各系列(专业)专业技术职务资格名称
各系列（专业）专业技术职务资格名称
系列（专业）
专业技术职务资格
正高级副高级中级助理级员级
实验技术高级实验师实验师助理实验师实验员
中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师教员
党校教师（中专）高级讲师讲师助理讲师教员中小学教师正高级教师高级教师一级教师二级教师三级教师技工学校教师
高级讲师讲师助理讲师教员
高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师自然科学研究
研究员副研究员助理研究员研究实习员社会科学研究
工程技术应用研究员高级工程师工程师助理工程师技术员
农业技术推广研究员高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员高级农经师经济师(农业) 助理经济师(农业)
推广研究员高级兽医师兽医师助理兽医师兽医技术员推广研究员高级畜牧师畜牧师助理畜牧师畜牧技术员
经济专业高级经济师经济师助理经济师会计专业高级会计师会计师助理会计师统计专业高级统计师统计师助理统计师审计专业高级审计师审计师助理审计师
卫生技术基层卫生技术
主任医师副主任医师
主治(管)医师医师医士基层主任医师基层副主任医师
主任药师副主任药师
主管药师药师药士基层主任药师基层副主任药师
主任技师副主任技师
主管技师技师技士基层主任技师基层副主任技师
主任护师副主任护师
主管护师护师护士基层主任护师基层副主任护师
药品技术
主任药师副主任药师主管药师药师药士
主任中药师副主任中药师主管中药师中药师中药士体育教练员国家级教练高级教练一级教练二级教练三级教练
系列（专业）
专业技术职务资格
正高级副高级中级助理级员级新闻专业
高级记者主任记者记者助理记者
高级编辑主任编辑编辑助理编辑
出版专业编审副编审编辑助理编辑
技术编辑助理技术编辑技术设计员
一级校对二级校对三级校对
翻译专业
译审副译审翻译助理翻译
资深翻译一级翻译二级翻译三级翻译
播音员专业播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员图书资料专业
研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员
文物博物专业
群众文化专业
档案专业
工艺美术专业高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术师员
艺术系列
一级演员二级演员三级演员四级演员
一级演奏员二级演奏员三级演奏员四级演奏员一级编剧二级编剧三级编剧四级编剧
一级导演（编
导、指导）
二级导演（编导、
指导）
三级导演（编
导、指导）
四级导演（编导、
指导）一级指挥二级指挥三级指挥四级指挥
一级作曲（词）二级作曲（词）三级作曲（词）四级作曲（词）一级舞美设计师二级舞美设计师三级舞美设计师四级舞美设计师
主任放映技师放映技师放映技术员
主任舞台技师舞台技师舞台技术员
美术专业一级美术师二级美术师三级美术师四级美术师
文学创作文学创作一级文学创作二级文学创作三级文学创作四级律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理法医技术主任法医师副主任法医师主检法医师法医师
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各类专业技术岗位名称及等级参照表已发布部分
各类专业技术岗位名称及等级对照表（已发布部分）
相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。 现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级； 小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。 小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。 三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定： 卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。
最新专业技术职务系列名称和等级一览表
专业技术职务系列名称和等级一览表
备注：1、群众文化专业人员靠用图书、文物博物系列； 2、法医技术人员靠用卫生技术系列； 3、审计专业人员靠用会计系列； 4、计量检定技术人员靠用工程系列； 5、专利技术人员靠用自然科学系列； 6、电影电视部分专业人员、文学创作人员靠用艺术系列； 7、2001年起我省开评高级工程师（教授级）资格； 8、2008年起我省开展小学高级教师资格（副高）评审试点； 9、2009年起我省开展中学正高级教师资格评审试点。 混元八景真经卷之一 混元真人曰：夫天地以前，混沌之初，万汇未萌，空而无洞，只是虚无。虚无之中有景气，景气极而生杳冥，杳冥极方有润湿，润显之极，始结成雾露，
