《软件工程模拟试题及参考答案》(一)_5

《软件工程模拟试题及参考答案》(一)_5
《软件工程模拟试题及参考答案》(一)_5

《软件工程模拟试题及参考答案》(一)

一、单向选择题(四选一、每小题3分,共18分)

1、面向对象(Object Oriented)方法是将现实世界的事物以对象的方式(B )到计算机世界的方法。

对应

映射

反映

反射

2、盒图也称为(D)或Chapin图。这种表达方式取消了流程线,它强迫程序员以结构化方式思考和解决问题。0802

流程图

框图

判定表

N-S图

3、面向数据的设计方法就是根据问题的数据结构定义一组映射,把问题的数据结构转换为问题解的(A)结构。1001

程序

数据

逻辑

物理

4、人机界面的风格大致经过了(B)代的演变。

5、以下不属于白盒测试技术的是(D)1402

逻辑覆盖

基本路径测试

循环覆盖测试

等价类划分

6、为改正软件系统中潜藏的错误而进行的维护活动称为(A)。1501

纠错性维护

适应性维护

改善性维护

预防性维护

二、填空题(每空2分,共18分)

1.文档—一种数据媒体和其上所记录的(数据)。0101

2.机器语言、汇编语言:依赖于机器,面向(机器)0101

3.软件有效性,指软件系统的时间和(空间)效率。0103

4.软件定义过程可通过软件系统的(可行性研究)和需求分析两个阶段来完成。0103

5.软件定义的基本任务是确定软件系统的工程(需求),也就是要搞清“做什么”。0103

6.为了使用户需求逐步精细化、完全化、一致化,通常采用(需求建模技术)。0402

7.一个软件的深度是指其控制的(层数)。0801

8.以详细设计说明书为输入,将该输入用某种程序设计语言翻译成计算机可以理解并最终可运行的代码的过

程叫(编码)过程。1301

9.软件维护是软件生命周期的(最后)一个阶段。1501

1. 缺乏有力的方法学的指导和有效的开发工具的支持, 这往往是产生软件危机的原因之一。(√)0102

2. 一个好的开发人员应具备的素质和能力不包括具有良好的书面和口头表达能力。(X )0206

3. 在用户需求分析时观察用户手工操作过程不是为了模拟手工操作过程,而是为了获取第一手资料,并从中

提取出有价值的需求。(√)0402

4. 快速原型技术的适用于软件产品要求大量的用户交互、或产生大量的可视输出、或设计一些复杂的算法等

场合。(√)0402

5. 流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法。(√)0802

6. 面向数据设计方法一般都包括下列任务: 确定数据结构特征;用顺序、选择和重复三种基本形式表示数据

等步骤。(√)1001

7. 理想的人机界面应针对具有典型个性的特定的一类用户设计。(√)1201 8. 数据输入的一般准则中包括尽量增加用户输入的动作。(X )1204 9. 用穷举测试是较现实的测试方法。(X )1401

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、计算机软件——与计算机系统操作有关的程序、规程、 规则及任何与之有关的文档和数据。0101

2、需求分析的任务是什么?0103

需求分析的任务是确定待开发的软件系统“做什么”。具体任务包括确定软件系统的功能需求、性能需求和运行环境约束,编制软件需求规格说明书、软件系统的验收测试准则和初步的用户手册。

3、软件项目的成本管理——估算软件项目的成本,作为立项和签合同的依据之一,并在软件开发过程中按计划管理经费的使用。0201

4、快速原型技术的基本思想是什么?0402

在软件开发的早期,快速开发一个目标软件系统的原型,让用户对其进行评价并提出修改意见,然后开发人员根据用户的意见对原型进行改进。 5、程序设计语言的有哪些特点?1301 1)一致性 2)二义性 3)紧致性 4)局部性

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、可将软件生存周期划分为哪3个过程和哪9个阶段。0103

(1)3个过程是:软件定义过程、软件开发过程、软件使用与维护过程。

(2)9个阶段有:可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、实现、组装测试、验收测试、使用与维护、退役。

2、画出与图1所示的程序流程图对应的程序图,并试计算其巡回秩数V(G)。 解: (1)程序图如(图2)所示:

(2)计算其巡回秩数:V (G )=E –N +2=13 –10 +2=5

(图一) (图二)

《软件工程模拟试题及参考答案》(二)

一、单向选择题(四选一、每小题3分,共18分)

1、软件的发展经历了(D)个发展阶段。0102

A.一

B.二

C.三

D.四

2、需求分析的任务不包括(B)。

A.问题分析

B.系统设计

C.需求描述

D.需求评审。

3、一个软件的宽度是指其控制的(C)。0801

A.模块数

B.层数

C.跨度

D.厚度

4、当模块中包含复杂的条件组合,只有(A)能够清晰地表达出各种动作之间的对应关系。0802

A.判定表和判定树

B.盒图

C.流程图

D.关系图

5、以下不属于逻辑覆盖的是(D)。

A.语句覆盖

B.判定覆盖

C.条件覆盖

D.基本路径

6、为适应软件运行环境的变化而修改软件的活动称为(B)。1501

A.纠错性维护

B.适应性维护

C.改善性维护

D.预防性维护

二、填空题(每空2分,共18分)

1.软件可靠性是指在给定的时间间隔内,程序成功运行的(概率)。0101

2.高级语言:独立于机器,面向过程或面向(对象)0101

3.软件项目管理的范围主要集中于3个P上,即:People人员、Problem问题和(过程)。0201

4.人机界面的风格第一代界面是命令和(询问)方式。1202

5.由于维护或在维护过程中其他一些不期望的行为引入的错误称为维护的(副作用)。1504

6.在公式V(G)= E –N + 2中:E为程序图G中边的总数;N 为程序图中结点的总数。V(G)又

称为图G的环形(复杂度)0204。

7.任何一个基于计算机系统都可以用输入-处理-输出(IPO)图来描述,它将该系统转换成一个信息变换

模型。0303

8.为提高可交互性一般对所有可能造成损害的用户操作动作,应坚持要求用户(确认),例如,提问―你

确实要删除…?‖。1204

9.文档是一种数据媒体和其上所记录的(数据)。0101

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

1.用户对软件需求的描述不精确,往往是产生软件危机的原因之一。(√)0102

2.目前,软件项目的进度安排的两种比较常用的方法是程序评估与审查技术(PERT)和关键路径法(CPM)。

(√)0206

3.一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于与周围人员团结协作,建立良好的人际关系,善于听取别

人的意见。(√)0206

4.目前的绝大多数软件都不适合于快速原型技术。(X)0402

5.面向数据的设计方法的适用场合是具有明显的层次信息结构的应用如:企事业的信息管理系统;系统软件

(如操作系统)等。(√)10001

6.缺乏处理大型软件项目的经验。是产生软件危机的唯一原因。(X)0102

7.通常紧致性好的语言一致性就好。(X)1301

8.测试计划、测试用例、出错统计和有关的分析报告一般不用长期保存。(X)1401

9.数据输入的一般准则中包括保证信息显示方式与数据输入方式的协调一致;允许用户定做输入格式等内容。

(√)1204

10.软件也会磨损和老化。(X)0101

11.完善性维护是提高或完善软件的性能。(√)0101

12.McCabe建议模块规模应满足:V(G)≤20。(X)0204

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、程序设计语言的三种类型和特点是什么?0101

1.机器语言、汇编语言:依赖于机器,面向机器

2.高级语言:独立于机器,面向过程或面向对象

3.面向问题语言:独立于机器,非过程式语言(4GL)(2分)

2、软件危机——是指在计算机软件开发、使用与维护过程中遇到的一系列严重问题和难题。0101

3、软件项目的质量管理——制定软件质量保证计划,按照质量评价体系控制软件质量要素,对阶段性的软件产品进行评审,对最终软件产品进行确认,确保软件质量。0201

4、好的编程风格应遵循哪四条规则?1304

1)节简化

2)模块化

3)简单化

4)文档化

5、软件测试中按照错误的性质和范围进行分类可分为:“功能错误”及其它哪些错误?

