0092.新人教版三年级数学上册3两、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法-教学反思

3 两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘

法

一课时

课后反思

1.学生在前面已经接触过乘法,而且刚刚学习过不进位乘法,所以学生在这方面有足够的经验,大多数学生能够根据已有知识算出结果,但大部分学生都很难说清楚算理。

2.通过让学生摆小棒计算、组织交流、作品展示等活动,让学生达成共识,提高了学生知识迁移的能力。

小学数学公式大全

一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式

长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2

正方形的周长=边长×4 C=4a

长方形的面积=长×宽S=ab

正方形的面积=边长×边长S=a.a= a

三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

平行四边形的面积=底×高S=ah

梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2

圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr

圆的面积=圆周率×半径×半径

三角形的面积＝底×高÷2。公式S= a×h÷2

正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a

长方形的面积＝长×宽公式S= a×b

平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h

梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2

内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh

长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr

圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2

圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh ＝2πrh

圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2

三年级上册数学试题-同步练：三位数乘以一位数(一)北师大版

第九讲三位数乘一位数（一） _____月_____日姓名________ 【学习目标】 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确的进行计算。 2、师引导学生在看懂图意的基础上，提取数学信息，提出问题，并能运用不同的方法解决问题。【知识要点】 3、三位数乘一位数时，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，就得到积的每一位。注意积的数位应和三位数的数位对齐。 4、理解“满十进一”的算理，进而类推出“满几十进几”的算法，初步掌握进位法则：两（三）位数乘一位数，从个位乘起，哪一位乘积满几十，就向前一位进几。 5、求两个互补数的差可以用被减数乘2，再划去积的首位数字即是所求。【典型题例】例1、小猫钓鱼。（1）白猫钓了多少条鱼？（2）3只猫一共钓了多少条鱼？（3）你还能提出什么样的数学问题并解决？例2、服装小组要做一批童装，已经做了4天，每天做212件，还差104件完成任务，原来要做多少件？

例3、列竖式计算（1） 64×6 （2） 824×3 例4、刘老师带了500元钱到体育用品商店买滑冰鞋，每双滑冰鞋标价是135元，他打算买4双，带的钱够吗？（用竖式计算）例5、一只大象的体重等于8头牛的体重，1头牛的体重等于2匹马的体重，1匹马的体重是300千克，一只大象的体重是多少千克？一、用竖式计算。

434×4= 433×3= 945×3= 111×8= 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 436×2○243×2 33×3○33+66 300÷6○200÷5 14×2○70-40 490÷7○69+11 122×5○212×5 三、妈妈八月份上半月买副食品花掉143元，下半月花掉与上半月同样多的钱。这个月买衣服还用去260元，妈妈八月份一共用去多少元？四、计算：（1）913×3 （2）5234×2 ★五、在一个书架里，上层有书44本，如果把上层的书拿出4本放到下层，下层的书就比上层多2本，这个书架一共有多少本？【课后作业】一、填空。（1）口算21×3时，先算（）×3=（），再算（）×3=（），