雾露之极，方变水，水流雾下，其水满。流水者，阴气，阴极始生阳气。阳气渐上，炎热方结为火。火从水生，水火相交，即渐相霍。二物交泰，各生积气，积气所生，阴阳相炼，其数满足，始结为混沌。混沌既就，方为一气，一气所萌，方为天地之母。混沌者，从虚气而生也，方立阴阳，产五行，立四象。混元气极，混沌始分，便生元始。元始既生，便分积清之气为天，积浊之气为地。天地既立，乃轻清上为天，重浊下为地。其轻清虽然属阳，却内生阴气，阴气下降为地；其重浊虽然属阴，却内生阳气，阳气上腾为天。始天降地腾，水火相交，阴阳相战。交气极足，方结就太丹，太阳是也。其阳被天地运转，至有金气，金气属阴，运转气足，始生太阴，月是也。自后日月交泰，阴阳相炼，其数满足，渐生星辰。自上古至今，不离天降地腾，阴阳相交，日月相合，真气生产万物。万物之中，惟人最灵最贵。所以一生二，二生三，三生万物，其人并万物，须禀阴阳五行运转数足，方可成就。学道者，若不知下手于根源来处，怎得道成？人若依元本修行，一依天地阴阳、五行水火交泰运转修养，内外相应，真气满足，何愁不至神至圣，至神仙也。神仙之道，亦有三等，每等又分三等，三三始九，故有九等神仙。且上三等神仙者，要行观天之道，则一依天地初生之行度，气候满足，方可命长也。其功为是难，谓此道须得不犯破三奇者，可依天地行度，内外相应，大功了毕，得成上等真人之位也。如少年曾犯破三奇者，却采夺离龙元宫阳精，补之如旧，却修观天大功之道满足，方为中等真人之位。如更不用采夺，只将见在精气神候满足，方为下三等地仙矣！以上三品九等神仙之外，且有自然金丹。金丹者，是天地所生，其金丹满世皆有，但世人不晓上天秘隐之术。学道者万万人俱难遇此，乃是内金液大还丹也。更有丹药之中，最为上丹也。夫内金丹是金液还丹也，不出古文诸丹中，最为第一，遇此然后从无入有，不用人修。若所遇，则采之服食，便可得真人之位也。内金丹者，先采日魂月魄，合阴阳养用而成。凡内金丹者，自有五行四象相克，抽添否泰，七十二候，二十四气，四时八节，天地运动相炼，方得成就内金液还丹也。其丹亦如烂樱桃，在离龙金堂内成之，三千六百时，天符数足，方可成熟。采取有日有时，此丹上天隐秘，最为难遇。自轩辕之后，得道神仙，皆服此丹，得离嚣尘，名为真仙也。后若有知命学道之人，遇至人指诀，得成此丹，更加修功炼德造善，一切虚事勿行，功行满足，得遇此丹。若不除旧乖，立有祸生，前功尽毁。遇此丹者，上有三清上圣及诸洞神仙，立便知闻，须是万般舍弃，去除三毒。先以洁今肠胃，采得将来，用争室一问，四面烧香，不住拜求志告，发誓上清，并无外意，方可服之，点化凡躯。服一粒，万病消除，服二粒，散入遍体；服三粒，行如奔马；服四粒，发白变黑；服五粒，老者还童；服六粒，颜貌如婴儿；服七粒，意去便到，百神来迎；服至八粒，身有红光，足下云生；服至九粒，羽化为上等真人，万般无碍。如金液还丹者，内外有两般，外还丹者，是日魂月魄为首，束方木精为根，西方金精为本，两般生就黄芽。若立炉鼎，择地筑坛，采得真气入鼎中，从无入有，气候无差，五日一候，三候一气，一月两气，十二月二十四气中气，晦朔弦望，之法，丹成为妙之，不见成就者修养，之人阴阳交泰化之功，夺气候满足，长生也。此是外丹之验也。诸丹药中，盖其为法功大所以千万人中也。唯有内丹者采日时用机，心志求在目前不得退心至人不远道心不退指诀天机也显露至七分迹，先用三机三乘，三乘者丹有三四
专业技术职务任职资格推荐表
专业技术职务任职资格推荐表 姓名XXX 主要业绩（任现职以来的论文、著作及译著、获奖情况、成果鉴定及经济和社会效益） 性别男 本人自2012年毕业于河南省平顶山工业职业技术学院矿井建设专业。2012年8月到阜康市西沟煤焦有限责任公司煤矿掘进队从事技术管理工作，2014年4月调至生产技术科担任技术主，经过3年多的工作，以及对相关专业的学习，现已有一定的专业知识和实践经验，为以后得技术工作打下了很好的基础，现将本人工作三年以来工作总结如下： 1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 2、专业知识、工作能力和具体工作。 我是2012年8月份来到阜康市西沟煤焦有限责任公司煤矿工作，为了搞好工作，我不怕吃苦，向领导请教、向同事学习，在很短的时间内便熟悉了工作的业务及流程，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 在这三年多，我本着“可做可不做的事,做。可将就、可优秀的事,把它做优秀。”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）认真编制了2012年至2014年的年度《灾害预防处理计划》及《安全生产事故应急救援预案》。（2）按要求认真编制了各个掘进工作面的《掘进作业规程》、各项安全措施等相关技术资料的编制。（3）认真负责，态度端正、头脑清晰。我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。（4）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。（5）认真、按时、高效率地做好公司领导交办的其它工作。 为了工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。我和公司同事们早起晚归，经常加班加点儿，努力提前保质保量的完成相应的工作。在施工中，我每一道工序亲自检查，发现问题及时纠正，把质量隐患消灭在萌芽状态，做到工程变更合理，措施落实到位。 刚刚进入煤矿时，由于工作经验匮乏。一方面我努力在工作，提高实际业务技能，另外我还自学煤矿井下测量及计算机绘图等知识，积极参加各类技术培训，提高理论水平。使自己业务上不断走向成熟。 3、工作态度和勤奋敬业方面。 热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 4、工作质量成绩、效益和贡献。 在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，2012年本人负责矿井掘进安全质量标准化实施工作，为该年矿井被评为“国家二级级安全质量标准化矿井”做出相应的贡献。2013年，本人推荐引进巷道顶板离层监测技术，采用托盘式顶板离层仪，在西沟一矿试验成功并推广。完成了巷道顶板离层监测技术改革，托盘式顶板离层监测仪取代了原有的T字型顶板离层监测仪，提高了顶板离层监测的准确性。 