，我些本的人啊，就是受了“
多芬教育”。
五、地理地理老在是太仁慈了，先前下来的和月考的一模一。
我在想，如果地理老教、数、英其中的一科，真不知会残害多少祖国花。
所以于地理，我的教就是：要真待每一次老下来的“ ”!
六、生物七科之中我生物科情有独，什么“ 胞膜”、“氟利昂” 些老都
能得十分生，再加上幻灯片，学生的趣就更加厚了! 所以要想提高某一科
的成，就必它生趣，“ 趣是最好的老”，史除外。
七、政治政治的成是十分不理想，老的竟然忘了! 我誓：不管死多
少胞，生多少耳，都要把老念的全部装去! 宇宙人都知道，誓言
有效 !今后目：老每个人都要定一个适合自己在状况的目，比如超的，那我的目就是不超! 各科成：文：81数学：99
英： 99 史： 91 地理： 105(有附加 ) 生物： 90 政治： 87 其中数学、英、史、生物全班最高，分 652，平均分 93.14，幸好是全班第一，今年的一千网算有了着落，只是不知道全排名
如何，担心啊，听 4 班有个比我高的。但无如何，我已喜上成个西了。我突然原来
“ 多芬教育”是有好的，就像一把双刃。
月考作文600 字【四】
第一次月考第一次月考逝而，成也然呈在我面前。后悔莫及，默然无。名次
的落后使我抬不起来。卷子上的叉叉像一条条涌着的巨蛇在我身上旋，如同脱
不掉的阴影，印在我的海里。成不尽人意，也就
了。可是来的心理冲却是巨大的。不要成不能代表一切，但是也是近段学情
况的一种方法和手段。再看看眼都是的卷，小学里的前几名悄然离我去。
留我的就是那十二三名的成 ?我不甘于落后，那么怎么努力，如何前，更是需要思
考的。文基知是一个大。种翻开本就能找到答案
的目我扣了四分， ?是重的。有，外二十分，我就了六七分，如此能力之弱，
方知于此。致了我文成的落后，以至于
文科在班只于中上游的位置。以后，我更要多背文知，多做外，才能走一
步，再走一步，脚踏地地提高我的文成。再数学，可是我的，可是粗心我了
不敢想象的排名。一道三分的，只因疏忽了几个小字眼，就致了。三分之差，
把我从数学科前几名拉到了十几名。以后，我也要多背数学概念，多做数学，牢
知网，不要疏忽每一个小小的知点。英回考得不，科第三名，但是点都是知
掌握不牢固、不全面所至，以后我一定要多背英，多英，巩固英知构，才能
真正学好、学透英学科。一次月考，我没有考好。
下一次，我一定更努力，我一定要复好，考出能力与水平，要所有人作，鹿死手，
与争 ! 才是真正的王者，最后的家 !
月考作文600 字【五】
每次考后，我最关心的就是自己的成了。通成的好坏，就可以看出我一段所
学知的掌握程度，可以看出我学是不是很真。次月考，也不例外。
下声敲响了，的考于束了。，操上、走廊上、教室里，就像爆炸了一，同学
的声音提高了十倍。一个个都三五成群地在一起，着有关考的情况，大家都非常
想知道自己不熟悉的目做了没有，不，你一言、我一，都在答案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有、有??
考后的第三天，考成出来了。上要上数学了，朱老把卷往教室桌上一放，又
去公室了，我都知道，今天要成了。上声于响了，朱老走了教室，在，开始成
了。起初，教室里安静得一根掉地都
能听 ;接着，开始有人窃窃私;最后，教室起来了，一个个板凳上好像放了
火炉，同学开始坐不住了，恨不得下位置去??
平最数学的我，次才考了91 分。道，是因果写了，扣了 2 分 ;道，答案少写了一个“0”，2 分又离我而去??哎，粗心就是我最大的缺点。
爸爸因我的一次次粗心，和我了好多次，可每次都??可不是 ?如果不是我的粗心，“一根油条和两个蛋”也不会“离家出走”了??
