《古汉语文字学概要》期中作业

《古汉语文字学概要》期中作业
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《广韵》的作者是宋代陈彭年、丘雍等人;成书于公元1007年,共分韵206部。

《中原音韵》的作者是元代周德清,共分韵19部;《韵略易通》的作者是明代兰茂,共分韵20部,该书有一首代表当时支南官话声母的诗是早梅诗。

音韵学:语言学的一个部门,研究语音结构和语音演变。也称声韵学。

声纽:音韵学术语。又称纽、音纽。声母的别称。表示声母名称的还有“字母”,“字母”就是声母的代表字。因为古代没有汉语拼音,人们是用汉字来为汉字注音的

字母:音韵学术语。声母的代表字,简称“母”。拼音文字或注音符号的最小书写单位。如:英文字母;汉语拼音字母。

五音:指的是宫、商、角、征、羽。

七音:宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵声韵学,在和弦中,与根音是七度音程关系的音,被称为七音。

次浊:声母也不带音是鼻音,边音和半元音,

阴声韵:指无韵尾,即直接以元音收尾的韵。

阳声韵:指以鼻辅音―m,―n,―ng等收尾的韵。

入声韵:指以清塞音[―p],[―t],[―k]收尾的韵。如:屋、北、物、比、恰等字。

韵部:韵书中把同韵的字归在一起成为一部。

摄:古同“慑”,怕,使害怕。

等:表示列举未尽:我们学习数学、语文等课程。

轻唇音:轻唇音为发音部位的一种,藉由唇与齿的咬合而发出的辅音(子音)。

舌音:指大舌音、小舌音、前舌音、后舌音、翘舌音、平舌音、弹舌音。

齿音:用舌面或舌尖抵住门牙或门牙附近发出的音

牙音:汉语音韵学上“七音”之一。即舌根音。

全清:音韵学用语。指发音时不送气、声带不振动。

次清:

全浊:音韵学用语。指发音时声带振动的塞音、擦音、塞擦音。

次浊:

开口呼:等韵学术语。按照韵母把字音分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,总称四呼。宋元等韵分字的读音为“开口”“合口”二“呼”以介音或主要元音有[u]者为合口呼合口呼:宋元等韵分字的读音为“开口”“合口”二“呼”以介音或主要元音有[u]者为合口呼

字母,是声母的代表字,相传是唐末宋温和尚创制。宋初是人们根据当时语音实际对宋温的30字母进行增补,即今36字母。

帮滂并明非敷奉微端透定泥

知彻澄娘精清从心邪照穿床审禅

见溪群疑影晓匣喻来日

陈彭年、丘雍二万六千一百九十四个

《韵镜》

反切:古汉语注音方法,用两个字注读另一个字,被切字的声母跟反切上字相同,被切字的韵母和字调跟反切下字相同

尖音:尖而响的声音。团音的对称。

团音:尖音的对称。又,戏曲咬字分别尖团,以舌抵腭之音谓之团音

系联法:是一种利用反切来研究中古汉语声母和韵母类别的方法。

《切韵》;开创了韵书修撰的体例,从隋唐至近代一直沿用不废。而其归纳的语音体系,经《唐韵》、《广韵》、《集韵》等等一脉相承的增补,一直是官方承认的正统。

《广韵》:全称《大宋重修广韵》,五卷,是我国北宋时代官修的一部韵书,宋真宗大中祥符元年(1008年),由陈彭年、丘雍等奉旨在前代韵书的基础上编修而成,是我国历史上完整保存至今并广为流传的最重要的一部韵书,是我国宋以前的韵的集大成者

二呼四等:开口韵有四个等,合口韵也有四个等,合称为“二呼四等”(也有称二呼八等的

小韵:和谐悦耳的小声音

平水韵:平水是旧平阳府城(今山西临汾市)的别称,因该韵书刊行于此,故名。

陈澧:著述达120余种,著《东塾读书记》、《弧三角平视法》等,修《番禺县志》和《香山县志》,是清代著名学者,人称东塾先生。

三、简述《韵镜》一书内容和作用。

内容:1.以七音为经,以二○六韵为纬

七音按照唇音、舌音、牙音、齿音、喉音、舌齿音(包括半舌半齿)的顺序列于每一图的

上方。

2.依图列等

将一图内所含韵母总体上分析为四类,称作四等,分置于四格。

3.假二等与假四等的安排

齿音一栏中的精组声母可以和一三四等韵相拼,庄组声母可以和二三等韵相拼,章组声母只和三等韵相拼。作用三方面:

1.展示中古音系《韵镜》所列图表类似于今天的声韵配合表,它以七音为经,通过

“清、次清、浊、清浊”等术语将七音中所含的声母区分开来;以二○六韵为纬,通过四个

格子将韵中所含的韵母区分开来。在声、韵交叉处便是音节代表字。这样就将中古汉语的声

韵调(韵本身包含声调)及其配合规律展示出来。详见下页所附《韵镜》影印件。

2.帮助正音《韵镜》中的每一个音节都是标准音,因此根据《韵镜》便可以校正音。例如对韵书中的反切如果把握不好,即可从《韵镜》中查到其音节代表字,通过音节代

表字就知道了其声母及所属韵和等呼。

3.方便练音《韵镜》相当于一个完备的音节表。它代表了所有汉字的读音,因此,

只要熟读《韵镜》中的每一个音节,便可以以简驭繁地掌握所有汉字的读音。

四.默写《广韵》的声母

唇音:帮滂并明

舌音:端透定泥来

知彻澄

齿音:精清从心邪

庄初崇山

章昌船日书禅

牙音:见溪群疑

喉音:影喻晓匣

第三章近代音

习题解析:

一、填空:

1.元代周德清19

2. 明兰茂 20 早梅诗东风破早梅,向暖一枝开,冰雪无人见,春从天上来。

二、举例说明什么叫“入派三声”?

古代的声调由平、上、去、入四声组成。古入声字读音的特点是“入声短促急收藏”。随着语音的发展变化, 主要是从在《中原音韵》时代起,古代的入声发展逐渐消失,分别演变派入到平(古平,今已分化为阴平、阳平两个声调)上、去三个声调中去, ,这种语言现象称叫“入派三声”."

