领导讲话-教育培训联盟加盟机构发言稿 精品

领导讲话-教育培训联盟加盟机构发言稿 精品

教育培训联盟加盟机构发言稿

脚踏实地做教育名声品牌自然来

尊敬的各位老师:

大家好!我来自xx省xx市xx国文教育。xx,是南宋女词人李xx的故里。我从事自

然作文的教学有一年左右的时间了,从事激情阅读的教学也有5个月的时间了,今天,我主要从阅读理解的角度和大家共同来沟通一下。《激情阅读》二,在我们xx当地,

尤其是初中班,已经小有影响,好多学生从乡镇到我们学校学习,大约要70、80里路程,我还是在周六晚6:00上课,但依旧挡不住学生们求知的脚步,这足以说明一个

问题,我们的阅读效果之好,不言而喻。更有甚者,在阅读理解班,有好多学生的家

长都是我们公立学校(初中)的教师,实际上,他们并不是相信我,而是相信我们阅

读的教法。

实际上,现在的社会很浮躁的,急功近利,这是社会的大环境,我们是社会的一份子,当然难免其俗,家长亦如此,他们觉得我交钱了,我就要在最短的时间内看到效果,

可是能力的培养与家长这种急功近利的要求之间是有差距的,如何来解决这个问题呢?

一、阅读理解和作文课从学科属性来讲,属于能力课,经验课,这就要求我们老师深

谙其道,做到“精讲多练”讲完一个阅读的知识点,迅速大量的来练习,真正的把一

些“陈述性知识”变成“程序性知识”内化成自己的。

二、考场上,给我们考生的时间是有限的,就算你会答题并且答得准,可是如果速度

跟不上的话,也难以取得好的成绩,那么,我会在每节课的开头,训练一篇文章,快

速地阅读,一分钟内,快速浏览,训练5次后,用最慢最慢的速度来读。读完之后,

我会问问题。例如:文章想要表达什么呀?主要谈了一件什么事啊?文章的结构怎么

样啊?等等问题,实际上,我的这些问题是帮助学生来整体感知文本的

通过学生们的问题,我会找出薄弱的环节,进行重点的讲解,学生们吃透了文本,我

会让他们继续整体感知习题,先来分析习题的类型,哪些是能在文章里面找到答案的,哪些是需要加入自己深刻的理解的。分析完习题之后,是进行答题的过程,这个有时

间的限制,根据难易的程度来规定时间,在此之前,我会先进行一下模拟,大体上看

每个题需要多长时间。如果在做题的过程中,出现了“拦路虎”,会让他们先放过去,看看是个性的问题还是共性的问题。共性的问题着重讲,个性的问题单独指导。例如,在《无边的回忆之外婆和鞋》里面有一个题目是这样问的“文章的标题‘无边的回忆’的深刻含义是什么?当时在做这个题时,好多学生不会答,我是这样来点拨的:”题

目是文章的眼睛,题好一半文,有些题目是对文章的高度概括,做这种题的时候,我

们可以从两方面作答:一是表层含义,一是深层含义。“无边”原意指无边无际,没

有边界;那引申义呢?在这引申为无限的爱,深厚的爱,“回忆”呢,是指已经发生

最新教育培训机构加盟协议(范本)

三力教育连锁加盟协议书 甲方: 乙方:______________________ __ 双方本着"共享资源、互惠互利、长期合作、共同发展"的原则,通过共同的努力拓展业务,以达到双赢之目的。经友好协商,甲方和乙方达成以下协议: 一、乙方加盟甲方必须具备以下条件及相关义务 1、有志于发展中国教育事业,认同甲方的企业文化、模式等。 2、愿意长期从事教育培训事业及与教育培训延伸服务的学校(含筹建机构)。 3、有一定的资金实力者。 4、乙方支付本机构的一切开业费用、租金、购置设备费用、装修费用、营业税及加盟管理费等。 5、乙方要委任一名专职管理人员主要负责乙方事务,而该管理人员必须在甲方总部备案。 6、乙方要确保其开设的业务遵照甲方所定统一标准,不得从事任何违法或有损甲方公司形象事宜。 7、乙方准许甲方派工作人员随时进入加盟机构巡查,以确保乙方运作符合甲方所定标准。 8、乙方要履行协议之各项条款。 9、乙方对外界一切纠葛纯属乙方责任,绝不能代表甲方做出任何承诺。乙方系独立的自负 盈亏的机构,其债权债务和税务与甲方无关。 10、该合作只适用于与甲方签署协议的乙方,而乙方不得将此协议转让、出售或交换。 11、乙方有维护甲方形象、名誉不受损害的义务。 12、乙方员工皆受雇于乙方,甲方不负担该员工任何责任。 二、乙方加盟甲方后,甲方将为乙方提供以下支持 1、品牌资源:享受三力教育品牌带来的影响力及连锁加盟体系,统一标识、统一形象、统一管理体系、统一运作模式等(VI形象标识、展板、工作证、宣传材料等电子版) 2、项目资源:甲方将为乙方精心设计、独具特色的专业培训及系列课程、权威资格认证及管理咨询项目,并不断开发新的具有市场核心竞争力的优秀项目,以适合培训市场的需求,适应市场变化。甲方免费提供全部教育方案及产品【该产品包括:户外拓展、内训课程、夏令营、家庭教育】 3、协助运作:结合三力教育先进的培训认证模式及系统体系,甲方为乙方提供管理支持,指导并协助合作伙伴在所辖区域内的培训认证教育市场运作。 4、市场支持:甲方将细分市场,保证加盟机构在同一城市或地区仅此一家,以确保该

