学校艺术团组建规划方案.docx
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学校艺术团组建方案
1、学院艺术团组建方案
各专业部、特色初中、白马分校:
为进一步活跃我校学生文化生活,提升学生艺术品位和艺术鉴赏能力,推动我校艺术教育工作的发展及校园文化建设,经学校研究决定组建“仙鹤艺术团”。具体通知如下:
一、组织机构:
1、仙鹤艺术团实行团长负责制,在学校教务处直接领导下开展日常工作。
团长:杜海云
副团长:冉林、郑林友
下设:
1、合唱队指导教师:陈翔、周轩竹
2、舞蹈队(民族舞和现代舞)指导教师:汪丽、杨蕊华
3、器乐队(钢琴、古筝)指导教师:杜海云、青成艳、李仕军、任许
3、语言队(主持、朗诵、相声、小品)指导教师:郑林友、徐婉萌
4、礼仪队指导教师:柏入莘、何玲
艺术团其他工作
1、文字创作:冉林、何小峰
2、舞美设计:罗玉梅、王娅林、汪丽
3、音响:梁义东摄影:熊小强、罗玉梅
二、艺术团任务
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1、积极参加各级各类文艺演出和其他艺术活动;
2、完成学校交给的临时演出任务;
3、训练、提高艺术团成员的业务水平;
4、积极带动本部及初中部校园文化建设。
三、团员条件
凡我校注册的高一、高二、初一、初二在籍学生,具备一定的艺术特长,报名并经考核
通过,承认并接受艺术团章程,均可成为艺术团团员。
四、艺术团管理:
1、学生根据自身特长和爱好,根据各队的基本要求自愿报名,由专业教师进行考核,
择优录用。
2、每周集中训练一次,时间一般为周二下午17 点 -18:30 ,各队可视具体情况增加训练次数和时间。
3、队员必须自觉参加训练,认真完成各项任务,严格遵守训练和演出纪律。队员因故
不能参加正常训练和演出者,必须事先向所在队的指导教师请假。
4、各队统一建立团员档案,记载训练、演出、比赛及奖惩情况。
5、各队每学期制定活动计划交艺术团团长,交教务处保存。每学期评选一次优秀队员,
由学校进行包括学分在内的相关奖励。
达县职业高级中学
二 0XX年十一月
2、渭南中学教师艺术团组建方案
一、宗旨
为创设和谐的教育氛围,全面促进教师的综合素质及业务发展,繁荣校园文化,丰富校园
生活,提高教师的艺术鉴赏能力及表演水平;促进身心健康,展示教工精神风貌,宣
传渭中教育、服务渭中教育,经学校校委会研究决定,特组建渭南高级中学教师艺术团。
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二、组团要求
1、明确责任、义务与团队目标、由学校对艺术团建设进行整体性指导和安排,以促进
本团管理体系的完善,建立一支管理有素、作风严谨的的渭中教师艺术团。
2、艺术团下设合唱队、军乐队、舞蹈队以及个人才艺等四个组织,各队由队长、副队
长担任日常的排练及常务性组织工作;内设声部长、活动小组长等。
3、本校 40 周岁以下的教职员工,根据自身的工作与家庭的实际情况及兴趣爱好,必须参加其中的一个团队,鼓励参加多个团队;同时欢迎40 周岁以上的教职员工参加。
4、由学校选拔、确定的教职工不得以任何理由推脱。
三、队员选拔
1、队员条件:热爱教育事业,有艺术才能、热爱艺术、喜爱表演,能自觉遵守艺术团
各项规章制度的全体教职工。
2、选拔方法:
队员选拔面向全校职教工,采用教师自愿报名,经考核组考核后,择优录取。
3、队员人数:
合唱队 120 人;舞蹈队15-20 人;军乐队20-25 人;个人才艺队人数不限。
一总则
( 一) 宗旨与任务
艺术团宗旨 :
致力于精神文明建设,繁荣学校文化艺术生活,提高大学生文化艺术素质,通过举办各类文艺活动展现大学生的精神面貌。
艺术团任务 :
1)积极参与策划学院的重大文艺演出和其他艺术活动。
2)训练、提高艺术团成员的业务水平。
3)完成学院交给的临时演出任务。
4)每学期举办一次汇报出。
5)与院其他部门联合举办文艺活动。
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( 二) 机构设置 :
植物保护学院艺术团附属于学生会文艺部,由学生会社联协助管理。除了平时排练,演
出之外,平时还需要与文艺部一起负责协助文艺部其他活动的正常展开
二各级分组制度
( 一) 艺术团艺术顾问 ( 一名 ): 把握艺术团工作方向,指导艺术团开展工作。
( 二) 艺术团团长 ( 一名 ): 制定艺术团的各项方针、政策 ; 听取下属的工作意见和要求,并商讨解决办法 ; 协调各部和下属的工作 ; 提拔和任命团内管理层干部。
( 三) 艺术团副团长 ( 三名 ):
副团长协助团长主持艺术团工作,并负责处理日常事务。其职责是规划艺术团工作
计划,并指导和参与各队的专业训练。
( 四) 艺术团队长 ( 五名 ):
(1)演唱队 : 包括独唱和合唱。
(2)舞蹈队 : 必须具一定表演能力和舞蹈基本功。包括民族舞与古典舞。
(3)表演队 : 表演形式主要分为话剧、相声、小品等。
(4)主持人队 : 口齿伶俐,有一定的普通话基础,反应灵活,形象气质佳
(5)器乐队 : 乐器组组员需具备一定的乐器知识和表演经验。
(6)文艺部干事 ( 即剧务后勤 )
负责艺术团日常工作管理和各部门、各表演团体之间的协调工作; 其次,负责排练、演出后勤工作、演出剧务、摄影拍照及灯光音响的调试工作。艺术团档案的建立和管理。
协调艺术团场地的使用。登记艺术团的服装、物品登记使用。
三艺术团团员要求
1.具有一定艺术特长、知识或表演经验。
2.思想品德良好,学习优良,需严格遵守学校的有关规定,遵守艺术团的各项制度、纪
律。
3.有责任心,有向心力,能够积极认真地完成艺术团安排的各项任务。
四各项制度
( 一) 奖罚制度
1.艺术团成员参加会议、活动和演出,将记入个人档案,作为年度表彰的依据。
2.每年植物保护学院艺术团会对部分团员进行表彰活动,以鼓励思想品德好、学习努力、业务水平高、表现突出的分队及个人,并发给奖状以示鼓励。
3. 训练迟到次数超过 3 次或训练中不积极配合的将给予团内警告并做通报批评; 迟到次数超过 4 次,无故缺席超过 2 次或影响排练进度的将取消其评优资格并给予留团察看处
分;迟到次数超过 5 次,无故缺席超过 3 次,请假次数超过训练次数一半或严重影响排练
进度的将给予开除团籍处分。
( 二) 例会制度
1. 艺术团于每两周召开队长以上会议一次,听取本周的工作完成情况,讨论下个周的工作计划,并由各队队长做好会议记录;
2.艺术团每学期初召开一次全体成员大会,对全年的训练计划、工作任务进行布置,及
各部负责人员进行调整。
3.每学期末,艺术团要有工作总结,总结内容包括 : 工作目标的实现情况、具体工作的内
容及方法、工作经验、存在的问题、改进措施等。
( 三) 财务制度
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1.艺术团全部资金 ( 包括团委拨款、活动收入、赞助金等 ) ,由副团长管理做好详尽纪录。所有支出款项由学生会统一调拨。
2.各部级一律凭有效报销凭证 ( 发票 ) 统一报帐。发票应写清明细,报帐时发票背面注明
详细用途和经手人。如有特殊情况只能用收据报帐时,需有团领导亲笔签名