文和英，同离不开我的粗心。当然，也有个是我真正没有掌握好的原因。
每一次考，或是成功的喜悦，或是失的懊。不管怎么，接下来，
于我每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再，不要傲 ;考差了，也不要气，找出自
己不足的地方，努力改正。相信，下次考会取得好成。
第五篇：考后的感受
期中考和期末考一重要，有候意非凡。考好了，心里甜滋滋的，随
之而来的是老的，同学的羡慕和父母的喜悦 ;考得不好，老会失望，父母会生气，同学
的嘲笑。以我之，考好以，考不好灰心。
光逝，新一学年的期中考如表上的一般走了两周。卷交上去，我就地吁了一
口气，次考卷不，我是抱着双百的希望来考的。从早上
到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个：“考好 ! ”一个却：“考不好 ! ”直到晚上，困
倦使我安的睡了一。
第二天，卷下来，不知何，我竟不想知道果，但是抑制不住自己，眼
睛一瞄，哇，文 97.5，数学 100，英 100，我想，看些数字，我可能睡都会笑醒来吧 !
不，当我看文哪一个地方扣分，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般在那里了，除作文外，没有一是的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个蛋”也不会“离家出走”了??
每一次考，或是成功的喜悦，或是失的懊。不管怎么，接下来，
我每个人都是一个新的开始。考好了，再接再，不要傲，;考差了，也不要气，找出自己不足的地方，努力改正。朝利的方向——分，勇敢前!
月考作文600 字【六】
半学期去了，开始期中考了。
考开始了，然在考的候我很，但是我是吸了一口气，吐了一口气，保持平静。
考后我是放不下心来，因我并不知道我考的怎么，只是等待成从老的口中出
来。
了几天，文老，数学老和英老在一堂班会上一起走到台上，当，全班同学都意
到“危”的降，他的手里拿着全班同学的卷，上没有毫的笑容，都是愁眉苦的。
天气很冷，但是我却淌了一身的汗。
于下了，有人高高，有人心，有人坐在座位上一不，有
人??我捧着自己的卷一不，然我考的可以，但是么的卷，
我却考了点分数，也就是和一般的同学差不多。
回到家，我睡都睡不着，一直在想件事，看了，我出了什么事情，
我告了，却了一句我没想到的：“没有事的，可以再努力，不要泄气，加油，我相信
你一定行的 ! ”听了句，我的上又有了微笑。
月考后家长寄语
月考后家长寄语 人生自己把握，努力勤奋，成功之道。以下是橙子整理的月考后家长寄语，希望对大家有帮助！ 月考后家长寄语 1 1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！ 2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！ 3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！ 4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。 7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。 8、考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。 9、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。 10、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步，特别是语文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他弄懂他在学校里不会的问题，也请老师多多关照我的孩子。他大多数错的地方都因为粗心，我会配合老师改掉他的这个毛病，考试结束了，我已对孩子做了总结，希望他在下一次考试中取的更好的成绩，来报答老师的教育之恩。 月考后家长寄语2 李虹姗家长：虹姗！本月你坚持得很不错，希望下个月继续努力学好各门学科，规范自己的日常行为习惯，树立信心，下定决心在数学上不掉队，把英语成绩提高，继续保持学习语
月考之后作文精选
月考之后作文精选 导读：月考之后作文精选1 每次考试过后我都会很紧张。但这次月考却有一种不一样的感觉。 这次数学考试考完后，我的心情依然有点紧张，因为上一次数学成绩不理想，我决定迎头赶上。这次公布数学成绩时，我心里有些忐忑不安。当最后一个报到我的名字时，只听徐老师说道：“程柔倾，100分。”而且我是全班第一名。当时，大家都回头盯着我看，我都有点不好意思了。说实话，那时我都有点不敢相信自己的耳朵。 但美中不足的是这次语文月考没有发挥好，仅仅得了81分。但我并不气馁，下次月考一定要好好努力，争取发挥出最佳的水平! 我自己总结了一下，语文月考时我的作文写的较慢，自己觉得写得也不好，所以成绩不理想。而这次数学试卷完成后，我从头到尾仔仔细细地检查了一遍，找出了好几处错误，都一一改正，所以正确率比较高。这个好习惯我一定要保持! 月考之后作文精选2 月考我失败了，但我并没有输。我说自己会过得好好的。会再接再厉。哭过后让懊悔随着那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。 月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令人骄傲
的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”! 数学一直是我的死穴!惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法!我要把这个想法实现。正如老师道：逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题!那声音一直在我脑海回荡，我必定付诸行动。 我必定在课堂上，不再如以前那般浑浑噩噩，定认真听讲，参与那热烈的学习氛围当中!我必定在做作业时，不再如以前那般，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感受到学习的欢乐! 第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的!你全力以赴，成绩将让你脸上露出灿烂的微笑! 月考之后作文精选3 开学已经有一段时间了。随着春天的到来，万物的复苏。月考，又离我们近了一步。 开学后，各科老师不断强调这学期很短，只有17周，除去节假日还剩14周。可是，尽管一次次地强调，对有些同学来说，仍像没事人一样;可对于有些同学来说，也许一次简短的谈话，就能使他们的状态调整到最好，而且他能够坚持一周还要多。他们之间有什么差距?在我看来，心态、毅力才是他们的差距! 周三就要月考了。可是，有的同学甚至还沉迷于寒假的生活中。上课走神、下课打闹。 Mr·许不止一次的强调过时间的紧迫。“14周之后，你们就初
