学生会培养储备干部培训方案

学生会培养储备干部培训方案
学生会培养储备干部培训方案

学生会培养储备干部培训方案

学生会培养储备干部培训方案范文

一、培训背景:

在近一个学年的时间里,去年新进人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能,工作能力有所提升,并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子即将换届的时候,为加大校学生会学生干部的梯队建设,完善校学生会干部层面的`多元性,特策划此次培训。

二、培训目的:

将一年来表现较为突出,能力较强的学生会部委,统一组织安排培训。使其在办公职能,处事能力,理论知识等方面得到更进一步的提升。对于表现特别优秀的人员,推荐成为各部门副部级以上储备干部。

三、培训安排

1、理论知识学习。(4月23日—30日/5月10日—15日)

2、策划强化训练。(5月1日—6日)

3、虚拟职务锻炼。(5月10日—15日)

4、工作经验交流。(4月29日—5月21日)

5、培训心得总结。(5月21日)

四、具体安排

1)、人员推荐:

1、由各部门自主推荐两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。

2、被推荐人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。

2)、推荐人员范围:

所有在编的校学生会部委(原则上不包括08级及以上年级成员)3)、理论学习:

1、由人力资源部负责在图书馆查找相关培训书籍,记录下详细书目,在部长会上审议决定。书目内容要求包括公文书写、人力资源管理、社交礼仪、为人处世等方面书籍(附件1)

2、每天晚上7:00—9:00统一安排在图书馆进行理论自修。

3、每一阶段自修结束后,本人需在两天内提交一份2000字以上的读后感,读后感一式四份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部,所在部门。

4)、策划强化训练:

1、根据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到五套活动计划。

2、策划要求格式正确,考虑周全,内容充实。

3、所有培训人员在制作完成策划以后,写一份自我评价,要求出现对自己策划案的优缺点分析及认识。

4、策划案及自我评价要求一式三份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部。

5)、虚拟职务锻炼:根据人员所在部门,要求其以部长的身份,

出台一套部门管理办法,活动开展构想,部门工作计划等。

6)、工作经验交流:

?1、参与每周的部长会议,在正常工作会议结束后,参与工作讨论及提问。

2、培训结束后一周内,提交一份经验交流心得,心得一式四份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部,所在部门。

7)、培训心得总结:在培训结束后一周内,培训人员需要提交一份培训心得总结,要求出现对培训的各个项目中的收获,自我剖析,对所在部门,校学生会新的认识及个人构想。

五、培训执行:

1、由人力资源部负责开展此次培训及考核。对于无法完成培训工作计划的培训人员,取消培训资格。

2、接受培训人员的所有策划及心得,需要交秘书处备份,人力资源部考核一份,交主席团再部长会上讨论一份,个别策划,交本部门部长评价修改,给予意见。

六、本次策划的最终解释权归学生会人力资源部所有。

储备干部培训计划

高校引进实习生培养方案 一、方案主题:高校引进实习生培养计划方案 二、目的: 根据公司当前紧缺的专业人才需求,重点选取家具行业相关的大中专院校或技校建立起长期的合作关系。在公司内建立毕业生实习基地,为广大毕业生提供一个提前适应工作岗位的平台。毕业生实习阶段和正式员工享受同等的培训待遇及福利待遇,同时每月发放一定的补贴。建立大学生实践基地,可以在招聘高峰到来之前吸引到高学历的优秀人才,特别是行业相关方面毕业生,减少企业搜寻人才的成本:可以很好地缓和企业人才短缺的危机,通过对储备人才的培训,晋升到目标岗位;对于企业形象的对外宣传,也不失为一个途径。 三、人才储备的目标: (1)建立人才池,储备后备人才。关键技术岗位或管理岗位,后备储备人才达到3-5人:非关 键性岗位,在需要时,有途径及时招聘到合适人员。 (2)节省企业用工成本,提升公司员工素质 四、宗旨:以人为本、价值创新 五、引进对象:家具行业相关的大专院校应届毕业生 六、项目负责人: 总负责人:行政人事部经理 助理:培训专员 项目小组成员: 培训师:各部门负责人、企业培训师 七、人才储备具体实施方案: (1)岗位梳理: 由行政人事部牵头协同相关部门根据公司发展需要对关键岗位进行梳理,列出定向培养岗位 及需要人员数量。 (2)大学生实习计划流程图:

(3)实习培养:

1、集训:(2周) 1)思想融入:企业文化、企业概况、《公司规章制度与日常行为规范》、企业参观(1天) 2)考验意志:军训(3天) 3)深入学习:产品知识培训(1天)、工厂实习(6天)4)总结、筛选定岗,合格人员签定《实习协议》(见附件一) 2、在岗培养:(3—6个月) 1)明确储备人才的身份、地位、培养期限、目标岗位,建立储备人才个人档案。 2)每人/每个岗位设立培训负责人针对岗位制定培训方案(见附件二); 3)培训形式: (1)师傅带徒弟: 一个师傅(在岗实习培训负责人)带一个徒弟,也可以同时带几个徒弟,徒弟数量的多少由工作岗位的重要程度确定。重要岗位,师傅所带的徒弟要尽量少,使得徒弟在学习过程中完全理解所学技能。 (2)课堂培训: A、《校园人到企业人角色转换》; B、《职业素养与职业技能提升》; C、《人际沟通与协调》; D、《职业生涯规划与自我管理》; E、《职业形象与礼仪》; F、《优秀培训心得总结演讲》。 (3)座谈会(每月定期举行一次):实习学员集中交流、沟通(室内或室外) (4)一对一面谈(实习人员的思想状态、工作情况进行交流) 3、考核: 1)在岗培训考核:公司密切关注实习生的工作表现,对其展开多维度的了解,做出准确评估(见附件三月度考核表); 2)结业考试(考试试卷、实操考试)由各部门负责人与行政人事部进行测评; 3)面谈考核、工作总结(行政人事部):个人素质、价值观匹配度、就业意愿等进行评定;(见附件四、附件五) 4)采用座谈会的形式,由公司高层、行政人事部、用人部门和实习生进行交流,总结部门实习的成果。 具体考核评估方式有:口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会。并延用四种评估方式,对实习生进行后期追踪、访谈,了解其成长满意度以及离职率,并就相关问题进行总结、反馈、改善。

