小学六年级家长会数学

随着社会的发展，小学生开始接触越来越多的数学知识。这些知识不仅仅是在学校里学的，还有在家庭和社会中也能学习到。在六年级的家长会上，数学成为了家长们的重要科目之一。

家长们对孩子的数学学习非常关心，因为数学是小学阶段最重要的科目之一。如果孩子在数学上遇到困难，就会影响他们的整体成绩。因此，家长们来到家长会，希望能够更好地了解孩子的数学学习情况。在家长会上，数学老师们向家长们介绍了孩子在数学学习中存在的问题。这些问题包括基础知识不扎实、思维方式不灵活、应用能力不强等等。老师们还向家长们提出了建议，帮助孩子们解决这些问题。

老师们建议家长们在家庭中加强对孩子数学学习的监督。孩子们在家庭中做数学作业时，家长可以给予帮助和指导，帮助孩子更好地掌握数学知识。同时，老师们还鼓励孩子们多参加数学竞赛和趣味数学活动，提高自己的数学水平。

老师们还建议孩子们多做习题和练习。数学是一门需要大量练习的科目，只有通过不断地练习才能更好地掌握数学知识。因此，孩子们可以在家庭中多做一些数学题，提高自己的数学水平。

老师们还向家长们介绍了学校里的数学活动和资源。学校里有许多数学活动和资源可以帮助孩子们提高数学水平，例如数学竞赛、趣味数学活动、数学实验室等等。家长们可以利用这些资源来帮助孩子们更好地学习数学。

在家长会上，家长们认真听取了老师的建议和指导，并对孩子们的数学学习有了更深入的了解。相信在老师和家长的共同努力下，孩子们的数学水平一定会得到提高。

小学六年级家长会数学

小学六年级上册数学家长会课件

一、引言

尊敬的家长们，大家好！感谢各位在百忙之中抽出时间参加我们这次

家长会。我是贵子女的数学老师，今天我将与大家分享关于小学六年级上册数学的重要内容，并探讨如何帮助孩子更好地学习这门学科。

二、教学内容概述

本学期数学课程的主要内容包括：整数、小数、分数、比例、百分数、代数、几何等。在这个阶段，孩子们将开始接触更加抽象和复杂的数学概念，例如代数和几何。这是他们数学学习的一个重要转折点，也是培养他们逻辑思维和问题解决能力的重要时期。

三、教学方法与策略

为了帮助孩子们更好地理解和掌握这些复杂的数学概念，我们将在课堂上采用以下教学方法：

1、互动式教学：我们将通过小组讨论、问答互动等方式，鼓励孩子们积极参与，以此提高他们的主动性和创造性。

2、实例应用：我们将引入大量的生活实例，帮助孩子们将数学理论与实际应用相结合，提高他们的学习兴趣和理解力。

3、个性化辅导：我们将针对每个孩子的学习特点和需求，提供个性化的辅导和帮助，确保他们在数学学习上不会掉队。

四、家长如何参与

家庭是孩子学习的重要场所，家长的参与和支持对孩子的数学学习至关重要。我们希望家长们能做到以下几点：

1、定期检查孩子的作业：家长应定期检查孩子的作业，确保他们能按时按质完成。同时，这也是了解孩子学习状况的一个好机会。

2、帮助孩子建立良好的学习习惯：家长应帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、制定学习计划等。

3、鼓励孩子提问：当孩子遇到数学问题时，家长应鼓励他们提问，并耐心解答。这有助于培养孩子的探索精神和解决问题的能力。

4、与孩子一起进行数学游戏：家长可以与孩子一起进行一些数学游戏，如数独、拼图等，以提高孩子的数学兴趣和思维能力。

5、孩子的情绪变化：六年级是孩子们的青春期前期，他们可能会面临一些情绪变化。家长应注意观察孩子的情绪变化，及时与他们沟通，帮助他们建立自信心和积极的生活态度。

五、结语

尊敬的家长们，孩子的数学学习是一个长期的过程，需要我们共同的

努力和支持。只有家校合作，才能为孩子们创造一个更好的学习环境，帮助他们更好地掌握数学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。谢谢大家！