家长对孩子月考的总结
家长对孩子月考的总结 导读：总结一 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。 语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。 数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！ 英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他能继续这种状态！ 史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？
孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。 昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。 值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取教训扎实地前行！ 总结二 第一次月考 月考内容及作用：一般是考察在一个月之内学习的知识点，以及之前学习的巩固与复习的检测。
月考之后的家长总结
月考之后的家长总结 月考之后的家长总结 其他工作总结月考之后的家长总结 月考之后的家长总结 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他能继续这种状态！史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也
许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取教训扎实地前行！月考之后的家长总结相关内容:阳光少年体验营辅导员总结 通过这次暑期社会实践调查，我对农村学生的心理健康不惊感到惊呀。我们的活动实践地之所以选择在临安，原因之一是她是我的家乡，我想为自己的家乡做一些事情，同时在家乡活动起来比较方便；第二，各支大学生支教队伍把目光都放在偏远贫穷。 高三如何做好月考总结 一、基本情况总结
月考家长评语_家长评语
月考家长评语 篇一月考家长评语 首先说一句老师辛苦了！ 我的孩子最近一段时间表现还算不错，因为刚上初中对初中的学习方式和方法还不能完全接受这需要一个过程我相信XXX会尽快完全适应初中的学习请老师放心。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。如果XXX在学校犯了什么错误希望老师和我们及时沟通我们会积极配合老师管好XXX。我们也相信他会更加进步。随着孩子的成长一定会出现这样或者那样的问题希望老师能多关注XXX的成长在这里我们非常感谢。本次孩子的考试成绩令我基本满意。 感谢各位老师对孩子的悉心栽培，希望孩子继续努力争取取得更优异的成绩，因为基础不太好所以孩子有些知识掌握的不太好也许是没能掌握恰当的方法，希望老师能给予辅导。 谢谢。篇二月考家长评语 首先说一句对不起！ 我的孩子给您添麻烦了，因为孩子本身的基础很差，所以孩子对学习没有兴趣，家里面我们因为各种原因，没能给予孩子及时的辅导和关注，所以造成孩子现在的表现很不好，但是我们明白孩子是我们的希望，我们也希望孩子能进步，能变好，能在学习上取得大的进步。其实XXX品质并不坏，只是有些调皮，希望老师能积极引导他，我们因为也不知道在学习方面应该怎么样来辅导他，所以家庭教育这方面就显得有点吃力，所以希望孩子在学校老师能严加看管，有什么问题
能和我们及时沟通，我们一定积极配合老师，把XXX管好，希望老师您能多费心，在这里我们不胜感激！ 本次对XXX的考试成绩，我无法说好与不好因为他成绩一直在后面，只能希望通过学校老师和我们家长的共同努力，让他在以后的日子里尽力取得进步，希望老师能教给他一些学习的方法，能想办法让他对学习感兴趣。当然我们也会在家庭教育方面多关注XXX的成长。 最后谢谢各位老师对XXX的悉心栽培，谢谢！篇三月考家长评语 首先感谢各位老师对我孩子的关心与教育，让XXX在这次的考试持续保持在班级前五名，真心感谢各位老师对孩子的严格与督促！ XXX此次考试的整体成绩较上次月考明显偏低，主要拉分的数学成绩。其实，数学成绩应该是她几门课中最不理想的科目，所以今后的学习中我会更加重视她的数学成绩提高学习。在我认为学习的基础除去客观的智商问题便是态度的端正，总结了以下有以下几点： 1、先反思学习态度，事实上大家都有学好的愿望，成功与否关键看行动。 2、正确看待成绩。考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。 3、如何对待做错的题：对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯
月考之后作文700字：月考后的感受
月考之后作文700字：月考后的感受 导读：“叮铃铃——”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪!竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了!还没等我回过神，老师就开始念分数了。 一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了101?”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢?我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂， 是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷…… 接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来…… 我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。 事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的`我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩，而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊!面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。
