防震减灾科普知识宣传系列材料
防震减灾科普知识宣传系列材料
1 、地震有哪些前兆？
答：地震前兆包括微观前兆和宏观前兆两大类
常见的地震前兆现象有：1）地震活动异常；2）地震波速度变化；3）地壳变形；4）地下水异常变化；5）地下水中氡气含量或其它化学成分的变化；6）地应力变化；7）地电变化；8）地磁变化；9）重力异常；10）动物异常反应；11）地声；12）地光；13）地温异常等等。
2 、地震前地下水有什么异常变化？应当注意哪些干扰？
答：地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡及温泉水温的突然变化等，都有可能是地震前兆。但是，地下水的变化是一种很复杂的现象，必须注意排除降雨、干旱、河水涨落、台风、人为抽水及灌溉、环境污染等多种因素的干扰。
3 、地震前鱼类有哪些异常反应？
答：鱼类如鲶鱼、鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、泥鳅、金鱼、鲨鱼及某些深海
里的鱼均有反应。其表现为翻腾跳跃、打漩、狂游、成群漂游水面，有的发出叫声，有的呈昏迷状态，鱼肚朝天，甚至死亡。
4 、哪些地面动物在地震前有异常反应？异常表现形式如何？
答：地震前，兔、猫、鸡、狗、羊、猪及牛、马、驴等大牲畜均有异常反应，大致有狂躁型和忧郁型两种。前者表现为狂吠、嗅地、扒地、乱咬、乱跑、乱闹，警犬不听指令，猪羊和大牲畜不进圈、不吃东西、闹圈，有的挣脱缰绳逃跑；后
者表现为呆滞、不吃食，猫则惊恐外逃，乱抓乱闹，有的叼着小猫搬家，有的震前跑失，震后又回来。
5 、是不是天气突然变化就一定要地震？
答：一般不是。在某些大地震前确有气象异常的记载，但气象与地震的关系是很复杂的，即使有某种关联也是比较间接的，而且只有在某些特殊条件下才能起作用。对一个地区来说，天气变化是经常发生的，而破坏性地震却是少有的。有的人一见天气变化就以为要发生地震，这种担心是完全不必要的。
6 、动物的生活习性发生异常是否就意味着一定有大地震来临？
答：不一定，因为引起动物生活习性异常的原因是多方面的。动物生活环境条件的变化：比如天气变化、生存条件的改变、生物干扰、饲养条件的改变、环境污染的影响以及动物本身生理状态的变化等，都可能引起动物生活习性发生异常。另外人们观察错觉也可能认为有异常。我们要在识别真假动物异常的基础上再确定这种异常是否与地震有关。
7 、地光有何特征？
答：综合目睹者的描述可知，地光的形状有条带状、片状、球状、柱状、闪光状和弥漫状等。颜色有兰、红、白、黄、橙、绿等，此外还有一些是复合色光，如银白色、白紫色、绿青色等。地光的持续时间也不相同，多数可持续几秒钟至几分钟，极个别的也可持续到半个小时左右。地光是地震前大自然向我们发出的警报，当观察到这种地震前兆后，应立即采取防避措施，减免生命财产的伤亡损失。
8 、地声是临震信号吗？如何根据地声的特点判断地震的大小和震中的方向？
答：地声一般出现在震前几分钟、几小时，几天或几十天内。实际上临震前几分钟内出现者居多。所以地声确是一种临震的信号。当听到地声时，大地震可能很快就要发生
了，所以可把地声看作警报，应该立即离开房屋，采取紧急防御措施，避免和减少伤亡损失。根据地声的特点大致能判断地震的大小：一般说，如果声音越大，声调越沉闷，那么地震也越大；反之，地震就较小
9 、利用动物异常进行地震预报，应注意什么？
答：动物异常并不是一概由地震引起，还有其他干扰因素需排除，即：季节、气候、生理活动、疾病、动物生活环境的改变等。所以我们要对动物异常反应进行综合分析后，确认是震前反应时，才能用来预报地震。
10 、怎样识别地震谣言？
答：1)不是政府正式向社会发布的地震预报；2) 把地震发生的时间、地点、震级说得非常精确；3)说国外“ XX专家”、“XX报纸”、“XX电台”已预报了我国要发生地震；4)说“XX 地震办公室”，“××地震局”、“中国地震局”己发布了的地震预报5) 带有封建迷信色彩的地震谣传。防震减
11 、若政府己发布短、临预报，家庭应做哪些震前准备工作？
答：1)撤离易损易倒老旧房屋；2) 选好相对安全的避震空间；3) 清除床下、桌下，楼道杂物以利避震和疏散；4) 将高大家具与墙体锚固一起，以免震时倾倒伤人；5) 取下高架重物和阳台围栏上的花盆杂物以免震时掉下砸人；6)将有毒、易燃、易爆物
品搬到室外；7) 将卧床移离窗户旁、大梁下；8)准备防震包；9) 开一次家庭防震会讨论和约定避震方案。
12 、防震包内备应准备什么物品？
答：应准备食品、水、常用药品、手电、手机及铁锤等小型工具。
13 、地震时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是什么？
答：应该切断电源、燃气源，防止火灾发生。
14 、地震时，人员疏散应避开哪些地方？
答：应该避开高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。
15 、地震时的应急防护原则是什么？
答：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好办法。所谓就近躲避，就是要因地制宜，根据不同情况采取不同对策。
16 、地震发生时，在家中如何进行个人防护？
答：在家中要就地避险，不可贸然外逃。可选择较安全的地方（如床下、桌子底下）躲避；在单元楼内，可选择开间小的卫生间、储藏室及墙角躲避；同时，要关闭电源、煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢；高层住户向下转移时，应走安全通道，不要乘坐电梯，更不要从窗口跳出。地震后，可利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。
17 、地震发生时，在室外如何进行个人防护?
答：汽车司机要选择安全地带刹车，火车司机要采取紧急制动措施，稳缓地逐渐刹车。人要呆在开阔地方，远离高大建筑物、高压线；在山坡上不能跟滚石往下跑，应躲在山坡隆岗背后；要远离陡崖，防止滑坡、泥石流的威胁。
18 、地震发生时，在公共场所如何进行个人防护?
答：在影剧院、体育场馆，演出或比赛要立即停止，观众应躲在排椅下、舞台脚下，震后在工作人员组织下有秩序的分路疏散，防止慌乱、拥挤；正在上课的学生，迅速在课桌下躲避，地震停止后，在教师统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震，切忌拥挤、跳楼。
19 、住平房遇震如何应急?
