环保手工创意活动方案

环保手工创意活动方案

【引言】

环境保护是当今社会面临的重要问题之一。在这个背景下,开展环

保手工创意活动不仅可以培养人们的艺术创造力,还能增强环保意识,通过手工创意的方式宣传环保理念,进一步推动可持续发展。本文将

介绍一些创意手工活动方案,旨在激发大家保护环境的热情。

【活动一】纸张回收再利用

1. 活动简介:

利用废纸制作新的纸张,通过手工创意的方式将废纸进行回收再利用,给予废纸新的生命。

2. 准备工作:

收集废纸、盆、水、搅拌棒、纱布、平板、压实工具等。

3. 活动步骤:

a) 将废纸撕碎放入盆中,加入适量清水浸泡。

b) 用搅拌棒搅拌,使纸张充分分散。

c) 准备一个纱布,在平板上铺展开,将浸泡过的纸浆轻轻倒在纱布上。

d) 用压实工具将纸浆均匀压实,使纸张的厚度均匀。

e) 晾干后,取下纱布,即可得到回收再利用的纸张。

4. 活动意义:

通过动手制作纸张,使参与者意识到纸张的重要性,从而减少浪费

并推广纸张回收的概念。

【活动二】塑料瓶花瓶创作

1. 活动简介:

将废弃的塑料瓶变废为宝,利用创意手工技巧,制作出独特的花瓶,既美观又环保。

2. 准备工作:

废弃塑料瓶、彩色纸、剪刀、胶水等。

3. 活动步骤:

a) 将废弃塑料瓶洗净,切去顶部封口的部分,使其成为一个花瓶的

形状。

b) 选择喜欢的彩色纸,按照瓶子的形状剪裁,用胶水粘贴在塑料瓶

外部。

c) 利用剪刀将剩余的彩色纸剪成花瓣状,然后粘贴在花瓶的周围,

构成独特的花朵图案。

d) 待花朵干燥后,可以插入新鲜或人工花卉,制作出个性化的花瓶。

4. 活动意义:

通过此活动,参与者可以意识到废弃塑料瓶的再利用价值,减少对

自然资源的消耗,同时通过创作个性花瓶,提高参与者的环保意识。

【活动三】废旧衣物改造

1. 活动简介:

通过改造废旧衣物,利用手工创意,将其变成新的时尚单品,既环

保又具有个性。

2. 准备工作:

废旧衣物、剪刀、缝纫机(或针线)、绣线针等。

3. 活动步骤:

a) 选择废旧衣物,根据自己的喜好和创意,确定改造的方向。

b) 根据设计要求,使用剪刀进行剪裁,将废旧衣物改造成所需的形

状和大小。

c) 如果有缝纫机,可以使用缝纫机进行缝制,如果没有,可以用针

线将各个部分缝合在一起。

d) 如果喜欢,可以在衣物上进行刺绣、贴花等装饰,以增添时尚感。

e) 最后,整理一下改造好的废旧衣物,以展示个性的时尚单品。

4. 活动意义:

通过废旧衣物改造活动,参与者可以提高对废旧物品的重视,通过

创造性的改造,实现废物利用,达到环保节约的目的。

【结语】

环保手工创意活动方案的实施,既可以培养人们的创造力,又可以提高环保意识,推动环保理念的传播。纸张回收再利用、塑料瓶花瓶创作和废旧衣物改造等活动,既有利于保护环境,又可以激发人们的环保热情。希望通过这些活动,每个人都可以为环保事业贡献自己的力量。让我们一起行动起来,共同为美丽的地球贡献一份力量!

环保手工组合设计方案

环保手工组合设计方案 环保手工组合设计方案: 一、设计思路 1.利用废旧物品进行手工制作,给废旧物品赋予新的生命,实现资源的循环利用。 2.选择简单易操作的废旧物品,适合各个年龄层次的人进行制作,增加参与者的范围。 3.强调环保理念,通过设计作品传达环保、节约的意识,引导人们改变生活方式。 二、设计方案 1.废旧瓶子花瓶 利用废旧的塑料瓶子,创造出各种美丽的花瓶。可以将瓶子涂上不同的颜色,或者在瓶子上用绳子编织出美丽的花纹,制作出独特的花瓶,让废旧的瓶子焕发新的生机。 2.废旧纸箱储物盒 将废旧的纸箱进行重新设计,制作成储物盒。可以在纸箱上贴上不同的颜色纸张,或者用织布技巧将纸箱包裹成盒子,给储物盒增添一份美感,同时实用性也更高。 3.废旧衣物制作布艺拼贴画 将废旧的衣物剪成不同的形状,然后用胶水粘贴在画布上,制作成个性化的布艺拼贴画。可以选择不同的衣物颜色和质地,制作出独特的艺术品。