1.系统错误

2.加工错误(算法错误)

3.数据错误

4.代码错误

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、选择语言时要考虑的因素有:项目的应用领域、项目中算法、计算的复杂性和其余哪些内容?1301

答:

1)项目中数据结构的复杂性

2)用户的性能需求

3)软件运行的环境

4)软件开发人员开发水平

5)可用的编译器和交叉编译器

2、已知一个软件项目的记录,开发人员M=3人,其代码行数=12.1KLOC,工作量E=24PM,成本S=168000美元,错误数N=29,文档页数Pd=365页。试计算开发该软件项目的生产率P、平均成本C、代码出错率EQR 和文档率D。0201

解:1.软件开发的生产率P为:

P = L / E = 12.1×103LOC / 24PM = 504 LOC/PM

2.开发每行代码的平均成本C为:

C = S / L = 168000美元/ 12100LOC=13.9美元/LOC

3.代码出错率EQR为:

EQR = N / L = 29个/12.1KLOC=2.4个/KLOC

4.软件的文档率D为:

D = Pd / L = 365页/ 12.1KLOC = 30页/ KLOC

《软件工程模拟试题及参考答案》(三)

单向选择题(四选一、每小题3分,共18分)

1、从事物的组成部件及每个部件的属性、功能来认识事物。这种方法被称为(A)的方法。0701

A、面向对象

B、面向数据

C、面向过程

D、面向属性

2、判定表由四部分组成:左上部列出(B)。0802

A.条件组合与动作之间的对应关系

B.所有条件

C.所有可能的动作

D.可能的条件组合

3、根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为(C)。1501

A.纠错性维护

B.适应性维护

C.改善性维护

D.预防性维护

4、可行性研究的步骤中不包括(C)的内容。0302

A.复查初步分析结果。

B.研究现有的系统。

C.导出新系统高层逻辑模型。

D.建立新系统的物理模型解法。

5、将软件组装成系统的一种测试技术叫(A)。1403

A.集成测试

B.单元测试

C.集合测试

D.系统测试

6、技术可行性是可行性研究的关键,其主要内容一般不包括(C)。0302

A.风险分析

B.资源分析

C.人员分析

D.技术分析

二、填空题(每空2分,共18分)

1.面向问题语言:是独立于(机器),非过程式语言4GL。0101

2.软件有效性,指软件系统的(时间)和空间效率。0103

3.软件项目管理的对象主要包括产品、过程和(资源)等。0201

4.计算机系统工程是用工程、科学和(数学)的原则与方法研制基于计算机的系统的有关技术、

方法和过程。0301

5.在Jackson方法中,实体结构是指实体在时间坐标系中的行为序列。这种序列以顺序、选择

和(重复)三种结构进行复合。0602

6.一个模块的―扇出数‖是指该模块直接控制的其他(模块数)。0801

7.第二代界面是简单的(菜单)式。1202

8.软件可适应性,是指软件在不同的(系统约束)条件下,使用户需求得到满足的难易程度。

0302

9.如果一个模块控制另一个模块,称前者为主控模块,后者为(从属)模块。0801

1.可行性研究工作要在初步的需求定义之前进行。(X)0302

2.软件开发、设计几乎都是从头开始,成本和进度很难估计。(√)0101

3.文档(document)—一种数据媒体和其上所记录的数据。(√)0101

4.软件工程使用的软件工具能够自动或半自动地支持软件的开发、管理和文档的生成。(√)0102

5.为了充分发挥开发人员的潜力、缩短工期,软件工程项目的任务分解与安排应尽力挖掘可并行开发的部分。

(√)0206

6.需求分析阶段的成果主要是需求规格说明,但该成果与软件设计、编码、测试直至维护关系不大。(X)0401

7.类是对具有共同特征的对象的进一步抽象。(√)0701

8.面对日益增长的软件需求,人们显得力不从心。往往是产生软件危机的原因之一。(√)0202

9.数据输入的一般准则中包括采用灵活多样的交互方式,允许用户自选输入方式;允许用户控制交互过程。

(√)1204

10.如果在分析阶段和设计阶段采用的是面向对象的方法,而在编码阶段采用的是面向过程的语言,那么这种

翻译就比较困难。(√)1301

11.软件测试是对软件规格说明、软件设计和编码的最全面也是最后的审查。(√)1401

12.如果测试过程没有发现任何错误,则说明软件没有错误。(X)1401

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、螺旋模型的适应场合有哪些?0104

适应场合:支持需求不明确、特别是大型软件系统的开发,并支持面向规格说明、面向过程、面向对象等多种软件开发方法,是一种具有广阔前景的模型。

2、软件生存周期

软件从定义开始,经过开发、使用和维护,直到最终退役的全过程称为软件生存周期。

3、软件开发风险分析实际上就是贯穿于软件工程过程中的一系列风险管理步骤,它包括哪些主要内容?

1.风险标识

2.风险估算

3.风险评价

4.风险驾驭和监控。

4、需求评审评审标准(按照重要性的次序)包括正确性、无歧义性、完全性、可验证性和其它那些内容?。

1)一致性。

2)可理解性。

3)可修改性。

4)可追踪性。

5、什么是静态测试

静态测试是采用人工检测和计算机辅助静态分析的方法对程序进行检测。1401

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、为以下程序流程图分别设计语句覆盖和判定覆盖测试用例并标明程序执行路径。1402

解:1)语句覆盖测试用例

令x=2,y=0,z=4作为测试数据,程序执行路径为abcde 。 2)判定覆盖——分支覆盖

可以设计如下两组数据以满足判定覆盖: x=3,y=0,z=1(通过路径abce ); x=2,y=1,z=2(通过路径acde )。

x=2,y=1,z=1;覆盖路径acde x=1,y=1,z=1;覆盖路径ace x=3,y=0,z=1;覆盖路径abce

2、分别画出顺序结构、选择结构、while 结构、until 结构的程序图,并计算它们的V(G)值。0202 解:

R1

(a )顺序结构

V (G )= E –N + 2 = 1 –2 + 2 = 1

V (G )= E –N + 2 = 4 –4 + 2 = 2

V (G )= E –N + 2 = 3 –3 + 2 = 2

(d )until 结构

V (G )= E –N + 2 = 3 –3 + 2 = 2

《软件工程模拟试题及参考答案》(四)

