易中天中华史

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《易中天中华史·魏晋风度》读书笔记

论魏晋风度

汉魏东晋时期,涌现出许多历史上赫赫有名的英雄和名士,这些人在历史上增添了一种独一无二的风度——魏晋风度。提到魏晋风度,最先人们脑海中浮现的词应该是爱美、服药、饮酒、清谈这些词,但是这些都是魏晋风度最表面化的东西,真正的魏晋风度并不在此,它真正的内涵隐藏在那些英雄和名士身上。在分析魏晋风度之前,我先区分两个概念——名士和英雄。所谓名士指的是名满天下的士人,在汉魏东晋时期名士成为了一种社会群体和流行概念。而所谓英雄有人给出这么一种定义“聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄”,所以连起来既有才华和天赋有又有过人胆色的人就叫做英雄,而在历史上,英雄还有一个必要条件——他必须要有权利。前者以何宴、嵇康、阮籍为代表,后者的典型则有曹操、桓温和王敦。其实从某种角度来说魏晋风度也可以分成两个板块:名士风流,英雄本色。

名士风流应该是我们现在在魏晋风度中了解的比较多的,前面所说的爱美、服药、饮酒、清谈这些都是名士们的风流。名士这个词在战国时期就有,但是如今在一提到名士,人们立马就会想到魏晋时期,这是因为魏晋时期是一个名士产出最多的时期,东晋的王恭曾经说过,在魏晋时要成为一个名士其实很简单,只要无所事事,痛饮酒,熟读《离骚》就可以了。所以在魏晋时期,士族中出了很多名士,名士成为了一个群体,这在历史上是绝无仅有的。正因如此,这个群体的一种风流才会积蓄成为一个社会或者说一段历史的风度。这个群体的风流在每个个体身上都有一种独一无二的风度。不过这个群体的人也有很多共同的特点,比方说他们大都放浪形骸,蔑视凡尘,恃才傲物,卓尔不群,并且喜欢高谈阔论。他们的随性洒脱、骄傲自信都备受世人推崇,因此如今说起魏晋风度都会和名士一词连接起来,但是我觉得他们只能算是魏晋风度里的一部分,并且他们的所谓的风流里更多的透露着一种无奈,正如易中天先生所说“相对英雄,名士只能算是弱势群体。他们没有公权力,也没有枪杆子,只有满腹经纶再加上一肚子牢骚,以及自命不凡的唇枪舌剑”,所以对于我来说,我更推崇的是英雄们的风度。

很多人喜欢名士们的纵情任性,不拘礼节,并把这奉为魏晋风度的范本,但是英雄们又何尝把礼教和社会舆论放在眼里,曹操的“宁我负天下人,不叫天下人负我”,桓温的“不能流芳百世,也要遗臭万年”,每一句说出来都是惊世骇俗,说起纵情任性,英雄们比名士们更有资本。我最推崇的一种魏晋风度,还是英雄们的英雄本色。比如曹操的“周公吐哺,天下归心”的器量,桓温搅动风云的霸气,王敦不拘小节的豪气,这些英雄们的气度是名士们所不能比拟的。历史往往是由这些英雄们创造的,而名士们留下的只是他们或长或短的一生,供人们仰望。

唯大英雄真本色,是真名士自风流。这才是真正的魏晋风度。

易中天中华史_百家争鸣

百家争鸣 1、这世界有救吗? 孔子:克己复礼(核心价值:仁;政治主张:礼) 墨子:兼爱(兼相爱,交相利)- 天下之利,庶民之用 庄子:不爱(圣人不死,大盗不止),先存诸己而后存于人 韩非:庶人剑,军国指利,君主之用 仁爱:出发点是亲情,有差别的爱 兼爱:一视同仁的爱,无差别的爱 墨子和韩非:功利主义者,实用主义者 2、这个社会好吗? 墨子:社会主义,兼爱,按劳分配,公平正义– 违法人之常情伦理 庄子:无政府主义 老子:政府不要作为,无为而治,寡欲,愚民政策 韩非:君主无为(前提:要在中央– 中央集权),蜂蚁社会,制度保障:法治(专制) 孔子:垂拱而治,为政以德 墨家:蜂蚁社会,公平正义平等,尚同– 专制、独裁 3、君权,民权,人权 孟子:民权高于君权(民为贵,社稷次之,君为轻) 君臣对等(君使臣以礼,臣事君以忠) 君权天授(名为天授,实为民授) 韩非:霸道(君不仁,臣不忠,则可以霸王矣) 两面三刀(两面:奖惩,赏罚,德刑;三刀:势(威势)- 势立威, 术(权术)- 权驭臣,法(法规)- 法制民。“君无术则弊于上,臣无 法则乱于下”,“潜御群臣,一民之轨” 只有君权(蜂蚁社会),为君主谋 墨子:为天下谋(蜂蚁社会– 人治– 独裁) 兼爱,尚同 理想:社会的公平、正义 公权 杨朱:一毛不拔(“拔一毛而利天下,不为也”),“损一毫利天下,不与也,悉天下奉一身不取也。人人不损一豪,人人不利天下,天下治矣。” 私权 历史上的所有制:家有(家庭或家族所有) 文化内核:群体意识

4、活着为什么? 孟子:大丈夫– 养浩然之气(充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神) 墨子:行义,“万事莫贵于义”,重功利讲实用 孔子:天命论(使命),“知其不可为而为之”,不求如愿,但求心安 庄子:真实而自由,“率性” 5、生存之道 老子:刚亡弱存,不争,装孙子,天道(天道无为) 庄子:逍遥游,真实自然 孔子:中庸,人道(不讲天道、人性) 荀子:天道有为,自强 韩非:防范(防范身边的人)- 制度 6、制度与人性 孟子:人性向善(不是人性本恶),引导人人讲仁义 仁(恻隐之心)义(羞恶之心)礼(恭敬之心)智(是非之心)荀子:性恶论– 人性有恶,需要靠礼乐来防范 人性有性和伪两面,性– 人的自然属性,天生如此的;伪– 人的社 会属性,事在人为的 韩非:人性本恶,趋利避害– 要靠制度:以法治国(刑治),高官厚禄,严刑峻法,令行禁止 孔子:不讲人性,以德治国 如何做人– 生存之道 人性论:道家– 不讲人性,人性就是天性 墨子– 劳动,贵义(公平和正义) 孟子– 仁义礼智 荀子– 尊礼(秩序与文明) 方法论:韩非– 斗争哲学 孔子– 中庸之道 老子– 正言若反 如何治国 道家:自治– 天道(回到太古) 墨家:人治– 帝道(回到尧舜) 儒家:德治– 王道(回到商周) 法家:法治– 霸道(走向秦汉) 问题: 所有的质疑和争辩,都没有超越出世俗生活的范围,缺失了宗教和科学这两个向度