4.废旧纸张制作手工书签 将废旧的纸张剪成长方形,然后可以用图案纸或者彩纸贴在纸张上,再加上自己创作的图案或者写上自己喜欢的文字,制作成漂亮的手工书签。可以将手工书签送给朋友或者家人,既实用又有纪念意义。 5.废旧木板制作手工画架 将废旧的木板进行重新设计,制作成手工画架。可以使用油漆或者彩绘工具将木板涂上喜欢的颜色,并在木板上加上可调节的支架,使其可以用来展示自己的画作。 三、实施步骤 1.确定设计方案,选择废旧物品。 2.在社区、学校等场所宣传活动,鼓励更多人参与设计制作。 3.提供制作所需的材料和工具,进行指导和辅导。 4.展示制作成果,激励更多人关注环保问题。 四、成果与效益 1.废旧物品得到有效利用,减少了对环境的污染。 2.增加人们对环保的认识和关注。 3.提高人们的动手能力和创造力。 4.强化社区合作和交流,增加社区凝聚力。 通过以上的环保手工组合设计方案,既能够有效利用废旧物品,还能够提高人们的环保意识,培养人们的动手能力和创造力。希望能够通过这样的设计方案,为环保事业做出一份贡献。

环保手工活动方案范文(精选8篇)

环保手工活动方案 环保手工活动方案范文(精选8篇) 为确保活动高质量高水平开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的环保手工活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 环保手工活动方案篇1 一、活动目的: 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高学生的动手能力和创造能力;提高队员的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。 二、活动主题: 以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象: 二年级全体同学 四、活动时间: 第十三周星期三下午 五、活动安排: 1、比赛地点:学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下: (1)学生现场制作时间:14:30——15:30,制作完成后把作品交到评奖区。 (2)家长评委评比时间:15:30——15:45,评选结果交给级长。 (3)全级学生、家长自由参观时间:15:45——16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求: 1.参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制

作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2.参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3.各班邀请10位家长参加本次活动,其中3位家长担任评委,其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4.制作过程家长可以自由观看,但不能进行语言指导或者参与制作。 5.评比方法:交换班级进行评比,1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评,各班评选出3份“最佳创意”作品,颁发证书予以表彰。 七、报道:老师 环保手工活动方案篇2 一、活动目的: 通过学生动手制作环保手工作品,不但可以培养学生的创造思维能力,也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用,懂得废物利用的意义,提高学生的环保意识。 二、活动形式: 学生自已制作,自已参与。可以是个人制作作品,也可以是小组或团体制作作品。 三、活动时间: 20xx年4月5日至21日 四、活动要求: 1、各班主任要向学生宣传本次活动,鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。 2、本次活动的参加对象是3-6年级的学生。 3、各参赛的作品要标明班级和姓名。 4、各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。 5、20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进

幼儿园废物利用的手工制作方案

幼儿园废物利用的手工制作方案 【手工制作方案】幼儿园废物利用 导读:幼儿园是儿童成长的重要阶段,可以通过手工制作培养幼儿的 动手能力和创造力。然而,大量的废物产生也是一个问题。本文将介 绍几种废物利用的手工制作方案,帮助幼儿园实现环保与创意的双赢。 一、纸板玩具 1. 创意小屋 利用废弃的纸箱和彩纸,可以制作出一个有趣的小屋,让孩子们在 其中玩耍。找一个适合尺寸的纸箱,将箱盖剪下并装饰成屋顶的形状,然后用彩纸贴满整个纸箱,可以画上窗户和门,还可以粘贴一些小花、小动物等装饰品。 2. 纸板拼图 将废弃的纸箱剪成小块,可以让孩子们自由发挥,拼成各种有趣的 形状和图案。可以鼓励他们尝试拼成动物、交通工具等,锻炼他们的 动手能力和空间想象力。 二、塑料瓶花盆

1. 自制花盆 利用废弃的塑料瓶制作花盆,可以种植小花或小草。首先将塑料瓶剪成合适的高度,再在底部打几个排水孔,然后在瓶子上进行装饰,可以用彩纸包裹,也可以用彩笔画上可爱的图案。 2. 小花园 找一个大型塑料瓶,将瓶口切割成花盆的形状,再将瓶子剪成一半作为底座,然后利用废旧报纸和蛋壳,填充到底座和花盆中,最后在花盆中种植适合幼儿园环境的小花或小草,让孩子们体验植物的生长过程。 三、旧布料手工 1. 布料人偶 利用旧布料和填充棉,制作可爱的布料人偶。首先将旧布料剪成人偶的形状,然后用线缝制成三维的布料形态,最后利用线和布料来制作人偶的五官和服装等部分,可以发挥创意,制作出各种不同的布料人偶。 2. 废物利用袋 利用旧床单或裤子等布料,可以制作成环保购物袋。首先将床单或裤子剪成适当的尺寸,然后进行缝制,可以加上手提带,最后可以在