一、单向选择题(四选一、每小题2分,共18分)

1、软件工程中的各种方法是完成软件工程项目的技术手段,它们支持软件工程的(A)阶段。0102

A.各个

B.前期

C.中期

D.后期

2、从事物的属性侧面来描述事物的方法就是(B)的方法。0701

A.面向对象

B.面向数据

C.面向过程

D.面向属性

3、一个模块的(B)是指能直接控制该模块的模块数。0801

A.扇出数

B.扇入数

C.宽度

D.深度

4、Jackson方法在需求分析阶段的主要步骤不包括(A)。

A.了解实体行为

B.标识实体与行为

C.生成实体结构图

D.创建软件系统模型

5、实践表明,确定发生错误的位置和内在原因所需的工作量几乎占整个调试工作量的(D)%。1404

A.30

B.50

C.70

D.90

6、为了进一步改善软件系统的可维护性和可靠性,并为以后的改进奠定基础的软件维护称为(D)。1501

A.纠错性维护

B.适应性维护

C.改善性维护

D.预防性维护

二、填空题(每空2分,共18分)

1.软件工程由方法、工具和过程三部分组成,称为(软件工程)的三要素。0102

2.软件可修改性,是指允许对软件系统进行修改而不增加其(复杂)性。0103

3.一般来说,产品、过程、资源等对象都具有内部属性和(外部)属性。0602

4.软件开发风险分析实际上就是贯穿于软件工程过程中的一系列风险管理步骤,包括风险标识、(风险估

算)、风险评价、风险驾驭和监控。0206

5.使用类创建对象的过程实际上是类的(实例化)过程。0701

6.第三代界面是面向(窗口)的点选界面。1202

7.在编码阶段对代码的可测试性进行考虑可以(减少)测试阶段的工作量。1303

8.测试用例的设计应有第(三)方参与。1302

9.调试的目的是确定错误的位置和引起错误的原因,并加以(改正)。1404

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

1.一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题,具有严密的逻辑思维能力。(√)0206

3.软件需求是指用户对目标软件系统在功能、性能、行为、设计约束等方面的期望。(√)0402

4.数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术。(√)0501

5.软件过程设计不用遵循―自上而下,逐步求精‖的原则和单入口单出口的结构化设计思想。(X)0802

6.PDL经常表现为一种―混杂‖的形式,他不允许自然语言如英语的词汇与某种结构化程序设计语言(如Pascal、

C、Ada等)的语法结构交织在一起。(X)0802

7.设计阶段的输出是编码阶段的输入。(√)1301

8.通过软件测试,可以发现软件中所有潜伏的错误。(X)1404

9.非结构化维护用于软件的配置中只有源代码维护。(√)1501

10.系统规格说明是系统分析和定义阶段生成的一种文档。(√)0304

11.数据流图的分解速度应保持较高。通常一个加工每次可分解为10~20个子加工。(X)0501

12.内聚度标志一个模块内部各成分彼此结合的紧密程度,按其高低程度可分为七级,内聚度越低越好。(X)

0803

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、原型法模型一般适应哪些场合?0104

它适合于那些不能预先确切定义需求的软件系统的开发,更适合于那些项目组成员(包括分析员、设计员、程序员和用户)不能很好交流或通信有困难的情况。

2、简答结构化程序设计的内容。0801

是程序设计技术,它采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制构件。

3、用JSD方法开发一个软件的步骤包括:标识实体与动作、生成实体结构图和以下那些方面?1002

1)初建系统模型

2)扩充功能性过程

3)系统定时

4)实现

4、动态测试

动态测试是指事先设计好一组测试用例,然后通过运行程序来发现错误。1402

5、逻辑覆盖——指设计测试用例对程序的内部分支逻辑结构进行部分或全部覆盖的技术。1402

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、软件工程的目标是什么?0103

答:在给定成本、进度的前提下,开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并满足用户需求的软件产品。

2、什么是判定/条件覆盖?为以下程序流程图设计判定/条件覆盖测试用例并标明程序执行路径。

解:1)判定/条件覆盖——它是指设计足够的测试用例,即满足条件覆盖又满足判定覆盖。

2)测试用例:x=2,y=0,z=3(覆盖x>1,y=0,x=2,z>1,通过路径abcde);

x=1,y=1,z=1(覆盖x≤1,y≠0,x≠2,z≤1,通过路径ace)。

《软件工程模拟试题及参考答案》(五)

一、单向选择题(四选一、每小题2分,共18分)

1、统计表明,软件测试工作往往占软件开发总工作量的(B)%以上。

A.20

B.40

C.60

D.80

2、单元测试的测试对象是(B)。1403

A.系统

B.程序模块。

C.模块接口

D.系统功能

3、软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计,该阶段的主要任务不包括(D)。0801

A.设计软件的模块结构

B.定义接口并建立数据结构

C.生成概要设计规格说明和组装测试计划

D.模块设计

4、软件开发部分的任务是将系统对软件的需求转换成可操作的系统要素,即(A)0101

A.软件

B.硬件

C.文本

D.说明

5、维护工作量的估算模型为:M=P+Ke(c-d)其中:M代表(A)。1502

A.维护所用工作量

B.生产性工作量

C.助动性工作量

D.经验常数

6、维护的副作用可分三类,不包括(D)。1504

A.代码副作用

B.数据副作用

C.文档副作用

D.人员副作用

二、填空题(每空2分,共18分)

1.软件工程由(方法)、工具和过程三部分组成,称软件工程的三要素。0103

2.基于计算机系统的软件要素中的软部件由程序、数据和(文档)组成。0301

3.数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术。它用简单的图形记号分别表示数据流、转

换、(数据源)以及外部实体。0501

4.被继承的类我们称之为基类(父类),在基类的基础上新建立的类我们称之为派生类子类。0701

5.流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法,它有顺序、分支和(循环)三个基本控制构件。0802

6.机器语言和汇编语言,也称为(低级)语言。1301

7.软件测试是执行程序发现并排除程序中潜伏的(错误)的过程。1401

8.动态测试有两种测试方法:黑盒测试和(白盒)测试。1401

9.软件可维护性,是指软件产品交付使用后,在实现改正潜伏的错误、改进性能等属性、适应环境变化

等方面工作的(难易)程度。0103

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

1.文档记录软件开发活动和阶段成果,具有永久性,可供人或机器阅读。(√)0101

3.软件开发人员对用户需求的理解有偏差,这将导致软件产品与用户的需求不一致,是产生软件危机的唯一

原因。(X)0102

4.开发一个软件项目总存在某些不确定性,即存在风险。有些风险如果控制得不好,可能导致灾难性的后果。

(√)0206

5.面向对象设计是将面向对象分析所创建的分析模型进一步细化形成软件设计模型的过程。(√)1101

6.只有了解用户、了解任务,才能设计出好的用户界面。(√)1202

7.结构化维护用于待维护的软件的配置是完整的维护。(√)1501

8.用户本身的技能,个性上的差异,行为方式的不同,不会对人机界面使用造成影响。(X)1201

9.程序的可靠性、可维护性和效率通常由程序设计语言、源代码的质量、和语言的实现机制决定的。(√)1302

10.程序文档一般指以注释的形式嵌入程序中的代码描述。(√)1303

11.为提高可交互性一般应提高用户对话、移动和思考的效率,即最大可能地减少击键次数,缩短鼠标移动的

距离,避免使用户产生无所适从的感觉。(√)1204

12.一般单元测试不可以并行进行。(X)1403

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、软件工程的原则有抽象、信息隐藏、模块化和其他那些内容?