三、简要说明汉语近代音声韵调的情况。

四、将下面的著者和书名连线:

周德清《音学五书》

顾炎武《切韵考》

段玉裁《中原音韵》

陈澧《汉语音韵学》

陆法言《广韵》

兰茂《韵略易通》

陈彭年《切韵》

江有诰《六书音韵表》

王力《音学十书》

孔广森《诗声类》

第四章从中古音到北京音的变化

习题解析

一、《广韵》声母“章、昌、船、书、禅”的拟音和今北京音j[t?]、q[t?‘]、x[?]的读音都属于舌面塞擦音或擦音。试问今音j、q、x与《广韵》“章昌

船书禅”这组音有没有继承关系,为什么?(1) 今天的j 、q 、x 三个声母大致产生于清初稍后时期。此三母各有两个来源。即《中原音韵》中的g、k、h与z、c、s其产生的原因是:舌尖前音[ts][ts‘][s] 与齐撮两呼韵母相拼,受i、y韵头或韵母的影响而发生了腭化,腭化后舌位后移,变成了j、q、x。舌根音[k][k‘][x]与齐撮两呼韵母相拼,受i、y韵头或韵母的影响而发生了腭化,腭化后舌位前移,也变成了j、q、x。

(2)《广韵》中“章昌船书禅”这组声母是由上古”照穿船书禅“演变而来,在《广韵》时代属于照三系声母;到三十六字母时期,它与照二系声母(庄初崇生俟)逐渐靠扰合流为照组;到《中元音韵》时期,知组又与照组合并,产生了zh、 ch 、sh 三个声母。

所以,虽然《广韵》中的章组声母的拟音与现代汉语中的;j q x的拟音完全相同,但二者的来源不同,产生的时期不同,演变的趋向也不同;二者是语言在发展过程的不同历史时期,不同层面上的偶合现象,不应混为一谈。

二、今音zh[t?]、ch[t?…]、sh[?]来自中古那些声母?变化过程是怎样的?试加说明。

三、简述中古深、咸摄韵到今音的变化。

一、平分阴阳

中古的平声到现代北京话中变成了阴平和阳平两个调类,这个变化在元代时已经形成。分化的条件是声母的清浊。

二、全浊变去

“全浊变去”是指上声而言。中古上声字中的全浊声母字在现代北京话中多数都读成了去声,这个变化至少在唐代末年已经开始。

三、入派三声

中古入声韵到元代消变为阴声韵后,其调值受声母清浊的影响也发生了分化:凡声母为全浊音的中古入声字被派入到平声(阳平)的行列。

四、中古入声韵在北方话中是什么时候消失的,证明入声韵消失的根据是什么?

[?]的前身是《切韵》时代的帮、滂、並三母,到了北宋初年的三十六字母时期,和合口三等韵及流摄开口三等韵的帮、滂、並分别变成了非、敷、奉三母。此后帮、滂、並只与开口一二三四等韵及合口一二四等韵拼合;非、敷、奉三母则只与合口三等韵和流摄开口三等“尤”“有”韵拼合。元明时期,随着全浊音的消失,非、敷、奉三母和流并变成了[?],反映这一重要变化的文献材料是原周德清的《中原音韵》和明兰茂《韵略易通》中的《早梅诗》。根据以上情况可以看出,非、敷、奉三母基本上是受合口三等韵的影响而产生的,[?]母的正式出现是在元明时期。

五、简述中古声调到今音的变化。

声调变化的要点共三,即平分阴阳、全浊变去、入派四声。若答成入派三声亦算正确。

第五章上古音

习题解析

一、有关上古声母的结论主要有哪些?试举例加以说明。

(一)古无轻唇音

结论的证据简述如下2:“敷”古读作“滂”

*《诗》:“铺(滂)敦淮濆。”《释文》:“《韩诗》作‘敷’。”

谐声字: 孚(敷)—脬(滂) 覆(敷)—(滂)

(二)古无舌上音

“彻”古读作“透”

*《诗》:“左旋右抽(彻)。”释文云:“抽,敕由反,《说文》作‘搯(透),他(透)牢反。’”

(三)古音娘、日二纽归泥说

《书》言“典祀无丰于昵(娘)”,以昵为禰(泥)。《释兽》“长脊而泥”,以泥为(泥)。是古爾(日)声字皆如泥,在泥纽也。

(四)喻三归匣、喻四归定说

例证如下: 1、喻三归匣(下文注中喻三称“云”,喻四称“以”)

*《春秋左氏经》襄二十七年“陈孔奂”(匣),《公羊》作“陈孔瑗”(云)。

(五)照二归精说

此举一例: 谐声字:

(1) 庄、崇古读为精

斩(庄)—渐(精) 足(精)—捉(庄)

叉(庄)—蚤(精) 宰(精)—滓(庄)

二、清代对建立上古韵部做出贡献的学者主要有哪些人?他们的古韵分部各是多少?古无轻唇音:即指三十六字母中的“非敷奉微”这组音在上古是不存在的,这组音在上古读作“帮滂並明”。轻唇音是唐末宋初时期才从“帮滂並明”四母中分化出来的。

古无舌上音:钱氏称作“舌音类隔之说不可信”,是指三十六字母中的“知彻澄娘这组音在上古尚未产生,大约是到了六世纪时代从”端定泥“中分化而出。

“古人多舌音:是指中古的“章昌船书禅”这组音在上古也读作舌头音“端透定”。

“古影喻晓匣双声”:指中古的“影喻晓匣四母在上古大体相同,古人不甚区别。

钱氏的四项结论中前两项论据充分,已得到学术界的公认。

三、默写上古声母和韵部的名称。

四、简述“阴阳对转”的基本内容。

指上古汉语平上去声收鼻音和不收鼻音的字互相押韵、谐声、通假的现象,这是清代学者创立的术语。

五、“因声求义”的理据是什么?