易中天的野心VS路金波的豪赌

易中天的野心vs路金波的豪赌 易中天流寇路线图 1947年 出生于湖南长沙,6岁随父易庭源来到湖北武汉。 1965年 高中毕业,知识青年上山下乡去新疆。 1978年 考入武汉大学中文系古代文学专业研究生,师从著名魏晋南北朝文学及唐宋诗词专家胡国瑞,获文学硕士学位。时任武汉大学校长刘道玉坚持将其留校任教。 1992年 易中天离开武大,到了厦门大学,开始撰写出版易中天随笔体学术著作·中国文化系列四种:《闲话中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人录》。 2005年 开始在cctv-10《百家讲坛》节目里讲解历史,品评汉代风云人物,因其白话式的幽默分析,受到追捧。 2006年 制作《易中天品三国》,终于大红大紫,变身明星学者。他的《品读三国》书稿在北京举行了无底价竞标。由此,他的成功也引发争议,形成了易中天现象:有人批评他为夺人眼球,将历史变成了娱乐,思想成了笑谈,也有人称赞他打通了专业、学术和通俗文化之间的关节,让更多人了解历史。 2007年12月 在上海出版《帝国的终结》。 2008年 和《百家讲坛》再度合作,录制播出《先秦诸子·百家争鸣》。 2011年5月 出版16卷本《易中天文集》。 2012年 开始酝酿写作36卷本《易中天中华史》,从女娲写到邓小平。 2013年5月16日 《易中天中华史》第一、二卷在北京首发。 a角 易中天:不要跟我提钱,我要爽快一把 66岁的易中天先生再次站在了聚光灯下,身后是一个庞大的写作计划:用5到8年时间完成一部36卷的《易中天中华史》,从女娲写到邓小平。他把历史当成一个个案子来侦破,用易式语言讲给读者听。小学生,大学生,工人,公务员,演员,花几小时读其中一本,就能了解一个朝代。他称之为寓研究于传播。 他的搭档,果麦文化传媒董事长路金波要像播连续剧一样,两卷两卷推销给大众。路金波把这当成一门大生意,甚至夸口这套书的销售额要向《泰囧》看齐。 从女娲写到邓小平 5月16日,《易中天中华史》第一、二卷在北大百年讲堂首发。两千余个座位上都放着当期的《南方周末》,上面整版刊登了这套书的总序《文明的意志与中华的位置》。这也是当天易中天演讲的题目。

易中天中华史读后感

易中天中华史读后感 易中天中华史读后感(一) 春节黄金周,大吃大喝、生物钟紊乱之余,在各种时间、各种地点、用各种姿势,抱着Kindle,看《易中天中华史》。 目前读到第九卷《两汉两罗马》,没有完成年前定下的看完目前出版的所有卷的目标,内心还是有点惭愧。 36卷本的《易中天中华史》,写至《两汉两罗马》时,已到了四分之一。在我个人的体验中,这是第二个小高潮。从汉高祖刘邦建国,经过文景之治的休养生息,到汉武帝刘彻建立空前庞大的汉帝国,中华文明在世界范围内大放光芒。而此前的第一个小高潮,是西周、东周时期,封邦国、制礼乐,自此,中华文明的基调就定下了。 易中天认为,两千多年的中华史,真正具有革命性的、影响深远的变化只有三次:一次是西周确立封建制度,一

次是秦始皇大一统,改封建制为郡县制,建立第一个高度中央集权的帝国,一次是辛亥革命,帝制退出历史舞台。 易中天以大历史观的视野写这部中华史的同时,又能在书写的过程中充分地照顾到读者的感受,这很不容易。比如,他在写春秋战国时,较少从霸主和诸侯的角度写,而是从那些小人物的个人经历出发,以小见大,以小人物的起落去反映大历史的变革。又比如,他在写汉朝时,不是像传统史学那样单独描述一个帝国的兴亡史,而是将其与西周、秦王朝联系起来写,试图从纵向的历史长河中理清规律,同时将其与罗马帝国联系起来写,试图从横向的世界视野中寻找启示。 大汉帝国和罗马帝国被放在一起比较,很有些意思。这两个帝国都是人类历史上空前壮大、繁盛的大帝国,都在世界文明史中留下了浓墨重彩的印记。两者在时间上的同步性更是让人感到匪夷所思:王莽称帝、西汉灭亡时,差不

多是罗马从共和制走向帝制的转折点;晋亡,中国分裂为南、北朝,也差不多是罗马分裂为东、西两个帝国的开始。 这太有趣了。 易中天用四个字总结两罗马延续数千年的精髓所在:共和,法治。 用另四个字总结两汉强盛的秘诀:帝制,礼乐。 这短短几个字,基本概括了两大帝国的本质差别所在,同时,这也是西方文明和东方文明的分水岭。 自此之后,罗马帝国灰飞烟灭,而中华帝国长盛不衰两千年。对于这其中的原因,易中天给出了自己的答案:罗马的灭亡,是因为没有”道”,也就是没有核心价值、没有终极追求。 这一点,希腊人是有的,它们是独立、自由、平等。但他们的问题在于有民主而无共和,因而最终走向衰亡。 这一点,中国人也是有的,它们是小康、仁政、王道。中国人从不缺乏政治智慧,总能在现实和理想之间找到平