局部化

一致性

完全性

可验证性

2、常用的软件项目的估算方法主要有哪4种?

1.自顶向下的估算方法

2.自底向上的估算方法

3.差别估算法

4.根据经验估算公式

3、一个PDL的原型,它可以建立在任意一个通用的结构化程序设计语言之上。其基本成分包括:子程序定义、界面描述、数据说明和其它那些内容?0802

块结构

分支结构

循环结构

I/O结构

4、人机界面设计过程可分为创建系统功能的外部模型;确定为完成此系统功能人和计算机应分别完成的任务及另外哪4个步骤?1202

1)考虑界面设计中的典型问题

2)借助CASE工具构造界面原型

3)实现设计模型

4)评估界面质量

5、软件测试过程一般可划分为哪几个主要阶段?

单元测试

集成测试

验收测试

系统测试

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、请简述编码原则

1)编写易于修改和维护的代码

2)编写易于测试的代码

4)编程中采用统一的标准和约定,降低程序的复杂性

5)分离功能独立的代码块形成新的模块

2、什么是条件覆盖?并为以下程序流程图设计条件覆盖测试用例并标明程序执行路径。

解:1)条件覆盖——条件覆盖是指设计足够的测试用例,使每个判定表达式中的每个条件的每种可能值都至少出现一次。

设计如下两组测试用例,可以满足条件覆盖的标准:

x=2,y=0,z=3

(覆盖x>1,y=0,x=2,z>1,通过路径abcde);

x=1,y=1,z=1

(覆盖x≤1,y≠0,x≠2,z≤1,通过路径ace)。

人教版小学五年级语文第一学期期末测试卷及答案

人教版小学五年级语文第一学期期末测试卷及答案

小学五年级语文第一学期期末测试卷 一、看拼音,写词语。(10分) jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù 三、比一比,再组成词语。(5分) 玷()祥()辨() 誊()瞻() 沾()详()辩() 誉()檐() 四、将以下的四字词语补充完整,并选一个写一 句话(4+2分) ()山()海()天() 地()头()节

() 七、阅读理解。(23分) (一)狼牙山五壮士 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:"同志们,我们的任务胜利完成了!"说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也________________,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声:“________________________!” “____________________________!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________,_________________! 1.把课文补充完整。 2.请用小标题概括这部分内容___________。3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”? _________________________________________ _________________________________________

财务管理作业及答案

17秋《财务管理学》作业_1 显示答案 一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分) 1.最佳订货批量与_无关。(4分) ?A. 安全库存量 ?B. 全年存货需要量 ?C. 平均每次进货费用 ?D. 存货的年度单位储存成本答案:A 2.下列_可以反映企业项目的真实报酬率。(4分) ?A. 净现值 ?B. 获利指数 ?C. 静态投资回收期 ?D. 内部收益率 答案:D 3.获利指数小于1,净现值_。(4分) ?A. 大于0 ?B. 等于0 ?C. 小于0 ?D. 不确定

答案:C 4.净现值大于0,获利指数_。(4分) ?A. 小于1 ?B. 大于1 ?C. 等于1 ?D. 不确定 答案:B 5.企业一定时期内的销售成本与同期的存货平均余额之间的比率被称为。(4分) ?A. 流动资产周转率 ?B. 营运资金周转率 ?C. 总资产周转率 ?D. 存货周转率 答案:D 6._存货种类多,占用资金少。(4分) ?A. D类 ?B. C类 ?C. A类 ?D. B类 答案:B

7.下列不属于负债资金的是__ _。(4分) ?A. 银行借款 ?B. 发行债券 ?C. 发行普通股 ?D. 商业信用 答案:C 8.贴现率越大,净现值越_。(4分) ?A. 大 ?B. 不变 ?C. 越小 ?D. 不确定 答案:C 9.下列_的计算需要事先估计贴现率。(4分) ?A. 投资利润率 ?B. 净现值 ?C. 内部收益率 ?D. 静态投资回收期答案:B

10.我国《公司法》规定,公司向_发行的股票可以为记名股票,也可以为无记名股票。(4分) ?A. 国家授权投资的机构 ?B. 社会公众 ?C. 发起人 ?D. 法人 答案:B 11.根据对未来情况的掌握程度,投资决策不包括_ __。(4分) ?A. 确定性决策 ?B. 收益性决策 ?C. 风险性决策 ?D. 不确定性决策 答案:B 12._存货种类少,占用资金多。(4分) ?A. D类 ?B. C类 ?C. A类 ?D. B类 答案:C

人教版五年级语文下册第一单元测试卷(附答案)

语文五年级下册第一单元测试3 一、用“\”画去加点字的错误读音。(6分) 拘束.(sùshù) 勾勒.(lělè) 迂.回(yūyú)浑.黄(hún hūn) 凹.陷(āoáo)矗.立(chùzhù) 逞.凶(chéng chěng) 即.使(jíjì) 二、拼音写字我最棒。(6分) jíchíxuàn rǎn xiūsa shuāi jiāo qīng xīlǐmào 三、用“____”标出句子中的错别字,并按顺序将改正后的字写在横线上。(5分) w W w .X k b 1.c O m 1.“你看它多直!”妹妹分辨着。________________ 2.草原上行车十分酒脱。________________ 3.群马急弛,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。________________ 4.蒙汗情深何忍别,天崖碧草话斜阳!_______________________________________ 5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。_______________ 四、给下面的字加个偏旁,组成新字,再组词。(4分) 禁—()()帝—()() 句—()()无—()() 五、近、反义词我来写。(6分) 柔美——近()惊叹——近() 羞涩——近() 回味——近() 清晰——反()狰狞——反() 六、我填词语空,牢记在心中。(6分) 七()八()夜()()日()寝()食银()素() ()头()脸面目()() 栩栩()()不计()() 五彩()()()山()岭美()美()丰富()() 七、根据意思写词语。(3分) 1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。() 2.形容房屋高大华丽,也形容我国的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。() 3.悠远地思索或想象。() 八、词语搭配我能行。(6分) ()的阵势()的大军()的旗帜()的表演()的衣裳()的面目 九、我会填空。(10分) 1.这种境界,既使人________,又叫人________,既愿__________,又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。https://www.360docs.net/doc/d89165935.html, 2.《浪淘沙》的作者是___代诗人__,诗的内容是:九曲黄河万里沙,______。如今直上银河去,_____________。 3.____________________,春风不度玉门关。 十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分) A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比 1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。() 2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。() 3.白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。() 4.建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。()