总结三年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还是不足，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为矿井的发展做出更大更多的贡献。作为一名煤矿的技术人员，我知道应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是井下技术管理工作。 在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然煤矿的加班比较多，但我深知井下的煤矿工作更没有假期，所以我们不能有怨言。对于难度大的工作，要敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的好评。在生活方面，我积极参与公司组织的各项活动，参与组织各种青年职工的活动，这些都使得我保持了比较健康的生活方式。未来的学习和工作之路还很长，我也将以一百分的热情投入到煤矿技术的工作当中，始终保持严谨扎实的态度，积极思考，善于开拓，争取在自己的岗位上为企业和社会贡献力量。 上述实践经验对我在以后的技术工作中进一步提高，提供了实践基础。我想我在以后的工作中要继续努力学习，随着经验的不断丰富，专业技术知识的不断加强，我会成为一名优秀的技术人员。 出生 年月 1989年10月参加工 作时间 2012年3月政治 面貌 团员 何时何校何专业毕业2012年7月毕业于河南省平顶山工业职业技术学院 学制三年 行政 职务 技术主管现从事 专业 煤矿开采现专业 工作年 限 3年 现专业技术职务任职资格资格名称无任职时间 考核 情况 2011年2012年2013年 外（汉） 语成绩 免试 所在单位审核盖章 负责人（签名）：年□□月□□日地、州、市、厅、局人事（职称）部门审核盖章 负责人（签名）： 年□□月□□日 拟推荐 晋升专 业技术 职务 助理工程师
专业技术职务申报表
专业技术职务申报表(中小学教师职务系列) 单位名称 教师姓名 任教案科 拟报职务 年月日填 辽宁省科学技术干部局制
填表说明 (一)本表至页由本人填写、至页由组织负责填写。 (二)填写的内容要具体、真实、字迹工整、清楚。 (三)如填写内容较多，可加附页。 (四)本表申报中、小学教师职务系列通用，填写一式二份。经审批后，存入本人档案。 (五)《申报表》各栏填写要求。 第页：张贴二寸正面免冠近期照片。各栏内容要填准填全，没有可填写的，要在栏内写上“无”。工资栏填写职务工资加基础工资之和。何时何校何专业毕（肄）业，校、系、专业要写全称。 第页：“从事教案工作主要经历”，主要填写参加工作以来的教案经历，任职期内要详细填写。 第至页：个人总结要实事求是，简明扼要，能反映个人德、识、能、绩、责等方面的情况。按拟报职务任职条件衡量。自己在哪些方面达到了规定的条件，哪些方面还有不足，以及任命后的设想和规划。 第页：“完成教案工作情况”，主要填写任职以来的情况。“批改作业、辅导学生、成绩考核等情况”，填写简要评语。“学生反映”，填写很满意、满意或不满意。“教案显著效果”，指在教案、教改实验成绩卓著，为本校教师、领导所公认，并在市以上范围同学科教师中有较大影响者。 第页：“完成教育工作任务情况”，主要填写任职以来在教书育人，班主任或科任教师对学生进行政治思想教育及取得的成绩和效果。“教育显著效果记录”，指教育成绩卓著，获得省以上模范班主任，优秀教师称号者。 第页：“学校考核小组意见”，以平时考核的材料为基础，对教师从德、识、能、绩、责五个方面逐一进行全面、详细签定。材料要言之有物、数据详实、特点鲜明、重点突出、事实准确、评估恰当，看到材料如见其人，最后写出考核小组评定的职务意见。 第页：“学校职改领导小组推荐意见”，可参考学校考核小组意见简要填写，最后明确写出所推荐的职务。
10、聘任专业技术职务登记表填表说明
《聘任专业技术职务登记表》填表说明1姓名：如实填写。 2性别：如实填写。 3民族：填写全称。如：“汉族”、“维吾尔族” 4身份证号：18位身份证号。 5政治面貌：如实填写，填写全称。 6参加工作时间：事业单位工作人员以《参加工作时间核定表》核准的参加工作时间或介绍信时间为准。企业工作人员如实填写 7联系电话：如实填写。 8现从事专业：按照实际在岗情况填写从事专业。 9从事拟聘任专业技术工作年限：填从事拟聘任专业技术工作年限，研究生工作年限不足一年的填月数。 10拟聘任专业技术系列：按照专业技术系列规范名称填写。11拟聘任专业技术职务名称：按照专业技术资格名称规范填写。 12最高学历、毕业时间：填写最高学历毕业时间，共8位码，四位年两位月两位日，其中月日可以是01。例如：20160701毕业院校：严格按照毕业证书信息填写全称，合并重组院校也要填写原名称；所学专业：严格按照毕业证书信息填写全称；学历：“博士研究生”、“硕士研究生”、“研
究生班”、“本科”、“大专”、“中专”、“高中、技校及以下”根据实际情况任选其一填写；学位：“学士”、“双学士”、“硕士”、“博士”、“无”根据实际情况任选其一填写. 13工作经历：按照表格格式，分行连续填写，不得间断，起止时间精确到月。例如：2010.05-2012.04 14主要工作业绩及奖惩情况：工作业绩不少于200字。15部门考核鉴定意见：部门业绩考核后，填写“该同志被考核为XX”。（等次为优秀、合格、不合格） 16用人单位聘任意见：用人单位核实学历、资历情况，符合条件的组织开展工作业绩考核，并提出拟聘任意见，填写“情况属实，同意聘任”，由领导签字并加盖公章。事业单位还需主管单位核准后加盖公章。
《专业技术职务申报表》填表要求