学生会干部培训方案

学生会干部培训方案 然我们仅仅是学生干部,但我们同样是祖国的未来,民族的希望,我们有权利更有义务在踏入社会前充分的武装自己,减轻国家和社会的负担,更好的为国家、社会做贡献。这更加坚定了我们组织这次学生干部培训计划的决心。**年夏,作为第一批走入奉贤校区的理 们决定要组织这样一次“学生干部培训计划”。希望给下一届的学生会骨干铺一铺路,让他们走得更加顺畅!这次的学生干部培训计划,时间十分紧凑,又因为是第一届,可能准备不够充分;但我们希望这是一个好头,不管能否举办成功,把它一届届传下去,成为理学院奉贤校区的传统项目,成为一种精神!l 提高学生干部整体水平l 增强

理学院学生干部、积极分子之间的联系,便于以后组织、安排工作l 提高学院学生干部骨干力量的凝聚力二〇〇八年四月至五月(建议时间见最后一页)经统计,讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日。已完成)面向全体大一学生,欢迎未参加过学生工作的同学。共33名07级学生参加)(已完成) 讨论后有一人汇总,上交成果,主要看分工与合作;单人组的实践形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果,主要看洞察力与思维。完成小组成果报告,多人小组有组织地完成一份大型活动的完整计划;单人小组完成一篇文章(不一定为论文形式),可以谈谈自

己对学生工作某一部门的看法、可以写一份具体活动的策划、部门设计方案等等。 一、大课授学(讲座部分) (一)、开幕式及礼仪讲座第一部分开幕式请刘伟兰老师致开幕词.请黄文彬老师对这次活动进行动员。第二部分学院活动介绍请 学长授课;(如:上届与本届04、05级学生会学代会中的骨干成员等等).本课程的目的是提高学员对礼仪的重视程度,并希望他们在以后的工作中能多加注意。讲座中应该夹杂着一些小问题,去给上课的学生去思考,不一定要十分深刻,但也需要一针见血。作为第一次正式讲座,一定要开个好头,一定不能空谈理论,说大道理,要更切合实

储备干部培养办法

储备干部培养办法 目的 通过系列的培训和锻炼,培养一批具有良好的业务能力与管理能力的储备人才,以便建立人才梯队,为公司可持续发展提供人才资本,预防人才流失对公司经营带来的影响。1适用范围 本办法适用于公司储备干部的培养工作。 2原则:公开招聘、平等竞争、择优录用。 3招聘条件及要求 4.1全日制本科及以上学历实习生或应届毕业生,毕业生需取得学位证。 4.2身体健康,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力。 4.3热爱工作,积极上进,品行端正,有良好的自律性和团队协作精神。 4.4愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验,愿意并能够承受较大工作压力。 5 相关职责 5.1人事部职责 5.1.1负责储备干部的招聘与入职培训工作。 5.1.2负责与储备干部在劳动合同中约定试用期内容。 5.1.3负责储备干部日常工作情况跟踪了解。 5.1.4负责监督各部门教导评价储备干部工作情况。 5.2相关部门职责 2017-3-31发布2017-4-5实施

5.2.1需求部门负责储备干部需求的申请、专业能力测试试卷的制定、定向培养课题的确定及定岗方向的规划。 5.2.2需求部门负责安排1名管理人员,执行监督指导储备干部培养期间的各项工作。 5.2.3储备干部轮岗部门负责储备干部日常工作安排及教育,以帮助储备干部尽快熟悉本部门各项工作流程。 5.2.4轮岗部门负责根据需求部门的培养课题在储备干部轮岗期间确定储备干部的工作课题并安排1名指导人员,直接负责储备干部的工作安排及管理。 5.3总经办职责 5.3.1负责储备干部住宿安排。 5.4储备干部职责 5.4.1努力学习公司相关知识,服从领导安排,认真负责,爱岗敬业。 5.4.2按时完成培养期内的各项课题。 5.5总经理职责 5.5.1负责储备干部招聘及最终定向的核准工作。 6 储备干部的招聘程序 6.1 招聘需求 人事部根据公司发展经营规划及《素质模型矩阵图》提出储备干部的人员需求,各部门可结合本部门的发展规划提出储备干部的人员需求,填写《人员需求表》,经总经理批准后由人事部实施。 6.2简历筛选和笔试 6.2.1人事部应当按照招聘需求筛选应聘者简历,符合要求者安排面试。 6.2.2人事部在正式面试前需对应聘者进行相关测试,包含英语测试、需求部门基础理论