小学三年级数学加减乘除混合算式

59－24÷6＝80÷8－7＝6÷3－1＝18×6+20＝90÷10÷3＝30÷10+1＝12－72÷8＝5×7＋8＝ 56－21÷7＝19×1－18＝8×3×3＝22＋16×4＝72÷9＋88＝68－5÷1＝6×17+13＝10－20÷4＝14+21÷7＝31－13＋88＝61－11×2＝12×11＋93＝85＋12÷6＝69－16＋77＝6÷6＋93＝9×9＋38＝10×19+11＝46－4×5＝58＋25＋79＝10×16÷8＝53－56÷8＝12×40÷5＝40÷1÷4＝81÷9＋17＝14+5×7＝54÷9＋92＝648÷9÷8＝35÷7÷1＝8÷1－7＝64－19×1＝2×9＋62＝14×0×4＝41＋5×15＝76－17－4＝11－60÷6＝9÷3＋0＝170－19×4＝63＋19×11＝60－30÷10＝33＋14×19＝115－7×16＝78－45×0＝92＋34＋37＝19×1×4＝42÷6×10＝70÷10＋90＝45＋20÷4＝2÷2×18＝4×10×11＝6×11－11＝36÷9÷2＝34－15÷5＝40÷4＋42＝10×8×9＝49－16÷2＝9×16÷2＝119－14×4＝14÷2－2＝99－1÷1＝240÷8÷5＝92＋20＋79＝8×10＋19＝36÷6－3＝49÷7×14＝170－52－48＝60＋60÷6＝54－7＋9＝14－9÷1＝34＋34－40＝37－16÷4＝61－8×2＝32＋69－45＝ 20÷10－1＝59－31－10＝25÷5－2＝98＋64÷8＝13×17×12＝43－20－22＝36÷3÷3＝44＋3×5＝10×14－68＝12×19×19＝12×32÷4＝18×12×15＝ 42－0＋7＝420÷10÷6＝401－18×19 ＝ 79＋14＋99＝ 18×1×10＝97＋15×1＝93－10÷5＝3×30÷5＝ 17×12＋76＝72÷9＋49＝72＋19－85 13×100÷10＝

人教版二年级数学上册两位数加两位数(进位加)

课题：两位数加两位数（进位加）教学内容教材第14页例3、“做一做”，第15页练习二的3~7题。教学目标： 1.知识与技能：利用情境图动手摆小棒，让学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写格式和计算法则。使学生掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。 2.过程与方法：通过观察、操作等实践活动，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生解决问题的能力及与人合作、与人交流的能力。教学重、难点：个位相加满十向十位进一的算理。教法与学法：教法：尝试指导法。学法：发现法。教学准备：第14页例3图、小棒、多媒体课件。教学步骤：一、复习引入笔算下列各题。 25+42＝36+21＝24+35＝指名回答，笔算不进位加法要注意什么？二、探究新知知识进位加 1.学习第14页例3 （1）出示课本第14页例3图。二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？

35+37= （2）指导学生活动：用小棒竖着摆出35+37。（3）组织讨论：可以怎样把小棒加起来。方法一：先把5根加7根是12根，够10根捆成1捆，12根捆成1捆多2根；再把3捆加3捆是6捆，6捆加1捆是7捆，7捆加2根是72根。方法二：先把3捆加3捆是6捆，再把5根加7根是12根。够10根捆1捆还多2根，6捆加1捆是7捆，7捆加2根是72根。（4）小结：先加单根的或先加整捆的都可以，这两个同学使用小棒相加的相同之处是把单根的相加，满十后捆成1捆。然后整捆的相加，再把单根的和整捆的加起来。（5）组织讨论：用竖式计算怎样写？应该怎样算？（6）交流汇报、小结 2.比一比提问：比较35+32与35+37的笔算有什么相同点和不同点？教师在黑板上书写讲解两式的竖式计算。交流汇报。小结：相同点是相同数位都要对齐，不同点是35+32的个位相加不满十，而35+37的个位相加满十，要向十位进1。35+32可以从个位加起，也可以从十位加起。而35+37从个位加起比较方便。如果从十位加起，则比较麻烦。二(1)班和二（3）班一共有多少名学生？

以下为三年级数学三位数加减法口算题

995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 581+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-656= 718-608= 168-124= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-246= 487-35= 391+589= 252+286= 696+266= 856-213= 999-921=

260-213= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 878-128= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-117= 803-408= 707+220= 568-309= 459+583= 494+264= 971-508= 407+325= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184= 829-112= 182+465=

715-594= 638+241= 277+566= 630-341= 929-611= 214+739= 299+437= 476-268= 459+339= 376+373= 334+491= 313+478= 305+263= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-196= 179+686= 145-117= 391+416= 910-284= 557-401= 435+481= 473+425= 662-523= 380+480=