《教育管理研究专业技术职务申报表》填表要求 1、表格各项内容均应认真填写，书写必须准确、工整、统一，内容真实、具体，没有内容的项目写”无”，不得空格。 2、《申报表》填写内容可以本人手写（用黑色签字笔）也可以计算机打印，但个人签字必须由本人手写。 3、教管高级申报表打印或复印必须用A3纸双面打印对折（不装订），中级：A4纸正反打印（须装订）；同时注意不能随意更改格式、表格填不下请加页；所交学历、合格证等材料的复印件和到有关部门开具的证明必须用A4纸。 4、表中内容： （1）正高级左上角编号不填写，由学校统一编号；副高级以下，填写职工编号；右上角类别和专业都填写为“教育管理研究”；单位名称正高级填写“首都师范大学某部门或院系”，副高级以下直接填写“某部门或院系”。“现任职务”为目前被聘任专业技术职务，“申报专业技术职务”为将要申报的专业技术职务。 （2）第1页“工资”填写本人工资条中的“岗位工资”数额。 （3）“现职务及任现职务时间”——填写现专业技术职务及开始任职时间，而非党政职务。 （4）“担（兼）任党政职务”填写处级及以上党政职务。 （5）“何时何地受何奖励、处分”填写任现职以来的。 （6）第2页“主要学历及社会经历”——一般从大学学历写起，工作后又取得学历的应从工作前的学历写起，按时间先后，不间断填写。 （7）第5页“参加专业学习、培训情况”，填写近5年的情况，要根据个人继续教育72学时完成情况如实填写，每一栏所填内容均需附结业证、合格证、继续教育手册等证明材料，每年72学时必须要够，学历教育时间不算，如硕士研究生学习时间、博士研究生学习时间均不算在内。 （8）第5页：外语、计算机程度（可选填）。如选填，要注明组织考试单位、考试时间、考试语种、等级和成绩，最好填上合格证书编号，同时附考试合格证及复印件。 （9）第6页“工作成果目录（包括论文、著作及其他科技成果）”——必须注
各系列专业技术职务试行条例
三、各系列专业技术职务试行条例（摘要）： 高等学校教师系列 第二章职责 第四条讲师的职责 l、系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 2、担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。 3、参加教学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研究；参加编写、审议教材和教学参考书。 4、根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等。 5、担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等万面的管理工作。 6、根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 第六条副教授的职责 1、担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。 3、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究。 4、指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。 5、根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师。 6、担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等万面的管理工作。 7、根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 第七条教授的职责 除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确定以后指导博士研究生。 第三章任职条件 第八条高等学校教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵守法纪，能为人师表，教书育人，能全面地、熟练地履行现任职务职责，积极承担工作任务，学风端正。身体健康，能坚持正常工作。 第十条讲师任职条件是，符合本条例第八条要求，并具备下列条件之一： 1、在担任四年或四年以上助教职务工作期间，己取得高等学校助教进修班结业证书；或确认己掌握硕士研究生主要课程内容，具有本专业必需的知识与技能和从事科学技术工作的能力，能顺利地阅读本专业的外文书籍，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。 2、获得研究生班毕业证书或第二学士学位证书且己承担两年或两年以上助教职务工作，具有本专业必需的知识与技能和从事科学技术工作的能力，经考察，表明能胜任和履行讲师
全国现有专业技术职务系列名称和分级一览表
我国现行三十三个职称系列【转】 (2009-10-30 09:33:36) 转载 (1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。 (2)高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。 专业技术职务从教受到助教一共分13级 (3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。 (5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。 (6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类： A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士； B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士； C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士； D、其他卫生技术人员：设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。 (7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。 (9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。 A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑； B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员； C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。 (10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。 (11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。 (12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。 (13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。 (15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务： A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员； B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。 (16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。 (17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。 (19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 (20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。 (21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。
专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 推 荐 表
专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 推 荐 表 姓名 阿卜杜艾尼.亚森 推荐意见：（政治思想表现，工作态度。2，工作成就，业务能力，学识水平。3，推荐具体意见） 性别 男 阿卜杜艾尼。亚森同志获取中学一级职称以来，业务，思想政治，组织纪律方面严格要求自己，始终与党中央和基层党组织高度保持一致，全面贯彻执行党的各项方针政策，立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，结合教学实际对学生进行五观，进一步提高了学生的思想认识水平和辩别是非的能力，使广大学生自觉地维护祖国统一，加强民族大团结，反对民族分裂，民族团结方面为人师表。 十七年来，我认真遵守学校的有关规章制度，积极参加集体活动，按时到校，认真授课，没有迟到早退的现象，认真完成了上级赋予的各项任务，受到了大家的一律好评。 在教育教学工作中热爱，珍惜本职专业，认真学习和落实党的教育方针，努力学习科学知识，刻苦钻研，不断更新知识水平，积极响应课程改革，改善教学法，积累教学经验，精心，系统地进行备课，为提高学生知识水平，做出努力，得到了师生的好评。在教学过程中对课程和教学法进行研究。努力做好各项工作，年年超额完成国内工作量及教学指标，在教学工作中年里先后获得了被评州级学员，乡级“先进工作者”“优秀教师”，校级“先进班主任”,“优秀教师”“优秀治安主任”等荣誉称号。 总而言之，近十七年以来 我在政治思想，教学工作，专业学习，遵守纪律等各方面一 直严格要求自己，积极参加学校的各项活动，努力提高自己的业务水平和专业技术， 工作表现很出色，受到了广大师生们的好评。 因此，同意普升中学高级教师专业技术职称资格。 所在单位审核盖章 负责人（签名）： 2014 年 10 月 31 日 出生年月 1975年8月6日 参加工作时间 1998年12月 政治面貌 党员 何时何校何专业毕业 2005年6月毕业于新大本科语文专业 学制 自考 行政职务 无 现从事专业 中学语文 现专业工作年限 17年 现专业技术职务任 职资格 资格名称 中学一级 任职时间 2010年12月 考核 情况 2011年 2012年 2013年 称职 称职 称职 外（汉）语成绩 汉语水平考试等级5级 拟推荐晋升专业 技术职务 中学高级
专业技术职务资格推荐表(徐道勇)
专业技术职务任职资格推荐评审表 职 务 系 列 中学 现 任 专 业 技 术 职 务 中学二级教师 申报何职务 任 职 资 格 中学一级教师 工 作 单 位 昭通市鲁甸县小寨中学 主 管 部 门 昭通市鲁甸县教育局 姓 名 徐道勇 填 表 时 间 2013〃05 云南省 制 人事厅 职称改革工作领导小组办公室