储备干部培训方案

如对您有帮助,请购买打赏,谢谢您! 2012年***“成长地图计划” ——业务单元主管及副校长储备梯队建设专项方案 一、方案概要 (一)目的 1.1匹配学校发展需要,通过培训选拔,提供足够的校区主管及副校长候选人; 1.2为各位有意愿更进一步的业务单元员工提供专门的培训课程,以资提高自身综合能力。 (二)建设类型 2.1“英才地图计划”:针对在职骨干员工,建立校区主管储备梯队。 2.2“腾飞地图计划”:针对在职中层人员,建立副校长储备梯队。 (三)建设原则 坚持知识与实践结合,人力资源中心、储备部门共同培养的原则,培养需要体现层次性;由低级向高级逐步深化、逐渐递进性;层级间的系统性。 (四)组织形式 4.1学校人力资源中心负责组织实施后备人才培养工作,并为各单位人才培养工作提供支持。 4.2各部门负责所在部门的后备人才培养,并配合人力资源部实施相关人才培养工作。 (五)制度依据 以《***员工晋升管理制度》及表格为实施依据。 二、执行程序 (一)进入机制 1.1进入时机 ,一般在每个季度起始7天内完成。 ,一般收到指令后2天内完成。 1.2进入方式 ,填写《员工推荐表》后汇总后提交。 ,进行1或3个环节的采用。 (二)退出机制 2.1退出时机 2.2退出方式 A.梯队人员完成整个培训计划并顺利结业,退出培训计划。 A.梯队人员在培养期间岗位发生调动,公司可根据情况另外选择梯队人才,并安排原人员的退出。 B.梯队人员经过一段时间培训后,意愿变化或不适应管理职位晋升,申请退出。 C. 梯队人员培养期间离职。 A.培养期间梯队人员出现重大违纪现象,经确定后,立即停止培养并取消其梯队人员资格。 (三)应用机制 本培养机制用于学校储备人员的培养及评估选拔,非直接任命的人员晋升均需要通过本机制培养,培养结果应用如下: 3.1任命晋升

储备干部培养方案

储备干部培养方案 1、储备干部培养方案 一、培养背景 企业的竞争,归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源,适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 二、培养方向及目标 1、培养方向:培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力,较强的语言表达能力和沟通能力,健康的心理素质,较高的职业道德水平和规范的职业行为,较强的实践及创新能力,工作中能够独挡一面,适应企业发展需要的各岗位梯队人才; 2、培养目标:3-5年内成为公司管理部门骨干。 三、适用对象 1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生; 2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。 四、招聘条件要求及薪酬福利 1、招聘条件及要求: ① 身体健康,善于思考,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力; ② 学习成绩优良、中共党员(含预备党员),担任班级以上学生干部优先考虑; ③ 热爱工作,积极上进; ④ 有强烈的事业心,富有工作激情,认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念;

⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验,愿意并能够承受较大工作压力; ⑥ 品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生; 2、薪酬福利:按公司目前规定和董事长指示执行。五、基本思路(分三个阶段进行) 为了能使人才梯队建设人员(暂定义为储备干部)快速融入公司的企业文化氛围,并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质,人事行政部拟制定系统的培养方案,分三个阶段进行: 第一阶段培养策略(2010年11-12月): 1、熟悉公司环境:11-12月上旬全部招聘到位,让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程,培养纪律意识,塑造积极心态和团队精神; 2、主要培训课程:储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队; 第二阶段培养策略(2011年1月-2011年3月): 1、岗位轮换:以轮岗为主,让储备干部了解相关部门运作情况,扩大职业发展的视野,为以后工作建立基础,更好促进部门间的合作;同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,提升工作能力,尽快进入工作岗位; 2、主要培训课程:跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。 第三阶段培养策略(2011年4月-2011年6月): 1、职业辅导及素质测评指导:了解储备干部的职业目标和职业理想,分析自身的优势和劣势,辅导其进行职业生涯规划,确定职业发展方向。此阶段培训侧重于岗位任职资格理想状态与现实状态的差距,实行个性化培训策略,缺什么补什么; 2、定岗:通过对储备干部的职业发展辅导及素质测评、工作绩效评价后,根据其职业倾向等个人情况及各部门需求,由人事行政部统一协调各部门确定储备干部的最终分配方案,即确定岗位。 通过以上三个阶段的培养,基本上完成储备干部的基础培训,进入正常工作状态。 六、培养方式 在储备干部没有完全定岗前,由人事行政部每月统一集中学习一次(以团队精神塑造、管理技能为主),和基层工作交错循环相结合进行,从试用期开始即统一安排相关的岗

生产事业部储备干部培养方案

生产事业部储备干部培养机制及管理办法 一、目的:为了跟上公司跨越式的发展,生产事业部与江西服装学院合作,引 进卡宾订单班。为明确卡宾订单班全体储备干部的培训、实习、转正、晋升发展路线。正面激励、积极引导其在公司健康快速成长,为生产事业部稳定持续发展提供强有力的人才保障,特制定本方案,用于储备干部的培养与考评指导。 二、适应范围:本方案适用于生产事业部卡宾订单班所有储备的干部。 三、培训计划 1、培训期15天: 通过入职引导、参观熟悉企业生产生活环境、进行企业文化、规章制度的宣讲,使得储备干部尽快融入卡宾企业,塑造积极的工作心态、培养纪律意识、团队协作意识。 2、实习期:75天 安排到各个车间进行2个月的缝制等实操实习,亲临现场掌握生产技能,了解现场管理,了解一线生产工序、工艺术,培养认真负责、吃苦耐劳的工作态度。 3、试用期:3个月 人力资源部安排各部门负责人与储备干部座谈,通过座谈会了解储备干部对公司的认同度、学习态度、工作思路想法以及其职业目标和职业理想岗位,结合实习表现,挑选优秀者到自己部门(生产计划部、技术部、采购部)实习并进入工作试用期。试用期内主要储备干部培养方向:了解本部门的运作状况,明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,并且能够熟练运用电脑办公软件,进入工作状态。 4、培养期:6个月 通过试用考核,对考核通过的进行定岗安排。通过工作实践来培养和检验储备干部的实际工作能力和潜力。实行导师制,每一名被被选进入部门工作的储备干部配置一名导师指导跟进。

四、薪酬 1、1200元/月(根据生产实际情况超过保底工资,给予相应的薪酬) 2、定岗后,按照相应的岗位工资标准给予薪酬。 五、附表 储备干部车间实习考核表.xlsx