小学数学三位数乘两位数立竖式计算练习题300道

小学数学三位数乘两位数练习题300道（立竖式计算）姓名： 286 ×25 = 463 ×30 = 856 ×49 = 524 ×36 = 275 ×55 = 702 ×36 = 183 ×33 = 300 ×29 = 645 ×91 = 164 ×55 = 106 ×54 = 737 ×64 = 604 ×38 = 464 ×14 = 571 ×13 =

660 ×93 = 205 ×63 = 902 ×93 = 423 ×95 = 152 ×42 = 120 ×24 = 454 ×45 = 634 ×34 = 449 ×64 = 138 ×76 = 135 ×13 = 381 ×13 = 234 ×81 = 754 ×89 = 717 ×51 = 464 ×32 = 177 ×22 = 582 ×35 =

169 ×48 = 645 ×11 = 850 ×65 = 911 ×13 = 166 ×73 = 809 ×52 = 262 ×76 = 145 ×11 = 905 ×90 = 928 ×40 = 168 ×92 = 562 ×75 = 709 ×92 = 984 ×22 = 244 ×87 = 901 ×12 = 180 ×71 = 967 ×39 =

304 ×33 = 967 ×63 = 149 ×83 = 519 ×49 = 740 ×65 = 556 ×60 = 195 ×61 = 347 ×58 = 501 ×36 = 810 ×31 = 431 ×22 = 995 ×16 = 125 ×25 = 667 ×99 = 154 ×68 = 451 ×24 = 691 ×15 = 247 ×65 =

三年级数学三位数加减法计算练习500题

527－454＝429＋382＝277＋290＝214－127＝886－771＝822＋235＝619－579＝782－224＝498＋739＝897＋974＝346＋889＝795－442＝497＋981＝ 969＋362＝ 591＋580＝ 593＋130＝ 462＋457＝ 326－123＝ 754－442＝ 831＋825＝ 620＋965＝ 868－753＝ 763＋226＝ 900＋282＝ 766＋434＝ 913－516＝ 383＋687＝ 942＋669＝ 888＋384＝ 949－801＝ 566＋438＝ 294－246＝ 606－274＝ 164＋895＝ 372＋823＝ 426＋209＝ 639－330＝ 147＋650＝ 445－395＝ 570＋127＝ 344－126＝ 772＋816＝ 893－686＝ 764－500＝ 736＋533＝ 877＋278＝ 546－369＝ 930＋148＝

304＋882＝645－563＝725＋428＝615－238＝358＋510＝166－105＝666－148＝677＋282＝974＋986＝232＋594＝755－266＝800－229＝202＋451＝ 335－278＝ 921－458＝ 622－180＝ 737－701＝ 606＋652＝ 600－194＝ 515＋984＝ 531＋813＝ 230＋802＝ 338－262＝ 919－867＝ 349＋820＝ 731＋810＝ 117＋508＝ 702－502＝ 572＋820＝ 765＋676＝ 239－160＝ 745＋223＝ 319＋954＝ 970－386＝ 802＋440＝ 791－280＝ 433－192＝ 898＋731＝ 703＋217＝ 535－428＝ 789＋161＝ 314－212＝ 786－674＝ 685＋214＝ 958－249＝ 368－325＝ 726－617＝ 299＋501＝

四年级上册数学三位数乘二位数竖式练习题

788×11= 119×26= 555×32= 179×26= 264×23= 261×16= 252×26= 265×18= 189×23= 222×38= 199×19= 331×31= 283×15= 256×34= 123×69= 108×59= 229×29= 221×12=

128×62= 339×39= 111×11= 149×26= 109×46= 248×29= 116×48= 207×27= 179×18= 268×18= 249×27= 227×31= 189×16= 129×69= 221×37=

221×15= 292×19= 172×28= 236×18= 168×16= 223×39= 177×21= 601×16= 326×17= 222×19= 298×37= 223×14= 104×46= 149×39= 126×41=

211×36= 247×17= 158×27= 222×19= 283×15= 102×23= 222×16= 259×34= 337×18= 222×19= 213×43= 246×49= 177×24= 128×39= 329×16=

