汽车电器构造与维修汇总

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汽车电器构造与维修

启动系——任务一:启动机】——任务一【项目二启动系——任务一:启动机】

〖复习提纲〗1、2、3、4、5、6、7、发动机的启动方式及各自特点? 起动机的组成及各组成作用?直流串励式电动机的结构组成?电枢的作用及组成? 常见单向离合器的形式?起动机的工作过程了解?

起动机绝缘电刷和搭铁电刷的检测?电枢绕组的检测?磁场绕组的检测?

一、填空题1、直流电动机按励磁方式可分为永磁式2、起动机起动时间不超过行第二次起动。5和电磁式两大类。10—15s再进

s,若第一次不能起动,应停歇

3、起动机(俗称“马达”,一般由纵机构三大部分组成。

直流电动机

、单向传动机构

、操

4、常见的起动机单向离合器主要有滚柱式

、弹簧式

摩擦片

三种。

5、起动机操纵机构也叫“控制机构”,其作用是接通或切断起动机与蓄电池之间的主电路,驱动拨插使小齿轮与飞轮赤圈啮合。 6.现代汽车普遍采用的起动方式是电力起动迅速可靠,又具有重复起动能力。7.起动机电枢用来产生电枢轴等组成。电磁转矩,它由,它具有操作简便、起动

铁芯

、绕组

、换向器

8.起动机用电枢绕组与磁场绕组为相间排列。场按N、S极

串联

联接,起动机工作时各磁极形成的磁

9.摩擦片式离合器的优点是能传递较大转矩,并能在超载时自动打滑,但也存在摩擦片容易磨损等问题,使用中需经常检查、调整。10.当起动机电磁开关两线圈通电产生同向磁场时,被动铁芯被吸入,一方面活动铁芯拉动拨叉,使齿轮进入啮合,另一方面它推动推杆,使起动机主电路接通,起动机投入工作。11.CA1091型汽车当发电机中性点电压达到

4.5~

5.5V时,保护继电器触点打开 ,充电指示灯熄灭,起动继电器触点处于打开状态,起动机不可能投入工作。、辅助汽油机起动12.发动机的起动方式有人力起动现代汽车常用的起动方式是电力起动。13.起动机都是由分组成的。直流串励式电动机、传动机构和和电力起动三种,

操纵机构

三大部

14.直流串励式电动机的作用是将蓄电池提供的能,产生转矩,以起动发动机。

直流电动

转变为机械

15.起动机传动机构的作用是在发动机起动时,使起动机驱动齿轮啮入发动机飞轮齿环,将电动机的转矩传给发动机曲轴;在发动机起动后使驱动齿轮自动打滑,并最终脱离啮合。16.按操纵方式的不同,起动机可分为机械操纵17.按传动机构的不同,起动机可分为动式等几种不同形式。18.直流串励式电动机主要由

盖等部件构成。电枢惯性啮合式和电磁操纵两种方式。

、强制啮合式和电枢移

、磁极

、电刷及刷架、

机壳、端

19.起动机的电枢是用来产生电磁转矩枢轴等部分组成。20.起动机传动机构由单向离合器

的,它由铁芯

、绕组

、换向器及电

和滚柱

传动拨叉式、摩擦片

等部件构成。式和弹簧式

21.目前起动机使用的离合器主要有三种。

22.起动机的机械式开关中的主接触盘在起动发动机时用来接通起动机主电路 ,辅助接触盘用来短路点火线圈的附加电阻。23.起动机电磁开关内有吸引线圈和保持线圈两个线圈,推杆上装有铜质活动铁芯推动运动的。推杆,刚接通电磁开关电路时,推杆是由

24.起动继电器用来控制起动机电磁开关中的通断,以保护点火开关。

吸引线圈和

保持线圈中电流

二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”判断题 1.起动机换向器的作用是将交流电变为直流电。(×

2.EQ1090型汽车采用的起动继电器只具有保护点火开关的作用。(√

3.换向器的作用是使直流电动机维持定向旋转。(√

4.直流电动机的电枢绕组用多匝导线绕制的目的是使其产生较大转矩,并实现电枢平稳运转。(√

5.起动机投入工作时,应先接通主电路,然后再使齿轮啮合。(×

三、选择题1、汽车发动机常用的起动方式有A、人力B、电力

C、风力

D、机械A起动和B起动两种。

2、为了减小电火花,电刷与换向器之间的接触面积应在C以上,否则应进行磨修。A、50%B、65%C、75%D、80%C,电刷在电刷架内应活动自如,

3、电刷的高度,不应低于新电刷高度的无卡滞现象。A、1/2

B、3/4

C、2/3

D、4/5

4、常见起动机驱动小齿轮与飞轮的啮合靠A、拨叉B、离合器

C、轴承

D、齿轮

A

强制拨动完成。

5.在发动机已起动,刚松开起动开关瞬时电磁开关两线圈:(B

A.均产生磁场且方向相同;

B.均产生磁场但方向相反;

C.吸引线圈不产生磁场 6.功率较小的起动机上广泛使用的离合器是(A。

A.单向滚柱式;

B.摩擦片式;

C.弹簧式7.需传递较大转矩且起动机尺寸较大时 ,其离合器应选(C A.单向滚柱式;B.摩擦片式;C.弹簧式8.电磁开关将起动机主电路接通后,活动铁芯靠下述线圈产生的电磁力保持在吸合位置上(B。 A.吸引线圈;B.保持线圈;C.A和B共同作用。

四、简答题1、起动系统的作用是什么?电力起动系统由哪几部分组成。答: (1起动机在点火开关及起动继电器的控制下,将蓄电池的电能转化为机

械能,带动发动机飞轮齿圈使曲轴转动,起动发动机。(2电力起动系统由蓄电池、起动机、起动继电器、点火开关等部件组成。

2、起动机不起动或起动运转无力的原因是什么?答:(1蓄电池严重亏电。(2起动机线路接触不良。(3起动机开关接触不良。(4起动机激磁绕组或

电枢绕组有短路、断路或搭铁。(5炭刷与整流器接触不良。(6电磁开关线圈短路或断路。(7控制线路有故障。

3、起动机在使用时有哪些注意事项?答:(1起动时间尽量短。每次起动时间不超过5s,若第一次不能起动,应停歇10 ̄15s再进行第二次起动。

(2蓄电池亏电或冬季低温情况下起动,应对发动机和蓄电池进行预热,对发动机“盘车”后再起动。

4.起动机按传动机构不同可分为哪几类?传动机构的作用是什么?答:按传动机构不同,起动机可分为:惯性啮合式、强制啮合式和电枢移动式等几类。传动机构的作用是:在发动机起动时,使起动机驱动齿轮啮入发动机飞轮齿环,将起动机转矩传给发动机曲轴,在发动机起动后,使驱动齿轮自动打滑,并最终与飞轮齿环脱离啮合。