储备干部培养方案

储备经理培养计划及执行案 一、目的 企业的竞争,归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源,适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和储备经理甄选计划以及岗位轮换计划、部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养储备经理队伍,以便建立松乔餐饮管理公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人才资本支持。 二、培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行”的储备经理培养政策,即培养职业化素养高、专业技能突出和综合型的管理人才。专业技能突出是指在某一工作领域掌握较高专业技术水平的人才,综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 三、组织形式 1、公司人力资源部负责组织实施储备经理培养工作,并为各部门储备经理培养工作提供支持。 2、各部门负责所在部门的储备经理培养,并配合人力资源部实施相关储备经理培养工作。 四、储备经理梯队建设培养实施 (一)建设基础 1、建立储备经理库 2、入库式 1) 通过公司组织的储备经理选拔活动,经评委及领导最终确定的储备经理,学历大专及以上; 2) 公司招聘的储备人才,学历大专及以上; 3)工作表现突出,学习能力强,且有一定专业和管理基础的员工,由本人申请或部门推荐,

学生会干部干事培训方案及制度

学生会干部干事培训方案及制度 1

学生会干部干事培训方案及制度 作为学生会的一员,应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为了加强历史学院学生干部、干事队伍建设,加强提高学生干部、干事的思想政治素质和工作能力,明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求,锻炼和塑造一支成绩好、工作能力强的学生干部、干事队伍,切实发挥学生干部在学生队伍里的带头作用。我院将采取以下措施对学生会干部、干事进行全方位的培训。 一、培训对象:院学生会全体成员 二、组织形式:采取讲座、座谈与户外实践相结合的形式。 三、培训内容 (一)学生会干部基本素质培训讲座 素质是指事物固有的性质和特点。它是在一个人先天基础上,经过后天的实践的基本特征,它又具有很强的可塑性,总是

随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担任学生会干部,因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。事实证明,在大学期间担任过学生会干部的同学,踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力,社会活动能力,组织能力和管理能力。我院将从以下几方面对学生干部、干事进行素质培训。 1.政治思想素质 学生会干部、干事作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者,必须具有较高的政治觉悟和思想品质。当前,中国正处在进一步改革、开放的年代,改革和开放为我们的社会注入了新的活力,也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件,使传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下,学生干部更要自觉坚持四项基本原则,坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。同时学生干部、干事要注意培养自己的事业心,自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义,明确自己所肩负的重托,增强责任意识,保持旺盛的工作热情,兢兢业业,积极工作。 2.业务素质

储备干部选拔培养制度--新

储备干部选拔培养制度(意见稿) 永大现已成为高速成长的公司,为了公司战略发展,加强人力资源的开发与管理,建立起一支稳定而素质较高的员工队伍,确保公司管理岗位不因人员流动而造成岗位短缺,从而进行岗位人员储备,为了能更好的实施储备干部的选拔和培养特制定本制度。一培养背景 企业的竞争,归根结底是人才的竞争,一个公司的发展,人才起着决定性因素。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可持续发展而储备丰富、优质的人力资源,为各岗位适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队,培养储备机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 二培养方向及目标 1、培养方向:培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力;具有较强的语言表达能力和沟通能力,健康的心理素质;较高的职业道德水平和规范的职业行为;较强的实践及创新能力;工作中能够独挡一面,适应企业发展需要的管理岗位梯队人才; 2、培养目标:1-2年内成为公司销售、生产、技术、行政等部门管理骨干。 三选拔对象 每年5—10月份为储备干部的选拔(招聘)阶段,选拔(招聘)方式主要采取以下两种。 1、外部招聘:近两年内毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生,营销、财会、贸易、金融、机械、电子电气、工业工程、管理类等相关专业,身体健康、无不良嗜好,年龄23至28周岁之间的大学生; 2、内部招聘: 2.1员工级:年龄不超过30周岁,中技以上文化程度,进入公司两年以上; 2.2主管级:年龄不超过35周岁,大专以上文化程度,进入公司三年以上; 2.3部门领导级:年龄不超过40周岁,大专以上文化程度,进入公司四年以上。 必须是未有重大违纪违规行为,爱岗敬业。在技术革新和合理化建议方面有一定成效。工作表现良好,有一定的管理能力。身体健康、无不良嗜好的优秀员工、主管(曾

储备干部培训方案

2012年***“成长地图计划” ——业务单元主管及副校长储备梯队建设专项方案 一、方案概要 (一)目的 1.1匹配学校发展需要,通过培训选拔,提供足够的校区主管及副校长候选人; 1.2为各位有意愿更进一步的业务单元员工提供专门的培训课程,以资提高自身综合能力。 (二)建设类型 2.1“英才地图计划”:针对在职骨干员工,建立校区主管储备梯队。 2.2“腾飞地图计划”:针对在职中层人员,建立副校长储备梯队。 (三)建设原则 坚持知识与实践结合,人力资源中心、储备部门共同培养的原则,培养需要体现层次性;由低级向高级逐步深化、逐渐递进性;层级间的系统性。 (四)组织形式 4.1学校人力资源中心负责组织实施后备人才培养工作,并为各单位人才培养工作提供支持。 4.2各部门负责所在部门的后备人才培养,并配合人力资源部实施相关人才培养工作。 (五)制度依据 以《***员工晋升管理制度》及表格为实施依据。 二、执行程序 (一)进入机制 1.1进入时机 1.1.1人力资源中心每个季度根据学校发展需要进行储备招募,一般在每个季度起始7天内完成。 1.1.2因特殊原因(推荐、竞聘后培养、直接任命等)中途进入培养周期内,一般收到指令后2天内完成。 1.2进入方式 1.2.1【报名】由个人申请或用人单位、人力资源中心推荐,填写《员工推荐表》后汇总后提交。 1.2.2【初选】甄选程序至少要包含以下环节:基本资格条件筛选、职业性向测试、能力潜质考核。以上环节根据实际情况由人力资源中心组织,进行1或3个环节的采用。 1.2.3【复选】校务会讨论审核。 1.2.4【结果】公示批准后的各梯次储备人才正式进入储备人才库。 1.2.5中途进入由人力资源中心按以上方式机动办理。 (二)退出机制 2.1退出时机 2.1.1梯队人员整个培训周期结束。 2.1.2因其他原因在培训周期中途退出。 2.2退出方式 2.2.1正常退出 A.梯队人员完成整个培训计划并顺利结业,退出培训计划。