小学六年级家长会记录

时间：X年月日

地点：学校会议室

参加者：六年级家长、班主任、科任老师

会议主题：六年级学生家长会

会议主要内容：

一、班主任提出本学期班级管理和教学工作总结和要求

1、班级管理方面：我们的班级是一个团结、向上的集体，大家互相

帮助、互相理解，能够积极参与班级的各项活动，遵守学校的各项规定。同时，同学们在学习上也能够互相帮助，共同提高。本学期班级卫生和纪律方面表现较好，但也有个别同学存在一些问题，如上课迟到、不认真听讲、不遵守纪律等。希望家长们能够配合老师加强对孩子的教育和管理，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。

2、教学工作方面：本学期教学工作较为繁重，我们将注重对学生基础知识的巩固和提高，加强阅读、写作等能力的培养，同时也会注重对学生实际应用能力的训练。为了更好地完成教学任务，我们将在课堂上加强学生的听、说、读、写等能力的训练，同时也会通过各种形式的课外活动来增强学生的学习兴趣和积极性。

二、科任老师提出本学期学科教学计划和要求

语文老师：注重学生的基础知识和阅读理解能力的提高，加强作文训练，提高学生的写作水平。同时，也要加强对学生的口语表达和阅读能力的训练。

数学老师：注重学生对基本概念和公式的理解和掌握，加强学生的计算能力和逻辑思维能力。同时，也要注重对学生的实际应用能力的训练。

英语老师：注重学生的听、说、读、写等能力的训练，加强学生的口语表达和听力训练。同时，也要注重对学生的语法知识和词汇量的积累。

三、家长代表发言

四、家长委员会成员发言及建议

五、会议总结及要求

六、下次家长会安排及要求

小学六年级数学上册试题

一、选择题

1、在一张纸上，两点A和B相距4cm，将这张纸对折，使得点A和B 重合，此时A点和B点的距离是多少？

A. 2cm

B. 4cm

C. 8cm

D. 16cm

2、如果4个孩子平分30个苹果，每人得到多少个？

A. 7个

B. 8个

C. 10个

D. 12个

3、在一个等边三角形中，角度为多少度？

A. 30度

B. 45度

C. 60度

D. 90度

二、填空题

1、在一个正方形中，对角线的长度是边长的____倍。

2、如果一个圆的半径是3cm，那么它的面积是____cm²。

3、一个立方体的体积是100cm³，它的长、宽和高都是相同的，这个立方体的边长是____cm。

三、解答题

1、一个长方形的周长是24cm，它的长和宽分别是多少？

2、一个圆柱的体积是100cm³，它的底面积和高分别是多少？

3、一个三角形的底边长是12cm，高是6cm，求它的面积。

4、一个等腰三角形的底边长是8cm，求它的周长。

5、一个梯形的上底边长是8cm，下底边长是12cm，高是6cm，求它的面积。

答案：

一、选择题

1、在一张纸上，两点A和B相距4cm，将这张纸对折，使得点A和B 重合，此时A点和B点的距离是（C. 8cm）。

2、如果4个孩子平分30个苹果，每人得到（C. 7个）苹果。

3、在一个等边三角形中，角度为（C. 60度）度。

二、填空题

4、在一个正方形中，对角线的长度是边长的（√2）倍。

5、如果一个圆的半径是3cm，那么它的面积是（28.26）cm²。

6、一个立方体的体积是100cm³，它的长、宽和高都是相同的，这个

立方体的边长是（10）cm。

三、解答题

7、一个长方形的周长是24cm，它的长和宽分别是（6cm）和（4cm）。

8、一个圆柱的体积是100cm³，它的底面积和高分别是（25πcm²）和（4/πcm）。

六年级家长会教案

一、活动目的：

1、展示学校良好的教育成果。

2、宣传学校的教育理念和教育特色。

3、增强家长对学校和孩子的了解，促进家校沟通。

二、活动时间：

XXXX年XX月XX日（周X）下午X点

三、活动地点：

学校多功能厅

四、活动流程：

1、开场白：由主持人致欢迎辞，介绍各位家长和校领导。

2、校长讲话：由校长介绍学校的教育理念、特色和成果，以及对学生的期望和要求。

3、教育教学成果展示：通过PPT或视频展示学校的教育教学成果，包括学生在校的学习和生活情况，以及取得的荣誉和成绩。

4、家长互动环节：邀请几位家长上台分享自己的育儿经验和心得，以及如何与学校合作共同教育孩子。同时，也可以设置一些互动环节，让家长们更加深入地了解学校的教育教学情况。

