班委会绩效考核体系

一、考核目的

班委作为一个管理和服务班级的团体，在行使职责的同时，也务必要完成自己的义务工作。身为班委，就是作为全班同学的学习榜样。先律己，再律人。正是认识到这一点，我们才有了这一班委绩效考核制度。

二、考核原则

公开，公正，公平

三、考核方法

1.每个学期初班委在班会中发表上学期述职报告，进行政务公开，接受同学监督。

2.考核时间：述职报告后，班委会上进行。

3.考核对象：班长，副班长，团支书，组织委员及干事，纪律委员，学习委员，体育委员，文艺委员及干事，生活委员，宣传委员及干事。

4、考核小组：班主任，班长，副班长，团支书以及班级学生。组长：班长

5.考核方式：采取不记名投票的方式。

6.考核结果：考核委员会收齐统计，结果保密。考核组长对于绩效考核后评估最差的班委，考核小组有权取消其期末奖学金评定时的班委职务加分，并酌情调换。

7.绩效考核的结果进行存根，为今后的各项评比留作依据。

附：考核细则及表格

1、积极上进，乐观向上，严于律己；

2、积极配合学院工作，密切联系同学落实工作，时时为同学着想；

3、遵守校纪校规，积极参加各种校园活动，公益性社会实践以及与本专业相关的一些活动；

4、联系群众，团结同学，全心全意为同学服务，做到心中有同学，为班级体的团结和发展献出一份力量。

班委工作绩效考核表

院系专业班级

职务考核项目标准标度得分总分

班长执行能力召集班委会全体会议，及时下

达指示、布置任务、要求每学

期入校第二天班委会必须例会

30~25 24~20 20以下

组织能力落实校系在新学期的要求和制

定本班计划，在上课的第一天

召开班会，落实校系精神，提

出班级计划，负责全班的行政

管理

25~20 20~15 15以下

协调能力根据校系精神，结合班级同学

实际制定工作计划、开展活动，

所有活动应与团支部联合

20~15 14~10 10以下

表达能力班长要认真记录班级日志，每

天集体活动情况，如早操、卫

生、上课、活动等情况及时记

载，对一些活动的效果、特点、

人员出席情况、出现问题也要

记载15~10 9~5 4~0

沟通能力全面了解全班同学的学习、生

活、纪律、自然情况等全面信

息，尤其一些特殊情况要及时

和辅导员、团委学生会干部、

年级委员会干部联系，沟通情

况。10~8 7~5 4~0

团支书执行力搞好每学期团员民主评议工

作，详细记录并落实到位，认

真搞好优秀团员的入党推荐工

作和优秀团干部的评选工作。

40~35 34~30 30以下

协调能力布置落实团委学生会的各项工

作任务，配合班长做好本班工

作。

25~20 19~15 15以下

组织能力开展政治学习、宣传党的方针

政策，党和国家重大会议精神。

做好本支部同学的思想工作，

调动全班同学的积极性，做好

团员义务奉献日工作。20~15 14~10 10以下

沟通能力能够找本班同学谈话，了解同

学心态和目前的学习、生活、

工作中的困难。帮助解决或及

时反映给辅导员老师，做好个

别生工作。15~10 9~5 5~0

学习委员执行能力负责学习纪律的检查、监督、

每次上课要及时向讲课教师汇

报出缺勤情况，经常提供给全

班同学一些学习机会的信息，

每学期班级要定一个主次方

向，使班级养成良好的学风。

40~35 34~30 30以下

组织能力组织班级同学开展专业学习方

面的活动

30~25 24~20 20以下

协调沟通能力经常召集各科科代表会议，了

解情况、布置任务、及时和各

专业课老师勾通，反映同学的

学习状况和意见要求。要对每

学期开设课程有所了解，协助

学习部做好工作

30~25 24~20 20以下

组织委员执行力做好团员和班级干部的考核工

作

40~35 34~30 30以下

组织力做好团费的收缴工作，做好本

班团员的档案管理

30~25 24~20 20以下

协调能力配合团支书做好本班的政治学

习，团员民主评议工作

30~25 24~20 20以下

生活委员执行力建立义务服务制度，负责全班

卫生检查管理工作，经常提醒

帮助全班同学搞好卫生，养成

良好的讲卫生习惯。

30~25 24~20 20以下

组织能力组织全班同学开展节约活动，

如节约一滴水、一度电、一粒

粮，组织各种生活常识讲座、

医学常识讲座等。将愿意为大

家助人为乐的同学组成义务服

务小组，为同学服务

25~20 19~15 15以下

沟通能力了解和掌握全班同学的生活情

况，有特殊困难的等情况及时25~20 19~15

反映给上级15以下协调能力协助生活部作好工作20~15

14~10

10以下

宣传委员执行力办好团支部的宣传板报和团支

部活动专栏

30~25 24~20 20以下

组织协调能力搞好政治理论学习和宣传工

作，及时宣传团支部的好人好

事

30~25 24~20 20以下

表达能力写一些宣传稿件向校广播站和

校报、简报投稿15~10 10~5 5~0

协调能力配合团支书开展好本班的团组

织活动

25~20 19~15 15以下

体育委员执行能力负责全班的早操、体育运动等

检查工作、认真记录，使全班

同学养成良好的锻炼身体习

惯。了解全班同学身体健康状

况，在体育方面的兴趣爱好等

情况

40~35 34~30 30以下

组织能力组织全班同学开展各种体育活

动，定期开展：身体锻炼和体

育常识讲座

30~25 24~20 20以下

沟通协调能力向同学提供各种体育信息（如

世界级、国家级、省级各种的

比赛情况），协助体育部作好工

作。

30~25 24~20 20以下

文艺委员执行能力了解全班同学的文艺爱好

等情况，组织全班同学开

展各种文艺活动

40~35 34~30 30以下

组织协调能力经常提供各种文艺信息，协助

文艺部做好工作。

30~25 24~20 20以下

创新能力常常设计一些具有创造性的活