学生会干部培训材料

保和一中学生会干部培训材料 一、领导机构及成员: 组长:张涛 副组长:副组长 成员:王超李晓营 二、学生会的性质及任务 学生会是服务同学、协助学校、提高自我的一个学生组织。学生会的宗旨:坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,服务同学,锻炼自我。起表率作用。 以“尚德敬业敏学求新”的总要求,做好各项工作。 学生会的基本任务: 一)贯彻党的教育方针,组织同学开展学习,科技、文体、社会实践等多种活动,促进同学的全面发展。 二)围绕党的工作中心,引导同学树立正确的人生观、价值观、道德观,适应教育体制改革的要求,全面推进学生素质教育。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才。 三)维护校规校纪,倡导好的校风、学风、促进同学,师生之间的团结,协助学校为同学提供良好的教学秩序和舒适的学习生活环境。 四)坚持自我服务,自我管理,自我教育的工作方针,发挥学校、各部门联系同学的桥梁和纽带作用。通过各种正确渠道反映同学的建议、意见和要求,参与学校民主管理,维护广大同学的正当权益五)开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动,陶冶情操塑造品格,热心为同学服务。 三、加入学生会的目的是什么 1.可以锻炼你自己的办事能力,对以后有好处 2.自己可以捞点好处,比如评优评干,就业等都优先考虑,这样才是老师,学校眼中看好的对象,很多事情都要照顾你 3.锻炼自己,以后更好的适应社会 4.锻炼能力并为同学们服务 5.为同学们服务并锻炼能力 四、如何做好学生干部 一)学生干部是什么? 首先,是学生。既然是学生,就应该践行学生的本份,做一个合格的学生。学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习和做人。这里,学习是广泛的,既包括现代科技的学习,文化知识的学习,又包括思想道德的学习,文艺体育的学习;既包括理论上的学习,又包括实践中的学习;既包括自己的学习,又包括同学间的学习。不言而喻,中职生的学习主要还是专业知识的学习,思想道德的学习。我们开展学生活动,固然是学习的一种方式,一种载体,一种形式,但并不是最主要的;而且,即使活动本身,

储备干部发展方案

一、目的和必要性 人才是企业发展的关键,谁掌握了关键人才,谁就占领了竞争制高点。企业根据发展战略目标,通过有预见性的内部人才开发和外部的人才引进,使得人才的数量、质量和结构能够满足企业生存和发展的需要。 建立储备干部培训制度是企业可持续发展的需要。建立储备干部培训制度是实现企业超常规、跨越式发展的要求。建立储备干部培训制度,是企业防止因管理层人才流失给企业造成损失的最好措施。建立储备干部培训制度是提高企业竞争力的需要。储备干部培训制度是企业战略发展目标实现的必然要求。 二、原则 1服从于、服务于企业发展战略的原则。 2服从于、服务于提升企业核心竞争力的原则。 3前瞻性的原则。 4全方位储备的原则。 5内部挖潜与外部引入相结合的原则。 6储备培训与使用相结合的原则。 7储备培训和流动相结合的原则。 8既注重数量,更注重结构合理的原则。 三、培养责任人 储备干部培养培训的主要责任人各级各单位的中高层主管和经理是储备干部培养主要责任人。人力资源部辅助培养,主要提供技术支持、管理方案计划的设计、配合各级各单位的中高层主管和经理、提供咨询等服务。 公司成立储备干部培养委员会,主要成员包括公司高层、各部门经理人员、相关专家及人力资源部门。委员会对储备干部的培养进行整体的规划和监控指导。 四、贮备储备干部等级分类 储备干部分为五个等级,即E类、D类、C类、B类、A类,每一培训周期对应相应的等级,只有通过考核合格才能上升一个等级,并接受相应的培训。 五、培养期限 储备干部一般培养期限为五年,根据实际情况可进行适当的增减。以一年为一培训周期。 六、储备干部的选拔 储备干部选拔程序流程图 (一)储备干部需求确认 人力资源部门根据企业战略规划制定人力资源战略规划,各部门依据战略规划预测和提出本部门的人才需求,确认需求储备干部的数量、岗位、性质等并提出申请。由委员会会申请进行审查和确认。汇总总体需求量,储备干部需求确认。

储备干部培养方案76845

储备人才培养计划及执行方案 一、目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养储备人才队伍,以便建立我公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人才资本支持。 二、培养目标 始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 三、组织形式 1、公司综合管理部负责组织实施储备人才培养工作,并为各部门人 才培养工作提供支持。 2、各部门负责所在部门的储备人才培养,并配合综合管理部实施相 关人才培养工作。 四、储备人才梯队建设培养实施 (一)建设基础 1、建立储备人才库 2、入库方式 1)公司招聘的储备人才,学历大专及以上; 2)工作表现突出,学习能力强,且有一定专业和管理基础的员工, 由本人申请或部门推荐,经分管领导批准后也可入库,学历适当放宽。 3、入库人员的基本素质