六、下列词哪些在古代属于双声的词,请指出并说明理由。(10分)

1、蝙蝠、纷披、匍匐:

2、雕琢,池塘:

3、纲纪、恭敬:

4、蜥蝎:

5、浩荡:

6、凄愴:

属于古代双声的词:蝙蝠、纷披、雕琢、池塘、纲纪、悽愴

理由:

1.蝙蝠,纷披:因为它们在上古声母分别是:蝙(帮)蝠(非),纷(敷)披(滂),而“古无轻唇音”,即“非敷奉微”在上古不存在读作“帮滂並明”。

2.雕琢,池塘:因为它们的上古声母分别是:雕(端)琢(知),池(澄)塘(定),而古无舌上音,即“知彻澄娘”这组音在上古未产生,而均读作“端透定泥”。

3.纲纪:两个字的上古声母都是見母,故为双声词。

4.悽愴:因为它们的上古声母分别是悽(清)愴(初);而上古声母只有“齿头音”“精清从心”,中古的照二系(庄初崇生)四母尚未产生。

社会学概论网上作业题目(有答案)

任务1 单项选择 1/32)、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指()(2分) A、冲突 B、顺应 C、竞争 D、合作 (2/32)、人类社会与动物社会的本质区别是()。(2分) A、语言 B、直立行走 C、思维 D、劳动 (3/32)、在人的个性的形成过程中,生理、心理因素都以()为中介发挥作用。(2分) A、主观因素B、社会因素C、客观条件D、自然环境 (4/32)、社会学把社会作为一个系统整体来看待,一个社会群体不是个人的累加而是()。(2分) A、数量规模的体现 B、个人关系的总和 C、结构的总和 D、关系的集合 (5/32)、社会学作为一门独立的社会科学,产生于()年代。(2分) A、19世纪30年代 B、19世纪60年代 C、19世纪40年代 D、19世纪50年代 ( 6/32)、“工作安定”属于哪种需要。()(2分) A、生理的 B、自尊的 C、安全的 D、归属的与爱的 (7/32)、文化是指()。(2分) A、人类创造的物质财富 B、人类创造的所有财富 C、人类学到的科学知识 D、人类遵循的行为规范 (8/32)、()翻译斯宾塞的《社会学的原理》定名为《群学肄言》。(2分) A、康有为 B、严复 C、吴文藻 D、费孝通 (9/32)、马克思认为,()是其他一切交往的基础。(2分) A、经济交往 B、国际交往 C、政治交往 D、人际交往 (10/32)、人的社会需要产生的最基础、最原始的条件是人的()。(2分) A、物质需求 B、生存需要 C、生理需求 D、规则需求 (11/32)、马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了()。(2分) A、需要层次论 B、宏观需求理论 C、激励理论 D、社会需求理论 (12/32)、从一岁半到六七岁的阶段。该阶段,作为能够进行思维活动的人来说,是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段,是()。(2分) A、感知运动阶段 B、形式运算阶段或命题运算阶段 C、前运算阶段 D、具体运算阶段

语言学概论作业在线作业

您的本次作业分数为:92分单选题1.下列文字中,属于自源文字的是()。A 汉字 B 日文 C 英文字母 D 希腊字母正确答案:A 单选题2.下列词语意义演变过程中,指称范围转移的是()。A 江 B 河 C 闻 D 脸正确答案:C 单选题3.人类发音器官构成的三个部分是()。A 肺、支气管、气管 B 甲状软骨、环状软骨、勺状软骨 C 口腔、鼻腔、咽腔 D 呼吸气管、喉头声带、声道正确答案:D 单选题4.从词义发展上看,下面()组词的词义指称范围扩大了。A 江、河 B 闻、香 C 臭、脚 D 江、风正确答案:A 单选题5.语法的性质具有()。A 概括性、民族性、模糊性 B 约定俗成、明确性、稳定性 C 稳定性、抽象性、系统性 D 不平衡性、渐变性正确答案:C 单选题6.“熟”语料库是指()。A 经常使用的语料库 B 经过批准发行的语料库 C 经过使用证明较为成熟的语料库 D 标注了一定附加信息的加工文本正确答案:D 单选题7.白菜、小鞋(指暗中刁难人的行为)、红花(中药名)等都是()。A 一个词 B 一个词组 C 一个句子 D 一个语素正确答案:A 单选题8.英语“instinct”重音在前[′insti?kt]时是“本能”的意思;重音在后[ins′ti?kt]时是“充满”的意思。这种现象在语音学上被看作()。A 调位不同 B 重位不同 C 时位不同 D 重音法不同正确答案:B 单选题9.现在一般认为,人学习语言的最迟临界点是在()左右,就是说在这个年龄之前如果不接触语言,此后就几乎无法学习语言了。 A 一岁 B 三岁 C 十二岁 D 十八岁正确答案:C 单选题10.下面几个判断中,()是不正确的。A 语言符号是人类自己在一定的时期创造出来的 B 人类的语言是上帝或神赐予的 C 语言的社会性并不能阻碍各民族之间是真正沟通情感和思想 D 语言的文化属性是对使用不同语言的社会的历史文化价值的部分反映正确答案:B 单选题11.“语言迁移现象”指的是()。A 在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象 B 将一种语言转化成另一种语言的过程 C 随着人口迁移而带来的语言变化现象

最新7月浙江自考宋词研究试卷及答案解析

浙江省2018年7月自考宋词研究试卷 课程代码:07409 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.文人填词风气渐开,“依曲拍为句”填词方式开始确立的时期是( ) A.盛唐 B.中唐 C.晚唐 D.五代 2.下列关于词调句式的说法,错误的一项是( ) A.以长短句为主,少数齐言句式。 B.宋人所创词调全是长短句。 C.唐五代词调以小令为主,齐言、杂言并存。 D.宋人所用词调全是长短句。 3.以下词集中,属于最早一批词人专集的是( ) A.孙光宪《乐府歌舞》 B.晏殊《珠玉词》 C.欧阳修《六一词》 D.张先《子野词》 4.以下词集中,属于词人别集的是( ) A.《云谣集》 B.《尊前集》 C.《乐章集》 D.《乐府雅词》 5.在慢词的创制与运用上分别作出重要贡献的三位北宋词人是( ) A.欧阳修苏轼周邦彦 B.柳永张先苏轼 C.柳永苏轼周邦彦 D.柳永苏轼晏几道 6.南宋词人吴文英《梦窗词》见称于世的风格特色是( ) A.绵密研炼 B.清空骚雅 C.雅俗共陈 D.豪放旷达 7.南宋后期左右词坛的一个重要派别是( ) A.辛弃疾爱国词派 B.姜夔词派 C.大晟词派 D.朱敦儒词派 8.辛弃疾“落日楼头,断鸿声里,江南游子”的名句,出自于他的词作( ) A.《永遇乐》 B.《水龙吟》