5、起动机操纵机构的作用是什么?答:用来接通和切断电动机与蓄电池之间的电路,在有些起动机上还具有接入和隔除点火线圈附加电阻的作用

6、汽车起动机为什么采用直流串励式电动机?答:由于(1直流串励式电动机起动转矩大,发动机起动瞬间,起动机处于完全成制动状态,电动机产生最大转矩 ,易于起动发动机;(2直流串励式电动机重载转速低、轻载转速高,可以保证发动机可靠起动。(3直流串励式电动机在短时间内可以输出最大功率,能保证很快地将发动机起动。因此汽车起动机采用直流串励式电动机。

7.比较单向滚柱式、摩擦片式、弹簧式离合器的优缺点。答:滚柱式离合器的优点:结构简单、体积小,工作可靠,一般不需调整。缺点:传递转矩受

限制;摩擦片式离合器的优点:能传递较大转矩,并能在超载时自动打滑,长度尺

寸较小。缺点:摩擦片容易磨损而影响起动性能,需经常检查、调整,结构较复杂;

弹簧式离合器的优点:结构简单,寿命长,成本低。缺点:因扭力弹簧圈数较多,使轴向尺寸较大,在小型起动机上安装受到了限制。

8.简述起动机电磁开关的工作过程。答:发动机起动时,将点火开关转至起动档时,起动继电器触点闭合,电磁开关的两线圈通电,产生同向磁场,活动铁芯被吸入,在活动铁芯吸入的同时,拉动拨叉使齿轮啮合,活动铁芯顶动推杆使接触盘与两主接线柱触点接触,接通起动机主电路,起动机带动发动机运转。发动机起动后, 放松点火开关钥匙,起动继电器触点打开,使电磁开关线圈断电,电磁力消失,活动铁芯和接触盘在各自复位弹簧的作用下退回原位,接触盘与两主接线柱断开,切断了起动机电源,同时拨叉也将传动机构拨回原位,齿轮脱离啮合,起动机停止工作。9.起动继电器的作用是什么?简述其工作过程。答:起动继电器的作用是与点火开关配合,控制起动机电磁开关中吸引线圈与保持线圈中电流的通断,以保护点火开关。工作过程如下:当点火开关处于起动档时,起动继电器线圈中有电流通过,使继电器触点闭合,由于该触点的闭合,接通了起动机电磁开关的电路,使起动机投入工作。发动机起动后,放松起动开关钥匙,则起动继电器线圈电流中断,触点打开,切断了起动机电磁开关的电路,起动机即停止工作。

1

《汽车电气构造与维修》教学大纲

汽车电气构造与维修》教学大纲 一、课程名称:《汽车电气构造与维修》 二、学时:本课程总学时为105 学时 三、课程的性质、目的和要求 1、课程性质:本课程是汽车检测与维修专业的核心专业课程。 2、课程任务: 《汽车电气构造与维修》理论教学与实训课程结合在一起,理论够用为度,重点培养学生的实操技能。学生通过本课程的学习,能掌握维护保养汽车电气的技能;具有理论结合实际,检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能,从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。 四、课程内容 绪论 知识目标: (1) 了解汽车电气设备的组成及特点; (2) 了解汽车电气设备的发展概况。第一章蓄电池 1、知识目标: (1) 熟悉蓄电池的构造和性能; (2) 了解蓄电池的特性及影响蓄电池性能的因素; (3) 掌握蓄电池充放电技术要求及蓄电池的正确使用与维护方法。 2、能力目标: (1) 能够在车上熟练拆卸安装蓄电池; (2) 能够对蓄电池技术状况进行检查和维护; (3) 能用充电机对蓄电池充电; (4) 能够对蓄电池常见故障进行检测、诊断和排除。第二章交流发电机及电压调节器 1、知识目标:

(1) 熟悉充电系的组成和工作原理; (2) 熟悉交流发电机的结构、特性和工作原理; (3) 了解无刷交流发电机的结构、特性和工作原理; (4) 熟悉各种电压调节器的结构、特性和工作原理; (5) 掌握发电机与调节器维护作业的内容; (6) 掌握充电系常见故障的诊断和排除方法。 2、能力目标: (1) 能够熟练拆装交流发电机总成,熟练检测交流发电机各部件; (2) 能够对充电系统常见故障进行检测、诊断和排除; (3) 具备读识和分析充电电路的能力。 第三章起动系 1、知识目标: (1) 熟悉起动系的组成和起动机的结构及特性; (2) 掌握起动系的控制电路和工作原理; (3) 掌握起动系维护作业的内容; (4) 掌握起动系常见故障的诊断和排除方法。 2、能力目标: (1) 能够熟练拆装起动机总成,熟练检测起动机总成各部件; (2) 能够用汽车万能试验台熟练检测起动机的性能; (3) 能够对起动系统常见故障进行检测、诊断和排除; (4) 具备读识和分析启动电路的能力。 第四章点火系 1、知识目标: (1) 掌握传统点火系的组成和工作原理; (2) 了解传统点火系主要部件的结构、工作原理和检测方法; (3) 了解传统点火系常见故障的检测、判断及排除方法。 (4) 掌握霍尔电子点火系的组成、工作原理和检测方法;

汽车电气电路技术检测维修关键技术分析及研究

汽车电气电路技术检测维修关键技术分析及研究 摘要:本文首先分析了汽车电气电路的构成及常见故障,并由此对汽车电气电路检测维修关键技术进行阐述,希望能对延长汽车的使用寿命提供参考。 关键词:汽车;电气电路;检测技术;电子控制单元 随着科学技术的不断发展,人民的生活水平日益提高,而汽车也逐渐成为人们日常生活最为重要的交通工具,在汽车被广泛使用的情况下也对其性能提出了更高的要求。无论什么汽车都离不开对电气电路的应用,所以对电气电路检测维修的关键技术的研究也越来越受到人们关注。 1 汽车电气电路的构成及常见故障 1.1 电气电路的构成 一辆汽车是由多个系统组成的,其中就包括电气电路,汽车中所有电气设备的正常运行主要依靠电气电路连接和电子控制系统来控制。电路的核心部件为电子控制单元、传感器,执行器及保护装置,其作用是为保证汽车各种电气设备的正常运作以提供相应的数字信息传输和对执行器动作的控制;保护装置包含熔断器和继电器、过载保护开关,用于保护汽车电路,防止因电流过载而烧毁用电设备;传感器的信号反馈装置能发出检测信号到电子控制单元,控制执行器的运行,保证汽车电器设备的正常运作重要保障。 1.2 常见故障 随着汽车行业电子智能技术的迅速发展应用,各式各样的汽车被生产出来,不同种类的汽车在电子控制技术也存在较大差异,但汽车电路原理还是有很多相通之处,常见的故障比如发动机电气故障有燃油系统故障,燃油泵线圈烧毁,保险丝负载过大熔断,继电器触点烧蚀造

