我的窃读记作文600字完美版
我的窃读记作文600字
林海音儿时窃读，我也窃读过，可我和林海音的窃读方法一点儿也不同。
有一天晚上，我正在看书，看得正过瘾时，突然，门开了，我并不在意。一声狮吼般的声音传来了：“王炫，你怎么还在看书，我不是叫你去睡觉吗？明天还要上学呢！快去洗洗睡了！”
这狮吼声把我从书的王国里来了回去。原来是妈妈发出的。
妈妈的狮吼功实在厉害，把我吓得两手发白，乖乖洗澡去了。
刚洗完澡，我就偷偷的拿起放在卫生间的书看。妈妈来卫生间刷牙，发现我还在看书又是一顿臭骂，无奈之下，我只好上床睡觉。妈妈走后，我在床上翻来覆去迟迟睡不着。忽然，脑子灵光一闪，想到了一个好主意，我可以现在床上看呀反正妈妈回自己房间了，我小心的打开床头柜，轻手轻脚拿起一本书就在台灯下津津有味看了起来。不知过了多久只觉得眼皮只打哆嗦，想想明天还要上学还是不舍得放下手中书。同学们，你们说好笑吗？嘿嘿，后面还有更好笑的呢。
一个星期天，妈妈带我去图书馆看书，当时看了足足两个小时，可能当时妈妈有事吧死命的催我回家，我呢不紧不慢的抱着我的书到一旁的书柜边上靠着接着看。这是妈妈十分的生气，她走过来想把我拉回去，还好我行动敏捷迅速的躲开，妈妈又追了过来，我又有躲开，这真像一场“游击战”，你追我来躲。在躲来躲去中，我把那本书读完了，我才乖乖的跟妈妈回家。
这就是我的窃读记，我爱书，我爱书的一切我已经对他无法自拔了。
窃读记精选作文_1
窃读记精选作文 窃读记 夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》。 作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福。像有一次妈妈带我去新华书店帮我买了十几本书，叫我要好好看，可我从来不认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说：“上午的任务就是看书。”不看成书呆子才怪呢！算了，干脆痛痛快快地看一上午的电视吧，我一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我的耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我似乎忘了时间，“咔”门打开了，接着当然就是面对一张庄重的脸。我不知所措，手心里都是汗。“谁叫你看电视的，你怎么就这么不自觉呢？”妈妈大声骂道，那声音如同天崩地裂，吓得我直打哆嗦。这已是二年级的事了，回想起真有点难为情。 随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过“窃读”的事例：一次，我正在上精选作文课，拿着一本《假设给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看
一下教师有没有来，假如来，便马上认真地看起来……。但到写精选作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把习题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。 夜静悄悄，万物都入睡了，只有我将继续沉思…… 【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】 ⑴时序变换法 【特点】 植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。假如我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平常积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行认真观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。 ⑵生长变化法 【特点】 植物总是要生长的，一般要经过抽芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。假如把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就仿佛给这棵植物拍了一部小电影。（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间
读窃读记有感500字
读窃读记有感500字 读窃读记有感500字【一】 今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。 我从《西游记》中深深地体会到“无论做什么事，只要你有一颗克服困难的心，就一 定会取得最后的胜利。”德莱赛曾经说过一句话：“理想是人生的太阳。”意思是：人的 生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和渺少。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而 应扬起奋斗的风帆，驶向生活的大海。壮丽蓝图的实现要靠辛勤劳动;理想树苗的成长要 靠汗水灌溉。我觉得：做什么事都要有决心以及恒心，才能有十足的把握赢得成功。 不过，世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的诱惑，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。 其次，里面的情节更为精彩。东汉末年，黄巾起义。刘、关、张三人桃园结义，并一 起报效国家，斩黄巾首立功。后来，董卓夺取王位，他们三人战吕布。过了几十年，魏、蜀、吴成立，各国君登基。又经过征伐，司马昭、司马炎二人统一华夏，自立晋国，结束 了多年的三国之争，使之成为历史。 《西游记》是我国的四大名著之一，下面为大家搜集的3篇“读西游记有感500字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。我们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢? 读窃读记有感500字【二】 从这本书中，我觉得嫉妒人不好，保姆狗正是嫉妒帅仔，才烧毁了理智，做出这样的事。可我更觉得保姆狗对帅仔有爱，有恨，他其实是爱帅仔的。 小孩子时，一点小事就能使他大喜大悲——没有降妖本领。阅历和悟性增强后，就可 以宠辱不惊——有了降妖服魔的本领。 《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完 这篇课文后，我的感触很深很深。 这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入， 细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
仿写《窃读记》作文600字_作文