C.《摸鱼儿》 D.《贺新郎》 9.下列词作中,主要内容为咏月的是( ) A.范仲淹《渔家傲》(塞下秋来) B.苏轼《蝶恋花》(花褪残红) C.王沂孙《眉妩》(渐新痕悬柳) D.刘辰翁《柳梢青》(铁马蒙毡) 10.下列词的选集中,属于南宋人编选是( ) A.《花庵词选》 B.《中州乐府》 C.《词综》 D.《宋四家词选》 二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.唐代崔令钦的《__________》有一张《曲名表》记载了唐玄宗建立教坊后所演奏的乐曲。 2.词的社交功能与娱乐功能,在相当长的时间内,是同它的__________功能相伴而行的。 3.五代词有两个中心,一个在__________,一个在南唐。 4.词与燕乐既有“诗乐相生”的一面,同时又有“__________”的一面。 5.唐宋词调,大多从曲调转化而来,其中有来自民间的,也有创自唐教坊、宋__________等官方音乐机构的。 6.作词与作诗不同,一般是“前人按律以制调,后人按调以__________”。 7.令、引、近、慢各有其不同的节奏,它们的区别,首先在于__________。 8.苏轼对词的全面革新,集中到一点,就是陈师道《后山诗话》所说的:“__________”。 9.姜夔《疏影》“客里相逢,篱角黄昏,__________”这三句,化用唐代诗人杜甫《佳人》“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之句意。 10.张孝祥的词集《__________》二百二十余首,词风介乎苏、辛之间。 11.辛派词的传人__________,作词“以词存史”,有《须溪词》三卷、三百五十余首,从中可借以窥见宋元之际的某些史迹。 12.自称“张三影”的词人是__________。 13.人称“贺梅子”的词人是__________。 14.论词而有专文,首推后蜀欧阳炯的《__________》。这可以说是唐五代时专文论词之始。 15.《词话丛编》收历代词话八十五种,其主编是__________。 16.“盖山谷是东坡一派,少游则纯乎词人之词也。”(夏敬观《淮海词跋》)其中“山谷”是指__________。 17.“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”名句的作者是__________。 18.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”出自于陆游的词作《__________》。 19.南宋词的一部重要选集《绝妙好词》的编者是__________。 20.毛晋《宋六十名家词》本有《龙川词》一卷,“龙川”实是南宋浙籍词人__________之号。 三、解释下列句子中下加横线的词语。(本大题共5小题,每小题1分,共5分)

2016年浙大远程语言学概论在线作业答案

浙大远程语言学概论在线答案 1.历史比较语言学之前的语言研究属于() C 前语言学 正确答案 :C 单选题 2.普通语言学从理论上研究() B 人类各种语言的一般的共同规律 正确答案 :B 单选题 3.下面几种属性,()是语言符号的最基本属性。 A 任意性 正确答案 :A 单选题 4.下面几个判断中,()是不正确的。 B 人类的语言是上帝或神赐予的 正确答案 :B 单选题 5.语音是()。 D 上述上个方面的总和 正确答案 :D 单选题 6.人类发音器官构成的三个部分是()。 D 呼吸气管、喉头声带、声道 正确答案 :D 单选题 7.发乐音时,()。 D 声门关闭,气流从声带间挤出,使声带颤动而发音正确答案 :D 单选题 8.音高主要决定于()。 B 发音体振动的频率 正确答案 :B 单选题单选 10.[p、t '、b、k]在发音方法上的共同点是()。 C 塞音正确答案 :C 单选题 11.英语“instinet”重音在前['insti ? kt]时是"本能”的意思;重音在后[ins ti ? kt]时是"充满”的意思。这种现象在语音学上被看作()。 B 重位不同正确答案 :B 单选题 12.根据词的来源特点,我们可以把词分为()。 B 古语词、方言词、外来词正确答案 :B 单选题 16.在五级语法单位中,用来造句的单位是()。 B 语素、词正确答案 :B 单选题 17.下列各组词形变化的语法手段中,属于屈折的是()。 C goose-geese 正确答案 :C 单选题

18.传统语法学把语法分成的两个部分是()。 D 词法部分和句法部分正确答案 :D 单选题 19.“一张北京”这句话表面上看起来是词语搭配不当,其实是“买一张去北京的车票”这 句话在特定场所(售票处)对话省略。这种现象说明了()。 A 语境对语法的作用正确答案 :A 单选题 20.语法的性质具有()。 C 稳定性、抽象性、系统性正确答案 :C 单选题 21.当词义所概括的界限不明确时,我们将它称为词义的()。 D 模糊性正确答案 :D 单选题 23.下列判断中()是正确的。 A 义素分析法主要是针对词义而言的对比分析方法正确答案 :A 单选题 24.下面几个句子中,()是有歧义的。 B 校长给她安排好的工作正确答案 :B 单选题 25.下面句子中的预设,()不是通过词语手段实现的。 C 她的爸爸来看她了正确答案 :C 单选题 26.下列关于文字起源的说法正确的一项是()。 D 以上说法都错 正确答案 :D 单选题 27.下列文字中,属于自源文字的是()。 A 汉字 正确答案 :A 单选题 28.已有的自源文字,从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归来,都是()。 B 词语文字 正确答案 :B 单选题 29.在下列四种古老的自源文字中,至今仍在使用的一种是()。 C 汉字 正确答案 :C 单选题 30.在下列四种行为中,与文字起源直接有关的是()。 C 图画 正确答案 :C 单选题 31.现在公认的汉字的最早源头是()。 A 甲骨文 正确答案 :A 单选题 32.语言产生的决定性条件是()。 A 劳动