通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品，这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。 未来，我来了!穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方! 月考之后作文700字：月考后的感受 1.月考之后的作文 2.作文：月考后的感受 3.月考后的感受作文 4.月考后的感受 5.月考之后的感想作文 6.月考之后的分析作文 7.月考之后的反思作文7篇 8.月考之后的反思作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
班主任月考总结与反思
班主任月考总结与反思 首先，感谢领导给予我的信任，将高一（7）班交给我。其次，感谢高一（7）班的科任老师对高一（7）班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一（7）班不会有现在这样的成绩。今天坐在这个地方，没有太多的经验，只是有一些自己的心得体会来跟大家分享。 一、融入班级时间真是一个让人很感慨的东西，一转眼高一也将走完了三分之二的路程，从接手这个班的第一天开始，很多的事情我都是极力去融入进去。从第一天的打扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全程陪同，或者是带领他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的兴趣去参与，真正的融入他们的活动中，跟他们一起去做，让他们真正从内心的接受我，认可我。 二、习惯培养高一⑺班的学生的个性都非常强，都认为自己是非常厉害的，不是很喜欢别人去指手画脚，喜欢按照自己的一套来做，为了改变这个现象，我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一，早
读晚修的时间都比年级规定的时间早5分钟（一是为了避免他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来，有一个缓冲的时间）刚开始，也有学生不满意，经过一个月的实践，他们基本上接受了，能够比其他班安静的快，形成一个良好的学习氛围。第二，上晚自习不允许讨论问题。这个问题也曾经遭到他们的反对，但是我强制施行了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，慢慢他们也习惯了自己独立思考问题，自己解决问题。（一是锻炼他们独立学习的能力，二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象） 三、积极引导高一（7）班的学生在进班的时候成绩相对来讲好一些，但是很多人进来之后都很迷茫，因为他们告诉我，这里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失败之后不得已来这里的。针对这个情况，我积极引导他们，给他们展示一些优秀的大学、介绍一些成功之人背后的故事、树立他们的自信心等等。总之从各个方面去给他们分析这里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来积极去引导他们，不断的给他们灌输这里的优点，事实证明，积极引导比一味的去批评他们的想法的效果要好很多，上学期的家长会与家长交流的时候，很多的家长都表达了他们对学校
家长月考总结与反思
家长月考总结与反思 家长月考总结与反思1 试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。 语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。 想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。 想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。 我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦! 这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不
会辜负老师和家长对我的希望 家长月考总结与反思2 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。 语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。 数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！ 英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英
月考后给家长的一封信
月考后给家长的一封信 尊敬的家长你们好： 时间过得真快，转眼间一个月过去了，此时的您一定在忙碌在春天的喜悦中吧!忙碌中浸透着对子女的深情挚爱，忙碌中洋溢着和谐与欢乐。可我们相信，在您心中，一定还有着更美好的憧憬，那就是“望子成龙，盼女成凤”。新学期，新气象，新班级，新风貌，我们也象您一样有着对未来的美好遐想，象您一样描绘着自己的宏伟蓝图。我们没有豪言壮语，也不需要信誓旦旦，我们只想用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。 在您的精心照顾下，而今，您的孩子已经成为一名小学三年级的学生了。在您眼中，也许他们还是昨日常惹您生气的顽劣儿童，而我们要说，他们已经长大了。他们懂得了尊敬师长，孝敬父母，他们理解了父母的苦心，他们知道了未来的美好生活需要用自己的双手去创造。您也许不知道，您的儿女在这里学习成长，无时无刻不在感受着来自家庭的动力和温暖。诚如一位同学在作文中所写的那样：“爸爸、妈妈，以前是我不懂事，常惹你们生气，而今我长大了，懂事了，我知道你们没白天没黑夜的操劳是为了什么。你们对我的爱是大山，它博大，是海洋，它深沉，这份爱将是我前进历程中取之不尽用之不竭的动力源泉。我一定会用我的努力拼搏来换取你们脸上欣慰的笑容……”是的，“为父母不怕苦累，为前途永不言悔”已成为您的儿女深扎于心底的信念!为他们的这一份执着，让我们一起祝愿他们吧。 这一学期，我们进一步加大了学校的改革，一个月以来，在我们全体师生的共同努力下，学校的各项工作都做得很好，充分调动了学生的学习积极性。在我们班这个大家庭里，同学们学会了做人，懂得了尊重，建立了自信，禅悟了“吃得苦中苦，方为人上人;勤奋是永恒的学习秘诀;人生的意义在于拼搏……”的崇高精神内涵。学生们是这样做的，他们成熟了进步了，未来的日子里，他们更会风雨兼程，以实际行动来履践自己的诺言。相信他们吧!!!
