优秀教师心得体会

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优秀教师心得体会

优秀教师心得体会

优秀教师心得体会1

近期我学习了十大名师的感人事迹,通过认真学习和深刻领会,这些教师的精神值得我们终身学习,看着他们的事迹,有数次眼眶湿润,被这些优秀教师的语言和行动所感动。下面从三个方面谈谈本人学习十佳教师的心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心。

十大名师的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,使学生感受到教师的爱犹如父母。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感

这些名师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决,通过学习我有着很深的感触,发觉到与这些十佳教师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压

力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任。对我们这些学生既要爱又要严。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

通过这次学习十大名师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们从事教工作的老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美!

优秀教师心得体会2

20xx年6月我正式成为一名幼儿园老师,对于毫没经验的我来说,这无疑是一次巨大的挑战。如今已经将近半年了,对于园中的基本常规已经很熟悉了,但是对于讲课,依然是存在一些缺点与不足。

很有幸的是,园长对我们这些年轻老师很用心的帮助与辅导。安排我去了潍坊金宝幼儿园去听了很多优秀老师的讲课,回学校后,又让我听了学校优秀老师的公开课。且不论这些优秀教师课上的有多么精彩,单从她们积极的准备和从容的应对中就可以看出她们扎实的教学功底和勤劳的工作态度。

在听课的过程中,我觉得这些教师和蔼的语调和优雅的教态;比如她们追求的细节那么完美;再比如她们对待孩子那爱的眼神,无不透露着自己对这份事业的热爱。她们并不是为了公开课而装饰自己,

她们切实的工作生活就是这样的,年复一年,日复一日!教师在活动过程中注重孩子自己的发现,真正以孩子为中心,每一个环节都为目标服务,而且一环扣一环,每一环节都给孩子一个惊喜,吸引孩子的注意力,教师的引导语简洁明了,具有启发性、思考性,能够引导幼儿主动学习,孩子的常规特别好,这与教师平日的付出是分不开的。

在这些听课中,我学到了很多,也有很多体会:

1、教具要丰富,精美,操作性强。教师在教具的设计中要打开思路,创新设计,孩子会被教师的教具不断吸引,从而加强课堂的精彩氛围。如在李敏老师的《水果列车》这节课中,李老师自己动手制作的小火车以及小楼房都非常的可爱,这些教具吸引了孩子的注意力,既美观又能教会孩子很多知识。

2、环节由易到难,慢慢递进。设计课程时要考虑怎样充分调动孩子们的兴趣,如果开始就让孩子感觉很难,那么就很难继续进行下去。应先建立孩子们的自信心和成就感,教学才能深入下去。例如,在潍坊优质课评选中,有一节《小小魔术师》讲的就很棒,一开始先从简单的圆形和三角形的“车票”开始,让孩子们找一下简单的规律,慢慢的在教学过程中就会出现越来越多的图形,这样循序渐进,既让幼儿觉得简单有趣,又把所学的知识不断的深化下去。

3、及时的表扬非常重要。孩子们不管是个别还是整体,表现的很好就应该给予不一样的赞赏,而不是泛泛的说:“你真棒!”应该抓住重点,有针对性的表杨!在杨娟老师的《我有一双小小手》的公开课中,她在课堂上很注重对幼儿的表扬,对上课时那些比较调皮的

孩子,她不是批评,而是采用了表扬与鼓励的方法让他们安静下来。比如,周仁杰小朋友上课时总是回头,杨娟老师就蹲在他面前问他一个简单的问题,然后表扬他:“你说的真好,只有你回答对了这个问题。”这样,幼儿就会变得认真听课。

4、教师的指导语要规范且富有童趣。孩子就是复读机,老师在课上能用规范的语言给孩子授课,孩子就能用同样规范的语言来回应你,这样就加强了课程的严谨性,同时也要富有童趣,让孩子便于接受,喜欢接受。在王洪燕老师的《蚂蚁搬豆》的课程中,王老师,并不是一味的去讲一个故事,而是用小蚂蚁,大豆子的口气,很形象的跟小朋友演了这个故事,这样幼儿在王老师的引导下,用不同的口气去表演,在游戏中学到了知识。

以上是我根据听课和自己的教学经验总结的几点,这次听课对我来说确实是一种穿越时空的学习与成长,受益匪浅啊!

在这里感谢醴泉街道中心幼儿园给我们提供锻炼的机会,这样的活动对我们年轻的教师来说确实是一种自身的修炼和学习的好机会,我希望自己以后在教学过程中也能推陈出新,设计出更好的课,让孩子们和我一起快乐的学习。

优秀教师心得体会3

还没实训之前,不管是学校的老师还是实习学校的老师,都告诉我们实训的时候究竟要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都认为要跟孩子保持距离,树立老师的形象。

但是通过实训后,我彻底的认为实训期间是应该跟学生亲近点,

因为在学生的心里,实训老师根本就不是真正的老师,只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。所以他们都不怎么“听话”,上课都比较吵,下课却很想跟你玩。所以,实训期间就应该更好的把握住怎么跟学生跟亲近的玩。只有实训老师才能跟孩子玩得那么的亲近,从而更深入的了解学生,对以后的工作有一定的帮助,而真正的老师呢?他们都不怎么跟真正的老师那么亲近,所以真正的老师了解他们的都比较表面。

就像我在实习学习经历的一样,在第一周的时候,就想着与学生保持距离,尽量以严肃的样子出现在他们面前。但是后来发生了一件事让我改变了这种看法,当时有个老师没来然后我就去守自习课,那个班的学生根本就没有你当老师,在他们看来,你只是个与他们年龄相仿的`老师,没有任何威望。所以让我们起来自习之后,他们并没有在学习,反而是在毫无忌惮地说话,就算我多次强调并批评学生也是不济于事,最可气的是他们既然还顶嘴。后来我想了想,我一开始就臭着一张脸去面对他们,他们也不会对我有什么好印象。所以在守第二班的时候,我就以比较宽容的态度去面对,反而他们安静了下来。

所以老师们强调的与学生保持距离,不应该是说以一种高高在上的态度去面对学生,而是保持一种适当的距离,老师强调的应该是不要和学生在私底下有太多的接触,而在课堂上,以一种什么样的形态去面对学生才是需要把握的。

优秀教师心得体会4

本人任教初二物理,在过去的教学中,只是单纯的注重知识的传

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