社会学概论网上作业一答案

社会学概论网上作业一答案 社会学概论作业1 讨论内容:如何认识社会 讨论主题:如何认识社会?要求结合自己生活实际,谈谈自己对社会理解的方式和途径,得出应该从哪些角度认识社会。(要求条理清晰,字数不低于800字。) 社会学以社会为研究对象,它研究的是社会现象,社会和社会现象的复杂性和多样性决定了社会学研究领域的广泛性。 答:1、社学学中的“社会” 社会的涵义:第一,社会是由有意志的个体组成的,社会是人们共同生活的结合体,社会是人的社会。第二,社会是有意志的个体通过互动而形成的,社会是一个互动的体系,共同的兴趣和结合在一起带来的利益是人们结成社会的深层原因。第三,社会是由相关的社会关系积累,连结而成的,社会是社会关系的体系,这些社会关系是在具体情况下人们共同生活的规范。 2、社会的类型 社会实在论,认为社会是实在的,是客观存在的,社会是由各种规范和制度构成的有机整体,社会外在于个人,超越个人,并对个人具有强制性。社会实在论认为社会并不简单地是个体之集合,而是客观存在的东西,是真实存在的实体。 社会唯名论,认为个人和个人行动是实际存在的,个人及其行动相对于社会来说是先在的,社会只是个人行动的产物或互动的形式;对社会的认识是以对个人的认识为基础的,认为社会的目的最终也是为了认识个人。在个人与社会的关系上,社会唯名论坚持还原论观点,即要研究社会就必须去研究个人。 3、社会的类型:宏观社会的类型:马克思以生产力与生产关系的先生为基础将社会分为原始、奴隶、封建、资本主义、社会主义社会。 4、具体社会的类型:以血缘关系为纽带形成的社会生活共同体,如家庭,家族;以地缘关系为纽带形成的生活共同体,如邻里,村落,城镇,社区;以业缘关系为纽带形成的社会,各种经济组织,政治组织,教育卫生组织,宗教组织等,还有因兴趣而形成的各种非正式群体等。 5、社会的特点 1.多样性,社会的多样性表现于宏观社会和具体社会之差异,还表现于人们的社会活动的多样性和组合方式的多样性 2.复杂性,人类社会与动物群体相比有十分明显的复杂性,这种复杂性是由组成社会的人的复杂性所决定的 3.变动性,社会是变动不居的,这种变动性表现为社会形态的更替、社会制度的翻新,也表现为社会运行机制的变化乃至于社会成员的行为方式的变化。(要结合实际) 社会学概论作业2 讨论主题: 材料一: 现代社会,网络已经成为人们必不可少的一种工具。而且在所有的上网对象中,青少年是很重要的一个上网群体。网络本身是高科技的产物,网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。当今青少年的人文意识本来就比较薄弱,在工具主义、操作主义的影响下,他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可能会被进一步的消解,并且会诱发产生科学技术崇拜,造成在文化和价值观上的片面社会化。专家认为,当今的独生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。1999年全国各省“状元考生”填报志愿,就表现出崇拜工具理性,轻视价值理性的倾向。在考入北大的状元考生中,没有人报著名的哲学系,报其他文科系的也极少,大多数报了与计算机、金融、信息等相关的专业。从社会的

《语言学概论》作业答案

《语言学概论》作业答案 第一章绪论 一、名词解释 语言:是一种特殊的社会现象,是人类必不可少的作为最重要的交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。语言作为一种社会现象,既具有鲜明的民族性,又有全民性,没有阶级性。它是是人类区别于所有其他低级动物的根本特征。 言语:是个人对语言运用的行为和结果。它有两个意思:一是指人说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为;二是指人说出来的话或者写出来的东西,也叫言语作品。 小学:是我国古代语文学的统称,由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。训诂学解释字义,文字学分析字形,音韵学研究字音。 历史比较语言学:是语言学中一个重要的部门。它以历史比较法为基础,研究语言的亲属关系。它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,是语言学走上独立发展道路的标志。 结构语言学:又称现代语言学。索绪尔在《普通语言学教程》一书中提出的看法成为现代结构主义语言学的理论基础,标志着现代语言学的形成。他首先区别了语言和言语。其次,他区分了共时语言学和历时语言学。第三,他区分了组合关系和联想关系。 转换生成语言学:二十世纪五十年代中期,乔姆斯基批判了美国结构主义语言学的根本观点,建立了生成语言学。他认为,人脑有一种天赋的普遍的掌握语言的机制,当输入一定的语言材料后,它会加以识别并加工出一套规则系统,然后利用这套系统生成新的句子。这种机制就是人普遍具有的语言能力。他认为,语言学的对象应是语言能力,而不是语言行为,语法就是对语言能力的描写。 二、语言学研究的对象与任务 1.语言学的研究对象 语言就是是语言学的研究对象,语言学主要研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。这里的语言指的是“人类语言”,或称“自然语言”,与之相对的是“动物语言”、“人工语言”等。语言是语言学研究的本体,但是语言学所关心的又不仅仅局限于人类语言,其他同语言相关的领域,也是语言学关心、研究的对象。语言学研究的对象包括人类语言及其相关对象。 2.语言学的任务 古代,书面语成了语言研究的对象,语言研究的任务也只是给古代留传下来的政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典作注解,而不是探索语言的规律。这就是所谓传统的语文学。在我国,形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。 自从二十世纪初,瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开创了语言学研究的新纪元以来,语言学研究的任务发

福师《语言学概论》在线作业

福师《语言学概论》在线作业二 一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。) 1. 语言可以分为底层和上层,底层是一套: A. 音位 B. 语素 C. 词 D. 句子 正确答案:A 满分:2 分 2. 元音和辅音的本质区别在于: A. 发音时气流是否受阻 B. 紧张与否 C. 气流强弱 D. 舌位高低 正确答案:A 满分:2 分 3. 下列选项中属于偏正式的是: A. 眼花 B. 脸红 C. 地震 D. 雪白 正确答案:D 满分:2 分 4. 普通话中的“好”用国际音标记为()。 A. [ hɑo ] B. [ xɑu ] C. [ hɑu ] D. [ xɑo ] 正确答案:B 满分:2 分 5. 下列选项中属于派生词的是: A. 阿哥 B. 语言 C. 电灯 D. 是非 正确答案:A 满分:2 分 6. 关于索绪尔的语言理论核心,下列说法不正确的是() A. “语言”和“言语”不同,语言学的对象是语言。 B. 语言是一种符号系统,符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。 C. 语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。 D. 语言学有共时语言学与历时语言学之分,历时比共时重要。 正确答案:D 满分:2 分 7. 研究某个具体语言的语音,即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是: A. 普通语音学 B. 专语语音学 C. 历史语音学 D. 实验语音学 正确答案:B 满分:2 分

8. “闻”的音节如何拼写?() A. wen--w u e n B. wen--w e n C. wen--u e n D. wen--w u e i n. 正确答案:C 满分:2 分 9. 语音的本质属性是: A. 生理属性 B. 物理属性 C. 心理属性 D. 社会属性 正确答案:D 满分:2 分 10. 借词“啤酒”的形成通过下面途径: A. 音译 B. 音译加意译 C. 半音译半意译 D. 意译 正确答案:B 满分:2 分 福师《语言学概论》在线作业二 单选题多选题判断题 二、多选题(共 22 道试题,共 44 分。) 1. 作为语言符号与其他符号的共同点在于: A. 随意约定 B. 这些符号都不是孤立存在的,而是与其他符号相对地存在 C. 复杂性 D. 强生成性 正确答案:AB 满分:2 分 2. 文字与语言的差异性: A. 语言是第一性的,文字是第二性的 B. 语言是社会必需的交际工具,没有语言,社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的 C. 文字与语言变化的速度不同 D. 文字可以改革 正确答案:ABCD 满分:2 分 3. 汉语大量吸收借词的两个历史时期: A. 秦汉 B. 汉唐 C. 明代 D. 晚清到“五四”前后