(完整word版)北京市培训机构收费退费管理办法

北京市培训机构收费退费管理办法 北京市民办学校退费管理办法 第一条为促进本市民办教育的健康发展,维护民办学校及受教育者的合法权益,保障学校正常的教育教学秩序,依据《中国人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《民办教育收费管理暂行办法》,制定本办法。 第二条本办法适用于国家机构以外的社会组织和个人,利用非国家财政性经费,经本市或区县教育行政部门审批设立的,面向社会举办的各级各类民办学校和教育机构(以下简称学校),包括本市民办普通高等学校、民办非学历高等教育机构、民办普通中小学、民办中等职业学校、民办教育培训机构。 第三条本办法中的学校所退费用,是指学校向学生收取的学费、住宿费以及代收代管费用。 第四条新生在报到前提出退学的,学校应退还学生预交的所有费用。学生在学校开始上课前提出退学的,学校应当退还学生所缴纳的全部学费,并按照学生实际住宿时间和实际发生其他教育服务情况,扣除已经发生的住宿费及其他代收代管费用,退还剩余部分。 第五条按学期收费的全日制学校,学生在开始上课后的一个月内提出退学的,学校应核退80%的学费;一个月以后两个月以内提出退学的,学校应核退60%的学费;开学两个月后学生提出退学的,学校可以不退本学期的学费。学校应按照学生实际住宿时间和实际发生的其他教育服务情况,扣除已经发生的住宿费及其他代收代管费用,退还剩余部分。 第六条按学年收费的全日制学校,学生在第一学期提出退学的,学校应按第五条的规定退还本学期相关费用,并将其余学期的学费、住宿费和未发生的

代收代管费用退还学生。学生在第一学期结束后提出退学的,学校应按第四条及第五条的规定,退还其余学期相关费用。 第七条在民办学校参加短期、业余培训的学生,在完成本期二分之一课时前提出退学的,学校应按已完成课时的比例,扣除相应比例的学费及已发生的代收代管费用、相关税费后,退还剩余部分。学生在完成本期二分之一的课时后提出退学的,学校可以不再退还学费。 第八条学生在学期间应征入伍,持户口所在地政府武装部门出具的入伍通知书提出退学的,学校应当退还学生所缴纳的全部学费,并按照学生的实际住宿时间和实际发生其他教育服务情况,扣除已经发生的住宿费及其他代收代管费用后,退还剩余部分。 学生因家庭经济困难提出退学的,学校在按第四至第七条计算退费额度时应给予特殊照顾。 第九条学校发布虚假招生广告和简章,或未能履行招生广告和简章中的承诺,学生提出退学的,学校应当退还学生所缴纳的全部费用。 第十条学生因病或其他原因经学校批准休学的,自休学之日到复学期间的学费和住宿费应予退还,或经学校及学生本人(监护人)同意转入下一缴费学期(学年)。 第十一条学生在校期间因违法违规,被学校按照学生管理制度开除的,学费一般不予退还。学校按照学生实际住宿时间和实际发生其他教育服务情况,扣除已经发生的住宿费及其他代收代管费用后,退还剩余部分。 第十二条学生提出退学的,学生本人或其监护人应向学校提出书面申请;未成年人提出退学申请,应由监护人签字确认。 第十三条学校接到学生提出的退学申请后,应予签收。学校计算学生在校

培训机构加盟协议书范例【范本】

XX艺术学校 加盟协议书 甲方: 乙方: (以下简称:甲方、乙方) 第一条甲方为推广教学方法,使更多的学生受惠于这一先进的教学方法,快乐成长,早日成才。 第二条乙方热爱教育事业,并有与甲方共同致力于技术事业的发展、开拓技术市场的强烈愿望,故吸收其为技术合作成员。 第三条甲、乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚信的原则,经友好协商,签订本合同,并由双方共同遵守。 第四条签订本合同旨在乙方成为甲方的合作单位后,确保甲、乙双方应有的权利和义务,促进并提高品牌经营管理水平。 第五条甲方的权利和义务 1、甲方授予乙方为:技术市(城市)合作伙伴,负责所有相关产品在授权区域内的教学使用权。 2、甲方拥有先进的教学方法和专业教材,支持乙方在授权区域内的经营和推广技术。 3、甲方授予乙方在其有效经营区域内使用“技术”品牌,要符合当地工商、税务管理规定,一切违法、违规的经营行为,乙方要承担全部法律责任。 4、甲方提供最新版本教材给乙方教学使用。 5、甲方可参谋指导乙方提供的宣传和策划方案。 6、甲方有权依据本合同对乙方进行考核及业务管理,并督促乙方进行本合同规定区域内的教学市场开拓,提供相关方面的咨询和必要的经营指导,对乙方存在的问题,甲方有权要求其整改。 7、甲方可按照双方的约定对乙方人员进行理论知识和相关业务知识的培训。 第六条乙方的权利和义务 1、乙方享有本合同规定期限及范围内技术品牌的使用权、技术相关产品的特许经营权。 2、乙方享有甲方提供教学指导、培训及其相关技术支持的权利。 3、乙方按甲方规定的收费标准向学员收取培训费,所收取的培训费全部归乙方所有。

4、乙方有使用甲方编研的教材、教学方法的权利,甲方赠送的教材以外,乙方再次购买教材按以下价格向甲方购买。 5、乙方享有甲方提供的免费培训名教师的权利,超额培训的人员需缴纳培训费,教师培训费为陆仟元整/人。乙方老师到甲方进行培训,教师的差旅、食宿费用由乙方承担。 6、乙方保证承担“技术”品牌维护和推广的义务和责任,自觉维护甲方及其产品的形象及声誉。 7、乙方向甲方交纳加盟费元,甲方赠送乙方价值元的教材,合同签订时一次性支付给甲方。 8、乙方必须做好甲方提供的相关资料的保密工作,并协助甲方做好其产品的知识产权保护工作。 9、乙方经营必须符合当地的教育、工商法规,未经授权不得在任何场合以任何方式冒用甲方名义进行本合同外的经营活动。 10、乙方须在合同终止后撤除技术的有关标识,停止与技术有关的经营活动。 11、乙方自签约之日起一年内招收培训生源最少数量为100人次。 第七条合同违约及终止 1、本合同执行期间,如双方均无异议时,则本合同任何一方均不得擅自终止。 2、本合同任何一方希望终止本合同,应提前三十天,以书面形式通知对方并达成一致,由于终止合同而造成的损失由提出方承担。 3、本合同任何一方自行或被迫宣告破产,本合同自动终止。 4、乙方不按规定时间足额上交管理费,本合同自动失效。 5、乙方不使用甲方教材或翻版、盗印、复印甲方教材,本合同自动终止。 6、乙方在授权以外地区未经甲方书面同意,擅自进行招商、招生,甲方可直接取消乙方资格,合同失效,并赔偿甲方所有损失。 7、甲、乙双方擅自变更本合同规定的双方权利及义务,本合同将自动失效,任何一方有权追究对方的违约责任。 8、本合同任何一方在未征得另一方书面同意前,不得将合同内的任何权利、义务转让给第三方,否则,本合同将自动终止。 9、因战争、自然灾害等不可抗力造成合同终止,双方互不追究责任。 第八条所有权:一切带有表示“技术”或与“技术”有关的标记,均属于甲方产权归属所有,在未经甲方书面许可之前,乙方不得注册与甲方有关的任何标记,亦不得使用甲方提供的标记进行本合同以外的任何交易。 第九条师资:如果经甲方培训上岗的老师不适合技术的教学,甲方再重新为乙方培训新老师的同时,如乙方有教学需要,由甲方委派老师尽量解决乙方教学需要,乙方按照甲方标