仿写《窃读记》作文600字 这天，我回家晚了 回到家，天空已被泼上浓墨，不见光芒，只剩下昏黄的街灯。家中，饭菜早已变得冰凉，但是吃起来，心中却有说不出的快乐。 为了帮一个同学购买同学录，放学后，我没有按往常的路线回家，而是奔向学校附近的新华书店。完成任务，刚踏出书店门口，我又缩回了脚步。我想起前几天有同学向我推荐了一本书叫《黑焰》，据他讲这本书非常精彩，值得一看。想到这里，我马上折身返回到书店三楼。 到了三楼，我粗略转了一圈，竟然没有看见他的踪影。不可能吧，明明说新华书店有销售的。我又开始了第二遍的搜寻，我一个书柜一个书柜，一本一本地仔细“扫描”，又把书抽出来，看看是不是他是不是躲在里面了。折腾了许久，我终于发现了这本书安详地躺在一个小角落里等待着我光临。 找到了书，，刚开始，我还是随便翻阅。但很快就被书中的情节吸引了，我毫不犹豫拿起它便坐在地上“啃”了起来。随着故事的发展，我的心也仿佛被卡在了喉咙眼上，我深深地为主人公格桑的命运而担忧，仿佛那个被拴在柱子上的不是格桑而是我。随着情节的发展，主人公挣脱了束缚，我才松了一口气。这时，一本书被人不小心从书架上抽掉了下来，这才把我从情节中惊醒。一看表“咦，怎么快六点了！”不好，该回家了。我起身刚想把书放回书架，但心里却情不自禁的在想接下来的情节。手就不由自主的缩了回来。于是我又靠在书架边，眼睛直勾勾地，目光又被
那黑字体吸引了过去，再不能离开书页一点点。 终于到了了结尾，砰的又是一声书落地的声音惊醒了我，但是没感觉这回是我捧书的手太酸不小心把书滑落了。 走出书店，我就像喝醉了酒一样，脸涨得通红，摇摇晃晃的走回家，仿佛在操练醉拳，冷风吹过把我从混乱中击醒，头脑一清醒，脑海中就想起了《窃读记》的一句话： 记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的！
《窃读记》读后感500字3篇
《窃读记》读后感500字3篇 导语：描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。以下是整理的《窃读记》读后感500字范文，欢迎大家阅读! 《窃读记》读后感500字一 《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者回忆了自己童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。 “一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心
读。与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。 想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。《窃读记》读后感500字二 今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。 课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。 从作者渴望知识爱读书的事例中，我也想出了有一件事。
窃读记作文800字_6(高分作文)
窃读记作文800字 当屋外的灯光忽地一下关了，我条件反射似的从床上坐了起来，我轻手轻脚地爬了起来，并蹑手蹑脚的走到房门口。然后从门缝里往外看，确定爸爸回到了房间之后，我小心翼翼地把门一点一点地打开。为什么会这样呢？这还要从头说起。 今天是我的一个幸运日，我的作业大部分都在学校写完了，于是我回到家赶紧把只剩下一点点的作业快马加鞭地赶完了。再把我写完作业的情况跟妈妈汇报完了之后，我打开了一本在美国买的长篇《星球大战》小说，并津津有味的看了起来。可是正当我读到精彩的片段时，妈妈回来了，并且对我说：“不能再看了，快去上课去！”于是我脱口而出：“上完课还能看吗？”她说：“不能，上完就去睡觉。”我当时心里火冒三丈，并想：哼，你不是不给我看吗，我偏偏晚上起来看。于是就有了上面那一个情景。 我小心翼翼地把门往外推开了一点，并把头探出去了，我左顾右盼了一会，确定没有人之后，便把门打开了一点。可是门突然“嘎吱”的响了一下，我吓得一时僵在了那里，身体想动都动不了了，还吓得出了一身冷汗。幸运的是，响应我的只有爸爸的打鼾声。我于是踮着脚尖慢慢地走进了书房，拿到书后我真的特别想欢呼，还特别想蹦蹦跳跳地跑回睡房。可以不行，我还需要拿一个迷你手电筒，才能躲在被窝里看书。当我准备妥当打算回房间时，我似乎听到了我妈妈的脚步声“咚，咚，咚”，这次我吓得一屁股做到了地下。可是过了一会后，我发现妈妈并没有发现我，我心有余悸地拍拍胸口，并大口大口地呼吸，感到幸运我没有被吓晕。镇定过后，我站了起来，在忐忑不安中，又踮着脚脚尖去拿小电筒，然后处于急急忙忙的走回房间，钻进被子里。 在被子里，我急急忙忙地打开书籍，一页、两页，我像一匹饥饿的狼，贪婪地阅读着，我快乐极了，也感觉惧怕——领会着穷读的滋味。 当看完书后我安静地躺在床上时，我突然想起了陈寿写的诗句“一日无书，百事荒芜”。似乎真的是这样！
《窃读记》读书笔记(精选多篇)
《窃读记》读书笔记(精选多篇) 第一篇：论读书读书八得窃读记(2课时)课题：拓展阅读《论读书》《读书八得》《窃读记》 课型：新授 拓展阅读 论读书读书八得窃读记（2课时） 课前预习： 1、自主阅读，查字典办理生字词。 2、摘抄文中你所喜好的格言句子。 相关课程标准： 养成默读风俗，有肯定的速率，阅读一样平常的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和欣赏的要领，扩大阅读范畴。在通读课文的底子上，理清思路，理解、阐发重要内容，体味和推敲重要词句在语言情况中的意义和作用。对课文的内容和表达有本身的心得，能提出本身的见解，并能运用互助的方法，共同探讨、分析、办理疑难问题。 教学目标： 1、明白文中的念书观，引发学生的念书热情，培养学生 形成精良的念书风俗。 2、学习林海音通过细致入微的心理形貌表达情感的要领，
感悟作者对念书的热爱，对求知的渴望。 评价任务： 1、课堂练习。 2、课后阅读练习探究 一、二 教学过程： 第一课时 一、 熟读《论读书》、《读书八得》，完成下列课堂练习： 1、通读课文，说说念书的利益。 念书能够作为消遣，能够作为装饰，也能够增长本领。可以革新人性启示伶俐。念书使人充分，讨论使人机灵，写作则能使人准确。总之求知可以使人改善精力上的种种缺陷。（根据课文能说出意思就可以） 2、《论读书》的中心话题是“读书”，围绕这一话题，谈了哪些内容？ 读书的正确目的；要讲究读书的方法；念书能塑造人的性格，补充精力上的缺陷。 3、《读书八得》主要围绕哪一方面谈论了读书？你能总结出作者的观点吗？
念书与思索的干系。要用思考的方式、审慎的态度、批判的眼光、理智的情绪去念书，这样才华真正有所劳绩。 4如何理解《读书八得》的 第六得——抵抗好书？ 抵抗好书并不是不读好书。这里所说的“抵抗好书”就是抵抗好书给你带来的负面影响，克服在这部好书眼前孕育发生的自卑感，然后取人之长补己之短走一条本身的路，这样才不会失去本身的实质。 二、 比较探究 按照《读书的三种姿势》的说法，《读书八得》主要观点属于哪种姿势？《论读书》又有几种姿势？ 《读书八得》重要看法为站着读，《论读书》三种姿势都有。 在课文中找出详细语句。 三、 积累有关读书的名人名言 请写出至少三条有关念书的名人名言。 （1） 念书破万卷，下笔如有神——杜甫； （2） 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游； （3） 吾生也有涯，而知也无涯——庄子； ??
