2021年春季学校工作计划样本

2020春季学校工作计划样本

【导语】在做工作计划时要认真思考，好工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整体系。用完整工作计划去指导我们工作，会达到省时、省力，事半功倍效果。本文是为您搜集《2020春季学校工作计划样本》，欢迎大家阅读与评价！

【篇一】2020春季学校工作计划样本

过去一个学年，在县教育局正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，带着成功喜悦和失败困惑，我们跨入了新一个年度门坎，又将面临着新困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训基础上，特拟定本学年度工作计划如下：

一、指导思想

坚持用“科学发展观”重要思想指导工作全面贯彻党教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理步伐，努力创建一个让人民群众满意学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

二、工作任务

（一）加强教师职业道德教育，使广大教师真正成为爱岗敬业、教书育人仁师。

1、通过教育改革，真正建立一支热爱学生，献身教育事业，求实创新教师队伍。

2、加强教师师德师风建设，并制定了教师考核细则，采取领导评测，教师自评，学生群评方法。

（二）全力以赴，全面推进素质教育实施。

1、进一步深化德育工作，实施素质教育。

（1）开展五星少年评选活动，并且组织五星少年进行演讲。

（2）切实抓好中队干部竞选和管理，抓好值周工作，加强流动红旗班评选力度。

（3）德育常规主要抓两个方面，即三会（晨会、班队会、班主任工作“月”例会）和升旗仪式，随时随对学生进行爱国主义教育。

2、进一步优化课堂教学，实施素质教育。

（1）优化师生关系，让每个学生都抬起头来走路。

（2）优化教学过程，让每个教学环节都充满生气。

（3）优化教学手段和方法，让每一节课都兴趣盎然。

（4）优化考试，让每一个学生都能成功。

3、进一步强化第二课堂，实施素质教育。

（1）制定第二课堂准确活动时间。

（2）确定活动内容，长久坚持下去。

（3）要出效果、有作品。

4、进一步美化校园，实施素质教育。

（1）改变教师办公环境。

（2）花大力气改变学生学习环境。

（3）改善外部环境，绿化校园。

（三）教师提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效显著。

1、本学期末进行教师文化考核一次，班主任说课比赛一次，课任教师素质考核一次，以次促进教师对业务研究与学习。

2、发挥各年组长作用，通过业务学习、研究讨论、相互切磋。达到共同提高目。

3、加强教师信息技术教育。

（四）倾尽全力，培养文明守纪、博学创新学生队伍。

1、文明守纪：做讲文明、办文明事、做文明人好少年。

2、酷爱读书，做畅游书海，乐于读书好学生。

3、鼓励创新，做新世纪创新型学生。

（五）因材施教，努力发展学生特长。

1、体育卫生工作：

（1）抓好体育达标“三位一体”抓法不动摇。

（2）选拔体育人才，坚持运动队常年训练。

（3）上好体育课，按标准按要求不敷衍搪塞。

2、音乐、美术工作：

（1）组建第二课堂，成立音乐、书法、绘画小组。

（2）建立严格奖惩机制，鼓励音美教师做好第二课堂辅导工作，要出作品、出人才。

（六）规划校园，加强校园管理。

1、重视规划，尽量做到布局合理。

2、落实责任到人，使学校充满生机和活力。

三、主要措施

（一）坚持学习邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要讲话精神，提高自身素质，要求每位教师都有业务、文化学习笔记，每月检查一次。

（二）树立四种观念：

1、树立争先创优观念。

2、树立素质教育观念。

3、树立团结奋发观念。

4、树立求实创新观念。

（三）必须做到三个到位。

1、计划到位。

2、落实到位。

3、总结到位。

（四）抓典型带全面。

1、培养典型要有高度。

2、典型培养落实到人，学期末兑现学期初目标活动安排：

三月份：

1、对学生进行安全守纪教育。

2、学期初工作落实。

四月份：

1、教师优秀课例展示

2、期中质量检测。

五月份：

1、对学生进行春季安全教育。

2、安全检查。

六月份：

1、教师工作评估。

2、个人工作总结。

3、期末质量检测。

【篇二】2020春季学校工作计划样本

展望2020年，我们将继续秉承“自立教育成就锦华人生”办学理念，将严格按照20xx秋拟定学校三年发展规划，认真落实“自己事情自己干”校训，不忘初心，牢记使命，勇往直前，在学校党支部坚强领导下，重点做好以下工作，为创自立教育之特色品牌而奋斗！