成供油系统燃油中断,车辆无法启动;点火线系统主要点弧线圈初级线圈短路或断路造成发动机某个缸火花塞不点火,点燃不了燃烧室混合气造成发动机缺缸现象,点火线圈供电电源保险烧断,火花塞失效等;辅助系统电气故障,如雨刮器不工作,中控门锁不动作,升降玻璃不升降等,汽车制动系统ABS不工作;自动变速箱某个电磁阀不工作现象;都要根据解码器读取故障码和专用检测设备及该车的维修手册操作程序,制定维修方案。还有由于保险熔断或车身电脑电子控制单元内部故障或三极管烧毁,引起车辆无法运行,供电电源保险盒的保险接触不良或继电器工作不良、保护装置开关跳开、电子控制单元内部失效、传感器不起作用、执行器卡死或烧毁、线束熔断等等都是常见故障。电气元件的故障问题出现也是千变万化,但又有规律可循,概括起来有以下几种: 1.2.1 线路故障 汽车线束接触不良,插接头松动、短路、断路最为常见发生的线路故障问题,还有因为老化导线负荷增大,线束温度升高造成融在一起短路甚至车辆自燃等现象严重影响交通安全,而且外部环境有较强腐蚀性,车辆在运动中产生摩擦使得导线的绝缘性能失效,由此触发了线路接触不良、挂断、脱落等问题,养成勤检查的习惯。 1.2.2 电子控制单元故障 汽车的电气电路中所含有电子控制单元,传感器、执行器数量是比较多的,随着时间的推移,电子元件逐渐老化,会造成汽车偶发性故障,例如在电子控制单元的三极管,用来喷油器脉宽,也就是随着发动机的不同转速稳决定喷油嘴喷射的频率和脉宽,如果三极管烧毁,发动机电子控制单元给信号给三极管,但是这个自动开关就会失灵,造成某缸发动机不喷油,不工作。电子单元的稳压管烧毁会造成电脑失效,发动机无法启动或发动机处于跛行状态。车辆电子控制单元的CPU元件很容易受到过电流电压和潮湿的环境影响化学腐蚀,就会引起电脑无法处理传感器数据,这种情况下导致的电路故障是永久性的,是不可修复的,造成汽

(完整版)《汽车电气设备构造与维修》知识点

第一章电源系统 教学目的:使学生了解和掌握铅蓄电池、交流发电机及其调节器的作用、结构、工作原理与特性、使用与维护、常见故障的排除等内容,对汽车电源系统有初步的认识。 教学重点:普通铅蓄电池、交流发电机及其调节器的结构、原理、特性。 教学难点:电源系统常见故障的诊断与排除方法。 §1-1 概述 一、电源系统的作用:提供低压直流电能。 二、组成:P5 图1-1 交流发电机、调节器、蓄电池、电流表(或其它充电指示装置)、钥匙开关等。 三、充电状态指示装置:电流表或指示灯 §1-2 蓄电池 一、蓄电池的作用、要求与分类: 1.蓄电池的作用:P6图1-2 蓄电池与发电机并联 P5 (1)~(4) 2.对蓄电池的要求:容量大、内阻小 3.分类: 铅酸蓄电池:普通型、荷电型(干式、湿式)、免维护型、胶体型 碱性蓄电池 ★汽车上广泛采用铅酸蓄电池。 二、蓄电池的构造与型号: 1.普通型蓄电池的构造:P7图1-3 包括:外壳、极板组、隔板、电解液、联条、加液孔盖、接线柱等。 极板上有活性物质:正极板:二氧化铅PbO2 负极板:铅Pb (1)单格电池中,正极板比负极板少一片(如EQ1090汽车,7正8负) (2)利用极板组增大蓄电池容量 2.干荷电式蓄电池:P10 图1-12 3.免维护蓄电池:P11图1-13 4.胶体型免维护蓄电池:P12图1-14 5.铅蓄电池的型号:(JB2599-85) 铅蓄电池的型号由三部分组成:单格电池数、蓄电池类型和特征、额定容量

额定容量(A·h) 特征代号 类型(用途) 单格电池数例:EQ1090E汽车使用6—Q—105D 表示:6个单格(12V)、起动用、额定容量为105 A·h、低温起动性能好 CA1091汽车使用6—QA—100S 表示:6个单格(12V)、起动用、干荷电式、额定容量为1050A·h、塑料整体式外壳 三、蓄电池的工作原理与特性: 1.基本工作原理: 铅蓄电池:化学能 (1)电势的建立:正极板上的活性物质少量溶解产生Pb+4,具有约2.0V正电位 负极板上的活性物质少量溶解产生Pb+2,具有约0.1V负电位即单格蓄电池电压(静止电动势)约为:E=2.0V-(-0.1V)=2.1V (2)铅蓄电池充、放电过程的总反应化学方程式为: PbO2 + Pb + 2H2 SO4 2 PbSO4 + 2H2 O 2.工作特性: (1)静止电动势E:蓄电池在静止状态(不充电也不放电)时,正、负极板间的电位差(即开路电压) (2)内阻: (3)蓄电池的放电特性:蓄电池的端电压与电解液相对密度的关系。P14图1-17 A、电解液相对密度随放电时间直线下降 B、蓄电池端电压变化规律: ①开始放电阶段:端电压下降较快 ②相对稳定阶段:端电压缓慢下降 ③迅速下降阶段:端电压急剧下降 4.蓄电池的充电特性:蓄电池的端电压与电解液相对密度的关系。P16图1-18 A、电解液相对密度随放电时间逐渐上升,直至达到最大值 B、蓄电池端电压变化规律: ①开始充电阶段:端电压迅速上升 ②稳定上升阶段:端电压缓慢上升 ③迅速上升阶段:端电压急剧上升 四、蓄电池的容量及影响因素: 1.容量: (1)理论容量: (2)实际容量:Q=放电电流×放电时间(单位:安培·时或A·h) (3)额定容量:用20h放电率容量表示(单位:安培·时或A·h) (4)储备容量:规定条件下,蓄电池的放电时间(单位:分钟或min) 2.影响容量的因素: (1)构造方面:①极板的厚度、面积②同性极板的中心距离 极板越薄,极板上活性物质的实际表面积越,同性极板的中心距离越短,则容量越大。 (2)使用方面:①放电电流:放电电流越大,则容量越小

汽车电器构造教案(排版后)