1)专业、敬业、效率 2)学习、开拓、奉献、品质 3)智慧、监督力、自信、主动积极、果断 4、入库人员的评价重点 1)知识经验和工作业绩:知识全面、经历丰富、业绩出色,综合素 质较强,并且服众的人员 2)关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、 管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。 (二)培养原则 1、综合管理部制定人才梯队总体培训计划,计划的制定必须遵循 以下原则:需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和 三个层级的系统性; 2、培养的实施必须充分利用公司各种资源,综合管理部和各部门 采取分工协作的方式来实施培养计划。 (三)实施方式 1、培养模型——TACT TACT 是以教育培训(Training)、个人提高(self- Arise)、导师辅导(Coaching)、行动学习(Task assignment)为核心环节的后备人才培养体系。 2、具体培养方式

2021年学生会干部培训方案

然我们仅仅是学生干部,但我们同样是祖国的未来,民族的希望,我们有权利更有义务在踏入社会前充分的武装自己,减轻国家和社会的负担,更好的为国家、社会做贡献。这更加坚定了我们组织这次学生干部培训计划的决心。 XX年夏,作为第一批走入奉贤校区的理学院学生,或者更进一步说,所谓的“学生干部”、先进积极分子,我们挑起了在奉贤校区成立理学院学生会的担子。可以说,在此之前,我们在组织学生会工作方面的经验几乎为零。奉贤离老校区很远,交通不便,我们也很难得到老校区的学长们和老师们的帮助。我们都是在未知中不断摸索前行。很多次碰壁,很多次失败,很多次我们对我们的过失羞愧难当……但是我们还是挺过来了,而且,作为第一届奉贤校区理学院学生会骨干,我们可以很骄傲的说,我们在不断的进步,我们在不断的成长,我们看得到我们的付出有所回报,即使回报很小——与我们的付出相比。也许我们仍有许多地方做得不够好,也许我们的工作还不够纯熟,不够体系,但是我们很高兴同学们没有放弃我们,仍然在背后支持着我们,给我们以力量。现在,我们即将离开奉贤校区,我们希望下一届的学生会能够站在我们的肩膀上走得更远,有更好的发展,而不希望走我们从前走过的弯路,所以我们决定要组织这样一次“学生干部培训计划”。希望给下一届的学生会骨干铺一铺路,让他们走得更加顺畅! 这次的学生干部培训计划,时间十分紧凑,又因为是第一届,可能准备不够充分;但我们希望这是一个好头,不管能否举办成功,把它一届届传下去,成为理学院奉贤校区的传统项目,成为一种精神! [目的] l 提高学生干部整体水平 l 增强理学院学生干部、积极分子之间的联系,便于以后组织、安排工作 l 提高学院学生干部骨干力量的凝聚力 [时间] 二〇〇八年四月至五月(建议时间见最后一页) 经统计,讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日。 [对象] (已完成) 面向全体大一学生,欢迎未参加过学生工作的同学。(共33名7级学生参加) [前期准备] (已完成) 1、宣传工作 我们通过两个渠道进行宣传一是通过例会请班长到各班宣传,一是通过学生会内部层层向下宣传;希望通过这样强力度的宣传,让更多的同学注意到本次计划的进行与意义。 2、报名工作 我们通过邮件方式自由报名,希望体现其主动性 3、小型座谈会 我们在四月上旬安排了两个小型座谈会,主要用于这次培训计划的骨干与参加者进行交流,增进了解,便于接下来计划更好的进行。(安排两个时间是考虑到参加者可能有课程的冲突;座谈会是还准备了一份

MD-HR-ZD-006储备干部培训管理制度

储备干部培训管理制度 第一章总则 第一条规范和促进中高层管理干部接班人的培养及管理,完善公司员工的职业晋升通道,从而使人才的发展与集团战略发展需求相匹配。 第二章范围 第二条本办法适用公司所有参与储备干部竞聘选拔、培训、考核及管理的部门与员工 第三章权责 第三条总部人力资源部负责: (一)制定储干培训管理制度,并执行。 (二)编制储备干部年度选拔与培训计划,并组织执行。 (三)负责储备干部培训各阶段考核的组织与监督执行。 第四条各片区管理中心人力资源部、分部经理负责执行总部人力资源部下达的培训计划,督促、协助员工在实际工作中知识与技能的运用与提升,并检查下属员工培训效果,提供考核意见。 第四章竞聘选拔 第五条公司每年定期在全集团范围内选拔优秀的储备干部,并进行系列培训。 (一)选拔对象:集团全体人员。 (二)报名要求: 1、高度认同公司文化,并愿与公司长期共同发展; 2、在我司工作年限1 年以上,本职工作出色,并且业绩排名优秀; 3、具有良好的沟通能力且有志向管理方向发展; 4、未达到工作年限但条件优异者,经分部经理或督导推荐后,可报名。 第六条选拔程序 (一)员工到分部客服主管处领取并填写《储备干部报名表》,传真至片区管理中心人力资源部,由片区人力资源部统一汇总至总部人力资源部。 (二)总部人力资源部筛选简历,并通知面试。 (三)总部人力资源部成立集团面试评价小组,并组织面试(竞选答辩会) (四)总部人力资源部将面试结果报董事会审批,确定最终人选,并发文公布