人教版五年级第一学期数学期末考试试卷

五年级上册数学期末试题(1) 一、填空 1.一个三位小数的整数部分是0,这个数最大是( ),最小是( )。由20个百分之一组成的两位小数是( )。 2.王老师买了下面的商品。请算出每种商品的单价,并用两位小数表示结果。 商品名 称 钢笔直尺练习本文具盒 单价 数量3枝2把10本4个 金额24.30元1.00元 3.70元26.00元 3 0.48 0.84 0.44 0.40 4.80 ( )>( )>( )>( )>( ) 4.2004年某省共有在校大学生994800人、高中生1373500人、初中生3677800人、小学生5282100人。按要求把上面各数填在下面的表中。 大学生(人)高中生 (人) 初中生 (人) 小学生 (人) 改写成用“万”作单位 的数 四舍五入到“万”位 6公顷=( )平方米5800公顷=( )平方千米 6.一个梯形的上底与下底的和是a厘米,高是h厘米。这个梯形的面积是( )平方厘米。 7.如右图,把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四边形的高是0.5厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。

8.某市出租车的收费标准如下: ( (2)小红乘出租车从靖宇广场到薄山,付了26.2元。从靖宇广场到薄山大约有( )千米。 二、计算1.口算下面各题。 0.8+1.2= 0.25+0.75= 1.8-0.8= 1-0.68= 0.3×0.4= 4÷0.5= 0.027×100= 5.7÷0.3= 0.61+0.06= 0.5×2.4= 5.5÷10= 0.27-0.15= 2.算一算,比一比 1.24+0.56= 0.8-0.51= 48×0.2= 3.84÷1.2= 12.4+0.56= 0.08-0.056= 0.48×2= 0.384÷0.12= 3.用竖式计算并验算。 5.4+0.540.73-0.490.31×2.40.036÷0.24 0.58-0.65×0.4 0.91÷0.7+0.168÷0.8 1.76-[(0.74+0.26)÷0.8] 三、先量一量下面图形的底和高,再算出它们的面积。 五、解答下面的问题。 1、修路队修一条公路,6天修了24.5米,平均每天修多少米?(得数保留一位小数) 2、1982年,李老师的月工资是34.5元;2002年,李老师的月工资比1982年的30倍还多24.5元。2002年李老师的月工资是多少元?

财务管理学作业参考答案

作业ID:53949 1. 简述企业筹资的分类。(第2章)【该题为简答题请自己提炼】 答:一)股权筹资、债务筹资及衍生工具筹资 按企业所取得资金的权益特性不同,企业筹资分为股权筹资、债务筹资及衍生工具筹资三类,这也是企业筹资方式最常见的分类方法。 股权筹资形成股权资本,是企业依法长期拥有、能够自主调配运用的资本。企业的股权资本通过吸收直接投资、发行股票、内部积累等方式取得。股权资本由于一般不用还本,形成了企业的永久性资本,因而财务风险小,但付出的资本成本相对较高。 债务筹资,是企业通过借款、发行债券、融资租赁以及赊购商品或服务等方式取得的资金形成在规定期限内需要清偿的债务。由于债务筹资到期要归还本金和支付利息,对企业的经营状况不承担责任,因而具有较大的财务风险,但付出的资本成本相对较低。 衍生工具筹资包括兼具股权与债务特性的混合融资和其他衍生工具融资。我国上市公司目前最常见的混合融资是可转换债券融资,最常见的其他衍生工具融资是认股权证融资。 (二)直接筹资与间接筹资 按其是否以金融机构为媒介,企业筹资分为直接筹资和间接筹资两种类型。

直接筹资(不通过银行中介),是企业直接与资金供应者协商融通资本的一种筹资活动。直接筹资方式主要有吸收直接投资、发行股票、发行债券等。发行股票、债券属于直接向社会筹资。 间接筹资,是企业借助银行等金融机构融通资本的筹资活动。间接筹资的基本方式是向银行借款,此外还有融资租赁等筹资方式。 (三)内部筹资与外部筹资 资金的来源范围不同,企业筹资分为内部筹资和外部筹资两种类型。 企业筹资时首先应利用内部筹资,然后再考虑外部筹资。 (四)长期筹资与短期筹资 按所筹集资金的使用期限不同,企业筹资分为长期筹资和短期筹资两种类型。 长期筹资,是指企业筹集使用期限在1年以上的资金筹集活动。 短期筹资,是指企业筹集使用期限在1年以内的资金筹集活动。

人教版五年级上册第一单元作文范文

人教版五年级上册第一单元作文范文 《我在读书中成长》 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。 点评:读完本文,心中也有了一种莫名的感动,的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人,能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折,寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来,不加雕琢,情感真挚。特别是结尾的抒情,更使主题得到了深化和升华。 《我的读书故事》 歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中,书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓;《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生,要有不屈不挠的精神;《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事;《绿野仙踪》则使我浮想联翩……我酷爱读书,我有一个专门属于我的书橱,里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次,我早晨起床,吃完早餐,就在书房里读书。我选了一本《老人与海》,就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中,被书中的情节深深地吸引住了,连妈妈叫我吃午饭都没听见,妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书,由于我看书看得太专注了,竟然把饭喂到了鼻孔里,害得我呛了半天,妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来,真是好笑极了。今年“六一”儿童节,妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭,我迫不及待地看起来,一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我,使我爱不释手。夜深了,我还躺在床上看得如痴如醉,不知不觉居然睡着了。蒙胧中,我看见屈原向我走来,他向我诉苦说:“楚庄王那个昏君,竟然不听我的劝告,导致楚国灭亡了,你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦?”我点点头,非常同情他。诸葛亮也向我走来,说:“哎,都是我太相信马稷了,害得街亭失守,我内疚呀!”秦

人教版小学五年级语文第一学期期末测试卷及答案

小学五年级语文第一学期期末测试卷 一、看拼音,写词语。(10分) jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù 三、比一比,再组成词语。(5分) 玷()祥()辨()誊()瞻() 沾()详()辩()誉()檐() 四、将以下的四字词语补充完整,并选一个写一句话(4+2分) ()山()海()天()地()头()节 小心()() ()钉()铁玲珑()()举世()() ()()不舍 造句: 五、句子万花筒。(10分) 1湖面上溅起了涟漪。(扩句) 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句) 5.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一 句话) 六、语言积累(13分) 1.宝剑锋从磨砺出, 2.非淡泊无以_______________,非宁静无以 _________________。 3.写一句有关读书的名言 4、思念久别的家乡时,你会用诗句“”来表达思乡之情。(1.5 分) 5、小明取得一点成绩就非常骄傲,老是在同学面前炫耀,老师把他叫到办公室,语重心长 地对他说:“,_________________________________。”(1 分) 6.漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在 ______________。(1.5分) 8在这学期,我看了不少课外书:___________________________。我最喜欢的一本是 ________________________,因为__________________________ (2分) 9.王林读书一直是囫囵吞枣,你用朱熹的一句名言帮助他说:

