2015年春季教学教研工作计划

2015年春季五一小学教学教研工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，以全面实施素质教育、全面提高教育质量为核心；坚持以人为本，创建和谐的教学环境、工作环境和良好的学习环境，全面贯彻党的教育方针，积极投身教学改革，大力推进素质教育，全面提高教学质量。充分调动全体教师的工作积极性，营造良好的教学教研氛围。使广大教师教学时教得轻松，学生学习时学得愉快的教学目标。认真扎实开展教研活动，取得好的成绩。

二、目标要求

1、为了促进学校教学教研工作顺利进行，确保教学质量稳步上升，全体教师应树立主人翁意识。

2、加强教师管理，发挥教师特长，激发全体教师的工作责任心，致力投身教学教研工作。

3、立足改革创新，立足教学实际，将学科课堂教学拓深拓宽达到整体提升学生素质的目的。

4、开展丰富多彩的学科教研活动，提高教师的业务素质，转变教师的教学观念，切实做到从应试教育向素质教育根本的转变。

5、继续开展阳光体育运动，搞好大家跳、大家唱培养学生特长。

6、搞好“三小”读书、写字、口语活动，继续搞好“小学士” “小硕士” 的评选，开发校本课程。

7、继续开展一节两会一赛活动，提高学生的训练力度，实施学校操、舞、球、

画、艺的特色模式。

8、搞好学校新闻报道工作，弘扬正气、鞭策歪风，力争本期12—15 篇

文章见报。

9、深入持久开展“比访”活动，稳步推进高效课堂的建构模式。

10、以同课异构为契机开展语、数、综学科的集体备课活动。

11、加强“幸福教育”“和乐校园”的构建力度，办人民满意的教育。

12、加强全员网络培训，高质量完成学习任务。

13、成立流动授课小组继续搞好“送教下乡”的送课模式，坚持一月一次送课活动。

三、教学教研方法及措施

1、继续加强《大教师——从这里起步》学习，强化活动的开展，更新观念，组织教师学习教育改革相关理论，通过专题研讨达到更新教学观念的目的。

2,开展学术论文交流活动，为教师提供相互促进、相互学习、相互交流的平台，鼓励教师积极参加学术交流和通讯报道的撰写。

3、扎实开展校本教研月活动，通过听、评、说课，达到提高课堂效益的目的。

4、组织教师进行备课研讨活动，进行学科研讨，使教师熟练把握每课时的要求，突破重、难点、抓住关键点，清楚本册教材的编者意图，知识的纵横联系。

5、实施名师带徒，拜师学艺活动，让经验丰富的教师把好的教学经验传授给年轻的教师，实行传、帮、带。

6、组织教师‘走出去，请进来’让广大教师认真汲取别人之长，弥补自己教学的不足，更好地提高教学技能，促进教学水平的整体提高。

7、申报县级科研课题，聘请专家讲座，名师指点，提高课题研究的质量, 加快课题

研究的步伐，确保课题研究阶段性任务的顺利完成。

8充分探索“骨干引领、同伴互助、连片教研、共同提高”的教研模式。教学安排表附后

五一中心小学2015年春季教学教研活动安排表