3.艺术团活动经费由学校专项划拨经费组成。活动所用经费须由团长提出预算,经院学生会批准后方可使用,各项支出、收入须做好详细记录。
( 四) 团员考核制度
1、每次训练签到,缺勤 3 次开出团籍。若有特殊情况需提前请假。
2、积极参加学院活动
3、积极参加校比赛
绽放艺术团
艺术团
4、文化产业学院艺术团组建方案
一' 艺术团宗旨:
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致力于精神文明建设,繁荣学校文化艺术生活,提高大学生文化艺术素质,通过举办各类文艺活动展现大学生的精神面貌。
二'艺术团总则:
第一条:文化产业艺术团由在校文艺骨干组成。
第二条:大学生艺术团的任务:
'积极参与策划学院或学校的重大文艺演出和其他艺术活动。
'训练、提高艺术团成员的业务水平。
'代表学院或学校参加各类文艺演出和比赛。
'完成学院或学校交给的临时任务。
三' 机构设置
前言:
'行校委的制,在校委指下开展日常工作。校委在学生的共青日常工作
机构,由校委直接聘任。
'学生主持人、合唱、舞蹈、声、模特礼、民、街舞等 7 支。
'指教 1 名,各聘兼教指日常授与排,根据需要也可聘校外有关家行前指。'学生自己灯光、音响、声(美声、通俗??)、表演、道具、策划、化、演、
学生机构如下:
人安排:
一名副一名公室主任一名
助理一名各一名公室助理若干
舞美化人若干
机构的工作宗旨:
求效、求美、求实
求效——工作讲究效率。
求美——工作重心围绕美好的艺术作品。
求实——工作踏实肯干,做事实事求是。
5、学院艺术团组建方案
为进一步活跃翻院学生的课余文化生活,提升学生艺术品位和艺术鉴赏能力,更好地发掘学生的潜能和培养学生的艺术才能,加强学生的互相配合、互相协助的团队精神,展示学生青春向上的精神风貌,提高大学生的综合素质能力,丰富学院、校园文化,加强翻院的对外宣传力度,提升翻院活力,促进校园精神文明建设,特组建中山大学翻译学院艺术团。
一、宗旨与任务
1、艺术团宗旨:
致力于翻院精神文明建设,通过积极参与各类文艺活动丰富翻院学生文化生活,展现翻院学生独有精神风貌,提升翻院活力。
2、艺术团任务:
(1)积极组织参与训练,提升艺术团各成员水平。
(2)积极配合参与学院文艺演出,或代表翻院参与学校或校外文艺表演,展现翻院风貌,提升翻院影响力。
二、组建必要性
这就构成了组建翻院艺术团的时代要求。
(2)中山大学翻译学院是中大珠海校区第一大院,人才济济。而艺术类特长生或对表
演艺术有一定深造的人才比比皆是,这就是组建翻院艺术团的人才基础。
(3)随着翻译学院和各类学校、社会活动(“三下乡”活动等)的相继开展的,我们
学院也急需一支能够随时拿出精彩的各类节目的强有力的艺术团队,这样就能够提高我们搞活动的效率和成功系数,这就有了组建翻院艺术团的现实需要。
(4)翻院艺术团,涵盖主持人队、礼仪队、器乐队和合唱队四个部分,其覆盖范围的
全面、阵容的强大、表演的专业,定会给翻院文化生活带来崭新的一面,同时也会在学院
学校各大表演中绽放翻院独有的影响力。组建翻院艺术团是极具未来发展前景的。
三、队伍简介
1、主持人队主要负责向院内或校内各项文艺活动、校园比赛、各种典礼、讲座等活动
输送主持人,旨在培养口齿伶俐,才思敏捷的主持人才。队员应具备较强的普通话表达
能力、语言组织运用能力,以及诗歌朗诵能力,仪容谈吐大方得体,台风稳健,反应灵
敏。
2、合唱队主要负责院内校内晚会合唱表演,旨在塑造一支属于翻院的合唱队。至少准
备1 个合唱, 1 个组合小合唱和 2 个单人演唱,培养出出色的专业性强的歌唱演员。日
常训练着重加强队员的歌唱理论学习和技能训练,整体基本功水平。队员应具备一定乐理知识,演唱功底。
3、礼仪队为全校的各种类型的活动、晚会提供优质礼仪服务的同时,更计划长期与多
个商家合作,给队员提供社会实践和勤工俭学的机会。
4、器乐队分为民乐组和西洋乐器组,负责参加校内外晚会演出,打造一支实力强大,
独具翻院特色的器乐队。队员应能熟练掌握一种或多种乐器。四、组织机构
1、指导教师若干
2、艺术团团长一名负责主持安排艺术团的全盘工作,包括参与校内外活动的联系与协
助,大型活动的组织与安排,艺术团内部人员管理,艺术团活动的总结与分组会议的召
开等。
3、艺术团副团长两名协助艺术团团长完成团内大小事务,每名副团长分管两个小队。
4、艺术团组长四名(分管主持人队、礼仪队、器乐队和合唱队)
(1)负责组织安排组内成员排练并认真做好考勤工作。
(2)负责整体提升组内成员表演水平。
(3)每次活动有计划、有实施、有总结,定期向团长、副团长汇报工作。
5、剧务后勤(翻院团委文体部干事)负责艺术团日常工作的管理,其次,负责排练、
演出的后勤工作(排练、演出场地和服装的租借,摄影拍照等),艺术团档案的建立与管理。
五、制度建设
1、艺术团管理制度
(1)团员条件①思想品质优良,自愿遵守艺术团各项规章
制度。②艺术上有专长,具有奉献精神,责任心强,能吃苦
耐劳。③学习刻苦努力,成绩良好。
(2)团员权利①有在团内有发表意见、提出合理要求的权利和对重大事宜
表决的权利。②有在允许的范围内根据自己的特点,选择自己擅长和喜爱的
专业的权利。
③有监督、建议艺术团的领导和工作人员的权利。有对给予自己的批评进行申辩的权利。④有参加评优的权利等。
(3)团员义务
①遵循艺术团管理条例,听从指挥,服从安排,认真完成训练,认真完成本职工作,努
力加强艺术修养
②不迟到,不早退,不缺席,有特殊情况必须提前请假。
③有参加学校组织的文艺演出和代表学校参加校级以上比赛的义务。
④活动完后及时归还活动时所发下的服装和其他用品,积极主动做训练和演出过程中的事务。
2、艺术团考核制度艺术团副团长指导,各组长定期开展团员技术考核测试。
3、艺术团奖励制度
①艺术团团员的演出、活动、会议的出勤率及表现将会记录在案,作为评选依据。
②每学期末在团内开展优秀团员及优秀干部评选。
③获奖团员将有一定程度的奖励。
六、招募方式:
1.采取自愿报名的方式,邀请专业的老师和同学作为面试官 , 挑选优秀的同学加入艺术团。
2.艺术团干部采取民主投票制,从艺术团的同学们之中产生。
3.具体招募时间待定。
学校艺术团组建方案
学校艺术团组建方案 1、学院艺术团组建方案 各专业部、特色初中、白马分校: 为进一步活跃我校学生文化生活,提升学生艺术品位和艺术鉴赏能力,推动我校艺术教育工作的发展及校园文化建设,经学校研究决定组建“仙鹤艺术团”。具体通知如下: 一、组织机构: 1、仙鹤艺术团实行团长负责制,在学校教务处直接领导下开展日常工作。 团长:杜海云 副团长:冉林、郑林友 下设: 1、合唱队指导教师:陈翔、周轩竹 2、舞蹈队(民族舞和现代舞)指导教师:汪丽、杨蕊华 3、器乐队(钢琴、古筝)指导教师:杜海云、青成艳、李仕军、任许 3、语言队(主持、朗诵、相声、小品)指导教师:郑林友、徐婉萌 4、礼仪队指导教师:柏入莘、何玲 艺术团其他工作 1、文字创作:冉林、何小峰