幼儿园手工创意DIY:垃圾回收再利用小制作方案

幼儿园手工创意DIY:垃圾回收再利用小制作方案 在幼儿园阶段,孩子们的好奇心和创造力得到了充分的发展,他们总是喜欢通过动手创造一些小作品。而在教育中,垃圾回收再利用也成为了一个重要的话题,通过DIY小制作,可以让孩子们在玩乐中学习,培养他们的环保意识。在本篇文章中,我们将会共享一些幼儿园手工创意DIY的垃圾回收再利用小制作方案,让孩子们从小就开始关注环境保护。 1.利用废弃纸盒做成小屋废弃的纸盒可以很好地再利 用,可以让孩子们利用废弃的纸盒做成一个小屋。他们可以用彩色纸张作为装饰,还可以在小屋上贴上一些小窗户和门,让这个小屋更有趣。这样的活动既可以锻炼孩子们的动手能力,又可以让他们明白纸盒并不是一次性消耗品,可以通过再利用来发挥新的作用。 2.废物利用:制作贝壳画教室的角角落落都可以发现 很多贝壳,它们经常被忽视,被当做垃圾丢弃掉。然而,贝壳也可以被很好地再利用,可以利用贝壳做成贝壳画,让孩子们在贝壳画上发挥他们的艺术天赋。这样一来,可以让孩子们学会从废物中去发现“宝藏”,并且可以激发他们的创造力。 3.利用废旧布料制作布艺小制品废旧的布料也可以被 再利用,可以利用废旧的布料做成布艺小制品,比如小动物或者

小花朵。孩子们可以挑选自己喜欢的颜色和图案,然后动手制作 自己的作品。通过这样的活动,可以让孩子们了解布艺制作的乐 趣,同时也能让他们知道废旧布料并不是没有价值的。 4.废物变宝物:制作橡皮泥小模型儿童喜欢橡皮泥的 软硬适中,可以随意塑形,它可以利用塑形的方法创造形象,还 可以被保存。利用废旧的橡皮泥可以做成各种小模型,比如小动 物、小花朵等。这样的活动可以培养孩子们的动手能力和观察力,还可以让他们知道废旧的橡皮泥还可以创造价值。 以上就是几个幼儿园手工创意DIY的垃圾回收再利用小制作方案,通过这样的小制作,可以让孩子们了解到“废物利用”是一种非常有 趣和有益的活动,不仅能够培养他们的动手能力,还可以让他们在玩 乐中学习到环保意识。 在这个过程中,我们也要跟孩子们一起讨论垃圾回收利用的意义,培养他们的环保意识。希望通过这样的活动,可以让孩子们从小就懂 得珍惜资源,热爱大自然,关注环境保护。 我个人认为,通过垃圾回收再利用小制作方案的活动,可以培养 孩子们的动手能力和环保意识,这对他们的成长非常有益处。希望家 长和老师们可以多多关注和支持这样的活动,让孩子们在玩乐中学习,为环保事业贡献自己的一份力量。垃圾回收再利用小制作方案是一项 非常有益的活动,不仅可以培养孩子们的动手能力,还可以引导他们

环保制作活动方案共6篇

环保制作活动方案共6篇 环保制作活动方案共1 “变废为宝亲子环保制作”活动方案 一、指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2016年4月22号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。具体活动方案如下: 二、活动时间:2016年4月22日上午三、活动地点:幼儿园操场四、活动对象:全园孩子和家长五、活动主题:“变废为宝” 六、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方

面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。七、活动准备: 向每位幼儿发放《变废为宝亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求: 1.制作材料:废旧的牙膏盒子、鞋盒、饮料瓶、易拉罐,卡纸,胶水 2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。 环保制作活动方案共2 “环保,低碳,保护家园" ——变废为宝,废物循环再利用手工制作大赛 一、活动背景: 地球是人类共同的家园,保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任,更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。国家大力提倡建设资源节约型,环境友好型社会,为积极响应此号召同时活跃校园文化氛围,丰富大学生的课余生活,提高学生动手、动脑的能力,扩展大学生的思维方式,营造科技创新氛围,提升

幼儿园变废为宝手工制作活动方案

幼儿园变废为宝手工制作活动方案 一、背景和意义 随着社会的发展,消费水平不断提升,人们的生活方式也在发生着改变。但随着消费的增加,丢弃的物品也在逐渐增加。大量的废品和垃 圾对环境和生态环境构成了巨大的威胁。幼儿园是孩子们的第二个家,培养孩子们的环保意识和实践能力越来越重要。因此,幼儿园变废为 宝手工制作活动方案具有重要的意义。 二、活动内容 1. 收集变废为宝的材料。例如:废报纸、废塑料瓶、废布料、废旧玩具、废旧书籍等。 2. 教师讲解环保知识,鼓励孩子们在活动中发挥自己的想象力和创造力,制作环保手工艺品。例如:废纸利用制作纸质花朵、废塑料瓶改 造为小花瓶和小吸管玩具、废旧布料手工缝制布娃娃等。 3. 活动过程中可以引导孩子们思考变废为宝背后的环保意义,让他们 知道如何正确处理废弃物,从而加强他们的环保意识。 4. 在活动结束后,可邀请孩子们展示他们自己制作的环保手工艺品, 并举行环保手工创意大赛,颁发参与证书和优秀奖。