2020年《易中天中华史》读后感1500字

嘉靖十四年到万历十二年,年仅十几岁的懵懂少年嘉靖帝被迫成为皇帝,自此大明王朝内阁朝夕莫测,上演一出出独裁专断的荒唐戏码,估摸着时间跨度半个世纪。 《严嵩与张居正》一书正是以浅显易俗的白话描述着曲折离奇的历史故事。 在古代封建制度的王朝中,皇帝就是真命天子,那就自然有一批辅佐天子的内阁朝臣。即是朝臣,自然有忠臣、奸臣之分,还有一小撮表面中立者们。 事实上,作为一个王朝中最高权力者,嘉靖帝可谓是一个玩弄政权的高手。他即重用忠臣,也重用奸臣,使其相互制衡,朝廷也就达到坐收渔翁之利。可见,无数群臣挣得你死我活,归根结底还是天家江山得了最大益处。 虽说嘉靖帝少年做了皇帝,可他毕竟是过继来的,他自己也有亲生父母,这不刚坐上皇位就到处串掇要立自己父母为兴献帝后,还不顾群臣反对,打死了几十个大臣,收了奸臣张璁和桂萼为朝廷重臣。 自古以来,大家都信奉“天命不可违,来者犹可追。” 因此,严嵩被嘉靖提拔重用,不可谓不是天命。成熟起来的嘉靖帝就是一只狡猾的狐狸,正巧遇上经验丰富的老狐狸严嵩,两人臭味相投,一拍即合。 从此,这个靠着严苛的科举制度出头的历史大奸臣,就走上了奴颜婢膝媚上邀宠和弄权谋私的不归之路。恶人自有恶人磨,最终把自己搭进了权术的坟墓,成了王朝的殉葬品。 作为有着士大夫深厚底蕴的重臣张居正,他的命运相对严嵩要顺遂一些,也可以说是他把握住了命运赐予他的好时机,遇到了年少不经事的小皇帝,获取他的极度信任。于是,有着皇帝这个大靠山,张居正手握专权,直达王朝内阁的顶缝,做了大明唯一的太师。 虽说,张居正聪明的把握了这个绝好时机,完全有能力糊弄小皇帝,从而做一个隐形的一人之下万人之上的独裁者。然而,从骨子里就接受权臣尊卑思想的他是一个一心为国家出力的做实事的人。用此时机,他施展浑身解数,大显身手,励精图治,只改革五年,朝廷的国库财富就增长了三倍之多。 张居正是个有能力有野心的人,但他的确是一个才华横溢做实事的人,他用这场改革挽救了大厦将倾的大明王朝,这也是之后腐朽没落的大明万历三十多年不问朝事,政权机构停驻,却没有灭亡的主要原因。 然而,不管你如何努力,如何为王权做贡献,但在天家的眼中,这些都是你的份内职责,不管你做得好还是做的不好,是奸臣还是忠臣,天家人都理所当然的把他们都当做卑微的奴仆对待,毫无真心可言。这也是他们没有善终的主要理由之一。 千百年传下来的封建思想就是普通人对皇权无底线的崇拜与信仰。 在《严嵩与张居正》这本书中,我们看到了历史的龌龊一面。当时,许多学子能人都屈

(完整word版)《中国通史》读后感

吕思勉先生《中国通史》读后感 本人作为一名历史爱好者,从小就喜欢读关于历史的著作、小说,如《史记》、《三国志》、《易中天品三国》、《易中天中华史》、《卑鄙的圣人曹操》、《流血的仕途——李斯与秦始皇》、《明朝那些事儿》、《全球通史》等。本学期选了中国通史概要课堂,才知道了现代中国史学四大家是吕思勉、陈寅恪、陈垣、钱穆四位先生。于是迫不及待买了吕思勉先生的《中国通史》,拜读这位史学大家的经典。 全书共分为上、下两编,上编主讲文化现象,下编则按照历史顺序加以串联在理乱兴亡的同时将历史知识更系统地进行梳理。在前面的出版序和绪论中,我了解到吕思勉先生的生平,了解到先生所处的那个波澜壮阔的历史背景。在那个特殊的年代,抗日战争进行的如火如荼,先生为了满足大学教学需要,呕心沥血编写此书,用简单易懂、精练上口的语言,写下这本堪称经典的通史。 绪论。 历史到底是什么?是前车之鉴?什么是前车之鉴?答曰:昔人所谓而得,我可以奉为模范;如其实测,便当设法避免;这就是所谓“法戒”。吕思勉先生告诉我们,世上没有真正相同的事,所谓相同,都是察之不精,误以不同之事为同罢了。历史虽是记事之书,我们所之探求则为理而非事。要应付一件事,必须明白它的性质。明白之后,应付指数,就不求而自得了。而要明白一件事的性质,又非先知其既往不可。 我所理解的历史,记录往世之事,传播前人的智慧。正所谓“读史使人明智”,后人读史、学史,总会从各种复杂的历史事件中学到点什么。万事万物总存在一条“理”,这个理就是规律,是客观存在的,不随着时间的流逝、世事的变化而改变。就拿政治上来说吧,实行变法改革总会触动既得利益者的利益,实施改革的人会遇到种种阻力,非常艰难,这就需要改革家付出很大的代价才能完成,并且要有很大的决心以及漫长的过程。这一点,两千多年前的商鞅遇到过,一千多年前的王安石遇到过,五百年前的张居正经历过,一百多年前晚清政府的洋务运动、戊戌变法如是,当代的改革开放、现任领导人的深化改革、大力反腐更是如此。虽然背景不一,形势不定,所变法的内容更是千差万别,但内部的那个“理”

“00后”遇到移动互联网作文1000字高分作文

“00后”遇到移动互联网作文1000字 妈妈说,移动互联网一来,我们的大块时间都变得碎片化了,做事效率不如以前高了。哼!这话我可不信,作为移动互联网的原住民,我们“00后”一定会将碎片化时间利用好的,不信咱就走着瞧吧。我信心满满地想到。 升入预初后,班里好多同学都有了自己的手机。看着他们拿着手机,我便央求妈妈也给我买一部。现在都是移动互联网时代了,在移动设备上学习、阅读,开阔视野、增长知识,多方便啊。而且我跟妈妈保证,我只用手机来阅读、查阅学习资料,绝对不玩游戏。在我的软磨硬泡下,妈妈终于给我买了手机。拿到手机后,我欣喜不已,并暗下决心,我要把碎片化时间利用起来,给自己制定阅读计划,利用好每一分一秒的时间,不能让妈妈小瞧了我。妈妈送我上学、放学的路上,周末带我出去玩的路上,我都要拿出手机来看电子书,粗略计算了一下,利用这些时间,一个月至少看两本电子书呐,我对自己说道。说干就干,很快,我便在手机上下载了老师最近刚推荐的几本书《苏轼传》《易中天中华史》等。 看着手机里的一部部电子书,我得意地笑了,心想:“哼哼,我这个00后一定会安排好我的碎片化时间的”。 第二天妈妈送我上车的路上,阳光正好,轻风拂来,凉爽惬意,这种天气正适合读书,我便拿出了手机开始阅读。妈妈看到了,告诫我说:“在车上看电子书对眼睛不好。”我哈哈一笑,这可难不倒我:“那我就听书,现在的电子书不仅可以看,还可以听呢。”没想到,刚听了一会儿,我渐渐开始走神了,我忍不住拿出手机翻翻有趣的新闻,看看有趣的视频。不知不觉到了学校,我一回想,自己这一路上听了哪些电子书啊,怎么没记住多少啊。我心里不禁有点惭愧:自己在车上压根就没有认真听书。早上的大好时光就在翻阅新闻和视频中偷偷溜走啦。 难道真如妈妈所说,移动互联网导致我们时间的碎片化而降低了阅读效率吗? 下午放学回家,妈妈在烧饭,我等在桌边。我忽然又想起自己的“雄心壮志”,我要把碎片化时间利用起来!想到这里,我便拿起了手机,开始看电子书。十分钟过去了,我渐渐有点心不在焉,心里一直念着周末玩过的游戏,想点开游戏APP,我终于还是控制住了玩游戏的冲动了。没过多久,我又有点手痒了。我安慰自己:没事没事,妈妈马上烧好饭了,我只玩十分钟。不知不觉,我便在饭桌前打起了游戏。 ……转眼,一个月过去了,我手机里的电子书并没有翻阅多少。手机不仅没有帮助我增加阅读量,反而将我的时间变得更加碎片化了。 妈妈看出了我的失落,走过来拍拍我的肩旁说:“小A,你知道吗?古人没有移动互联网,他们虽然见识比我们少,但是纸质的书籍却让他们变得非常有智慧;现在的人在移动互联网