2、舞美设计:罗玉梅、王娅林、汪丽 3、音响:梁义东摄影:熊小强、罗玉梅 二、艺术团任务 1、积极参加各级各类文艺演出和其他艺术活动; 2、完成学校交给的临时演出任务; 3、训练、提高艺术团成员的业务水平; 4、积极带动本部及初中部校园文化建设。 三、团员条件 凡我校注册的高一、高二、初一、初二在籍学生,具备一定的艺术特长,报名并经考核通过,承认并接受艺术团章程,均可成为艺术团团员。 四、艺术团管理: 1、学生根据自身特长和爱好,根据各队的基本要求自愿报名,由专业教师进行考核,择优录用。 2、每周集中训练一次,时间一般为周二下午17点-18:30,各队可视具体情况增加训练次数和时间。 3、队员必须自觉参加训练,认真完成各项任务,严格遵守训练和演出纪律。队员因故不能参加正常训练和演出者,必须事先向所在队的指导教师请假。 4、各队统一建立团员档案,记载训练、演出、比赛及奖惩情况。
足球特色学校建设方案
京华中学创足球特色学校实施方案 京华中学是冷水滩区公办学校的领头羊,在校学生3500余名,校内有30000平方米的运动场,场内设有标准的400米塑胶跑道和标准的11人足球场,学校各类足球设施较全,为我校开办足球班,开展群众性足球活动提供了良好的条件。经学校讨论研究决定开展足球特色学校创建工作,特制定以下实施方案。 一、指导思想以国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》和区教育局有关“体教结合”的精神为指导,牢固树立科学的发展观和人才观,以全面推进素质教育,推进基础教育课程改革为主线,以“体验足球、快乐成长”为主题,努力遵循“项目特色---学校特色”的发展思路,把开展足球文化作为我校的一项传统特色来打造,办好足球班,开展好班级、校级足球活动,从而推动我校的群众性体育活动,增强学生体质,弘扬足球精神,促进学生全面发展,健康快乐成长。 二、发展理念 1、以球育德,促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦, 使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体,促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智,促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的基础,凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。 三、发展目标 1、总目标以“足球”为载体,以“足球文化”为主题,从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神、校园文化、努力探索足球活动规律,提高我校足球运动水平和足球竞技水平,提高学生的身体素质,形成一种“乐学苦练拼搏向上”校园精神。加强对学校足球特色发展的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度,完善足球校本课程建设,形成课程体系,并得到有效实施,加强校级、年级、班级三级足球队的建设,开展丰富多彩的足球活动,提升足球文化品质,参加各类足球竞赛取得一定的成绩,形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化,使之成为学校特色,争创冷水滩区足球传统项目学校,促进学校综合素质提高,提升学校知名度。 2、年度目标
学校建设发展规划方案
学校建设发展规划方案 (2016—2020) 第一部分学校发展的基本情况 1、学校基本情况: 学校占地面积增至11820平方米,建筑面积2532平方米。通过改薄项目,新建单体三层教学楼一栋,食堂一座及食堂设施一套,班班通6套,配备单人课桌椅291套,音体美及实验器材各一套,大大改善了我校硬件设施,为搞好教育教学工作打下了基础。学校现有学生290人,其中女143人。教师19人,其中高级职称2人,中级职称2人,取得大学本科学历15人。近年来,每位教师参加国培两次以上,且全部合格,获得优秀学员5人次,参加省级培训5人次,县级培训每人至少4次以上。获得国家级优秀论文7篇,国家级指导奖5项,国家级课题一篇,市级优质课一次,县级优秀案例7篇,县级优质课6次。县级优秀学生5人次,县级优秀班集体3个。 学校以“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”的办学宗旨。与时俱进、追求卓越,不断开发丰富的文化资源、管理资源、教师资源和社会资源,使我们的每一个学生都能“立德、立言、立行,成人、成才、成功”,从而成为“会做人、会求知、会健体、会审美、会合作、会生活、会创造、有特长”的人。我们将以锲而不舍的精神和优异的成绩,回报家长、回报社会。 学校的信念是:让每一个学生扬起希望的风帆,让每一个教师领略教育品牌的韵味,让每一个家长享受子女成功的喜悦! 学校将以“安全、文明、优美、和谐”的校园环境为师生最大限度的发挥教
学潜力,保证以“和谐、人文、民主、规范、务实”的学校管理,为师生实现理想插上腾飞的翅膀;以“赏、真、愉、乐”的教育理念,为师生搭建施展才华的平台;以“和谐、人文、书香”的校园文化,为师生的可持续发展奠定基础。 2、学校现在的发展水平: (1)学校学、班额设置,达到了学校标准化建设标准。 (2)生均占地面积为40平方米,生均校舍面积为8.7平方米,花草树木等绿化面积600平方米,生均绿化面积各为2平方米。 (3)体育场地为3200平方米,生均体育运动场地为5.4平方米,有100米直道田径场1个,200米环形跑道1个,有标准硬化篮球场1个,排球场1个,沙坑1个,有单双杠等体育活动场地。 (4)学校建有一个标准的微机室。 (5)我校专任教师为19人,小学高级教师占51%,教师平均年龄为34.4岁,大专学历达标率为90%。 3、教育教学情况: 在上级教育行政部门的领导下,我校始终坚持以十八大精神为指导,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面实施素质教育。树立正确的教育观、人才观和质量观,面向全体学生,面向每个学生的每个方向。多年来,我们始终坚持“德育为本,优化育人氛围;减轻负担,提高教育质量;适应需要,提高教师素质;环境育人,陶冶学生情操。”德育为本,就是教育学生怎样做人,培养他们的抗挫折精神和创新精神;减轻负担,使学生从过重的课业中解脱出来,努力方针学生的各方面能力,使用需要,就是要转变教师角色,使教师成为学生学习的引导者;环境育人,就是要加强环境的改善,使学生在良好的环境中得到熏陶,
实小艺术团组建方案
东海县实验小学教育集团 “东方红”少儿艺术团组建方案 为进一步推进校园文化建设,活跃校园艺术氛围,提高少年儿童的综合素质与艺术修养,培养与挖掘少年儿童艺术人才,为孩子提供一个“展示自我、提升自我”的校园艺术活动平台,将校园文化与艺术团建设同素质教育结合起来,着力打造实小艺术教育品牌,经研究决定,成立东海县实验小学教育集团“东方红”少儿艺术团。 一、指导思想 弘扬教育强县精神,彰显实小教育品牌效应,以“高品质、精团体”为办团宗旨,以“快乐学习,快乐展示,快乐成长”为办团理念,培养、挖掘我校高素质、高水平、有艺术天赋的儿童艺术人才,为她们提供展示艺术才华的舞台,为实现“品质教育、活力校园、幸福师生”的美好愿景做出新的贡献,形成我校独特的艺术办学特色。 二、工作目标 1.以促进少年儿童身心健康与谐发展为本,以张扬个性、彰显特色为主题,利用各种教育资源共同为孩子的艺术发展创造良好的环境。努力拓展儿童的艺术表现空间,为孩子搭建一个展示自我、陶冶情趣、启迪情感的活动舞台,帮助她们提高自我表现的技能与水平,培养每个孩子对艺术活动的兴趣,体验表现过程的乐趣。 2.植根丰富的传统文化,将艺术教育与地方传统文化有机结合,培养少年儿童爱祖国、爱家乡的情结,在文化艺术领域积极开展对未成年人的思想道德建设工作。 3.着力打造一支儿童化、精品化的艺术团队,使之成为体现我校教育形象,展示我校教育魅力,彰显我校艺术特色,实现对外交流的载体;实现精英团队、精品节目、精华人才,确定“一年组团建队,两年跨越提升,三年成果丰硕的目标”,逐步打造实小艺术教育特色品牌。 三、组织机构 总顾问:李艳实验小学教育集团校长 执行顾问:姜彩清西双湖校区副校长 陶士南与平路校区副校长 冯尊祥花园路校区副校长 主任:王华集团教导主任 副主任:李冬玲与平路校区教导主任