答：住平房避震，要求行动果断，就近躲避。紧急外出，切勿往返，如果处于房门附近，室外无障碍，无危房或狭巷，可立即跑到室外，已经冲到室外的人，在短时间内，不要急于返回室内；要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器，及时转移到空旷安全的场地，也要避开桥梁、陡崖、危岩、滚石地带。到桥下避震更是错上加错。来不及跑出时，要迅速贴炕沿趴下，脸朝下，头近山墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼、嘴，用鼻子呼吸。这样地震时虽房屋倒塌，由于有残墙和家俱支撑，亦可免于伤亡或窒息，就能安然无恙。
20 、住在大宾馆内的人在地震时如何防护?
答：发生地震时要注意避免接近玻璃窗，最好把被子顶在头上；选择落下物、倒塌物少的空间，屈身蹲下等待地震平息，谨防大吊灯摇摆撞破玻璃窗时散落的玻璃碎片的伤害。居住在高层楼房的人要熟悉安全通道、安全门。要掌握好楼梯状况，随时作好脱险的准备。撤离时最好不使用电梯，以防因停电困于电梯内或发生其它意外事故。
21 、在影剧院内遇震如何应急?
答：地震时如在影剧院内，千万不要乱跑，否则乱挤乱踩，可能酿成不可想象的严重后果。一般的影剧院都采用大跨度的薄壳结构屋顶，重量轻、震时不易塌，塌下来重量也不大。因此较好的方法是躲在排椅下。通常的排椅都是九合板及铸铁架用螺丝连结的，一排排的椅背联合起来，强度是很大的。位于前排的观众可在舞台或乐池下躲避，位于门口的观众可以迅速跑出门外。
22 、在商场遇震时如何防护?
答：在商场遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大件商品旁边，（避开商品陈列橱）、或朝着没有
障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好，但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位。因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，然后安全撤离。
23 、学校人员应如何避震?
答：地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、抗震知识。震前，要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房间里、可以躲避在课桌下，讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小，小管道支撑的房间里，决不可让学生乱跑或跳楼。
24 、地震时，在街上走如何避震?
答：地震发生时，高层建筑物的窗玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块，以及广告招牌、霓虹灯架等，可能会掉下伤人。因此地震时在街上走，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地方躲避。
25 、地震发生时行驶的车辆应如何应急?
答：1) 司机应尽快减速，逐步刹闸。2) 乘客( 特别在火车上) 应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人。面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部。背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
26 、地震时遇有毒气体扩散如何躲避?
答：首先要弄清风向. 朝上风处避难。避难场所尽量选择在高处。行动时，要用湿毛巾或手帕捂住口、鼻。
27 、在户外如何避震？
答：如果在野外应躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。如果在城区应选择开阔地避震，避开过街桥、立交桥，避开高大建筑物。
28 、地震被埋压时应如何自救？
答：1) 尽力活动手脚，清除压在身上的物件，以防倒塌；2)用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部；以防烟尘呛闷；3) 有条件时，尽量朝宽敞、有光亮的地方移动，在周围安静时或能听到上面(外面) 有人说话时，应敲击器物出声，或打开手机、手电，向外界传递信息；4) 无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援。
29 、如何寻找被埋压者的目标？
答：1)找熟悉情况的人指点；2) 按照当地居住习惯或在门窗附近寻找；3) 对话联系以及与被埋压者敲击器物联络；4) 俯身趴在废墟上面仔细听寻5)尽可能借助一切有效的工具或手段；6) 不要轻易离开寻找目标及环境；7)有组织地分面分片分户包干彻底寻找。
30 、在挖掘扒救被埋压者时，应遵循什么样的扒救次序？
答：1) 确定头部位置，先将头部扒出，并设法将呼吸道的堵塞物排除。2)
上肢；3)下肢；4) 在无法确定伤情之前，绝对禁止强力牵拉四肢；5)切忌因救人心切，忽略上下左右的环境伤害其它未被挖救者。
31 、如何正确挖掘被埋压人员？
防震减灾的科普知识宣传
防震减灾的科普知识宣传 做到以下四点： 1）学习地震知识 ——学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。 ——了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。 ——掌握基本的地震防御办法。 ——注意身边自然界的异常现象。 ——不要听信和传播地震谣言。 （2）室内防震措施 ——高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。 ——较高的家具上面堆放笨重物品。 ——最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。 ——固定底座带轮子的家具或物品，如钢琴等。 ——固定桌面上的贵重物品，如计算机等。 ——系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。 ——取下阳台围栏上的花盆、杂物。 ——卧室，尤其是老人或儿童的卧室，尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。 ——有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。 ——每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。 ——不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内。 （3）室外防震措施 ——正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。 ——选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器。——发布临震预报的地区，应按政府安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序。 （4）准备一个防震包 ——防震包应足够结实，内装食品、水、急救药品等基本生活用品。因为是备用应急，所以应按保质期及时更换食品和水。另外，还应准备小铁铲、钳子、改锥等工具，可以在你自救或救人时发挥作用，准备一哨子，可以帮助救援人员发现你被埋地点。 30年前的7月28日凌晨，北方工业城市唐山瞬间剧烈颤抖，无数熟睡中的人们来不及反应就失去了生命，24万人在这次地震中丧生。各种各样的奇异现象在地震前被发现，假如地震再次来临，这些现象能对我们有什么帮助么？本报记者为此专访了地震专家———中国老科学技术工作者协会副会长、地震分会会长何永年研究员。震前的神秘现象 1976年7月中旬，唐山街头卖鲜鱼的人突然增多。据打鱼人说：7月20日前后，离唐山不远的沿海渔场，梭鱼、鲶鱼、鲈板鱼纷纷上浮、翻白，鱼儿像是疯了一般，渔人们遇到了从未有过的好运气。 7月25日唐山以南天津大沽口海面，“长湖”号油轮船员们惊奇地发现，油轮四周海面上的空气咝咝作响，一大群深绿色翅膀的蜻蜓飞来，栖在船窗、桅杆、灯和船舷上，密匝匝一片。不久，油轮上出现了更大的骚动，一大群蝴蝶、蝗虫、蝉、麻雀以及不知名的小鸟也飞来了，“长湖”号油轮几乎成了避难的诺亚方舟。 七月下旬起，距唐山较近的蔡家堡至大神堂海域，渔民们似乎不太相信自己的眼睛:那从来是碧蓝的海水，一夜之间变成了土黄色。唐山附近的一些村子里，池塘的水忽然莫名其妙地干了，有的池塘却又腾起水柱。 地震的前夜，神秘现象更是到了最高潮。唐山林西矿区，飘来了一股淡黄色的散发着硫磺味的“臭雾”。在通县，有人发现一支卸下的20瓦日光灯管闪闪发光。昌黎县虹桥公社马铁庄大队的李会成看见邻居家的二百多只鸽子突然倾巢而出，盘旋着久久不肯下落。7月28日凌晨，抚宁县大山头养貂场的张春柱被貂的叫声惊醒，全场415只貂，在笼里乱蹦乱撞，惊恐万分。 科学解释尚不完善 这些前兆的出现确实和地震有着密切联系，有些现象的成因还不能非常确切地解释，但基本的原理说得通。”何永年解释说，地震前的物理异常可分为人可感知的宏观异常和只有仪器可以探测的微观异常。
小学生防震减灾科普知识
小学生防震减灾科普知识 内容介绍>> 1．地震的前兆 （1）井或泉成为人们观察地震前兆的“窗口” （2）动物行为异常 多次震例表明，某些动物可能是观察地震前兆的“活仪器”，它们往往在震前出现各种反常行为，向人们预示灾难的临近。 目前已发现有上百种动物震前有一定反常表现，其中异常反应比较普遍的有20多种。 并不是说动物有反常表现就一定是地震前兆，所以，我们发现异常后不要慌张，应及时反映给地震部门，以便作出正确判断。 （3）地声与地光 地声与地光，好像是一对孪生兄弟，它们往往在大震快要来临时，匆匆跑来向人们发出警报。 地声的特点 ——多数出现在临震前或震时，但有时也出现在震前几小时或几天。 ——声音类似于机器轰鸣声、雷声、炮声、狂风呼啸声、撕布声等。 地光的特点 ——一般出现在临震前或震时，也有出现于震前数小时或更早的。
——形状各异，有带状光、片状光、球状光、柱状光、火样光等。 ——颜色多样，呈红、白、紫、橙等色。 2．利用预警时间紧急避震 从地震发生到房屋破坏，时间虽然很短，但仍可以大致划分出三个阶段： ——地面上下颠动（先颠），一般伴有声、光等现象，即预警现象出现； ——地面大幅度水平晃动（后晃），一般伴有地面旋转、塌陷、喷砂冒水，人有眩晕感； ——房屋倒塌。 也就是说，从地面开始上下颠动到房屋倒塌有个时间差，这个时间差称为大震的预警时间。一般大震的预警时间与离震中的距离有关。粗略估计，唐山地震的预警时间约为10～20秒，而汶川地震的预警时间更长。 特别提醒：①不要慌张，一定要听从老师或家长的正确指挥 ②抓紧预警时间，行动迅速，紧急避震 3．应急避震应注意什么 （1）在家里如何紧急避震 ①家住楼房怎样避震 室内较安全的避震地点 ②家住平房怎样避震 有条件时尽快跑到室外避震 如果屋外场地开阔，发现预警现象早，可尽快跑到室外避震。 室内避险较安全的地点 ——炕沿下或低矮、牢固的家具边； ——牢固的桌子下或床下。
防震减灾科普宣传资料
防震减灾科普宣传资料防震减灾科普宣传资料——抗震救助知识
一、怎样做好家庭防震准备？ 1、每个家庭应从哪些方面做好防震准备？ 树立“宁可千日不震,不可一日不防”的震情观念,每个家庭要根据自家的实际情况制定防震避震预案,为震时自救和互救创造条件.例如,对自家住房的抗震能力,周围的环境,室内水、电、煤气等设施的状况,各类物品的存放条件,疏散通道是否畅通等,都要做到心中有数.如果处在已有地震短临预报的地区,还应准备自救必备的物品. 2、怎样摆放室内物品才有利于避震？ 地震时,室内家具、物品的倾倒、坠落等,常常是致人伤亡的重要原因,因此家具物品的摆放要合理: ①防止掉落或倾倒伤人、伤物,堵塞通道； ②有利于形成三角空间以便震时藏身避险； ③保持对外通道的畅通,便于震时从室内撤离； ④处置好易燃、易爆物品,防止火灾等次生灾害的发生. 3、怎样防止家具物品震时倾倒或坠落？
①把悬挂的物品拿下来或设法固定住； ②高大家具要固定,顶上不要放重物； ③组合家具要连接,固定在墙上或地上； ④橱柜内重的东西放下边,轻的东西放上边； ⑤储放易碎品的橱柜最好加门、加插销； ⑥尽量不使用带轮子的家具,以防震时滑移. 4、为什么卧室的防震措施最重要？ 地震可能发生在你睡觉的时候,睡觉时你对地震的警觉力最差,从卧室撤往室外的路线较长,因此,按防震要求布置卧室至关重要. ①床的位置要避开外墙、窗口、房梁,摆放在坚固、承重的内墙边； ②床上方不要悬挂吊灯、镜框等重物； ③床要牢固,最好不使用带有轮子的床； ④床下不要堆放杂物；
⑤可能时给床安一个抗震架. 5、怎样在室内准备好避震的场所和通道？ ①应准备的避震场所 a将坚固的写字台、床或低矮的家具下腾空； b把结实家具旁边的内墙角空出来； c有条件的可按防震要求布置一间抗震房. ②保持室内外通道的畅通 a室内家具不要摆放太满； b房门口、内外走廊上不要堆放杂物. 6、为预防次生灾害应处理好哪些不安全品？ ①仔细放置好家中的危险品 a易燃物,如煤油、汽油、酒精、油漆、稀料等；
防震减灾科普知识教案
《地震的基本知识》教案 一、教学内容： 地震的基本知识（地震的原因、地震的危害……） 二、教学目标： 1、知识方面：通过本次班会，使学生初步了解地震的原因，知道预防地震和自救的方法。 2、能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。 3、情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。 4、行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。 三、教学难点：当地震来临时，我们如何自救？ 四、教学重点：认识地震，地震时采取的措施。 五、活动准备：组织学生观看地震光盘 六、参加人员：六年级班全体学生 七、教学过程： （一）导入： 师：同学们大家好！谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾，它带给人类的损失是巨大的。地震的破坏力如此之大，使各个国家都非常重视对它的研究。我国是世界上地
