知识讲解_正确使用实词和虚词

正确使用实词和虚词

编稿：程彦芳审稿：王娜

考点透视

考点明确

《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：正确使用词语（包括熟语），能力层级为E级(表达应用)。这部分主要讲正确使用实词和虚词。

正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，要求考生能够利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。它考查的是词语的“动态”使用。

正确使用虚词是高考考查的一个能力点，考查内容有二：一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以考查近义虚词为主。

命题趋势

随着高考试卷结构与题量的调整，实词与虚词合在一起来考查已是大势所趋，在语病的辨析和修改中也可能会涉及到实词、虚词运用是否正确的问题。所选语料也将更加注重生活化。

考查重点仍将是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语，干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语。所考近义词语将会是课本涉及或日常生活、报刊杂志中出现率较高但又是特别容易错用的常用词语。所考虚词仍将主要是平时常用、语法意义上比较接近但在使用中容易混淆和误用的虚词。

词语的正确使用不仅同词语的知识（如词义、词类等）有关，同时还与句子的正误，修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容密切关系，因而，词语的考查也常常同病句、修辞、语言的规范清晰、语言得体等内容的考查结合在一起。

知识讲解

实词

辨析词语确切的含义

有些词语意思看起来比较接近，但其所表达的内容常常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同。如，“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已完成施工计划的90%”，“至”与“止”应用与不同语境中，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成施工计划的90%”不符；“截至”是指停止于某个时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

辨析词义的轻重

一组词的意义基本相同，但是有的表示的程度深，语义重；有的程度浅，语义轻。词义的轻重一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。如“请求”、“恳求”，二者都是“请求对方”的意思，但“恳求”表现了态度的诚恳，词义较重。

辨析词语的不同搭配

在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“改进”“改善”，都有“改变”的意思，但与“改进”搭配的主要是工作、方法、技术等，与“改善”搭配的则是生活、关系、条件等。

辨析词语的适用对象和范围

在一组近义词中，有的词语适用范围大些，有的则小些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确辨别。如“熟悉”、“熟习”，二者都有“了解清楚、详细”的意思，但“熟悉”的对象是具体的人、事或抽象的事理，而“熟习”的对象是技艺、语言、学问、知识等。

辨析词语的语法功能

近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。再如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。公开是动词、副词兼形容词，能在句中充当谓语，如“这事早已公开了”；可充当状语，如“公开表态”；可充当定语，如“公开的秘密”。

辨析词语的感情色彩

词的色彩，有的表现为感情上的，叫感情色彩。从词的感情色彩看，有褒义词、中性词和贬义词三类，在使用时应辨析其感情色彩。如“成果”为褒义词，“结果”为中性词，“后果”为贬义词。

辨析词语的语体风格

词语，有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等风格，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。如“寿辰”带有庄重尊敬的感情，“生日”则是一般的用语，一般用语指口头和书面都常用的普通用语。“吓唬”一般用于口语，“恐吓”则用于书面语。“可以”是一般用语，“准予”则是特殊用语，多用于公文。“脑袋”是口语用语，“头部”则多用于司法文书等。

辨析词义的着重点

有些近义词的差别主要表现在词义的着重点方面。如“精细”着重指细密、细致，“精致”着重指别致、新奇，“精巧”着重指巧妙、玲珑，“精美”着重指美好、漂亮。

虚词

高考虚词考查的核心是“灵活使用”。因而对于虚词的运用能力，只能是通过增强语感，有意识地体味一些常见虚词在句中的用法来提高。在做题时要注意分清它们间的细微差别，结合语境及句子内部关系，并注意词与词间的配套搭配。

明确虚词的位置

虚词位置恰当，句意就准确鲜明，否则，就会句意不明，甚至会改变句子原意。一般来说，副词用在形容词或动词前；介词一般用在名词、代词或名词性短语之前；连词虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表意的需要，其位置有时在主语之前，有时却在主语之后，不能随意挪动，不然就会影响文意的表达。

关联词语，各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面，但也有特殊的情况。关联词位置变化并不影响语意的表达，但是要符合人们的运用习惯。

防止误用虚词

虚词误用主要包括介词的误用、关联词语的误用和副词的误用。介词的误用是因为不能明辨介词与其他词语的搭配关系，该用这个介词而误用了那个介词；关联词语的误用是因为不明辨分句之间的逻辑关系而导致的；副词的误用，主要表现为对副词的词性把握不准，误做其他词性，特别注意不要将形容词错看成副词。同时，虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就会犯“多余”的毛病。

题型解读【高清课堂：辨清几组词语 ID：382342 例题讲析：1-5】

例1 依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一组是（）

①换个角度，近看改为远观，小屋却又______位置，出现在另一些树的上面。

②读散文时，这种共鸣的快感，还来自读者的心灵在同散文的意象______时所引起的想象。

③马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动

______。

A. 变换溶合规则

B. 变幻融合规则

C. 变换融合规律

D. 变幻溶合规律

【答案】C

【解析】①“变换”指由一种变为另一种，“变幻”指无规则可循、不易揣测的变化。根据句意，此处应为“变换”。②“融合”指几种不同的事物合成一体，“溶合”指在液体中化开后与液体合成一体。根据句意，此处应为“融合”。③“规律”指事物发展中本质的、必然的联系，“规则”指大家共同遵守的具体规定。根据句意，此处应为“规律”。

例2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地______。

A. 中止退化

B. 中止蜕化

C. 终止退化

D. 终止蜕化

【答案】C

【解析】①句中，作者想要表达的意思是一个人离开学校并不意味着学习的完全停止，所以要用表示结束的“终止”，不能用中途停下的“中止”。②“退化”用于表示品质由优变劣，反义词是“进化”；而“蜕化”是虫子蜕皮或比喻腐化变质，不合语境。

例3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。

②如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。

A. 沿用鉴赏

B. 采用鉴赏

C. 沿用鉴别

D. 采用鉴别

【答案】D

【解析】①句中的“辉瑞”和“罗氏”并非原来就用“这一技术”，因此谈不到“沿用”；而是放弃原技术，改而“采用” “这一技术”。②句中的“盲目摹仿”只能说明缺少“鉴别”能力。

例4 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。

A. 暴发赡养

B. 暴发抚养

C. 爆发抚养

D. 爆发赡养

【答案】A

【解析】①句，“爆发”习惯用于火山和战争，“暴发”习惯用于洪水和发财，这是固定搭配。②句中因为是晚辈对长辈的关系，所以应该用“赡养”。

例5 依次填入下列各句横线处最恰当的一组是（）

①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后______新的会徽和吉祥物标志。

②如果没有______过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。

A. 起用体验营利

B. 启用体验盈利

C. 起用体味盈利

D. 启用体味营利

【答案】D

【解析】①句，“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志”“开始”用，应选用“启用”。②句，“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和“验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”。③句中，“盈利”只能用来表示已经赚得的利润，“营利”指谋求利润；从意义和搭配来说，“营利”是正确选项。