5、专家讲座：邀请教育专家或心理学家为家长们进行一场讲座，讲解如何更好地与孩子沟通、引导孩子成长等话题。

6、结束：主持人总结本次活动，感谢各位家长的参与和支持，并鼓励家长们继续关注和支持学校的工作。

五、注意事项：

1、提前通知家长会的时间和地点，确保家长们能够准时参加。

2、准备好展示材料和道具，确保展示效果。

3、安排好接待人员和场地布置，确保活动的顺利进行。

4、在活动中注意引导家长们积极参与互动环节，增强活动的互动性和趣味性。

5、在活动结束后及时收集家长的反馈意见和建议，以便更好地改进学校的工作。

六年级数学期中家长会教师发言稿（精选6篇）

六年级数学期中家长会教师发言稿（精选6篇）六年级数学期中家长会教师篇1 大家好！今天，我们相聚在教室里。欢和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。我想从以下几方面来谈一谈：一、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是程宇、余紫楠、彭琳、余月、吴安其、邓烨元、李寅峰、常莉晨等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有

小学六年级数学家长会总结

六年级数学学科家长会总结 11月20日（星期五），我校组织了学生家长会。家长会前，六年级数学组的教师们认真准备，都希望通过本次家长会，与家长更好的沟通，形成教育合力。特别是重点学生是否参加及参加人员一一落实；针对班级、学生实际情况，精心准备了发言内容；把学生的各项作业一一展示给家长看。做为毕业班的数学老师，有三位老师都是今年新接班的老师，在家长会上，为了让家长对新接班的老师有所了解，老师们首先介绍了自己的教学理念。如：井老师的教学理念是：关注学生的个性发展和身心健康，使每一个学生都能在原有的基础上得到发展。丁老师的教学理念是：调动学生的学习积极性，使课堂唤发出生命的活力。使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。曲老师的教学理念是：学生是课堂教学的主体。教师要积极地创设各种良好的情境，让我们的学生在课堂上享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。家长会上，各位数学教师还针对本班的情况与家长进行了交流，并诚恳地提出了自己的看法。老师们都谈到小学六年级的一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是十分紧张的一年，在小学六年级最后一年中，将尽心尽力为每一个学生的成长和进步而努力。为了让家长了解学生的学习情况，老师们还向家长们详细介绍了

刚刚结束的期中考试的情况，对开学两个多月的数学学习进行了总结，特别表扬了班级中一些数学课堂上表现突出的学生和成绩进步的学生，使家长们切实感受到老师对自己孩子的关注和鼓励，增强了对老师的信任感。在谈到教学要求方面，老师都提到在数学方面，教学中着力从学生的基础知识和基本能力入手，每天课前5分钟的口算练习和计算练习卷的使用，切实来提高学生的基本计算能力。还有，在课堂上改变了教师一言堂的传授法，采用自主探究、合作交流等多种教学方法使学生在知识技能、过程方法和情感等方面得到全方面的发展和提高。在布置作业时，会根据学生的学习水平进行分层作业。最后，老师们也诚恳的对家长们提出了一些建议：如加强与学校老师的交流沟通、培养孩子良好的学习数学的习惯、正确看待孩子的分数等等。即使是家长会后，仍有很多家长来到数学办公室和自己班的数学老师进行深入的交流……家长们也纷纷表示老师们认真负责的态度让他们很满意，他们将积极配合学校的工作，与老师们一起努力。总之，本次家长会圆满结束，我们要乘着本次家长会，更好的教育我们的学生，给学校一份好成绩，给家长一个好孩子！（注：本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

六年级家长会数学发言稿(实用8篇)