动，促进同学间参与积极性

30~25 24~20 20以下

备注：

考评者签名：

考评日期：

班委工作绩效考核表

班委工作绩效考核表院系专业班级职务考核项目标准标度得分总分班长执行能力召集班委会全体会议，及时下达指示、布置任务、要求每学期入校第二天班委会必须例会 30~25 24~20 20以下组织能力落实校系在新学期的要求和制定本班计划，在上课的第一天召开班会，落实校系精神，提出班级计划，负责全班的行政管理 25~20 20~15 15以下协调能力根据校系精神，结合班级同学实际制定工作计划、开展活动，所有活动应与团支部联合 20~15 14~10 10以下表达能力班长要认真记录班级日志，每天集体活动情况，如早操、卫生、上课、活动等情况及时记载，对一些活动的效果、特点、人员出席情况、出现问题也要记载15~10 9~5 4~0 沟通能力全面了解全班同学的学习、生活、纪律、自然情况等全面信息，尤其一些特殊情况要及时和辅导员、团委学生会干部、年级委员会干部联系，沟通情况。10~8 7~5 4~0 团支书执行力搞好每学期团员民主评议工作，详细记录并落实到位，认真搞好优秀团员的入党推荐工作和优秀团干部的评选工作。 40~35 34~30 30以下协调能力布置落实团委学生会的各项工作任务，配合班长做好本班工作。 25~20 19~15 15以下组织能力开展政治学习、宣传党的方针政策，党和国家重大会议精神。做好本支部同学的思想工作，调动全班同学的积极性，做好团员义务奉献日工作。20~15 14~10 10以下沟通能力能够找本班同学谈话，了解同学心态和目前的学习、生活、 15~10

工作中的困难。帮助解决或及时反映给辅导员老师，做好个别生工作。9~5 5~0 学习委员执行能力负责学习纪律的检查、监督、每次上课要及时向讲课教师汇报出缺勤情况，经常提供给全班同学一些学习机会的信息，每学期班级要定一个主次方向，使班级养成良好的学风。 40~35 34~30 30以下组织能力组织班级同学开展专业学习方面的活动 30~25 24~20 20以下协调沟通能力经常召集各科科代表会议，了解情况、布置任务、及时和各专业课老师勾通，反映同学的学习状况和意见要求。要对每学期开设课程有所了解，协助学习部做好工作 30~25 24~20 20以下组织委员执行力做好团员和班级干部的考核工作 40~35 34~30 30以下组织力做好团费的收缴工作，做好本班团员的档案管理 30~25 24~20 20以下协调能力配合团支书做好本班的政治学习，团员民主评议工作 30~25 24~20 20以下生活委员执行力建立义务服务制度，负责全班卫生检查管理工作，经常提醒帮助全班同学搞好卫生，养成良好的讲卫生习惯。 30~25 24~20 20以下组织能力组织全班同学开展节约活动，如节约一滴水、一度电、一粒粮，组织各种生活常识讲座、医学常识讲座等。将愿意为大家助人为乐的同学组成义务服务小组，为同学服务 25~20 19~15 15以下沟通能力了解和掌握全班同学的生活情况，有特殊困难的等情况及时反映给上级 25~20 19~15 15以下协调能力协助生活部作好工作20~15

高中班班委会成员名单及职责

高一（）班班委会及团支部成员名单及职责一，班委会班长：负责班级全面工作 1. 协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。 2. 在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。 3. 定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。 4. 筹备、组织并主持班会及重大班级活动。副班长：协助班长开展工作 1. 协助班长开展各项工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。 2. 记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。 3.关心同学，常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。 4.负责各项活动的安全，督促检查工作。 5.有提请召开班级委员会的权利。学习委员：负责班级学习方面的工作学校班委会成员之一，负责班级学习方面的工作学习委员职责： 1. 召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。 2. 注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。 3. 主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。 4. 做好单元测验和考试的成绩统计工作，对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励,并鼓励差生，指导他们良好的学习习惯。 5.有较优秀的学习成绩给同学们一个表率的作用，带动同学上课时的积极性，调整班风。纪律委员：负责班级纪律方面的工作 1. 加强自身纪律,起到模范带头作用。 2. 关心班级，爱护同学，团结同学。 3. 协助老师和班长，培养本班良好的班风，管理好课间纪律。 4. 对违纪同学，有权而且应当批评、教育。卫生委员：负责班级劳动和清洁工作 1. 督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。 2. 安排、督促、检查（每次检查必须做到及时询问和登记）每天的值日生和每周一次的班级大扫除，对不负责的同学进行批评教育。 3. 负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。 4. 节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。文娱委员：马文怡，张雨菲