震灾害最严重的国家之一。“防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展”。为此，在校开展相应的防震减灾的综合实践活动，普及地震知识的，增强自救互救能力，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须面对。 （二）第一部分――认识地震（播放地震光盘） 1.充满活力的地球－－地震、海啸和火山 2.认识地震从了解地球开始（地球的结构） 3.地震的成因 4.什么是地震? 5.我国地震伤亡人数对比？ 6.地震的种类 7.地震小常识（1）、（2）、（3）、（4） 8.恐怖的地震 9.历史上的几个主要震灾 （三）第二部分-――地震发生前会出现哪些迹象？ 1.地震前兆（1）、（2）、（3）、（4） 2.如何识别地震前兆
防震减灾科普知识
防震减灾科普知识 一、地震知识 1.地震是一种自然现象，平均每天发生地震4万多次。早在公元前23世纪，我国尧舜时代就已记载到发生在山西现称薄州的地震。 2.我国目前仍处在20世纪地震活动第5个活跃期，直至本世纪初。 3.给人类以生命环境的地球内部可分为地核、地幔、地壳三层。地壳又分成许多板块，如太平洋板块、欧亚板块、美洲板块、非洲板块、南极板块等六大板块，以及许多次级板块。 4.地震的发生是由于地球板块的飘移、互相碰撞，使地球内部缓慢积累的大量能量突然释放或人为因素引起的地球表层的振动叫地震。 5.按成因，地震可分为天然地震（如构造地震、火山地震、陷落地震等）和人为因素的地震（如水库地震、核爆地震等）。其中构造地震对人类危害最大，因为它是地球内部地质构造变动导致岩石断裂而引起的地震。 6.地球内部发生地震的地方叫震源，震源在地球表面上的投影点叫震中，地面上任何一点到震中的距离，叫震中距。 7.地震分浅源地震、中源地震和深源地震。震源深度在距地表70公里内的地震叫浅源地震；震源深度在70－300公里内的地震叫中源地震；震源深度在300公里以上的地震叫深源地震。其中浅源地震破坏性最大。 8.地震时，震源以地震波的形式向四面八方传播。地震波是由纵波和横波组成。纵波传播速度快，上下颠动，衰减也快，一般在震中附近
才能感觉到。横波传播速度慢，左右摇晃，振幅大，作用时间长，对建筑物造成破坏作用的主要是横波。 9.凭感觉人们可以判断地震的远近。先感觉到上下颠动明显，后感觉到左右摇晃比较明显，则为近震，此时震中就在附近，应立即避震；先感觉到左右摇晃比较明显，上下颠动不明显，则为远震，此时不必惊慌。 10.表示地震能量大小的等级叫震级，释放能量越大，震级也就越大。目前世界上记录到的最大的地震是8.9级的地震；1960年5月22日发生在南美洲智利的8.9级地震，1906年1月31日南美洲厄瓜多尔——哥伦比亚边界近海中及1933年3月2日日本三陆东边海中也增发生8.9级地震。 11.一次地震只有一个震级。例如：1979年7月9日溧阳发生的6级地震，波及宜兴，对宜兴来说，这是地震震级也是6级。 12.地震的发震时间、震中位置和震级叫地震三要素。 13.地震级大小可分为：（1）微震：即2.8级以下的地震叫微震，人无明显感觉；（2）有感地震：2.8－4.5级以上的地震，人有感觉；（3）破坏性地震：一般4.5级以上的地震就会造成人员伤亡和财产损失，这种地震叫破坏性地震；（4）中强地震：4.5－6.9级的地震；（5）强烈地震：震级在7级以上，破坏性大，影响面大的地震。 14.地震烈度：是指地震时对地面的破坏程度。一次地震，距离震中不同的地方烈度也不同，同一距离上的烈度也会不同。烈度与震级大小、震中远近、震源深浅、地质条件、地表建筑物的质量好坏有关。
2017防震减灾科普知识宣传栏标语
2017防震减灾科普知识宣传栏标语 7 2017防震减灾科普知识宣传栏标语 1、普及防灾减灾知识，保护人民生命安全 2、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识 3、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价 4、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区 5、积极防御，努力保障经济建设地震安全 6、加强抗震设防管理，提高震害防御水平 7、防震宣传进万家家家幸福安康平安相伴你我他 8、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设 9、依法保护地震监测设施与观测环境 10、尊重规律讲科学防灾减灾重行动 11、5月12日是中华人民共和国法定“防灾减灾日” 12、灾害之前早预防灾害来了少伤亡 13、防灾减灾从娃娃抓起 14、和-谐中华，共同的家园;防震减灾，共同的心愿。 15、抗震救灾众志成城 16、防震减灾，平安常在。
17、普及防震知识，弘扬减灾文化。 18、防灾事关你我他减灾利国又利家 19、生命无价，平安是福。 20、全民动员防灾，人人参与减灾。 21、参与防震减灾，构建和-谐社会。 22、树立防震减灾意识，普及防震减灾知识。 23、家事国事天下事，防震减灾是大事。 24、灾难面前人人平等，注重预防人人有责。 25、防震减灾须抓好，社会安定最重要。 26、爱护地球，减少灾害，保护环境，共享和-谐。 27、防震减灾重如山，全民携手保平安。 28、灾难可以预防，生命不可逆转。 29、防震减灾人人抓，幸福社会千万家。 30、珍惜生命，爱护环境，科学预防，减少灾难。 31、防灾减灾，从我做起 32、增强防灾减灾观念普及防灾减灾知识提高综合减灾能力 33、群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐 34、防灾连接你我他，安全和谐靠大家 35、增强防灾减灾意识提高防灾减灾技能 36、群策群力防灾减灾同心同德共建和-谐 37、防灾减灾从我做起 38、防灾减灾人人有责
大庆市中学生防震减灾科普知识宣传材料
防震减灾科普示范材料 徐 沟 镇 中
开展防震减灾教育争创科普示范学校 ——徐沟镇中学防震减灾科普示范材料我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。 一、学校概况 徐沟镇中学地处太原市清徐县徐沟镇庄子村，是目前全县规模较大的一所初级中学，服务于徐沟镇辖区内的适龄人口。学校以“坚持三个面向，培养合格人才”为学校办学宗旨；以“创防震减灾示范学校，办清徐一流学校”为目标；以“团结、文明、遵纪、勤奋、提高”为校训；以“文明守纪、合作互助、健康发展”为校风；以“爱教善教、探究互动、爱心常在”为教风。以科学发展观统揽教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，学校占地面积27000平方米，建筑面积6262平方米。现有教师76人，25个教学班，1530名学生。 二、防震减灾科普教育的理念 我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，从2010年11月起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。 三、创建工作基本情况 我校今年紧紧围绕创建清徐县防震减灾科普示范学校这个目标，我校成立了由学校领导和各处室负责人及各班班主任组成的防震减灾教育小组，全面负责学生防震减灾教育。学校成立了创建工作领导小组，由校长室专人负责，创建分工，责任明确。 1、领导小组成员： 组长：李金沟 副组长：李建青 成员：乔彦彪郭晋慧田斌斌王改仙高威刚及各班班主任 2、领导小组职责： 防震减灾科普示范学校的创建是学校进一步加强科技教育、普及科普知识的重要途径，创建工作领导小组是学校的核心，是学校科技教育发展方向的引领者。为了充分发挥领导小组的作用，现制订如下职责： 1）．掌握学校科技教育的办学方向和办学宗旨，确定学校的办学目标，坚持学校良好的科教兴国、科技兴校发展理念。 2）．制订并不断完善规章制度，管理学校的教学秩序，保证防震减灾科普教育工作纳入学校科技教育整体，正常进行。 3）．协调校内外各部门之间的关系，争取社会各部门的支持，努力创造科普教育内部和外部的良好环境。