六年级家长会数学发言稿（实用8篇）六年级家长会数学发言稿第1篇尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家抽空来参加今天的家长会。为了更好地帮助我们的孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，顺利迈进理想的中学，家长会是我们加强沟通联系，促进密切配合的好渠道。大家都知道，由于学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上，因此家庭教育优势是很明显的，作用也是巨大的。特别在六年级这样一个十分关键的时期，家庭教育的配合十分重要。现在向大家简单介绍一下我班的整体情况，先说说老师，学校一直很重视毕业班教师的配备，语文、数学老师都是只教我们一班，只有英语老师由于学校教师数量有限，除了教我班，还交了另外中年级的三个班。不管怎样，我们三个老师都是尽心尽力地在教学，不断地设法提高我班孩子的学习成绩。今年我们班有59位孩子，大多数积极向上，成绩也一直不错，这次的期中考试语数英总分高分占年级比例较大。当然，这次考试不利因素也客观存在，有的孩子生病才好，有的是带病参加考试的，加上我又请了一周病假，也影响了部分孩子的正常发挥。分数虽然是个学习情况

反映的重要渠道，但功夫是下在平时的。平时半数以上学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在学习态度不端正，学习习惯差，听课三心二意，作业马虎等问题，这些孩子的家长特别要引起重视，因为他们已经落后，更需要你们的鼓励和帮助。身为老师，也是家长的我一直认为：关心孩子不是口头上的叮嘱，尤其是学习，应该是无数个日子的积极关注，坚持辅导。那么，针对语文学习，如何帮助孩子提高学习成绩呢？昨天晚上，我根据班级具体学习情况，想给大家提几点建议，供各位家长参考，欠妥之处，请指正： 1 、关注学习计划执行期中考试后，我引导学生确定了自己的学习目标，制定了学习计划，我写了鼓励的话语，大家都是签了字的。这是孩子们自己制定的，难免有不切实际之处，请大家酌情修改合理，最重要的是监督他认真执行，这不仅有助于提高他们的学习成绩，更对他们的毅力是个考验。一周或两周后请各位家长在孩子的日记本上小结一下执行情况，便于家校配合监督。 2 、关注语文作业完成情况语文作业一般有新课的预习作业，学后的积累词句作业、基础训练、每单元的作文、日记和报纸练习检测。预习作业本第一页我让孩子们抄上了预习的方法，除了第一项预习首先都要读一两遍外，我规定他们在本子上要汇报两项预习结果。这里的读书就需要家长配合监督，要不然老师无法检查到。积累作业我要求孩子们

六年级家长会数学老师发言稿10篇

六年级家长会数学老师发言稿10篇六年级家长会数学老师发言稿1 各位家长朋友：大家好！上周五家长会因为时间紧张，我没有来得及与大家见面，既感到抱歉同时也很遗憾。在此，我附上数学学科发言纲要，与各位交流一下孩子们数学学习的状况。我们知道三年级是孩子们从低段到高段的一个过渡时期，是孩子潜心学习，打好根底的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，相信很多家长都深有体会，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。首先我就从本学期孩子们在学校学习的知识这一块做一个简单的回忆与分析^p 。从计算这一方面来说，一二年级，我们注重的是口算，如今我们更注重笔算。例如，以前我们主要学习的是百以内数的计算，如今我们学习三位以上数的加减计算，以前乘法可以用口诀来解决，如今我们学习多位数乘一位数，在计算时既要用口诀，还要用加法口算。三下还要学习多位数乘多位数的笔算