月考之后的感想作文500字
月考之后的感想作文500字 试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。 语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错 误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。 想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课 外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分 严重。 想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课 外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别 是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本， 温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。 我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也 会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦! 这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试 我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望! 月考之后今天爸爸问我为什么语文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?这一连 串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不回答。加上我平时做作业养成了拖拉 的习惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在 上面乱涂，这里失分率是最高的。 我深刻地认识到了自己的错误，后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说：“既然 你知道了，那么以后应该怎么做?”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意。到了晚上，我静下来想了想：英语只得了76分，数学粗心大意错了好几道题目，得了84分。但语文却只得了57。5分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想 从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我平时读 课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考我不但感到了 自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在 做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词 典的`好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病. 随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其 他同学，来报答我的爸爸、妈妈、和老师。
月考反思总结
月考反思总结 导读：范文一： 这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。 童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子…… 我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。 所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。 不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊! 范文二： 昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考
试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢? 就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。 于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。 我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。 从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。 走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。 范文三： 今天月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样? 老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，
月考之后的家长总结文档
2020 月考之后的家长总结文档 Job Summary
月考之后的家长总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。 语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。 数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，
我们有信心期待着孩子的成长！ 英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他能继续这种状态！ 史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。 昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。 值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入
月考之后的家长总结.doc
月考之后的家长总结 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。 语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。 数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！ 英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他能继续这种状态！ 史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，
没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。 昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。 值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取教训扎实地前行！ 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活
家长对孩子月考的总结
家长对孩子月考的总结 总结一 忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。 语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。 数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！ 英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他
能继续这种状态！ 史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。 昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。 值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子
月考之后的优秀作文
月考之后的优秀作文 月考我失败了，但我并没有输。我说自己会过得好好的。会再接再厉。哭过后让懊悔 随着那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。 月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令 人骄傲的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”! 数学一直是我的死穴!惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法!我要把这个想法实现。正如老师道：逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题!那声 音一直在我脑海回荡，我必定付诸行动。 我必定在课堂上，不再如以前那般浑浑噩噩，定认真听讲，参与那热烈的学习氛围当 中!我必定在做作业时，不再如以前那般，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感受到学习的欢 乐! 第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的!你全力以赴，成绩将让你脸上露出 灿烂的微笑! 试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。 语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错 误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。 想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课 外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分 严重。 想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课 外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别 是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本， 温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。作文 我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也 会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦! 这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试 我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!
作文月考之后的感想
作文月考之后的感想 导语：曾经信誓旦旦的承诺，如今变成不值得一提的心酸。以下XX为大家介绍作文月考之后的感想文章，欢迎大家阅读参考! 作文月考之后的感想一：月考后的感想 我刚来到这所学校的时候，对这里的一切都不熟悉。可现如今，一个月都过去了，我才得知每个月都要月考一次。 今天就是月考的日子了，我昨天在床上一直念叨着：“明天月考！我该如何是好？”一夜都没有睡觉，所以今天貌似多了两个黑眼圈！ 我进了考场，不一会儿，考试结束了，一直紧张的我变得放松起来。这张试卷并不算太难，我当前只是自己吓自己而已。呼~松了一口气，据说试卷明天会发，我期待我的成绩。 令我没想到的是：我考了全年级第一！那一幕，我高兴的都快不知道怎么形容了，我欢呼了，我高兴了！耶！作文月考之后的感想二：月考后的感想 几天前，我进行了初中生活中的第一次月考。 那一天，和平时的日子都不同，平日，我们在每一节课40分钟后还可以休息一下，和同学聊天，开一下玩笑。但那天，截然不同，一进入“考场”，我们就十分紧张，同学们都把书包放到黑板下的地面上，然后拿出复习资料，开始安静地复习，不敢