最新小学生防震减灾科普知识讲座
小学生防震减灾科普知识讲座 夏琼华 地震是一种自然现象 1.地球的内部结构（图片资料） 地球的外层是地壳，地壳之下是地幔和地核。它们分层结构就像鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄。地核又分为内地核和外地核。 地球的内部构造 2.地球是运动着的 我们居住的地球始终在不停的运动。她在自转的同时，还在围绕太阳旋转，随着太阳系、银河系在茫茫宇宙中遨游。（图片资料：用原图P2） 3.我们居住的地球并不安宁 地震是地壳运动的一种形式，是一种自然现象。 全球每年发生约500万次地震，平均约7秒就有一次。人们能够感觉得到的不到1%，其中造成灾害的仅有万分之二左右。 4.全球主要地震活动分布 世界上的地震并不是均匀分布的，而是集中在三个主要的地震活动带上：（图片资料用原图P9）环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带 5．我国是地震灾害严重的国家 我国约有20多条地震带，地震分布很广。有记载以来，我国除贵州、浙江外，其他省份都发生过6级以上地震；1900年至20世纪末，我国死于地震的人数已达50多万人，约占同期全世界地震死亡人数的一半。（图片资料） 6．地震的分类 人为的原因：人为的原因也能引起地表振动，如开山放炮、地下核爆破等。但我们更关心的是容易造成灾害的、由自然界的原因引起的地震，即天然地震。 天然地震主要有三种类型： 构造地震由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震。这类地震发生的次数最多，约占全球地震数的90%以上，对人类的威胁最大。 （图片资料：唐山、汶川的地震） 火山地震由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。火山地震一般影响范围较小，发生的也较少，约占全球地震数的7%。 （图片资料：火山喷发）
防震减灾科普小知识
防震减灾科普小知识宣传单 一、公众防震知识 1、地震是怎样发生的 由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩石突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分发生在地壳中。 2、做好家庭防震准备 （1）在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震计划。 （2）须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清周围环境的情况。 （3）住房的建造质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离。住房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。 （4）合理放置家具、物品。把墙上的悬挂物取下来或固定住，防止掉下来伤人。清理杂物，让门口、楼道畅通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。把牢固的家具下腾空，以备震时藏身。准备一个家庭震包，放在便于取到处。 二、遇到地震时的自救求生 我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。 1、学校的避震 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 2、家庭的避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。 3、公共场所的避震 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 4、户外的避震 就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内；在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。 5、遇到特殊危险时的自救方法 燃气泄露时：用湿毛巾后住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。 毒气泄露时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要昼绕到上风方向去，并尽量用湿毛由捂住中、鼻。 遇到火灾时：趴在地上，用湿毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转移，要匍匐，逆风而进。 应注意避开的危险场所：生产危险品的工厂；危险品，易燃、易爆品仓库等。 卫东区行知小学
防震减灾科普知识培训
防震减灾科普知识培训 地震是经常发生的一种自然现象。地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。它的发生是不以人的意志为转移的。全世界每年发生地震约500万次，其中人们能感觉到的有5万多次，能造成破坏的有千余次，而七级以上能造成巨大灾害的地震约十几次。目前的地震预报水平还不能准确地说出它将要发生的时间、地点和震级。但是，经过几十年的探索，我们有办法减轻地震所造成的损失，这就是“防震减灾”。为提高广大青少年的防震减灾意识，掌握自救互救的技能，降低震灾损失，在青少年中应加强对防震减灾知识的宣传。 一、地震基本知识 1(地震基本概念 (1)成因:地球内部深层物质的不断运动和变化，促成地球表层，尤其是地壳的不断运动变化，从而在漫长的地质年代里，逐渐积累了巨大的能量。在地壳某些脆弱的地带，当它承受不了巨大的应力作用时，或者岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 (2)震源、震中、震中距、震源深度 地球内部直接发生破裂的地方称震源。震源正对着的地面称为震中。震中到观测点的距离称震中距。震源到震中的距离称震源深度。 (3)地震波 地震发生时，激发出一种向四周传播的弹性波，称为地震波。地震波分为纵波、横波。 纵波:它向外传播时，质点振动的方向与波的传播方向一致，岩石交替受到推(压缩)或拉(膨胀)的作用。