读后感-易中天中华史读后感5篇

易中天中华史读后感5篇 篇一:我为什么要写《易中天中华史》 人类为什么要对野蛮进行否定和改造呢?很简单,为了更好地生存和发展。这就是文明的意志 什么是文明? 先讲个故事。民国初年,四川广汉地区不太平。当地有一条交通枢纽叫川陕大道,从四川到陕西,商旅繁忙。但是在广汉路段出现了土匪,开始是小股的土匪,然后越来越多,土匪拦路打劫,使得商人和行人的生命财产没有安全。商旅们绕道而行,川陕大道就冷落下来。结果呢?土匪没有了经济收入。于是各股土匪召开了经济工作联席会议,做了一个决定:组成联盟,分段承包川陕大道广汉段,统一收费,比如一条盐收五毛,背包袱的收一块,如果赶车的可以计价。无论行人和商旅从哪个路段进入川陕大道广汉段,收了过路费的土匪就开一张收据,凭这张收据,商旅可以在广汉段任何土匪的路段畅行无阻。其他土匪不得重复收费,也不得改变收费价格,然后必须提供保护。如果做不到这三条,商旅可以向土匪经济工作联席会议投诉。然后由其他的土匪来整治这个不守规矩的土匪。 这是一个互利双赢的方案,川陕公路恢复了往日的繁荣。这个故事告诉我们什么呢?文明来自野蛮。文明是对野蛮的改造。当年土匪拦路抢劫,这叫野蛮。现在分段承包,合理定价,童叟无欺,统一收费,这叫

文明。文明就是客客气气地收你的钱。 这其实是我们人类历史的一个缩影,无论世界上哪个民族,在原始时代都是土匪。恩格斯在《家庭、私有制与国家的起源》中讲了这样一段话:“他们是野蛮人,对于他们来说,从事掠夺是比从事创造性劳动更体面,而且收入更高的事情。”所以原始时代我们都是土匪,但是土匪们最后发现这种野蛮的行径其实对自己是不利的。相反通过利人来利己,才是可持续发展的。于是他们放下屠刀,拿起算盘,变成了企业家和银行家。文明就是对野蛮的否定和改造。那么人类为什么要对野蛮进行否定和改造呢?很简单,为了更好地生存和发展,这就是文明的意志。什么是文明的意志?文明的意志就是为全人类找到谋求幸福的途径和方式。于是有了人类文明。人类文明可以分成两种,一种是世界性的,一种是区域性或者民族性的,也因此不同的文明圈它的历史地位、作用影响、责任担当也是不一样的。 中国人信不信什么?有!但是信而不仰,仰而不信 人类的历史可以分成两个阶段,第一个阶段叫史前史,第二个阶段叫文明史,史前史和文明史的分界点在国家的诞生,国家诞生的标志是什么?城市的出现。这是国际学术界的共识。也就是说我们界定一种文明什么时候诞生,必须有一个考古学的证据,考古队发掘这个文明最早的城市,然后就确定了这种文明诞生的时间。根据目前考古学研究的成果,人类共有七千年文明。其中中华文明诞生在三千七百年以前,考古学的

易中天关于中华文明观点

易中天:中华民族是3700年历史5000年文明不能再讲 《易中天中华史》 昨日上午10点39分,学者易中天在新浪博客发布博文,宣布用五到六年时间,以每季度两卷的速度写作36卷本《易中天中华史》,5月16日,该书第一卷《祖先》、第二卷《国家》将在北京首发(浙江文艺出版社、北京出版社)。易中天对新京报记者表示,“在即将面世的两卷中,我有很多新的结论和说法。” 目的 用全球视野看清中华文明 易中天坦露了自己重写“中华史”的初衷。他认为,面对自己的历史,“我们不但不是亲历者,也不是参与者,甚至算不上旁观和远眺。于是我们不知道自己是谁,从哪里来,到哪里去。我们也很难明确无误地回答,什么是…中华根?,什么是…中华梦?,什么是…中华魂?。有什么样