三、活动目标 1. 增强孩子们的环保意识,引导他们关注环境保护和大自然的重要性。 2. 帮助孩子们学习变废为宝的技巧,培养他们的环保实践能力和手工 艺术创造力。 3. 提高孩子们的自信心和团队合作精神,增强孩子们的认知和人际交 往能力。 四、活动组织 1. 活动时间:每周一次,每次1-2小时。 2. 活动地点:教室或户外。 3. 活动对象:年龄在3-6岁的幼儿园学生。 4. 环保手工材料准备:废报纸、废塑料瓶、废布料、废旧玩具、废旧 书籍等。 五、活动评估 在活动过程中,可以通过以下方式进行评估:

1. 观察孩子们在活动中的表现,包括孩子们的创造力、团队合作和环保意识等方面。 2. 搜集孩子们制作的环保手工艺品的图片,评选出优秀和优胜奖。 3. 评估孩子们的环保知识水平和环保实践能力的提高程度,通过问卷调查等方式获取反馈。 六、总结 幼儿园变废为宝手工制作活动方案是一项具有创新性和实用价值的环保教育活动,能够实现儿童环保意识教育的内涵,激发孩子们的环保意识和实践能力,促进艺术教育和综合素质教育的有效融合,达到寓教于乐的目的。最重要的是,通过这样的活动,我们能够更好地推广环保理念,同心协力共创美好的地球家园。

手工制作活动方案15篇

手工制作活动方案15篇 手工制作活动方案1 《幼儿园教育纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等合作的原那么,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此,为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力,并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用〞的价值,我们在20某某年“六一〞儿童节来临之际开展“变废为宝〞亲子手工小制作比赛活动,使每个幼儿的个性品质得到良好的开展,让孩子学会环保和不浪费的好习惯。 活动主题: “奇思妙想、变废为宝〞 活动目的: 1、增进亲子间的情感,感受亲子制作的快乐。 2、尝试利用废旧物品制作玩具。 3、能够大胆动手参与制作。 制作具体要求: 1、由家长和孩子共同完成,作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。 2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作,可含有声、光、电等科学小常识。 3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。 4、为制作的玩具起一个名字。 活动具体安排: 上交时间:5月29日前交给班级教师 作品展览:5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客,让家长和幼儿共 同欣赏、投票打分,推选3个优秀作品。 颁奖时间:5月31日上午10点举行颁奖仪式。

评分细那么: 1、作品形象生动 20分 2、作品的环保意识 20分 3、作品精致美观,有艺术创造性 20分 4、作品有较强的操作性 20分 5、作品有一定的科学小知识 20分 手工制作活动方案2 活动目标: 1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴,感受中国菜肴的色香味。 2.在活动中,体验制作菜谱、分享作品的快乐。 活动准备: 1.环境创设:开设“绿色餐厅〞丰富幼儿饮食经验“小小配菜师〞的区域数活动环境、“国庆节日美食〞大调查主题墙面 2.前期经验:通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助幼儿积累了初步的配菜经验 3.教学具:菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料假设干(各色色纸、固体胶、剪刀、抹布,垃圾盒等) 活动过程: 一、情景导入、经验重现又是星期五了,每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子,我刚刚拿到一份下星期的菜谱,我们一起来看看。(出示菜谱) 1.菜名我来起。 引导幼儿为下周的菜品起菜名,要求简单清楚。 2.菜肴我推荐。 鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜?并说出推荐的理由。 ★小结:原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配,还要注意菜的味道和营养。 二、布置任务、交代要求

手工活动主题方案(通用5篇)

手工活动主题方案(通用5篇) 手工活动主题方案篇1 活动目标: ●通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。 ●从小培养幼儿的环保意识。 活动准备: ●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。 ●其他装饰材料。 活动过程: ●认识废旧材料 ——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等) ——教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗? ——教师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么? ●提议环保布袋

——教师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋 ——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。 ——现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里? (将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了--------) ●制作环保布袋 ——幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。 ——教师在旁做好协助的工作。 ●展示环保布袋 ——展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。 ——评选出最有创意的环保袋。 手工活动主题方案篇2 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培养人与人之间的一些合作精神。 【活动准备】 1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室,教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动,然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二、用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿,老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐) (1)教师示范:教师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作:“小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了,小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了,小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了,小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来了。”