我的窃读记五年级作文500字上课窃读
我的窃读记五年级作文500字上课窃 读 我的窃读记五年级作文500字上课窃读 “叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。 吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。 开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。 我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。起先，我还时不时望望老师，看老师有没有起疑。后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。 我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。 突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，
是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。 此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。 从此，我再也不敢在上课时看书了。 我的窃读记五年级作文500字上课窃读 “叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。 吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。 开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。 我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。起先，我还时不时望望老师，看老师有
我的窃读记六年级作文500字
我的窃读记六年级作文500字 我的窃读记六年级作文500字 转过街角，我来到一家书店。急匆匆地走到书柜前，左看右看，在一堆花花绿绿的书中，我一眼就认出了它。啊，我的《小淑女》。 我毫不犹豫地买下了它，心里美滋滋的，连忙翻开了书本，一页两页……津津有味地看了起来。还没等到我满足，就已经到了家，我不舍地合上了书。以最快的速度，把鞋一踢，书包一扔，头也不抬地走进了房间，好像一刻都不舍得和书分开。我坐在书桌前翻开书，像一匹饿狼一样贪婪地读着。 不知不觉中，天已经静悄悄地黑了，现在已经晚上11点了。妈妈走来，像哄小鸡一样，把我赶上了床。我很不情愿，但有什么更好的办法呢？关了灯后，我便在床上翻来覆去，脑子里好像有人在对我说话一样：“你还是快点读吧！他们都走了。”又有人说：“别读了，明天可以继续的。”吵得我心烦意乱，书好像说：“快来啊！里面还有好多精彩故事。”我心动了，刚想打开灯时，听到了门外有动静，差点吓得魂飞了。赶紧盖上被子，装睡起来，我的心久久不能平静，跳来跳去，好像让我去看书。经过
了心里奋战，我还是禁不住诱惑，轻轻打开灯，坐在床上头津津有味地看了起来，不时还捂住嘴巴轻笑。 这本书令我看得如痴如醉：看到感人的故事时，会落泪如珠；看到有趣故事时，会哈哈大笑；看到童话故事时，会浮想翩翩…… 醉心阅读使我的到了小礼物——想象力增强。我的脑袋里充满了奇思妙想的神奇泡泡。放学回家时，我常常会幻象自己是一朵朵云飘回家，有时我开着大船回家，有时我想一条美人鱼游回家…… 一本书好像你的老师、朋友，它会给你钥匙，打开通往智慧、成功的大门。 我的窃读记六年级作文500字 转过街角，我来到一家书店。急匆匆地走到书柜前，左看右看，在一堆花花绿绿的书中，我一眼就认出了它。啊，我的《小淑女》。 我毫不犹豫地买下了它，心里美滋滋的，连忙翻开了书本，一页两页……津津有味地看了起来。还没等到我满足，就已经到了家，我不舍地合上了书。以最快的速度，把鞋一踢，书包一扔，头也不
我的窃读记作文400字
我的窃读记作文400字 篇一：我的窃读记作文400字 五年级陈之易 那是一个蝈蝈歌唱会的夜晚，洗完脚，身上热乎乎。哎，悲惨的”生活”从此开始：又要背那看了就脑袋爆炸的《论语》了，要是能看书就好了，啃着又大又红又圆又美味的苹果，那该有多惬意啊！ 只听”啊啊啊~~呼呼~~”就知道是老爸在泡脚了，我可以安心了。还好我把水温调到了45摄氏度，有了这个报警系统，我就”天下无敌”了。 人家说，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，我是一只小手一本书，两只小手两本书，嘿嘿，这我也是拥有人身保险的嘛！那个老旋风可被我吃透了，我动作比风还快，先手里拿着以防万一，我可是姜老的辣，终极杀手也不怕。 打开书，我还有一点小小的激动呢！....猫小花离家出走的消