班干部竞选方案

临渭区西张小学班干部竞聘方案一、活动目的： 1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。 2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。二、竞选宗旨：公平、公正、公开三、聘任方式实行轮流制四、候选人应具备的条件 1、能独立完成老师交办的所有工作任务。 2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。 3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。 4、为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学

服务的精神。 5?学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。 6.具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。五、做好宣传工作竞选之前公布班级竞聘职位，并公布班干职责及班干竞选条件六、竞选时间 3月24日——3月28日七、竞选过程： 1、班主任总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。 2、主持人公布班级班干竞选开始 3、参选人员发表竞职演说 5、全体举手选举 6、宣读选举结果八、当选班干部发表当选感言。九、班主任做班会总结。临渭区西张小学二0 一四年三月

公务员绩效考核新动向课程的考试80分

各题型提交答案说明： 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分) 1. 中共中央办公厅印发《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》是在哪一年？年年年年 2. 《国家公务员考核暂行规定》颁布是在哪一年？年年年年 3. 《中华人民共和国公务员法》自（）起施行。 A.2006/1/1 B.2006/10/1 C.2007/1/1

D.2007/10/1 4. 中组部与人事部联合下发《中央国家机关司处级领导干部年度考核的方案（试行）》是在哪一年？年年年年二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分) 1. 1989年，（）和国家建材局率先进行公务员考核制度的试点。 A.国家审计署 B.海关总署 C.国家统计局 D.国家环保局 2. 《公务员考核规定（试行）》的第一章总则共3条，对制定法律法规、文件的（）等方面作出了规定。 A.目的 B.依据 C.适用范围 D.基本原则三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分) 1. 任文硕副主任指出，人情问题严重是我国公务员考核存在的问题之一。正确错误 2. 《公务员考核规定（试行）》规定，公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内，最多不超过百分之三十。

学生干部绩效考核方案

学生干部考核方案一、考核目的通过绩效考核，传递组织价值观和目标，引导出学生干部工作绩效导向的行为，拓展个人素质，为走入社会打下良好基础；反馈学生干部表现，科学、公正地评价学生干部的绩效和技能，为干部选拔调整及奖励提供依据；为干部队伍的绩效改进、人为资源开发和职业规划发展及用人单位提供参照。二、考核原则 1、公正原则。以客观事实为依据，公正地评价学生干部的表现。 2、分层考核原则。建立全体干部分层考核体系。 3、全方位考核原则。多渠道反馈、多侧面展示学生干部的表现。 4、业绩考核结果与学生干部所在团队绩效同向变动（暂定三个团队：校团委、校学生会、校社团联合会）。 5、考核要面向未来原则。以拓展学生干部素质、提高学生就业竞争实力为追求目标。三、考核范围校学联全体学生干部。四、考核内容（学生干部考核的基本内容包括工作绩效、学业成绩、生活作风、思想素养四个方面进行考核，考核实行分数制，满分为100分。） 1、工作绩效考核是对学生干部工作情况的评价，主要从工作业绩,工作能力和工作态度三方面来考核，对学生工作和服务贡献的衡量和排序。 2、学业成绩考核是对学生干部的个人知识、能力进行分析、评估，考评学生干部的自身能力是否达到了要求，以及个人的学习潜能。 3、思想道德考核是对学生干部在工作中表现出来的积极性、责任感、团队合作精神及纪律性等进行评价。 4、生活作风考核是对学生干部在平时生活中的表现和举止的考核，评价学生干部是不是达到行为层次的要求，进一步体现其思想素质的标准。五、考核程序 1、自我评定对照学校的规章制度、工作计划目标和考核方案，填写自我评定表（附表一）。 2、直接上级评定在考核评定过程中，按照由下至上的程序逐级进行。直接上级（分管副主席考核所管辖部门，主席考核副主席）参考被考核者的自我评定以及工作任务的完成的情况填写考评意见，按照考核量表（附表二）在学生干部考核评分表（附表三）中逐项打分，计算总分。 3、复核确认考核结果由考核小组复核平衡，主席签字确认。 4、归档备案考核记录送校团委组织部归档备案。

五年级班干部竞选活动方案

五年级班干部竞选活动方案 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 五年级班干部竞选活动方案一活动目的： 1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。 2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。二竞选宗旨：公平、公正、公开三聘任方式实行轮流制四候选人应具备的条件 1、能独立完成老师交办的所有工作任务。 2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地

开展工作。 3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。 4.为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学服务的精神。 5.学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。 6.群众基础扎实，具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。五做好宣传工作竞选之前公布班级竞聘职位，并公布班干职责及班干竞选条件六竞选时间二月七竞选过程： 1、班主任总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。 2、主持人公布班级班干竞选开始

3、参选人员发表竞职演说 5、全体举手选举 6、宣读选举结果八当选班干部发表当选感言。九班主任做班会总结。

绩效考核主要有那些考核方法.