一、德育处牵头工作

坚持德育首位原则，认真落实立德树人根本任务，重点做好以下工作。

1.制定自立成长标准，编写自立人生教材

围绕“生活自理、行为自律、学习自主、能力自信”学生培养目标，制定《自立教育成长记录手册》中成长标准，并根据标准编写相应《自立人生》校本教材。在2020年7月底前必须完成3-4年级、7-9年级成长标准制定和校本教材编写及出版工作。

完成时间节点：

2020年4月底前要完成初稿撰写工作。

2020年6月底前要完成初稿修改与矫正工作。

2020年7月底前完成手册和校本教材出版工作。

2.构建成长评价体系，开展自立之星评比

根据《自立教育成长记录手册》，初步构建起以“积分制”为基本形式，学生自立成长“数字化”考核评价体系顶层设计。同时要搭建各种活动平台，促进学生自立能力不断形成。自立教育需以活动为平台，以评价促落实。

p4.精心组织自立两节，准备庆典展示节目

音体美等学科教师要齐参与，精心组织好“炫丽缤纷艺术节”、“异想天开创意节”。5月底前完成。同时要筹备好2020年秋新校落成及开学庆典相关展示节目。

5.加大检查评比力度，实施班级自主管理。

启动班级自主管理，鼓励学生自己管理班级事务，实施班级自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重点检查评比内容为“自立早间管理、自主就餐管理、自主打扫教室”等。开学第一周为过度期，教师可进教室进行培训与指导，从第二周开始严禁教师早自习时间进入教室内，严禁家长进入教室帮学生做清洁。值周组每天要对各班自主管理情况进行检查评比，并将评比结果纳入对班级考核之中。

6.开展自立主题班会，研讨自主管理策略

开展1-2次自立主题班队会，让学生参与到班级自主管理研

讨中来，让自立教育思想深入每一位学生心中，从而指导和帮助学生开展班级自主管理，形成班级自主管理文化。

7.举办读书心交流，分享班级治理成果

举办1次班主任读书交流活动，分享各自治班心、体会、收获与成果等，从而促进班主任治班水平提升。交流活动在本期开学工作会时举行。

8.搞好学生入队仪式，加强升旗旗手培训

二、教导处牵头工作

坚持教学中心原则。教导处要把构建自立课堂，提高教学质量和促进教师专业成长当成第一要务。

1.狠抓自立课堂研究，人人掌握基本模式

课题研究：在第二周召开课题组主研人员会议，要以《自立教育理论与实践研究》、《构建自立课堂，提升核心素养》课题研究为重点，通过课题研究转变教师教育教学观念，着力构建自立课堂操作基本模式。要把教学六认真、常规教研究与课题研究有机结合，课题负责人必须明确各主研人员任务，定期检查其完成工作任务进度情况，要对主研人员开展工作情况进行考核。

自立听课：开展预约听课和推门听课活动，教师须按自立课堂要求备课、上课。在这一学期内，语数学科教师必须人人掌握自立课堂基本操作模式。音、体、美学科也摸索自立课堂教学模式。从第二周起，教导处每周至少要安排4-6名教师上自立课

堂研讨课。5月底前语数教师必须人人通过自立课堂合格课验收。

举办赛课：举办第二届锦华学校“自立杯”赛课活动，促进教师熟练掌握自立课堂基本操作模式，从而发现一批优秀自立之师，树立榜样和典型。

p3.狠抓学情抽测，确保片区前三

教学质量较高，学校才有办学话语权。因此，要深入开展教学质量提升工作研究，含期末在内要进行三次学情抽测。抽测后要及时召开学情抽测情况分析会，研究学情、教情、考点、题型、阅卷标准、失分较多知识点、造成失分解题技巧等，落实考后涨分补救措施，确保各年级总体教学水平进入回兴片区前三分之一方阵，力争片区第一。

4.探索学科特色，完成展示作品

每位音、体、美等学科教师要根据上学期规划特色项目，主动作为，相互配合，强化训练，坚决出成果，为2020年9月开学典礼全校性展示活动作好前期准备工作。

时间节点：

3月底前完成大课间活动实施方案及音乐剪辑与编排，并开展相关训练活动。

4月底前对音体美学科训练结果进行初步验收。要求学生人人有作品，个个会操练。

5月底前开展庆六一活动。同时要进行音乐、体育混合创编验

收和开展美术科技作品展。

6月份进行综合创编活动强化训练，为下期开学和新校投入使用庆典作准备。

5.读懂招生政策，规范招生行为

重点关注初一新生招录工作，要想办法确保我校初一新生人数和质量。

三、党政办牵头工作

1、开展中层干部培训。举办一次中层干部执行力提升培训活动，着力提升中层干部管理能力和服务水平，提升其思想境界和格局。要重点关注部门干事培训，要帮助他们快速成长。培训活动在4月底前完成。6月底完成部门副职干部竞聘工作。

