华大新高考联盟2020届高三4月教学质量测评理综答案
初中学校教学质量考核方案
初中学校教学质量考核方案 为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，真正调动教师的工作积极性，使每位教师能得到客观、公正的评价，特制定学校教学质量考核方案，望大家认真遵照执行。 一、考核目的: 为实现“一年有变化，三年大提高”的目标，进一步提升学校办学品位，厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系，优化竞争和激励机制，充分调动教学人员的积极性和创造性，特制定如下考核方案。 二、考核对象:在职一线教师 三、考核原则:公平、公正、公开 四、各类学科考评: 学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科 (一)文化考试学科: 1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核，即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1，期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N2，按N2-N1的大小排序。各年级的各学科综合得分算式为: 初一:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%
初二:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30% 初三:均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40% 2、起始学科:文科以语文进班考核成绩为依据，理科以数学进班考核成绩为依据。 3、优分标准:以卷面分的2020学校教学质量考核工作方案(语文学科为80%)为标准，及格分以卷面分的60%为标准。 (二)考查学科: 1、上全、上足应上课时占20分，一次缺课扣5分，3次以上缺课取消该年度考核奖。 2、备课按课时备课20分，期中、期末各检查一次，若缺一课时扣5分，扣完为止，无备课则取消该年度考核奖。 3、课堂教学水平及能力，以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占30分，学生评教占15分。 4、奖项设置:一等奖年终考核在已有考核分上加30分，二奖年终考核在已有考核分上加20分，三等奖年终考核在已有考核分上加10分。 (三)会考学科: 初二地理、生物、初三体育按中考会考成绩(设合格率为m)，若m=100%,则按**元/班发放，若m≥98%(或全市同类学校第一),则按**元/班发放，若98%>m≥96%(或全市同类学校第二),则按**元/班发放，若96%>m>***年指标,则按**元/班
华大新高考联盟2020届高三4月教学质量测评英语试题及答案详解
华大新高考联盟2020届高三4月教学质量测评 英语 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Cave Exploring SUNDAY,FEBRUARY 9,2020,8 AM-6 PM Come explore undeveloped caves without the use of built-in electricity,walkways,or stairs.Prepare to get muddy!On this trip,cavers will climb slowly through tight cave entrances that open into large caves.The caves have deposits and have formations that have been forming for thousands of years. There are delicate ecosystems(生态系统）that you should protect well. Location(位置）：Vallecito Cost Student:$35|Public:$75 Utah Spring Break Road Trip MONDAY,MARCH 30,5AM-SATURDAY,APRIL 4,2020,6 PM Explore the southwest on this Utah Road Trip with Peak Adventures!See huge rock arches,sweeping desert views,and glowing sunsets reflecting off orange Utah sandstone.Daily activities will include camping,hiking,andsightseeing.Participants may have the opportunity for higher adventureactivities as determined by the group. Location:Utah 1
教育教学质量评价方案
教师教育教学质量评价方案 为充分调动全校教师工作积极性，科学有效的做好广大教师的考核评价工作，特制定《科科中学教师教育教学质量评价方案》。 一、教育教学评价的指导思想 1.通过对教师教育教学质量的评价，促进教师强化服务意识，不断提高教育教学水平，并对教学过程的各个环节进行有效的控制。 2.建立激励机制，以评促教，以评促改，提高教师整体素质，实现教学工作的规范化。 二、教育教学评价的基本原则 结合学校实际情况，坚持客观、全面、统一、公开、公平的原则，科学地评价每位教师的教育教学质量，以促进教师教学水平的提高。 三、教学质量评价领导组： 组长：王志东 副组长：蔡学军刘世忠 成员：王维新康建新张学增孙继权李伟张宏斌 及各教研组组长 四、教育教学质量评价的实施办法： （一）教育教学质量评价对象：全体教师。 （二）教育教学质量评价方式：在涵盖教师工作德勤能绩等方面的基础上，充分考虑教师工作特点，将教师评价的内容分为职业道德、工作量、教学工作、专业发展、育人效果，总分100分。 1、职业道德（8分）
包括遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等。其中，遵纪守法主要考察教师遵守职业道德规范、遵守学校规章制度、教学行为规范等情况；爱岗敬业主要考察教师对职业的认同感、敬业精神和事业心等情况；关爱学生主要考察教师对学生的态度、方式和责任心等情况；教师与家长和学生的沟通、履行全员育人职责、帮助学习或发展困难学生等情况；团结协作主要考察教师的大局意识、与同事合作等情况。职业道德由领导小组、年级组、学生和家长共同参与评价。对职业道德的考核结果有下列情形之一的整个评价一票否决，年度考核记为“不合格”等次，且对于情节严重或造成不良影响、后果者还要按照有关规定追究责任进行处理。 (1) 体罚、变相体罚学生的，经查属实的；造成不良影响的按照有关规定给予处理。 (2) 教职工间搬弄是非，拉帮结派，搞不团结的。 (3) 从事有偿家教并造成不良影响，经举报查实的；情节严重的按照有关规定处理。 (4) 不服从分配或不认真履行职责影响学校教学秩序的。 (5) 触犯国家法律，受到司法机关拘留。 (6) 因教职工工作失误，造成学生伤亡的；情节严重的按照有关规定处理。 (7) 参与赌博等违规活动，有损于教师形象和学校声誉的。 (8) 违反上级明文规定和要求的，情节严重者。 2、工作量（12分）。