学校特色建设方案
“尚美教育”特色学校建设方案为了进一步打造学校特色、创出学校品牌,学校以阳光课程建设为起点,以阳光课堂打造为突破口,以阳光教师专业成长为重点,以阳 光文化的孕育为着力点,制定我校“阳光教育”特色学校建设方案。 一、办学理念 “尚美教育”——使用校园文化建设在学校发展过程中,真正做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。 二、发展目标 (一)总目标 以“尚美教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴,引导师生形成乐观积极的生活态度,把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。 (二)培养目标 造就智慧型尚美教师;培养自信型尚美少年。 (三)近期目标 1、分类梳理学校现有的规章制度,并根据学校发展需要适时补充修改。 2、全面实施尚美教育, 3、进行“自主互助学习型课堂”的深化研究。 4、注重“学生与教师”的基本素质培养,使师生初步达到标准要求。 5、搞好网络基础建设,提升师生信息素养。
(四)中远期目标 1、深入落实“尚美课程”,为培养有创新意识、实践能力的学生与注重专业自主发展的教师搭建有效平台。 2、探索依法自主管理模式,促进学校依法自主发展。 3、形成科学合理的阳光教育实践体系与评价体系。 4、提炼“尚美师生”的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴的依据。 5、总结教师团队管理策略,打造高质高效优秀团队。 6、各学科“自主互助学习型课堂”趋向成熟,凸显风格。 7、充分利用网络资源优势,发挥网络平台作用,为教育教学工作服务。 8、形成较为完善的学校制度保障体系。 三、发展内容 (一)尚美课程 开发并实施尚美课程,提升校本课程品质,培育阳光少年。 1、开发并实施“尚美经典”课程——开发名人、名著、名曲、古诗四个系列课程。 2、开发并实施“尚美诵读”课程——1—6年级分别诵读国学经典系列《三字经》、《论语》《传统文化》等。 3、开发并实施“尚美实践”课程。——培养孩子的各种兴趣、爱好与特长,让孩子在实践中获得更多的阳光。 (二)尚美课堂
学校中长期发展规划实施方案
学校发展规划实施方案 (2017-2018学年) 罗 庄 完 小 2017.09.01
罗庄完小学校发展规划 为了全面贯彻落实国家对基础教育的发展要求,促进学校健康、和谐、可持续发展,结合学校实际,制定本学年实施方案。 一、学校基本现状分析 罗庄完小创建于1963年。学校占地6393平方米,现有教师13人,7个教学班,在校学生183人。 1.学校历史悠久。学校为社会输送了大量的人才,以优秀的教育质量赢得了社会的广泛赞誉。 2.学校师资力量较弱。教师学历全部达标,其中在岗教师13人,其中代课教师2人,有7个本科生,6个大专生。专任教师合格率100%,教师参加继续教育合格率100%,校长岗位培训合格率100%。一支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍,已成为解一小向更高层次攀登的强有力的基础,成为学校未来可持续发展的中坚力量。 3.环境整洁优美。2012年落成使用的主教学楼色彩典雅,校园布局紧凑有致,校园内四季如春,为师生身心健康提供了保证。 4.教学条件得到改善。在市、县教育局的领导支持下,不断加大基础设施建设力度。学校现拥有一个网络机房,共有计算机47台。学校现有实验、仪器、图书、阅览等专用教室6个,为发展学生个性提供了必要的物质条件。 5.学校办学质量较高。学校坚持全面育人,关注学生的全面发展,各项工作成绩显著。 在学校面貌发生了巨大变化的同时,办学效益不断提高,近年来,学校先后被评为县规范化学校、市平安和谐校园。
但是,学校依然存在着一些问题。 1、敬业精神受到冲击。目前在整个社会大环境的影响下,教师的敬业精神受到多种因素的冲击,青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师,理想、信念,职业道德教育还待加强。 2、教师队伍综合素质虽然不低,但由于缺少竞争的机制和环境,教师队伍齐而不尖,缺少名师的引领,要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。 3、学生良好的行为习惯、养成教育还需培养、强化。 通过现状分析,不难看出:尽管学校发展面临着不少问题,但学校的外部环境和内在优势,为学校的发展提供了难得的机遇。实现学校的跨越式发展,创造学校新的辉煌,是历史赋予我们的责任和义务。 二、规划的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻上级教育工作会议精神,牢固树立科学的发展观和教育质量观,全面深化素质教育。加强师资队伍建设,追求教育质量,办好人民群众满意的学校,立足学校、教师、学生发展三位一体的新的制高点,励精图治,开拓创新,进一步提升学校办学品位,确保学校健康、和谐、可持续发展。 三、总体目标 努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织,办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌特色学校。 四、主要任务 1.办学条件。对校园布局合理调整,要完成“班班通”建设。要逐年增加图书室藏书,达生均30册标准。要适当添置教学设备,争取每班教室添置一套
创建省级示范特色中等职业学校项目建设规划方案
