管乐社团计划

管乐团是由铜管、木管和打击乐器组成的一种合奏形式，被称为“管乐队”。这种合奏音响洪亮，最适合在户外演奏，节奏鲜明、雄壮、威武的进行曲，经常在军乐中使用，所以有时也被称为“军乐队” 。乐器编制大致为：铜管声部：小号、短号、圆号、长号、次中音号、大号等。木管声部：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯等。打击乐器：定音鼓、大军鼓、小军鼓、大镲、三角铁、马林巴、钢

管乐团出了为典礼仪式或军队进行配乐外，也适合音乐会演奏，演出时，经常加入低音提琴这唯一的弦乐器。

二、活动目标

1、通过管乐社团的活动，加强学生的动手动脑的能力，学生演奏不同国家的

音乐，可以体会到不同国家有不同的风格，增强学生想象能力。

2、通过管乐社团的活动，不仅能使学生在音乐修养上得到进步，更能加强学

生的合作配合能力，在活动过程中不做“滥竽充数”的人，积极配合指挥。

3、通过管乐社团的活动，对学生的人生观、价值观的体现，在演出比赛时，

完成学生的社会实践能力，在社会实践中寻找自己的价值。

三、活动实施的建议教学场地：需要六个教室和一个大型教室

设备设施：乐器、节拍器、校音器、谱台

社团人数：60人左右

教学方法：

1分部练习基本功、练习曲、乐曲、合奏曲目。

2、合练乐曲及合奏曲目。

活动评价：

根据学生学习和完成作业情况，实践的表现情况，给予评价。

1达标要求：

基本完成管乐社团的排练和演出任务，认真上好每节课，不缺席。

2、良好要求：

能够很好的完成管乐社团的排练及演出任务，在社团活动中认真负责，能够高标准要求自己，对社团感兴趣。

教学进度安排

管乐团活动方案两篇推荐

管乐团活动方案两篇推荐篇一：管乐队实施方案当前，我国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化程度及各方面的素质不同。那么乐队在学校的各种重大活动如：升国旗、庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用，其气势恢弘，音域宽广，音响丰厚，音色响亮辉煌，穿透力强，不但烘托出热闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌。一、管乐队编制管乐队的编制，一般为：短笛1支、长笛2支、双簧管2支、单簧管（包括小单簧管）12支、大管2支、中音萨克斯管2支、次中音萨克斯管2把、上低音萨克斯管1把、圆号4把、短号4把、小号8把、次中音号4把、上低音号1把、长号4把、大号2把、小军鼓4面、大军鼓2架、大钹2对。共约50-60人，遇重要场合，乐队编制常按比例成倍扩大。如在音乐会上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。二、成员的选拔乐队的成员主要是指各种乐器（木管乐器、铜管乐器及打击乐器）的演奏者。需要学校领导的大力支持，通过大力宣传及班主任老师的支持和推荐，一般应具有下列基本条件：

1、具有一定的音乐素质和能力。可进行简单的测试，如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复若干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采取慎重态度。此外，对于了解一点乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，都可优先考虑。 2、除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理条件。如：牙齿整齐、手指灵活，这是管乐队吹奏本身所需要的。在乐器的分配上，兼顾自己的意愿和自身的条件，以期尽可能充分利用其条件优势，发挥其所长，尽快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。三、乐队的管理 (1)人员的管理。首先应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任队长，负责乐队的辅助管理，其次是制定各种制度，如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等。再次，是经常给队员介绍国内外管乐队，欣赏精彩的管乐曲目等，对学生进行音乐修养方面的培养； (2)乐器的管理。由于铜管乐器价格昂贵。所以乐器的管理尤为重要，在这点上务必要学生做到：训练时戴上手套，吹前检查按键是否出现松动，是否灵活，训练后把气水放干，最好用布擦净，平稳放好，木管类要小心拆卸，放人盒内。外出演出一定要放入箱内携带，尤其是强调不准在训练休息时，手持乐器疯跑打闹。四、培训安排