北京市建设类培训机构综合办学水平评估方案

北京市建设类培训机构综合办学 水平评估方案 为认真做好北京市建设类培训机构综合办学水平评估工作,使评估工作规范化、制度化、科学化。特制定本方案: 一、评估工作目的 加强对北京市建设类专业培训机构的监督管理,依照《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法律、法规,规范北京市建设类专业培训机构的办学行为,完善各项管理制度,确保培训质量,保护培训机构和培训者的合法权益,为本市建设行业培养更多的合格人才。 二、评估工作原则 评估工作的基本原则为客观、公正、透明,严格评审。 三、评估工作范围 具有《中华人民共和国民办学校办学许可证》,在北京市住房和城乡建设委员会建设网站上公布的建设类培训机构及北京市建设教育协会会员单位。 四、评估工作周期

本市建设类培训机构评估周期原则上每年进行一次。 当年正式设立登记的培训机构,自下一年起参加评估。 五、评估主要程序 (一)评估申报培训机构根据《北京市建设类培训机构综合办学水平评估细则》进行自评,并在规定时间内向北京市建设教育协会提出评估申请。培训机构对填报材料的真实性负责,北京市建设教育协会负责对填报过程中的技术问题进行解释和指导。 (二)资料评审 评估专家组对培训单位的评估申请和自评结果进行初步审核,并在此基础上制订实地评估方案。 (三)实地评估 北京市建设教育协会提前通知被评估单位实地评估时间。实地评估内容包括:(1)被评估单位领导作自评报告;(2)专家组现场考察;(3)专家组查阅有关档案资料;(4)专家组主持召开学生及教职员工座谈会;(5)专家组内部交流,并就形成的初步意见反馈被评估单位。 (四)专家论证

实地评估后,评估专家组在规定时间内,客观、公正地做出评估报告上交北京市建设教育协会。 (五)评估报告 北京市建设教育协会在对评估报告进行核定后签署评估意见,并将评估结果上报评估工作领导小组。 (六)结果认定 评估工作领导小组审核评估结果后通过北京市住房和城乡建设委员会网站向社会公示,公示期为一周时间。 公示结束后,由评估工作领导小组对评估结果进行最终确定,并正式向社会发布。 六、评估工作制度 (一)公示制度 评估结果在正式认定前必须经过为期一周的社会公示,如在公示期内提出异议的,评估工作领导小组将责成专人进行调查核实。 (二)否决制度 凡经查证确定培训机构有下列行为之一的,评估结果为不合

教育机构分校加盟协议书

教育机构分校加盟协议书 XX教育分校加盟协议书 甲方: XX教育咨询有限公司 乙方: (以下简称:甲方、乙方) 第一条乙方热爱教育事业,并有与甲方共同致力于教育事业的发展、开拓公招考前培训市场的强烈愿望。 第二条甲、乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚信的原则,经友好协商,签订本合同,并由双方共同遵守。 第三条签订本合同旨在乙方成为甲方的该地区分校加盟商,确保甲、乙双方应有的权利和义务,促进并提高品牌影响力。 第四条甲方的权利和义务 1、甲方授予乙方为:______ 市(城市)分校加盟商,负责所有相关产品在授权区域内的招生推广工作。 、甲方拥有公招考前培训师资团队、专业辅导资料、官方网站,支持乙方在授权区域内的招2 生和推广工作。 3、甲方授予乙方在其有效经营区域内使用“易尚教育”品牌,要符合当地工商、税务管理规定,一切违法、违规的经营行为,乙方要承担全部法律责任。 4、甲方提供公招类培训师资团队、辅导资料、网络推广。 5、甲方可指导乙方提供的宣传和推广方案。

6、甲方有权依据本合同对乙方进行考核及业务管理,并督促乙方进行本合同规定区域内的教学市场开拓,提供相关方面的咨询和必要的经营指导,对乙方存在的问题,甲方有权要求其整改。 7、甲方可按照双方的约定对乙方人员进行理论知识和相关业务知识的培训。 第五条: 乙方的权利和义务 1、乙方享有本合同规定期限及地区范围内易尚教育的使用权、招生推广经营权。 2、乙方享有甲方提供教学指导、培训及培训教材的权利。 3、乙方按甲方规定的收费标准向学员收取培训费,所收取的培训费由乙方保管,收费标准按照甲方给定的课时收费标准收费,乙方若需变动收费标准,需经得甲方同意,方可变更。 4、乙方应提供固定的办公场地,方便学员上门咨询。 5、乙方应按照甲方规定向学员宣传,不得夸大、虚假宣传。 6、乙方应对参培学员安全管理工作负责,并承担全部法律责任。 7、乙方保证承担“易尚教育”品牌维护和推广的义务和责任,自觉维护甲方及其产品的形象及声誉。 8、乙方必须做好甲方提供的相关资料的保密工作,并协助甲方做好其品牌的知识产权保护工作。 9、乙方经营必须符合当地的教育、工商法规,未经授权不得在任何场合以任何方式冒用甲 方名义进行本合同外的经营活动。 10、乙方须在合同终止后撤除技术的有关标识,停止与技术有关的经营活动。 第六条:成本摊销与结算条款 1、学员培训费用由乙方收取,并向学员开具甲方的统一收据。