社会学概论网上作业

1 社会学正式出现于(C ) A.人类社会出现时 B.十三世纪 C.十九世纪三十-四十年代 D.二十世纪三十年代 2 社会学的创始人:(A ) A.奥古斯特·孔德 B.斯宾塞 C.马克思 D.马克斯·韦伯 3 社会学的研究对象是(B ) A.人类历史的全过程 B.现实的、具体的社会整体 C.过去了的社会 D.当今世界上还存在的各种原始部落 4 马克思主义者认为,社会的本质是(C ) A.个人的集合,只是个空名 B.客观存在的实体 C.社会关系的总和 D.聚集到一起 5 中国古代儒家所传说和向往的最高社会理想是:(A ) A.社会

B.小康社会 C.理想国 D.和谐社会 6 首次提出实证一词的思想家:(C ) A.孔子 B.马克思 C.孔德 D.韦伯 7 第一次使用社会学一词是在(A )一书中 A.《实证哲学教程》 B.《社会学原理》 C.《社会学方法论》 D.《经济与社会》 8 《自杀论》的作者是(C ) A.奥古斯特·孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.马克斯·韦伯 9 结构功能主义的主要代表人物是(B ) A.迪尔凯姆和马克斯·韦伯 B.帕森斯和默顿 C.科赛和达伦多夫

D.库利和米德 10 社会学在中国的恢复和重建工作在(D) A.1952年8月 B.1958年6月 C.1978年12月 D.1979年3月 11 社会学在中国的恢复和重建后,对中国社会学产生较大影响的社会学家是(B ) A.晏阳初 B.费孝通 C.景汉 D.本文 12 下列属于评比性文化的是(D ) A.庆典方式 B.拜访方式 C.礼仪禁忌 D.科学技术 13 组成文化的最小的单位是( A) A.文化特质 B.文化特质丛 C.文化丛 D.文化模式

语言学概论作业

语言学概论作业 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

语言学概论作业 一、举例说明语言符号的性质与特点。 答:<1> 性质:语言符号的性质包括能指、所指和两者之间的约定俗成。 能指----声音(语音形式) 所指----意义(语义内容) 例:桌子能指:zhuozi 所指:一种家具,由若干个支撑点支起来的可以放置物体的平面。语音与意思之间的关系建立是由约定 俗成的。 <2> 特点:①任意性----只针对语言符号的创制期而言,它有时效性,这 也是由约定俗成的。但是拟声词、叹词、象声词等语言 符号没有任意性。 例:在不同的语言里,同一声音可以表示不同的意思。[mei]— 在汉语中表示没、美、每、梅等等,在日语里表示 侄女、 出色的、有名的等意思;在俄语里表示我们的意 思。 在不同的语言里,同一语言可用不同的语言表示。 ②线条性---受表达条件限制,只能在时间上依次展开,利用线条性 形成词序、语序,这是由语言符号的能指带来的。 ③系统性---a、分层装置音位—音节—语素—词—短语—句子 b、聚合关系和组合关系 二、举例说明音位与音位变体的关系。 答:音位与音位变体是类别与具体成员的关系。音位变体是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。音 位变体又可分为"条件变体"和"自由变体"。 <1> 条件变体:条件变体是指一个音位因受语音环境的制约而表现为若干个 不同的音素。 例:汉语音位/a/中的两个变体[a]和[ɑ], [ɑ]只出现在韵尾[u]之前,而[a]则只出现 在韵尾[i]和[n]之前。 <2> 自由变体:能出现在相同的语音条件下,但不能区别词或词素的音位变 体。 例:汉语武汉话里的[n]和[l]可以自由变读,而不会引起意义的改 变。在这种话里,"南"和"兰"同音,可以读作[lan],也

【西大2017版】[0084]《唐宋词研究》网上作业题答案

(0084)《唐宋词研究》网上作业题答案1:第一批次 2:第二批次 3:第三批次 4:第四批次 5:第五批次 6:第六批次 1:[单选题]词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。() A:雅乐 B:清乐 C:南曲 D:燕乐 参考答案:D音乐美、绘画美、建筑美 2:[单选题]词大都分为数片,其中最常见的是( )。 A:单调 B:双调 C:双拽头 D:三叠 参考答案:B 首先,实践为人类认识的发生提供了必要性和可能性。 其次,实践促进了人脑的发展和人的认识能力的形成。 最后,实践使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式。 马克思主义哲学在实践的基础上,从认识与实践、主体与客体、认识与对象的多重矛盾关系的统―中揭示了人类认识的本质,认为认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。 3:[单选题]词体确立的一个重要标志是( )。 A:选词以配乐 B:以近体诗入乐 C:依曲拍为句 D:扮演戏弄

参考答案:C音乐美、绘画美、建筑美 4:[单选题]下列词调中,属于三叠的是() A:李清照《永遇乐》(落日熔金) B:吴文英《风入松》(听风听雨) C:姜夔《暗香》(旧时月色) D:周邦彦《兰陵王》(柳阴直) 参考答案:D音乐美、绘画美、建筑美 5:[单选题]开宋词豪放词风先声的边塞词是() A:范仲淹《渔家傲》 B:苏轼《定风波》 C:王安石《桂枝香》 D:贺铸《六州歌头》 参考答案:A音乐美、绘画美、建筑美 6:[单选题]下列词集中属于周邦彦创作的是() A:《乐章集》 B:《漱玉词》 C:《片玉集》 D:《珠玉词》 参考答案:C音乐美、绘画美、建筑美 7:[单选题]柳永长调善于铺叙,其铺叙的主要表现手法是()A:多用博喻 B:多用赋体 C:以文为词 D:多用比兴 参考答案:B 1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C 8:[单选题]为《花间集》作序的词人是()

语言学概论作业(1)