创建省级示范特色中等职业学校 项目建设规划方案 ——安徽铜陵智通职业技术学校 铜陵智通职业技术学校创办于2007年5月,是由原铜陵智通职业培训学校升格而成的一所省级示范民办中等职业学校,集全日制学历教育和职业技能培训于一体。学校目前开设有轴承加工制造、机电技术应用、数控技术、电子电工、旅游与酒店管理、高铁、高级护理、财经、学前教育、对口高考等十多种不同类型的专业。 2011年,我校以全省第一名的优异成绩被评为“安徽省级示范中等职业学校”,学校先后荣获“安徽省民办学校先进单位”、“国家教育部电教办计算机教育培训基地”、“中国软件行业协会行业合作办学示范院校”、“信息产业部电子行业“TI职业技术培训考核单位”、“教育部电教办“计算机教育培训基地”、“CSIA中国软件行业协会“行业合作办学示范院校”、“Adobe中国授权考试点”、“第七届全国信息技术应用水平大赛优秀组织奖”、“安徽省职业技能定点考试培训机构”、“安徽省中等职业学校德育工作先进集体”、“安徽省中等职业学校德育工作和校园文化建设先进集体”、“安徽省劳动和社会保障局职业技能培训定点机构”、“共青团安徽省委青年文明号”、“铜陵市大学生就业见习基地”、“铜陵市青年创业(就业)实践基地”、“共青团铜陵市委青年文明号标兵”、“铜陵县先进集体”等荣誉称号。 2015年,在省市中等职业学校技能竞赛中,我校共有xx个项目获奖,其中有xx名学生分别获得省市一、二、三等奖,有xx名教师获奖。 一、学校办学方向 1、办学定位 我校自创办以来,始终坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以教育质量为核心、以改革创新为动力,面向社会、面向市场,走内涵发展道路”的办学方向,尊重市场规律,对接行业发展和企业需求,有效整合各类教育教学资源,实行多元办
艺术团组建方案
广汽吉奥艺术团组建方案 为了推进公司企业文化建设,为企业跨越发展、和谐发展、科学发展提供精神动力和文化支持,用先进的企业文化凝聚人心,增添活力,激发职工的活力和创造力,丰富和活跃职工的文娱生活,培养员工的积极进取、勇于拼搏的团队精神,营造企业的和谐、健康、稳定、持续的发展氛围,特组建XX艺术团。 一、组织架构 XX艺术团以生活为源头,以艺术创新为动力,以服务生产为动力,定期举办文艺活动,实行层层责任制,开展一系列文艺活动。 艺术团设有:舞蹈队、器乐队、主持人队、歌唱队、曲艺(语言类)对、礼仪队。 (一)人员设定: 1.荣誉团长: 2.团长: 1)统筹全局,对团出现的问题通过与团骨干讨论作出正确决策。 2)搞好与其他相关组织的关系,及时把工会、团委的指示告知全团并提出方案。 3)对下属有推荐权,并直接进入各个队伍,同时对违反纪律的成员予以批评,对多次违反纪律的成员有权责令其退出艺术团。 4)必须以身作则,工作认真负责,在团外时刻维护艺术团形象。 3.副团长:
1)负责与各队队长做好沟通并把情况反馈给各成员,督促各队的活动进行并使其活动丰富多彩,还应积极发掘人才,使更多的员工走进艺术团的天地。 2)详尽了解团大小适宜,做团长的得力助手,保障团工作正常运行,带动整个团的工作。 3)必须带头以身作则,工作认真负责,在团外时刻维护艺术团形象。 4.队长: 1)负责与团长的及时沟通,及时了解团情况,并告知队员。 2)负责该队的考勤工作。 3)定期检查队员的训练情况,并发掘有才华的同志。 4)负责该队队员训练容的编排及外聘老师的联系。
(二)艺术团职责: 1.策划公司的重大节日文艺演出和其他文艺演出。 2.提高员工的艺术水准,为员工带来精神享受。 3.代表公司参加各类文艺演出和比赛。 二、规章制度 (二)例会制度 每两个月一次全体大会,每两周一次骨干会议。 (三)奖惩制度 1.艺术团成员参加会议、活动和演出情况将记录个人档案,作为团年表彰的依据。 2.为了鼓励艺术创新活动,凡为本团创作的优秀艺术作品,选培办给与相应的荣誉。 3.对在艺术团表现良好,有突出成绩的成员给与奖励。(四)艺术团成员考核制度 艺术团的全体成员,务必在日常训练中做到以下几点: 4.训练出勤:成员必须按时参加日常训练,不得迟到早退。凡矿三次者做开除处理,迟早两次按旷到一次处理。 5.训练态度:以积极热情的态度投入到艺术节目训练之中,以大局为重,服从团统一安排;谦虚好学,以高度的责任心积极进行训练并参加演出,注重团结协作。 6.请假制度:如有特殊情况不能参加排练演出、会议、各项活动的,必须向队长及时请假并说明原因,事后请假均以旷到处理,队长须及时将考勤记录进行总结。 7.工作考核:凡是团成员包括各队队长必须严格要求自己完成上级下达的各项任务,如果对所接受的任务不满意或有异议,
特色学校建设实施方案
特色学校建设实施方案(修订稿)特色学校建设是全面实施素质教育的需要,是学校发挥优势、开拓创新的有效载体,也是学校得以健康、可持续发展的动力。为全面贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育,提高办学品位与办学水平,切实做好创建特色学校工作,特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平教育理论、“三个代表”及十七大精神等重要思想为指导,树立科学发展观,坚持“以质量促发展,以特色铸品牌”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念,加强学校内涵建设,走内涵发展之路,关注学生的整体素质,促进学生、教师、学校的健康和谐发展,全面推进素质教育,力争从特色学校建设中求突破,提升办学水平,提高教育教学质量。 二、工作目标 学校在长期的办学过程中逐步形成“人无我有、人有我优、人优我特”的较为鲜明的办学特色,办学具有长期性、独特性、稳定性、先进性的特点,开展符合学校实际的教育科研,总结一套特色办学的经验,建设一支有教育特色的教师队伍,培养一批有较高综合素质的学生,提高办学质量,提升社会声誉。做到学校有特色,学生有特长,活动有成效,素质有提高,为社会主义现代化建设培养更多的高素质有特长的“四有”人才。 三、工作要求 1、明确目标,统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必
要性的认识,积极营造建设特色学校的良好氛围。 2、加强领导,精心组织。要成立由校长杨天波担任组长的特色学校建设领导小组,领导小组成员要充分发挥广大师生的集体智慧和作用,扎实开展建设特色学校活动。 3、突出特色,细化方案。要结合本校实际,确定特色项目,制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案,按照实施方案分阶段实施,做到定时间,定地点,定人员,定内容。 4、加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键,要发掘本校内在教师资源,加大培养有独特风格的特长教师的力度,建立激励机制,鼓励广大教师苦练内功,培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师。同时,从社会上聘请兼职教师,确保特色学校建设的顺利实施。 5、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施,以满足开展特色项目活动的需要。学校必须拨出特色项目建设的专项经费,确保特色项目的正常开展。 四、工作措施 1、落实工作责任制。校长是第一责任人,要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解,层层抓落实,确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。 2、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度,定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导,不断完善和丰富活动内容,使特色项目活动有条不紊地开展。