绩效考核主要有那些考核方法，每种方法有那些优缺点？第一节绩效考核基本分析一、绩效考核范畴绩效考核，是对员工在工作过程中表现出来的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品德等进行评价，并用之判断员工与岗位的要求是否相称。绩效考核公式：P=f (s、m、o、e)。各因素的含义。绩效考核的分类: 按照绩效考核性质划分; 按照绩效考核主体划分; 按照绩效考核的工作组织形式划分;按绩效考核的时间长度划分。二、绩效考核内容英美等国家考核制度的“考勤”（工作态度）与“考绩”（工作成果）；国外企业考核项目的“个人特征”、“工作行为”和“工作结果”三大方面。我国公务员绩效考核的“德、能、勤、绩”四个方面。在绩效考核中，要建立考核项目指标体系，确定各项目的分值分配，并规定各项目的打分标准。三、绩效考核的原则（一）公平公正原则（二）客观准确原则（三）敏感性原则（四）一致性原则（五）立体性原则（六）可行性原则（七）公开性原则（八）及时反馈原则（九）多样化原则（十）动态性原则第二节绩效管理流程一、制订考核计划 1．明确考核的目的和对象。 2．选择考核内容和方法。 3．确定考核时间二、进行技术准备绩效考核是一项技术性很强的工作。其技术准备主要包括确定考核标准、选择或设计考核方法以及培训考核人员。三、选拔考核人员在选择考核人员时，应考虑的两方面因素。

通过培训，可以使考核人员掌握考核原则，熟悉考核标准，掌握考核方法，克服常见偏差。在挑选人员时，按照上面所述的两方面因素要求，通常考虑的各种考核人选。四、收集资料信息收集资料信息要建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到。生产企业收集信息的方法。五、做出分析评价（一）确定单项的等级和分值（二）对同一项目各考核来源的结果综合（三）对不同项目考核结果的综合六、考核结果反馈（一）考核结果反馈的意义（二）考核结果反馈面谈 1．建立和谐的面谈关系的几个方面 2．提供信息和接受信息，进行反馈的技巧、七、考核结果运用考核结果的运用，也可以说就是进入绩效管理的流程。第三节常用的考核方法一、简单排序法（一）简单排序法的含义简单排序法也称序列法或序列评定法，即对一批考核对象按照一定标准排出“1 2 3 4 ……”的顺序。该方法的优点和缺点。（二）简单排序法的操作首先，拟定考核的项目。第二步，就每项内容对被考核人进行评定，并排出序列。第三步，把每个人各自考核项目的序数相加，得出各自的排序总分数与名次。二、强制分配法（一）强制分配法的含义强制分配法，是按预先规定的比例将被评价者分配到各个绩效类别上的方法。这种方法根据统计学正态分布原理进行，其特点是两边的最高分、最低分者很少，处于中间者居多。（二）强制分配法的适用性三、要素评定法（一）要素评定法的含义

一年级2班班干部竞选活动方案

一年级2班班干部竞选活动方案活动口号：我相信，我能行！活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。竞选程序：宣布竞选条件：（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确（2）、服务意识强（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨（4）、乐于奉献（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体活动过程：第一周：活动宣传发动，同学们提出书面申请，写明自己选择的职务，参加竞选的原因以及初步工作打算。第二周：举行竞选演讲竞聘者清楚大方地发表竞选演说，公开评议。第三周：宣布竞选结果公开竞选结果，颁发竞聘演讲证书。职务安排： 1、班长、中队长统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 2、语文课代表组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。数学课代表检查并登记作业情况、背书情况。美术课代表协助美术老师进行工作，收发美术作业，提醒同学们带美术材料。 3、纪律委员检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。 4、卫生委员

组织并检查记录卫生清扫情况，检查日常班级卫生保洁情况，制止不环保行为。 5、体育委员协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。与体育教师取得密切联系，并接受其领导。 6、文娱委员设计并组织班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。学校艺术节及重大节日时组织本班同学排演文艺节目。 7、组长负责收发同学们的作业。协助班长、纪律委员管理好所在小组的同学。负责本组同学的纪律、卫生情况。我的班级我做主 ——三（1）班班干部竞选班会活动方案活动目的： 1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名三年级学生该如何做。活动过程：活动一：竞选班干部。