管乐社团计划

管乐社团计划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

一、活动简介管乐团是由铜管、木管和打击乐器组成的一种合奏形式，被称为“管乐队”。这种合奏音响洪亮，最适合在户外演奏，节奏鲜明、雄壮、威武的进行曲，经常在军乐中使用，所以有时也被称为“军乐队”。乐器编制大致为：铜管声部：小号、短号、圆号、长号、次中音号、大号等。木管声部：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯等。打击乐器：定音鼓、大军鼓、小军鼓、大镲、三角铁、马林巴、钢片琴等。管乐团出了为典礼仪式或军队进行配乐外，也适合音乐会演奏，演出时，经常加入低音提琴这唯一的弦乐器。二、活动目标 1、通过管乐社团的活动，加强学生的动手动脑的能力，学生演奏不同国家的音乐，可以体会到不同国家有不同的风格，增强学生想象能力。 2、通过管乐社团的活动，不仅能使学生在音乐修养上得到进步，更能加强学生的合作配合能力，在活动过程中不做“滥竽充数”的人，积极配合指挥。 3、通过管乐社团的活动，对学生的人生观、价值观的体现，在演出比赛时，完成学生的社会实践能力，在社会实践中寻找自己的价值。

三、活动实施的建议教学场地：需要六个教室和一个大型教室设备设施：乐器、节拍器、校音器、谱台社团人数：60人左右教学方法： 1、分部练习基本功、练习曲、乐曲、合奏曲目。 2、合练乐曲及合奏曲目。活动评价：根据学生学习和完成作业情况，实践的表现情况，给予评价。 1、达标要求：基本完成管乐社团的排练和演出任务，认真上好每节课，不缺席。 2、良好要求：能够很好的完成管乐社团的排练及演出任务，在社团活动中认真负责，能够高标准要求自己，对社团感兴趣。

管乐社团活动宗旨

管乐社团活动宗旨第一章总则一、性质六道河中学“爱乐”管乐社团是由六道河中学校团委直接领导和统一管理的课外业余活动社团。二、宗旨为丰富校园文化生活、提高学生文艺素养、促进学校精神文明建设。特定此章程。第二章组织一、组织制度 1、本学生管乐队是在学校领导和指导下，根据社团内部章程组织起来的。 2、本学生管乐队进行的一切活动不得违反我国法律，且不得与《中学生守则》相悖。 3、定期召开全体队员大会。 (1)审议乐队的工作； (2)制定落实不同阶段的工作计划和目标。二、组织结构 1、乐队队长1名。下设不同声部声部长。 2、乐队常任老师2位。（实习） 3、乐队参事2名。三、各部门职能 1、乐队队长：负责组织队员训练，辅助乐队教师的各方面工作。 2、乐队教师：负责策划、演出、观察、参与队员评优工作及对外交流，向学校汇报工作，保持与学校的密切联系。 3、乐队参事：辅助教师策划、演出、观察、参与队员评优工作及对外交流。 4、声部长：负责各自声部的训练，参与考勤工作。第三章队员一、入乐队条件凡是六道河中学全日制在校生，承认本团章程，音乐爱好者，均可申请加入本团。二、队员的权利与义务 1、遵守本章程的规定、服从领导； 2、遵守校规校纪、维护本队声誉； 3、在本队内，可行使表决权、选举权； 4、对队内的工作提出批评、建议和倡议； 5、积极参加各种演出活动，有接受本队训练的权利；

6、有长期专用所学乐器的权利，爱护乐器，人为性损坏乐器负有赔偿责任； 7、有免费接受教师培训的权利； 8、维护队员间的团结友好，互相学习和促进。第四章纪律一、自觉遵守管乐队的各项制度和管理规定，强化组织观念和纪律观念。二、积极参加乐队的训练、排练、演出等活动，杜绝迟到和早退的现象发生。三、谦虚求学、刻苦训练，不断提高自己的音乐素养和演奏技艺。四、尊重老师和领导、团结同学，爱护集体荣誉。五、爱护训练器材和排练设施，乐器不得转借他人，损坏或遗失应及时上报，遗失损坏应予以赔偿。六、训练期间禁止打闹、吸烟，保持训练场地清洁和营造良好的训练氛围。七、严格落实请销假制度，有事应及时请假，需事先填写请假条，经负责老师或队长批准方可离开。八、为避免失窃或扰乱乐队正常排练秩序，排练室排练过程中，谢绝非乐队成员入内。九、强化服从意识，积极配合组织者完成各项演奏活动。十、无故不参加训练，累计迟到三次或无特殊事由不参加学校组织的重大演出活动，应交由学生处予以通报批评；因打架、闹事或其他恶劣行为而严重影响到正常训练秩序的。应酌情予以纪律处分。第五章活动一、活动范围 1、教师授课； 2、学员自由训练 3、阶段性考核 4、汇报演出 5、声部间交流 6、其他活动