118×23= 112×68= 231×29= 216×12= 215×46= 123×72= 226×26= 158×26= 242×19= 223×54= 158×29= 689×18= 272×18= 113×31= 921×12= 211×78= 197×13= 156×52=

309×59= 239×13= 726×14= 118×99= 287×27= 248×33= 662×29= 189×29= 118×47= 456×19= 115×29= 162×35= 438×17= 312×22= 457×18=

三年级数学三位数加减法口算题300道

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 三年级上册三位数加减乘法口算100道（一）日期班级姓名199-77= 198-87= 136+47= 135+47= 162+119= 43+20= 93-76= 58+51= 52-41= 63+118= 176-65= 146+43= 183-72= 196-66= 278-168= 68-14= 66+62= 49+49= 81-76= 123-17= 86-21= 99-92= 226-21= 97+45= 256+128= 76-51= 68+75= 69-49= 65-65= 187-12= 32+84= 36+33= 15+43= 56-25= 123+49= 87-37= 71-17= 83-48= 77+22= 168-39= 75+21= 95-26= 87-35= 39+59= 225+26= 49+58= 94+24= 171-41= 43+26= 189-181= 54+18= 89-12= 18+45= 84-31= 157-35= 299+401= 476-262= 459+331= 376+323= 352-135= 764×2= 381×5= 217×7= 461×8= 517×9= 316×5= 652×4= 912×8= 819×5= 282×3= 445×5= 457×3= 678×3= 963×4= 784×5=

583×6= 754×5= 717×7= 214×6= 288×4= 168×3= 373×6= 975×2= 504×2= 258×9= 334+461= 313+477= 305+263= 824-224= 473+425= 432+316= 718+172= 405+293= 202+764= 435+441= 296-196= 179+620= 127-117= 341+419= 507-401= 三年级上册三位数加减乘法口算100道（二）日期班级姓名 164×2= 181×5= 117×7= 161×8= 116×5= 152×4= 112×8= 119×5= 145×5= 157×3= 178×3= 163×4= 154×5= 117×7= 114×6= 188×4= 117×9= 182×3= 184×5= 183×6= 451+339= 326+373= 415+481= 473+425= 277+523= 642-341= 707+220= 568-308= 126+471= 343+427= 896-796= 277-177= 702+192= 745+135= 200+591= 150+144= 276-226= 405+495= 204-101= 224+444= 717-117= 724-124= 449-312= 788-288= 255-155= 954-244= 858-668= 867-162= 287-177= 859-349= 949-343= 435-425=

人教新版数学小学二年级上册《进位加法》教学设计

人教新版数学小学二年级上册《进位加法》教学设计教学目标 1．让学生经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程，理解并掌握进位加法中“满十进一”的方法，能正确地笔算两位数加两位数的进位加法。 2．培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。 3.在学习过程中培养学生的动手操作能力、合作交流能力、知识迁移的能力。 4.培养学生合作学习和数学应用的意识。教学重点理解进位加法中“满十进一”的算理，并能正确笔算两位数加两位数的进位加法。教学难点理解并掌握进位加法中“满十进一”的方法。教学方法通过“情境教学方法”等活动。组织学生充分活动起来，经历从直观到抽象的过程，从而达到教学目标。课前准备多媒体课件、计数器课时安排 1课时教学过程一、导入新课复习旧知，以旧引新 1．看谁算得又对又快 28＋5＝ 39＋6＝ 57＋5＝ 55＋6＝ 47＋8＝ 8＋68＝ [设计意图] 通过以上练习，复习巩固了加法个位上满十向十位进“1”的问题，两位数加两位数进位加法的难点也就突破了。为本节课进一步学习两位数加两位数进位加法做了很