幼儿园创意编织手工活动方案及环保意识培养方案

一、幼儿园创意编织手工活动方案 在幼儿园,创意编织手工活动是一种非常受小朋友欢迎的手工活动。通过编织,孩子们可以锻炼手部协调能力,并培养耐心和专注力。为了让这种活动更具有教育意义和趣味性,我们可以设计一些创意的编织手工活动方案,比如编织小动物、植物等主题,让孩子在动手的过程中了解更多的知识。 1. 编织小动物 可以设计一些简单的小动物,比如小熊、小猫、小鸟等。在制作这些小动物的过程中,可以加入一些有趣的知识,比如小熊喜欢吃竹子,小鸟会飞等等。这样既可以锻炼孩子们的手部协调能力,又可以增加他们对动物的认识。 2. 编织小植物 除了小动物,还可以设计一些小植物,比如小花、小树等。在制作这些小植物的过程中,可以向孩子们介绍一些植物的生长过程,比如种子发芽、长成植物等。这样可以增加孩子们的植物知识,同时也可以培养他们对大自然的热爱。 二、环保意识培养方案 在幼儿园,培养孩子们的环保意识非常重要。通过一些创意编织手工活动,我们可以向孩子们传递环保理念,让他们在玩耍中学会珍惜环境、爱护大自然。

1. 制作环保袋 可以利用废旧布料或者纱线等材料,让孩子们制作环保袋。在制作环保袋的过程中,可以向孩子们介绍塑料袋对环境的危害,让他们意识到环保袋的重要性,从小培养他们使用环保袋的习惯。 2. 创意回收利用 可以鼓励孩子们利用废旧的纸盒、纸箱等材料,设计一些有趣的手工作品。在制作过程中,可以向他们介绍废旧物品的再利用,让他们深刻理解环保的重要性。 3. 大自然的宝藏 在编织手工活动中,可以让孩子们使用一些天然材料,比如树叶、小石子等,制作一些小手工品。通过这种方式,让孩子们亲自感受大自然的美丽和宝藏,培养他们对自然的热爱和保护意识。 结论 通过创意编织手工活动,可以在孩子们的潜意识中植入环保意识,让他们在玩耍中学会爱护环境。这种活动也可以培养孩子们的动手能力和创造力,让他们在快乐中成长。希望幼儿园能够引入更多有趣的编织手工活动,让孩子们在玩耍中学会更多的知识和技能。幼儿园创意编织手工活动方案延续

手工制作比赛活动方案6篇

手工制作比赛活动方案6篇 手工制作比赛活动方案1 为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好,进一步进步少先队员的动手能力和创造能力;进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识,知道用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下: 一、参赛对象: 二年级全体同学 二、比赛时间: 初定第七周下午 三、比赛地点: 学校篮球场 四、参赛作品主题要求: (一)作品主题 以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气味和本地特点。 (二)作品要求 参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性,制作情势不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不轻易损毁;每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。 (三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 五、嘉奖办法 本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。 手工制作比赛活动方案2 一、活动目的:

为进一步贯彻《纲要》精神,切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,遵循保教并重原则,不断提高保育员业务素养和保教水平。我园拟开展了保育员手工制作比赛。 二、参赛对象:全体保育员 三、比赛规则和要求: 1.自拟主题,利用不同种类的废旧材料进行制作,可结合画、剪、刻等多种方式。 2.作品内容健康向上,构思巧妙,富有特色和创造性。 3.设计新颖、美观,有一定的适用性。 4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。 四、比赛时间、地点: 时间:20某某年06月10日下午3点 地点:二楼音体室 五、评分标准: 项目标准得分 (满分100分)主题作品内容健康,能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性(材料、质感、组合)30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙,别出心裁,有新意20 手工制作比赛活动方案3 一、活动口号: 一双巧手,变废为宝。 二、活动目的: “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式,倡导学生节约资源,合理运用自己的头脑、开发思维,体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活,在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中,孩子不断创新、大胆尝试,使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用,培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。 三、活动对象:

创意手工活动方案(四篇)

创意手工活动方案 教学目标: 1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物,感受纸杯的多变性、易操作 性,进而提高想象力、创造力和动手能力。 2、体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。 教学重点: 用纸杯进行小制作 教学难点: 自己在纸杯上设计造型 教学准备: 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3、教师用纸杯制作的成品,如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。 教学课时: ____课时 理论依据: 《纲要》在艺术领域中指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此,我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料,让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作

性,从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力,并激发幼儿的环保意识。 教学过程: 一、激趣导入。 1、请幼儿欣赏作品。 小朋友们,看看老师把谁请来啦?(出示教师作品,用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。 2、以小客人的口吻说:小朋友们好!很高兴认识你们,请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答:纸杯。同时渗透环保教育) 二、教师示范设计制作。 1、这些小动物真可爱,你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物) 2、以小青蛙为例,教师进行示范制作。 师:看老师手里有一个完整的纸杯,现在我要将它变成一只可爱的小青蛙, 仔细看老师是怎么做的。 (1)以杯底作为身体,用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。 (2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁,剪时要注意力道,不要把四肢剪断了。 (可边剪边说儿歌:小剪刀,真灵巧,沿着线条跑呀跑,直着跑,弯着跑,慢慢跑,跑呀跑,跑呀跑,一只青蛙出来了。) (3)剪完将四肢整理好,添画眼睛,然后用彩笔进行上色,涂色要均匀。