2、尝试会议改革。创新教师例会、校务委员会、行政会、班主任工作会、家长会等会议形式。充分发挥和调动干部群众干工作积极性、主动性、创造性。

3、召开教师座谈会。学校要经常召开各类教师座谈会，进行思想交流，根据每一位教师自身实际情况，为其找到发展“北斗星”，帮助教师找到自己着力点和发展方向。

4、出版第一期校刊。要注意收集招生办学以来，学校举办各种活动、教学研讨、德育活动、家校共育、教师论文、教育教学案例、学生作品等文字及图片资料，进行优化整合，出版学校第一期校刊。

四、安稳办工作

安全稳定是底线，是开展其他工作前提。因此，安稳办本学年度要做好以下方面工作：

开展1-2次消防等安全方面应急演练。

加强学生上、放学安全安保工作，成立教师护送队、家长护送队，确保学生上放学安全。特别是要加强乘座定制公交车学生上放学安全管理工作、文明车乘车宣传教育。

做好春季流行病防控工作。加强宣传，做好教育及预防工作。

五、总务处牵头工作

后勤服务是保障，重点做好以下工作。

1.做好常规工作。努力做好办公用品、日常用品采购，工资绩效放发，各种报帐等要及时、准确无误。要放低姿态，走动服务，上门服务，真心服务。

2.编制采购方案。认真准确编制2021年学校所需设施设备采购方案，并按时上报相关部门。

3.做好新学校相关工作。确保新学校每天有人值守，保证财产等安全；督促好强电、弱电、天燃气等工程队做好施工，尽早完成投入使用；主动与相关部门联系，力争2020年7月底前完成相关设施设备采购与安装工作；做好新校开荒清洁相关准备工作；完成部分功能使用改造工作；提前作为学校食堂从业人员等招聘工作；尽早做好已采购未安装设施设备安装工作；做好2020

年6月底搬家准备工作……确保新学校2020年秋能顺利投入使用。

六、工会牵头工作

工会是学校与教师之间纽带，要充分发挥其上情下达作用。重点做好以下几个方面工作。

校务公开：参与学校管理，监督党、政各部门进行校务公开。

职工慰问：对困难职工和职工生日进行慰问，送去学校关怀。

工会福利：在规定范围内及时解决教职工相关福利待遇问题。

文化活动：组织全体教职工开展1-2次有益身心健康文体活动。

七、其他工作

1.启动《自立教育基本操作规范》编写工作。

2.启动2020年9月新校投入使用暨开学典礼筹备工作。

3.做好疫情期间停课不停学、停课不停教相关工作。

各班要充分利用因疫情延迟开学这段时间，通过网络给学生布置相关任务，培养学生“生活自理”能力，培养学生“学习自主”能力。力求做到：简单、有效、便于检查。

教师要充分利用这段时间完成以下网络研修工作，这些工作均要纳入教师专业发展考核之中。

加强对自立课堂操作模式学习与研究（本期要人人过关，学

校要验收）；

加强对《自立成长评价体系》和校本教材编写研究；

加强对《自立教育基本操作规范》编写研究；

【篇三】2020春季学校工作计划样本

一、指导思想

全面贯彻党教育方针，以省、市、县教育工作要点为依据，紧紧围绕“深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校”这一奋斗目标，旗帜鲜明推进有效德育，建设高效课堂，发展艺术体育，把力量凝聚到学校内涵发展上，做到再攻坚，把思想统一到荣辱与共上，做到再提升;把精力集中到提高教育质量上，做到再超越。让办学特色落生根，努力办成让人民满意教育。