财务管理习题及答案解析

财务管理习题及答案解析 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

财务管理习题第一章财务管理总论 一、单项选择题。 1.下列各项中体现债权与债务关系的是()。 A.企业与债权人之间的财务关系 B.企业与受资者之间的财务关系 C.企业与债务人之间的财务关系 D.企业与政府之间的财务关系 【正确答案】C 【答案解析】企业与债权人之间的财务关系体现的是债务与债权关系;企业与受资者之间的财务关系体现的是所有权性质的投资与受资关系;企业与债务人之间的财务关系体现的是债权与债务关系;企业与政府之间的财务关系体现一种强制和无偿的分配关系。 2.每股利润最大化目标与利润最大化目标相比具有的优点是()。 A.考虑了资金时间价值 B.考虑了风险因素 C.可以用于同一企业不同时期的比较 D.不会导致企业的短期行为 【正确答案】C 【答案解析】每股利润最大化目标把企业实现的利润额与投入的股数进行对比,可以在不同资本规模的企业或同一企业不同期间进行比较,揭示其盈利水平的差异,但是该指标仍然没有考虑资金的时间价值和风险因素,也不能避免企业的短期行为。

3.已知国库券利率为5%,纯利率为4%,则下列说法正确的是()。 A.可以判断目前不存在通货膨胀 B.可以判断目前存在通货膨胀,但是不能判断通货膨胀补偿率的大小 C.无法判断是否存在通货膨胀 D.可以判断目前存在通货膨胀,且通货膨胀补偿率为1% 【正确答案】D 【答案解析】因为由于国库券风险很小,所以国库券利率=无风险收益率=纯利率+通货膨胀补偿率,即5%=4%+通货膨胀补偿率,所以可以判断存在通货膨胀,且通货膨胀补偿率=5%-4%=1%。 4.()是根据财务活动的历史资料,考虑现实的要求和条件,对企业未来的财务活动和财务成果做出科学的预计和测算。A.财务预测B.财务预算C.财务决策D.财务控制【正确答案】A【答案解析】财务预测是根据财务活动的历史资料,考虑现实的要求和条 件,对企业未来的财务活动和财务成果做出科学的预计和测算。二、多项选择题。1.下列各项中属于狭义的投资的是()。A.与其他企业联营B.购买无形资产C.购买国库券D.购买零件【正确答案】AC【答案解析】广义投资包括对内使用资金(如购置流动资产、固定资产、无形资产等)和对外投放资金(如投资购买其他企业的股票、债券或者与其他企业联营等)两个过程,狭义投资仅指对外投资。2.投资者与企业之间通常发生()财务关系。A.投资者可以对企业进行一定程度的控制或施加影响B.投资者可以参与企业净利润的分配C.投资者对企业的剩余资产享有索取权D.投资者对企业承担一定的经济 法律责任 【正确答案】ABCD

五年级上学期期末考试试题

五年级数学上册期末测试卷 班级姓名得分 一、填空(每空1分,共20分) 1、5.43×0.45的积是位小数,保留两位小数约是。 2、3.2时= 分 2.15米= 分米 13400平方米= 公顷 2.5吨= 千克 3、在O里填上“>”“<”或“=”号。 4.25×0.98 O 4.25 6.75÷0.65 O 6.75 2.6×1.01 O 2.6 7.2÷1.3 O 7.2×1.3 4、一个两位小数保留一位小数是2.3,这个两位小数最大是,最小是。 5、一个足球85元,一个排球a元,足球比排球贵元,一个足球和两个排球共元。 6、方程3x+6=24的解是。 7、一个梯形的上底是5cm,下底是8cm,高是2.4cm,这个梯形的面积是()cm2。 8、盒子里装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球,任意摸一个,有种可能,是单数的可能性有种。 9、比2.5的4倍多0.3的数是。 10、5.08×1.01的积保留整数部分约为。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、a2与2a表示的意义相同() 2、用四根木条钉成的长方形,拉成平行四边形后,周长保持不变。() 3、8.888888是循环小数。() 4、所有的方程都是等式,但所有的等式不一定都是方程() 5、被除数不变,除数扩大100倍,商也扩大100倍。() 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号内)(6分) 1、比a多b的数的5倍是() A、5a-5b B、5(a+ b) C. 5(a-b) 2 、下列各式是方程的是() A.5a+b B. 8+3.3=11.3 C. x+9=6 3、每个空瓶可装2.5kg色拉油,王老师要把25.5kg的色拉油装在这样的瓶子里,至少需要()个这样的瓶子。 A、10 B、10.2 C. 11 4、已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是() A、0.595 B、5.95 C、59.5 D、595 5、对6.4×101-6.4进行简算,将会运用() A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 6、一个平行四边形的底和高分别扩大2倍,它的面积会扩大()倍。 A、2 B、4 C、8 四、计算(42分) 1、口算(4分) 0.25×4= 0.72÷12= 6.8÷4= 0.8×12.5= 13.8×0= 100×99.5= 0.81÷0.9= 2.4×5= 2、竖式计算。(10分) 2.06×4= 54.72÷1.8= (验算) 8.62÷4.3≈(保留两位小数)42.5×6.1= (验算)

人教版五年级下册第一单元优秀作文

人教版五年级下册第一单元优秀作文:给远方小学生的封信(1) 台湾的小朋友: 你们好! 我们要团聚在祖国妈妈的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这,我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。 我们虽然没见过面,但我愿意将一颗真诚的,渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心,今年12岁,是个活泼,开朗,快乐的小女孩。我嘛,乌黑的头发,一双小得不能在小的眼睛,我妈经常说我是“老鼠眼”,不大不小的嘴。长的一般,但令我骄傲的是我高大的身材,没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩(小男孩),或者你是一个有远大志向的男孩(女孩)。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里,让我们拉起友谊的手,去真诚的等候那一天的到来吧! 我的家乡——山城重庆的黔江,我爱自己的家乡,那里四面环山,青山绿水,蓝蓝的天空,清清的水。对了,中国的牛肉脯,珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩,我愿做你的导游,虽然我的家乡不富饶,但也有可爱之处,美丽的大众广场,灯光闪耀,是我的家乡的一道风景线。还有武陵山,小南海,森林公园,……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。 我现在在人民小学六年级五班读书,我爱我的学校,学校四面都是花草树木,好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。 远方的朋友,让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这,如果你愿意和我交朋友,就请你回信,和我们共同绘21世纪的蓝图。 祝 学习进步,更上一层楼

你的朋友 20XX年1月1日 给四川地震灾区朋友们的一封信 亲爱的四川同胞们: 你们还好吗?我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来,我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时,当看到流离失所的你们露宿街头时,当看到那持续不断上升的死亡人数时,当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时,当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时,当看到和我一样小的小孩,嗷嗷待哺哭喊妈妈时,当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时,我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心,为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。 灾难无情人有情,一方有难八方援,四川灾区的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在地下的人们,你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望,你们一定要坚持住,很快我们的救援队就会去解救你们,只要你们再耐心的等待一下,我想上帝是公平的,它在关闭一扇门的同时,也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前,我们