横波:它向外传播时，质点振动的方向与波的传播方向垂直，使岩石在垂直于波的传播方向上作剪切运动。 纵波与横波相比，前者传播速度快，在地壳中一般为每秒五六千米，且强度小，衰减快;后者传播速度慢，在地壳中一般为每秒三四千米，且强度大、衰减慢。因而，地震时，总是纵波先到达，横波后到达，横波的振动比纵波强。 (4)震级与烈度 震级，是地震大小的一种度量，它是根据地震时释放能量的多少来划分的。地震越强，震级越大。烈度，是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。一次地震只有一个震级，同一个地震在不同的地区，烈度大小是不一样的。距离震中近，破坏就大，烈度就高;距离震中远，破坏就小，烈度就低。烈度除与震级和震中距有关外，还与震源深度、地 质构造、地下水分布和土质条件、建筑物结构及抗震性能等有关。 2(地震分类 (1)地震根据成因可分为:天然地震、诱发地震和人工地震，其中天然地震主要包括构造地震、火山地震、塌陷地震。 构造地震:由于地下深处岩层错动，破裂所造成的地震。这类地震发生的次数最多，约占全球地震数的90%以上，破坏力也最大。 火山地震:由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。火山地震一般影响范围较小，发生的也较少，约占全球地震数的7%。 塌陷地震:由于地层陷落引起的地震。例如:当地下溶洞或矿山采空区支撑不住顶部的压力时，就会塌陷引起振动。这类地震更少，大约不到全球地震数的3%，引起的破坏也较小。
防震减灾科普知识答卷
防灾减灾科普知识答卷 一、判断题 1、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。（） 2、在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁），易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（） 3、地震时被埋压应拼命呼唤。（） 4、天气在一段时间内出现异常说明地震要来了。（） 5、在操场或室外遇到地震时，要注意避开高大建筑物、树木、危险物。（） 6、历史上从未记录到发生地震的地方，今后也不会发生地震。（） 7、家庭防震要做好以下四方面的准备：制定家庭防震计划、合理放置家具及物品、准备好必要的防震物品、准备一个家庭防震包放在便于取到处。（） 8、地震次生灾害包括火灾、煤气泄漏、房屋倒塌、水灾。（） 9、 我国有多种类型的自然灾害，尤其以地震、干旱、洪涝、台风等灾害危害最为严重。（） 10、 “国际减灾十年”活动是由美国科学家弗兰克·普雷斯博士于1984年提出的世界性防灾减灾的战略构想。（） 11、 2008年北京奥运会组委会提出“安全奥运”理念，也包括了减灾工作。（） 12、 国家自然灾害救助应急综合协调机构是国家减灾委员会。（） 13、 地震发生时可以在立交桥下避灾。（） 14、 灾害发生后，自救互救是主要的救灾方式。（） 15、 自然灾害逃生时，多人向同一个方向拥挤是很不安全的，因此处在拥挤的人群中时，要向与人流相反的方向移动。（） 16、 在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（） 17、 张衡发明的地动仪是测地震大小用的。（） 18、 学校、医院、商场、影剧院、机场、车站等人员较集中的公共场所，应当设置紧急疏散场地。（）
防震减灾科普兴趣小组方案
防震减灾科普兴趣小组方案 防震减灾科普兴趣小组计划 一、目的和意义防震减灾事业是一项特殊的公益事业，关系到师生生命财产安全、经济发展和社会稳定。 呈贡新区防震减灾科普活动实施方案。认真做好防震减灾工作是一件事关当前和未来的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾的重要基础工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及和宣传地震知识，增强他们的防震意识，实现“教育学生、影响家庭、带动社会” 的目标，特制定本年度工作计划。 二。工作目标: 1、把普及防震减灾作为一项长期任务，纳入学校工作计划，始终是学校要抓的一件大事，为搞好防震减灾科学示范学校打下坚实基础。 2. 继续加强与县科技局的合作，建立利益群体，培养一批防震减灾科普尖子学生，掌握防震减灾知识的扎实知识和技能。 3. 积极参加县地震局组织的各项活动，向县地震局反馈我校的最新进展和近期工作重点，向兄弟学校学习，扬长避短。 三、具体方案: 1、今年，继续利用学校广播电台、宣传栏、班级板报、早会班宣传防震减灾知识，并利用三年级地理课介绍最新地震和灾情等。及时出台《中小学防震减灾科普活动实施方案》。 2. 加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时发布学校最新地震新闻和科普动态，加大课件制作研究力度。
3. 成立有重点、有区域的地震科普知识学习小组，开展防震减灾科普工作。 地震科普知识学习小组由毕明老师领导，主要由学校各年级学生组成。对学生进行理论指导是必要的。组织观看地震科普视频和浏览地震网站。 4. 今年5 月和11 月将组织师生分批观看地震视频，接下来的两个学期将举办防震减灾宣传日、防震减灾宣传周和紧急疏散演练。 5. 将邀请县以上地震局的专家进行地震科普讲座。 6.地震期间，全校举行了紧急疏散演习。 7.学生在校期间参加一个关于防震减灾的科普知识竞赛。 8.学生在家组织一次家庭1 分钟地震应急演习。四是内容丰富，形式多样。 开展防震减灾科普宣传教育活动，应当采取群众喜闻乐见、内容丰富、形式多样的形式。结合学生课外兴趣小组活动。重大活动选择在重要纪念日举行，如5月12日防震减灾宣传日和11月6日防震减灾宣传周。开展防震减灾科普知识竞赛，应当充分利用报纸、电视、广播和互联网开展防震减灾科普教育活动。 五、积极探索，善于总结。学校积极探索防震减灾科普宣传教育的有效途径和措施。石，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。 防震减灾科普兴趣小组综述我校防震减灾科普特色学校的工作一直坚持写“高”字，努力写“实字。它把防震减灾创新科普教育作为提高学校科技特 色水平的重要途 径，把防震减灾创新实践活动嵌入到人文教育的土壤中一是建立健全领导体制，不断加强防震减灾科学教育管理。在学习《中华人民共和国防震减灾法》的过程中，学校党支部和学校行政领导班子深刻认识到，要使学校各部门、各办公室的负责人担负起防震减灾科普教育的领导责任，做到工作到位、领导有力，就必须建立一个统一、健全、科学、有力的领导体系作为首要环节。只有这样，防震减灾科普教育的实施和权威性才能得到有效提升。我们要减少过去想抓多少学科就抓多少学科的“随意性”，抓住停、凉、热的“突发性”，把防震减灾科普教育从“软指标”转变为“硬指标”，
防震减灾科普宣传方案(最新)
防震减灾科普宣传方案 为弘扬防震减灾文化，不断提高全民防震减灾科学素质，最大限度规避灾害风险，切实做好我县防震减灾科普宣传教育工作，按照《中国地震局关于做好X年全国防灾减灾日防震减灾宣传活动的通知》及省市政府要求，现结合实际，制定方案如下，请遵照执行。 一、工作原则 坚持“政府主导、部门协同、社会支持、全民参与”的工作原则，以提高社会公众防灾意识和防震减灾能力为宗旨，采取常态科普宣传与重点时段集中宣传相结合，扎实推进防震减灾知识普及工作，切实提高防震减灾宣传教育覆盖面，最大限度满足社会公众对防震减灾知识的需求。 二、工作措施 （一）深入推进防震减灾科普宣传工作 1.各乡镇、各部门要不断创新活动载体，丰富活动内容，扎实推进防震减灾宣教活动进机关、进学校、进企业、进社区、进