学校教学质量检测评价方案
教学质量检测评价方案(试行) 为全面提高我校教育教学质量根据县教育局相关工作要求，不断强化教育教学管理、进一步规范我校教育教学常规管理，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学质量监控制度，现对学校教学质量检测评价制定以下方案： 一、教学质量监控的项目 教学质量监控项目分别为：学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。 二、教育教学质量监控的内容与方式 1、明确单元达标内容，同一年级统一检测进度。 学期初以级部学科组为单位，统一制定一学期的学科单元达标进度表，并上交学校。质量检测中心将按进度表定期检查教师的达标检测情况，计入教师个人量化分，同时也做为评选优秀级部的衡量标准之一。 2、学科教学质量检测。 检测的学科为汉语、数学、语文、物理、化学、政治、历史、地理、生物、地方课等。 每学期期中、期末对各年级学科进行检测，检测由县教研室统一命题、统一考试、统一评卷。根据反馈的成绩，进行质量分析。 七年级、八年级按单、全科及格率的完成指标情况给分。单科及格率达到80%的给100分，每增加或减少1个百分点则加1分或扣1分；全科及格率达到70%的给100分，每增加或减少1个百分点则加1分或扣1分。 九年级除按七年级、八年级评估办法评价外，还要对优秀率进行评价，优秀率按参评人数的30%切线，达平均数的给100分，每增加或减少1个百分点则加1分或扣1分。 本项满分为100分。 以上学科的检测，只是阶段性评价的形式之一，不是学生学业成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合，如综合素质评价，形成多元化的评价体系。语文、数学、汉语以外的学科注重学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、能力和解决问题等方面进行考查。在检测过程中有发现弄虚作假行为的，特别是有意制造机会、条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理，同时还要追究相关人员及领导的责任。 3、学科课堂教学管理 查各学科教师课堂达标落实情况，进行“四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。‘ 具体做法是： （1）堂堂清：就是要每个学生在课堂上通过自己看书，练习，通过同学们的帮助，讨论，来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分
2020届华大新高考联盟2017级高三4月教学质量检测英语试卷及答案
机密★启用前 2020届华大新高考联盟2017级高三4月教学质量检测 英语试卷 ★祝考试顺利★ 本试题卷共12页。全卷满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将答题卡上交。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C.￡ 9.15. 答案是C。 1. What does the woman expect the man to do with her? A. To have coffee. B. To make a schedule. C. To read the book. 2. How much will the woman pay in all? A. $ 16. B. $ 18. C. $ 24.
3. Where does the conversation probably take place? A. In a classroom. B. At a restaurant. C. At a market. 4. What do we know about the man? A. He is careful. B. He is worried. C. He is considerate. 5. What does the man want to know? A. The dormitory rule. B. The dormitory hour. C. The dormitory problem. 第二节(共15小题；每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What will the speakers see? A. Ruby's Mistake. B. Three Wishes. C. Run Like the Wind. 7. When will the speakers most likely arrive at the theater? A. At 5:30 pm. B. At 5:45 pm. C. At 6:00 pm. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. Why did the woman go to Cambodia? A. To work. B. To go for a holiday. C. To visit her sister. 9. Which country has impressed the woman most? A. France. B. Italy. C. Morocco. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. What is the possible relationship between the speakers? A. Marathon racers. B. Coach and player. C. Husband and wife. 11. What is the woman concerned about most? A. The lack of running experience. B. The strength to finish the race. C. The need to go to the bathroom. 12. What does the man advise the woman to do during the race?
