4.18小说知识梳理

2020高考语文·小说阅读知识梳理

【小说备考】

（一）情节结构安排模式：

(1) 摇摆式。即通常所说的“一波三折”，使小说读起来引人入胜。《清兵卫的葫芦》

(2) 结构上延迟——（《牲畜林》）“延迟”是层层推进结构中的一种手法，在小说的进程过程中，作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭。（《西游记》中“九九八十一难”与“三打白骨精”）

(3) 欧·亨利式。结尾出人意料，而又在情理之中，产生戏剧性效果。

(4) 蒙太奇式。或叫“镜头组合式”。即运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头或场面连接起来，构成一个有机完整的结构。（把许多镜头联接起来，实现时空交错和大幅度跳跃的效果，避免了平铺直叙的单调呆板）

(5) 独白式。以人物在特定环境中的心理活动为线索叙述故事，推动情节的发展。这种形式便于抒发人物内心深处的情感，表达对事物、人物的思考。

(6) 倒叙式。先写结果，再写起因、经过的一种结构方法。这种结构既有倒叙的往事的回叙，又有顺叙的线的延伸。

(7) 留白式。留白式的结构，注重的是叙述的恰到好处，戛然而止，为读者留下无穷的想象空间。

(8) 抑扬式。“扬”是主体，先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。或者相反。用这种方法，造成鲜明对比，形成波澜起伏的情节，更突出主旨。

(9) 误会法，巧合法

(10) 双线结构。

①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——《马兰花》

②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》

③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》

明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。

(11) 设悬念：激活读者的“紧张与期待的心情”，激发读者的阅读兴趣和探究欲望。

(12) 埋伏笔，做铺垫：前段文章为后段文章埋伏线索，做好铺垫，也可以理解为上文对下文的暗示。

(13) 情节的曲折起伏：全文一波三折，作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

(14) 开头与结尾的关系：有首尾（前后）呼应式。作用是使结构紧密、完整。

（二）叙述角度、人称、手法

1. 叙述角度

全知视角：不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。如莫泊桑的《项链》。

有限视角：完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中去推理、判断与评价。一般采用第一人称，叙述故事更真实自然亲切。

一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角，也可能有视角的转换。如鲁迅的《祝福》。

2. 叙述人称

第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以身临其境、真实生动之感。（受到一定的叙述限制）

第二人称，能增强文章的抒情性和亲切感，拉近作者和读者的距离，便于感情交流或突出……的情感。

第三人称，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，不受叙述人所闻和感觉的限制，更灵活、自由、广泛地表现生活。因而也称为“万能人称”。

3. 意识流

意识流是西方文学的一种表现方法。意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述，用人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。内心独白是意识流文学最常用的技巧。如《墙上的斑点》。

4. 冰山理论

海明威认为认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，读者通过自己的想像加以补充。“冰山理论”应包含两层含义：一是文本的简洁，即“少”；二是叙述者的不动声色，即“静”。如《桥边的老人》

5、表现主旨：以小见大。如《桥边的老人》

（三）分析写作技巧（小说、散文均适用，用于鉴赏整篇散文或者小说，较为典型的手法）

①从叙述方式与叙述手法角度：……

②从结构情节安排角度：

③从表现手法角度：想象、联想、虚实、象征、渲染、烘托、对比，衬托、抑扬、照应、托物言志、叙事抒情、借景抒情、融情于景、直抒胸臆、卒章显志、侧面、正面描写细节描写……

④从表达方式角度（叙述描写抒情议论说明）

⑤从材料安排角度：主次、详略、繁简。

⑥从语言艺术特色角度（炼字（词）、句式、修辞或风格）

①从叙述方式与叙述手法角度：……

1.叙述人称和叙述视角

①第一人称：叙述亲切、真实、自然、拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。

②第二人称：拉近叙述者与读者之间的距离，增强小说的抒情性和亲切感，便于感情交流。

③第三人称：不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由，能较直接的展现丰富多彩的生活，不受时间，空间的限制，反映现实比较灵活自由。

2.叙述方式

①顺序：按事件发生、发展的先后（时间）顺序来写，文章条理清晰，层次分明，便于读者了解所叙来龙去脉，符合读者的阅读习惯。

②倒叙：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时避免叙述的平板和结构的单调。

③插叙：对主要情节起补充、衬托、解释、说明的作用，丰富文章内容，使情节更加完整，让文章结构富于变化，避免平铺直叙，推动情节发展。

④补叙：对前文的内容做补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

⑤平叙：即叙述同一时间不同地点发生的两件及以上的事，可以把头绪纷繁错综复杂的事情写得眉目清楚，有条不紊。

赏析小说的叙述技巧

设问标志：题中有“线索”“处理”“安排”“情节展开”“构思”“布局”等字样。

②从结构情节安排角度：开头结尾特色，结构严谨;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。线索，设置悬念，抑扬，铺垫，暗示，摇摆，突转，巧合，误会……

