第五单元分数的加法和减法练习题
春期小学五年级教学质量过程监测题（六）
数 学 （第5单元）
一、填空。（22%）
（1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
（2）127
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）
个这样的单位就是1。
（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。 （4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。 （5）35分钟＝( )( ) 小时 80厘米＝( )( )
米
（6）0.8里面有8个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.05里面有5个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）； 0.018里面有18个（ ）分之一。它表示（ ）分之（ ）。 （7）910 米比（ ）米短25 米 比45 米长3
20
米的是（ ）米。
（8）分数单位是81
的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（6%）
（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………………（ ）
（2）分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………………（ ）
（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。…（ ）
（4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………………（）
（5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。…………………………………………………………………………………（）
（6）1－2
5
＋
3
5
＝1－1＝0……………………………………………………………
（）
小数五年级（六）第1页（共4页）
三、计算。（52%）
1、直接写出得数。（6%）
5 9＋
8
9
＝
1
8
＋
7
8
＝
19
24
－
13
24
＝
19
36
＋
3
36
＝
3 7＋
4
7
＝
11
8
－
1
8
＝
1
4
－
1
9
＝
12
13
－
3
13
＝
8 9＋
4
11
＋
1
9
＝1－
1
6
－
1
6
＝
3
4
＋
1
4
＋
1
4
＝
7
8
－
3
8
＋
3
8
＝
2、简便方法计算,写出主要计算过程。（12%）
(1)6.12＋3
7
＋2.88＋
4
7
（2）
29
24
－（
5
24
－
4
9
）
(3) 18
11
－（
7
11
＋
3
8
） (4)
7
9
＋
3
10
－
2
9
＋
17
10
(5)
715 ＋712 ＋815 －712 (6) 1115－ 83－ 8
5
3、解方程。（12%）
(1) 2x －8.125＝18.125 (2) 3x ＋139 ＝ 149
(3) x ＋ 59 ＝1 (4) 2x －56 ＝5
6
(5) x －(
314 ＋47 )＝12 (6) x －（74 － 38 ）＝78
小数五年级（六） 第2页（共4页） 4、列式计算。（4%）
（1）56 与718 的差比12 与4
9 的和少多少？
（2）一个数加上25 ，再减去14 ，结果是17
20
，求这个数是多少？（用方程解）
5、计算。（1到4小题每题2%，7、8小题每题3%，共18%） (1) 56 ＋79 ＋38 (2) 58 － 25 ＋14
(3) 1415 －(23 －15 ) (4) 1920 ＋（45 －7
40 ）
(5)76 －(710 － 13 ) (6) 118 －（23 － 14 ）
(7)（4＋ 27 ）－(914 ＋ 12 ) (8) 136 －（34 － 512 ＋ 1
3
）
小数五年级
（六） 第3页（共4页） 六、应用题。（20%）
（1）一个长方形长是65 米，宽是23 米。
它的周长是多少米？（3%）
（2）一根铁丝，第一次用去它的1
5 ，
第二次用去它的1
2
，还剩下全长的几分
之几？（3%）
（3）小萍做语文作业用了1
2
小时，做
数学作业比语文作业少用1
4
小时，他做
这两种作业一共用了多少小时？（3%）
（4）筑路队修一条公路，第一周修了
13
14
千米，比第二周少修
1
5
千米。两周一
共修了多少千米？（3%）
（5）一个建筑队原计划七月份筑路11 10
千米，结果上半月筑路4
5
千米，下半月筑
路13
20
千米。实际超过计划多少千米？
（4%）
（6）甲、乙两队合做一批零件，甲
队做了全部的
5
2
，乙队比甲队多做了全
部零件的几分之几？（4%）
小数五年级（六）第4页（共4页）