校园环境建设规划方案
校园环境建设规划及实施方案为了营造一个理想的育人环境,把我校建设成为社会主义精神文明建设的主阵地,对学生进行素质教育的大课堂,真正做到管理育人,教书育人,服务育人,环境育人,现根据我校实际,经学校领导的商讨对我校环境建设规划如下: 我校校园建设采取因地制宜、分期分批建设的办法。通过全体师生的共同努力,进一步完善校园校舍的修缮工作,使我校的基础建设布局合理,充分满足教育教学活动的需要,各项设施力争达到上级要求,努力实现办学条件现代化。 (一)、硬件建设 1、加强校园内花草树木的培植和管理,实现校园环境绿化。 ①补种好教学楼前绿地护墙树苗。 ②补种好校园里绿地草地。 ③加强对绿化工作的目标责任管理,定期对学校的花草树木进行修剪和养护。 3、改善校园环境,实现校园美化。 ①将教学楼外墙进行一次清洗,油漆桌椅及木制门窗,更换破损玻璃,使得教室更加美观整洁。
②重新粉刷教室黑板及西院墙报。 (二)、软件建设 1、精心设计,打造优雅的校园文化 ①墙壁文化:将校园所有标语及墙壁画刷新,教室及走廊里陈旧的条幅、画像需更新的更新,让每一堵墙都说话。 ②橱窗文化:教学楼内的橱窗不断更新,教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。 ③班级文化:学校统一布置黑板上方的文化,各班定期出好黑板报,并在板报的两边及教室内,各显神通,形成各班的文化特色。 ④制度文化:将所有的功能处室的制度、职责检查一遍,拾遗补漏,破旧的更新,残缺的补上墙,使得各项制度、职责一目了然。 2、普及卫生知识教育,加强环境卫生整治力度,实现校园净化。 ①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育,充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生,做到不乱扔纸屑、果
艺术团组建方案
蓟州区、善行志愿者艺术团组建方案于学燕志愿者服务协会为了推进蓟州区文化建设,为蓟州跨越发展、体现蓟州区人民艺术表演文化凝聚人心,我志愿;我快乐;增添群众活力,激发文化创造力,丰富和活跃的带来文娱生活,积极进取、勇于拼搏的团队精神,营造蓟州区的和谐、健康、稳定、持续的发展氛围;以十九大精神列为三大体系;①中国梦;四海情;②不忘初心跟党走;③爱行天下;善行蓟州;特组建蓟州区善行志愿者艺术团。 一、组织架构 善行志愿者艺术团以志愿精神;奉献精神为源头,以艺术创新为动力,展示自我;快乐自己;定期举办文艺活动,实行层层责任制,开展一系列文艺活动。 艺术团设有:舞蹈队、器乐队、歌唱队、特走秀队;主持人、小品、相声、模曲艺(语言类)礼仪队。 (一)人员设定: 1.荣誉团长:邵淑平 2.团长:邵淑平 1)统筹全局,对团内出现的问题通过与团内骨干讨论作出正确决策。 2)主抓老年团文艺舞蹈与民族歌曲;特色亮相蓟州老年艺术的风采;实施计划每年的周期定点演出汇报活动 3)搞好与其他相关组织的关系,及时把大会、团委、文明办;所下达的指示和任务宣传告知团领导并提出方案。 4)对下属有推荐权,并直接进入各个队伍,同时对违反纪律的成员予以批评,对多次违反纪律的成员有权责令其退出艺术团。 5)必须以身作则,工作认真负责,在团内外时刻维护艺术团形象。 3.副团长:张帅;刘盈洲 1)负责与团里所有人员做好沟通并把情况反馈给各成员,督促各队的活动进行并使其活动丰富多彩,还应积极发掘人才,使
更多有才艺;有梦想的人们走进艺术团的天地。 2)详尽了解团内大小适宜,做团长的得力助手,保障团内工作正常运行,带动整个团内的工作。 3)艺术团组织群负责定期招募;维护群中范围和整天演出报演;节目审核;编排; 4)活动整天制作方案;制作方案类型;活动类型等~;音乐拷贝;活动节目单制作。 5)报备;对接节目审核;演出人员精选;现场临时演出调换; 6)演出活动结束;定期做好网络宣传;采集主题演出内容;采集图片;当天与次日展现朋友圈与群内; 7) 8)必须带头以身作则,工作认真负责,在团内外时刻维护艺术团形象。 4.剧务协调总监:李东艳 1)负责与团长的及时沟通,及时了解团内情况,并告知队员;演出备演 2)负责该队的考勤工作;记录文艺志愿者参加活动次数; 3)演出活动彩排时间准备工作;串场节目对接;节目顺序流程安排;演出剧务筹备;活动领导接待等~ 4)定期检查队员的训练情况,并发掘有才华的同志。 5)对接活动现场安保人员协助;并与对接人联系好当天的工作安排和秩序;以免有意外情况;
学校机房建设规划方案.docx
XX学校机房建设规划方案 引言: 近年来,随着计算机技术、多媒体技术、通信技术和网络技术的发展,为了提 高教育的现代化、建立先进高效的教育体系,适应教学、科研和管理工作的需要, 同时为了普及计算机信息技术教育,让学校计算机更好地服务于教学工作。学校决 定重建 10 年前的老计算机房。学校计算机房的计算机数量都比较多,有 60 多台,为了更好地保障计算机系统的正常稳定运行,延长计算机设备的使用寿命,减少故 障出现的机率,避免造成不必要的损失,从而提高工作效率是学校十分重视的问题, 这就必须从计算机机房环境设计、软硬件日常维护性和网络技术维护性等多个方面严格 按照计算机的发展规律及使用规律来进行设计和安排。 1、需求分析: 根据学校的总体需要和长远要求,学校提出的软硬件及网络应用需求如下几点: (1)对教学过程提供直接支持,将各种工作站及终端通过高性能的网络设备连接起 来,形成分布式、开放式的网络环境,以提高教育科研水平; (2)支持学校的日常信息技术教学和学生档案、作业网络支持、应用与管理; (3)具备连接高速 Internet 网络的能力,能及时处理学生网络电子档案、网络作业; (4)能进行各种必须开发软件的应用,形成多种实际应用的可扩充的方案;
(5) 能满足学生平时上课的要求,主要运行主流软件如office软件,网页制作、平 面设计、动画设计软件,数据库软件,程序设计软件等。教师机要求能实现与学生 机之间的多媒体教学功能。服务器主要提供连接到Internet的用户认证功能. 2、计算机摆放方案 机房的计算机摆放可用队列式摆放方式,机房内需要60 台计算机和 2 台服务器。可分为 3 列, 3 排;每 6 台计算机为一组,所以共分为10 组。把 60 台计算机分别划为 10 组,依次排放下去。平均每组计算机占地 6 平方米, 10 组共占地 90 平方米; 其中,每组计算机的间隔为 1.5 米,为工作人员留下足够的活动空间,并且能够互相交流工作,符合人性化的布局设计。机房的右侧前为设备间,占地约 2 平方米,是用于放置服务器、主交换机。机房空调 2 台,共占面积约 1 平方米,依次放在机房的右侧。主要布置如图:下面为机房场地的平面图 3、网络系统结构设计 3.1 网络总体目标和设计原则 网络建设的总体目标首先明确的是采用以太网技术和局域网标准构筑一个满足日常 教学与提供连接到 Internet 的用户认证功能的机房网络,工程实行一次性投资和建设。 在设计前对主要设计原则进行选择和平衡,并排定其在方案设计中的优先级。 ①实用性原则
学校特色发展规划方案