二、工作思路

1、确保一个重点：提高教育教学质量。

2、抓住两个关键：一是管理人员凝聚力，二是管理过程执行力。

3、加强三个建设：一是教师队伍建设，二是学校制度建设，三是校本课程建设。

4、协调四个关系：一是个体与团队关系，二是减负与高效关系，三是人文与制度关系，四是规范与创新关系。

5、提高五个水平：一是学校管理水平，二是高效课堂水平，

三是是有效德育水平，四是艺术体育水平，五是办学品味水平。

三、目标任务

1、六年级在全县教学质量检测中名列前茅。

2、田径、足球队在全县竞赛中取优异成绩。

3、家长对学校及教师满意度高于95%。

4、三项工作成为全体师生骄傲：一是亮丽校园环境，二是有序工作秩序，三是完善过程性资料。

5、真正把立德树人作为学校第一要务，让有效德育名副其实。

6、保证课堂教学改革质量与进度，让高效课堂再上新台阶。

7、彻底消除薄弱年级、薄弱学科，与对比学校成绩相差最低不超过10分。

8、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故发生。

9、提高学校信息化水平，建成微机室。

10、提高学校功能部室育人水平。

四、工作措施

(一)建设师德高尚、业务精湛教师队伍。

1、建设让全体师生值信赖领导班子。全体领导一要有责任，要树立对学校负责、对历史负责思想，在责任中求卓越，在奉献

中创实绩。二要讲团结，要做到以大局为重，相互补台，念人之功，扬人之长，团结奋进。三要重服务，要本着“管理零遗憾，服务近距离”理念，服务师生健康发展。四要树正气，胸怀坦荡，务实工作，诚信做人，不违背原则，不逃避问题，不渲染成绩，不争夺名利。

2、塑造让群众和社会值尊重教师团队。严格执行《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，实行师德问题一票否决制。面对学校间日趋激烈竞争形势，我们全体教师必须树立正确荣辱观，以实力赢尊严，以尊严赢尊重，做到“四个争做”，一是争做师德师风典范，自觉遵守学校各项制度;二是争做勤奋善思标兵，在反思中保成就幸福人生;三是争做敬业创绩楷模，在实践创新中取优异工作业绩;四是争做教书育人榜样，成为值他人羡慕、社会尊重名师。

3、培养适应教育新常态智慧型教师。真正教育智慧来源于教师坚实修炼，学生健康成长首先益于教师专业发展。一是建设学习型校园，通过进行月主题学习、推荐学习书目、与名师对话，开阔教师视野，提升教师精气神。二是采取校本研训、教学研讨、骨干教师示范、外出培训学习等形式，加大对年轻教师培养;三是创新教师培养机制，搭建教师成长平台，引领教师专业成长，推行新教师跟踪式“合格”培养，开展大面积青年老师“升格”培养，针对性对骨干教师进行“风格”培养。

4、构建和谐友善教师群体。凝聚产生力量，团结诞生希望。

和谐教师团队建设是学校发展基石。一是形成共同愿景，全体教师要树立为学生着想、为自己工作、为团队创绩工作理念，把个体目标与学校目标紧密联系，不做无用棋子，不拖团队后腿。二是进行以“构建和谐，幸福你我”为主题征文活动，让每一个教师在追求和谐中完善自我。三是实行亲情化管理，在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”思想，营造宽松和谐氛围。倡导教师积极参与健身活动，为每一位教师配置一件健身器材;就近医院家属住院教师和有高三年级孩子教师只考勤课堂、会议，不进行岗位考勤;实行教师住院、父母病逝慰问制度。

(二)优化教学教学模式改革，提高高效课堂水平。

1、落实课堂教学“六严格”。严格按照国家课程方案，开齐课程;严格按课程表上课，坚决杜绝挤占课现象;严格落实课堂安全责任，坚决杜绝旷课或随机脱离课堂行为;严格落实课堂教学计划，坚决杜绝无目标课堂;严格电子白板管理，坚决杜绝播放与教学任务无关低俗电子视频;严格教学案头资料管理，杜绝无教学案或学案上课。

2、全面提高高效课堂质量。一是实现新模式常态化，保证四个教学模式和低年级“合作性”学习实现常态化。二是加强高效课堂三大要素：模式、学案、小组研究，以用好模式，优化学案、建设小组提升高效课堂水平;三是研究解决高效课堂发展中突出问题：(1)依据教材而走出教材学案;(2)真实有效“三学状态”;(3)高质量课堂教学目标设计;(4)高效合作小组建设;(5)

实现高效课堂优质均衡发展。(6)低年级课后零书面作业目标实现。通过全体教师努力，实现“课上高效益，课后低负担”幸福课堂。

3、让校本研修更接气。一是实行最低限校本研修任务，每人一堂公开课，10篇教学反思，20节听课任务，5000字学习笔记，实行赛课奖励制度，校本研修考核制度。二是让教研活动真实有效，落实每月一次主题研讨及首席发言人制度;落实最低教研活动制度(8次以上);实行教研会、公开课考勤管理制度;落实公开课首席评课人制度;推行薄弱年级调研制度。三是校长、教导主任最低听课标准制度，每学期听课不低于50节，积极参与教研组各项活动，举办个人专题讲座。