幼儿园手工DIY:绿色环保手工制作计划方案

幼儿园手工DIY:绿色环保手工制作计划方案 幼儿园手工DIY:绿色环保手工制作计划方案 在当今社会,绿色环保已经成为了人们关注的热点话题。在幼儿园教 育中,培养学生的环保意识和动手能力非常重要。设计一些绿色环保 的手工DIY活动,可以有效地激发学生的创造力和环保意识。在本文中,我们将探讨如何设计一些有趣又环保的手工制作计划,帮助幼儿 园老师们开展更加有意义的教育活动。 1. 选择材料 在设计绿色环保的手工制作计划时,首先要考虑的是材料的选择。尽 量选择一些易于获取的可回收材料,比如废纸板、废旧纸张、废旧布 料等。这些材料不仅可以免费获取,而且符合环保理念,能够教育学 生如何利用废物进行创作。 2. 制作步骤 在选择了合适的材料之后,老师们可以设计一些简单但有趣的手工制 作方案。利用废纸板制作简易的风筝,利用废旧纸张制作简易的花朵,利用废旧布料制作简易的布艺手包等等。在制作步骤上,老师们可以 逐步教导学生如何进行裁剪、粘贴、缝纫等技能,通过动手制作来培 养他们的动手能力和创造力。

3. 环保意识 在手工制作的过程中,老师们可以适时地进行环保意识教育。在选择材料时,可以和学生们一起讨论废物回收的重要性;在制作步骤中,可以和学生们一起思考如何利用废物创造出有用的物品;在完成作品后,可以和学生们一起共享环保的生活习惯。通过这些方式,可以潜移默化地培养学生的环保意识,让他们从小树立起热爱地球的观念。 总结回顾 通过以上的设计方案,我们可以看到,绿色环保的手工制作计划不仅可以培养学生的动手能力和创造力,还可以激发他们的环保意识。在实际的教学过程中,老师们可以根据学生的芳龄和实际情况进行适当的调整和拓展,设计更加丰富多彩、有趣又实用的手工制作计划。 个人观点和理解 作为一名教育工作者,我深深地认识到了绿色环保的重要性。在幼儿园教育中,培养学生的环保意识非常重要,而手工制作正是一个非常有效的教育方式。我希望通过设计这些绿色环保的手工制作计划,可以让学生从小就树立起热爱地球、保护环境的观念,为未来的社会发展做出自己的贡献。 这篇文章是以从简到繁、由浅入深的方式来探讨幼儿园手工DIY的绿色环保制作计划方案。在文章中,多次提及了指定的主题文字“绿色

变废为宝手工制作比赛活动方案

“低碳生活,变废为宝”手工小制作活动方案 二年级组 一、活动背景 人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾,这些垃圾不仅污染了环境,更使地球上的生态受到了严重的威胁地球家园只有一个,我们应该把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成.本次活动从废旧物品的妙用入手,在培养学生动手能力的同时,引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感,启发他们的环保意识.促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间,同时,也为了丰富同学们的课余生活,营造一个良好的学习环境,特举办这次“低碳生活,变废为宝”手工小制作比赛. 二、活动目的 1.本次手工小制作活动是通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣. 2.本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用,激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识.在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美. 三、活动对象 二年级全体学生. 四、评委 校委会成员 五、活动时间 初赛:2018年4月17日2:20(午读) 复赛:2018年4月18日10:30(第三节课) 六、评比地点 初赛:二年级各班教室; 复赛:学校大会议室. 七、评比要求 要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品.

1.材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值. 2.设计合理,美观大方结实,具有可观赏性. 3.作品富有创意,并具有一定的实用价值. 4.作品必须写清楚作品名称、制作材料、作者和班级. 八、评比过程 1.2018年4月17日,由各班班主任负责评出班内前5名进入复赛; 2.2018年4月18日,进入复赛的同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,评委现场打分(打分采用十分制). 3.由赵瑞、庞来龙老师负责收集打分情况,统计出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,并由高校长宣布获奖结果.