乘法，那时既要用口诀，还要用加法口算，更需要用到加法笔算。这样对孩子的计算才能提了更高的要求。本学期，我们才开场接触到有余数的除法和除法竖式。下学期，我们将学习多位数除一位数的笔算除法。今后的数学学习对孩子们的计算要求会更高。整个三年级就几乎以整数范围的四那么运算为主，那么到四五年级就会顺利将数域扩大到分数、小数、百分数。从数学思维的训练这一块来说，我们除了在学习课本根底知识的时候会浸透一些思维拓展的内容以外，我们主要以思维训练课的这本《数学创新思维》的教材为主。从本学期开场，有些家长觉得思维训练的题比以前要难一个档次，这是必然的趋势。因为以前我们的思维训练主要以形象思维为主，抽象思维为辅。如今根据孩子们的心理开展程度，我们在课堂上会有意识地增加抽象思维的训练力度，使孩子们逐渐完成形象思维到抽象思维的过渡。经过对这本教材我们一个学期的使用，里面确实有局部练习对于孩子们来说学习和消化起来有难度，但并不能马上就此放弃或降低要求。一时消化不了的，要像牛吃草样的过段时间再拿出来回忆一下，加深印象。孩子见得多了，自然而然就会领会并记忆其中的方法和思想。假如说有些家长对孩子有更高的要求的，我建议您首先把外校本部编写的这本教材搞通、吃透。

六年级家长会数学老师发言稿4篇

六年级家长会数学老师发言稿4篇六班级家长会数学老师发言稿〔一〕敬重的各位家长：大家上午好！今日，由于孩子的缘分，我们再次相聚在六/班的教室。今日，我主要与大家沟通3个话题。一、数学下阶段的学问特点及重要性我们已进入总复习，学校阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思索/综合与实践”等五个章节进行了全面分类，这是对学校阶段整个数学学问的梳理，使同学对学问有一个系统化的理解与把握，对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分同学查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长肯定非常关注孩子在本阶段的学习状况。二、当前多数孩子存在的问题 1、课堂上不够用心，很浮躁，深不下去； 2、部分同学学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业； 3、也有些同学对学习的重视程度不够，考试成果比较差； 4、更有一些同学心思消失偏差，心思没用在学习上等。三、对大家提出几点建议： 1、建议家长抽时间多看看同学的作业，了解孩子的作业状况。作业是否洁净干净，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，

也没有什么用途，所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。 2、数学离不开计算，计算力量的提高主要靠平常的作业练习中，虽然说，如今科技发达，但孩子究竟要应付以后的多次考试，如今在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业仔细检查，养成完成作业的好习惯。 3、每个孩子天赋、特长各有所长，父母要准时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。假如是计算问题，就要多练，进行变算式练习；假如是理解题意有困难，肯定要让孩子审题多思索，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；假如是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；假如是看法问题，盼望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点确定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发觉问题，在解决问题中稳固所学学问和方法，从而提高解决问题的力量，从而逐步培育孩子规律思维力量。 4、作业家长签字，目的是让家长知道同学在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的爱好。各位家长，同学的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开同学的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。教育孩子我们每个人只

六年级家长会数学老师发言稿

六年级家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长：大家好! 由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先感谢大家以往对我的数学教学工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓励我的工作，并提出宝贵意见。今天借家长会之际，作为一名数学教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉： 1、重视孩子学习习惯的培养学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把当天作业的错题尽早改完。所以家长签字还是很有用处的。至少，家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何，是否进行了更正。另外，最重要的是，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的兴趣。 2、家长和老师沟通问题很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。请理解尊重学校与教师的教育行为，经常与教师进行沟通。每位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最后一年里能确实学好文化知识，为顺利地进入更高一级的学校打下良好的基础，这是我们共同的愿望!我将尽力帮助学生学好数学，让我们携起手来，让不同的学生在数学上都有不同的发展! 尊敬的各位家长：

小学六年级数学家长会发言稿

小学六年级数学家长会发言稿六年级数学家长会发言稿1 尊敬的各位家长：晚上好! 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。今天,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的一些变化。 1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情〞了，他怕“丢面子〞了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了根底知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活〞的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量〞为目标，半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有：作业认真，书写工整，格式标准的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一局部孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步开展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;

六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)

六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级家长会数学老师发言稿1 各位家长：晚上好！对你们的到来表示欢迎和感谢。今天我要讲的有以下五点：1、结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。2、学生的课堂表现以及存在的问题。3、学好数学的五个好习惯。4、我平时上课和课后对学生的态度和方法。5、我对家长的几点要求。一、为什么小孩的成绩不如其他年级。有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。我经常给学生灌输这个思想。能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础。而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。二、学生的课堂表现以及存在的问题。大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业，所以作业完成的较好。但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。三、学好数学的五个好习惯。 1、上课专心听讲的习惯。大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。 2、培养学生认真读题习惯。我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两