目录 表一、基本情况 表二、主要学历、经历 表三、业务自传 表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作 表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况 表六、任现职以来专业技术工作受奖登记 表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记 表八、任现职以来培养人才情况登记 表九、任现职以来历年考核登记 表十、自我鉴定 表十一、基层单位意见 表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见 表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见 填表说明 一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。 二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。 三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。初级职务填表一式二份，中级职务填表一式三份，高级职务填表一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。 1
基本情况 2
主要学历、经历 3
业务自传 表三 业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。 4
申报专业技术职务任职资格情况一览表
申报评审系列专业技术职务任职资格情况一览表市（厅）县（区）单位： 姓名性 别 出生 日期 参加工 作时间2寸免冠照片 （压盖用人单 位公章） 身体状况行政 职务 现从事 专业 现专业资格名称 XX系列 XX专业 资格名称 取得 时间 年月日 申报评审专业技术职务 任职资格 类别是否引进是否破格 量化评分推荐排名 得分：XX分 得分排名：XX名 推荐排序：XX名 单位共推荐XX人 单位 性质 事业 所在单位 人事 部门电话 符合申报评审条件情况 序号 内容 项目 内容 1 学历资历 （第一学历 和最高学历） 毕业时间学校专业学历程度学位取得现任资格年限年月通过评审取得；满年。 2 职称外语 计算机应用能 力考试 外语：年月取得级分 计算机应用能力：年月取得级分。 参考、免试理由： 3 年度考核取得现有任职资格后，年度考核共次，其中优秀次，合格次，基本合格及以下次，何年度优秀： 4 专业技术工作 经历 （能力） 从事专业技术工作年限 获现职后基层工作年限 专业技术工作经历情况
5 业绩成果 荣誉称号荣誉称号[称号名称、本人排序、时间、发证部门等，卷宗页码] 科研成果科研及奖励[具体说明科研项目（课题）名称、本人排序、立项时间、立项机关、完成及鉴定情况，卷宗页码；获奖名称、本人排序、时间、等级等，卷宗页码] 6 论文着作论文（作品）[具体说明论文及刊物名称、是否核心期刊论文、发表时间、第几作者，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。 着作教材[具体说明论着及出版社名称书（刊）号、出版时间，完成人数量，本人的排序、本人撰写字数，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。 7 破格条件情况 8 基层单位 推荐意见 审核人： 负责人： 年月日 9 设区市、省直 部门职改 办意见审核人： 负责人： 年月日 10 省职改办 意见 审核人： 负责人： 年月日 填表说明： 1、此表由本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐步上报。 2、一律正反打印，一式两份。 3、行政职务包括股、科、处级其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、 5、 6、7项均指取得现专业资格后的情况 5、属正常晋升人员《符合破格条件情况》栏不再填写。
专业技术人员考核登记表
专业技术人员考核登记表 （ 2017 ）年度 单位：陕西榆林凯越煤化有限责任公司姓名：张亮 现任专业 技术职务：助理工程师 专业技术 职务资格：助理工程师 填表时间：2017年 12月 6日 人力资源和社会保障部制
填表说明 1．本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。 2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3。个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。 4．如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
基本情况 培训进修学习情况登记
本人述职 本人于2010年毕业于西安交通大学城市学院，所学专业为电气工程及其自动化。在2011年6月进入榆林凯越煤化有限责任公司参加工作至今。在这六年中，在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我这五年来的工作做一次全面总结。 电力企业是一个特殊的行业，它需要职工有良好的自身能力和心理素质，因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点，同时能根据各类电气设备的需要，掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识，能根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法，根据实际运行经验，正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故，初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识，进一步加强自己的业务水平。 