《电器构造与维修》电子教案 课程名称: 汽车电器构造与维修 章节名称:汽车电气系统的基本知识 授课题目:概述汽车电子电器设备 授课方式:讲授(√) 教学目标:1、了解本课程介绍的内容 2、初步了解汽车电子电器 教学重点:汽车电子电器基础 教学难点:汽车电路各系统 教学过程: (一)组织教学:点名、起立(3 分钟) (二)导入新课(5 分钟)汽车电子电器在汽车中的地位:汽车是由发动机、底盘、车身、电子电器四部分组成的。汽车电子电器性能的好坏直接影响汽车的动力性、经济性、安全性、可靠性、舒适性及污染等方面的性能。汽车电器设备与维修是一门专业课,其主要任务是阐明汽车各种电子电器的构造、原理、性质、使用、维护、检修等诸方面的内容 (三)新授课(72 分钟) 1、课程的学习重点 (1)掌握汽车电子电器各部件名称、功用、结构及工作原理 (2)掌握各电器系统常见故障及简单的处理方法 (3)掌握有关汽车电器系统的一些专业术语 (4) 能读懂常见几种车型的电路图 (5)了解汽车电器、电子新技术的应用 2、学习方法 (1)讲练结合,课上课下多下点功夫 (2)注重电子电器和电路方面的学习 (3)充分利用资源上网或图书馆等学习 (4)师生多交流 3、教学内容与设计 (1)汽车电气系统的共同特点 a:单线制:电源到用电设备只有一根导线,用汽车的金属机体作为公共(导线)回路,这种电路连接方式称为单线制。 b:负极搭铁:蓄电池负极接公共(导线),用电器负极也接公共(导线) c:两个电源:蓄电池、发电机 d:低压直流供电:目前有 12V、24V 两种电源 (2)汽车电器系统的组成 a:汽车电源:(1)蓄电池:是汽车的辅助电源(2)发电机:是汽车的主要电

《汽车电气设备构造与维修》课程标准

《汽车电气设备构造与维修》课程 标准 课程名称:汽车电气设备构造与维修 适用专业:汽车运用与维修 计划学时:144学时 一、课程概述 (一)课程性质 本课程是三年制中职汽车运用与维修专业的专业核心课程之一。 (二)课程基本理念 、 以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式,分项目按工作任务来实施。 (三)课程设计思路 按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求,本课程以发动机构造与维修的基本知识与操作技能为基本目标,彻底打破学科课程的设计思想,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的实践能力。 学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定,以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体,使工作任务具

体化,针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。 二、课程目标 本课程能使学生从整体上初步认识电器检测与维修所需要的知识与技能,通过任务引领的项目活动,使学生掌握汽车电气设备诊断技能和相关的理论知识。熟悉电气设备构造、原理及性能参数,会正确使用诊断仪器、维修手册和技术资料,熟悉汽车电气设备的常见故障现象等基础上,掌握电气设备故障诊断的基本方法和对诊断数据进行分析。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。 三、内容标准 具体内容如下表:

四、教学方法与手段 本课程采用“项目导向、任务驱动、教学做一体化”的模式进行教学,教学过程中综合运用任务教学法、演示法、启发引导法、行为导向教学法、讲授法等教学方法结合多媒体课件和仿真软件开展教学,教学中注重对学生职业能力的训练和社会能力的提升。 五、考核标准 本学科采取闭卷笔试考试方式和实训拆装考试方式,笔试占总分的70%,实训站总分30%。 六、实施建议 1.教学条件:软件:本课程教学任务书、本课程教学计划、本课程教材、本课程教案、多媒体资料、教学课件。 2.推荐教材:孔宪峰主编《汽车电气设备构造与维修》 3.教学方法:采用启发式教学法。形成理实一体的教学模

汽车电气设备构造与维修习题册附答案汇总

汽车电气设备构造与维 修习题册 一、单选题 项目一汽车电器设备认知 1、汽车电源系统包括蓄电池、()、电压调节装置等。(B) A 、起动机 B 、发电机 C 、电动刮水器 D 、电动门窗 2、小型乘用车的电气设备额定电压为()V。(A) A 、12 B 、6 C 、24 D 、48 3、电动后视镜属于汽车电气的()系统。(B) A 、起动 B 、电源 C 、灯光信号 D 、辅助电器 4、用跨接线短路法,可用于检查()。 (C) A 、用电设备的绝缘性能 B 、线路有无短路现象 C 、线路有无断路现象 D 、B或C 5、用数字式万用表测电压值时,黑表笔插入()。(C) A、V孔 B、A孔 C、COM孔 D、MA孔 项目二电源系统检修 1、交流发电机产生磁场的装置是() (B) A 、定子 B 、转子 C 、电枢 D 、整流器 2、交流发电机用电压调节器式通过调整()来保证发电机输出电压的。(B) A、发电机转速 B、发电机励磁电流 C、发电机输出电流 D、蓄电池励磁电流 3、进入夏季,维护作业时应将蓄电池电解液密度()(A) A、增大 B、不变 C、降低 D、增大或降低 4、在蓄电池放电过程中,正极板活性物质由()(A) A、PbO2变成PbSO4 B、PbSO4变成PbO2 C、Pb都变成PbSO4 D、PbSO4变成Pb 5、蓄电池使用过程的充电称为()(A) A、初充电 B、补充充电 C、脉冲充电 D、过充电 6、从免维护蓄电池的玻璃观察孔看到绿色说明()。(A) A、存电足 B、存电不足 C、必须更换蓄电池 D、存电足或者存电不足 7、汽车上采用()的充电方法。(B) A、定电流 B、定电压 C、快速脉冲充电 D、定电压或者定电流充电 8、电磁式电压调节器的()会使发电机电压升高。(A) A、磁化线圈断开 B、铁芯间隙过大 C、调节器接触不良 D、调节器内串联电阻烧毁 9、晶体管调节器,如果激励电流随着转速

汽车电器构造与维修试题及答案

《汽车电气设备构造与维修》试题 一、填空(每空1分共20分) 1、按照传统的方式,汽车电气设备按功能可分为起动系统 点火系统、电源系统、仪表系统、照明及信号灯系统以及辅助电器系统。 2、汽车上有两个电源:一个是蓄电池,一个是发电机。 3、起动机每次起动时间不得超过5 s ,相邻两次起动之间应间隔J5 s。 4、电压调节器的作用是当发动机的转速发生变化,调节发电机 励磁电流,使 _______ 基本保持不变。 5、CA1091型汽车的组合继电器由两部分构成,一部分是启动继 电器,另一部分是充电指示继电器。 6、前照灯的主要用途是照明车前的道路,确保行车安全。同时还可利用远近光开关交替变换作夜间________ 信号。 7、雾灯灯光多为黄色,这是因为该颜色光波长较长,具 有良好的透雾性能。 8制动灯安装在车辆尾咅B ____ ,用来表明该车正在进行制动的灯具。灯光一律为醒目的红色。 9、一般六缸发动机的点火顺序为_____________________ 。 二、判断(每题1分,共20 分) 1、汽车在正常运行时,向用电器供电的是发电机。(T ) 2、无需维护铅蓄电池在使用过程中,要经常补加蒸馏水。(F ) 3、点火过迟会使发动机过热。(T ) 4、制动灯属于照明用的灯具。(F ) 5、更换卤素灯泡时,可以用手触摸灯泡部位。(F ) 6、汽车空调应尽量满足“头凉足暖”的循环送风原则。(T) 7、轻微的爆燃可使发动机功率上升,油耗下降。(T ) &在调整光束位置时,对双丝灯泡的前照灯,应该以调整近光光束为主。(T) 9、最理想的点火时机应该是将点火正时控制在爆震即将发生而还未发生的