农村、进家庭。要利用门户网站、官方微博、微信公众号等新媒体适时发布防震减灾知识，要注重日常宣传和重点时段集中宣传相结合，注重知识宣讲与应急避险演练相结合。 2.广电局要发挥舆论媒体主体地位和引导作用，构建防震减灾宣教氛围，通过设置专栏连载、广播电视集中播放等宣传形式，开展各具特色的防震减灾科普宣传活动，不断扩大社会受众面。 3.教育部门要全面落实防震减灾知识进课堂制度，在全县中小学校定期开展防震减灾科普讲座和应急避险演练，不断增强学生的灾害意识和应急避险能力。 4.科技和文旅部门要结合自身实际，将防震减灾知识有效纳入科学普及和文化传播工作中，推动防震减灾进社区、进农村。 5.各行业主管部门要结合安全生产管理，督导各生产企业和经营场所开展地震安全教育和应急疏散演练。 （二）做好重点时段的科普宣教工作 各乡镇、各部门要结合“5.12”防灾减灾科普宣传周（今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，宣传周为5.9-5.15）、“7.28”X地震纪念日、科技活动周、全国科普日等重点时段，围绕社会
2020防震减灾科普知识宣传栏标语
2020防震减灾科普知识宣传栏标语 2020防震减灾科普知识宣传栏标语 1、普及防灾减灾知识，保护人民生命安全 2、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识 3、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价 4、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区 5、积极防御，努力保障经济建设地震安全 6、加强抗震设防管理，提高震害防御水平 7、防震宣传进万家家家幸福安康平安相伴你我他 8、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设 9、依法保护地震监测设施与观测环境 10、尊重规律讲科学防灾减灾重行动 11、5月12日是中华人民共和国法定“防灾减灾日” 12、灾害之前早预防灾害来了少伤亡 13、防灾减灾从娃娃抓起 14、和-谐中华，共同的家园;防震减灾，共同的心愿。 15、抗震救灾众志成城 16、防震减灾，平安常在。 17、普及防震知识，弘扬减灾文化。 18、防灾事关你我他减灾利国又利家 19、生命无价，平安是福。
20、全民动员防灾，人人参与减灾。 21、参与防震减灾，构建和-谐社会。 22、树立防震减灾意识，普及防震减灾知识。 23、家事国事天下事，防震减灾是大事。 24、灾难面前人人平等，注重预防人人有责。 25、防震减灾须抓好，社会安定最重要。 26、爱护地球，减少灾害，保护环境，共享和-谐。 27、防震减灾重如山，全民携手保平安。 28、灾难可以预防，生命不可逆转。 29、防震减灾人人抓，幸福社会千万家。 30、珍惜生命，爱护环境，科学预防，减少灾难。 31、防灾减灾，从我做起 32、增强防灾减灾观念普及防灾减灾知识提高综合减灾能力 33、群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐 34、防灾连接你我他，安全和谐靠大家 35、增强防灾减灾意识提高防灾减灾技能 36、群策群力防灾减灾同心同德共建和-谐 37、防灾减灾从我做起 38、防灾减灾人人有责 39、防灾减灾手牵手和-谐中国心连心 40、防灾减灾构建和-谐 41、防灾减灾人人参与和-谐社会家家受益 42、手牵手积极防灾减灾心连心构建和-谐家园 43、学习防灾减灾常识提高防灾减灾意识
防震减灾科普知识宣传系列材料
防震减灾科普知识宣传系列材料 1、地震有哪些前兆？ 答：地震前兆包括微观前兆和宏观前兆两大类。 常见的地震前兆现象有： 1)地震活动异常；2)地震波速度变化；3)地壳变形；4)地下水异常变化；5)地下水中氡气含量或其它化学成分的变化；6)地应力变化；7)地电变化；8)地磁变化；9)重力异常；10)动物异常反应；11)地声；12)地光；13)地温异常等等。 2、地震前地下水有什么异常变化？应当注意哪些干扰？ 答：地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡及温泉水温的突然变化等，都有可能是地震前兆。但是，地下水的变化是一种很复杂的现象，必须注意排除降雨、干旱、河水涨落、台风、人为抽水及灌溉、环境污染等多种因素的干扰。 3、地震前鱼类有哪些异常反应？ 答：鱼类如鲶鱼、鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、泥鳅、金鱼、鲨鱼及某些深海里的鱼均有反应。其表现为翻腾跳跃、打漩、狂游、成群漂游水面，有的发出叫声，有的呈昏迷状态，鱼肚朝天，甚至死亡。 4、哪些地面动物在地震前有异常反应？异常表现形式如何？ 答：地震前，兔、猫、鸡、狗、羊、猪及牛、马、驴等大牲畜均有异常反应，大致有狂躁型和忧郁型两种。前者表现为狂吠、嗅地、扒地、乱咬、乱跑、乱闹，警犬不听指令，猪羊和大牲畜不进圈、不吃东西、闹圈，有的挣脱缰绳逃跑；后者表现为呆滞、不吃食，猫则惊恐外逃，乱抓乱闹，有的叼着小猫搬家，有的震前跑失，震后又回来。 5、是不是天气突然变化就一定要地震？ 答：一般不是。在某些大地震前确有气象异常的记载，但气象与地震的关系是很复杂的，即使有某种关联也是比较间接的，而且只有在某些特殊条件下才能起作用。对一个地区来说，天气变化是经常发生的，而破坏性地震却是少有的。有的人一见天气变化就以为要发生地震，这种担心是完全不必要的。 6、动物的生活习性发生异常是否就意味着一定有大地震来临？ 答：不一定，因为引起动物生活习性异常的原因是多方面的。动物生活环境条件的变化：比如天气变化、生存条件的改变、生物干扰、饲养条件的改变、环境污染的影响以及动物本身生理状态的变化等，都可能引起动物生活习性发生异常。另外人们观察错觉也可能认为有异常。我们要在识别真假动物异常的基础上再确定这种异常是否与地震有关。 7、地光有何特征？ 答：综合目睹者的描述可知，地光的形状有条带状、片状、球状、柱状、闪光状和弥漫状等。颜色有兰、红、白、黄、橙、绿等，此外还有一些是复合色光，如银白色、白紫色、绿青色等。地光的持续时间也不相同，多数可持续几秒钟至几分钟，极个别的也可持续到半个小时左右。地光是地震前大自然向我们发出的警报，当观察到这种地震前兆后，应立即采取防避措施，减免生命财产的伤亡损失。 8、地声是临震信号吗？如何根据地声的特点判断地震的大小和震中的方向？ 答：地声一般出现在震前几分钟、几小时，几天或几十天内。实际上临震前几分钟内出现者居多。所以地声确是一种临震的信号。当听到地声时，大地震可能很快就要发生了，所以可把地声看作警报，应该立即离开房屋，采取紧急防御措施，避免和减少伤亡损失。根据地声的特点大致能判断地震的大小：一般说，如果声音越大，声调越沉闷，那么地震也越大；反之，地震就较小 9、利用动物异常进行地震预报，应注意什么？ 答：动物异常并不是一概由地震引起，还有其他干扰因素需排除，即：季节、气候、生理活动、疾病、动物生活环境的改变等。所以我们要对动物异常反应进行综合分析后，确认是震前反应时，才能用来预报地震。 10、怎样识别地震谣言？
防震减灾科普知识讲座