2020届湖北省华大新高考联盟名校高三(下)5月高考预测卷理综物理试题
2020届湖北省华大新高考联盟名校高三（下）5月 高考预测卷理综物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列有关近代物理内容的相关叙述，其中正确的是（） A．卢瑟福根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况判定，它的本质是带负电的粒子流，并求出了这种粒子的比荷 B．人们常用热中子来研究晶体结构，是因为热中子的德布罗意波波长比晶体中原子间距大得多 C．随着温度的升高，黑体辐射强度的极大值向波长较长的方向移动 D．玻尔在原子核式结构模型的基础上，结合普朗克的量子概念，提出了玻尔的原子模型 2. 如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为n1：n2=10：1，电压表和电流 表均为理想电表，原线圈接电压为(V)的正弦交流电。图中R 为半导体热敏电阻；R1、R2为定值电阻；P为额定电流1A，用铅锑合金制成的t 保险丝（相对整个电路而言，保险丝的电阻可忽略不计）。下列说法正确的是（） A．为了使得保险丝的电流不超过1A，副线圈中接入的总电阻不能超过2.2 B．R1的阻值大于2.2，无论R t处的温度为多少，都不能保证保险丝的电流不 超过1A C．在保证不超过保险丝额定电流的情况下，R t处的温度升高，电压表V1的示数和电流表A的示数均变大 不变，电压表V 2 D．在保证不超过保险丝额定电流的情况下，R t处的温度升高，电压表V1的示数 的示数减小 不变，电流表A的示数增大，电压表V 2 3. 一颗距离地面高度等于地球半径R的圆形轨道地球卫星，其轨道平面与赤道平面重合。已知地球同步卫星轨道高于该卫星轨道，地球表面重力加速度为g，则下列说法正确的是（） A．该卫星绕地球运动的周期 B．该卫星的线速度小于地球同步卫星的线速度
教学质量评价方案
教学质量评价方案 白石镇中学中学教学质量监测体系 1 白石镇中学中学教学质量监测体系 九年义务教育是提高公民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质～促进人的全面发展～构建现代终身教育体系的基础工程。为了巩固、深化各项教育改革的成果～及时把握教学质量的现状～确保初中教育教学质量的稳步提高～有必要建立顺德区九年义务教育初中阶段的教学质量评价方案。 一、政策依据 以《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《课程标准》为基本依据。以评价制度的改革保证课程改革的顺利推进～全面实施素质教育和新课程标准～进一步提升初中的教育教学质量和办学效益～促进全区初中教育的均衡优质发展。 二、评价目的 建立发展性教学评估、指导制度～加强中小学教育教学评估～推进课程改革向纵深发展～提高教师专业发展水平～增强学校课程实施与建设的能力～保证初中教学质量全面提高。充分发挥评价促进发展的功能～全面贯彻党的教育方针和素质教育的要求。 建立科学有效的初中质量评价制度～为学校实施素质教育、贯彻新课程标准、改进教学、促进全区九年义务教育初中阶段的教学质量的稳步提高创造一个平台。评价的目的在于引导学校领导、教师树立
2 正确的教育教学观念～不断反思、调整、改进学校的管理和教学方法～把推进素质教育、促进全体学生的全面发展作为学校的根本任务～促进学生全面、主动、个性、多样发展。 三、评价原则 1、全面评价与个性评价相结合的原则 面向全体学生～对学生多种素质进行全面评价～同时兼顾学生个性心理和特殊才能素质方面的评价。面向学校的所有学科～对课程的开设情况、教师的教学水平进行全面的评价～同时兼顾不同类型学校的办学特色的分类评价。 2、过程性评价与终结性评价相结合的原则 过程性评价是指定期对教学质量形成过程,教学实施过程和学习落实过程,的一种监测～其目的在于及时发现问题～调整教学。终结性评价是指一段较长的时间后对教与学的结果进行的一种检测～其目的在于检查长期目标的达成情况～进行不同成绩学生间的比较。对教与学两方面评价要坚持过程性与终结性相结合的原则～既注重过程～又关注效果。要改变评价过分强调甄别的功能～要有利于促进教师和学生的发展～激励师生共同进步。 3、导向性与可操作性相结合的原则 贯彻导向性原则～以党和国家的教育方针、政策、法律、法规和有关教育文件为指导～把党和国家的教育方针、政策、法律、法规和重要文件的精神贯穿于教学质量监控与评价的全过程。在认真执行党和国家的教育方针、法律、法规的同时～要重视监测措施的可行性和监测结果的可比性～通过质量监测～及时了解教学质量的变化情况～调整教学策略～并为教育决策提供依据。 4、定量评价与定性评价相结合的原则 3