开发实施校本课程,深化学校办学特色 ——宜春市上高田心中心小学课程改革特色学校创建方案 为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共宜春市委上高县人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现 代化的决定》精神,落实宜春市教育局关于中小学素质教育特色学校创建文件精神,促进学生全面发展和个性发展,深化基础教育课程改革,全面实施素质教育,培养创新人才,进一步深化我校办学特色,特制定《宜春市上高田心中心小学课程改革特色学校创建方案》。 一、基本策略 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:基础教育阶段的学校要试行国家课程、地方课程与学校课程,《基础课程改革纲要(试行)》也提出了实行国家课程、地方课程与学校课程的三级管理。随着学校课程多样化和个性化趋势的日益彰显,校本课程开发逐渐成为理论和实践领域关注的焦点。校本课程对于学生发展、教师发展、学校发展有着十分重要的意义。但在近十年的新一轮课程改革中,从主管部门到学校校长、教师,对校本课程开发的内涵、价值、程序、方法等还存在认识不清,实施起来举步维艰的困难,其主要表现在:集中化课程管理模式阻碍校本课程的发展
进程,统一化考试制度影响校本课程的实施实效,封闭化校本课程开发妨碍校本课程质量提升,形式化校本课程实践限制了校本课程的发展水平。因此,在今后的五年中,我们要在主管部门的领导和支持下,突破现有课程体系的藩篱,举全校之力,实现国家课程校本化、学校课程特色化、选修课程超市化。具体实施以下四项基本策略:自觉以教育哲学作为校本课程实践的理论基础,以完善校本制度作为校本课程实践的重要保证;将校本课程实践与学校文化建设相结合,将校本课程实践与学校中华优秀传统文化教育办学特色相结合,把深化办学特色作为目标追求。 二、简要回顾 校本课程是在保证国家课程有效实施的基础上,在国家赋予的权限内,以学校为基地,自主开发的课程。过去的五年中,我校秉承“关爱全体”、“全人教育”,“个性特长”,“特色品牌”办学思想,在已有写字教育特色的基础上,拨出专项经费,从学校传统、教师特长、学生需求三个方面考虑,确定了校本课程开发、实施的基本思路和做法,为实施特色教育打下了牢固的基础。 (一)写字教育校本课程日臻成熟 2003年9月,在探索校本课程开发方面,我校率先在写字教育校本教材上取得了突破,开发了《硬笔书法》教材12册,供全校各年级每周一节写字课使用。2005年9月,我校在原有《硬笔书法》的基础上,修订完善了《硬笔书法》教材,将12册压缩为6册,大
中学校园特色文化建设方案
中学“校园特色文化”建设方案 一、校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化,整合朱子文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,推进素质教育深入发展。 二、校园特色文化定位背景 1. 校园特色文化定位的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界,各种文化相互渗透又相对独立,构成世纪文化圈,文化浸润至世界每一个角落,穿过一个个世纪,影响着一代代人。社会有社会文化,企业有企业文化,校园有校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。xx同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。 2. 校园特色文化定位的教育发展背景:校园文化在实施素质教育全过程中,承担着课堂教学无法替代的价值功能,是
实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为:学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展,他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程,作为一种校园文化,贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影,但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用,突出体现在四个层面,其一陶冶功能:校园文化起着一种文化传递的作用,使人通过对文化价值的摄取,陶冶人格和灵魂,以充实生命的内涵;其二社会化功能:校园文化是个体社会化的过程与缩影,它以特有的精神活动和文化氛围,使生活其中的每一个个体有意无意地与既定文化发生认同,从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑,达到社会化的目的;其三潜力开发功能:课堂教学不能满足学生的多层次求知欲和需要,校园文化发挥着扩大学生知识面,开发学生潜能,优化学生情感,促进学生个性发展,满足学生社会交往的功能;其四导向功能:学校是一个开放的系统,一个兼收并蓄的文化荟萃的场所,各种价值观念在这里碰撞,校园文化的导向作用显而易见。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建设。 三、四中校园文化实践的基础
少儿艺术团组建方案
************少儿艺术团组建方案 为进一步丰富始兴县青少年的课外生活,推进课外文化建设,活跃我县艺术氛围,提高青少年儿童的综合素质和艺术修养,培养和挖掘少年儿童艺术人才,为孩子提供一个“展示自我、提升自我”的艺术活动平台,将课外文化和艺术团建设同素质教育结合起来,着力打造县青少年宫艺术教育品牌,经研究决定,成立************少儿艺术团。 一、指导思想 弘扬教育强县精神,彰显县青少年宫教育品牌效应,以“高品质、精团体”为办团宗旨,以“快乐学习,快乐展示,快乐成长”为办团理念,培养、挖掘我县高素质、高水平、有艺术天赋的儿童艺术人才,为他们提供展示艺术才华的舞台。 二、工作目标 1.以促进青少年儿童身心健康和谐发展为本,以张扬个性、彰显特色为主题,利用各种教育资源共同为孩子的艺术发展创造良好的环境。努力拓展儿童的艺术表现空间,为孩子搭建一个展示自我、陶冶情趣、启迪情感的活动舞台,帮助他们提高自我表现的技能和水平,培养每个孩子对艺术活动的兴趣,体验表现过程的乐趣。 2.植根丰富的传统文化,将艺术教育与地方传统文化有机结合,培养少年儿童爱祖国、爱家乡的情结,在文化艺术领域积极开展对未成年人的思想道德建设工作。 3.着力打造一支少年化、精品化的艺术团队,使之成为体现我宫教育形象,展示我宫教育魅力,彰显我宫艺术特色,实现对外交流的载体;实现精英团队、
精品节目、精华人才,确定“一年组团建队,两年跨越提升,三年成果丰硕的目标”,逐步打造青少年宫艺术教育特色品牌。 三、组织机构 总顾问: 执行顾问: 团长: 副团长: 艺术指导: 后勤总监: 四、工作职责 (一)艺术团团长 1. 履行艺术团整体工作职责、全面负责艺术团工作、处理日常事务; 2. 负责艺术团工作任务的制定、督促、检查及其艺术团内的表彰奖励和惩罚等 工 作; 3. 负责全团的正常运作及对外比赛、演出业务,使艺术团不断发展; 4. 抓好艺术团成员的思想建设、充分调动成员的工作积极性、负责协调好艺术 团与有关部门的关系,争取各方面的支持; 5. 完成上级组织交给的其他任务。 (二)艺术团副团长 1. 协助团长主持艺术团工作,并负责处理日常事务;