2015管乐社团期末总结

荥阳一小校管乐团2015-2016年度学期总结荥阳一小管乐团成立以来，已经走过了2年的历程。在这2年中，一小管乐团本着“以人为本，面向师生”的办团理念，遵循“艺术引领、健康促进、教育生活化”的教育理念，以“用艺术托起明天的太阳”为目标，精心组织落实管乐团的各项工作，以艺术教育为突破口，努力探索素质教育的新途径。依据管乐团的工作精神以及市区艺术工作要求等，管乐团有条不紊地开展各项工作，一步一步发展起来，取得了累累硕果。现将2015-2016年度工作汇报如下。一、建设篇 1、计划管理，目标明确古人讲：“凡事预则立，不预则废”。计划是实现目标的蓝图，因此，开学初，在校领导的指导下，乐团召开了全体成员的工作会。在研讨会上，我校艺术课题组的成员以乐团的长足发展为出发点，制订了艺术教育发展规划、年度总体计划及金帆管乐团三年规划等计划，并围绕总计划制订出了具体的教学实践方案以及各项活动的目标，内容和评价方法，对管理教师接替、新老队员衔接问题进行了探讨，同时对乐团训练、乐团教学、乐团艺术实践活动等进行了年度具体规划。确立了以金帆为龙头、巩固管乐成绩、发展优势项目、鼓励学生参赛、全面提高获奖覆盖率等目标，以寓教于乐、因材施教为原则，激发学生对艺术的兴趣，提高学生参与艺术实践的机会。 2、加强教师队伍建设

高素质的教师队伍是学校的立校之本。因此，加强师资队伍建设，加强艺术研究，是增强乐团水平被基本途径之一。我校艺术教育课题组定期对全校艺术教育开展情况进行探讨与研究，给每一位教师布置了自培任务和培训要求。并充分发挥教研组功能，积极组织开展了各种讲座，对教师进行教学能力、课堂教学艺术的培训。同时采用“走出去，请进来”的模式开展培训工作，多次组织我校乐团教师参加各种培训，尽可能多的为教师创造外出学习、考察的机会，支持教师进行专业研究，鼓励教师为进行管乐改编与创作充实管乐作品。并聘请艺术顾问、教育教学专家来我校进行业务辅导，进一步提高校内教师的业务水平。同时，对于各声部教官设立了严格的岗位聘任制度，从而保障了学校的师资。二、思想建设篇 1、科学管理，以人为本学生培养是学校工作的重点，把培养学生健康成长、成才是学校工作的根本出发点和落脚点。因此，在学生管理上，我校坚持“以人为本”，以学生成才为中心，在教学过程中不仅重视学生专业素质的提高，更加注重学生健康人格的塑造、思维方式的培养和学生自主成长氛围的培育。小学时期是学生人格塑造的关键时期，而管乐团的办团理念就是“以人为本，面向师生”，所以在本学年中，乐团老师除了注重学生专业能力的提升，在学生行为和个性品德方面也狠下功夫，以提高学生的是非观、意志力、鉴赏力、创造性、协调性、责任感、诚信意识、和奉献意识等为目标，培养学生独立、完整、高尚的

管乐队社团活动总结

管乐队社团活动总结转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。一、团队常规管理毫不放松 1．由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。 2．营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。 3．建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。 4．每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升

了自信，更学会了精诚合作。二、定时训练，管理有序。管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。 1．定时训练。每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。 2．讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。 3．示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示范作用。 4．选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。

管乐团活动总结

转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。一、团队常规管理毫不放松 1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。 2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。 3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。 4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。二、定时训练，管理有序。管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩

的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。 1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。 2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。 3、示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示范作用。 4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。三、取得的成效 1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表