好铺垫。 2．情景导入，激发兴趣观察主题图。问：二（1）班和二（3）班一共有多少人？能和乘一辆车吗？ [设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣二、新课学习 1．教学例3。我们来计算二（1）班和二（3）班一共有多少人。师： 35+37= 可以先用小棒摆一摆，想：先加什么？学生在画有计数单位的纸上摆小棒．学生摆好后指名汇报是怎么摆的。教师多媒体演示摆小棒过程。 2．小组讨论，用竖式计算，怎样写？怎样算？ 3．师小结计算过程： 3 5 + 3 7 ------------ 7 2 个位 5加 7满十，说明个位满十，向十位进一．在竖式中怎么表示呢？就在十位下写个小“1”（写在横线上．学生模仿老师.）师：个位上还有1个一怎么办？（留在个位上）师在竖式横线下对齐个位写1．师：十位上原来是几个十加几个十？后进上来的这个十怎么办？（原来十位上是3个十加3个十，再加进上来的1个十，一共是7个十．师在竖式横线下对齐十位写7）经过计算35+37=72（人），所以二（1）班和二（3）班的同学一共有72人，不能合乘一辆车。 4．新课小结。今天学的内容有什么特点？你能给这种算式取个名字吗？板书课题：进位加法。 5．知识应用，总结算法。先独立完成练习这再思考小组交流。指名汇报，引导学生总结：要把相同数位对齐；从个位加起；个位满十，向十位进1。（学生汇报后师用多媒体出示） [设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化，理解算理。 6．小练笔： 56＋37= 46+24＝ 5 6 4 6 ＋ 3 7 ＋ 2 4 ( ) ( )

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题班级----------姓名-------- 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600=

718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 856-213= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 878-128= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408= 707+220= 568-309=

59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184= 829-10= 182+465= 715-594= 38+241= 277+566= 630-341=

929-611= 214+739= 299+437= 476-68= 459+339= 376+373= 334+491= 313+478= 305+63= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

三年级数学三位数加减法口算题

三年级数学加法口算题 81+19=136+14=168+32=345+40= 62+19=37+270=75+12=68+18= 16+26=44+28=419+21=391+9= 252+6=16+29=97+13=25+72= 32+38=36+24=15+25=423+14= 707+22=59+14=461+29=49+26= 29+37=407+32=65+14=82+17= 27+16=38+24=21+39=37+37= 33+49=31+19=59+33=305+63= 42+31=18+17=46+29=202+76= 79+16=39+41=43+41=47+42= 38+48=43+47=39+49=49+35= 74+27=38+45=54+44=47+45= 138+31=16+14=40+28=35+20= 19+23=298+20=33+18=42+21=

三年级数学减法口算题 90-76=39-16=52-41=73-67= 38-14=83-73=96-60=71-60= 56-39=89-81=82-10=47-28= 99-77=98-80=81-79=23-17= 487-35=85-21=99-21=69-14= 22-3=76-50=65-15=87-12= 56-25=86-38=71-17=80-40= 71-59=97-50=77-41=63-34= 92-61=82-24=55-40=79-23= 66-51=78－36＝150-90=83－57＝

三年级数学乘法口算题 60×3=50× 4=4×60=4×10=80× 5= 30× 6= 8×70=90×2=80×6=3×50= 20×7=40× 5= 60×1=40×4=1×20= 45-17=91-28=93-69=83-60= 43-21=57－38＝150－70＝80－46＝ 71－23＝67－49＝84－65＝43－16＝82－55＝45－17＝89－24＝53－14＝150－90＝180－80＝62－33＝86－47＝