大学班委绩效考核方案设计

作业二：大学生班委绩效评价方案人力0902

目录第一章准备工作 (3) 1.1 组员分工情况 (3) 1.2 时间安排 (3) 第二章考核方案 (3) 2.1 指导思想 (3) 2.2 考核目的 (4) 2.3 考核原则及周期 (4) 2.4 工作重点 (4) 2.5 实施内容及过程 (5) 2.6 评价结果 (8) 第三章设计过程中遇到的问题 (8) 第四章谢词及参考文献 (8) 附录：组员心得体会 (9)

第一章准备工作 1.1 时间安排 1.2 组员分工情况本小组采用集体讨论参与、个人制作表格并形成电子文档，最后集体反馈校正改错的形式进行方案设计。第二章考核方案 2.1 指导思想为了正确评价大学生班委的德才表现和工作业绩，进一步规范班委考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高班委工作效能，建立一支高素质、高境界和高度团结的班干部队伍，创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为班级的良性竞争和和谐发展提供保障，特制定本方案。班委考核应公平、公正、公开，以班委考核制度规定的内容和方法为操作准则，遵循注重实绩和群众公认的原则，以全面性、客观性、规范性为考核基本理念。

2.2 考核目的 1、绩效考核的首要目的是在班级内部造就一支业务精干的高素质管理团队，促进整个班集体的良性运作。 2、绩效考核是为了及时、公正地对班委过去一段时间的工作业绩进行评估，肯定成绩、发现问题，为下一阶段工作绩效的改进做好准备。 3、绩效考核不仅是一种管理，更是一个班委间互相沟通交流的平台，考核不是为了惩罚，而是为了增进班委工作效率。 4、通过绩效考核，希望增进班委和学生之间的相互理解和信任，增强学生的集体荣誉感和归属感，提高班级凝聚力。 5、每一阶段绩效考核的结果也是评选“优秀班委”的重要依据之一。 2.3 考核原则及周期 1. 绩效考核应遵循的原则：公开性原则：以让被考评者了解考核的程序、方法等事宜，提高考核的透明度。客观性原则：以事实为依据进行评价与考核，避免主观臆断和个人情感因素的影响。开放沟通原则：通过与被考评者沟通，解决被考评者工作中存在的问题与不足。发展性原则：考核的目的在于促进人员和团队的发展与成长。及时反馈原则：便于被考评者提高绩效，考核者及时调整考核方法。 2. 绩效考核周期：对班委的绩效要定期进行考核，按时间的长短可划分为：每月考核、学期考核和学年考核。 2.4 工作重点

绩效考核与薪酬管理试题复习资料

绩效考核与薪酬管理复习资料一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1．设计绩效考评指标体系的程序包括：①理论验证；②工作分析；③指标调查；④修改调整。其正确顺序是（ C ）。 A．②③①④ B．③①②④ C．②①③④ D．①②③④ 2．在360度考评中，主观性最强的维度是（ D ）。 A．上级评价 B．同级评价 C．下级评价 D．自我评价 3．（ A ）是绩效考评要素选择的前提和基础。 A．工作岗位分析 B．工作岗位评价 C．企业绩效考核 D．员工薪酬设计 4．“以近代远”的绩效考评偏差属于（ D ）。 A．优先效应 B．首因效应 C．后继效应 D．近期效应 5．绩效目标确立的过程是（ B ）。 A.绩效促进 B.绩效计划 C.绩效反馈 D.绩效辅导 6．绩效管理的主要目的在于（ B ）。 A.规模效益 B.系统地保障业绩目标的实现 C.评价 D.考核 7．区别职类的主要依据是（ C ）。 A.工作对象的不同 B.工作范围的不同 C.工作性质的不同 D.工作目标的不同 8．报酬设计的主要依据是（ B ）。 A.管理 B.绩效 C.领导意见 D.员工建议 9．组织中员工参与管理属于薪酬的（ D ）类型。 A．直接薪酬 B．间接薪酬 C．激励薪酬 D．内部回报 10．最适宜对科技水平要求高的高新技术企业采用（ C ）的薪酬方式。 A．基于目标导向 B．基于绩效导向 C．基于技能导向 D．基于工作导向 11．基于技能为导向的薪酬设计方案的设计依据有（ A ）。 A．员工技能分析 B．职位薪酬因子评价 C．员工绩效评估 D．薪酬市场调研 12．薪酬设计中（ A ）环节有利于解决外部公平。 A．市场薪酬调查 B．支付范围内的薪酬标准 C．职位评价 D．工作分析 13．下列有关薪酬级差的说明中，（ D ）是不正确的。