Chapter 1. Invitations to Linguistics 班级:组次: 姓名/学号: I. For each question, there are four choices of answers. In some cases, only one choice is correct while in others more than one should be chosen. Choose ALL the correct ones. 1. Which of the following are design features of language? A. arbitrariness B. duality C. interpersonal D. displacement 2. By _____ we mean language is resourceful because of its duality and its recursiveness. A. arbitrariness B. creativity C. interpersonal D. displacement 3. “I can refer to Confucius even though he was dead 2,000 years ago.” This shows that language has the design feature of _____. A. arbitrariness B. creativity C. duality D. displacement 4. Displacement benefits human beings by giving them the power to handle _____. A. arbitrariness and creativity B. generalizations and abstractions C. interpersonal relationship D. performative functions 5. Which of the following is NOT a theory about the origin of language? A. The bow-wow theory B. The pooh-pooh theory C. The “yo-he-ho” theory D. The Winnie-the-Pooh theory 6. Which of the following theories takes as the origin of language the instinctive sounds of pain, anger and joy? A. The bow-wow theory B. The pooh-pooh theory C. The “yo-he-ho” theory D. The Winnie-the-Pooh theory 7. Which of the following statements is true of Jacobson’s framework of language functions? A. The referential function is to indulge in language for its own sake. B. The emotive function is to convey message and information. C. The conative function is to clear up intentions, words and meanings. D. The phatic function is to establish communion with others. 8. Which of the following are among Hallida y’s theory of metafunctions of language? A. ideational B. relational C. interpersonal D. textual 9. Using language for the sheer joy of using it shows that language has a _____ function. A. recreational B. metalingual C. informative D. performative 10. _____ studies the internal organization of words. A. Phonology B. Morphology C. Semantics D. Syntax 11. _____ is concerned with the rules governing the structure, distribution and sequencing of speech sounds. A. Phonetics B. Morphology C. Pragmatics D. Phonology 12. _____ is the study of meaning in context. A. Semantics B. Pragmatics C. Sociolinguistics D. Psycholinguistics 13. In the 18th century, all the main European languages were studied _____. A. diachronically B. synchronically C. prescriptively D. descriptively 14. “Don’t end a sentence with a preposition.” This is an example of _____ rules. A. prescriptive B. descriptive C. transformational D. functional 15. The distinction between langue and parole was put forward by _____. A. Bloomfield B. de Saussure C. Chomsky D. Halliday 16. The distinction between competence and performance was made by _____. A. Bloomfield B. de Saussure C. Chomsky D. Hymes 17. According to _____, the task of a linguist is to determine from the data of performance the underlying system of rules that has been mastered by the language user. A. Jacobson B. Bloomfield C. Pike D. Chomsky 18. The distinction between etic and emic is based on the concept of _____ analysis. A. phonetic and phonemic B. semantic and pragmatic C. sociolinguistic and psycholinguistic D. morphemic and syntactic 19. Which of the following was written by Ferdinand de Saussure? A. A Grammar of Modern Greek B. Aspects of the Theory of Syntax C. Course in General Linguistics D. The Structure of Shakespeare’s English 20. Which of the following was written by Noam Chomsky?

【西南●最新版】[0084]《唐宋词研究》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

[0084]《唐宋词研究》 第一批次 [单选题]为《花间集》作序的词人是() A:温庭筠 B:欧阳炯 C:孙光宪 D:孟昶 参考答案:B [单选题]下列词集中属于周邦彦创作的是() A:《乐章集》 B:《漱玉词》 C:《片玉集》 D:《珠玉词》 参考答案:C [单选题]词体确立的一个重要标志是( )。 A:选词以配乐 B:以近体诗入乐 C:依曲拍为句 D:扮演戏弄 参考答案:C [单选题]词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。() A:雅乐 B:清乐 C:南曲 D:燕乐 参考答案:D

[单选题]提出词"自是一家”之说的词人是( )。 A:苏轼 B:秦观 C:周邦彦 D:李清照 参考答案:A [单选题]柳永长调善于铺叙,其铺叙的主要表现手法是()A:多用博喻 B:多用赋体 C:以文为词 D:多用比兴 参考答案:B [单选题]开宋词豪放词风先声的边塞词是() A:范仲淹《渔家傲》 B:苏轼《定风波》 C:王安石《桂枝香》 D:贺铸《六州歌头》 参考答案:A [单选题]下列词调中,属于三叠的是() A:李清照《永遇乐》(落日熔金) B:吴文英《风入松》(听风听雨) C:姜夔《暗香》(旧时月色) D:周邦彦《兰陵王》(柳阴直) 参考答案:D [单选题]词大都分为数片,其中最常见的是( )。 A:单调 B:双调

C:双拽头 D:三叠 参考答案:B [单选题]下列词人中,对周邦彦起直接影响的是( )。 A:欧阳修 B:苏轼 C:晏殊 D:秦观 参考答案:D 第二批次 [单选题]作为词体确立标志的是九世纪初白居易、刘禹锡依曲拍为句作( )。A:《浣溪沙》 B:《浪淘沙》 C:《忆江南》 D:《忆秦娥》 参考答案:C [单选题]倡导"清空”理论的词学著作是()。 A:杨绘《本事曲》 B:沈义父《乐府指迷》 C:杨缵《作词五要》 D:张炎《词源》 参考答案:D [单选题]花间词人中与温庭筠齐名的是( )。 A:韦庄 B:欧阳炯 C:孙光宪

社会学概论网上作业测评答案

社会学概论网上作业测评答案 属于哪种需要。 安全的 )第四卷中提出来的。 《实证哲学教程》 是人类历史上第一种家庭形态。 血缘家庭 由父母及未婚子女组成的家庭是 核心家庭 一位教师与学生、校长、图书馆员、校医人员等人建立不同的角色关系,叫做角色丛

第二次断乳是指青少年 心理上脱离各方面的监护 下列不属于集体行为的基本特征的是 突发性 与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是人际关系密切 以下哪种活动属于社会交往 朋友谈心 一词源于 中国

一般而言,家庭具有哪些功能 经济功能 生物功能 抚育和赡养功能 休息和娱乐功能 以下属于次级社会群体的是 机关 政党 军队 学校 根据互动的性质,合作性的社会互动可以分为适应 模仿 同化 暗示 以家庭亲属关系为标准,家庭可以分为

核心家庭 主干家庭 扩大家庭 联合家庭 社会化的影响因素有哪些? 家庭 学校 同辈群体 大众传媒 下列关于初级社会群体的特征,说法正确的是初级社会群体往往是自然形成的 成员之间具有多重角色 一般是靠非正式的控制来维持 成员关系带有浓厚的感情色彩 按照成员之间的互动特点,社会群体可以分为初级社会群体 次级社会群体

人进行社会化的生物基础有哪些 人有脑力劳动的条件 人有较长的生活依赖期 人有较强的学习能力 人有较强的语言能力 复式角色是围绕着某一社会地位而形成的一组角色。 错误 理反应。 正确 角色丛是一个人同时承担两个或两个以上角色的情况。 错误 。 正确 业学会和期刊,都是出现在美国。