1. 悬念：在叙述中，先设置一个谜面藏起谜底，在适当的时候予以点破，使读者的期待心理得到满足，悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。

2. 伏笔：对将要在作品中出现的人物或事件，预先给的提示或暗示，使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。

3. 抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，从而使文势曲折变化，产生峰回路转，跌宕起伏的效果。

4. 照应：又叫呼应，能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。

5. 对比：把两种事物或同一事物的两个不同方面放在一起比较，作用一般是表现人物或突出主题。

6. 衬托：指描绘某一人或事物来表现另一人或事物的表现手法。它分为正衬和反衬。可以使作品更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。

7. 突转：在小说结尾采用突转的方法形成情节的某种“巧合”某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧变化”，这种突转常收到意料之外，情理之中的效果，对小说主旨起到画龙点睛的作用

③从表现手法角度：想像、联想、虚实、象征、渲染、烘托、对比，衬托、抑扬、照应、托物言志、叙事抒情、借景抒情、融情于景、直抒胸臆、卒章显志、侧面、正面描写细节描写……

④从表达方式角度（叙述描写抒情议论说明）

⑤从材料安排角度：主次、详略、繁简。

⑥从语言艺术特色角度：……

1. 生动形象：语言活灵活现，具体形象。艺术效果：①人物语言个性化，言如其人，

②描写逼真，绘声绘色、惟妙惟肖；③运用各种修辞手法，新鲜活泼；④注意词语选用，注意句式变换，使行文变化有致。

2. 朴素自然：语言自然不做作，少雕饰。艺术效果：

①发自内心，出于真诚，感情真挚；

②明白如话，清新自然，不堆砌，少修饰，不做作；

③真切平实、通俗易懂。

3. 含蓄蕴藉：语言含义深刻，含而不露，言在此而意在彼。艺术效果：

①引而不发，含而不露，欲言还休。

②富有言外之意，弦外音，话中话；

③深沉厚重，深奥含蓄。

4. 幽默风趣：语言诙谐机警，活泼有趣。艺术效果：运用夸张、反语、仿词、双关等修辞手法，突出事物的特征，揭露事物本质，富于讽刺意义，增强批判性和说服力，令人轻松愉快，忍俊不禁，雅俗共赏。

5. 庄重典雅：语言平实沉稳，严肃庄重。

①采用典范书面语；

②常用古词语、成语；

③多用专用名词、术语；

④多用长句复句；

⑤深沉厚实，义正言辞。

6. 清新明快：语言干净利落，明白晓畅。艺术效果：

①直接了当，不拐弯抹角，斩钉截铁，单刀直入，一语中的，一针见血痛快淋漓。

7. 整散结合：整句与散句错杂。

艺术效果：使语言具有整齐美、对称美、复叠美、回还美、错落美、活泼多姿、丰富多彩，显得文采飞扬、文气十足，情浓意满，酣畅淋漓。

解题思路：“四抓”“一想”

一抓：叙述人称，结合具体内容分析其作用

二抓：叙述方式，了解叙述方式结合具体内容分析表达效果

三抓：情节安排，结合文本具体分析

四抓：语言风格，结合文本具体分析

一想:想作品的叙述背景:叙述背景主要起衬托人物渲染气氛的作用，有的背景还富有象征意义，在分析时也应考虑此方面的作用。

答题模板：点出叙述技巧＋结合文本分析＋技巧效果

（四）作用分析（基本角度：“四循环”“一读者”）

1、小说、散文情节作用题

①情节结构上：（看位置）

中间：承上启下、推动、与上下文构成（呼应、对比、衬托、悬念、伏笔、铺垫）

插叙：对（上文）……情节进行照应、解释、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。

②环境上：……③人物形象上：……④主旨上：……⑤读者的角度：……

开头作用：

（1）一般开头：

开门见山，点明题旨；

引出下文，为后面情节做铺垫，埋伏笔；

交代故事发生的时间、地点、背景环境。

前后照应，首尾呼应。

（2）倒叙式：把结局放到开头来写，制造悬念，引人注意（吸引读者兴趣）

（3）设疑法（悬念法、欲扬先抑）：设置悬念，引出下文；引发思考，激起阅读兴趣；揭示小说的主题

（4）写景法：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，形象，奠定情感基调。

结尾作用：

基本作用：

①总括全文，总结全文；首尾呼应，照应标题；②表现人物；③（揭示、突出、升华、深化、暗示）主旨；卒章显志。

特殊作用：

（1）出人意料的结局。欧.亨利”式结局（突转）：意料之外情理之中；戏剧化效果，增添曲折性，可读性。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔（铺垫）或者标题相照应，使人觉得在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