(完整版)教育培训机构加盟协议书

教育培训机构加盟协议书 甲方: 乙方:______________________ __ 双方本着共享资源、互惠互利、长期合作、共同发展的原则,通过共同的努力拓展业务,以达到双赢之目的。经友好协商,甲方和乙方达成以下协议: 一、乙方加盟甲方必须具备以下条件及相关义务 1、有志于发展中国教育事业,认同甲方的企业文化、模式等。 2、愿意长期从事教育培训事业及与教育培训延伸服务的学校(含筹建机构)。 3、有一定的资金实力者。 4、乙方支付本机构的一切开业费用、租金、购置设备费用、装修费用、营业税及加盟管理费等。 5、乙方要委任一名专职管理人员主要负责乙方事务,而该管理人员必须在甲方总部备案。 6、乙方要确保其开设的业务遵照甲方所定统一标准,不得从事任何违法或有损甲方公司形象事宜。 7、乙方准许甲方派工作人员随时进入加盟机构巡查,以确保乙方运作符合甲方所定标准。 8、乙方要履行协议之各项条款。

9、乙方对外界一切纠葛纯属乙方责任,绝不能代表甲方做出任何承诺。乙方系独立的自负盈亏的机构,其债权债务和税务与甲方无关。 10、该合作只适用于与甲方签署协议的乙方,而乙方不得将此协议转让、出售或交换。 11、乙方有维护甲方形象、名誉不受损害的义务。 12、乙方员工皆受雇于乙方,甲方不负担该员工任何责任。 二、乙方加盟甲方后,甲方将为乙方提供以下支持 1、品牌资源:享受三力教育品牌带来的影响力及连锁加盟体系,统一标识、统一形象、统一管理体系、统一运作模式等(VI 形象标识、展板、工作证、宣传材料等电子版) 3、协助运作:结合三力教育先进的培训认证模式及系统体系,甲方为乙方提供管理支持,指导并协助合作伙伴在所辖区域内的培训认证教育市场运作。 4、市场支持:甲方将细分市场,保证加盟机构在同一城市或地区仅此一家,以确保该加盟机构的市场占有率及利润。 5、资料支持:甲方为乙方提供目前所有的教育培训教材(电子版)、结业证书及培训市场宣传资料电子版,帮助合作伙伴开拓培训市场,获取利润。

招商加盟教育培训行业话术(1)讲解学习

招商加盟-教育培训行业话术 一、行业概括 1、该行业发展现况 据有关部门调查显示,我国年产值3000亿元的教育市场目前还在以迅猛的速度发展。以IT培训市场为例,近年来一直以逾30%的速度递增,大大高于全球12%的数字。展望未来,培训市场不仅空间巨大,且利润丰厚。培训项目的平均回报率达20%以上。教育金矿的吸引力在数字面前一目了然,培训机构随之迅速扩容。据不完全统计,目前全国各类培训机构已达数百万家。后文凭时代,文凭已不能完全代言个人能力,取而代之的是培训下的“高能高薪”该行业发展现状体现在以下方面: 1、培训联盟的方式被越来越多的培训机构认可。 从经营角度看来,该方式有助于提升培训产品的推广力度、优化推广渠道、整合各类媒体与推广形式,为培训机构提供整体化、全方位的培训课程推广方案,实现高度专业化、网络与平面媒体互动的推广效果。 2、培训需求更多更高。 培训业无疑是当今市场上最具诱惑力的一块“蛋糕”。随着中国在WTO的进程越来越深入,国际化向行业纵深发展越来越明显,人们对于培训的需求也越来越多,对于培训的需求层次也越来越高。2008年新职业的迅速增加以及培训市场的逐渐规范,更加提升了人们对培训种类和质量的多元化需求。 3、培训产品个性化。 量身定做的培训受到欢迎。多家培训机构都设身处地为充电者着想,推出的培训课程大都根据其学习时间、地点等特殊情况灵活安排。 4、培训项目多元化。 2008年出现了一些着眼实际知识的获得和实际技能的掌握,不追求名分、认证和形式等的培训项目,使其得以紧跟市场需求,灵活设置课程体系,聘请专家授课,提供更加丰富的培训服务。表现出培训市场的日趋成熟。 5、培训消费趋于理性。 随着认证培训的不断普及,学员的消费心理也日趋理性和成熟,他们选择培训项目时能

加盟教育培训机构指南

加盟教育辅导机构的指南 教育行业一直处于创业的巅峰,对于想要创业的朋友来说加盟教育辅导机构的人越来越多,教育培训的确拥有非常好的前景。当下创业者们几乎都会选择加盟模式,为创业者提供了更为方便快捷的创业道路,今天,我们跟着明阳天下国际教育培训小编就关于加盟教育辅导机构给出以下几点建议: 首先,教育辅导机构的投资者除了要做好资金上的准备外,还应在专业人员、招生或拓展渠道等方面做好充分的准备。无论是否加盟某连锁机构,都应该进行可行性研究,制定合理的商业计划,清楚地定位自己的目标市场,并进行前期的市场细分研究。 其次,教育辅导机构的经营者要有风险意识。无论是哪一种加盟体系,不可能只要加入该体系,就一定能够保证盈利。加盟某个品牌,与独立运作一个中小学培训教育机构相比,只能增加自己的竞争力,增强盈利能力,在技术、市场、运营经验、产品等方面获得支持,降低经营风险,提高投资的成功率。 最后,要根据自己的计划选择合适类别。一种是品牌加盟,一种是产品加盟。所谓品牌加盟,一般要求加盟者应使用统一的商标,主要的培训产品应和总部保持一致。加盟总部拥有雄厚的师资和技术,一整套规范的管理体系和有力的市场营销经验,充分利用总部课程体系丰富的优势,发挥本地的客户关系优势,与总部一起开拓当地高价值的企业级客户市场。产品加盟就是代理一类的教育产品,像专门的辅导教材等,这样的投资较小,但是没有专门的扶植体系,需要经营者