的人,就有什么样的书;有什么样的书,也就会有什么样的人。因此,必须重写中华史,还必须从根本上改变思维方式和表述方式。” 易中天称,写作本书的目的有三个,“第一个目的,看清楚世界文明中的中华文明。我这个书与众不同的地方,是国际背景和全球视野;第二,强调中华文明中的共同价值;第三,找到中华文明在未来世界中的位置。和其他通史不一样的是,我不追求面面俱到,把关键点讲清楚就行了。” 方法论从史出,《尚书》《国语》不可靠 此前,易中天与学者秋风产生过争论,而秋风也出版了好几本著作,对中国传统文化进行了新的阐释。对此,易中天强调自己和秋风的不同,“我认为,他是先入为主,先有了结论,再去找材料支撑。他的结论就是,中国古代就有共和、民主、宪政,然后,能够证明这个观点的材料他就用,不能证明的材料他就不用。不客气地说,这是治学不严谨。” 易中天称,“我跟秋风真的不一样。我是老老实实先把历史是怎么回事先描述出来,然后有多少是多少,不能以论代史。但是,你也要有你自己的观点。所以我提出来,中华文明是非常独特的一种文明,但是中国古代没有共和、民主、宪政。而且我认为,在中华文明中,汉民族是没有信仰的。这都是根据大量的材料得出的结论,我的根据是大量的文物、文字和文献。文物、文字和文献相冲突的不取文献,能够用出土文物的我尽量用出土文物,因为文物不会撒谎。而文献后人改来改去,改得不可相信了。《尚书》《国语》是不可相信的,《诗经》《左传》比较可靠,《史记》里面也有不可靠的地方。” 答案本身是个谜,写到最后才有结论 易中天称,“中华本身就是谜。没有比这个文明延续时间更长的了。先行者埃及和美索不达米亚烟消云散,同龄人克里特、哈拉巴、奥尔梅克相继作古,就连后来人希腊、罗马、波斯、拜占庭、玛雅也都纷纷退场。只有中华文明,从二里头遗址算起,三千七百年不中断。即便外族入主中原,建立的也是…中华帝国?,认同的也是…中华文化?。不像印度,多元多变多种族,从来不曾形成过统一而持久的…印度文明?。最后就连他们的发祥地印度河流域,也变成了伊斯兰的势力范围。卓然特立的是中华文明。奇怪,为什么只有我们民族,不但能够建立,还长期维持着一个巨大的文明圈?为什么东夷、南蛮、西戎、北狄,匈奴、突厥、鲜卑、女真,一次次铁蹄踏遍,一次次水漫金山,却每次都是大水冲了龙王庙,五胡乱华到头来变成五湖四海?为什么这样一种强大的文明,在西方的凌厉攻势下却只有招架之功?在未来岁月里,它还能再次雄起,震撼世界,影响全球吗?” 对于这些问题,易中天对新京报记者表示,“我现在还不能确定自己能否全部解答这些问题,36卷不走完是得不出这个答案的,我现在还在写第四卷。我只是在手上有一个世界观和方法论的GPS,只能走完这一轮的风景后,才能总结出一个答案——也可能给不了答案。但是,阶段性结论还是会有的。比如,中华文明的基础是什么,我将在第三卷回答。” ■ 新说 五千年文明不能再讲 易中天还说,已经出版的这两卷中,有不少阶段性的,自己首创的结论。比如第一卷《祖先》,是史前史,“我分为五个阶段,各用一个字描述:点、面、片、圈、国。点是文化点,夏娃的时代;点扩大后变成面,这就是氏族社会,女娲和伏羲的时代;面扩大后变成片,也就是部落的时代,代表是炎帝和皇帝;片扩大后变成圈,也就是部落联盟,代表是尧舜禹,然后

易中天中华史读后感

易中天中华史读后感 《易中天中华史》是一部向我们介绍中国文明发展史的著作。 01卷《祖先》中有一个新的看法,即我们的祖先女娲、夏娃、伏羲并非指特定的某一个人,不是单一的个人,而是对祖先的统称,他们可能在不同地点同时或者先后出现的一群人。应该是女娲们,夏娃们,伏羲们。祖先都是来历不明的,说不清道不明。不论中国还是外国的都一样,所以何不把他们的名字看做是一个代号,而非确定的个人。因为最最最最最最最的N次方那个祖先已经无证可考,去追究便意义不大,因为他们所指代的社会发展时期已经脉络清晰了,即母系、父系、族群、氏族、部落、部落联盟、国家。 时代的更迭,朝代的变换,每一次都需要大动作的“改革”,或实行新政,或否定前朝,用以显示改对了,换对了,至少比之前的好,是英明的。各项管理制度的出现体现了智慧,智慧是如何产生的?是在想办法解决问题时产生的。尧舜禹夏商周,夏禹的水利技术,殷商的青铜技术,周代的农业技术。 书中给我们列出了时间表,约五万年前,母系社会出

现;约一万五千年前,母系社会结束,进入父系社会;当代我们倡导男女平等,是否再过五万年,可回归到“母系社会”?其实上一句的“母系社会”与五万年前的母系社会 并非同一个意思,而是指没有了权力与统治。 02卷《国家》,首先国家的含义和根本属性在初高中政治课上已经学过了,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级行使国家的根本属性。可能我上文中说的5万年后的“母系社会”也包括了阶级的消失。在5万年前的母系社会里面没有阶级,有的是对生命的崇拜。书中给出了国家的解释:依靠公共权力和公共规则,按照公共规定行使公共权力的公共机关。 美国国家精神:独立、自由、平等、科学、民主、法治。《独立宣言》和国家宪法是美国的标志:我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予每个人一些不可剥夺的权力,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。正是为了保障这些权利,人类才在自己中间建立起政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的...... 中国国家精神: 我在想中国国家精神首先想到的是这12个词:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、

人教版高中历史必修三期末复习测试题(含答案)

人教版高中历史必修三期末复习测试题(含答案) 一、单选题 1.更多地使用象征、隐喻、颠倒时空顺序的自由联想;注重表现瞬间的、复杂多变的情绪,善于采用荒唐、怪诞、反理性、反逻辑的写作手法。符合这一作品风格的是( ) A.《西风颂》 B.《人间喜剧》 C.《战争与和平》 D.《等待戈多》 2.《愚人颂》的作者劝人们做“愚人”,任性而为、无所顾忌。他说:“只要你能自我赞美,又何必害怕世人的讥讽嘲笑?愚蠢是打开快乐之门的唯一钥匙。”从思想来看,这种文学作品应该属于 A.人文主义代表作B.现实主义代表作 C.浪漫主义代表作D.理性主义代表作 3.中国近代奇女子张幼仪在三岁那年(1903年)被迫缠脚三天,但最终在二哥“现在再也没人觉得缠脚好看了”的劝说下得以幸免。张幼仪的这一经历反映了 A.向西方学习的思潮深人人心 B.中国已经出现不同程度的觉醒 C.男尊女卑的陋习被逐渐打破 D.社会习俗发生翻天覆地的变化 4.有学者就19世纪某重大科学成就称:“它的要义不能被当时的人们理解,但它在科学领域以外却产生了革命性的影响,其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”由此推断,该学者评价的是 A.日心说B.进化论C.电磁感应现象D.细胞学说 5.在宋朝,李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。从元代以后,曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传,并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了 A.文学家对社会动乱的感伤情怀 B.理学对宋元社会的影响至深 C.宋元时期兼容开放的学术氛围 D.民族关系成为文学表达的主题 6.书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列书体中属隶书的是