三年级数学加减混合运算

三年级数学加减混合运算11 487-201+157= 11 640+297-197= 一 12 712-421+185= 12 756+102-576= ．列竖式计算 13 67+814-582= 13 377-247+100= 779+116-338= 460+101-263= 14 779-481+194= 14 705+85-58= 522+156-2= 635-595+425= 15 481-21+85= 15 233+722-738= 192-125+365= 205+765-429= 16 880-584+57= 16 245+593-388= 925-365+645= 484-262+36= 17 455+21-210= 17 40+289-111= 98+517-153= 59-53+266= 18 628+165-699= 18 827-647+31= 332+411-499= 208+422-218= 19 952-877+846= 19 178+735-380= 878-164+66= 230-140+358= 20 899+29-73= 20 380-210+497= 815-434+122= 736+93-720= 1 608+297-765= 1 892-195+15= 596-430+345= 125-106+651= 2 853-654+105= 2 386+380-194= 616+199-395= 113-110+431= 3 286+336-73= 3 673+271-783= 529-485+110= 445-224+140= 4 489+379-527= 4 84+786-803= 456-432+218= 762-520+39= 5 993-906+3= 5 437+106-171= 469+399-545= 434+331-32= 6 39-39+13= 6 284-131+312= 464+196-129= 318+676-280= 7 47+221-20= 7 392-360+337= 875-781+53= 474+199-358= 8 862-462+6= 8 380+209-563= 16 798+101-714= 16 526-257+31= 9 764+171-842= 9 935-791+590= 17 304-14+232= 17 878+72-452= 10 269-84+131= 10 172+677-233= 18 33+792-80= 18 208+112-119= 11 746+23-545= 11 893-439+25= 19 5+493-215= 19 812-701+72= 12 596+43-168= 12 337-819+642= 20 492+337-688= 20 153+770-417= 13 266-857+670= 13 321+447-475= 1 607+299-370= 1 792-449+41= 14 693-12+135= 14 377+292-383= 2 465+87-525= 2 543+54-297= 15 61+920-826= 15 998-721+627= 3 524-374+80= 3 505+144-303= 16 577+421-190= 16 314-596+420= 4 4+965-268= 4 394-66+580= 17 151+174-35= 17 263+693-186= 5 516+194-256= 5 862-637+348= 18 674+133-135= 18 445+477-823= 6 542-197+457= 6 470+397-457= 19 160-48+57= 19 704-642+113= 7 136-59+20= 7 240-206+113= 20 467-451+8= 20 302-197+140= 8 224+669-891= 8 769+140-484= 1 544-296+217= 1 740-298+101= 9 801-354+77= 9 777-715+209= 2 207+753-691= 2 87+156-175= 10 219-639+609= 10 474-466+125= 3 741+138-241= 3 113-25+22=

小学数学三位数加减法练习

175 + 157 = 645 + 239 = 708 + 213 = 256 + 775 = 607 + 314 = 352 + 608 = 166 + 792 = 970 - 602 = 343 + 701 = 916 - 861 = 806 - 487 = 691 - 400 = 106 + 537 = 353 + 439 = 328 + 114 = 810 - 125 = 648 - 585 = 398 - 148 =

716 - 117 = 704 + 124 = 449 - 312 = 713 - 288 = 202 - 155 = 954 - 286 = 802 - 668 = 860 - 162 = 287 + 167 = 859 - 371 = 941 - 343 = 472 - 425 = 900 - 168 = 300 - 186 = 900 - 554 = 801- 205 = 750 - 666 = 300 - 122 =

950 - 353 = 501 + 162 = 903 - 705 = 456 - 133 = 200 - 158 = 3660 - 257 = 400 - 157 = 700 - 205 = 367 - 288 = 332 - 246 = 947 - 236 = 285 + 691 = 166 - 120 = 692 + 192 = 785 + 137 = 460 + 991 = 150 + 144 = 544 - 492 =

727 + 517 = 274 - 226 = 455 + 695 = 204 - 191 = 224 + 944 = 704 + 736 = 一位数乘整十数（1）70 × 5 = （2）50 × 9 = （3）10 × 8 = （4）7 × 30 = （5）2 × 90 = （6）70 × 8 = （7）6 × 20 = （8）9 × 70 = （9）2 × 90 = （11）8 × 80 = （12）60 × 3 = （13）50 × 4 = （14）90 × 7 = （15）6 × 20 = 一位数乘整十数（1）5 × 10 = （2）30 × 6 = （3）70 × 4 = （4）7 × 80 = （5）40 × 8 = （6）4 × 80 = （7）90 × 4 = （8）10 × 6 = （9）90 × 4 = （10）60 × 9 = （11）90 × 1 = （12）3 × 60 = （14）8 × 60 = （15）2 × 30 = 一位数乘两位数（1）5 × 24 = （2）7 × 74 = （3）6 × 20 = （4）9 × 71 = （5）11 × 2 = （6）68 × 3 = （7）4 × 89 = （8）49 × 7 = （9）8 × 47 = （10）4 × 46 = （11）5 × 60 = （12）79 × 3 = （13）82 × 4 = （14）1 × 88 = （15）1 × 86 =