自己摸索经营。投资教育机构的经营者要根据自身的情况选择合适的类别。 以上这三点就是投资加盟教育辅导机构给予投资者的相关建议,在经营的过程中,我们只有掌握了这些方法,懂得这些在经营中应该注意的问题,才能让我们的教育创业之路在市场上走的更远,才更有利于我们的投资经营和发展。 本文转自明阳天下国际拓展官网

培训机构加盟合作协议

培训机构加盟合作协议 甲方:_________ 乙方:_________ 为了明确各自的的权利和义务,更好的开展工作,经双方协商,达成以下协议: 1、协议签定后,乙方须上交加盟合作费人民币_______万元,时间为签定协议即日起五年。合作双方满意可续签。 2、乙方只对甲方教育体系中的艺术生版块享有入股权,无权干涉甲方教育体系中其它版块的股权。 3、乙方以甲方的名义在当地开展工作必须遵纪守法,按照协议条理开展工作,否则,撤销合作协议并追究法律责任。 4、甲方享受乙方品牌带来的影响力及连锁加盟体系,乙方因协助甲方联系国家有关部委相关部门以及国家一级社团组织,参与主办有关大型社会活动。 5、乙方将协助为甲方精心设计、独具特色的专业培训及系列课程、权威资格认证及管理咨询项目,并为不断开发新的具有市场核心竞争力的优秀项目,以适合培训市场的需求,适应市场变化提供必要帮助。 6、乙方为甲方提供政府官员、中外知名专家教授、高级培

训师、著名企业家、职业经理人资源,为甲方节省公关经费,节约讲师课费等许多费用,辅助甲方建立永续的人力资源保障。 7、管理模式:乙方可应甲方要求提供完善的管理系统及人事培训,传授先进的培训认证管理模式,协助规范并完善甲方培训认证体系,使其更具号召性、权威性、系统性、科学,但无权干涉甲方自身的管理权 8、市场支持:乙方对甲方教育体系中的艺术生版块所产生的利润按比例分配,乙方占该版块利润的30%,甲方占该版块利润的70%。 9、甲方有权指导和监督乙方开展工作,有权对乙方违规违纪事件进行严肃处理。 10、本协议自甲乙双方签字盖章之日生效,双方无法协调一致开展工作时解除。 11、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。 甲方(公章):_________乙方(公章):_________ 法定代表(签字):_________法定代表(签字):_________

招商加盟教育培训行业话术word版本

招商加盟教育培训行 业话术

招商加盟-教育培训行业话术 一、行业概括 1、该行业发展现况 据有关部门调查显示,我国年产值3000亿元的教育市场目前还在以迅猛的速度发展。以IT培训市场为例,近年来一直以逾30%的速度递增,大大高于全球12%的数字。展望未来,培训市场不仅空间巨大,且利润丰厚。培训项目的平均回报率达20%以上。教育金矿的吸引力在数字面前一目了然,培训机构随之迅速扩容。据不完全统计,目前全国各类培训机构已达数百万家。后文凭时代,文凭已不能完全代言个人能力,取而代之的是培训下的“高能高薪”该行业发展现状体现在以下方面: 1、培训联盟的方式被越来越多的培训机构认可。 从经营角度看来,该方式有助于提升培训产品的推广力度、优化推广渠道、整合各类媒体与推广形式,为培训机构提供整体化、全方位的培训课程推广方案,实现高度专业化、网络与平面媒体互动的推广效果。 2、培训需求更多更高。 培训业无疑是当今市场上最具诱惑力的一块“蛋糕”。随着中国在WTO的进程越来越深入,国际化向行业纵深发展越来越明显,人们对于培训的需求也越来越多,对于培训的需求层次也越来越高。2008年新职业的迅速增加以及培训市场的逐渐规范,更加提升了人们对培训种类和质量的多元化需求。 3、培训产品个性化。

量身定做的培训受到欢迎。多家培训机构都设身处地为充电者着想,推出的培训课程大都根据其学习时间、地点等特殊情况灵活安排。 4、培训项目多元化。 2008年出现了一些着眼实际知识的获得和实际技能的掌握,不追求名分、认证和形式等的培训项目,使其得以紧跟市场需求,灵活设置课程体系,聘请专家授课,提供更加丰富的培训服务。表现出培训市场的日趋成熟。 5、培训消费趋于理性。 随着认证培训的不断普及,学员的消费心理也日趋理性和成熟,他们选择培训项目时能够更加冷静客观。消费者对讲师的盲目崇拜,对热点的盲目追求,对热点课程的盲目选择也有所消退。 6、培训课程更注重出口和入口。 2008的培训机构,在设计和宣传工作上更注重培训产品的对接。在课程推出之前需要针对不同人群进行有针对性的研究;而培训中一个课程与另一个课程的衔接需要考虑能否适应学员的需要。 7、实用化的培训课程市场空间会扩大。 随着职场竞争压力的加大,学员参加培训都较注重知识的实用性和能否达到能力真正提升的目的。 8、职业资格认证泛化。 2008年目标对象较为狭窄的认证和考试,比如教师资格证书等,以及相关的培训出现了泛化的倾向。

北京海淀区民办教育培训机构申办程序

海淀区民办教育培训机构申办程序 海淀区民办教育培训机构申办程序 (试行) 一、举办民办教育培训机构应具备下列条件: 1、举办者应为本市国家机构以外的法人单位(企业法人注册资金应200万元以上)或本市具有政治权利和完全民事行为能力的公民。 2、拟任培训机构校长年龄不超过70周岁,身体健康,能主持日常工作,具有中级以上职称或大学本科以上学历,5年以上的教育教学经验。 3、具有50万元以上的办学启动资金。 4、办学场地相对固定(教室和办公室应在一处)。校舍面积不低于300平米,租用期或使用期不低于2年;举办电脑培训应具有不少于40台的较新型号计算机;举办专业性较强的培训应具有相应的教学设备和场所;有一定数量的图书资料。 5、培训机构应当设立董事会、理事会或其他形式的决策机构(组成人数为不少于5人的单数),其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。 6、举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响大的培训须经政府有关行政管理部门批准。 7、有完善的办学章程、教学计划。 8、有2名以上具有财会资质的财务人员;有一定数量与开办专业相符的教师。 二、申请办学应提交下列材料: 1、办学申办报告。须写明举办者、校长、办学校址、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制。举办者为单位的应加盖单位公章。 2、举办者的资格证明文件。单位举办者应提交本法人证书、执照的原件及复印件。