第五章培训与考核 第七条储干通过竞聘后,将参与为期3 个月的储备干部训练营,接受相关的管理能力提升培训。该培训为半脱产培训,分四个环节进行,互相渗透: (一)理论课程:根据企业管理的需要,设立相关的系统课程,包括不同岗位专业知识课程、基础管理课程、职业素养课程、团队管理课程等。 (二)岗位见习:以个人或小组的形式,交叉进行不同岗位的见习。见习期间安排该岗位员工对学员进行相关辅导,并由导师考核学员的业绩及表现。 (三)自学:每位学员每月必须根据各阶段的训练主题至少阅读一本书,并开展学习交流活动。 (四)经验交流:加强企业内部管理干部的管理工作经验交流,同时外聘社会或企业的知名人士提供相应的讲座,以扩宽学员的视野。 第八条考核方式 (一)岗位见习考核:由岗位见习的导师对学员的业绩及表现进行考核。 (二)分部考核项目:考核阶段的岗位绩效,出勤时数、工作态度、学习成绩,共计四项。各分部将考核成绩汇总至总部人力资源部,人力资源部对部门考核结果进行统筹,并对考核过程 进行全面监督。 (三)总部人力资源部考核项目:培训出勤时数、培训书面考核成绩、述职报告评估。 (四)考核方式:将各项考核项目配备分值,每项项目依据绩效程度进行相应评分,各项综合评分即为考核成绩。 第九条考评面谈:总部人力资源部对储干评定后,应与储干逐个进行绩效面谈,肯定其成绩与指出其不足,帮助储干提升绩效,考评成绩达成一致后经储干签名确认,如有分歧应注明。 第六章晋升与调用 第十条考核结果将作为员工任用、异动、调薪的依据。通过考核的优秀储备干部将获得晋升机会,未获得晋升的储备干部回到本岗位工作,公司将给予持续的培养。若不合格,则根据该员工之表现决定是否加长培训期、调职再培训或放弃。 (一)A类(91-100分)优秀,理想状态,可考虑职务晋升。 (二)B类(81-90分)良好,能满足需求,需进一步观察方可考虑其职位晋升。 (三)C类(71-80分)合适,基本满足要求,再继续保留在原岗位工作。 (四)D类(70分以下)不合适,难以满足工作要求,连续两次则考虑调职或取消其储备资格。

大学学生干部培训方案

**学院学生干部培训方案 一、培训背景 为了提高学生干部的思想觉悟,加强干部之间的沟通与交流,充分体现干部之间的合作精神,特举行此次干部培训活动。 二、培训宗旨 一切为了学院的发展,为同学服务;使干部们了解学生会的纲领、章程、工作目的、各项规章制度、文明礼貌等。 三、培训意义 积极落实学生干部培训,有利于提高学生干部的政治修养,深入理解学生干部的职责和任务。了解学生干部的特点,减少工作中出现的失误。端正态度,不为艰难所击倒。全面提高自己的工作能力以及处理突发事件的能力,以便于更好的为老师和同学服务。通过培训,理解学生在大学期间的任务,了解如何处理好工作与学习之间的关系,做到工作学习两不误,争取做一名优秀的当代大学生。 四、举办单位 淮海工学院**学院 五、举办时间 理论教程于十月下旬进行;实践教程待定 六、培养对象 **学院学生会全体成员、所有班级干部 七、组织形式 理论与实际相结合,主要是进行理论知识的学习和开展户外有关

公益活动 八、培训内容 第一阶段(理论阶段): 1、主讲者: 培训时间:2011.10.25 培训主题:学生干部培训动员大会 培训内容:强调本次培训的意义和作用,使各个干部保持一个积极认真的态度,虚心接受培训。 2、主讲者:马克思主义学院的相关老师 培训时间: 培训人员:**学院全体学生干部 培训内容:对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解,引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观,提高分析问题解决问题的能力,加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象; 3、主讲者: 培训时间: 培训主题:如何当好一名学生干部 培训内容:①对学生干部的认识 ②学生干部应该具备的素质(作风、思想建设) ③当好学生干部应该注意的问题

储备干部培训发展方案

储备干部培训发展方案 一、目的和必要性 人才是企业发展的关键,谁掌握了关键人才,谁就占领了竞争制高点。企业根据发展战略目标,通过有预见性的内部人才开发和外部的人才引进,使得人才的数量、质量和结构能够满足企业生存和发展的需要。 建立储备干部培训制度是企业可持续发展的需要。建立储备干部培训制度是实现企业超常规、跨越式发展的要求。建立储备干部培训制度,是企业防止因管理层人才流失给企业造成损失的最好措施。建立储备干部培训制度是提高企业竞争力的需要。储备干部培训制度是企业战略发展目标实现的必然要求。 二、原则 1服从于、服务于企业发展战略的原则。 2服从于、服务于提升企业核心竞争力的原则。 3前瞻性的原则。 4全方位储备的原则。 5内部挖潜与外部引入相结合的原则。 6储备培训与使用相结合的原则。 7储备培训和流动相结合的原则。 8既注重数量,更注重结构合理的原则。 三、培养责任人 储备干部培养培训的主要责任人各级各单位的中高层主管和经理是储备干部培养主要责任人。人力资源部辅助培养,主要提供技术支持、管理方案计划的设计、配合各级各单位的中高层主管和经理、提供咨询等服务。 公司成立储备干部培养委员会,主要成员包括公司高层、各部门经理人员、相关专家及人力资源部门。委员会对储备干部的培养进行整体的规划和监控指导。 四、贮备储备干部等级分类

储备干部分为五个等级,即E类、D类、C类、B类、A类,每一培训周期对应相应的等级,只有通过考核合格才能上升一个等级,并接受相应的培训。 五、培养期限 储备干部一般培养期限为五年,根据实际情况可进行适当的增减。以一年为一培训周期。 六、储备干部的选拔 储备干部选拔程序流程图 (一)储备干部需求确认 人力资源部门根据企业战略规划制定人力资源战略规划,各部门依据战略规划预测和提出本部门的人才需求,确认需求储备干部的数量、岗位、性质等并提出申请。由委员会会申请进行审查和确认。汇总总体需求量,储备干部需求确认。 (二)储备干部来源 根据储备干部的需要、要求分析并选择来源。来源包括企业内部来源、企业外部来源及校园招聘来源,根据具体的需求来确定来源。 (三)储备干部选拔方式 企业内部来源选拔方法:通过布告法,向所有的符合资格条件的员工公告,公开进行竞聘。选拔指标包括知识经验、工作业绩、综合素质和潜质(沟通能力、分析判断能力、计划组织能力、管理控制能力、应变能力、领导能力、决断力、团队合作能力、抗压能力)。 企业外部来源及校园招聘来源选拔方法:主要通过简历筛选、能力测试、面试等环节进行人员的筛选和选择。 (四)储备干部人员确认 通过筛选和科学的测评,慎重地甄选,根据企业的需要最后确定具有领导潜质的储备干部人员。 七、储备干部的培训程序设计