管乐社团活动总结

劲松三小管乐社团活动总结劲松三小管乐团成立于1998年9月，是在全面发展素质教育理论基础上，为丰富音乐课堂的一种延伸教学模式。学生在学习的过程中不但受到了艺术氛围的熏陶，而且通过合作学习、音乐表现增强激发了孩子们的表演欲望和自信心，培养了他们坚定地意志力，为孩子们以后的成长学习打下了坚实的基础；同时它的存在和发展也丰富了校园文化生活并为优雅的校园增添了一道美丽的风景线。我校管乐队自成立以来参加了市、区里的各项比赛及学校大型活动的表演任务，取得过市区级二等奖的好成绩，通过每一次的艺术节及大型活动的锻炼，队员们也积累了一定的表演经验，特别是在每一次的艺术节比赛中，我们都能尽自己最大的努力完成比赛任务，很多管乐队的队员通过管乐的学习、锻炼也顺利的考入了自己理想的中学。管乐社团学生参加第十四届艺术节一、管乐社团的组建 1. 1998—2011年从三年级学生开始选拔，由专业的管乐教官选择嘴型标准，喜欢管乐并且意志力强的孩子作为小班队员开始培养，基本功练习扎实以后进入大班参加平时的合奏训练。 2.2012年1月加入行进管乐训练，招收具有良好音乐素养的学生参加行进管乐队，进一步扩大我校管乐社团的规模。选好行进管乐队员后，我校还聘请了日本行进管乐专家对我校学生进行指导与训练，加强了学生的技术水准，为以后的训练打下了坚实的基础。

我校聘请日本专家指导我校行进管乐排练二、平时训练在平时的训练中，我们由两位音乐教师带领学生进行合练与分练，根据吹奏水平的不同，大班学生主要进行合奏训练，小班学生由一位教师带领练习基本功，为进入大班做好准备。加入行进管乐后，我校加大了训练力度，增加了两名教师带领旗队进行平时训练，再抽出专门的时间进行总体的合练。在训练过程中，我们严格制定了平时的排练计划： 1.从单声部排练入手，加强管乐队员演奏曲目的熟练性，为合练做好准备。 2.及时与专业小课老师沟通，了解学生的学习过程，针对程度不同的孩子制定排练曲目。 3.与合练指挥老师进行沟通，制定符合学生演奏能力的表演曲目，为每次的比赛、演出做好准备。 4.每种乐器确立一位首席队员协助老师排练和帮助队员的练习。我校管乐社团平时排练总之，在学校领导的支持与老师学生们的共同努力下，我校管乐队现已具备了一定的规模，在历年来的市区管乐比赛中，均取得过市区二等奖的好成绩，在学校每次的大型活动中，也承担了多次表演任务，得到了社会及家长老师的认可。在今后的训练中，我们将会一如既往，从提高学生学习管乐的兴趣入手，不断增强学生的吹奏水平，排练更多更优秀的作品，使学生真正感受到管乐艺术的魅力，并为学校艺术教育的发展贡献出更大的力量。 2012年3月21日

器乐社团规章制度

五台街道中心学校管乐队章程为了更好的丰富学生业余生活，为爱好音乐的学生提供一个乐器学习交流的平台，使同学们在丰富的社团活动中得到实践和锻炼，提高个人的表现能力、演奏能力、竞争能力，为培养健全人格打下基础，同时致力于构建艺术特色学校，特制定此章程：第一章总则第一条：团体的名称：五台街道中心小学管乐队社团。第二条：管乐队社团的性质：由管乐队爱好者自愿组成的校内学生组织团体。第三条：管乐队社团的主题口号：奏出个性，奏出快乐，奏出自信。第四条，管乐队社团的宗旨：创造学校管乐队艺术发展的良好氛围，培养和发现管乐队人才，提升社团成员管乐队艺术的专业水准。第五条：管乐队社团的工作目标：以日常训练求进步，以交流促竞争，以活动促提高。第六条：管乐队社团接受学校行政及音乐教研组的业务指导和管理。第二章入社与退社程序第七条：入社程序：每学年社团都会开展招新活动，有音乐爱好或管乐队特长的学生可以在招新时向音乐老师报名。因各种原因未能招新入社者欲加入社团，经社团面试考察、商议后方能正式入社。第八条：退社程序：社员因不满意社团活动、管理等或因其他因素不