个人举办者应提交本人户口本、身份证的原件及复印件。 3、拟任培训机构校长的资格证明文件(职称证书或学历证书原件及复印件),户口本、身份证原件及复印件。 4、办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房地产证明复印件(应加盖公章)、用房证明;租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件(需加盖产权单位公章)、租赁双方的协议书。用房证明或租赁协议书应写明校舍总面积和租赁期限。消防治安合格证明文件。 6、培训机构章程。内容如下(查阅海淀教育网学校章程范本): (1)培训机构名称、地址;(2)办学宗旨、规模、层次、形式等;(3)学校资产的数额、来源、性质等;(4)董事会、理事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等;(5)学校的法定代表人(6)出资人是否要求合理回报;(7)学校自行终止的理由;(8)该章程修改程序;(9)学校应规定的其他事项。 7、学校董事会、理事会或者其他形式决策机构首届会议决议(应写明时间、地点、参加人、决议内容,包括通过学校办学章程的决议、选举董事长和任命校长的决议、全体成员签字)。 8、教学计划。教学计划中应写明课程设置、学习期限、课时、时间安排、教学目的、使用教材。 9、拟聘财会人员会计证原件复印件。 10、所设专业教师资格证书原件及复印件。 11、必要的教学设备和图书资料的购置证明。 12、联合出资办学应提交经过公证的联合出资协议书,须写明出资数额、方式和权

全国十大中小学课外辅导机构介绍

全国十大中小学课外辅导机构介绍 卓越教育 中国中小学课辅大机构主要集中在北京,卓越教育是为数不多发源于京城以为的大机构之一。南部中国最有影响力的中小学课外辅导机构。“承诺班”教学力量雄厚。与广州公办教育体制关系紧密。对广州中小学各类考试把握较好。稳扎稳打,虽然历史久远,但扩张稳健。中小学课辅机构受地域影响很大,强劲如学大也不能确保到哪里都能教学好,卓越获得风投,走出广东,教学质量能否一如既往,尚存疑问。 学大教育 国内首度把“个性化教育”理念与中小学课辅结合将中小学课外辅导机构第一次统一在“个性化教育”大旗下的的教育机构, 美国上市公司, 第一个把传统家教炒成“一对一”概念并转化成巨大市场能量的教育机构。国内几乎所有个性化教育机构都受益学大教育为提升个性化教育机构地位所做出的努力。不足是做市场大于做教研教学,盲目扩张,不善整合,聚集了大批各行业营销人员,真正教学教研人员在公司没有影响力。总部在北京。 学而思教育 国内第一家真正的有自己教育产品的教育机构(其早期的管理者和老师皆为名校出身,靠天才的力量开发自己的教育产品,逆天而行)。教研教学力量全行业第一。其成功经验无法复制。学大模式更好模仿,更容易更快出效益,学而思模式需要练内功,空前绝后。国内第一

家靠理念引导推进公司前进的中小学课辅机构。奥数英语小班教学水平全行业第一。 精上教育 精上教育是国内中小学一对一课外辅导行业的一股新力量,师资力量及其雄厚,其主张“公开、无门槛、有根有据做承诺”,通过多年的1对1个性化教学研究独创的“TPT考点教学法”风靡一时,受到教育辅导界的资深教研专家的一致肯定。精上教育推出“4个1”辅导模式:1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任,针对性、目标性更强!精上教育在“1对1”辅导目标承诺上的出色成绩更让其备受学生家长们的信赖。精上教育被誉为“中小学个性化课外辅导专家”。 新东方优能教育 依托新东方教育雄厚的资金实力进入中小学课辅。但新东方做外语培训有一套,做中小学课辅只能学“学大”。个性化教育由于得到的国家教育资源有限(国家各级教学教研管理机构不管个性化教育机构,给个性化教育机构在教学教研上的扶持也少),课外辅导效果评判主要在在公办学校,所以个性化教育机构很难建立自己完全独立的校本课程、教研体系。实力雄厚如新东方,在教学教研上能做的不多,只能跟学大学销售、做市场,难以动摇学大中小学课辅老大地位。 安博教育

教育培训机构区域代理合同

教育培训机构区域代理合同 甲方(特许人):教育科技有限公司 乙方(区域代理人):有限公司 甲乙双方本着公平自愿,互利共赢共同发展的原则,经双方友好协商后依据实际情况,就“教育培训”品牌区域代理一事,达成以下协议: 一、特许经营项目 为甲方的独家代理商开展特许经营业务,由乙方按照本合同约定使用甲方的教育培训品牌和商标,以直接投资直营店或推荐或许可其他加盟商设立加盟 习中心”及其他甲方开发和享有的以“教育培训”命名的教育培训项目,按照本合同约定开展招商、经营活动并取得有关经营收益。 二、特许经营权地域范围 甲方许可乙方独家代理地域范围为: 。 三、特许经营权许可形式 1、甲方授予乙方区域代理的形式为独家许可; 2、乙方有权设立直接投资的直营店并取得经营收益; 3、乙方有权许可第三方加盟商设立加盟店,与下级加盟商签订加盟合同或特许经营合同并收取加盟费; 4、乙方自行设立或许可下级加盟商设立新校区的合作模式为: (1)常规加盟□ 常规加盟模式,甲方不对乙方发展的新校区进行保经营流水目标,甲方制定的《教育培训机构常规加盟模式》作为本合同附件一。 (2)目标加盟□