变废为宝活动策划书

变废为宝活动策划书 变废为宝活动策划书「篇一」 一、活动背景: 为了丰富我班学生的课余文化生活,提高学生节约意识,特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。 二、活动目的: 1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 2、活动内容来源于生活,可以激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。 三、活动对象:全体学生 四、活动时间: 1、活动宣传发动阶段:20xx年9月1日 2、作品创作比赛阶段:20xx年9月2日9月16日 3、作品上交评比阶段:20xx年9月17日召开现场评比会。 六、活动评比要求: 要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品,比赛材料请各选手提前做好准备。 1、材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。 2、设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。 3、作品富有创意,并具有一定的实用价值。 七、活动评比过程:

1、班级组织评选,评选出优秀作品参加校级评选。 2、同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,同学们现场打分。 3、收集打分情况评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。 变废为宝活动策划书「篇二」 1、主题低碳环保变废为宝; 2、活动背景 现在的生活随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧减少。人们越来越关注资源和环境的变化,于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。我们的校园一直在强调关于资源的节约与再利用的问题,主张通过我们的点点滴滴的节约来节省资源。在我们的生活中,一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值,所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用,为我们的生活带来别样的'色彩。 3、活动目的 1、培养大学生的动手能力和创新能力; 2、增强大学生的环保意识和合作精神; 3、增强大学生的审美情趣; 4、丰富学生们的课余生活。 4、主办单位 5、参与对象全体在校生 6、活动形式小组或个人比赛; 7、活动流程 1、宣传:制作展板在各餐门前宣传 2、报名:各班同学向组织委员报名,实践权益部再向各班组委统计报名学生信息。(截止日期20xx年10月15日); 3、活动报名截止后,作品制作正式开始。学生会有一定时间

环保手作团建活动方案

环保手作团建活动方案 环保手作团建活动方案 一、活动概述 随着环境保护问题的日益突出,人们对环保意识的提高,环保手作团建活动成为了企业团建的新选择。本活动旨在通过手工制作环保产品,增强团队合作能力,提高环保意识,培养员工的环保责任感。 二、活动流程 1. 活动前期准备 -确定活动时间、地点和参与人员 -购买环保材料和工具 -制定详细的活动方案和流程 2. 活动开始 -团队合作讨论,确定要制作的环保产品类型(例如:环保袋、环保文具等) -分组制作环保产品,每组设立组长负责统筹协调团队工作 -提供专业的环保制作指导和培训 3. 制作环节 -根据团队分配的任务,协作完成环保产品的制作过程 -鼓励多样性创意,激发团队成员的创造力 -加强沟通和合作,解决可能出现的问题和困难 4. 环保讲座

-请邀请环保专家或相关从业者进行环保讲座,提供关于环保的知识和技巧 -讲座内容可涵盖环境保护、可持续发展、垃圾分类等方面 5. 产品展示与分享 -各小组展示制作的环保产品,包括制作过程和所用材料的介绍 -团队成员分享制作过程中的感悟和体会 -颁发最佳团队奖和最佳创意奖,鼓励团队成员的贡献和创意 6. 活动总结反思 -组织活动总结会议,回顾整个活动过程,总结经验和教训 -收集团队成员的反馈意见和建议,为今后的团建活动改进提供参考 三、活动亮点与特色 1. 环保主题:通过手工制作环保产品,让团队成员深入体验环保的重要性和实际操作技巧,提高环保意识。 2. 团队合作:活动中鼓励团队成员合作协作,完成制作任务,培养团队合作能力和沟通协调能力。 3. 创新创意:倡导多样性的创意,激发团队成员的创造力,鼓励思考和解决问题的能力。 4. 知识分享和学习:请专家进行环保讲座,提供相关知识和技巧,让团队成员在活动中不仅制作产品,还能学到有用的环保知识。 5. 感受与反思:让团队成员在活动中共同参与环保制作过程,不仅亲身感受到环保手工制作的魅力,还可以通过总结反思,

“变废为宝”手工制作比赛活动方案[修改版]

第一篇:“变废为宝”手工制作比赛活动方案 “低碳生活,变废为宝”手工小制作活动方案 二年级组 一、活动背景 人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾,这些垃圾不仅污染了环境,更使地球上的生态受到了严重的威胁!地球家园只有一个,我们应该把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成。本次活动从废旧物品的妙用入手,在培养学生动手能力的同时,引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感,启发他们的环保意识。促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间,同时,也为了丰富同学们的课余生活,营造一个良好的学习环境,特举办这次“低碳生活,变废为宝”手工小制作比赛。 二、活动目的 1.本次手工小制作活动是通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 2.本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用,激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。

三、活动对象二年级全体学生。 四、评委校委会成员 五、活动时间 初赛:2018年4月17日2:20(午读)复赛:2018年4月18日10:30(第三节课) 六、评比地点 初赛:二年级各班教室;复赛:学校大会议室。 七、评比要求 要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品。 1.材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。 2.设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。 3.作品富有创意,并具有一定的实用价值。 4.作品必须写清楚作品名称、制作材料、作者和班级。 八、评比过程 1.2018年4月17日,由各班班主任负责评出班内前5名进入复赛; 2.2018年4月18日,进入复赛的同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,评委现场打分(打分采用十分制)。