湖北省华大新高考联盟2020届高三理综(化学部分)1月教学质量测评试题(必做题)
湖北省华大新高考联盟2020届高三理综（化学部分）1月教学质量 测评试题（必做题） 7、中国诗词中常蕴含着一些自然科学知识，针对下列一些诗词，从化学角度解读正确的是 A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴藏着自然界中碳、氮的循环 B.“纷纷灿烂如星陨，赫赫喧豗似火攻”描述了显色反应的现象 C.“独忆飞絮鹅毛下，非复青丝马尾垂”中的“飞絮”与“马尾”化学成分相同 D.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中的“紫烟”是碘的升华现象 8、某有机物M 分子的模型如图所示，其中不同颜色的球表示不同的原子，其中原子之间的化 学键可以是单键、双键或叁键。关于该有机物M的说法正确的是 A难溶于水，易溶解于烧碱溶液 B.同一平面上最多有6个原子 C.含有不饱和键，可以发生加聚反应生成高分子化合物 D.分子中含有两种官能团 9、下面装置是用于FeSO4受热分解及产品检验，已知亚硝酸铵受热易分解，下列相关说法正确的是 A.装置甲是N2的制备装置，实验时采用酒精灯直接加热至85℃ B.点燃装置乙处酒精喷灯前应先通入一段时间N2 C.装置丙依次装入品红溶液，BaCl2溶液检验产生的气体 D.采用装置丁，可更好地吸收尾气且避免了尾气外逸污染环境
10、我国科学家研制出“可充室温Na-CO2电池”(Rechargeable Room-Temperature Na-CO2 Batter-ies)现已取得突破性进展，其有望取代即将“枯竭”的锂电池，该电池结构如图所示。下列说法错误的是 A.电池工作时，正极发生反应：4Na++3CO2+4e-==2Na2CO3+C B.电池工作时，外电路中流过0.02 mol 电子，负极材料减重0.46 g C.多壁碳纳米管的作用主要是导电及吸附CO2 D.电池中四甘醇二甲醚可用饱和食盐水代替实现Na+传导 11、NH4Al(SO4)2·12H2O俗称铵明矾，其性质稳定，是化学实验常用的基准试剂，借助碳酸氢 铵与硫酸钠可以制备纯净的铵明矾，制备过程如下图，下面相关说法错误的是 A.为加快操作I的速率实验时采用抽滤，常用玻璃纤维替代滤纸 B.操作I的基本过程为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 C.使用NaOH 和BaCl2试剂可以检验铵明矾的三种离子 D.若气体a通入到饱和的纯碱溶液中会有晶体析出，该晶体与固体a相同 12、W、X、Y、Z四种短周期元素，其原子序数依次增大，W 与X同周期且相邻，含有18电 子的X 与Z的氢化物可反应生成淡黄色固体，Y元素是地壳中含量最高的金属元素。下列说法正确的是 A.Y、Z元素的最高价氧化物对应的水化物可相互反应 B.简单离子半径：r(W) 华大新高考联盟2020届高三4月教学质量测评英语试题 参考答案和评分标准 第一部分听力 1-5 ABBCB 6-10 BBCBA 11-15 CACAB 16-20 CCCAB 第二部分阅读理解 第一节【语篇导读】本文是一篇应用文，主要介绍了几个适合户外活动的具体安排，比如活动的内容、时间以及注意事项等。 21.【答案】B 【命题意图】细节理解题。 【解析】根据“Cave Exploring”中的＂There are delicate ecosystems that you should protect well.”的信息可知，在这些洞穴中，有些脆弱的生态系统应该好好保护。故选B. 22.【答案】D 【命题意图】细节理解题。 【解析】根据＂Utah Spring Break Road Trip"中的＂Participants may have the opportunity for higher adventure activities as determined by the group.”的信息可知，该项目允许团体成员自己决定某些活动。故选D. 23.【答案】A 【命题意图】细节理解题。 【解析】根据＂Full Moon Hike"中的＂This beginner adventure is a great way to make new friends.”的信息可知，这个活动是适合新手的。故选A. B 【语篇导读】本文是一篇记叙文，主要介绍了作者在大学里教学，看到学生们对于自己上课时的穿着打扮越来越不在意。作者则通过自己的亲身经历表明了这种态度是错误的。研究 24.【答案】C 【命题意图】推理判断题。 