防震减灾科普知识讲座 一、地震是一种自然现象 1.地球的内部结构（图片资料） 地球的外层是地壳，地壳之下是地幔和地核。它们分层结构就像鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄。地核又分为内地核和外地核。 地球的内部构造 2.地球是运动着的 我们居住的地球始终在不停的运动。她在自转的同时，还在围绕太阳旋转，随着太阳系、银河系在茫茫宇宙中遨游。（图片资料：用原图P2） 3.我们居住的地球并不安宁 地震是地壳运动的一种形式，是一种自然现象。 全球每年发生约500万次地震，平均约7秒就有一次。人们能够感觉得到的不到1%，其中造成灾害的仅有万分之二左右。 4.全球主要地震活动分布 世界上的地震并不是均匀分布的，而是集中在三个主要的地震活动带上：（图片资料用原图P9）环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带 5．我国是地震灾害严重的国家
我国约有20多条地震带，地震分布很广。有记载以来，我国除贵州、浙江外，其他省份都发生过6级以上地震；1900年至20世纪末，我国死于地震的人数已达50多万人，约占同期全世界地震死亡人数的一半。（图片资料） 6．地震的分类 人为的原因：人为的原因也能引起地表振动，如开山放炮、地下核爆破等。但我们更关心的是容易造成灾害的、由自然界的原因引起的地震，即天然地震。 天然地震主要有三种类型： 构造地震由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震。这类地震发生的次数最多，约占全球地震数的90%以上，对人类的威胁最大。 （图片资料：唐山、汶川的地震） 火山地震由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。火山地震一般影响范围较小，发生的也较少，约占全球地震数的7%。 （图片资料：火山喷发） 陷落地震由于地层陷落引起的地震。例如，当地下溶洞或矿山采空区支撑不住顶部的压力时，就会塌陷引起振动。这类地震更少，大约不到全球地震数的3%，引起的破坏也较小。（图片资料） 7．地震的烈度与人的感觉、破坏程度
防震减灾科普知识
防震减灾科普知识 地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。目前的地震预报水平还不能准确地说出它将要发生的时间、地点和震级。但是经过探索，我们有办法减轻地震所造成的损失，这就是“防震减灾” 地震发生的原因与分类：地球内部深层物质的不断运动和变化，促成地球表层，尤其是地壳的不断运动变化，从而在漫长的地质年代里，逐渐积累了巨大的能量。在地壳某些脆弱的地带，当它承受不了巨大的应力作用时，或者岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 地震是经常发生的一种自然现象。全世界每年发生地震约500万次，其中人们能感觉到的有5万多次，能造成破坏的有千余次，而七级以上能造成巨大灾害的地震约十几次。 按震级大小可把地震划分为以下几类： 1、有感地震震中附近的人能够感觉到的地震。 2、微震1级≤震级<3级的地震。 3、破坏性地震造成人员伤亡和经济损失的地震。 4、严重破坏性地震造成严重的人员伤亡和财产损失，使灾区丧失或部分丧失自我恢复能力，需要国家取相应行动的地震。 震级每相差一级，其能量约相差30多倍。震级越大的地震，发生的次数越少;反之，震级越小的地震，发生的次数越多。 地震是怎样造成灾害的？地震作为一种自然现象，它本身并不等同于地震灾害，地震只在一定条件下才造成灾害。自然界的变化十分复杂，各种异常现象出现的原因很多，并非都是地震前兆。因此，当我们观察地震宏观前兆现象时，一定要注意识别真伪，并及时报告地震部门。 地震来了怎么办？抓住时机，利用预警时间紧急避震。大地震的发生虽然十分突然，但在大地强烈震动之前，仍能出现一些人们能够感觉到的有关现象。这些在大震前短暂时间内出现的、能够预示强烈地震即将到来的临震宏观现象，叫做大震预警现象。主要有：地面的初期振动、地声、地光等。从人们发现预警现象开始，到房屋倒塌，这个时间差称为大震预警时间。据统计，预警时间可达十几秒，少数可达20秒以上，在20秒以内的占83%，平均预警时间为13.6秒。地震时，人们如果能抓住预警时机就会有生的希望。 震前异常：事实表明，破坏性地震发生前是有前兆的。这些前兆分为微观前兆和宏观前兆两大类。微观前兆是指用仪器观测到的地球物理、化学和地质构造等的微小变化。宏观前兆是指由人的感官直接觉察到的各种前兆现象。那么，地震前会出现哪些宏观前兆呢? 地下水的异常变化：水位：水量的反常变化，如天旱时节井水水位上升，泉水水量增加;丰水季节水位反而下降或泉水断流，有时还出现井水自流、自喷等现象;水质的变化，如井水、泉水等变色、变味、变浑等;水温的变化，水温超过正常变化范围等等。 动物异常：据统计，目前已发现地震前有一定反常表现的动物有130多种，其中反应普遍且比较准确的约有20多种。常见的有：大牲畜，如马、驴、骡、牛等;家畜，如狗、猫、猪、羊、兔等;家禽，如鸡、鸭、鹅、鸽子等;穴居动物，如鼠、蛇、黄鼠狼等。
防震减灾科普宣传工作总结
防震减灾科普宣传工作总结 防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。认真开展防震减灾宣传活动，不断提高全民防震减灾意识,是防震减灾工作的一项永恒主题。 我国的防震减灾工作的目的在于普及地震科学知识，破除封建迷信，宣传国家的地震工作方针。在现行的初中地理教科书中，有相当篇幅讲述了有关地震灾害的知识，学生在书本中学习较多的是地震灾害的成因、地震的分布等知识，对于如何在地震灾害来临时及时应变，减少人员和财物的伤亡和损伤，学生所知甚少。而在社会上更鲜有人了解防震减灾知识，有相当一部分人不但对防灾减灾知识所知甚少，甚至存在误区，所以在宣传地震科学知识，增强群众意识这一工作领域中，学校的教育与宣传也将起到相当重要的作用。 在2008年度，我校地理教研组仍然紧跟县地震局的领导和指导，从事防震减灾科普宣传活动。我校地理教研组的各位教师在紧张的教育教学工作中，不遗余力地进行地震科普宣传，既丰富了学生的地震科学知识，又增强了学生的防震减灾意识，同时，我们还教育学生扩大宣传范围，力求使更多的社会人员具备基本的抗震减灾和应急救助能力，以求更有效地减轻地震灾害造成的损失，保护人民的生命安全，确保社会安定。 2008年即将结束，为了更好地开展防震减灾科普宣传工作，普及地震科学知识，现将本年度防震减灾科普宣传工作总结如下：
一、本年度，我校地理教师继续利用地理课的课程安排，加强地震科学知识的普及，同时积极配合县地震局发放各种宣传材料多达600（包括自印材料）余份，涵盖了全校师生，急时地将有关防震减灾的最新资料及国内外最新地震动态通报给全体师生。 二、利用地理课和自习课的时间、有组织带领学生观看了四部有关防灾减灾方面的录像以及VCD，有美国的灾难片、洛杉矶大地震、飓风等，并组织学生观看了最新出产的连续剧《唐山大地震》的部分剧集，让学生真切地受到了教育。 三、本年度我们针对县地震局布置的有关活动，有组织有计划地对学生进行了防震减灾知识的精心培训，并继续和信息技术老师合作，在全校范围内组织学生参加了手抄报的制作比赛。 四、在上半年的三月份及下半年的九月份我校地理组配合校德育处的宣传活动，各布置了一期橱窗展览，内容以地理知识为主，覆盖面较广，其目的不仅在于宣传防震减灾科普知识，还向全体师生介绍更多的有关地理方面的各种科技知识。