愿继续留在社团可以写一份退社申请，直接退出管乐队社。对严重违反社团纪律的社员直接由社团开除者。第三章社团组织架构及职能第九条：由音乐教师直接指导社团活动。第十条：社团设社长一名，副社长一至二名。正、副社长由学生个人申报竞选、少先队大队部考察产生。社长服从校少先队大队部领导，对全体社员负责。副社长协助社长作好社团工作，服从社长领导，并对全体社员负责。音乐教师每个学期制定新学期工作计划，作好社团工作总结；平时统筹整个社团各项活动，并分配各社员履行各自任务；每学期组织好一次汇演。第四章活动管理制度第十一条：活动流程：（1）组织活动时全体社员参与，无故不得缺席社团组织的活动。如有特殊情况，事先向社长请假，既不参与也不请假者将受到社团的惩罚。社员在活动现场按社长的任务分配，高效完成活动任务。社团将对每次活动工作积极优异者提供奖励，对活动中故意不执行任务者或捣乱者实行惩罚。第十二条：活动后期：活动结束后余下社员对场地进行清理打扫，保证场地干净整洁。社长写好活动记录及总结。第五章奖惩制度第十三条：奖励原则与方法：社团对于在活动中表现突出、积极、认真、负责的成员予以奖励表扬。具体奖励人员如下：（1）出勤全优者，包括每次例会及每次社团活动；（2）活动积极者，能奉献自己

小学管乐社团活动规划

新和小学管乐社团活动规划一、活动性质与宗旨 1、性质新和小学管乐社团是由新和小学组建和管理的课外业余活动社团。 2、宗旨为丰富校园文化生活、提高学生文艺素养、促进学校精神文明建设。二、组织规划（一）组织制度 1、本学生管乐队是在学校领导和指导下，根据社团内部章程组织起来的。 2、本学生管乐队进行的一切活动不得违反我国法律，且不得与《中小学生守则》相悖。 3、定期召开全体队员大会。 (1)审议乐队的工作； (2)制定落实不同阶段的工作计划和目标。（二）组织结构 1、乐队常任老师1位。 2、乐队队长1名。下设不同声部声部长。 3、乐队参事1名。 (三)各部门职能 1、乐队教师：负责组织队员训练、策划、演出、观察、参与队员评优工作及对外交流，学校汇报工作，保持与学校的密切联系。 2、乐队队长：辅助乐队教师的各方面工作。 3、乐队参事：辅助教师策划、演出、观察、参与队员评优工作及对外交流。 4、声部长：负责各自声部的训练，参与考勤工作。

三、队员情况（一）入乐队条件凡是新和小学全日制在校生，承认本团章程，音乐爱好者，均可申请加入本团。（二）队员的权利与义务 1、遵守本章程的规定、服从领导； 2、遵守校规校纪、维护本队声誉； 3、在本队内，可行使表决权、选举权； 4、对队内的工作提出批评、建议和倡议； 5、积极参加各种演出活动，有接受本队训练的权利； 6、有长期专用所学乐器的权利，爱护乐器，人为性损坏乐器负有赔偿责任； 7、有免费接受教师培训的权利； 8、维护队员间的团结友好，互相学习和促进。四、纪律 1、自觉遵守管乐队的各项制度和管理规定，强化组织观念和纪律观念。 2、积极参加乐队的训练、排练、演出等活动，杜绝迟到和早退的现象发生。 3、谦虚求学、刻苦训练，不断提高自己的音乐素养和演奏技艺。 4、尊重老师和领导、团结同学，爱护集体荣誉。 5、爱护训练器材和排练设施，乐器不得转借他人，损坏或遗失应及时上报，遗失损坏应予以赔偿。 6、训练期间禁止打闹，保持训练场地清洁和营造良好的训练氛围。 7、严格落实请销假制度，有事应及时请假，需事先填写请假条，经负责老师或队长批准方可离开。 8、为避免失窃或扰乱乐队正常排练秩序，排练室排练过程中，谢绝非乐队成员入内。