湖北省华大新高考联盟2018届高三1月教学质量测评 理科综合化学试题（必做题） 1. 中国诗词中常蕴含着一些自然科学知识，针对下列一些诗词，从化学角度解读正确的是 A. “落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴藏着自然界中碳、氮的循环 B. “纷纷灿烂如星陨，赫赫喧豗似火攻”描述了显色反应的现象 C. “独忆飞絮鹅毛下，非复青丝马尾垂”中的“飞絮”与“马尾”化学成分相同 D. “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中的“紫烟”是碘的升华现象 【答案】A 【解析】细菌真菌等营腐生生活的微生物将落红含有的有机物分解为简单的无机物，归还到环境中，促进了物质的循环，A正确；诗中描述的现象为物理变化，而显色反应为化学变化，B错误；“马尾”是蛋白质，“飞絮”是纤维素，成分不同，C错误；香燃烧产生的烟和阳光的共同作用，形成“紫烟”，是化学变化，而碘的升华是物理变化，D错误；正确选项A。2. 某有机物M 分子的模型如图所示，其中不同颜色的球表示不同的原子，其中原子之间的化学键可以是单键、双键或叁键。关于该有机物M的说法正确的是 A. 难溶于水，易溶解于烧碱溶液 B. 同一平面上最多有6个原子 C. 含有不饱和键，可以发生加聚反应生成高分子化合物 D. 分子中含有两种官能团 【答案】D 【解析】根据分子模型可知，白球为氢原子、蓝球为氮原子、绿球为碳原子、红球为氧原子，该有机物的结构简式为H2N-CH2-COOH，有机物为氨基酸，能够溶于水，能够与碱反应，A错误；从分子结构可知，同一平面上最多有7个原子，B错误；该有机物含有- COOH，含有不饱和键，但不能发生加成和加聚反应，C错误；该分子中含有氨基、羧基两种官能团，D正确；正确选 教学干部是学校教学规章的制订者，教学实施的研究者、指导者和管理者。教学干部只要研究到位、指导到位、管理到位、服务到位，教师就能落实到位。可以着重从教学常规管理、课外校外活动、教科研工作、教师队伍培养等方面去考虑。下面从我们从学校的办学质量和办学目标方面分析学校的教学质量。 【图例1】 一、在日常教学常规管理方面，可着力分析: ①教学管理制度是否健全、规范。如《教学常规》、《教学质量评价方案》、《学生学业成绩考核办法》等，是否健全、规范，与时俱进。 二、②落实教学常规是否扎实、到位。如，从宏观上分析:是否积极推进北京市课改试验方案;由学科教学计划到备课、上课、评价、反馈，是否做到了教学全程管理;是否做到了学科教学评价过程化、多样化，反馈、调整及时化。 二、在课外、校外活动方面，可着力分析: ①课外活动是否列人教学工作计划。如，开展古诗文经典背诵、课外阅读活动，针对《语文课程标准》中提出的数量与质量要求，各年级段诵读哪些内容(必背哪些篇目、推荐阅读哪些书籍)，在什么时间读，怎么读，如何检查、评价、展示成果等，是否有通盘的考虑与切实的措施。 ②各学科是否按照学校常规要求分别成立了兴趣小组，学生参与面和积极性怎样，活动是否做到了经常化，成果展示是否做到了制度化。 【图例2】 三、在办学目标方面，可着力分析: 学校办学目标是否明确，实施素质教育;学校办学特色是否突出，体现以学生发展为本，关注每一个学生的发展。为使撰写教学质量分析报告前的分析、准备工作更加详实与客观，根据需要，事先可对学生进行学科单项或综合性的检测，可进行教师或学生的问卷调查，可组织针对教师或学生的小型座谈。 2020届华大新高考联盟原创精准预测试卷（五） 历史 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不 清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当 马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡 上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答 案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。 1.三代早期，华夏各部族始祖神话大相径庭；春秋以降，“诸夏共祖”说或“五帝同源” 说成为主流。导致这一变化的主要原因是 A. 民族交融的加快 B. 宗法观念的增强 C. 变法运动的推动 D. 