六年级家长会数学教师发言稿

六年级家长会数学教师发言稿六年级家长会数学教师发言稿(3篇) 在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级家长会数学教师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。六年级家长会数学教师发言稿1 各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班35个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。我在此表态，接下来的二个月时间，我会尽心尽力尽职尽责教好班上35个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。下面向各位家长分析一下前几天，数学期中试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上4个单元的几乎所有知识点，难度虽然不是很大，但题目出得比较活，所以想考好也不是很容易。这次考满分的共3人，他们是徐建，王英，魏子仲。九十分以上有24人，占全班人数的百分之七十左右，存在一些问题：比如90分以上的'同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性

六年级家长会数学教师发言稿7篇

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六年级数学老师家长会讲话稿3篇

六年级数学老师家长会讲话稿3篇家长会是家庭与学校有效沟通的重要桥梁,是产生教育合力、促进家校合作的重要方式。本文是店铺为大家整理的六年级数学老师家长会讲话稿，仅供参考。六年级数学老师家长会讲话稿篇一：各位家长：大家好! 首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。这次考满分的共1人，他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人，九十分以上的人，占全班人数的百分之%左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的

六年级家长会数学老师发言稿简短4篇

六年级家长会数学老师发言稿简短4篇六年级家长会数学老师发言稿简短第1篇各位家长：大家好。首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活，难度有点大，考满分不是很容易。存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分

以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看

六年级数学老师家长会发言稿：孩子的习惯很重要

六年级数学老师家长会发言稿：孩子的习惯很重要尊敬的各位家长：大家好！我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学年的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。这次呢，主要是为了与大家进行一次沟通与交流，有便于提高我们的教育教学质量。同时，希望我们的家长参与其中，家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。作为一名数学老师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进行交流，希望与各位家长共勉。 1. 要注重培养孩子良好的数学学习习惯。

要培养孩子良好的数学学习习惯，应该从几个方面着手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率。留意他作业中体现出来的学习态度，这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，希望各位家长督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好资:料;

来/源,于ＧＺＵ５２１学:习;网http://Ｇzｕ５２的检查习惯。所以，希望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。只有多督促，多提醒，才能促使孩子不断进步。 2. 正确看待孩子的分数。这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。家长们，你们可以打开桌子上的作业本，互相欣赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？及时你的成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字

家长会六年级数学老师讲话稿

家长会六年级数学老师讲话稿 #357259家长会六年级数学老师讲话稿1 各位家长：下午好! 首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。

而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名

六年级家长会数学老师发言

六年级家长会数学老师发言六年级家长会数学老师发言(集锦11篇) 六年级家长会数学老师发言1 各位家长们：你们好！对于多数家长来说，我们已经不再陌生。下面，我结合数学学习的特点，同各位家长交流自己的一些想法。六年级数学知识更抽象，综合性更强，难度更大。有些孩子一时难以适应，再加上孩子没有良好的数学学习方法，成绩明显出现了两极分化。一、关于课堂学习课堂四十分钟最重要，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定会积极认真地参与学习。我们班就有一些学生是这样的高效学习分子。如：王钰潇陆旭颖、何涛、邵文浩、周敏苑、周劼苑、徐宇豪、许钧皓、贾成冲等。但也有一些同学，还不会听课，上课开小差，和同桌轻声说话，甚至悄悄打闹，时常需要老师的提醒，这样的学生学习成绩自然会受影响。大部分同学随着年龄的增长，要面子了，上课回答问题怕说错，不敢大胆地发表自己的见解，平时我们要鼓励他们要抓住机会，不要把机会让给别人，大胆地表述自己的想法，这样老师才能从他们的交流中发现他们想法中的问题，及时给予纠正，同时他自己在班级同学面前经历了一次错误后，对这个知识就有了更深的理解。但是班中很多学生都不愿意暴露自己的问题，不想发言，我们家长要重视这一方面的教育，平时交谈中要多鼓励他上课多动脑，多发言。二、关于作业问题我想说，请多关注孩子作业的认真程度，我一直跟孩子说：“每一次练习如果都能当成考试一样认真对待，那么考试时就能以放松的.心态对待考试，就象平时练习时一样了。”一份作业的认真程度，可以说明孩子在做作业时的专注程度，孩子的作业认真，说明他在写作

