生态破坏与环境污染

自以为能分别，但要从语言辨析，则有困难了。查了网络，不得要领。查辞海，发现收有“环境污染”，不收“生态破坏”。有“生态危机”，认为与之可以对应。照录如下：

环境污染

由于人类生产、生活过程中产生有害物质（化学及放射性物质、病原体、噪声、废气、废水、废渣等），引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。按环境要素可分为大气污染、水污染、土壤污染等；按污染物的性质可分为生物污染、化学污染、物理污染；按污染物形态可分为废气污染、废水污染、废物污染、噪声污染、辐射污染等。

生态危机

生态系统的结构和功能严重破坏，从而威胁人类生存和发展的现象。系人类盲目和过度的生产活动所致。在其潜伏期，往往不易被察觉，如森林减少、草原退化、水土流失、沙漠扩大、水源枯竭、气候异常、生态平衡失调等。一旦形成，则几年、几十年、甚至上百年都难以恢复。

我的理解：环境污染直接地危害人类，危害较短期；生态破坏间接地危害人类，危害较长期。环境污染强调有害要素超量。生态破坏强调平衡被打破。

根据这样的理解，二氧化碳增多所多无多，不至于使人呼吸困难，更非有毒气体，不直接危害人体健康，所以不属于环境污染。但是它导致地球表面热平衡失调，从而影响生物生存，属于生态破坏。

人教版教材对环境问题的定义是：

环境污染——由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。

生态破坏——由于人类对环境的破坏，导致环境的退化，从而影响人类生产和生活。

按照定义系统，所列三项归入环境污染是没有问题的。它们的因都是人类任意排放废弃物和有害物质，果是环境质量下降。但人教版教材把全球变暖和臭氧层破坏归入生态破坏类，不知何故。也许更多地考虑“环境的退化”这一个“果”而忽视了“因”罢。

通常我是从人地关系图式体现的逻辑关系来区分生态破坏与环境污染的——

开发利用自然资源亦即

输入环节

出现的问题属于生态破坏问题；

向环境中排放废弃物亦即

输出环节

出现的问题属于环境污染问题。