工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能，在短短的一年内，我主动吸收老师傅们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，迅速掌握了设备和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。跟随老师傅们勤下现场，并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合，一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有针对性地强化自己的专业知识储备;另一方面对自己不清楚的问题向老师傅求教，勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种设备的技术要求和参数，弄清楚各个设备的运行原理和铭牌参数。 总的说来，在这几年来的电力工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。 以上就是我从事生产运行工作五年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。
【职称评审】专业技术职务任职资格情况一览表(模板)
申报评审XX系列XX专业技术职务任职资格情况一览表（模板）市（厅）县（区）单位： 姓名性 别 出生 日期 参加工作 时间 2寸免冠照片 (压盖用人 单位公章) 身体状况行政 职务 现从事 专业 现专业技术职务任职资 格取得 时间 申报评审专业技术职务 任职资格 类别是否引进是否破格 量化评分推荐排名 单位 性质 事业 所在单位 人事 部门电话申报人符合申报评审条件情况 序号内容 项目 内容 1 学历资历 （第一学历 和最高学 历） 毕业时间学校专业学历程度学位取得现任职资格年限年月通过评审取得；满年 2 职称外语 计算机应用 能力考试 外语：年月取得级分 计算机应用能力：年月取得级分 参考、免考理由： 3 年度考核取得现任职资格后，年度考核共次，其中优秀次，合格次，基本合格及以下次。 年度、年度、年度优秀： 4 专业技术工 作经历（能 力） 从事专业技术工作年限年月至年月，满年 取得现任资格后 基层工作年限 年月至年月，满年 专业技术工作经历 （能力）情况 5 业绩成果荣誉称号
科研成果 6 论文著作 7 破格条件 8 推荐单位 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 9 主管部门 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 10 县（市、区） 职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 11 设区市、 省直管县 （市）、省直 部门职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 12 省职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 填表说明： 1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。 2、一律正反打印，高级一式四份、中级一式四份，其中一份在单位公示使用，其余装袋供省、市职改办存档和高级评委会使用。 3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、 5、 6、7项均指取得现专业资格后的情况。 5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。 6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。 7、表中8—12项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。
各系列(专业)专业技术职务资格名称
各系列（专业）专业技术职务资格名称 系列（专业） 专业技术职务资格 正高级副高级中级助理级员级 实验技术高级实验师实验师助理实验师实验员 中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师教员 党校教师（中专）高级讲师讲师助理讲师教员中小学教师正高级教师高级教师一级教师二级教师三级教师技工学校教师 高级讲师讲师助理讲师教员 高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师自然科学研究 研究员副研究员助理研究员研究实习员社会科学研究 工程技术应用研究员高级工程师工程师助理工程师技术员 农业技术推广研究员高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员高级农经师经济师(农业) 助理经济师(农业) 推广研究员高级兽医师兽医师助理兽医师兽医技术员推广研究员高级畜牧师畜牧师助理畜牧师畜牧技术员 经济专业高级经济师经济师助理经济师会计专业高级会计师会计师助理会计师统计专业高级统计师统计师助理统计师审计专业高级审计师审计师助理审计师 卫生技术基层卫生技术 主任医师副主任医师 主治(管)医师医师医士基层主任医师基层副主任医师 主任药师副主任药师 主管药师药师药士基层主任药师基层副主任药师 主任技师副主任技师 主管技师技师技士基层主任技师基层副主任技师 主任护师副主任护师 主管护师护师护士基层主任护师基层副主任护师 药品技术 主任药师副主任药师主管药师药师药士 主任中药师副主任中药师主管中药师中药师中药士体育教练员国家级教练高级教练一级教练二级教练三级教练