三位数乘三位数竖式

1) 126*190= 2) 193*115= 3) 117*404= 126 193 117 X 190 X 115 X 404 4) 155*820= 5) 175*510= 6) 671*611= 155 175 671 X 820 X 510 X 611 7) 231*814= 8) 291*342= 9) 264*211= 231 291 264 X 814 X 342 X 211 10) 542*222= 11) 805*826= 12) 564*529= 544 805 564 X 222 X 826 X 529

13) 286*963= 14) 229*731= 15) 848*723 286 229 848 X 963 X 731 X 723 16) 145*231= 17) 297*329= 18) 120*970= 145 297 120 X 231 X 329 X 970 19) 922*942= 20) 326*307= 21) 927*681= 922 326 927 X 942 X 307 X 681 22) 217*525= 23) 162*617= 24) 521*722= 217 162 521 X 525 X 617 X 722

123 335 922 X 382 X 726 X 281 28) 989*622= 29) 272*228= 30) 523*462= 989 272 523 X 622 X 228 X 463 31) 729*324= 32) 570*729= 33) 405*821= 729 570 405 X 324 X 729 X 821 34) 762*221= 35) 683*721= 36) 732*823= 762 683 732 X 221 X 721 X 823

三年级数学加减法口算100道(1)

1)395+570= 2)602+389= 3)68+737= 4)484+221= 5)416+175= 6)670-335= 7)239+488= 8)349+580= 9)438+313= 10)320-207= 11)531+235= 12)256-228= 13)627-527= 14)755-395= 15)512-403= 16)404+491= 17)148+244= 18)410+480= 19)793-778= 20)212-159= 21)412+266=

22)376-28= 23)468-17= 24)372+571= 25)116+494= 26)678+248= 27)838-195= 28)981-902= 29)985-201= 30)379+436= 31)237+710= 32)707-483= 33)731-319= 34)675-131= 35)633-597= 36)323+375= 37)703-312= 38)496+464= 39)137-6= 40)860-109= 41)404+475= 42)849-368= 43)998-693=

44)785-390= 45)689+211= 46)550-291= 47)41+564= 48)511+485= 49)953-490= 50)397+302= 51)753-400= 52)434+554= 53)874-799= 54)351+635= 55)992-810= 56)173+456= 57)697-575= 58)20+223= 59)268+547= 60)611-323= 61)910-592= 62)205+721= 63)579+419= 64)458-49= 65)440+330=

三年级数学三位数乘两位数乘法计算题

918×28= 295×25= 94×304= 427×57= 46×716= 553×35= 892×62= 88×489= 87×308= 804×44= 277×57= 236×76= 838×23= 82×552= 79×169= 396×76= 786×28= 47×557= 76×476= 45×356= 774×64= 539×23= 72×527= 69×209= 68×480= 67×157= 606×26= 620×42= 159×59= 918×75= 908×24= 498×33= 508×48= 517×27= 256×36= 545×25= 54×314= 503×23= 52×250= 49×290= 48×308= 645×25= 454×24= 40×213= 42×152= 391×29= 907×63= 399×74= 38×580= 37×607= 99×246= 992×35= 325×45= 134×24= 33×741= 32×612= 29×119= 904×19= 952×59= 292×28= 828×37= 180×24= 87×265= 27×424= 28×284= 125×35= 224×34= 240×43= 23×295= 24×905= 24×527= 393×29= 909×18= 391×27= 289×48= 819×26= 532×38= 99×213= 90×302= 78×294= 48×247= 98×260= 86×304= 908×32= 970×29= 97×228= 82×406= 877×28= 87×446= 97×350= 127×44= 708×34= 570×32= 416×49= 208×28= 96×207= 446×45= 961×34= 26×330= 36×202= 49×195= 280×95= 307×95= 36×925= 44×295= 942×29= 924×28= 257×94= 94×371= 56×914= 76×127= 761×25= 315×94= 123×94= 94×325= 78×406= 93×448= 930×27= 413×36= 193×25=