汽车电器设备构造与维修理论教案优选稿

汽车电器设备构造与维 修理论教案 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

湖南工贸技师学院 课时授课计划表 教学过程: 一、导引 汽车电器设备构造与维修课是一门介绍汽车电器设备构造、解释汽车电器设备作用原理、分析汽车电器设备工作特性、传授汽车电气设备的使用和维修技能的专业课 汽车电器设备构造与维修课在汽车维修中的重要性:汽车电气设备是汽车的重要组成部分,随着电子技术在汽车工业中的不断应用而变得越来越广泛,特别是近年来的微型计算机在汽车上的应用,(1)使得汽车工业朝着一个电子化的方向发展; (2)使得原有的传统控制发生了很大的变化;

(3)使得汽车能源、安全、污染等问题得到不断解决; (4)使得汽车售后服务朝着一个多元化的方向发展。 汽车电器设备构造与维修课的主要任务:使学生具有高素质劳动者和中初级专门人才所必需的汽车电器设备维修的基本技能; 汽车电器设备构造与维修课的主要学习目标:通过理论教学和实践技能训练,使学生系统的掌握汽车电器设备构造的基本工作原理、使用与维修,检测与调试、故障诊断与排除等基本知识的基本技能。 汽车电器设备构造与维修课的主要学习方法: 抓住结构(构造)——功能(作用)——工作原理与特性——使用与维护——故障诊断与排除这一条主线。 二、汽车电器设备的特点 (1)数量多,控制单元多; (2)各个系统之间联系紧密; (3)集成度高,维修需要专门的诊断仪器。 三、汽车电器设备的共性 1、两个电源:发电机为运行电源,主要在汽车运行时为各用电设备提供电能和给蓄电和充电,蓄电池为启动电源主要供起动机用电。 2、低压直流:汽车电压的标称电压有三种:6V\12V\24V,相配套的发电机调节器的额定电压有7V\14V\28V.汽油机汽车和轻型柴油机采用的电压是12V,其他才有机车和工程车辆采用的是24V, 问题一、为什么汽车电源系统要采用低压直流 3、并联单线:

汽车电器设备与维修教案

汽车电器设备与维修

模块一电源系 绪论 一.汽车电器设备的组成 1.蓄电池——将化学能转变成电能的装置 2.发电机——将机械能转变成电能的装置 3.起动机——起动发动机 4.点火系——点燃进入发动机燃烧室的混合气 5.仪表,照明及信号 6.辅助装置 二.汽车电器设备的特点 1.低压电 2.直流电 3.单线,并联制 4.各设备前均装有保险装置 三.汽车电器设备的作用 1.保证可靠而准时点燃进入发动机汽缸的混合汽。2.保证汽车在不同气候和地理条件下,可靠起动。3.保证在各种气候条件和错综复杂的公路`交通运输中,信号装置的正常工作及夜间行驶时的道路照明等。

项目一蓄电池结构认识 一.铅蓄电池的用途 1.起动时,向起动机提供电流。(200——600)A 2.怠速时,向用电设备供电。 3.发电机超载时,协助发电机供电。 4.当发电机电压高于蓄电池电动势时,进行充电。 二.铅蓄电池的构造 1.极板与极板组 正极板---二氧化铅(PbO2),棕红色,(3---14)片 负极板---纯铅(Pb),浅灰色,(4---15)片 解释极板片数的多少与容量的关系:Q = 正极板片数× 15 2.隔板 木隔板有槽面应对准正极板 隔板的要求:绝缘、疏通 3.电解液 电解质硫酸的水溶液(H2SO4)----将1.83的H2SO4 进行稀释至1.26—1.28 4.壳体 要求:耐酸、耐震、密封性好。 介绍极板组的连接,单格电池的形成、电压、电动势、容量等基本参数。

三、铅蓄电池工作原理 工作原理: PbO2+Pb+2H2SO4=PbSO4+PbSO4+2HO2 在整个充放电过程中,正极板反应是负极板反应的1.67倍。 在充电过程中,比重逐渐上升,水逐渐下降 在放电过程中,比重逐渐下降,水逐渐上升 极化现象——在充放电过程中,极板表面进行的是电化学反应过程;在溶液中进行的是离子传递过程;在这两个过程中有“迟缓性”(既最慢步骤),影响整个反应的速度,也影响到电极电位的变化,即产生了极化现象。 极化现象有:欧姆极化,浓差极化,电化学极化

汽车电气构造与维修试卷(C)答案

四川机电职业技术学院期末考试试卷(答案) 考试科目:汽车电气设备构造维修适用专业:高17汽修1试卷号:C卷 注意事项:1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的班级、姓名、学号。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 一、名词解释:(每小题3分,共计15分) 1、蓄电池的额定容量 将充足电的新蓄电池在电解液温度为25±50的条件下,以20h放电率的放 电电流连续放电至单格电池平均电压隆到时,输出的电量称为额定容量。 2、静止电动势 蓄电池处于静止状态时,正负极板间的电位差称为静止电动势3 、半导体点 火 是指初级电路的通断由晶体管控制的点火系,也称为晶体管点火系或电子点火系。 4、点火正时 为了保证发动机正常工作,安装分电器时,必须使它和活塞的相对位置正确,这一工作叫点火正时。 5、击穿电压 在火花塞电极间产生火花时需要的电压,称为击穿电压。 二、填空题:(每小题1分,共计20分) 1、电解液配制可按和两种方法进行。

2、喇叭的调整包括和两项。 3、常见的起机单向离合器的结构有、 和弹簧式三种。 4、点火提前机构有、离心式和三种。 5、电流表往负方向偏转表示、往正方向偏转表示。 6、电气设备的连接导线有和等组成。 7、点火线圈主要由和等组成。 8、整流发电机上的二极管具有。 9、火花塞的热特性主要决定于火花塞绝缘体裙部长度,绝缘体裙部短,裙部温度低,称为。 10、汽车灯具按功能可分为和。 11、当发电机怠速工况时,机油表的指示值不得低于。 12、起动机的定子俗称磁极,作用是。 1、体积比、质量比 2、音量调整、音调调整 3、滚柱式摩擦式 4、真空式辛烷值选择器 5、放电充电 6、低压导线高压导线 7、初级线圈次级线圈 8、单向导电性 9、冷型10、照明灯信号灯11、100Kpa12、产生磁场