大学学生会干部培训策划方案

大学学生会干部培训策划方 案 大学学生会干部培训策划方案 一、培训背景: 在近一个学年的时间里,XX年新进人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能,工作能力有所提升,并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子即将换届的时候,为加大校学生会学生干部的梯队建设,完善校学生会干部层面的多元性,特策划此次培训。 二、培训目的: 将一年来表现较为突出,能力较强的学生会部委,统一组织安排培训。使其在办公职能,处事能力,理论知识等方面得到更进一步的提升。对于表现特别优秀的人员,推荐成为各部门副部级以上储备干部。 三、培训安排 1.理论知识学习。(4月23日-3日/5月1日-15日) 2.策划强化训练。(5月1日-6日) 3.虚拟职务锻炼。(5月1日-15日) 4.工作经验交流。(4月29日-5月21日) 5.培训心得总结。(5月21日)

四、具体安排 一、人员推荐: 1.由各部门自主推荐两到三名9级大一部委至人力资源部汇总。 2.被推荐人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。 二、推荐人员范围: 所有在编的校学生会部委(原则上不包括8级及以上年级成员) 三、理论学习: 1.由人力资源部负责在图书馆查找相关培训书籍,记录下详 细书目,在部长会上审议决定。书目内容要求包括公文书写、人 力资源管理、社交礼仪、为人处世等方面书籍(附件1) 2.每天晚上7:-9:统一安排在图书馆进行理论自修。 3.每一阶段自修结束后,本人需在两天内提交一份XX字以上 的读后感,读后感一式四份,分别交至主席团,秘书处,人力资 源部,所在部门。 四、策划强化训练:1.根据校学生会日常工作开展及各类活 动制定三到五套活动计划。(附件2) 2.策划要求格式正确,考虑周全,内容充实。 3.所有培训人员在制作完成策划以后,写一份自我评价,要 求出现对自己策划案的优缺点分析及认识。 4.策划案及自我评价要求一式三份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部。

学生会干部培训体会

学生会干部培训体会 这次培训使我对以后的素质,工作以及学习,生活都有了更加明确的方向。而这些决定了学生会干部如何才能成为一名受老师及同学欢迎的干部。 首先,在素质方面,这也是学生工作的关键,通过培训后,我觉得我们要具备一定的素质。 第一,政治素质。学生会的干部应该比一般同学有更高的政治觉悟,政治上必须坚持四项基本原则,自觉贯彻党的各项路线,方针和政策,敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。这是我们经常讲的“德”。学生干部要具备的条件中,首先“德”要合格。 第二,精神素质。人总是要有一定精神的,学生干部更应该具备一定精神,包括奉献精神,创新精神等。学生干部所做的工作都是服务性的义务性的,有时工作和学习冲突,工作和生活相冲突,常常需要牺牲个人利益,没有奉献精神是做不到的。此外还需要创新精神,没有创新精神是很难适应新形势的需要的。 第三,智能素质。要成为一名有威信的学生会干部,不仅需要工作出色,而且学习也要优良。因此作为学生干部,不仅需要努力学好专业知识,争取优良成绩还有广泛涉猎关于管理,心理,交际等其他方面的知识。 第四,心理素质,在现实生活中学生干部既有春风得意,踌躇满志的时候。也常常有工作不被同学理解,支持和受到嘲讽打击的时候。这就要求学生干部必须拥有良好的心理素质才能宠辱不惊,坦然处之。 此外,作好一名学生干部还应该具备良好的身体素质,好的身体才是革命的本钱。 其次,在工作方面,个人能力很重要,它决定着学生干部的工作效率。因此,学生干部必须具备以下几点:

一,组织能力。学生会干部作为学生的骨干和带头人,经常是各种学生活动的策划者和实施者,需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部能号召群众,组织群众,发动群众的能力。 二,表达能力。作为学生会干部,需要经常对同学进行思想教育,没有良好的表达能力,更是难以胜任的。 三,收集处理信息的能力。作为学生会干部,应及时了解、掌握并反馈各种信息,及时作到上情下达。通过收集信息、分析信息,发现问题,进而尽快找到解决问题的方法。因此,学生干部应深入同学当中,与同学打成一片,广泛听取同学意见。 另外学生会干部还需要具备社交能力和团结协作能力,因为学生会工作不是依靠一两个同学就能够完成的,而是需要大家共同参与,依靠大家的力量才能开展。 在学生会干部中经常出现这样的现象:有些人工作很出色,但学习一般;有些人成绩上去了,但工作又受到影响了。如何正确处理学习和工作问题是作为一名学生干部必须解决的问题,要想处理好工作和学习的关系必须做好以下几点: 一,统筹兼顾。做好学生会干部既要搞好学习,又要搞好许多工作,因此,时间是极紧张的。在这种情况下,就得学生统筹兼顾,巧妙安排,在制定计划,安排活动前就应该有一个全盘的计划,使自己有较大的自主权,做到工作的时候后努力的工作,学习的时候认真刻苦的学习。 二,提高效率,效率高的人,时间安排的余地就越大。因此。一个学生会干部要想在工作和学习的关系中游刃有余,做到两不误双丰收,最关键的就是提高效率。 珍惜时间。学生会干部和普通学生不一样,当同学们在学习时,你也许正在为组织活动而在外奔波,当同学在教室里写作业时,你可能参加学生会干部会议。总之,担任学生干部工作,你的学习时间就会少。因此,你要稳住。静

相关文档
最新文档