江西省上饶市十校2019-2020学年高二上学期12月联考试卷 历史

江西省上饶市十校2019-2020学年高二上学期12月联考试卷 历史试卷 一、选择题:(本题包括30小题,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1、某学者指出:周公将传统巫术活动创造性地转化为人际世间一整套的宗教一政治--伦理体制,使礼制下的社会生活具有神圣性,是为“由巫到礼”;孔子为这套礼制创造性地转化出内在人性根源,开创了“壹是皆以修身为本”的修齐治平的“内圣外王”之道。据此推知,孔子的贡献是() A.援礼入仁 B.克己复礼 C.由巫到礼 D.释礼归仁 2、《易中天中华史》在对春秋战国诸子百家的历史观评述中说:①家向往太古,②家向往禹世,③家向往西周,④家肯定今世和将来。这里①、②、③、④分别应该是指( ) A. 儒、道、法、墨 B. 道、儒、墨、法 C. 道、儒、法、墨 D. 道、墨、儒、法 3、“春者天之所以生也,仁者君之所以爱也;夏者天之所以长也,德者君之所以养也;霜者天之所以杀也,刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀,人也有仁慈德爱刑罚,天有是理,人有此行。”材料主要论述( ) A. “天人感应”思想 B. “君权神授”理论 C. 万物的本原是道 D. 大一统思想 4、钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为,汉政府自武帝后,渐渐从宗室、军人、商人之组合,转变为士人参政的新局面。该局面( ) A. 彻底结束了贵族政治 B. 促进了儒学地位的提高 C. 实现了社会公平公正 D. 开启官僚政治体制先河 5、理学家朱熹撰修《家礼》,编辑《增损吕氏乡约》,制定了一整套宗法伦理的繁文 缛节,涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。朱熹的这一做法()A.扼杀人的自然欲求B.标志理学成为官方哲学 C.促进儒学的世俗化D.实现乡村基层自主管理 6、明末,学术思想界弥漫着“束书不观,游谈无根”的空疏之风,于经世、治国之道毫不关心,“恁是天崩地陷,他也不管,只管讲学耳”。下列与这一思想背道而驰的是() A. 儒学危机 B. 八股取士 C. 经世致用 D. 三教合一 7、1368年,明太祖发布诏令:“民间寡妇,三十以前夫亡守制,五十以后不改节者,旌表门

易中天演讲稿

易中天:这是我的选择 非常感谢大家的欢迎,但我得实事求是地说,我很不情愿地站在这,因为我很怕来到这里,又被贴上一个标签叫青年导师,我身上标签够多的了,用得最多的叫学术超男,我真的不想再贴上一个标签叫青年导师。我今天来只是想和我们的青年朋友们在一起探讨、交流、分享,如果说有导师的话,我希望你们也同时是我的导师,我们互为导师。 请问十八岁的时候,你们在想什么,干什么?高考?都在高考!我十八岁的时候干了什么呢?我十八岁的时候做了一个勇敢的决定,参加新疆生产建设兵团,那么我为什么做这样一个勇敢的决定呢?读了这本书,这本书是苏联作家维拉凯斯特林卡亚写的,它的名字叫——《勇敢》,它描述的呢是莫斯科和列宁格勒的一批共青团员到西伯利亚,就是苏联的远东去建设一座共青城,我读了这本书以后热血沸腾,我说我也去,我也写一本中国的《勇敢》,我要成为中国的维拉凯斯特林卡亚,坚决去了。而且还非常幸运的是到了乌鲁木齐以后分单位,就把我分到了农八师共青团农场,我马上就想起了一首歌,而且我就是唱着这个歌去的,这首歌叫《共青团员之歌》,有会唱的吗?我们告别了亲爱的妈妈,请你吻别你的儿子吧,再见吧妈妈,别难过,莫悲伤,祝福我们一路平安吧……走了,根本没有考虑妈妈的感受,后来我爸才告诉我,我妈每天晚上哭,就是要去。 要实现自己的目标,实现自己的理想,但是去了以后,才发现,那个被诗意地描述过的地方,证明了生活不是诗,等待着我们的是无法形容的寂寞,单调、劳累、纠结,我就住进了牛棚跟牛住在一块,第一天干活干什么?挤牛奶!我就上去挤,根本挤不出来。名人励志演讲稿——易中天:这是我的选择。老职工就跟我说,不是这样挤的,你得先让小牛吃一口,把它奶胀出来,我说这小牛怎么弄呢?他说你把这小牛放了让它吃吧,小牛栓在旁边,我把小牛解开了,小牛冲过去,一口咬住了,就吃奶,我在旁边看着。老职工说,你怎么还看着?它都吃完了,你还挤什么?我说这怎么弄呢?你拽过来啊!好吧,我去拽那牛,根本拽不动!出生牛犊不怕虎,它还怕我吗?好不容易拽过来,又把它拴上,它又挣脱了。挤了大概这么多,母牛发现了,很愤怒地一脚就把奶桶踢翻了,然后顺便也给了我一脚,这老职工说你怎么这么笨! 后来班长过来说,要不你去放牛吧,班长给了我一根棍,这么长,很结实的棍,我说拿棍干嘛呢?打狼啊?他说狼倒是没有,打牛,牛不听话你就打它,我没管这个,我就带了本书,装在口袋里,赶着牛出去了,出去以后牛在那吃草,我就看书,看了一会,一看,牛没了!只有一头牛还在跟前,正准备往前冲,我赶快拎着棍子过去我就,你站住!你上哪去?牛看了

易中天文明的意志与中华的位置读后感

读易中天《文明的意志与中华的位置》著名学者易中天教授的新著《易中天中华史:文明的意志与中华的位置》是他最具影响力和价值的作品,此文分六节,分别是天下大势,历史谜团,伊斯兰,西方,中华,关键时刻。他秉承一贯风格,自出机杼、风趣诙谐,许多观点耐人寻味。他把传统文化来做现代表达,这样使人们喜闻乐见,更容易从中吸取营养。 该文首先把文明依色彩分为黄色、蓝色和绿色三种文明,黄色代表的是“大陆农耕文明”,诸如四大河域文明。蓝色代表的是“海洋工商文明”,是以地中海和爱琴海等地域为主,也是今日现代文明的主旋律。而绿色代表的是“游牧商贸文明”,为阿拉伯半岛人所创造,也即是人类历史上赫赫有名的伊斯兰文明。而中国、西方、伊斯兰则是这三种文明的代表。这种文明分类方法和下面的液态一说,颇有意思。 在第二章,作者又按时间把文明分为三代:第一代是“古代文明”,包括五千多年前的有人类文明“先行者”的苏美尔和埃及,苏美尔和后来的阿卡德、巴比伦、亚述,统称为“美索不达米亚”,也即发生于幼发拉底河与底格里斯河之间的“两河文明”。还有1000年后发生在印度河流域的哈拉巴文明,以及而后五百到八百年的克里特和夏文明。第二代是“古典文明”。按照时间来分,公元前的印度文明、玛雅文明,以及希腊、波斯、罗马;公元后的拜占庭、日本、阿拉伯、俄罗斯。第三代即“现代文明”,主要指西方。分别代表这三代文明的是中华文明、伊斯兰文明和西方文明。后面的三章,作者开始一一揭示曾经或正傲然于世的伊斯兰、西方、中华这三大文明的奥秘。最后,作者就世界性文明做了回顾。开始于公元前二百多年,“是时,罗马称霸地中海,秦汉一统大中华,形成当时最大的两个文明圈。但到中国的南北朝时期,罗马文明陨落了。于是汉与罗马的双雄并峙,变成了唐文明的独占鳌头。唐代的长安,众望所归,四海瞩目,八方来朝。因此,汉唐七百年,可以说是世界文明的中华时代。” 面对自己的历史,“我们不但不是亲历者,也不是参与者,甚至算不上旁观和远眺。于是我们不知道自己是谁,从哪里来,到哪里去。我们也很难明确无误地回答,什么是‘中华根’,什么是‘中华梦’,什么是‘中华魂’。 所谓的中华的位置就是指中华文明在世界文明中的历史地位、作用影响、责任担当。文明就是对野蛮的否定和改造。那么人类为什么要对野蛮进行否定和改