（2）令人伤感的悲剧结局。①更好地深化主题。②更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动（震撼）。

（3）戛然而止，留下空白的结尾。小说更含蓄蕴藉，留下“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，令人回味，引人思考；

（4）写景结尾：渲染气氛；烘托人物心情、形象；暗示主旨。

补叙作用：

①情节结构上：对（上文）……情节进行照应、解释、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。

②人物形象上：……③主旨上：……

④艺术效果上：增添文章的曲折性，行文跌宕起伏，出人意料。

叙述方式作用：

顺序：情节发展脉络分明，层次清晰。

倒叙：制造悬念，引人入胜。或者是对比鲜明，突出中心；或者是使叙述有波澜，结构有变化。

插叙：通过交代或说明，使叙述更充分，使形象更丰满。

平叙：（花开两朵，各表一枝）（双线结构）

①条理清晰，便于了解事情的来龙去脉

②丰富作品内容，拓展作品容量。

③使情节更集中、紧凑

④人物形象上：……⑤主旨上：……⑥环境上：……

2、线索作用：《天嚣》“渴”

（1）以何为线索：人、物、事件；时间、空间；心理情感变化

（2）线索作用（明暗线）：

①结构清晰完整，情节集中紧凑；

②巧妙安排结构，突出主题；

③次要人物对主要人物（衬托对比）

④更广泛的反映社会生活，使主题更丰富、深刻

3、标题的赏析：①理解标题意蕴；②分析标题作用

两个“关注”：

关注标题本身的内容、艺术特点；（象征、比喻、反讽、引用、设问、双关；表层义与深层义）

关注标题与文本的联系：情节、人物、主旨、环境

①探究标题的含义：本义？指代义？比喻义？象征义?双关义?文章主旨义?

②探究标题的作用，可根据标题的类型来分析：

以时间、地点、环境为题；可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，

隐含比喻、象征意义”的作用。

以物件为题，能具有“作为结构线索贯穿全文，概括故事情节，寄托作者情感．揭示文章主题”的作用。

以形象特征为题，可能具有“展开情节．呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。

以问题为题，可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作用。

4、环境描写的作用（自然、社会）《缝山针》

①交代时间、地点，时节季候、地域风貌，展示时代背景，为人物活动、情节开展提供场景

②暗示社会环境，体现人物的身份、地位、性格等；揭示形成人物思想性格的社会基础。

③渲染气氛，奠定基调，为下文铺垫；

④结构作用：推动（预示）情节发展；作为情节线索，勾连故事；（悬念、呼应）承上启下过渡，照应标题。

⑤烘托人物心情、心理活动、突出人物形象（凸显人物性格）；暗示人物命运结局；

⑥暗示主旨、深化主旨，增强意蕴、情景交融、营造意境。

⑦如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。

景物描写的相关术语（诗歌鉴赏通用）

正面描写与侧面描写；多角度写景；动景和静景；远景与近景；实景与虚景；俯视之景与仰视之景；多感觉（视、触、听、嗅）写景；移步换景；定景换点；定点换景；绘声绘色（绘形）；色彩映衬；融情于景，情景交融，借景抒情，以景结情，以乐景写哀情以哀景写乐情、对比、烘托、拟人比喻、象征；联想、想象……

社会环境描写的作用：

①交代人物活动及其成长的生存环境和时代背景，揭示各种复杂的社会关系；

②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格：

③揭示社会本质特征，揭示主题。

5、物象的作用：《鞋》《锄》《缝山针》

①衬托人物品格，突出人物形象，揭示深化主题；

②反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；

③衬托点明社会环境，揭示时代背景；④具有象征意义,揭示深化主旨。

6、其他手法作用：

①悬念：吸引读者，引人入胜。

②抑扬：使文章曲折多变，跌宕起伏（人物形象、主旨上）

③照应：使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。（题目、首尾、伏笔悬念铺垫）

④伏笔、铺垫：前后呼应、结构严谨、情节发展更合理、前因后果更清晰。

⑤铺垫：衬托主要人物、事件；为下文蓄势；突出文章主旨。

⑤突转：意料之外情理之中；曲折性；人物形象；突出主旨。

（五）人物塑造：

主要人物形象：小说刻画的核心对象，揭示小说主题；

次要人物形象：衬托主要人物形象，故事的叙述者、见证者、推动情节的发展；同主要人物一起揭示或凸显主题；