正确 婚姻关系是家庭的本质关系。 错误 次级社会群体是由面对面互动所形成的,具有亲密的成员关系的社会群体。 错误 集体行为是指人们进行社会交往而形成的一些散漫的、初步的、群众性的活动。正确 的概念,是由美国社会学家库利提出来的。 正确 核心家庭是指由一对夫妻及其未成年子女或未婚子女组成的家庭。 正确 下列不属于正式组织的是

2013华师语言学概论作业(答案)

.第1题 不同的民族语言,语音系统是有差别的,这说明语音具有()B.社会属性 2.第2题 以声音的高低来区别意义的语言单位叫() C.调位 3.第3题 下列词语中属于音译词的是() B.逻辑 您的答案:B 4.第4题 语言混合的形式有() B.洋泾浜 5.第5题 壮语属于() B.汉藏语系 6.第6题 下列词中属于支配式的复合词是() D.司令 7.第7题 [u是一个()元音。 B.后、高、圆唇元音 8.第10题 [i]是一个() A.舌面元音 9.第11题 汉语的“黑板”是一个() C.复合词 10.第12题 下面与汉语同属一个语系的是( ) A.苗语 11.第20题 下列汉字属于形声字的一组是() A.病、波 12.第21题 现代汉语划分词类的主要依据应该是() D.语法功能 13.第22题 下列词中属于复合词的是() A.天子 14.第23题 在一种语言内部划分方言时,最主要的依据是() C.语音 15.第29题

下列单位中属于成词语素的是() C.的 16.第30题 开口度越大,元音的舌位就越() D.低 17.第31题 /p/是一个() B.音质音位 18.第32题 下列文字中,属于表音文字的是() C.俄文 19.第33题 “他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为()B.聚合关系 20.第34题 [b]是一个() A.双唇浊音 21.第35题 下列属于常见语义角色的是() A.施事 22.第36题 汉语“坦克”中的“坦”是() D.音节 23.第37题 下列属于形声字的是() C.闻、汗 24.第38题 语序是一种() C.语法形式 25.第49题 具有[+用于照明]、[-用电]义素的词是() D.蜡烛 26.第50题 词根语素保持不变,用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫()A.附加 27.第56题 一般来说句法结构具有() B.层次性

信阳师范学院网络课程 唐诗宋词研究与欣赏 第二阶段基础测验试题和答案

第二阶段基础测验 一、单选 1、最能代表苏械豪放词成就的作品是(分数:2 分) 问题反馈 A. 念奴娇·赤璧怀古 B. 江城子·老夫聊发少年狂 C. 定风渡·莫听穿林打叶声 D. 卜算子·缺月挂疏桐 A B C D 2、被誉为“初唐诗歌革新旗手”的诗人是(分数:2 分) 问题反馈 A. 王勃 B. 杜审言 C. 陈子昂 D. 张九龄 A B C D 3、张九龄的籍贯是今天的(分数:2 分) 问题反馈 A. 韶关 B. 开封 C. 广州 D. 機州 A B C D 4、“大漢孤畑直,长河落日圆”的作者是(分数:2 分) 问题反馈 A. 王维 B. 率白 C. 王昌龄 D. 岑参 A B C D 5、“六月禾未秀,官家已修仓”的作者是(分数:2 分) 问题反馈 A. 许浑 B. 度日体 C. 聂夷中 D. 杜-葡鹤 A B C D 二、多选

1、下列是辛弃疾的词的是()(分数:3 分) 问题反馈 A. 水龙吟(楚天千里清秋) B. 水龙吟(闹花深处) C. 祝英台近(宝钗分) D. 卜算子(我住长江头) A B C D 2、下列属于北宋的词的是( ) (分数:3 分) 问题反馈 A. 卜算子(我住长江头) B. 水龙吟(楚天千里清秋) C. 《定风波》(自春来) D. 《生查子子元夕》(去年元夜时 A B C D 3、沁园春(斗酒彘肩)中( )(分数:3 分) 问题反馈 A. 苏轼 B. 白居易 C. 林逋 D. 岑参 A B C D 4、最能体现国学情绪都有()(分数:3 分) 问题反馈 A. 诗词 B. 国画 C. 戏剧 D. 书法 A B C D 5、下列诗人中,属于“大历十才子”的有(分数:3 分) 问题反馈 A. 卢纶 B. 钱起 C. .李端 D. 使然 A B C D

语言学概论在线作业答案

语言学概论在线作业答案

语言学概论 1.根据词的来源特点,我们可以把词分为()。 ? A 基本词汇和一般词汇 ? B 古语词、方言词、外来词 ? C 单纯词、合成词 ? D 阶级习惯语、隐语、禁忌语 正确答案:B 单选题 2.现在一般认为,人学习语言的最迟临界点是在()左右,就是说在这个年龄之前如果不接触语言,此后就几乎无法学习语言了。 ? A 一岁 ? B 三岁 ? C 十二岁 ? D 十八岁 正确答案:C 单选题 3.下列关于文字起源的说法正确的一项是()。 ? A 结绳记事 ? B 图画和契刻 ? C 刻漏记事 ? D 以上说法都错 正确答案:D 单选题 4.下面几个句子中,()是有歧义的。

? A 她明天要去学校 ? B 校长给她安排好的工作 ? C 她只吃了一碗饭 ? D 小狗累了 正确答案:B 单选题 5.下列词语意义演变过程中,指称范围转移的是()。 ? A 江 ? B 河 ? C 闻 ? D 脸 正确答案:C 单选题 6.下面对话说显示出的会话含义是违反()原则而产生的。问:你看,经理太太的衣服真漂亮啊。答:今天的酒味道不错。 ? A 质的准则 ? B 量的准则 ? C 关系准则 ? D 方式准则 正确答案:C 单选题 7.[p、t‘、b、k]在发音方法上的共同点是()。 ? A 清音 ? B 不送气音 ? C 塞音

? D 擦音 正确答案:C 单选题 8.下面句子中的预设,()不是通过词语手段实现的。 ? A 她今天又来了 ? B 盟军再次取得了胜利 ? C 她的爸爸来看她了 ? D 我明天还要说 正确答案:C 单选题 9.下列文字中,属于自源文字的是()。 ? A 汉字 ? B 日文 ? C 英文字母 ? D 希腊字母 正确答案:A 单选题 10.已有的自源文字,从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归来,都是()。 ? A 音节文字 ? B 词语文字 ? C 音位文字 ? D 语素文字 正确答案:B

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