《易中天中华史》读书心得体会精选5篇

《易中天中华史》读书心得体会精选5 篇 《易中天中华史》读书心得体会1 自弈见史,便甚喜于读史乎。正如古人所云:以史为鉴,可以知兴衰也。弈虽不才,于史,却也略知一二矣。呜呼哀哉,至今愚未见甚史不以枯燥,皆似八股文言般,毫无史之意哉。小子愚见,史乃予众矣,怎可板乎?当如悦之文。 原深爱明月之作,而暑前往校之书社,竟圆愚梦乎!终见中天先生之作。仅阅只字,便狂叹见其过晚矣!实乃好书乎:作者易中天叙史,尽添其世界观,于史事作分析,异于今之众史乎。 作者将中国神话与欧洲信仰得出吾等皆为“蛙”之传人,中华文明、伊斯兰、现代西欧社会是为文明发展三要素;中国具有革命性的改革仅有三次:西周建立封建制度,秦帝国反封建建立郡县制度,近代反帝制建立民主制度;其他史书轻描淡写的夏商周时代,作者也用了大量笔墨叙述,而杂乱无章的春秋战国时期,则选了各方面的代表人物分析社会。 作者看来,秦汉为第一帝国,汉唐为第二帝国,明清为第三帝国,而其中的魏晋南北朝和辽宋夏金元便是社会制度碰撞的探索时期;汉朝赶匈奴,匈奴胜日耳曼,日耳曼灭了西罗马帝国,唐朝将突厥赶到中亚,突厥改名土耳其,奥斯曼土耳其灭了东罗马帝国,中国的汉唐

间接地灭了罗马帝国,日耳曼民族定居在西欧,衍生出今天的英法德俄等国,英国移民美洲,诞生了美国,中国人还曾移民日本、韩国、东南亚,这么说世界一大半是中国人;作者在叙述唐宋史时,还为我们讲解了唐诗宋词的意义、平仄格律…… 呜呼哀哉!欲作三十有六册,至今仅二十有一,方微过半。一则有八万字,二十有一,已近二百万字矣。甚书?此独奇书乎!暑期不阅,更待何时? 《易中天中华史》读书心得体会2 坦白说,刚开始读这卷的时候,心里是懵的。尤其是在看到易中天先生说,“女娲之前第一个女人是夏娃”的时候,心里还纳闷了一下:夏娃是谁啊? 心念一转之下,才惊觉想到:那不是西方圣经的故事嘛?我们不是在看中国人的起源吗?易先生写串了吗?而且,越往下看,这些西方的元素还越来越多了,伊甸园,那条狡猾的蛇,甚至是阿波罗,酒神逐一登场,不断穿插在文本中,担负着或重或轻的角色。简直要让人搞不清这到底是不是关于中华的历史了? 嗯?等等,好像这里就是关键。易先生在这里好像想向我们展示的,还真就不只是中华的历史,而是更想要向我们介绍的,是“人”从蛮荒走向文明的逻辑。 在这个过程中,我们的祖先即是其中的一份子,所以和世界上其他民族之间具有共性,又有自己的选择和作用。而易先生的这套历史的独到之处,也就在于对这个共性的建构的视角,不同于一般的物质

《易中天中华经典故事》读后感作文 4篇_读后感

《易中天中华经典故事》读后感作文 4篇《易中天中华史》读后感作文一在一个学期快要结束的时候,我们老师给我们推荐了一套书,名字叫《易中天中华经典故事》,我买的是插图本所以只有六本,但是这六套书却蕴含着很大的精华,我也看过不是插图版的,内容跟插图版的略有不同,今天,我们就来谈一谈插图版的吧。 首先我先来给大家介绍一下这本书的作者——易中天。易中天,1947年2月8日出生,是湖南长沙人,1981年毕业于武汉大学(好羡慕)。是中国知名的作家,学者,教育家。后任厦门大学人文学院中文系教授。易中天长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究。著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等知名的作品。还有慕容引刀,他是一位笑起来非常温暖的漫画家,早年从事动画工作,曾为诸多海外动画片担任动画导演。2002年创作了"刀刀狗"漫画形象,并成为了中国治愈系漫画的先行者。主要作品集有:《爱你不是两三天》、《忘了2010博览会的自己,做回一条狗吧》等,这是我在网上摘抄的部份内容。 书里有精美的插图,插图里的人物,你一句我一句,好像是一家人一样,就算是有些不公平。另外作者巧妙的运用了人物的对话,引出了下一个主题,有时候还可以帮助我们改变不正确的观点,并且还让人易懂作者这句话的意思。 我们首先来说一下孔子吧,他是儒家学派的创始人,他想入仕,可是世间善恶浑浊,挑他的人都有很多都是为了名利而去利用他,所

以孔子就一直一会儿入仕,一会退儿仕,但那些人有没有想过这样有没有意义呢?还有孔子的学生,有一些都比孔子大,最大的学生是子路,他虽然很不让孔子省心,但是,他是最讲义气的,虽然当时有内战,但是他坚持要去为他的雇主服务,可是当他要进去雇主的家时,但是门却没开,他故意说要放火,想把雇主引出来,却引来了两个守卫,这时他的头冠掉了,他十分淡定的捡起他的头冠绑上,守卫见机把他剁成了肉泥。虽然子路没有那么聪明,但是,他是孔子的学生里最讲义气的,所以他是孔子最喜爱的学生之一。孔子听到他去世的消息后,马上就悲痛欲绝,三个月后就离开了人世。 还有庄子,也就是大家所熟悉的庄周了。我读了几篇之后,我就知道了庄子是道家思想,因为他把自然视为平等,比如他的一个朋友问他鱼的心情,结果他说鱼就是鱼,你怎么知道鱼的心情?结果他的朋友就答不上话来了。庄子还想,鸟就是鸟,有自己的生存方式,不应该跟鲲鹏去比,鲲鹏也有自己的生存方式,所以才没听小鸟的嘲笑。只是现在这个故事被许多人误解了,以为是励志故事,觉得自己的儿子要有远大的理想,这是错误的,只会让自己的孩子应为目标太大而失去信心,半途而废。 其实,历史并不枯燥,只要你发现了它的有趣,你就会喜爱上它,并且去发倔它,深入它。 《易中天中华史》读后感作文二《易中天中华史》最后一本《三国纪》和第二本《祖先》。发现最好看的还是第二本《祖先》,那种颠覆,将东西方文化巧妙的结合,亮点突出,让我欲罢不能,读了还想