《玲玲的画》第一课时教学设计

义务教育课程标准人教版语文二年级上册 《玲玲的画》教学设计 【教材分析】 《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张了,玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。 【学情分析】 二年级的学生,已经初步认识了许多客观事物,能说出他们的名字和一些现象,还能简单地表达自己的意愿。但是,那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使他们正确理解和运用语言,在课堂上必须联系他们的生活实际,创设他们熟悉的生活情景,帮助他们学习、积累、感悟语言。 【教学目标】 1.会认“玲、详”等15个生字,会写“评、奖”等10个字,会写“评奖、时间”等4个词语。 2.正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容,讲述故事。 3.读懂爸爸说的话,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 【教学重难点】 重点: 1、认识“玲、详”等8个生字,通过做动作、联系生活等方式理解“端详、叭的一声”等词语的意思,书写“评、奖、拿、及、候”5个字。 2、借助关键词,了解课文内容,讲述故事。 难点: 1、朗读时,读正确,读流利,读出人物心情的变化。 2、初读课文,理解爸爸说的富含哲理的话,可以联系上下文,让学生从文中寻找理由。 【教法、学法】 教法:通过多媒体课件教学,全方位刺激学生学习积极性;创设教学情境,激发学生好奇心。创设有趣的游戏活动,让学生轻松愉快地掌握、巩固知识。配

阅读、范读等多种形式的读丰富学生情感,培养学生感受和体验美的能力。 学法:运用小组(同桌)合作交流方法和自主学习、教师引导多种手段自由拼读生字和课文,让学生在听、说、想、读做、写中感悟和体验, 培养学生合作自学能力,使他们主动学习。 【教学媒体】 多媒体课件生字、生词卡片贴图

人教版五年级第一学期数学期末试卷

2018-2019学年度第一学期 五年级数学期末综合测试题 学校:班别:姓名:学号: 一、填空题(16分,每题2分) 1、0.25小时=()分 5.4公顷=()平方米 2、一个三角形的面积是24平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米;如果三角形的底是10厘米,它的高是()厘米。 3、在3.5+7=10.5,10y+7,71-3x=4中, ()是方程,这个方程的解是()。 4、在○里填上“〉、〈或=”符号: 5.6×0.1○5.6÷10 3.8×0.1○3.8÷0.1 8.4÷0.01○8.4 7.6×0.69○7.6 5、五⑴班有a人,五⑵班有b人,两个班共有( )人,平均每个 班有( )人。 6、在6.15 6.5 6.51 中,最大的是(),按从小到大排列是()。 7、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层根数有12根,顶 层根数有4根,共有9层。这堆圆木共有()根。8、师傅每小时加工a个工件,比徒弟多加工10个工件,a-10表示(),两人每小时共加工()个工件。 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,4分) 1、方程都是等式,所以等式也都是方程。() 2、一个数乘以小数,积一定比这个数小。() 3、平行四边形的面积比三角形的面积大。() 4、3×b+5可以写成3+5b。()

三、选择正确答案的序号填在()里。(6分) (1) 5.7÷9除到商是0.6时,余数是()。 ① 3 ②0.3 ③0.03 (2)与5.08÷2.8结果相等的算式是()。 ① 50.8÷28 ② 50.8÷0.28 ③508÷28 (3)下面个式中,计算结果最大的是()。 ①0.37÷0.22 ②0.37×0.22 ③0.37÷0.022 (4)方程2x=1的解与()的解相等。 ① x÷2=1 ② 3x=6 ③ 4x=2 (5)梯形的上下底不变,如果高缩小3倍,则面积()。 ①缩小6倍②缩小3倍③扩大3倍(6)两个()的三角形可以拼成一个平行四边形。 ①形状相似②面积相等③完全一样 三.计算: 1、直接写出得数(4分) 1.6×0.5= 9.6÷0.32= 0.3×0.3= 8×1.5= 5.6÷0.07= 0.37+0.3= 6÷1.2=0.96÷0.3= 2、解方程(12分) 3×0.7+4 x=6.5 3.6 x-x=3.25 2(x-0.5)=1.6 3x=4.914 3、计算下面各题,能用简便算法的用简便算法 12.25-3.1+0.85-6.17 2.65×1.7+1.35×1.7 3.6÷(1.2+0.5)×5 0.125×0.38×80 21.36÷0.8-12.9

人教版五年级数学第一单元知识点归纳

人教版五年级上册第一单元《小数乘法》知识点总结 知识点梳理: 一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算。 知识点一: 1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。 例题:求4个是多少,加法算式是,乘法算式是。 知识点二: 积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后,积的小数末尾出现0 ,要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如:“0” 应划去 例题:王老师带领全班49名同学去看电影。个人票每张8元,40人以上可以购买团体票,每张便宜元。王老师带了350元钱够吗 知识点三: 如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足,再点上小数点。如×2= 例题:竖式计算 23××14 25× 知识点四: 计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。例题:竖式计算 360×× 280× 二、小数乘小数

意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:×就是求的十分之八是多少。×就是求的倍是多少。 知识点一: 因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。 例题:1、小凯做了几道题,忘记点了小数点,请你帮他点上小数点。 36×=8 6 4 13× 5=3 2 5 ×=5 7 3 1 2。 2、8×积是位小数,×积是位小数。 3、根据28×65=1820,直接写出下面各题的积。 ①×65=____ ②28×= ③28×=____ ④×=____ ⑤×= ⑥×=____ 知识点二: 小数乘法的一般计算方法: 先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位,点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足,再点小数点;没有特殊要求外,计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简。 例题:1、学校美术室的宽是米,长是宽的倍。它的面积是多少平方米 2、双休日,李叔叔开车去香山旅游,每小时行千米,小时可以到达。每升汽油可供汽车行驶千米,汽车的油箱里有26升汽油。李叔叔中途需要加油吗 知识点三: 小数乘法的验算方法 1、把因数的位置交换相乘 2、用计算器来验算 3、根据因数与积的小数位数检验 4、根据因数与积的大小关系检验 三、积的变化规律 知识点一:

部编版二年级上册语文教学课例 《5.玲玲的画》第一课时优秀教学设计

部编版二年级上册语文教学课例 5.玲玲的画 备课时间 9.8 教材分析 《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时,不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍,第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 学情分析 《玲玲的画》这篇课文内容浅显,如果按照课文的写作思路也就是按照事情的起因——经过——结果这样的顺序来教学,课文就会被肢解得很零碎。所以我在执教这一课时,开篇就理清文章中人物的情感线,让这根线串通整节课,然后在每一个环节都紧扣人物情感的变化展开教学。在体会人物的情感变化的时候,我引导学生把自己转换成文中人物角色的办法去思考问题,展开想像,练习表达。通过深入理解爸爸说的话的深刻含义,拓展阅读相关内容的文章,以及引导学生联系自己在学习和生活中遇到的一些类似的事情和自己的处理办法等谈感受,培养学生面对困难,解决困难的能力。 教学目标 1.会认“玲、详”等15个生字,会写“画、幅”等10个字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满 意”等关键词复述课文内容。 3.读懂爸爸的话,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理 教学重点 识字、写字和理解课文内容,了解课文内容。 教学难点 借助关键词,讲述故事,弄清故事中的道理。