汽车电器设备与维修教学大纲

《汽车电器设备与维修》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程中文名称:汽车电器设备与维修 课程性质:专业课 课程学时:288课时 适用专业:汽车维修 二、教学目标 本课程的教学目标是:通过系统地讲授汽车电器设备的基本结构、工作原理、工作过程、使用维护等方面的知识、并通过汽车电器实训课程使学生掌握电器设备维修保养以及具有对电器设备控制电路分析诊断的能力,具有现代汽车电器设备常见故障诊断与排除故障的能力。 三、教学内容与要求 第一章绪论 [教学内容]汽车电器设备的发展历程与趋势、汽车电器的组成与特点、汽车电器基础元件汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。 [目的要求] 1、了解汽车电器发展历程与发展趋势; 2、掌握汽车电器的组成与特点; 3、熟悉汽车电器基础元件及其作用; 4、熟悉掌握汽车电器故障的有那些类型; 5、重点掌握汽车电器故障的检修方法。 [重点难点] 重点:汽车电器的组成与特点;汽车电器基础元件及其作用;汽车电器故障的类型;汽车电器故障的检修方法;难点:汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。第二章蓄电池 [教学内容]:蓄电池的用途、组成及工作原理;充放电特性、容量及影响因素;铅酸蓄电池技术状况的检查及技术要求、常见故障的判断与排除。 [目的要求] 1、掌握蓄电池的用途、组成,了解蓄电池的工作原理;充放电特性、容量及影响因素; 2、掌握铅酸电池技术状况的检查及技术要求、掌握蓄电池常见故障的诊断与排除;学会电 解液的配制方法;懂得电解液密度计的简单测量原理和使用方法。 3、掌握蓄电池的充电方法及容量的检测。 [重点难点] 重点:蓄电池的用途、组成,蓄电池技术状态的检查及技术要求,蓄电池的充电方法及容量的检测,难点:电解液的配制。 第三章交流发电机 [教学内容]:交流发电机的种类、优点、构造、工作原理、工作特性、使用、维护与测试、

《汽车电气设备构造与维修》教案

绪论 一、现代汽车电气设备的应用: 1.电源系统:作用是向全车电气设备提供低压直流电。 组成:蓄电池、发电机、调节器、充电指示装置 2.起动系统:作用是起动发动机 组成:起动机、起动控制装置 3.点火系统:作用是点燃可燃混合气 组成:点火线圈、火花塞等 4.照明系统:如前照灯(前大灯、前小灯)、尾灯、雾灯、示宽灯等 5.信号系统:如转向灯、喇叭、危险报警灯等 6.仪表系统:如电流表、水温表、机油压力表、车速里程表等 7.辅助电气设备:如刮水器、汽车空调、音响、电动车窗、电动座椅、电动门锁等 8.电子控制系统:电控燃油系统、自动变速器、防抱死装置、安全气囊等 二、汽车电子设备的特点: 主要特点: 1.两个电源:蓄电池、发电机 2.低压直流:12V、24V 3.并联单线:汽车电气设备采用单线接线制。 4.负极搭铁 第一章电源系统 教学目的:使学生了解和掌握铅蓄电池、交流发电机及其调节器的作用、结构、工作原理与特性、使用与维护、常见故障的排除等内容,对汽车电源系统有初步的认识。 教学重点:普通铅蓄电池、交流发电机及其调节器的结构、原理、特性。 教学难点:电源系统常见故障的诊断与排除方法。 §1-1 概述 一、电源系统的作用:提供低压直流电能。 二、组成:P5 图1-1 交流发电机、调节器、蓄电池、电流表(或其它充电指示装置)、钥匙开关等。 三、充电状态指示装置:电流表或指示灯 §1-2 蓄电池 一、蓄电池的作用、要求与分类: 1.蓄电池的作用:P6图1-2 蓄电池与发电机并联 P5 (1)~(4) 2.对蓄电池的要求:容量大、内阻小

3.分类: 铅酸蓄电池:普通型、荷电型(干式、湿式)、免维护型、胶体型 碱性蓄电池 ★汽车上广泛采用铅酸蓄电池。 二、蓄电池的构造与型号: 1.普通型蓄电池的构造:P7图1-3 包括:外壳、极板组、隔板、电解液、联条、加液孔盖、接线柱等。 极板上有活性物质: 正极板:二氧化铅PbO 2 负极板:铅Pb (1)单格电池中,正极板比负极板少一片(如EQ1090汽车,7正8负) (2)利用极板组增大蓄电池容量 2.干荷电式蓄电池:P10 图1-12 3.免维护蓄电池:P11图1-13 4.胶体型免维护蓄电池:P12图1-14 5.铅蓄电池的型号:(JB2599-85) 铅蓄电池的型号由三部分组成:单格电池数、蓄电池类型和特征、额定容量 A ·h ) 例: EQ1090E 汽车使用 6—Q —105D 表示:6个单格(12V )、起动用、额定容量为105A ·h 、低温起动性能好 CA1091汽车使用 6—QA —100S 表示:6个单格(12V )、起动用、干荷电式、额定容量为1050A ·h 、塑料整体式外壳 三、蓄电池的工作原理与特性: 1.基本工作原理: 铅蓄电池: 化学能 (1)电势的建立: 正极板上的活性物质少量溶解产生Pb +4,具有约2.0V 正电位 负极板上的活性物质少量溶解产生Pb +2,具有约0.1V 负电位 即单格蓄电池电压(静止电动势)约为:E=2.0V -(-0.1V )=2.1V (2)铅蓄电池充、放电过程的总反应化学方程式为: PbO 2 +Pb + 2H 2 SO 4 2 O 2.工作特性: (1)静止电动势E :蓄电池在静止状态(不充电也不放电)时,正、负极板间的电位差(即开路电压) (2)内阻: (3)蓄电池的放电特性:蓄电池的端电压与电解液相对密度的关系。P14图1-17 A 、电解液相对密度....随放电时间直线下降....

汽车电器设备构造与维修课程与考核标准

汽车电气设备课程标准

目录 一、课程性质和任务 (3) 二、课程目标 (3) 三、课程结构 (5) 四、课程评价 (19) 五、课程实施过程和条件 (20)

一、课程定位 《汽车电气设备检修》面向汽车维修企业电气维修岗位,培养学生对汽车电气设备的维护、检修,以及排除故障的能力,是汽车运用技术专业的核心课程。 该课程以《汽车电工电子基础》等前续课程为基础,同时为《汽车性能与检测技术》、《汽车维修质量检验》等后续课程的学习打下基础。 《汽车电器设备构造与维修》前述课程为《汽车电工电子学》、《汽车机械基础》,后续课程有《汽车电控技术》、《汽车故障诊断技术》等专业课程,承前启后,地位十分重要。在引导学生学习汽车电器与电子控制知识、培养学生学习积极性及学习兴趣等方面起着十分重要的作用。《汽车电气设备检修》是以职业行动为导向,基于工作过程的项目化课程。该课程的教学运行以工作任务为目标,以工作过程为导向,教学做一体的教学模式,教学过程中综合运用现场教学法、口诀教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法,全面落实课程目标。 二、课程目标 按照以就业为导向,以应用能力培养为主线的教学实施模式,突出理论够用、实践为重、特色创新、人格本位的教育理念,保证教学内容要适时、适度、实用、实际,做到课程设置符合岗位需求,教学内容符合技能培养。 通过对岗位核心能力要求、专业人才培养目标、课程在人才培养目标中的定位等内容的分析,经专兼职教师共同探讨后,确定了