《易中天中华史》的读后感300字

《易中天中华史》的读后感300字 易中天中华史读后感(一) 秦始皇是历史上争议较多的一位人物,在“伟大领袖”赞扬他以前说他好的不多,伴随他的几乎都是“焚书坑儒”、修长城、建阿房宫等负面评价。但无论有多少争议,有一点是应该肯定的,即:他统一了文字等,促生了我们这个多民族的大国。 秦以前,我们理论上是个整体的中央大国,实际上是分散、半独立的联合体,各诸侯国之间不一样的东西太多了。用许慎的话说,当时是“诸侯力政,不统于王,……田畴异晦,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。”也就是说,法令各异,语不同声,字不同书,衣不同饰,车不同轨,而且还币不同形,尺不同长,称不同重。一句话,几乎没有一样是一样的。这颇有些像欧洲,人长得都差不多,但各国有各国语言、文字、文化、货币等等。而且,那时的我们甚至比欧洲还乱,起码人家的度量衡、汽车的标准是一样的(现在货币也统一了)。 具有如此之多的不一样“独联体”是非常容易解散的,时间一久,难免就会分裂成完全独立的小国。所以说,如果没有秦始皇的大一统下的诸多统一,恐怕就没有我们今天这个具有960万平方公里,13亿人口的大国了。正是秦始皇的诸多统一(特别是文字统一),避免了“中央之国”的分崩离析,他的这个功绩是应该充分肯定的。 易中天中华史读后感(二)

《易中天中华史。中华根》读完了,完全颠覆范文澜、翦伯赞史书搞法,但以今说古的读史方法很值得阅读和借鉴。 今日偶尔发现网上质疑甚多,不妨传播一点读此书的诀窍。 名学者写史另类,肯定对反响有准备。不妨回头看看每编的后记,尤其是第一本《祖先》。易中天20XX年5月12日“拜见了吴敬琏先生”,为何要“讨教一些学术问题”? 吴敬琏是经济学家,易中天中华史是历史散文着作,他料定吴老会说“怎么保证你说的历史是真实的”问题,这正是他最终需要的。而后,顺理成章回答这个问题——中华史面世后的质疑。读过第一篇后记的“出发点”“目的地”“北冰洋”“导航仪”“发现号”“处女航”,便能豁然了。顺带补充一句:这易中天之处女航正是你无法“证伪”与“证不伪”之间的海域。 能回答吴敬琏先生的问题,还在乎其他人质疑乎? 本人与易中天老师有过一面之交,也知道一点个性。他用讲课方式着文,对于那些并非硬伤的质疑,甚至仅为自以为是的硬伤,是不屑一顾的。说到“硬伤”,于是也就挑一点:商殷不应一笔带过。商殷留下了灿烂辉煌的中华文明,已被考古发掘所证明。立足于此,“周”小国灭大邦、蛮荒克文明,以德立国、以礼治邦,结束神明、开辟人本,就更明晰了。 易中天中华史读后感(三) 这是一在学术的角度写给大众看的科普书籍。

易中天中华史读后感

易中天中华史读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 易中天中华史读后感(一) 读《易中天中华史:秦并天下》有感 秦始皇是历史上争议较多的一位人物,在“伟大领袖”赞扬他以前说他好的不多,伴随他的几乎都是“焚书坑儒”、修长城、建阿房宫等负面评价。但无论有多少争议,有一点是应该肯定的,即:他统一了文字等,促生了我们这个多民族的大国。 秦以前,我们理论上是个整体的中央大国,实际上是分散、半独立的联合体,各诸侯国之间不一样的东西太多了。用许慎的话说,当时是“诸侯力政,不统于王,……田畴异晦,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。”也就是说,法令各异,语不同声,字不同书,衣不同饰,车不同轨,而且还币不同形,尺不同长,称不同重。一句话,几乎没有一样是一样的。这颇有些像欧洲,人长得都差不多,但各国有各国语言、文字、文化、货币等等。而且,那时的我们甚至比欧洲还乱,起码人家的度量衡、汽车的标准是一样的(现在货币也统一了)。 具有如此之多的不一样“独联体”是非常容易解散的,时间一久,难免就会分裂成完全独立的小国。所以说,如果没有秦始皇的大一统下的诸多统一,恐怕就没有我们今天这个具有960万平方公里,13亿人口的大国了。正是秦始皇的诸多统一(特别是文字统一),避免

了“中央之国”的分崩离析,他的这个功绩是应该充分肯定的。 易中天中华史读后感(二) 《易中天中华史。中华根》读完了,完全颠覆范文澜、翦伯赞史书搞法,但以今说古的读史方法很值得阅读和借鉴。 今日偶尔发现网上质疑甚多,不妨传播一点读此书的诀窍。 名学者写史另类,肯定对反响有准备。不妨回头看看每编的后记,尤其是第一本《祖先》。易中天20XX年5月12日“拜见了吴敬琏先生”,为何要“讨教一些学术问题”? 吴敬琏是经济学家,易中天中华史是历史散文着作,他料定吴老会说“怎么保证你说的历史是真实的”问题,这正是他最终需要的。而后,顺理成章回答这个问题——中华史面世后的质疑。读过第一篇后记的“出发点”“目的地”“北冰洋”“导航仪”“发现号”“处女航”,便能豁然了。顺带补充一句:这易中天之处女航正是你无法“证伪”与“证不伪”之间的海域。 能回答吴敬琏先生的问题,还在乎其他人质疑乎? 本人与易中天老师有过一面之交,也知道一点个性。他用讲课方式着文,对于那些并非硬伤的质疑,甚至仅为自以为是的硬伤,是不屑一顾的。说到“硬伤”,于是也就挑一点:商殷不应一笔带过。商殷留下了灿烂辉煌的中华文明,已被考古发掘所证明。立足于此,“周”小国灭大邦、蛮荒克文明,以德立国、以礼治邦,结束神明、开辟人本,就更明晰了。 易中天中华史读后感(三)

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