(完整)班干部竞选活动总结,推荐文档

班干部竞选活动总结班干部竞选活动总结班干部是班级管理中很重要的一部分。寒假中学校还请班级管理的优秀班主任进行了经验介绍，其中“双班委”管理方式深深地映入了我的脑海中。那个时候我就默默下定决心，新的学期我也尝试一下“双班委”管理方式。那么何为“双班委”管理方式呢？这就是说班里每种班干部都要选双份，一组班委在单周管理班级各项事务，另一组则在双周进行。每两周进行评比一次，优秀一组进行加分，最后看那一组分数最高，这样每一名负责任的班干部都会时时提醒自己好好完成自己的工作，要不别的同学就会超过自己的。有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够，但是参与竞选的学生还是比较多的，他们都提前准备了参与竞选的演讲稿，所以竞选的战线拉得稍微长了一些。班干部竞选中，孩子们都振振有词，有的陈述了自己的优秀表现，列出了自己的管理方案；有的还进行了宣誓，都立志能够竞选成功。竞选中的孩子们也都很有礼貌，开头不忘说一声“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”结尾也不忘对大家的感谢，还要深深地鞠上一躬。一个孩子演讲结束后，其他孩子还不忘掌声鼓励。无论结果如何，在这次的班干部竞选活动中，我深深地感受到，孩子们长大了，也变得懂事多了。根据孩子们的演讲情况，我组织班里的所有孩子进行投票，然后统计每个竞选学生的票数，按照票数的多少选出相应的人员。除了按票数选出一些班干部以外，有个别职位竞选人数正好是当职人数，于是只好他们担任；还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选，于是我在落选的学生中选出了可以担任的学生。就这样，历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷幕，新学期的两组班干部也落实了自己的职务。我知道，在我宣布成功竞选名单的时候，有些孩子异常兴奋，有些却有点低落。我想告诉孩子们的是，当你勇敢地站在演讲台上参与竞选的时候，你就已经成功了一半。虽然这次竞选没有成功，或是没有担任自己想要的职务，但是你仍然可以在这方面好好表现，赢得同学们的好评，争取在下一轮的班干部竞选中能获得成功。新的学期，新的开始；新的班干部，新的管理机制，我真心希望班里的每一个孩子都能贡献自己的一份力量，让我们班新的学期芝麻开花节节高。孩子们，让我们一起加油吧！

绩效考核面试题

绩效考核面试题篇一：人力资源岗位面试题人力资源岗位面试题（所有面试题在于自由发挥，答案只作参考）问题一、请您做一下自我介绍。问题二、您应聘本岗位的优势？问题三、绩效管理包括哪几个环节？以及每个环节的关键点？如何才能保证绩效考核不流于形式？参考答案：绩效管理有四个环节，制定科学的绩效考核计划、绩效考核的执行、绩效考核的检查与反馈以及绩效考核后期的处臵，四个环节构成一个Pdca循环。 1、制定绩效考核计划要根据企业的发展情况，选择合适的绩效考核方法，在指标设计时注意遵守SmaRT法则（具体、可量化、可实现、现实、有时限）； 2、绩效计划执行时，一是要全员辅导，所有参加绩效考核的员工都要知道实施绩效考核的目的，以及自己的关键指标；二是绩效考核结果都要反馈到被考核人； 3、绩效检查与反馈要注意使被检查人处于主动地位，面谈时避免使用笼统语句，要有具体数据或事例，并根据考核结果制定改进计划，进行总结和跟进；

4、绩效后期处理包括一是根据绩效改进计划对员工进行辅导或培训；二是根据结果对员工进行工资、奖金分配和晋升及人事调整；三如有必要对绩效考核计划进行修正。为确保绩效考核不流于形式，要从以下几点注意： 1、从高层到基层的全员重视； 2、沟通贯彻于绩效考核体系的全过程； 3、建立良好的绩效申诉通道； 4、科学的绩效体系。问题四、用人单位在招聘过程中都看重高学历你怎么看? 参考答案：高低之间选择，当然择优择高，与其以后花钱去培养和培训低学历者，不如一步到位。当然，谁都知道高学历不等于高能力，社会需要各种不同类型的人才，其中有知识型、研究型的，也有创业型、技能型的。而人才成长的途径是多种多样的，并非学历教育一条路可走。“实践是检验真理的唯一标准”，是否具有高能力只有在工作实践中才能得到证实。其实用人单位应结合本单位的实际需要，要充分发挥人才资源，要将适合的人才放在适合的岗位，不能盲目追求高学历，不能一概而论。否则对人才、对企业都是一种浪费。问题五、如果要你负责推行绩效考核这项工作，你有哪些可预见的问题或困难？你认为该如何解决？参考答案： 1、各部门主管甚至高层领导不重视绩效考核，并加以抵制。他们没

班干部会议记录1

2012-2013学年度第一学期班干部会议记录六（2）班第一学期班干部会议记录一、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012年9月5 日地点：六（2）班教室会议要点：新学期，新任务会议内容： 1、新学年的开始，明确学习目的，要保持良好的状态，遵守学校纪律 2、徤全班干部落实班干部工作职责，做好班容布置，完成第一期黑板报二、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012年9月19日地点：六2班教室会议要点：制定班德育量化条例。安全教育会议内容： 3、讨论并制定班德育量化条例 4、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例 2、开展一帮一活动。 3、动员学生参加秋游。解决办法：（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例（2）每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。（3）防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏罚条例。（4）值日班长、值日督察员以身作则，做好同学的榜样。违反班规扣分加倍。三、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012年9月27日地点：六（2）班教室会议要点：小结近段时间班内问题会议内容： 1、了解班上行为习惯养成存在问题。加强对午读、放学排除纪律检查。 2、指导班干部开展班务工作， 3、对班上出现的不良反应现象要大胆指出，并做好德育量化。