校园文化建设总体规划方案
校园文化建设总体目标规划
丁河一中校务办 丁河一中校园文化建设总体目标规划 指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。 二、目标任务 总体目标: 遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,使我校形成“竞争、合作、求是、创新”的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化,为创建省、市文明学校奠定坚实的基础。 具体目标要求和工作任务: (一)环境建设
1、绿化、美化工作 目标:把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。 工作任务: ①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。 ②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。 2、工作学习环境: 目标:为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。 工作任务: ①对教室、办公室、多功能教室、图书室、阅览室、实验室等内部设施进行全面的检修或升级。 ②规范室内物品放置,强化室内外卫生要求,按照“分块整顿,综合治理”的原则,规范劳动时段,清除卫生死角,做到窗明几净,空气清新,保持各公共场所整洁,使室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序,张扬人文精神,浓郁学术气息,营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。 ③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”“文明班”“文明寝室”等评选活动。 ④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。 3、人文景观建设: 目标:加强人本文化建设,体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。 工作任务: ①适当设置人文景观。 ②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言标语。 ③修缮、增设宣传橱窗、黑板报、名人墙、丁河地方特色——高台等。 (二)校风校纪:
学校特色文化建设方案
学校特色文化建设 方案
常安一中特色文化创立方案 校园文化是学校综合办学水平的重要体现,是学校可持续发展的动力,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“书香校园、活力校园、魅力校园”为发展目标,努力将学校建成具有地域优势与特色的新型农村三年制初中。 二、领导小组 组长:张忠成 副组长:浦树营、陈绪伟 成员:曲章华、尹剑富、邵冰、程玉堂、齐金波、各班主任 三、实施原则 1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,经过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 3、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,本着“景景皆思悟,处处皆育人”的工作思路,精心打造特色校园文化,竭力让每面墙壁都说话,各个角落都育人。 四、整体思路 本着“追求高品位,和谐大发展”的建设理念,搞好校园文化建设,让校园处处具有人文性,让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。 (一)校园育人文化建设 1、校园环境:优美的校园环境有着春风化雨,润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶,触景生情,因美生爱,从而激发学生热爱学校,进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习,感到舒心怡神,从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化,有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。 2、校园布局。我校校园布局合理,环境优美,教学楼、生活区、运动场、操场尽显雄浑之美;花圃、草地、生态林,又不失灵秀之美。 3、校门。校门给人一种异彩纷呈的愉悦,给人一种执着进
艺术团组建方案
艺术团组建方案 标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
蓟州区、善行志愿者艺术团组建方案于学燕志愿者服务协会为了推进蓟州区文化建设,为蓟州跨越发展、体现蓟州区人民艺术表演文化凝聚人心,我志愿;我快乐;增添群众活力,激发文化创造力,丰富和活跃的带来文娱生活,积极进取、勇于拼搏的团队精神,营造蓟州区的和谐、健康、稳定、持续的发展氛围;以十九大精神列为三大体系;①中国梦;四海情;②不忘初心跟党走;③爱行天下;善行蓟州;特组建蓟州区善行志愿者艺术团。 一、组织架构 善行志愿者艺术团以志愿精神;奉献精神为源头,以艺术创新为动力,展示自我;快乐自己;定期举办文艺活动,实行层层责任制,开展一系列文艺活动。 艺术团设有:舞蹈队、器乐队、歌唱队、特走秀队;主持人、小品、相声、模曲艺(语言类)礼仪队。 (一)人员设定: 1.荣誉团长:邵淑平 2.团长:邵淑平 1)统筹全局,对团内出现的问题通过与团内骨干讨论作出正确决策。 2)主抓老年团文艺舞蹈与民族歌曲;特色亮相蓟州老年艺术的风采;实施计划每年的周期定点演出汇报活动 3)搞好与其他相关组织的关系,及时把大会、团委、文明办;所下达的指示和任务宣传告知团领导并提出方案。
4)对下属有推荐权,并直接进入各个队伍,同时对违反纪律的成员予以批评,对多次违反纪律的成员有权责令其退出艺术团。 5)必须以身作则,工作认真负责,在团内外时刻维护艺术团形象。 3.副团长:张帅;刘盈洲 1)负责与团里所有人员做好沟通并把情况反馈给各成员,督促各队的活动进行并使其活动丰富多彩,还应积极发掘人才,使更多有才艺;有梦想的人们走进艺术团的天地。 2)详尽了解团内大小适宜,做团长的得力助手,保障团内工作正常运行,带动整个团内的工作。 3)艺术团组织群负责定期招募;维护群中范围和整天演出报演;节目审核;编排; 4)活动整天制作方案;制作方案类型;活动类型等~;音乐拷贝;活动节目单制作。 5)报备;对接节目审核;演出人员精选;现场临时演出调换; 6)演出活动结束;定期做好网络宣传;采集主题演出内容;采集图片;当天与次日展现朋友圈与群内; 7) 8)必须带头以身作则,工作认真负责,在团内外时刻维护艺术团形象。 4.剧务协调总监:李东艳 1)负责与团长的及时沟通,及时了解团内情况,并告知队员;演出备演