变废为宝创意比赛活动方案

变废为宝创意比赛活动方案 变废为宝创意比赛活动方案 现在有不少的女生喜欢diy,她们很喜欢利用有限的材料制作出好看的东西,将变废为宝的精神贯彻到底。下面是关于变废为宝创意比赛活动方案的内容,欢迎阅读! 变废为宝创意比赛活动方案(一) 一、指导思想: 为了培养学生动手、动脑能力与创新精神,活跃校园文化,丰富学生的课外生活,提高学生爱护环境,珍惜资源,合理利用资源,变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。 二、活动倡议: 环境是人类进行生产与生活活动的场所,是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不仅危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在,环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,激发学生的爱国热情与社会责任感,激发学生对环保的理性思考,让学生从小明白“人类只有一个地球”,它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球,就应节约地球母亲赐予我们的自然资源,好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑,把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案,变成精美的手工,变成心爱的玩具。 同学们快快开动脑筋,发挥聪明才智,一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列,变废为宝,为保护我们的地球家园,奉献自己的杰作。 三、活动对象: 全体同学 四、活动时间及要求: 1、以班为单位,有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的

手工作品(纯属市面购买的不参评),先在班内评选出优秀作品汇集到科学组,每班至少交5件作品。(5月13日前) 2、上交作品时,要附上作品说明(200字以内),用A4纸打印,注明作者,指导教师,班级等。 3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出,在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。 变废为宝创意比赛活动方案(二) 一、活动主题: 我秀我“新”,变废为宝秀精彩 二、活动目的: 1、利用废品的回收利用,充分发挥同学们的想象力与创新思维能力。 2、利用废弃物创造出有欣赏价值的艺术品,号召同学们注重环保,提高环保意识。 3、进一步发挥校学生会科技部特色,打造校园特色科技文化。 三、主办单位: xx科技学院校团委 四、协办单位: 主要:校学生会科技部 其他:宣传部、治保部、生活部 五、活动时间: 20xx年4月中旬,具体再定。 六、活动地点: 作品收集:大学生活动中心206学生会办公室 展示地点:南、北区食堂门口 颁奖地点:初定在5号教学楼(靠近多媒体控制中心教室) 七、个人奖项: 1、金牌创意奖(一等奖)1名 2、最佳人气奖(二等奖)2名 3、最佳实用奖(三等奖)3名

变废为宝活动方案

变废为宝活动方案 变废为宝活动方案汇编15篇 为了确保工作或事情能高效地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的变废为宝活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 变废为宝活动方案1 活动目标: 1、让同学们认识到塑料制品的危害 2、变废为宝,让同学们展开丰富的想像力,把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。 3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。 课前准备: 1、关于塑料制品污染的小短片。 2、一些塑料瓶工艺品的图片。 3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。 活动过程: 活动一:朗诵文章《小小塑料瓶》 有一天,我正在睡梦中。忽然,我发现自己诞生在一个美丽的世界里。和我一起出生的小伙伴告诉我,我们是小小塑料瓶,我们对于这个世界非常重要。通过漂亮的包装,我们一个个都变成了华丽的小公主。听发明我们的专家说,我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。忽然,我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂,在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料,这些饮料在我们身体里只冒汽泡,弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了,痒痒的。而我和小伙伴们也开始有了不同的名字,有的叫可乐,有的叫雪碧,有的叫果粒橙,而我叫冰红茶。 在被送往商场的路上,我看见我们生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么绿;衣是那么艳;天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里,我们坐在超市的冰柜里,舒适极了。每天购买我们的人不可计

数。人们都把瓶口放在口里,咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了,然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主,而是每天都在路边忍受着风吹日晒,还有路上行人的踢和踩。然后,我们被收废品的大娘送进废品回收站,成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。 通过废物利用机,我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后,我们还会为人们效劳一次,人们用完我以后,就会将我们随便丢弃,让我们随风飞舞。我们有的被风吹到了树枝上,有的被风吹到了清澈的湖水里,把优美的环境弄得一团槽!人们都叫我们“白色污染”,我们只好哭泣着。 地球上的人们啊!我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶,一只只不起眼的塑料袋,是我们为你们的生活提供了方便呀。而为了生产出我们,全世界每年要消耗近5亿吨石油,而石油是不再生资源,为了你们的生活更加美好,我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清,请节约你们身边的能源吧。 同学们,通过这篇文章,我们能得到什么样的结论呢? 1、塑料瓶很有用,它应用在我们生活的方方面面。 2、处理不当会造成严重的污染。 活动二:看视频短片,了解塑料制品 为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢,我们来看一个科普短片。 1、塑料制品作为质轻,防水,防腐蚀的新型材料,在全世界被广泛运用。 2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有:填埋作业法和焚烧发。 3、塑料制品分解要200年以上 活动三:讨论 我们应该怎样做,才能减少塑料制品的污染呢? 1、少买带有塑料制品包装的东西。 2、塑料制品,特别是塑料瓶要注意回收再利用。

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