息像一个定时....我看得津津有味，好像进了书的金字塔，一摸一吸一看，全是书。又被笨儿狼给惹得前俯后仰（PS：绝对没有笑出声）。 就是这里，”哗啦”一声，哦，NO！老妈洗完澡了，真是防得出手心防不住手背呐。我闪电般地来回”长跑”，下一秒，另一个”若无其事”的我拿着《论语》入迷地看着.... 一次，两次....这窃读让我快乐又惧怕，但不管怎样，我都收获了很多知识。 篇二：我的窃读记作文400字 五年级章锡瑛 莎士比亚曾经说过”书是全世界的营养品。”这话话说得多么正确啊！书可以让我获得知识，可我却不是像你们一样光明正大地看书，而是偷偷地看书。 有一次，考试的时候，我做完了试卷，百无聊赖，突然，我两眼冒光，哎，为什么我连这事都忘记了，我抽屉里不是有一本《狼王梦》，反正也无聊，就看会吧。说看就看，我小
心翼翼打开书阅读起来，不一会儿，就深陷其中，好像自己在另一个时空里，和紫岚训练狼崽们，还跟它们一起玩.... “吁”一阵口哨声打破了沉寂，我急忙合上书，左顾右盼。突然发现老师正盯着我手上的书，心想：糟了，露馅了，我这个”窃读专家”还真是得了老年痴呆症，竟然忘了把书放回抽屉里。我向老师微笑，然后把书放回抽屉里，并开始检查起试卷来。 “哼，算你识相，下次注意点。”“好的，好的。”虽然老师嘴上是那样说的，可在下课时，还是被他痛骂了一顿。 虽然这次窃读行动失败了，但我始终没有放弃我的窃读生涯，因为我相信书是一样好东西，它可以带给我知识。
窃读记读后感500字
窃读记读后感500字 奥斯特洛夫斯基曾经说过：“光阴我们经验，读书给我们知识。”从现在开始，我一定要像作者一样认真读书，热爱读书。不动笔墨不读书，好读书。读好书。多学习科学文化知识，长大后把祖国建设得更加美好。以下是由XX为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。 课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。 课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。 作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢?有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马?看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻;甚至有的
同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊! 让我们记住课文中国文老师的一句话吧!“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊!吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。 今天我有幸读了《窃读记》，心里百感交集，思绪万千，就像一块石头年掉进平静的湖里荡漾起一层层涟漪，久久不能平静。我被作者爱读书的精神震憾。 这篇文章主要讲述了作者小时候家里穷，没有钱买书，只好业余时间去书店偷偷看书的事。 这篇文章中我印象最深的是“急忙打开书，一页，两页，我像一皮饿狼，贪婪地读着。”这句话写出了我读那本书时的痴迷，已经到了忘我的境界以及对知识的渴望，而我家里书很多，便大部分我都没有认真读过，我要学习作者读书的精神。 “进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。”这段话中，“常常光顾，而从不购买”写出了作者小时候家里穷，没钱买书，所以才在书店里偷偷看书。面我们现在生活条件好了，想买什么书，父母都给我们买。我扪心自问：“我又认认真真看过多少次呢?” “啊。它在这里，原来不在原来的地方了。”这句话用自语式独白描写了作者找到书时的欣喜。而我现在掉了一本
窃读记作文800字
窃读记作文800字 书是很常见的事物，它对于不同的人有着不同的意义和作用。而对于我来说，书就像 是我的朋友，也是一处随时想去就去的故地。在我的成长中，有许多关于书的故事。今天 就让我和大家分享一个我和书的故事把！ 那天下午，母亲去附近的一个超市购买生活用品，又给我带了一本书。我如获至宝， 刚要捧起来看，一句话犹如五雷轰顶，向我砸来“太晚了，看书会伤眼睛的，别看了”。 这话让我从里带外，透心凉。而说这话的，正是导致我每一次夜晚看书失败的母亲。可是，这本书，我真的很好奇讲的是什么。机灵的我想到一个点子：不被发现不就好了吗！ 正好，妈妈去做家务了。天助我也！我马上穿上我的拖鞋，可就在这时，我想起了一 句话：小不忍则乱大谋。于是，我便写起了藏书方案。 方案A：用超大号玩具熊挡住书；方案B：在家中放杂物的柜子后面有一个死角，躲 在那里；方案C：耐心等到晚上。 好了，开始实施方案A！我赶忙去拿书，把大熊玩具抱了过来。一开始，我看得津津 有味，那叫一个美。正如课文中说的‘一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味’。正当我沉醉在书中的世界时，一阵脚步声逼近。我 急忙抱着熊，做出整理玩具熊的衣服的姿势。呼——还好没被发现。我继续看起来。过了 一会儿，妈妈又回来了，这一次，我把书藏在了熊身后，可好巧不巧露出了一个角。眼尖 的妈妈一眼就发现了，结果可想而知。方案A，失败。 不甘心的我又实施了方案B。加油加油加加油！我边在心里为自己打气边转移了阵地。