浪费一点儿时间。 考试开始了，随着铃声，同学们马上进入了考试状态，考场内十分安静，静得连一根针掉在地上都能听见，而监考老师则十分负责地到处看。我呢？我也一样，在认真地做题，不敢放过一丝时间。 考试结束了，没想到考试后两天，数学和英语成绩出来了。 数学课上，孔老师严肃地说：“这次数学月考成绩不太理想，比小测的平均分还低了一分，而最高分就是马翠茵，96分。”听到这句话，我十分担心，我不知道我自己几分…。 老师在电脑上打开了我们的成绩表，老师不让我们看我们的分数，只让我们看排名。我紧张地看着，寻找我的排名，老师一边往下拉，一边发表自己的感言。啊，终于找到了，居然才第17名。 这时候，我听到老师说：“黄穗晓还没有进入学习状态，考得不好……” 这句话深深地刺进我的心里，我十分不开心，随着我的悲伤，卷子也发下来了——85分，这个分数更加刺进我的心里，我真不甘心，为什么我这次考得这么差。是不是我还没有进入学习状态呢？我下次一定要获得进步……。 之后的一天，英语成绩也出来了，这一次，我被英语老师表扬了，因为我答题卡做的不错，我排在了第3名——93分，我十分高兴，因为被老师表扬了。
月考家长评语
月考家长评语 月考家长评语篇一月考家长评语首先说一句老师辛苦了！ 我的孩子最近一段时间表现还算不错，因为刚上初中对初中的学习方式和方法还不能完全接受这需要一个过程我相信XXX会尽快完全适应初中的学习请老师放心。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。如果XXX在学校犯了什么错误希望老师和我们及时沟通我们会积极配合老师管好XXX。我们也相信他会更加进步。随着孩子的成长一定会出现这样或者那样的问题希望老师能多关注XXX的成长在这里我们非常感谢。本次孩子的考试成绩令我基本满意。 感谢各位老师对孩子的悉心栽培，希望孩子继续努力争取取得更优异的成绩，因为基础不太好所以孩子有些知识掌握的不太好也许是没能掌握恰当的方法，希望老师能给予辅导。 谢谢。 篇二月考家长评语首先说一句对不起！ 我的孩子给您添麻烦了，因为孩子本身的基础很差，所以孩子对学习没有兴趣，家里面我们因为各种原因，没能给予孩子及时的辅导和关注，所以造成孩子现在的表现很不好，但是我们明白孩子是我们的希望，我们也希望孩子能进步，能变好，能在学习上取得大的进步。其实XXX品质并不坏，只是有些调皮，希望老师能积极引导他，我们
因为也不知道在学习方面应该怎么样来辅导他，所以家庭教育这方面就显得有点吃力，所以希望孩子在学校老师能严加看管，有什么问题能和我们及时沟通，我们一定积极配合老师，把XXX管好，希望老师您能多费心，在这里我们不胜感激！ 本次对XXX的考试成绩，我无法说好与不好因为他成绩一直在后面，只能希望通过学校老师和我们家长的共同努力，让他在以后的日子里尽力取得进步，希望老师能教给他一些学习的方法，能想办法让他对学习感兴趣。当然我们也会在家庭教育方面多关注XXX的成长。 最后谢谢各位老师对XXX的悉心栽培，谢谢！ 篇三月考家长评语首先感谢各位老师对我孩子的关心与教育，让XXX在这次的考试持续保持在班级前五名，真心感谢各位老师对孩子的严格与督促！ XXX此次考试的整体成绩较上次月考明显偏低，主要拉分的数学成绩。其实，数学成绩应该是她几门课中最不理想的科目，所以今后的学习中我会更加重视她的数学成绩提高学习。在我认为学习的基础除去客观的智商问题便是态度的端正，总结了以下有以下几点： 1、先反思学习态度，事实上大家都有学好的愿望，成功与否关键看行动。 2、正确看待成绩。考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的
月考过后如何反思与总结
月考过后如何反思与总结 月考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生每月的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢? 那么，如何有效地对考试进行反思和总结呢? 首先，以试卷为重要信息源，对考试本身进行总结反思。分析所考知识点的得失，发现知识缺陷;分析所考各种题型的得失，弄清典型错误;对失分情况进行分类，找到不正确的考试方法。如在失分的题目当中，到底是大题失分多，还是小题失分多;是概念性的问题多，还是应用性的问题多;哪些属于计算失误，哪些属于看错了题目的条件;考试时是否做到了先易后难，自己的书写是否规范;是智力因素影响的多，还是非智力因素影响的多等等。 其次，对考试中的失误或错误进行归因分析，反思自己平时的学习态度和学习品质。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。两点可以肯定：一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科考得不理想(如政治、历史、地理等)，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、稍复杂的运算出错较多，即是反映你平时训练不够，知识迁移能力不强，这
些都是学习态度有问题;二、“其次，对考试中的失误或错误进行归因分析，反思自己平时的学习态度和学习品质。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。两点可以肯定：一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科考得不理想(如政治、历史、地理等)，这起码是你时间投入不足。如细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下浅尝辄止而不能最终解决问题、书写丢三拉四等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨等优秀的学习品质。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”，京翰教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣! 同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