自然科学的进步 【答案】 A 【解析】 【详解】根据材料主旨，从三代至春秋，华夏始祖的神话由始祖不同逐渐演变为“共祖”或 “同源”，可以看出这一阶段华夏各族之间相互交流融合，最终形成了祖先同一的神话体系， 选项A正确；春秋以来礼崩乐坏，宗法制度受到冲击，选项B排除；变法运动主要在政治和经济领域，与神话传说无关，选项C排除；中国古代自然科学相对落后，而且神话传说不属 山东省水利技术学院 教师教学质量评价实施办法(讨论稿) 为了进一步规范教学管理，加强日常教学过程监控，建立和完善竞争机制，引导广大教师重视教学，积极进行教学研究和教学改革，不断提高教师的教学水平促进教学质量全面提高，特制定本办法。 一、评价时间及对象 1.教师教学质量评价工作，一学期评价一次，以两个学期的平均分纳入教师年度教学质量评价中。 2.凡承担我院教学任务的专、兼职教师均在评价范围之内。 二、评价依据及评价内容 教师教学质量评价依据是《教师教学工作规范》，评价内容为教学活动全过程。 三、组织机构及运作程序 1.学院成立教学指导委员会，负责督导、考核、评估全院的教师教学工作。教学指导委员会下设办公室，办公室设在教务处。 2.各系部成立教学督导工作小组，负责督导、考核、评估本系部的教师教学工作。并协助学院教学指导委员会做好本系部教师的考核及信息采集工作。 3.教务科研处教学督导室专门负责院级考核的组织安排及各类信息的采集、整理、统计、归档、发布考核结果等工作。 四、评价方案及实施办法 教师教学质量评价结果由学生评教、系部评价、学院督导评价三部分组成，其权重分别为学生评教占50%、系部评价占30%（基础部教师教学质量评价由系、部共同考核，其权重各占15%）、学院督导评价占20%。学期结束由学院督导室根据三部分结果汇总，根据每位教师的得分从高到低排序：前10%为优秀、50%为良好、30%合格、后10%为一般。 1.学生评教 学生评教每学期进行一次，由学院督导室和系部分别组织实施，学院督导室组织全院学生进行测评，各系（部）组织本部门学生进行测评，两次结果取平均值，为学生评教结果。 学生评价以班级为单位进行，系部组织测评时，参评人数原则上不少于班级 机密★启用前 华大新高考联盟名校2020年5月高考预测考试 文科综合能力测试物理部分 本试题卷共12页，47题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5.考试结束后，请将答题卡，上交。 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.下列有关近代物理内容的相关叙述，其中正确的是 A.卢瑟福根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况判定，它的本质是带负电的粒子流，并求出了这种粒子的比荷 B.人们常用热中子来研究晶体结构，是因为热中子的德布罗意波波长比晶体中原子间距大得多 C.随着温度的升高，黑体辐射强度的极大值向波长较长的方向移动 D.玻尔在原子核式结构模型的基础上，结合普朗克的量子概念，提出了尔的原子模型 15.如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为n1：n2＝10：1，电压表和电流表均为理想电表，原线圈接电压为u＝2202sin100πt(V)的正弦交流电。图中R t为半导体热敏电阻；R1、R2为定值电阻；P为额定电流1A，用铅锑合金制成的保险丝(相对整个电路而言，保险丝的电阻可忽略不计)。下列说法正确的是 A.为了使得保险丝的电流不超过1A，副线圈中接入的总电阻不能超过2.2Ω B.R1的阻值大于2.2Ω，无论R t处的温度为多少，都不能保证保险丝的电流不超过1A C.在保证不超过保险丝额定电流的情况下，R t处的温度升高，电压表V1的示数不变，电压表V2和电流表A 的示数均变大 D.在保证不超过保险丝额定电流的情况下，R t处的温度升高，电压表V1的示数不变，电流表A的示数增大，电压表V2的示数减小 华大新高考联盟2021届高三1月教学质量测评 英语 本试题卷共12页。全卷满分150分。考试用时120 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后.你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B.C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. f19. 15 . B. f9.18. C. f9.15. 答案是C. 1. When will the woman have to leave? A. At 2:20 . B. At 2:40. C. At 3:00. 2. Where does the conversation most probably take place? A. Ina library. B. In a shop. C. On a bus. 3. What does the man think of the post? A. It is false. B. It is reasonable. C. It is scientific. 