当我渐渐沉浸在书中的世界时，传来了妈妈的呼喊“小——玲——你是不是又在看书？” 完了，一般妈妈这么拉长音叫我，都是因为很生气。没办法，我只好乖乖从桶后出来。 我不甘心！这次，一定要成功！我一直等……一直等……虽说这是唯一一条“生路”，可也太难熬了，唉。我就这样，终于等到了深夜。我轻手轻脚地穿上拖鞋，去拿书。“你 干什么呢？”奶奶睡觉很容易被惊醒，冷不丁问了一句把我吓了一跳。“我、我、我…… 尿急！”我说完，飞奔进了厕所。幸好，我把书藏在了衣服里。尽管有些困，可看到书中 的人物，我就感觉精神百倍。我在厕所静静地看着。 唤醒我的是妈妈，原来昨天，我不知不觉就睡着了。妈妈让我三天之内不许看书。可 妈妈不知道，我会在这三天里怎样升级我的藏书方案。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2020窃读记读后感范文500字
2020窃读记读后感范文500字 《窃读记》作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。这里给大家分享一些关于窃读记读后感，希望对大家有所帮助。 窃读记读后感1 我今天在课本上读到了一篇*，题目叫做《窃读记》。*内容是这样的：作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。顾客觉得下雨天是窃读的最佳时期，因为顾客多，老板也不会注意到自己：而下雨天也有充分的理由在书店一直待下去。 作者读书是在书店里偷偷读书，既快乐又惧怕，快乐是说：作者在阅读中感受到了书所带来的智慧和快乐。文中的“惧怕”是说，害怕偷偷读书会被老板和店员发现而被训斥并哄赶。 作者小时候家里的家境非常贫困，买不起书，但是又非常的喜欢喝想要读书，所以只好偷偷地在书店里读书，而我的家庭条件比作者的家庭好多了。我读书没有像作者那样既快乐又惧怕，而是非常快乐地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸知识。
书本给我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋里畅游，又仿佛自己长了翅膀，读完一本书，给这翅膀增添了无穷的力量。 现在有很多学生不珍惜生活的富足，优越的学习环境。成天只想玩电脑，看电视，心思全都放在玩耍上，成绩一落千丈。家长和老师都十分担忧。我想要是把玩耍的劲儿都放在学习上，他(她)们的学习成绩肯定恩能够提高。 想想文中的小作者，因为家境贫困，买不起书，可她为了读书，竟偷偷地来书店窃读。她的精神是多么值得我们学习啊! 我建议同学们，一定要珍惜我们眼前的学习机会，争取成为国家的栋梁之材! 窃读记读后感2 书，是人们的精神粮食;没了书，人们便没有了知识。沐浴在“知识温泉”当中，翱翔在知识的天空中，遨游在书的海洋当中，那该是一件多么惬意的事!渴望读书，热爱读书，让我们一起坐享“知识的宝座”! 《窃读记》由林海音完成，讲述了作者小时候好读书，而生活又比较窘迫，不得不偷偷在书店里看书。她是那么的认真，每天放学不管三七二十一，火速赶往“文化街”;在狂风暴雨的时候，人们都很心烦，可作者的心却依旧在喊：“再大些!再大些!”是呀!贫困是多么可怕呀!可这样艰苦的情况下，作者却还能逆境求生，
窃读记作文800字
窃读记作文800字 书，如灵魂巨塔上的钟表，总是提醒着人们阅读的重要性；书，如心灵海洋岸边的灯塔，总是带领各个领域的人走进成功的彼岸；书，如脑海中的一艘艘的搜救艇，将那些陷入恶意泥沼的小舟引向正确的轨迹...... 我要说的，是我与书的不解之缘。我三岁识字，四岁开始读书，但最令我难忘的，还是一个秋夜“窃”读之旅。那天晚上，我早已穿好了睡衣，钻进温暖的被窝躲避点点凉意，手里还不忘捧着一本电子本。我正津津有味地读着沈石溪的《雄鹰金闪子》呢，可妈妈就走了进来一把夺过我心爱的电子书，我用乞求的眼神望着妈妈，期望她大发慈悲把书还我，可妈妈对我的眼神不置可否。我的眼神紧紧“咬”着妈妈手中的电子书，可妈妈带着电子书，就像带着我的一块心头肉走进了客厅。我在床上翻来覆去的，可就是睡不着，头脑里一直萦绕着书中那精彩绝伦的情节。不知道金闪子后来怎么了，我的脑子里全是这个问题。忽然，我心生一计，不如等妈妈睡下后我去把它偷进来，躲上被窝里看。反正电子书自带亮度，我也不怕看不到，那要是被妈妈发现了呢？我就说我出来喝水！嗯！就这么办！我胸有成竹的点点头，小心翼翼地穿了鞋，蹑手蹑脚地走出了房间。客厅黑漆漆的，我心中一阵窃喜，站在房门前东张西望着，客厅的桌子上赫然放着我那好心爱的电子书。我迈着小碎步跑了过去，抓起电子书就亲，嘴里还不停的念叨：“我的好宝贝呀！我终于找到你了！”我一边提着电子书，一边大步流星的走进了房间，甩掉两只鞋就往床上扑，丝毫不理
