车床操作《车工工艺与技能训练》教案

xxx中等职业技术学校

2018-2019学年度第一学期教案

科目：车工工艺与技能实训任课教师：xxx序号：2

教学目标：

1、知识与能力目标

1）能对车工有一定的认识，激发出一定的学习兴趣。

2）充分理解车工教学要求的实际意义。

3）了解车床的用途

4）掌握车床的结构和各部分的作用

2、过程与方法目标

1）尝试在学习过程中发现问题并形成分析、解决问题的能力。

2）学会观察教师示范操作，并通过思考、训练转换为自己的操作技能。

3、情感态度与价值观目标

1）体会按图加工的严谨性、专业俗语表达及现场管理要求培养职业素养，

追求零件质量意识。

2）积极参与同组（同台机床）合作学习，学会交流、合作、相互探讨等有效沟通切磋。

3）通过车工知识的培养学生不仅要会做事，能做事、更要会做人，自觉养成吃苦耐劳、勤俭节约的习惯

教学重点：

1、熟练掌握车床每一个部位的功能

2、遵守车间文明安全生产条例

3、掌握车床开机基本功能

教学难点：

掌握车床开机基本功能

教学方法：

演示法、理论实践一体化教学法、巡回指导等教学方法和练习法等。

学法：

1．理实一体

引导学生在观察、巡回指导过程中更好加工好轴套，让学生学有所用。

2．学做合一

做中学，学中做，让学生在实践中学习知识，习得技能，获得能力。

3．合作互动

应用合作学习方式，为学生营造一个生生互动、师生互动的合作情境，引导学生积极主动学习，从实践中感受学习的乐趣。

教学组织过程：

学生集中点名：（约2分钟）

检查学生防护用品的穿戴，工作衣穿戴是否整齐，文明安全操作教育。

一、课前复习：车床结构

车床主要部件包括：四箱、两杠、两座

三箱：是指主轴箱、进给箱、溜板箱和交换齿轮箱

两杠：是指光杠、丝杠

两座：是指刀架、尾座

二、导入：根据车床图片，说出车床各部位名称及作用。

三、讲授新课：

老师详细讲解车床各部位的名称及作用并操作示范车床。

四、学生分组练习：操作车床各部位。

五、老师巡回指导。

逐台辅导、检查学生对车床各部位操作是否规范。

六、作业布置：课内作业：

学生分组练习操作车床各部位。

七、板书设计：

车床的主要部件及作用：

车床主要部件包括：四箱、两杠、两座

三箱：是指主轴箱、进给箱、溜板箱和交换齿轮箱

两杠：是指光杠、丝杠

两座：是指刀架、尾座

九课堂小结：

车床每一个部位的功能及其如何操作。

十、设计意图：

在动手操作过程中来感知、领悟加工操作，让学生逐步掌握加工轴套技术。组内互评、竞争，充分调动学生参与的积极性，同时培养团队意识、效率意识。

十一、课后反思：

1、部分学生能正确操作车床各部位。

2、个别学生还不熟练车床的基本操作。

3、改进措施，针对个别较差学生采用个别指导的方式，加以指导，对这些学生应耐

心仔细多给予鼓励，使他们有足够的信心。