4. What does the woman do? A. A nurse. B. A teacher. C. A civil servant. 5. How does the woman feel now? A. Hopeful. B. Annoyed. C. Surprised. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22. 5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟.听完后.各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍. 听第6段材料.回答第6.7题。 6. What did the man do last weekend? A. He helped at an animal shelter. B. He planted trees at a park. C. He took meals to seniors. 7. What are the speakers mainly talking about? A. Helping the homeless. B. Looking after a pet. C. V olunteering in the community. 湖北省华大新高考联盟2018届高三理综（化学部分）1月教学质量 测评试题（必做题） 7、中国诗词中常蕴含着一些自然科学知识，针对下列一些诗词，从化学角度解读正确的是 A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴藏着自然界中碳、氮的循环 B.“纷纷灿烂如星陨，赫赫喧豗似火攻”描述了显色反应的现象 C.“独忆飞絮鹅毛下，非复青丝马尾垂”中的“飞絮”与“马尾”化学成分相同 D.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中的“紫烟”是碘的升华现象 8、某有机物M 分子的模型如图所示，其中不同颜色的球表示不同的原子，其中原子之间的化 学键可以是单键、双键或叁键。关于该有机物M的说法正确的是 A难溶于水，易溶解于烧碱溶液 B.同一平面上最多有6个原子 C.含有不饱和键，可以发生加聚反应生成高分子化合物 D.分子中含有两种官能团 9、下面装置是用于FeSO4受热分解及产品检验，已知亚硝酸铵受热易分解，下列相关说法正确的是 A.装置甲是N2的制备装置，实验时采用酒精灯直接加热至85℃ B.点燃装置乙处酒精喷灯前应先通入一段时间N2 C.装置丙依次装入品红溶液，BaCl2溶液检验产生的气体 D.采用装置丁，可更好地吸收尾气且避免了尾气外逸污染环境 10、我国科学家研制出“可充室温Na-CO2电池”(Rechargeable Room-Temperature Na-CO2 Batter-ies)现已取得突破性进展，其有望取代即将“枯竭”的锂电池，该电池结构如图所示。下列说法错误的是 A.电池工作时，正极发生反应：4Na++3CO2+4e-==2Na2CO3+C B.电池工作时，外电路中流过0.02 mol 电子，负极材料减重0.46 g C.多壁碳纳米管的作用主要是导电及吸附CO2 D.电池中四甘醇二甲醚可用饱和食盐水代替实现Na+传导 11、NH4Al(SO4)2·12H2O俗称铵明矾，其性质稳定，是化学实验常用的基准试剂，借助碳酸氢 铵与硫酸钠可以制备纯净的铵明矾，制备过程如下图，下面相关说法错误的是 A.为加快操作I的速率实验时采用抽滤，常用玻璃纤维替代滤纸 B.操作I的基本过程为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 C.使用NaOH 和BaCl2试剂可以检验铵明矾的三种离子 D.若气体a通入到饱和的纯碱溶液中会有晶体析出，该晶体与固体a相同 12、W、X、Y、Z四种短周期元素，其原子序数依次增大，W 与X同周期且相邻，含有18电 子的X 与Z的氢化物可反应生成淡黄色固体，Y元素是地壳中含量最高的金属元素。下列说法正确的是 A.Y、Z元素的最高价氧化物对应的水化物可相互反应 B.简单离子半径：r(W) 中等职业学校教学质量评价体系 目录 课堂教学评价体系 (1) “理实一体化”教学质量评价体系 (5) 项目教学质量评价体系 (9) 生产性实训质量评价体系 (15) 工学结合学习质量评价体系 (20) 学生顶岗实习质量评价体系 (28) 学科学习质量周评价表 (35) 用人单位满意度评价表 (38) 学生就业满意度评价表 (40) 附件 1: 课堂教学评价体系 课堂教学评价根据不同课程类型进行有针对性评价。 