冀教版三年级数学上册一位数乘三位数教案

冀教版三年级数学上册《一位数乘三位数》教案冀教版三年级数学上册《一位数乘三位数》教案一位数乘三位数教学内容：一位数乘三位数（P99～P100）。教学目标： 1.经历了解信息、选择信息提出问题，并自主尝试一位数乘三位数的计算方法的过程 2.会正确地计算一位数乘三位数的乘法。 3. 在探索笔算方法的过程中，激发学生参与数学活动的兴趣和积极性，提高合作交流的能力，获得成功体验，树立学好数学的信心。教学重点： 1、掌握三位数乘一位数的笔算方法。 2、估算积是几位数。教学难点：探索三位数乘一位数（不连续进位，连续进位）笔算的过程。教材分析：第1课时教材呈现了乐乐书店售书情境图给出了书店新到300本《保健小常识》，每本4元，及书店前三周每周的销售本数的统计表。让学生选择图表中的数学信息提出问题并进行计算。教材呈现了两个学生可能提出的第一周收入多少元等问题，复习两位数乘一位数。接着通过怎样计算三周一共收入多少元？学生分析：学生有了乘法口诀和一位数乘两位数基础,学生计算时一般从个位算起，并知道哪一位上相乘满几十要向前一位进几，本堂课是以此为基础展开教学的。在交流算法的过程中，重点指导一位数乘三位数竖式的计算方法。一、谈话导入新授： 1、谈话交流：老师每天都骑自行车到学校。 2、出示例图：老师家――――老道口――――学校老师：“我骑自行车到校，每分钟行248米，到老道口需4分钟，再到学校需要5分钟” 从老师的介绍中你还获得了哪些信息？指名交流：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？⑴老师家离学校有多少米？⑵老师家离老道口有多少米？⑶老道口离学校有多少米？根据学生的问答出示第⑴第⑵两个问题。 3、解

小学三年级数学三位数加减法练习题

576＋698＝407＋533＝417－110＝441－106＝571＋176＝627＋612＝985＋729＝691－381＝989＋742＝843＋952＝181＋124＝795－705＝974－641＝181＋124＝710＋950＝838＋391＝827－342＝283－122＝876－656＝970＋895＝283－122＝331＋664＝653＋367＝739－345＝802－160＝191＋714＝514－125＝153－125＝654－613＝162＋982＝358－277＝684－232＝916－506＝386－256＝655＋378＝749＋347＝892－691＝257－225＝878－313＝762＋659＝595＋497＝183＋422＝620＋320＝818－773＝388－162＝527－434＝213＋877＝121＋309＝379＋258＝165＋172＝304＋241＝763－702＝676＋716＝251＋159＝642＋880＝918＋887＝460＋258＝

262＋987＝529－331＝375＋346＝386－256＝454－145＝834＋370＝686＋802＝778＋528＝668－600＝942＋957＝382＋372＝435＋618＝439＋252＝118＋681＝877＋455＝204＋525＝135－115＝711＋900＝573＋310＝429＋642＝703＋824＝223＋230＝354－151＝203－198＝478－114＝427－105＝680－259＝574＋100＝179－153＝496－178＝315＋202＝246－157＝535＋711＝670－184＝789－636＝340＋955＝918＋824＝971＋739＝791－576＝616－346＝879－629＝711＋900＝789＋458＝558－281＝770＋250＝789＋458＝723＋640＝183＋451＝468－102＝644－585＝608＋782＝868＋332＝704＋352＝805＋904＝805＋350＝748＋193＝331－242＝