《传质原理与塔设备安装修理》的课程目标如下,从知识、能力、素质三个方面来进行表述。 (一)能力目标 1.能正确使用和操作汽车专用万用表、汽车解码器; 2.能进行汽车电器设备维修作业; 3.能识读汽车电路并能对汽车电路及其个端子进行检测; 4.能排除常见电路和电器元件的故障; 5.会描述课程及行业所涉及到的专业术语; 6.能对汽车电器设备疑难故障提出合理的检测诊断意见; 7.能明确完成汽车电路和电器设备的检修工作任务的目标; 8.能制订完成汽车电路和电器的检修任务的工作计划; 9.能为完成汽车电路与电器的检修工作而选择正确的工作方式; 10.能为完成汽车电路和电器的检修而获取有价值的信息。 (二)知识目标 1.掌握汽车电器与电子控制系统的基本概念、基本理论; 2.了解汽车电器性能指标的分析评价; 3.掌握汽车电器与电子控制系统故障分析的思路与方法; 4.初步掌握汽车电器与电子控制系统的调试、运行及维护。 (三)素质目标

汽车电器构造与维修试题及答案

2015《汽车电气原理与实用技术》题库 一年级夏尚红编写 第一、二、三、四章 一、填空 1、按照传统的方式,汽车电气设备按功能可分为起动系统________ 、点火系统、电源系 统_____ 、仪表系统、照明及信号灯系统以及辅助电器系统。 2、汽车上有两个电源:一个是蓄电池,一个是发电机。 3、起动机每次起动时间不得超过5 s ,相邻两次起动之间应间隔15 s 。 4、电压调节器的作用是当发动机的转速发生变化,调节发电机励磁电流,使发电电压 基本保持不变。 5、CA1091型汽车的组合继电器由两部分构成,一部分是启动继电器,另一部分是充电指示 继电器。 6、前照灯的主要用途是照明车前的道路,确保行车安全。同时还可利用远近光开关交替变换作 夜间 ________ 信号。 7、雾灯灯光多为黄色,这是因为该颜色光波长较长,具有良好的透雾性能。 8、制动灯安装在车辆尾部,用来表明该车正在进行制动的灯具。灯光一律为醒目的红 色。 9、一般六缸发动机的点火顺序为1-5-3-6-2-4 。 10、蓄电池单格电压为2伏,12伏的蓄电池由?6个单格组成。 11、蓄电池的充电方法有定流充电、定压充电及快速脉充充电。 12、汽车电气设备的特点是:单线制、负极搭铁、两个电源、用电设备并联和低压直流供 电。 13、配置电解液时,须先将蒸馏水放入容器,然后将硫酸缓慢地加入水中,并不断搅拌, 严禁将蒸馏水倒入浓硫酸中:以免发生爆溅,伤害人体和腐蚀设备。 14、蓄电池的工作特性包括放电特性、充电特性。 15、当往车上装蓄电池时,应先接起动机电缆,再接搭铁电缆,以防工具搭铁引起强烈点 火花。 16、汽车发电机有三种功能,即:发电、整流、电压调节。 17、汽车充电系统由交流发电机、蓄电池、调节器及充电状态指示装置组成。 18、汽车电气设备由电源和用电设备两大部分组成。 19、汽车蓄电池在放电过程中,蓄电池的化学能转变成电能,在充电过程 中,电能被转变成化学能。

汽车电气设备构造与维修教学大纲

汽车电气设备构造与维修教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生具有汽车电气设备的基本知识和汽车电气设备维修的基本技能。通过理论教学和实践技能训练,使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。 二、课程教学目标 (一)知识教学目标 1.掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理。 2.掌握汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识。 3.了解汽车电气设备的新产品和新技术。 (二)能力培养目标 1.能读懂汽车电路图,能用电路图分析汽车电路的基本工作情况。 2.掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法。 3.掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法。 4.能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表。 三、教学内容和要求 理论部分 (一)绪论 1. 了解本课程的性质、任务、重要性; 2. 了解汽车电气设备的发展概况和发展趋势;

3. 掌握汽车电气设备的组成、特点。 (二)电源系 1. 掌握各类常用蓄电池的基本结构和型号,蓄电池的正确使用方法,技术状况的检 查与维护蓄电池的常用充电方法,常见故障的诊断; 2. 理解蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素; 3. 了解蓄电池的其他充电种类和方法,国外常见车型蓄电池的型号; 4. 掌握常见硅整流发电机的基本结构、电压调节器的基本类型和电源系统的基本电 路,发电机和调节器的正确使用和维修,电源系统的连线、故障诊断与排除; 5. 理解硅整流发电机的工作原理及工作特性,电压调节器的基本工作原理; 6. 了解硅整流发电机及调节器的检测、调试方法。 (三)起动系 1. 掌握起动机的组成,电磁操纵强制啮合式起动机的结构、工作原理,常见起动电 路和具有保护功能的起动电路、起动系统的维护及故障诊断与排除, 2. 理解直流串激式电动机的基本工作特性和减速起动机的基本工作情 况; 3. 了解起动机的分类、型号和起动机性能测试的内容和方法。 (四)点火系 1. 掌握传统点火系的基本组成,传统点火系的电路和各组成元件的结构、 基本工作原理; 2. 掌握电感储能电子点火系的组成、电路,信号发生器的类型和结构,各组成元件 之间的线路连接; 3. 掌握计算机控制点火系的功能及组成,各种点火系的正确使用和维护,点火系

汽车电器设备构造与维修理论教案

湖南工贸技师学院课时授课计划表

汽车电器设备构造与维修课是一门介绍汽车电器设备构造、解释汽车电器设备作用原理、分析汽车电器设备工作特性、传授汽车电气设备的使用和维修技能的专业课 汽车电器设备构造与维修课在汽车维修中的重要性:汽车电气设备是汽车的重要组成部分,随着电子技术在汽车工业中的不断应用而变得越来越广泛,特别是近年来的微型计算机在汽车上的应用,(1)使得汽车工业朝着一个电子化的方向发展; (2)使得原有的传统控制发生了很大的变化; (3)使得汽车能源、安全、污染等问题得到不断解决; (4)使得汽车售后服务朝着一个多元化的方向发展。汽车电器设备构造与维修课的主要任务:使学生具有高素质劳动者和中初级专门人才所必需的汽车电器设备维修的基本技能; 汽车电器设备构造与维修课的主要学习目标:通过理论教学和实践技能训练,使学生系统的掌握汽车电器设备构造的基本工作原理、使用与维修,检测与调试、故障诊断与排除等基本知识的基本技能。 汽车电器设备构造与维修课的主要学习方法:抓住结构(构造)——功能(作用)——工作原理与特性——使用与维护——故障诊断与排除这一条主线。 二、汽车电器设备的特点 (1)数量多,控制单元多; (2)各个系统之间联系紧密; (3)集成度高,维修需要专门的诊断仪器。 三、汽车电器设备的共性 1、两个电源:发电机为运行电源,主要在汽车运行时为各用电设备提供电能和给蓄电和充电,蓄电池为启动电源主要供起动机用电。 2、低压直流:汽车电压的标称电压有三种:6V\12V\24V ,相配套的发电机调节器的额 定电压有7V\14V\28V .汽油机汽车和轻型柴油机采用的电压是12V ,其他才有机车和工程车 辆采用的是24V , 问题一、为什么汽车电源系统要采用低压直流? 3、并联单线: 问题一、为什么在汽车上要采用并联单线?答案:因为汽车上的电气设备比较多,(1)采用并联电路可以保证各个用电设备相互独立的控制,(2)采用并联单线使得汽车上的线路布局清晰、安装方便,节约导线,维修简便;(3)采用单线连接方式可以把汽车的车架、发动机等金属壳体沟通并且作为汽车电气设 备的公共连接端子。