四、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012年10月11日地点：六（2）班教室会议要点：学习方法会议内容： 1.交流学习的好方法，以便推广。 2.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。 3、检查一对一帮助活动情况，帮助后进生。五、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012年10月18日地点：六2班教室会议要点：班风整治会议内容： 1、班级最近情况报告。对于班级内的不正之风进行排查。 3、重点对象的教育问题讨论。（1）讨论学校文明班评比评比分数名次下降原因（2）讨论纪律不良的原因（3）讨论值日监督管理不当的解决方法 3、落实班德育量化制度，奖励班9份班德育之星。解决办法：（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，又介于同学们管理能力的不同，每天固定1人为值日班长负责管理班级（2）经过讨论选出了每天的值日班干部，由班长、数学科代表负责（3）为了保证民主性和公平性，选出非班委3名进行值日监督员（4）放学后由值日班长向全班报告值日情况，完成奖罚的措施。六、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012年11月15日地点：六（2）班教室会议要点：提高成绩会议内容： 1、根据学校要求各科考试成绩汇总。 2、对于不及格同学如何提高成绩进行讨论。 3、对于中等的同学如何提高成绩进行讨论。 4、对于成绩不稳定的同学如何保持成绩稳定进行讨论。 5、最后制定出解决问题的方案。解决方法： 1、利用一帮一小组活动的优势，各活动组长加强对作业更正检查。 2、组长要监督好小组内的同学，阻止抄袭作业的现象。

绩效考核范本和考核表格

某某某公司第一章总则第一条：为进一步规范我公司的人力资源管理制度，建立一支高素质、高境界和高度团结的员工队伍，创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为公司的快速成长和高效运作提供保障，特制定本方案。第二条：本规定适用于公司所有被考核员工。第二章绩效考核基础管理第三条：为保证绩效考核的客观、公正，成立以总经理为核心的绩效考核管理小组，以对绩效考核的有效性进行监督和平衡。其主要职责为：领导和指导绩效考核工作，听取各部门主管的初步评估意见和汇报，纠正评估中的偏差，有效地控制考核评估的尺度，确保绩效考核的客观公正。主任：总经理副主任：分管人力资源经理成员：各部门负责人第四条：绩效考核的基本原则： 1、坚持公开、公平、公正的原则。 2、一级考核一级、上级考核下级的原则。 3、工作目标的设置，坚持能量化的量化、不能量化的也要有相应的评分标准的原则。 4、以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合，定性与定量考核相结合的原则。 5、考核人对考评对象应该坚持事前指导、事中支持、事后检查的原则。 6、坚持被考核人的意见应当受到尊重，并具有申请复核权的原则。第五条：绩效考核的目的： 1、通过进行绩效考核，提高管理者“带队伍”的能力； 2、通过进行绩效考核，加强管理者与被管理者之间的相互理解和信任； 3、通过管理者与被管理者经常性、系统性的沟通，增强员工对公司的认同感和归属感，有效地调动员工工作积极性； 4、为薪酬、福利、晋升、培训等激励政策的实施提供依据。第六条：绩效考核管理的基础工作 1、进行岗位分析、设计制定每个员工的《岗位职责说明书》。 2、员工每月、每周必须有工作计划和工作总结。 3、形成有效的人力资源管理机制，让绩效考核与人力资源的其它环节（如培训开发、管理沟通、岗位轮换、晋升等）相互联结、相互促进。第三章绩效考核的实施细则第七条：绩效考核的考核因素 1、对员工的考核因素主要分为：工作业绩、岗位职责、报表和例外考核四部分。工作业绩：是考核的主要内容，采用目标管理方法，指员工每月工作计划的完成情况；岗位职责：是指员工岗位责任书中规定的条款；报表：是指按管理制度的相关规定，必须定时上交的表格、报告等；例外事件考核：出勤、重大贡献、重大失误及其他项目的考核。 2、考核因素的比重及计算方式：