会还未关上的房门与对面妈妈房间窗户透出的点点亮光...... 一到床上，我就翻开了电子书的夹页，迫不及待地点开处于主页的《雄鹰金闪子》，如饥似渴地阅读起来。那一个个单看普通，可连起来就变得无比美妙动人的文字像涂了502胶水似的，把我的视线紧紧地粘在上面，移也移不开。在这优雅动人的方块字的带领下，我仿佛进入了《雄鹰金闪子》的世界，变成了那英俊神武拥有强劲有力的翅膀的金闪子，我无比快乐地在这广阔无垠的日曲卡森林中翱翔，一会儿逗逗在地上与我比赛速度的兔子，一会儿嘹亮的鸣上一声。忽然，我看见了日曲卡森林上空的那一轮金黄火热的耀日在散发着自己的热量，我兴奋地嗥叫一声，奋力扑扇着我的翅膀，朝那遥远而不是奢望的太阳疾驰而去...... “咣”的一声房门的开锁之声惊断了我的想象，把我从遥远的日曲卡森林唤回了温暖的被窝，我忽然一惊：我的房门没关！思想间，妈妈的脚步声已经由远及近，向我逼近了。我十万火急的把头钻出被窝，装作一副熟睡的样子，而心跳并没有像我所想的一样缓慢下来，而是如汩汩泉水一般越跳越快、越跳越大声，我表面看起来面如止水，可心里早就急得像热锅上的蚂蚁一般了。要知道我妈可是出了名的严厉，要是被她发现我半夜“窃”读，那可不得了！可不曾想，外面只响出了一阵倒水的声音，我这才呼出一口大气，妈妈只是渴了，去喝个水而已，真是虚惊一场！不久，外面传来锁门的声音，我本想拿出电子书继续阅读，不想眼皮如灌了铅般沉重，昏昏沉沉间，我把电子书接入充电，然后眼前一黑陷入了梦乡......第二天清晨，我从睡梦
窃读记五年级读后感500字6篇
窃读记五年级读后感500字6篇 窃读记五年级读后感500字作文(1) 《窃读记》这篇*讲述的是一个小女孩去书店窃读，直到日光灯亮起，才依依不舍的回家。她这种强烈的求知欲望和对读书的渴望令人动容。看了这篇*，我想到了我的窃读记。 我也非常喜欢看书，每次放学回家，就扎进自己的房间里，二话不说，拿出作业争分夺秒地写，为了腾出一点一滴的时间给自己看书。有一次回到家中，我直接拿出《三国演义》看了起来，当妈妈走进来时，我立马把书放进抽屉里，桌上摆的都是主课课本。但还是被妈妈发现了，虽然这次没有成功，但总会成功的。 于是，我早上四点钟就起床，偷偷爬到书桌上，就像爬着作战的战士。我打开电灯，小心翼翼拉开抽屉，如饥似渴地吮吸着书中的智慧息，畅游在书中的世界，探索书中的知识。 看到书中的幽默的情节，我会笑得前仰后合。“咚、咚、咚………”妈妈来了!我一个鲤鱼翻挺跳上床，假装睡觉。但我又准备看书时被发现了，这次计划宣告失败。 书就是我言行的导师，它是一位朋友，是一台传播精神粮食的机器，也是一个让你超越对手的交通工具。
读书不仅是拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平，让我们一生都与书为伴吧! 窃读记五年级读后感500字作文(2) 今天我学了一篇叫做《窃读记》的课文，文中的小女孩林海音窃读，渴望读书的精神感动了我。 这篇*的作者是林海音，也正是这篇*的主角。她喜欢读书，却因为家中贫困，只好去书店藏身于顾客身旁读书，或借雨天假装在书店避雨而去读书，她这种渴望读书的行为令我十分感动! 小女孩林海音因为家里贫穷而去书店偷偷读书，这种精神值得我们去学习。她们那个年代的人的生活，虽然没有我们现在的生活条件那么好，但是他们的学习精神值得我们去佩服，值得我们去学习，值得我们去感悟，所以我们要向林海音学习，学习她热爱读书的精神。 我也是非常喜爱读书。有时候我读书也时常忘了回家，时常忘了吃饭。在我三年级的寒假里，我几乎每一天都会去图书馆读书，每次都是得看完一本书才肯回家。有时我看书看的太入迷了，时常忘记吃中饭，看完之后才发现原来时间已经不早了。记得有一次，我看书看得太着迷了，看完已经是晚上8：30分了，于是我急忙赶回家，将近九点才回到家，所以我的父母把我数落了一顿。
窃读记作文600字上课窃读记作文600字
窃读记作文600字上课窃读记作文600字 看到这三个字，同学们肯定会想到语文书里的《窃读记》。但是，no!此窃读非彼窃读，而是在家里的窃读。你也许会奇怪，在家里还需要窃读吗？唉，还不是因为老妈制定严格的睡觉时间引起的。 这不，我正拿着一本《狼王梦》津津有味地看着。忽然，一声功力浑厚的狮吼功把我从书的世界里生生地拉了回来。“刘奕佳！你还睡不睡觉了？”一抬头，只见老妈气势汹汹地站在我面前。没办法，母命难违，我只好依依不舍地放下书去刷牙洗脸。 人在床，心在书。不知不觉，我的心好像又回到了书里。蓝魂儿被捕兽夹抓住后怎么样了？它活下来了吗？紫岚的狼王梦到底有没有实现？一串串疑问在我心头浮现。万般无奈之下，我决定去“窃读”。我悄悄地打开门，小心翼翼地探出头。嗯，爸爸妈妈都睡了，我在黑暗中摸索着，应该就是这本。我用力一抽，书出来了，可书架也摇摇欲坠。我急忙用手扶住书架，默念：“稳住、稳住啊！”书架稳住了，危机解除。 小步小步地走回房间，关门。我一个箭步窜到了床上，打开刚从门口拿回来的小台灯，有滋有味地看了起来。“刘奕佳，你在干什么？”老妈边说边从门外探进头来，糟糕一定是书架刚才摇摆的声音惊动了她。我急忙把台灯塞在被里，笑着说：“没有，没有，我在睡觉数绵羊呢。”
老妈有些疑惑：“真的？”“真的，真的，我刚才都快睡着了。” 我生怕老妈不相信，装出了一副睡眼朦胧的样子。“那你好好睡觉，我不打扰了。” 老妈相信了，收回了头。哈哈，终于可以安心看书了！正当我放下心来，准备大看一场时，忽然听见一阵“咯吱咯吱”的声音，难道是老妈反悔了？我连忙藏起台灯和书，大气不敢喘一声。怎么回事？半天没人进来。仔细一听，原来是楼上排风机的声音，这下我真放心了。机不可失，失不再来，我连夜把书给看完了，真是过瘾啊。 所谓有得必有失，熬夜看书的代价就是：第二天上课瞌睡虫时时来袭，被火眼金睛的老师罚站了半节课！唉，我那酸甜苦辣的窃读啊！