4、建设高质量校本课程。美德课堂开课时数不低于16节，安排三次家长讲堂，提高围棋课、书法课教学质量，重视课程资源再开发，编印《高年级优秀数学学案》、《高年级语文优秀教学案》做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》资料收集。重视校本课程成果性资料收集，加强教学过程管理，做好课堂教学效果评价。

5、提高教学管理有效性。强化教学过程管理，做到有安排必有落实，有落实必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有整改，以精细管理保证工作计划全面落实，切实规范教师教学行为，保证有序教学秩序，全面提高教学质量。教导处要进一步完善教学计划审核制度，提高三次教学常规检查质量，做好四次教学情

况调研及反馈。学校不定期进行随机走课、随机进行教学案头资料检查。

(三)突出学校德育特色，让有效德育名副其实。

1、建设高素质德育队伍。一是细化德育校长、值月领导、少队辅导员工作职责，提高责任意识和服务水平。德育校长对德育工作进行全盘负责、全程管理;值月校长为当月学校管理第一责任人，负责每月日常管理;少队辅导员负责每周一次升旗仪式和少先队活动。二是加强班主任队伍专业化建设，落实好班主任工作职责，安排好第六届班主任节，做好班主任外出培训工作，评价好班主任工作业绩。

2、强化基础德育工作。建设“和谐有序、靓丽文明”校园是学校最基础德育，也是环境育人，更能提升师生幸福感、自豪感。一是保证两操两放学井然秩序、振奋人心。二是保证校园卫生和课间活动靓丽文明，实现“四无”、“一有”要求，(即上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、卫生无死角，课间有秩序)。

3、提高课程德育实效。开设好《美德课堂》和《家长讲堂》，用好美德课堂9个系列教材，深入开展“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”系列教育活动。精心安排家长讲堂，各班主任协助家长组织好课堂，让优秀家长与学生分享自己智慧，让孩子们不出校园就能聆听各行各业“老师”教导，使这一课程让学生终身受益。

4、保证主题德育效益。本学期安排月德育教育主题分别是“讲善有责任”——我是校园卫士;“知善懂礼仪”——我是礼

仪标兵;“行善献爱心”——我是爱心少年;“扬善颂美德”——我是美德少年;“乐善知感恩”——感恩就要奉献。值月领导安排好本月教育活动，教导处做好宣传活动，少队部安排好文化活动，德育校长整理好文档资料，班主任精心设计好教育活动。

5、加强小组德育建设。我们要充分挖掘学习小组潜能，把学习小组作为班级基本单位，让学习小组既是学习共同体，又是管理评价共同体。德育处要安排好小组建设研讨会，制定小组捆绑式评价实施办法，开展红旗小组评选、举办优秀小组风采展等活动，对“小组德育”推进进行了卓有成效探索，力争让学习小组建设助推我校高效课堂，培养学生积极向上品质。

6、促进家庭德育提升。学校将高度重视家庭教育，重视构建和谐家校关系，努力提高家长教育能力。为此，本学期我们将安排以下活动：一是召开一次家长代表会，二是向家长发放一次公开信;三是安排一次家长培训会;四是向每一位家长发放一次调查问卷;五是向家长进行一次电话访谈;六是评选一批优秀家长。

7、做好教育扶贫和学生综合素质评价工作。一是建立贫困儿童、留守儿童、流动学生档案，制定《教育扶贫实施方案》，把教育扶贫作为一项系统工程和政治任务去落实，做到人人参与，精准扶持;二是提高教师思想境界，坚决杜绝教育歧视，排斥学习困难、家庭困难学生行为，让每一个孩子享受到尊重和教育公平。

三是坚持以评价为引领，对学生进行综合素质评价，推动素质教育，提高办学水平和学生基本素质。

(四)加强体卫艺工作，彰显办学特色。

1、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度，形成明细设施方案，成立领导小组，分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工，形成合力。

2、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程目标，规范课堂教学管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量。完成全体学生艺术教育平台注册工作。

3、提供充足体艺器材。坚持为师生健康体质服务，学校为每一师生配备一件运动器材，保证运动时间，提高使用率，建设健康校园。

4、保证各项体艺竞赛取优异成绩。提前策划，精选参赛选手，刻苦训练，保证足球、田径竞赛取优异成绩，保证各项艺术、科技展示成绩优秀。策划和安排好“六一”校园文化活动

5、加强健康教育。做好疾病预防工作，在流行疾病期间，做好晨检、消毒等工作。及时进行学生体质监测上报工作。

(五)高度重视安全工作，创建平安校园。

1、牢固树立“安全第一”思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没