1、文化课、春季高考方向。重点在做到三个“主”教师主导、学生主体、训练主线；做到”三讲”。讲重点、讲难点、讲关键点:做到”三不讲”.自学会的不讲、超大纲的不讲，不实用的不讲: 做到”三个关注飞关注全面、关注后进、关注全程。 2、专业课方向:重点在创设学习情景，提高学生学习的积极性:教学设计体现培养学生的职业能力:教学过程体现课改理念，采用理实一体、项目教学、任务教学、主题教学等方法组织教学，突出学生技能的培养；教学过程引进企业团队管理理念，通过小组合作等形式完成学习任。 3、实训(实习)课。重点在”教、学、做”为一体的情境教学和教学秩序与安全。 附件 1-1:听课评价表(适用文化课、春季高考) 附件 1-2:课堂听课评价表(专业课) 附件 1-3:实训(实习)课堂教学质量评价表(听课教师用) 中等职业学校专业建设指导委员会 2013年11月8日 附件 1-1: 课堂听课评价表(适用文化课) 备注: 1、总分 90- 100 分为优秀，75- 89 分为良好，60一74 分为合格，60 分以下为不及格； 2、教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写: 3、学生对教学的综合反映是指教学态度、内容、方法、效果和教学秩序等。 湖北省武汉市华大新高考联盟2018届高三4月教学质量测评理综物理 试题 1. 如图所示，AB两小珠从相同高度同时水平批出，两球下落的高度为人时在空中相遇，若两球的抛出速度都变为原来的2倍，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇下落的高度为 A. h B. C. D. 【答案】C 【解析】两球同时抛出，竖直方向上做自由落体运动，相等时间内下降的高度相同，始终在同一水平面上，根据x=v A t+v B t知，当两球的抛出速度都变为原来的2倍，则两球从抛出到相遇经过的时间为t/2，根据h=gt2，则从抛出到相遇下落的高度为h/4，,故C正确，ABD错误。故选C。 点睛：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移． 2. 关于静电场，下列说法正确的是 A. 电势降低的方向一定是电场强度的方向 B. 电势等于零的物体一定不带电 C. 同一等势面上各点电场强度一定相同 D. 电场线为平行直线的电场定是匀强电场 【答案】D 【解析】沿电场强度的方向电势降低，但是沿电势降低的方向不一定是电场强度的方向，选项A错误；静电场中，电势具有相对性，电势等于零的物体不一定不带电，选项B错误；等势面是电势相同的点的集合，场强不一定相同，故C错误。电场线为平行直线的电场定是匀强电场，选项D正确；故选D. 3. 一小型风力发电机内的矩形线图在匀强磁场中绕重直于磁场方向的固定轴匀速转动。线圈匝数n=100。穿过线圈的磁通量Φ随时间按正弦规律变化，如图所示，则 A. t=0时刻，线圈产生的感应电动势为零 B. 在(k=0，1，2...)时刻，线圈中电流方向改变 C. 在1s内线圈中电流方向改变50次 D. 线圈产生感应电动势的有效值为50V 【答案】D 【解析】t=0时刻，线圈的磁通量为零，但是磁通量的变化率最大，则产生的感应电动势最大，选项A错误；线圈的磁通量最大时，感应电动势为零，此时电流方向改变，则在(k=1，2，3...)时刻，线圈中电流方向改变，选项B错误；T=0.02s，一个周期内电流的方向改变2次，则在1s内线圈中电流方向改变100次，选项C错误；线圈产生感应电动势的最大值，有效 值：，选项D正确；故选D. 点睛：解决本题的关键是能从图像中获取交流电的有关物理量，掌握E m=nBSω=nωΦm．以及知道有效值和峰值的关系． 4. 如图，用跨过光滑定滑轮的缆绳将治面上一艘失去动大的小船沿直线拖向岸边。小船经过A点时，缆绳与海面的夹角为α，此时小船的速度大小为；小船从A点治直线加速运动到B点时，缆绳与海面的夹角为β，此时小船的速度大小为。已知拖动缆绳的电动机的输出功率恒为P，小船的质量为m，小看受到的阻力大小恒为f，A、B两点间距离为d，缆绳质量忽略不计，则 A. 小船经过A点时，缆绳的张力大小为 B. 小船经过B点时的加速度大小为 C. 小船从A点运动到B点经历的时间为 D. 小船达到的最大速度和缆绳与海面的夹角有关华大新高考联盟2020届高三4月教学质量测评英语试题参考答案及评分标准(17页)
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