汽车电器设备构造与维修复习提纲

一、汽车电器的构成: 1.电源系统(充电系统) (1)组成:蓄电池、发电机与调节器、充电指示装置等。 (2)作用:向用电设备提供低压直流电能。 2.起动系统 (1)组成:起动机及其控制电路。 (2)作用:在起动发动机时,带动发动机曲轴转动,并使其达到起动转速。 3.点火系统 (1)分类:传统点火系和电子点火系。 (2)作用:将电源提供的低压电变为高压电,及时点燃发动机气缸内的可燃混合气。 4.照明系统 (1)组成:车内外照明灯及其控制电路。 (2)作用:为车内外提供照明。 5.信号系统 (1)分类:灯光和音响两类。 (2)作用:对汽车安全性发出警示或指示信号,如:指示车辆行驶趋向,提醒行人或其他车辆;指示汽车操纵部分运行状态,报警运行故障。 6.仪表系统

(1)组成:水温表、燃油表、气压表、车速里程表、机油压力表、电流表、发动机转速表等。(2)作用:显示汽车的运行参数。 7.舒乐系统 (1)组成:汽车空调、声像设备、点烟器、电动车窗、电动座椅。 (2)作用:给驾乘人员提供一个舒适的工作与乘坐环境。 8.微机控制系统 (1)组成:动力传动控制中心、底盘行驶控制中心、车身控制中心、信息与通信控制中心。(2)作用:解决能源、安全、污染等问题和提高舒适性、方便通信与信息交流。 二、汽车电器设备的特点 1.两个电源 2.低压直流:6V,12V,24V。一般地,汽油汽车为6V,柴油汽车为24V。 3.并联单线:电路独立,便于控制,节省材料。 4.负极接地:减轻电线接地处的化学腐蚀,提高接地可靠性并统一标准。 三、蓄电池 蓄电池的性质是一种储存、释放电能的装置。

1.起动电流:起动发动机时,蓄电池在5~15S 内,要向起动机连续供给强大电流(汽油机200~600A,柴油机800~1000A) 2.对蓄电池的要求是:容量大、内阻小、有足够的起动能力。 3.用途: 1)在起动发动机时,向起动系、点火系、燃油喷射系统和其他电器设备供电(如给发电机提供励磁电流); 2)当发电机电压低于蓄电池电压时,向用电设备和发电机磁场绕组供电; 3)当取下汽车钥匙时,由蓄电池向时钟、发动机及车身ECU存储器、电子音响系统及防盗报警系统等供电; 4)发电机过载时,协助发电机向用电设备供电; 5)在发电机正常工作时,将发电机剩余电能储存起来—充电; 6)蓄电池相当于一个大电容器,能吸收电路中出现的瞬时过电压,保护电子元件,保持汽车电器系统电压稳定—稳压 4、蓄电池的构造

汽车电气设备构造与维修实训教案

汽车电气设备构造与维修实训教案

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本学期课时32 每周具体上课时间周二5、6节 周五5、6节教材名称汽车电气构 造与维修 教学目标通过实训加深对理论知识的掌握, 提高实际操作能力教材版本高等教育出版 社 周次月日—月日课时教学内容 1 3、1----3、10 2 蓄电池液面高度、密度和放电程度检测 2 3、11----3、17 2 充电方法,充电规范 3 3、18----3、2 4 2 交流发电机正确拆装 4 3、25----3、31 2 交流发电机正确拆装 5 4、1----4、7 2 交流发电机检查、检测 6 4、8----4、14 2 电源系统的电路连接 7 4、15----4、21 2 实车电源系统故障诊断与排除 8 4、22----4、28 2 考核 9 4、29----5、5 2 起动机的拆装 10 5、6----5、12 2 起动机的检测 周次月日—月日课时教学内容

11 5、13----5、19 2 起动系电路连接 12 5、20----5、26 2 起动系电路连接 13 5、27----6、5 2 起动系故障诊断与排除 14 6、6----6、12 2 起动系故障诊断与排除 15 6、13----6、19 2 总复习 16 6、20----6、26 2 技能考核 17 6、27----7、2 2 18 7、3----7、9 2 备 注

课题蓄电池液面高度、密度的检测教法实理结合课型实习课 教学目标认知掌握蓄电池液面高度,电解液密度的检测方法。技能培养学生动脑思考和动手操作能力。 情感进行职业道德教育,激发学习专业的兴趣。 教材分析重点检测 难点放电程度的检测关键演示 教具蓄电池,高率放电计,密度计 环节教师讲授指导内容学生活动时间 复习新授 巩固小结作业汽车的组成 一、蓄电池液面高度的检查(玻璃管测试法) 1、用一空心玻璃管插入蓄电池电解液内极板的上平面处 2、玻璃管内的电解液于蓄电池内高出极板的液面等高,用大拇指按紧玻璃管上 端,使管口密封 3、提起玻璃管,测量玻璃管内的液面高度,即为蓄电池电解液液面高出极板的 高度,标准值为10—15毫米 还有液面高度指示线法和加液孔观察判断法 二、蓄电池电解液密度的测量 1、打开蓄电池的加液盖 2、把密度计下端的橡皮管伸入单格电池的加液口内 3、用手将橡皮球捏一下,再慢慢放开,电解液就会吸入玻璃管中 4、注意控制吸入时电解液不要过多或过少 5、使管内的浮子浮在玻璃管中央,读密度计的读数,用标准温度予以校正 6、与充电终了密度比较据密度下降程度判断蓄电池的放电程度。(密度每下降0.04 相当于放电25%) 1、学生操作练习 2、教师指导答疑 重点掌握:操作要领。 实习报告 学生回答 听讲 观看演示 加强记忆 练习掌握 5分 25分 15分 板书设计蓄电池液面高度、密度的检测 1、蓄电池液面高度的检查 2、蓄电池电解液密度的测量 教学 总结 重点强调

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