社团堂活动方案

小学社团活动方案 2016.2 社团活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。社团活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。开展社团活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际，制定本实施方案。一、建立和建全社团领导机构，加强组织和制度建设为加强对社团活动的组织领导，成立以教导主任为组长，级部主任为副组长，各科辅导员和教研组骨干为成员的社团督导评估团。领导组以下设立各项活动的指导团，团长由有特长和专业知识的教师担任，组员由本校全体教师全员参与。建立管理制度，建立健全会议制度、汇报制度和检查制度。要求每学期各组制订出社团活动开展的整体计划和各项目计划，并定期检查、落实。二、社团活动开展的指导思想和实施原则（一）指导思想 1、在上级领导精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。 2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。 3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校园的建设。

（二）活动须遵循的原则 1、解放思想和积极引导相结合的原则。社团活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性，充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个“更”：开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目；创造更多方法提高每项活动的质量；形成本校更鲜明的活动特色；取得更高的活动实效。同时加强引导，引导学生在活动中做多动脑筋、多思考、多想象、多动口、多动手。注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 2、自立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论，承认每个学生都有不同的个性爱好和强项，尊重学生的选择，让学生自主参加自已喜欢的强项，发展自己的特长。教师充分发挥自身专业知识，加强指导，以科学的方法培育新苗。认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得，学有所获。 3、趣味性和实效性相结合的原则。兴趣是最好的老师，趣味性是社团活动最突出的优势。社团活动就是要让学生感兴趣，学校将努力使社团的每次活动都兴趣盎然，每个学生都乐而忘返。但学校并不会为兴趣而兴趣，努力让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能，实现自我超越。重视开发学生的智力，增长学生的体力，提高学生的能力，让学生在快乐中学会学习、学会做事、学会与他人交往共处，学会生存，成长为栋梁之材。 4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项以上活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果。在活动中，负责

乐器社团活动总结(最新)

乐器社团活动总结(最新) 本学期，我担任了学校葫芦丝社团的辅导老师。在这整整一学期的兴趣小组活动中，我本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加葫芦丝社团的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。考虑到学生在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让学生对葫芦丝产生兴趣，让学生常欣赏一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦丝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让学生更直观的了解葫芦丝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。一、在知识技能方面：学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝有了了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学生重新分高中低三组，根据学生的学习情况设定学习内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲，如：《我有一只小羊羔》、《小星星》等，让学生边朗诵边演奏曲子，提高学生的兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时注意乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。在学生的学习过程中，我们不断地观察，发现学生学习中存在的问题，并及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如;学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。多让学生在集体表演，

小学生管乐社团三年发展规划

xx管乐社团三年发展规划新星管乐团作为学校的特色之一，其宗旨是以学生兴趣爱好为前提，培养康健的审美情趣和优良的艺术修养，增强学生的合作意识和团队精神。从20**年组建，乐器种类十余种，目前已成为近二百人的大型管乐团。多次承担省、市、区级的各种演出和接待任务，如《歌唱祖国》、《国歌》及《拉德斯基进行曲》等经典曲目，向高一级学校输送管乐人才，多次在金水区艺术节、鼓乐展演中荣获金奖。为了使乐团成绩更上一个新的台阶。为此，三位管乐团负责老师对近三年的社团发展作了一个新的规划。一、乐团分析；（一）乐团优势我们新星管乐社团是一个具有特色的团队。学生通过在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断的增强了集体主义观念，体验了与他人合作的喜悦，养成了优良的道德情操。（二）存在问题 1.在管乐社团活动过程中，也发现了很多不够之处、比如说从可持续性发展的角度来看梯队建设不够。社团建设不能只看当前的成绩，重点是要有长期有效的发展机制，应逐步形成社团的层层选拔与训练梯队，努力抓好社团的梯队建设。 2.学生集中训练时间不够充足。二、发展规划总目标； 1、通过训练，使全体成员都能烂熟自如地演奏各自的乐器。 2、通过训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3、通过训练，能演奏必会曲目。 4、通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任.