目标加盟模式,甲方对乙方所设立的新校区进行保经营流水目标,具体保流水目标周期及目标数据由甲乙双方另行协商并签订《教育培训机构目标加盟合作备忘录》并作为本合同附件一; 5、乙方在其所代理区域内自行设立或许可下级加盟商设立新校区时,应当向甲方提出书面报备,并向甲方提交加盟合同、营业执照及办学许可证复印件; 6、乙方每新设或许可下级加盟商设立一个新校区,均应就每一新校区与甲方另行签订《加盟合同运营服务合同》,《加盟合同运营服务合同》以双方签字确认的附件二:《加盟合同运营服务合同》文本为准,未经甲乙双方一致同意,任何一方不得要求变更《加盟合同运营服务合同》文本内容或任何条款; 7、在本合同约定期限及乙方代理区域内,甲方不得以任何方式设立、运营甲方任何自有品牌或非甲方自有的其他任何品牌的教育培训机构或教育培训项目; 8、在本合同约定期限及乙方代理区域内,甲方不得以任何方式许可第三方以任何方式形式设立、运营甲方任何自有品牌或非甲方自有的其他任何品牌的教育培训机构或教育培训项目; 9、在本合同约定期限及乙方代理区域内,甲方不得以任何方式授予乙方以外的第三方对甲方任何自有品牌或非甲方自有的其他任何品牌的教育培训机构或教育培训项目特许经营权的全部、部分或任何一项权利; 10、乙方同意遵守甲方制定的经营价格体系,包括发展下级加盟商的价格体系及每一校区具体运营过程中的价格体系; 11、乙方许可下级加盟商设立新校区时,应当按照甲方制订的标准价格收取品牌使用费; 12、乙方对自行设立及发展的下级加盟新校区运营服务费的给付对甲方承担连带责任,如新校区未按时向甲方支付运营服务费,甲方有权要求乙方承担支付责任;

教育培训机构

机构名称:学大教育 体验时间:3月3日上午11:00 地点:海淀区中关村南大街2号数码大厦B座1003室 评分:环境(20%):80分;服务(30%):40分;专业水准(50%):50分 总体印象分:53分(各项满分均为100分,总分按比例计算) 收费标准:每课时130多元 进门之后,记者向前台工作人员说明了来意,工作人员马上递过来一张表格让记者填写,内容包括孩子姓名、所在学校、就读年级、家长的手机号码等。随后前台人员将记者带到一个小咨询室内,几分钟后,一位姓余的女老师接待了记者。 简单寒暄两句过后,这位老师没有问孩子的相关情况,而是问记者:“您是从哪知道我们学大的?”记者随口说是朋友推荐的。然后余老师才开始询问孩子的基本情况,我告诉这位老师,孩子现在就读小学五年级,学习自觉性不强,数学成绩较差,平时成绩在80分左右,英语和语文成绩均在90分左右。由于明年就要面临小升初,家长急切想提高孩子的成绩。 余老师表示,孩子的整体成绩一般,需要通过一对一的方式加强辅导。然后就提议记者下次把孩子带来,进行一下测试,了解孩子具体存在哪些问题。 记者见余老师不再说话,便赶忙询问了一下师资和收费情况。余老师告诉记者,学大的老师都是一线专职教师,均有过在公办学校教学的经历。每课时收费100多块钱。记者追问具体多少,余老师表示是在一百三四十元左右。记者继续追问学生在哪上课,得到的回答是就在同一楼层,记者提出前去参观,余老师表示,“您还是下次把孩子带来再说吧”。 体验感受:整个咨询过程只有不到十分钟,大部分时间都是记者在提问,咨询老师做简单回答。简单了解情况后,面对记者的一些问题,咨询老师没有给出详尽的解答,只是一再强调,“下次把孩子带来再说”,让人怀疑其敬业精神和专业水准。与其他机构不同的是,学大教育在培训费之外,每个学生还要加收500元的“综合服务费”,内容包括建档费、心理咨询费等很多名目,令人不解,疑似“乱收费”。 服务标准高学习氛围好 机构名称:龙文学校 体验时间:3月3日下午15:00 地点:海淀区西直门外大街高粱桥街59号中坤大厦3层 评分:环境(20%):80分;服务(30%):90分;专业水准(50%):90分

北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定.doc

北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定 第一章总则 第一条为贯彻国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,落实《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》,完善民办学校设置管理,促进我市民办教育健康有序发展,结合实际制定本规定。 第二条本办法所称民办非学历教育培训机构,指国家机构以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办不具备颁发学历证书资格的民办学校(以下简称民办非学历教育培训机构)。 申请设立实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育培训机构,以及各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的非学历教育培训,不适用本规定。 第三条设置非学历教育培训机构应适应本市经济建设和社会发展的需要,符合地区教育事业发展规划和实际需求。 第四条非学历教育培训机构应坚持党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,遵守国家的法律、法规,保证教育质量,培养合格人才;接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。第二章设置条件 第五条举办民办非学历教育培训机构应具备下列条件: (一)举办者应为国家机构以外的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人。 (二)拟任非学历教育机构校长年龄不超过70周岁,身体健康,能专职主持日常工作,具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历,5年以上的相关教育教学经验。 (三)具有稳定的办学经费来源,注册资金不少于50万元(其中20万元为风险资金)。(四)具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房,校舍面积不低于500平米,其中教学面积不少于80%。房屋产权清楚,租用期或使用期限不低于3年,适合办学,无安全隐患。不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。教室和办公室应设在一处。 (五)举办计算机专业培训应具有不少于40台的较新型号计算机;举办其他专业性较强的培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所;有一定数量的图书资料。 (六)举办非全日制高等教育自学考试助学辅导机构的,其校舍建筑总面积应不少于1000平方米;举办全日制高等教育自学考试助学辅导机构的,校舍建筑总面积应不少于3000平方米,并按照办学规模保持生均不低于10平方米的建筑面积。设备总值应不少于100万元,图书资料不少于10000册。按照不低于20:1的生师比配备专任教师,参照有关规定配备班主任等学生教育管理人员。 (七)非学历教育培训机构应当设立理事会、董事会或其他形式的决策机构(组成人数应为不少于5人的单数),其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。(八)举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响较大的培训须经政府有关行政管理部门审核。民办非学历教育培训机构不得举办军事、警察、宗教、政治等类培训。 (九)有完善的办学章程、教学计划或方案。 (十)有2名以上具有专业资质的财务人员。 (十一)有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师。 (十二)2名以上专职行政管理人员。 第三章设置申请 第六条申请举办民办非学历教育培训机构,由申办者向拟设地所在区县教育行政部门提出。凡申请举办卫生、体育、保安等内容的教育机构,须先经区县相关行政主管部门审核同意后,由区县教育行政部门审批。