业时是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到巩固提高的作用。我们班中有好多同学的作业是十分认真的，如朱婧妍、王钰潇、陆旭颖、邵文浩、宋泽咏、周敏苑、周劼苑、贾成冲、许冰枫、程寅杰、許扬扬、马佳田、覃莉梅、卢子杰、张冰舟等，还有一些学生本学期也有明显的进步，如何涛、秦轶、董辰辰、周游、黄河、谷雨岑等。但也有个别孩子的作业质量实在是太差了，字迹潦草，那字写得自己都不认识，上面抄下来数字也抄错，整个作业过程中思维混乱，你说这样的作业能起到复习巩固的效果吗？老师每天提醒他要把字写端正，可效果很差，原因在于，学校里孩子每天要完成各科作业，我也要完成我自己的很多工作，不可能整天盯着他让他一个人重做多少遍，所以他自己感觉似乎尝到了甜头，其实这是对自己极端的不负责任。在作业上我也想了一些办法，如每周评选“作业优秀之星”，“学习进步之星”，但往往好的同学做得更认真，不好的同学一点触动都没有。我希望在这方面能引起家长足够的重视，配合我督促孩子养成认真完成作业的好习惯。三、数学学习要养成反思的习惯数学学习注重举一反三，但并非是搞题海战术，平时孩子练了不少题目，我们要教会他们从这些练习中反思自己的学习，看看自己哪些知识已经掌握，哪些知识还存在问题，对错题要进行阶段性的整理，比如一单元学完了，整理一下自己做过的练习中的错题，看看自己订正后是否真正弄懂。这些错题到期中、期末复习时还可以再拿出来复习，相信这样举一反三的学习方法会对他的数学学习起到一定的作用。我的发言完毕，谢谢大家！六年级家长会数学老师发言2 见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的

小学六年级数学老师家长会发言稿（精选8篇）

小学六年级数学老师家长会发言稿（精选8篇）小学六年级数学老师家长会篇1 各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。我有以下几点要说的；首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾伤害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、当时我的心情不好。 5、我根本不相信他们说的话是真的。 6、我控制不了自己的行为。 7、他们经常打人，我反感他们。 8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。 11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！ 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。 18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。 20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼·罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。” 中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。

六年级家长会数学老师发言稿(11篇)

六年级家长会数学老师发言稿(11篇) 六年级家长会数学老师发言稿1 各位家长：大家下午好！今天，因为孩子的缘分，我们相聚在六八班的教室。我是本班的数学老师，姓刘。这次的家长会，就针对期中考试和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下。进入六年级半学期以来，整体来看，多数学生进步很快，课堂上能跟着老师的思路积极动脑，并积极回答问题。特别是我们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）学生的积极性更高了。一：期中检测期中试卷星期五就让学生拿回家让家长看看并签字，但星期一学生拿回来有三分之一的学生没签字，不知什么原因。家长拿到试卷的时候，有喜有忧。我们班期中检测成绩19个100分的，65个学生优秀，5个考70多分的，总体看还是不错的。二：当前多数孩子存在的问题 1. 学习习惯差，课堂上不够专心，思想开小差，走神。 2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成；抄袭别人作业、抄习题集的答案，（在这里说说数学全解、一点通等数学资料，如果家长确实认为和孩子在一块讨论数学题，可以用用，但有的学生借家长理由

说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，希望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料，有课余时间的学生可以买些有关练习题，）。 3、有些学生对学习的重视程度不够，思想不坚定，懒惰，不愿学习，绩比较差； 4、有个别学生出现偏差，课上甚至看课文书，玩MP5. 三：对大家提出几点建议：针对上面的问题，给家长提点小建议： 1.家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。再一逐条对照，“量”完成了没有， 2．数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯，有时间可以每天5分钟的计算练习题。 3．每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有

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