《窃读记》读书心得500字6篇
《窃读记》读书心得500字6篇 《窃读记》是台湾作家林海音的作品，在这篇散文中作者回忆了自己在童年时期随父母来北京，住在城南一条胡同里读书的经历。这里给大家分享一些《窃读记》读书心得，希望对大家有所帮助。 《窃读记》读书心得篇1 最近，我们学了一篇课文，它的名字就叫《窃读记》，它是林海音作家写的。 林海音小的时候那个年代，吃的，穿的，用的都不如现在。可偏偏林海音喜欢看书，而她又买不起书，于是就只能去书店窃读书啦。 文中有一句话让我很感动，就是：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着，”那时候她们的条件不如现在的我们，但是她们那颗好学和渴望知识的心，却远胜于我们。 林海音非常聪明，为了可以更好的窃读，想到了很多办法。她会经常到顾客多的书店，那样她便不会被人注意：她会很好的把自己隐藏起来，她还会贴在大人的身边，让别人误以为是他的妹妹或者女儿。作者为了多读书，总能想出好点子来，真叫人佩服!
平时我们不管怎样都讨厌下雨，因为下雨会给我们带来麻烦。而林海音不同，那段林海音因为喜欢读书，就喜欢下雨的片段：“最令人开心的`是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，”说明了林海音为了可以多看书而可以喜欢上令人讨厌的下雨天。 有时候，林海音看书都忘记了时间，不去吃饭，直到饭店飘来菜香时，她也会饥肠辘辘的做白日梦。她会很累，不得不用两条腿交替支撑着。这段话让我明白了一个人看书或者做事看到了忘我的陶醉的境界，那么他便会忘了时间，忘了吃饭，整个人沉醉在书海里。 两个小时过去了，林海音手中的书也看完了，她依依不舍的把书放回书架。她没有感觉到累，她脑海里想的是国文老师的一句话：“人是吃饭长大的，也是读书长大的!”如果我们每个人都有一颗像林海音那样炽热的求学的心，那我们的明天一定会更好! 《窃读记》读书心得篇2 这篇短文主要写了作者林海音小时候买不起书，就经常去书店里窃读，收获了快乐和知识，后来她成为了著名的作家。 当我读到“那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该有多好啊”的时候，心有感触。我的家境比林海音小时候好多了，在家里有许多内容丰富的课外书，我的学校的图书馆和班上的图
我的“窃读记”小学作文400字
我的“窃读记”小学作文400字 我的“窃读记”小学作文400字 像春风拂过脸庞，像细雨滋润心田，我每忆起少年时代，就禁不住涌起愉悦之情，少年时代的读书生活恰似一条小河潺潺地流淌，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 我上完辅导，迈着急切地脚步，边走边想：昨天读到多少页了？文中的人物怎么样了？文中的情节还会怎样发展？我想着想着就走到了家，我三步并做两步，直接冲向卧室，迅速地拿出作业本，龙飞凤舞地写完了作业。 当我拿出我最喜欢的书时，妈妈说：你今天已经很累了，就早点休息吧。我附和道：晚点睡，不打紧。可妈妈却像看管犯人一样，等我睡下，她才安心离开。 我偷偷地打开门缝，瞧着妈妈已经离开，我心里暗喜。我光着脚，迫不及待地拿出书，小心翼翼地，找到手电筒，趴进被窝，美滋滋地读了起来。那一个个感人肺腑的故事，那一句句心灵的真情告
白，像小河在我脑海中流淌，我犹如在茫茫大海中找到了灯塔，又好像迷途的人找到了方向，我多希望时间能够停在这一刻，我长出一对白色的翅膀尽情地在书海中畅游。 我合上书，咽了一口唾沫，好像吧所有的智慧都吞下去了。 再美丽的花朵也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，而一本好书将会是你永远的良师益友，将会和你一起走向知识的彼岸。 我的“窃读记”小学作文400字 像春风拂过脸庞，像细雨滋润心田，我每忆起少年时代，就禁不住涌起愉悦之情，少年时代的读书生活恰似一条小河潺潺地流淌，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 我上完辅导，迈着急切地脚步，边走边想：昨天读到多少页了？文中的人物怎么样了？文中的情节还会怎样发展？我想着想着就走到了家，我三步并做两步，直接冲向卧室，迅速地拿出作业本，龙
有关初一的窃读记读后感500字
有关初一的窃读记读后感500字 初一窃读记读后感500字1 月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。 《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由我来和你们分享分享吧! 课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。 看看作者，再想想自己，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗?看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊!