大学班委职务一览表

高校班委职务一览表班长：负责班级全面工作 1. 在辅导员（班主任）指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。 2. 协助辅导员（班主任）开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。 3. 定期（两周一次）召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。 4. 筹备、组织并主持班会及重大班级活动。 5. 积极配合学校、老师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求。 6. 强化班级纪律，保证教学秩序，树立良好班风，维护集体荣誉。 7. 支持、督促和检查班干部的工作开展情况并起模范带头作用。副班长：协助班长开展工作 1. 协助班长开展各项工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。 2. 督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加学校、学院常规考核评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。 3. 负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。 4. 负责各项活动的安全，督促检查工作。 5. 负责召集班委成员开会。团支书：负责班级思想、党团方面的工作 1. 负责同学的政治学习，使同学端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观。 2. 了解同学的思想动态，定期与同学谈心，注意掌握同学的最新情况，发现问题应立即上报。 3. 积极开展党员教育工作，使同学在思想上积极向党组织靠拢，完成党员发展工作。 4. 做好党、团费的收缴和上交工作。 5. 入团、入党工作流程的学习与传达工作。学习委员：负责班级学习方面的工作 1. 做好综合测评工作。 2. 统计好每一学期的挂科情况，及时向辅导员（班主任）报告。 3. 及时传达学校、学院关于教学、教务方面的通知，收发作业；定期汇总同学对任课老师的教学质量评价。 4. 注意发现和总结同学中确有实效的学习方法并组织交流、相互学习，不断提高全班同学的学习积极性。 5. 传达征文比赛、学科竞赛等通知以及搜集各种考级取证的信息并及时发布给同学，做好组织、报名等服务工作。纪律委员：负责班级纪律方面的工作 1.负责班级上课考勤，记录缺勤、迟到、早退情况，每周汇总一次上课出勤情况，及时上报给辅导员（班主任）并在晚点名时进行通报。 2. 统计好宿舍违纪情况，每月汇总一次，及时上报给辅导员（班主任）并进行通报。 3. 做好各项学校、学院、班级活动的考勤工作。 4. 协助辅导员（班主任）和任课老师，做好班级纪律宣传，树立良好的班风。 5．对违纪同学进行批评、教育。

企业绩效考核制度及方案(实例)

绩效考核管理制度第一章总则第一条：为进一步规范我公司的人力资源管理制度，建立一支高素质、高境界和高度团结的员工队伍，创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为公司的快速成长和高效运作提供保障，特制定本方案。第二条：本规定适用于公司所有被考核员工（不包括一线工人）。第二章绩效考核基础管理第三条：为保证绩效考核的客观、公正，成立以总经理为核心的绩效考核管理小组，以对绩效考核的有效性进行监督和平衡。其主要职责为：领导和指导绩效考核工作，听取各部门主管的初步评估意见和汇报，纠正评估中的偏差，有效地控制考核评估的尺度，确保绩效考核的客观公正。主任：总经理副主任：分管人力资源经理成员：各部门负责人第四条：绩效考核的基本原则： 1、坚持公开、公平、公正的原则。 2、一级考核一级、上级考核下级的原则。 3、工作目标的设置，坚持能量化的量化、不能量化的也要有相应的评分标准的原则。 4、以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合，定性与定量考核相结合的原则。 5、考核人对考评对象应该坚持事前指导、事中支持、事后检查的原则。 6、坚持被考核人的意见应当受到尊重，并具有申请复核权的原则。第五条：绩效考核的目的： 1、通过进行绩效考核，提高管理者“带队伍”的能力； 2、通过进行绩效考核，加强管理者与被管理者之间的相互理解和信任； 3、通过管理者与被管理者经常性、系统性的沟通，增强员工对公司的认同感和归属感，有效地调动员工工作积极性； 4、为薪酬、福利、晋升、培训等激励政策的实施提供依据。第六条：绩效考核管理的基础工作 1、进行岗位分析、设计制定每个员工的《岗位职责说明书》。

班干部会议记录

班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年2月地点：二（2）班教室会议要点：新学期，新气象会议内容： 1、新学年的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律 2、中午午休时，不讲话，保持教室安静 3、时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑 4、班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年3月地点：二（2）班教室会议要点：赏罚条例的确立会议内容： 1、讨论班级的赏罚条例 2、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年3月

地点：二（2）班教室会议要点：保护环境，人人有责会议内容： 1、保护教室环境卫生，不乱扔果皮纸屑，保持公共卫生区卫生 2、值日班委做好登记，班委要以身作则，做榜样 3、如果有小朋友乱扔纸屑，把名字登记下来并上报老师班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年4月地点：二（2）班教室会议要点：注意安全会议内容 1、上下学途中注意交通安全，不横穿马路，不闯红灯 2、在家里要注意用电安全，不用湿手或湿毛巾擦拭带电电器 3、单独在家时，不要轻易和陌生人说话，更不要轻易放陌生人进屋班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年4月地点：二（2）班教室会议要点：座位的调动会议内容：

1、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因 2、讨论座位如何调动班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年5月地点：二（2）班教室会议要点：值日班长新安排会议内容： 1、讨论星级评比分数名次下降原因 2、讨论纪律不良的原因 3、讨论值日班长监督管理不当的解决方法班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011年5月地点：二（2）班教室会议要点：上课讲话的处罚会议内容： 1、讨论午休纪律下降的原因 2、讨论班级近期的浮躁情况的解决方法 3、讨论上课讲话日益严重的解决方法

班委会绩效考核体系

班委工作绩效考核表

高中班班委会成员名单及职责

班干部竞选方案

公务员绩效考核新动向课程的考试80分

学生干部绩效考核方案

五年级班干部竞选活动方案

绩效考核主要有那些考核方法.

一年级2班班干部竞选活动方案

最新绩效考核试题库

大学班委绩效考核方案设计

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班干部会议记录1

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