三、规划措施社团训练内容: 1、点明训练要求，比如考勤和纪律； 2、节奏训练，(初期要求口念节奏，徒手训练)； 3、熟悉背诵必奏曲目； 4、进行队列、队形的训练； 5、熟悉乐器操作技能； 6、持乐器变队形演奏。社团活动方式: 1、集中训练每周五下午 2、分散训练每天利用大课间分声部训练. 社团的成长也是我们的成长，社团的兴荣也是我们的兴荣！我们在社团的建设中锻炼着自己，培养着自己，成长着自己！在以后的社团建设中我们将继续不断完善提高，创造有自我特色的社团活动！我们坚信，通过不懈的努力，社团在今后将会取得更丰满的成果！社团的道路将越走越开朗！

葫芦丝社团活动总结

葫芦丝社团活动总结葫芦丝社团活动总结(一) 本学期，我担任了学校葫芦丝社团的辅导老师。在这整整一学期的兴趣小组活动中，我本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加葫芦丝社团的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。考虑到学生在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让学生对葫芦丝产生兴趣，让学生常欣赏一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦丝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让学生更直观的了解葫芦丝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。一、在知识技能方面：学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝有了了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培

养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学生重新分高中低三组，根据学生的学习情况设定学习内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲，如：《我有一只小羊羔》、《小星星》等，让学生边朗诵边演奏曲子，提高学生的兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时注意乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。在学生的学习过程中，我们不断地观察，发现学生学习中存在的问题，并及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如;学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。多让学生在集体表演，提高学生的自信心。二、在乐理方面：

小学生管乐社团三年发展规划

小学生管乐社团三年发展规划新星管乐团作为学校的特色之一，其宗旨是以学生兴趣爱好为前提，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，增强学生的合作意识和团队精神。从20**年组建，乐器种类十余种，目前已成为近二百人的大型管乐团。多次承担省、市、区级的各种演出和接待任务，如《歌唱祖国》、《国歌》及《拉德斯基进行曲》等经典曲目，向高一级学校输送管乐人才，多次在金水区艺术节、鼓乐展演中荣获金奖。为了使乐团成绩更上一个新的台阶。为此，三位管乐团负责老师对近三年的社团发展作了一个新的规划。一、乐团分析；（一）乐团优势我们新星管乐社团是一个具有特色的团队。学生通过在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断的增强了集体主义观念，体验了与他人合作的快乐，养成了良好的道德情操。（二）存在问题 1.在管乐社团活动过程中，也发现了很多不足之处、比如说从可持续性发展的角度来看梯队建设不足。社团建设不能只看当前的成绩，重点是要有长期有效的发展机制，应逐步形成社团的层层选拔与训练梯队，努力抓好社团的梯队建设。 2.学生集中训练时间不够充沛。二、发展规划总目标； 1、通过训练，使全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。 2、通过训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3、通过训练，能演奏必会曲目。 4、通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任. 三、规划措施社团训练内容: 1、点明训练要求，比如考勤和纪律； 2、节奏训练，(初期要求口念节奏，徒手训练)； 3、熟悉背诵必奏曲目； 4、进行队列、队形的训练； 5、熟悉乐器操作技能； 6、持乐器变队形演奏。社团活动方式: 1、集中训练每周五下午 2、分散训练

管乐社团教学开展计划

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管乐社团教学开展计划一、活动简介管乐团是由铜管、木管和打击乐器组成的一种合奏形式，被称为“管乐队”。这种合奏音响洪亮，最适合在户外演奏，节奏鲜明、雄壮、威武的进行曲，经常在军乐中使用，所以有时也被称为“军乐队”。乐器编制大致为：铜管声部：小号、短号、圆号、长号、次中音号、大号等。木管声部：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯等。打击乐器：定音鼓、大军鼓、小军鼓、大镲、三角铁、马林巴、钢片琴等。管乐团出了为典礼仪式或军队进行配乐外，也适合音乐会演奏，演出时，经常加入低音提琴这唯一的弦乐器。二、活动目标 1、通过管乐社团的活动，加强学生的动手动脑的能力，学生演奏不同国家的音乐，可以体会到不同国家有不同的风格，增强学生想象能力。 2、通过管乐社团的活动，不仅能使学生在音乐修养上得到进步，更能加强学生的合作配合能力，在活动过程中不做“滥竽充数”的人，积极配合指挥。 3、通过管乐社团的活动，对学生的人生观、价值观的体现，在演出比