记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，进入4399小游戏这个网站，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的那些书，白白浪费了时光，现在想起来，真是后悔莫及呀!初一窃读记读后感500字2 这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。 读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会
我的“窃读记”五年级作文
我的“窃读记”五年级作文 我的“窃读记”五年级作文 在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的“窃读记”五年级作文，希望对大家有所帮助。 我的“窃读记”五年级作文1 每个人都有自己的梦：我有我的梦，你有你的梦，祖国有祖国的梦。而现在的孩子们——我们，也有属于自己的阅读梦。我的阅读梦是能够博览群书，学富五车！ 和平常一样，我又偷偷跑进书店看“免费书”了。 我偷偷地将头伸进书店门，先向右看了一下，噢！杂志区无“敌人”。又向左看了一下，啊哦，有“敌人”。那个售书员从我探进头的那一刻，就已经发现我了，她看了我好久了。我立刻把头缩回来，故意等了几分钟，让她以为我已经回家去了。过了一会儿，我又把头探进去，已经没“敌人”了，我才走进书店。
我来到书架旁，拿出一本书，津津有味地看着。看到最最精彩的部分时，我的第六感感受到一股浓浓的杀气，便抬起头来，发现了她！果然，不出我所料，是“敌人”发现我了！她站在书架口那儿，摆起了大人的架子，说：“要么买书，要么借书，你在这里就看完了，我们还怎么卖呀？”于是，我又被轰了出来。 晚上，我在床上翻来覆去，想着对付她的办法……嘿嘿，我想到了。 第二天，我口袋里装着八九元零钱。这次，我不能再像上次一样偷偷摸摸地溜进来了。我走到门口，来回踱步子，想着这样是不是不太好？唉呀，谁让她服务态度那么差。我走进书店，又来到上次那个书架，又挑了上次那本书，津津有味地看着。不一会儿，那售书员又开始扫荡了：五步、四步、三步、二步、一步……她已经走到我的面前了！“小朋友，又来了，上次不是警告过你了吗？”售书员说。我抬头看了看她，说：“我买书还不行吗？”我一边说还一边拍了拍口袋，只听一声硬币相碰的清脆声音。她一惊，把眼镜摘下来擦了擦，又戴上去，说：“你买这本？这本可要几十块钱呢！”我摇了摇头，说：“我在买这本书之前，先看看别的不行吗？”我抬头看了看她，她正在左右为难呢！大概她觉得，赶我走，就跑了一桩生意。不赶我走，又怕书卖不出去。犹豫了一阵，她就只能随口丢下一句话：“要买书就快点买。”然后就走了。
《窃读记》读后感小学生作文十篇
《窃读记》读后感小学生作文十篇 《窃读记》这篇文章让我印象深刻。 读了这篇文章，我发现文中的小女孩虽然没钱买书，但没有因此放弃对知识的追求，仍然想尽办法，拼命阅读。这使我百感交集。 从现在开始，我要让每一本好书都发挥出它的价值;珍惜每一本书，并把林海音读书的精神用在学习上，好好学习，奋发向上! 《窃读记》读后感小学生作文范文二 我在心里深深的崇拜这篇课文的主人公，我崇拜她的坚持不懈，我崇拜她的刻苦学习。 当书店的日光灯亮起来时，“我”才会依依不舍的放下书，跨出店门，并且咽了一口唾沫，好像吃了一顿知识与智慧的大餐。这种大餐只有你认真读书后才可以享受。当然，我也吃过这种大餐，它美极了，它可以让我觉得肚子里有慢慢的知识。 就像文中的国文老师说的那样：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”就让我们从书中那美妙的语言中成长吧! 《窃读记》读后感小学生作文范文三 月亮慢慢从天空中露出了笑脸，整个世界都沉浸在那梦幻般的银灰色——皎洁的月光中。我坐在书桌旁，随手翻开语文书的第一课——《窃读记》，不禁细细品味起来。 学了《窃读记》，使我明白了文中国文老师的教导：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊!吃饭能够给我们物质营养，读书
则能够给我们精神营养，为了我们的身心健康，这两种营养缺一不可。我应该努力向作者学习，学习她那种奋发读书的精神，一点一滴的积累知识，只有不断地增长知识，才能做一个对社会有用的人才。《窃读记》读后感小学生作文范文四 当我读完《窃读记》的原文时，深深的体会到那是的艰辛。跟现在相比，我们是多么的奢侈啊!家里的书多的连三层书架都装不完，他却连一本字典都没有，还认为家长能供自己上学就不错了!当我看到书店老板把作者赶出去时，我想这位老板也太冷酷了，但相反我读到书店店员把书给他时，我就明白了，那个时候也有好心人。这篇文章带给我的帮助实在很大。 《窃读记》读后感小学生作文范文五 前几天，我们刚学过第一篇课文，名字叫《窃读记》，这一篇课文给我印象很深刻。 “急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话体现出：作者很喜爱看书，很热爱看书，迫不及待的想打开书来看。还有一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”说说对这一句的理解，我的个人理解是：吃饭长大是指身体长大，读书长大是指精神上长大，所谓粮食哺育人的身体，知识哺育人的灵魂。 这一篇课文给了我很深刻的印象，我以后要多读书，像作者一样热爱看书! 《窃读记》读后感小学生作文范文六 《窃读记》讲了一位小女孩偷偷地跑去书店读书的故事，她在读书的