教育培训机构加盟合同

教育培训机构加盟合同 篇一:培训机构加盟协议书范例 培训机构加盟协议书范例 甲方:某某机构 乙方: (以下简称:甲方、乙方) 第一条甲方为推广教学方法,使更多的学生受惠于这一先进的教学方法,快乐成长,早日成才。 第二条乙方热爱教育事业,并有与甲方共同致力于技术事业的发展、开拓技术市场的强烈愿望,故吸收其为技术合作成员。 第三条甲、乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚信的原则,经友好协商,签订本合同,并由双方共同遵守。 第四条签订本合同旨在乙方成为甲方的合作单位后,确保甲、乙双方应有的权利和义务,促进并提高品牌经营管理水平。 第五条甲方的权利和义务 1、甲方授予乙方为:技术市(城市)合作伙伴,负责所有相关产品在授权区域内的教学使用权。 2、甲方拥有先进的教学方法和专业教材,支持乙方在授权区域内的经营和推广技术。 3、甲方授予乙方在其有效经营区域内使用“技术”品牌,要符

合当地工商、税务管理规定,一切违法、违规的经营行为,乙方要承担全部法律责任。 4、甲方提供最新版本教材给乙方教学使用。 5、甲方可参谋指导乙方提供的宣传和策划方案。 6、甲方有权依据本合同对乙方进行考核及业务管理,并督促乙方进行本合同规定区域内的教学市场开拓,提供相关方面的咨询和必要的经营指导,对乙方存在的问题,甲方有权要求其整改。 7、甲方可按照双方的约定对乙方人员进行理论知识和相关业务知识的培训。 第六条乙方的权利和义务 1、乙方享有本合同规定期限及范围内技术品牌的使用权、技术相关产品的特许经营权。 2、乙方享有甲方提供教学指导、培训及其相关技术支持的权利。 3、乙方按甲方规定的收费标准向学员收取培训费,所收取的培训费全部归乙方所有。收费标准如下(乙方可根据本地情况适当灵活调整): 音标班:380元/人 初中班:980元/人 高中班:1280元/人 4、乙方有使用甲方编研的教材、教学方法的权利,甲方赠送的教材以外,乙方再次购买教材按以下价格向甲方购买。 音标教材:28元/本(定价28元);

教育培训连锁机构加盟开业运营指导手册【顶级完整版】

教育培训连锁机构加盟开业运营指导手册 2020年8月

一、环境与设施 1、场所环境 2、环境设计 3、配套设施 4、资金规模

二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估 2、市场条件 3、信息收集 4、市场调查 ★环境调查 ●人员:市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 ●内部环境:充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备 情况等。 ●宏观环境:要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境 等情况作详细、周密的调查和了解。 ●竞争环境: ※外部:数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况 ※内部:课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、

※营销:营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员 ※硬件:教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施 ※综合:影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等 ★生源市场调查 ●全面普查:对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查,从而了解当地的广义 市场规模和容量,为确定潜在目标客户定位打下基础。 ●目标详查:对确定的重点学校(1-2所)、重点年级(如小学4—6年级、小学毕业生、七年级等)和重点班级做科学、 详细的调查和分析,从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。 ★消费者调查 ●全面调查:采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。 ●目标调查:在全面调查后的基础上,针对潜在目标客户进行有针对性调查。(见下表) 5、市场研判 6、市场细分

北京市教育委员会关于印发《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》的通知

北京市教育委员会关于印发《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》的通知 2011-06-21 09:50:41|点击:31 京教计[2007]27号 各区县教委,燕山教委: 为贯彻国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的民办教育发展方针,落实《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》,完善我市民办非学历教育培训机构设置管理,市教委制定了《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》,已经市教委2007年第7次主任办公会审议通过,现印发给你们,自2007年9月1日起施行,请遵照执行。 二〇〇七年七月二十三日 北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定 第一章总则 第一条为贯彻国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,落实《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》,完善民办学校设置管理,促进我市民办教育健康有序发展,结合实际制定本规定。 第二条本办法所称民办非学历教育培训机构,指国家机构以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办不具备颁发学历证书资格的民办学校(以下简称民办非学历教育培训机构)。 申请设立实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育培训机构,以及各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的非学历教育培训,不适用本规定。 第三条设置非学历教育培训机构应适应本市经济建设和社会发展的需要,符合地区教育事业发展规划和实际需求。 第四条非学历教育培训机构应坚持党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,遵守国家的法律、法规,保证教育质量,培养合格人才;接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。 第二章设置条件 第五条举办民办非学历教育培训机构应具备下列条件: (一)举办者应为国家机构以外的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人。 (二)拟任非学历教育机构校长年龄不超过70周岁,身体健康,能专职主持日常工作,具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历,5年以上的相关教育教学经验。 (三)具有稳定的办学经费来源,注册资金不少于50万元(其中20万元为风险资金)。 (四)具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房,校舍面积不低于500平方米,其中教学面积不少于80%。房屋产权清楚,租用期或使用期限不低于3年,适合办学,无安全隐患。不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。教室和办公室应设在一处。 (五)举办计算机专业培训应具有不少于40台的较新型号计算机;举办其他专业性较强的培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所;有一定数量的图书资料。 (六)举办非全日制高等教育自学考试助学辅导机构的,其校舍建筑总面积应不少于1000平方米;举办全日制高等教育自学考试助学辅导机构的,校舍建筑总面积应不少于3000平方米,并按照办学规模保持生均不低于10平方米的建筑面积。设备总值应不少于100万元,图书资料不少于10000册。按照不低于20:1的生师比配备专任教师,参照有关规定配备班主任等学生教育管理人员。 (七)非学历教育培训机构应当设立理事会、董事会或其他形式的决策机构(组成人数应为不少于5人的单数),其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。 (八)举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响较大的培训须经政府有关行政管理部门审核。民办非学历教育培训机构不得举办军事、警察、宗教、政治等类培训。 (九)有完善的办学章程、教学计划或方案。 (十)有2名以上具有专业资质的财务人员。 (十一)有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师。

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