赛时，完成学生的社会实践能力，在社会实践中寻找自己的价值。三、活动实施的建议教学场地：需要六个教室和一个大型教室设备设施：乐器、节拍器、校音器、谱台社团人数：60人左右教学方法： 1、分部练习基本功、练习曲、乐曲、合奏曲目。 2、合练乐曲及合奏曲目。活动评价：根据学生学习和完成作业情况，实践的表现情况，给予评价。 1、达标要求：基本完成管乐社团的排练和演出任务，认真上好每节课，不缺席。 2、良好要求：能够很好的完成管乐社团的排练及演出任务，在社团活动中认真负责，能够高标准要求自己，对社团感兴趣。教学进度安排表

管乐队方案1

浏阳市田家炳实验中学管乐队组建策划方案近年来，音乐市场发展迅猛，特别是音乐教育的普及已深入人心，管乐教育在我国是个发展潜力巨大的朝阳行业，而人们对高品质生活的追求和理念的开放会让更多的人接受音乐艺术的培养。教育事业的发展也使家长的教育理念发生了改变，对子女兴趣爱好的培养意识也越来越强。名牌大学艺术团的兴盛聚集越来越多的人才，其中人力资源是最宝贵的财富，我校具有丰富的资源；为了进一步提升我校社会声誉，为配合我校早日实现“铸田中品牌，创三湘名校”的目标。差异发展、体验成功，我们将致力于为每位学生提供尽显才华的广阔舞台，让我们齐心协力，为推广普及艺术教育，提高青少年综合实力而谱写出人生的华彩乐章。一、总体目标： 1、学校总体目标：成立“田家炳实验中学”管乐乐团，在一年内将管乐队发展成为一只编制较完善，能够胜任表现形式多样化、艺术化的管乐队，三年内能为各名牌大学（北大、清华、人大、武汉大学、上海交大）等音乐院校输送优秀人才，并且能参与校内活动以及浏阳河文化广场的演出、争取在市内有一定影响，并且努力创建管乐特色学校。阶段目标：（1）第一阶段：初建雏形，确定乐队成员，确定编制。（2）第二阶段：初见成效，在校内进行一些表演，开展表现形式多样化、艺术化的活动。（3）第三阶段：初获成果，在市内有一定影响力，并且参加市级比赛，力争获奖；为创建市管乐特色学校做好铺垫。 2、学生培养目标：选送乐队优秀成员参加湖南省“三独”比赛、浏阳市“中小学生艺术节”。（获得湖南省“三独”比赛一、二等奖的学员可以保送上名校）第一年管乐队每一个成员，能胜任一些简单的乐曲演奏；第二年在原有基础上，进行高一层次训练，并争取参加市内各类表演；第三年乐队成员积极参加各类市级比赛，争取获奖；学员也要积极参加不同级别的考级。二.管乐队的组建方案

管乐社团计划

管乐社团计划 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

2015管乐社团期末总结

第七届社团文化活动节之管乐队十周年庆典晚会

攀枝花学院第七届社团文化活动节“爱国荣校、携手筑梦” 之管乐队“十年迹忆，梦想飞扬” 庆典晚会成果展主办单位：共青团攀枝花学院委员会承办单位：攀枝花学院学生社团联合会攀枝花学院管乐队

目录第一章开篇准备第一节攀枝花学院管乐队十周年庆典晚会策划书················ 一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、组织机构五、活动时间六、活动地点七、活动对象八、活动安排九、晚会节目单十、活动经费十一、注意事项第二节相关新闻················································· 第二章活动中期第一节攀枝花学院管乐队十周年庆典晚会现场······················ 一、精彩瞬间之全队合奏二、精彩瞬间之长笛独奏三、精彩瞬间之铜管四重奏第三章活动后期第一节攀枝花学院第七届社团文化活动节开幕式总结··················

攀枝花学院第七届社团文化活动节“爱国荣校、携手筑梦” 之管乐队“十年迹忆，梦想飞扬” 庆典晚会策划书主办单位：共青团攀枝花学院委员会承办单位：攀枝花学院学生社团联合会攀枝花学院管乐队

目录一、活动背景…………………………………………………… 二、活动目的…………………………………………………… 三、活动主题…………………………………………………… 四、活动组织机构……………………………………………… 五、活动时间…………………………………………………… 六、活动地点…………………………………………………… 七、活动对象…………………………………………………… 八、活动安排…………………………………………………… 九、晚会节目单………………………………………………… 十、经费预算……………………………………………………十一、注意事项…………………………………………………