教学准备: 教学课件 前置作业内容 制作生字卡片 教学过程 一、投影画面,揭示课题。 1.多媒体投影玲玲画的画。(板书课题:5 玲玲的画) 2.生齐读课题(认识“玲”字),观察画面:自己说说画上的内容。 3.师:这节课我们来学习这篇课文,看看写了玲玲的画怎么了? 二、初读课文,整体感知。 1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。提出要求: 画出不认识的生字,借助拼音,读通课文,读准字音,不多字,不少字,不重复,标出自然段序号。 2.我会读生字。(多媒体展示带拼音的生字) huà fú pínɡ jiǎnɡ zhǐ bào lìnɡ jí ná bìnɡ 画幅评奖纸报另及拿并 (1)读第一行生字:同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正,读得好的地方表扬他并向他学习。 “画”三拼音节,“评、奖、另、并”为后鼻音,“幅”是二声,读“fú”。 代表读,开火车读,齐读。 línɡ xiánɡ cuī pā zānɡ lǎn zāo kěn 玲详催啪脏懒糟肯(2)指名读第二行生字,纠正以下几个生字的读音。 “催、脏、糟”是平舌音。 “玲、详、脏”是后鼻音;“肯”为前鼻音。 “脏”是个多音字,还有一个读音是“zàng”,组词为心脏。 “啪”要读“pā”,不是“bā”。 (3)检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听?指生读。 大家觉得他读得怎样?评价后再读。

五年级语文上学期期末试题及答案

五年级语文上册期末检测 一、积累与运用: 1.看拼音写词语。 fēn fù feì xū jǐn shan pō fù shang míng ( ) ( ) ( ) ( ) qí qū dàn shēng sù jìng zhǎn dīng ji? tiě ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把成语补充完整,并任选两个成语写一句话。 舍()取()()()不休诗情()()再()再()众志()()披()斩()举世()()同仇()()3.用“___”标出下列成语中的错别字,并改正。 万古常青()兴高彩烈()不动生色()一如即往()功无不克()中流底柱()大显伸手()再接再力()4.选择合适的词语填空。 鼓舞鼓励鼓动 (1)孩子需要经常________,这样才会不断进步。 (2)雷锋精神曾________了一代又一代人。 (3)在他的_______下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。 观赏欣赏赞赏 (1)这些花都非常值得_________。 (2)爸爸正在闭目_________一段很优美的乐曲。 (3)老师对他那种刻苦学习的精神大加________。 5.按要求写句子。

(1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(把反问句改成陈述 句)____________________________________________________________ (2)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句) __________________________________________________________________ (3)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词语把两句话合成一句话)________________________________________________________ (4)做笔记丰富了我的记忆力,增强了我的理解力。(修改病句) _______________________________________________ (5)在同学们的帮助下,使我顺利地完成了这个任务。(修改病句) ________________________________________________________ 6.句子万花筒。(补充句子或按要求填写) (1)爱亲者,不敢恶于人;_______________________________。 (2)__________________________,万事功到自然成。 (3)悠悠天宇旷,________________________。 (4)____________________________,自满十事九空。 (5)__________________________,非宁静无以致远。 (6)宝剑锋从磨砺出,_____________________________。 (7)“_______________________,大渡桥横铁索寒。”选自毛泽东的作品《__________________》。 (8)《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》分别描写了_______、_______、_______三个不同季节,不同景色,但都表达了诗人___________________之情。 二、阅读与思考: (一)课内阅读。 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般地环绕在圆明园周围。

财务管理习题及答案

A 、能够避免企业的短期行为 B 、考虑了资金时间价值因素 第一章 财务管理绪论 、单项选择题 4、 股东和经营者发生冲突的重要原因是 ( )。 A 、 信息的来源渠道不同 B 、所掌握的信息量不同 C 素质不同 D 、具体行为目标不一致 5、 一般讲,金融资产的属性具有如下相互联系、相互制约的关系: ( ) A 、流动性强的,收益较差 B 、流动性强的,收益较好 C 收益大的,风险小 D 、流动性弱的,风险小 6、 一般讲,流动性高的金融资产具有的特点是 ( ) A 、收益率高 B 、市场风险小 C 、违约风险大 D 、变现力风险大 7、 公司与政府间的财务关系体现为 ( )。 A 、债权债务关系 B 、强制与无偿的分配关系 C 资金结算关系 D 、风险收益对等关系 8、 在资本市场上向投资者出售金融资产, 如借款、 发行股票和债券等, 从而取得资金的活动是 ( ) A 、筹资活动 B 、投资活动 C 收益分配活动 D 、扩大再生产活动 9、 财务关系是企业在组织财务活动过程中与有关各方所发生的 ( )。 A 、经济往来关系 B 、经济协作关系 C 经济责任关系 D 、经济利益关系 10、作为财务管理的目标,每股收益最大化与利润最大化目标相比,其优点在于 1、现代财务管理的最优目标是 ( A 、 总产值最大化 C 每股盈余最大化 2、 实现股东财富最大化目标的途径是 A 、增加利润 C 提高投资报酬率和减少风险 3、 反映财务目标实现程度的是 ( A 、 股价的高低 C 产品市场占有率 )。 B 、利润最大化 D 、股东财富最大化 ( )。 B 、降低成本 D 、提高股票价格 )。 B 、利润额 D 、总资产收益率 ( )。

人教版五年级语文年级第一单元测试题及答案

五年级语文下学期 状元桥第一周知识全面普查试卷 《草原》和《丝绸之路》 姓名状元桥级别 一、看拼音,写词语。 xuàn rǎn ɡōu la dī yín sǎ tuō yū huí jí chí ()()()()()() lǐ mào jū shù xiū sa shuāi jiāo tiān yámǎ tí ()()()()()() 二、词语手拉手。 无边的小诗各色 的帽子 白色的带子静寂 的微笑 奇丽的大花尖尖 的衣裳 迂回的绿毯会心 的草原 三、根据意思写词语。 1、形容草原上绿色无边的景象。() 2、十分自在、不受拘束。() 3、绿色浓郁得将要流动似的。() 4、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。() 5、形容颜色繁多,非常好看。() 6、高而险峻的山岭。() 7、形容艺术形象生动逼真,像活的一样。() 8、形容房屋高大华丽。() 四、按课文内容填空。 1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),是我总是想(),表示我满心的()。在天底下,一碧(),而并不(),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的()绣上了白色的()。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),

不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入()。这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限()。 2、有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,;这条路,。它是东西方文明交往的通道。 五、把下面的词语补充完整,并按要求归类。 精神()满丰富多()不()其数()()如生 绫()绸缎()绸之路()山()岭五彩()() 形容人物神态的: 形容数量多的: 形容山势特点的: 六、句子呼啦圈。 望着这座雕像,我仿佛看到了当年丝绸之路上,商旅不绝的景象,仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。 (1)画出句子中的有关联想的内容。用“”标出。 (2)照样子仿写。 望着高高的五星红旗,我仿佛 望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶,我仿佛 七、品味探究。 1、“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻,一个是把比作绿毯,另一个是把 比作大花。 2、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!” 你是怎样理解这句话的? 八、为带点的字查字典。 “羞涩”中的“羞”,音序是(),部首是(),除部首外再查()画。字典中的解释有①感到耻辱;② 难为情;③嘲弄,侮辱④怕。这里应取第()种解释,组词()。 九、用修改符号修改病句。 1.学校运动会已经将开始举行。 2.李强和李刚在打乒乓球,他对他说:“你打得真好。” 十、读下面的短文,回答问题。

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