系列（专业） 专业技术职务资格 正高级副高级中级助理级员级新闻专业 高级记者主任记者记者助理记者 高级编辑主任编辑编辑助理编辑 出版专业编审副编审编辑助理编辑 技术编辑助理技术编辑技术设计员 一级校对二级校对三级校对 翻译专业 译审副译审翻译助理翻译 资深翻译一级翻译二级翻译三级翻译 播音员专业播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员图书资料专业 研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 文物博物专业 群众文化专业 档案专业 工艺美术专业高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术师员 艺术系列 一级演员二级演员三级演员四级演员 一级演奏员二级演奏员三级演奏员四级演奏员一级编剧二级编剧三级编剧四级编剧 一级导演（编 导、指导） 二级导演（编导、 指导） 三级导演（编 导、指导） 四级导演（编导、 指导）一级指挥二级指挥三级指挥四级指挥 一级作曲（词）二级作曲（词）三级作曲（词）四级作曲（词）一级舞美设计师二级舞美设计师三级舞美设计师四级舞美设计师 主任放映技师放映技师放映技术员 主任舞台技师舞台技师舞台技术员 美术专业一级美术师二级美术师三级美术师四级美术师 文学创作文学创作一级文学创作二级文学创作三级文学创作四级律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理法医技术主任法医师副主任法医师主检法医师法医师 1
行政级别及专业技术职务系列名称及分级一览表
行政级别 国家级正职： 中共中央总书记，国家主席，中央军委主席，全国人大常委会委员长，国务院总理，全国政协主席，国家副主席，中共中央政治局常委。 国家级副职： 中共中央政治局委员，候补委员，中央纪委书记，中央书记处书记，全国人大常委会副委员长，国务院副总理，国务委员， 最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协副主席。 省部级正职： 中共中央纪委副书记， 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位（党组）正职领导人（特殊规定的副职）各人民团体（党组）正职 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业正职领导。 省部级副职： 中共中央纪委常委， 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（党组成员）和副部级机关（党组）正职，各人民团体（党组）副职 各省、自治区、直辖市党委（副书记、常委）人大、政府、政协的副职领导人，省纪委书记，副省级城市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业副职领导，国家副部级企业正职领导，副部级高校党政正职。 厅局（地）正职：
中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室正职中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协副部级机关（党组）副职。各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的正职，副省级城市党委（副书记，常委）、人大、政府、政协的副职领导人，纪委书记。各地市（设区）党委、人大、政府、政协的正职，国有副部级企业的副职和正厅级企业正职领导，省署高校党政正职。 厅局（地）副职： 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室副职， 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职，副厅级正职。副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关正职， 各地市（设区）党委、人大、政府、政协的副职，纪委书记国有副厅级企业的正职和正厅级企业副职领导，省署高校党政副职，大专正职。县处级正职：各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室正职。副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关副职，各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位正职各县市党委、人大、政府、政协的正职，国有正县级企业的正职，省署高校院系处室领导，重点中学正职。县处级副职：各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室副职。各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位副职和副处级单位正职。各县市党委、人大、政府、政协的副职，纪委书记国有正县级企业的副职，副县级企业正职。市属中学正职。乡科级正职：各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室正职各县市党委、人大、政府、政协的下属单位正职，各乡镇党委，政府正职，国有正科级企业的正职县属重点中学正职。乡科级副职：各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室副职各县市党