《计算机网络技术》专业技能考核标准
7. 河南省中等职业学校《计算机网络技术》专业
技能考核标准
一、计算机网络技术专业技能考核的总体要求
中等职业学校计算机网络技术专业的主要任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，面向信息技术产业的企业、销售和服务部门，面向各类单位的网络建设、维护、维修、更新、升级等工作，具备一定的专业知识和较强的实践能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。
要实现这一目标，必须将技能训练和技能考核做为教学过程的是重要环节。本考核标准主要面向计算机网络行业中网络的基础管理、服务器的应用设置、网络设备的调试维护、网页的制作等相关技术应用及信息服务服务等岗位。
本专业技能考核标准选取了《计算机网络基础》、《交换机/路由器配置与管理》、《服务器管理》、《网页制作》等四门主干课程进行制订，其总体考核要求如下：
1. 《计算机网络基础》的主要考核要求是：掌握计算机网络基础知识，了解计算机网
络的硬件和软件组成，认识常见的网络设备，学会使用简单的网络管理命令，会测
试网络连接，排除网络故障。
2．《交换机/路由器配置与管理》的主要考核要求是：了解现代交换式局域网体系结构，熟练使用实验模拟，掌握交换机的基本配置，会使用三层交换机，掌握路由器的基本配置命令，理解访问控制列表的工作原理，掌握地址转换功能。
3.《服务器管理》的主要考核要求是：
较为全面的了解VMware虚拟机和Windows Server2003操作系统的安装和使
用方法，能够根据实际要求正确的搭建服务器系统，能够处理常见的计算机操作系统问题。
4．《网页制作》的主要考核要求是：要求掌握网页制作的基本能力，会制作静态网页、动态网页，能进行网页设计，能在网页中插入对象，进行简单的网页编程。
二、主干课程及考核项目
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（一）《计算机网络基础》
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（二）《交换机
路由器配置与管理》
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（三）《服务器管理》
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（四）《网页制作》
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会计专业技能考核方案9.2(优.选)
会计专业技能考核方案 宜宾县柳加职业中学会计教研组 为了更好适应中职教育人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程，着力提高学生自主学习的意识和能力，有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督，科学测评学生的学习行为和成果，达到培养具有创新意识和较高动手能力的会计类应用性人才的目的。 根据会计专业的培养目标及专业能力结构要求，结合我校会计专业学生及专业教师和专业设备的实际情况，为建立健全规范的技能考核制度，经教研组研究制定对会计专业各专业课程相关技能项目进行定期考核的规定，特制定如下各项技能的考核管理办法： 《点钞》技能考核方案 一、考核范围： 考核单指单张的点钞方法，在规定时间内点完规定的钞纸。根据各学生情况，考生也可采用多指多张。 二、考核内容和要求： l. 考核办法 实行限时不限量。时间为五分钟。钞纸以把为单位，每把100张左右（±5）。每位考生发给10把钞纸(学生可以要求加钞)。考生成绩视其点完的整把钞纸的把数算，没有点完的零点钞纸按正确张数每10张为1分计算。
2. 考前准备 考生进场按规定位置就座，待监考人员检查核实后，在点钞考核表上分别填写好自己的班级、姓名、学号以及钞纸的把号，然后将自己要点的钞纸按把号顺序整理好，不得点纸，一切准备就绪，手离钞纸。 3. 考核 监考人员发出预备口令，考生方可将点钞纸拿好打开，做好点钞准备，但在开始口令发出前，不得将点数的指头同钞纸接触。开始口令发出后，考生才能开始点钞。 4. 结束 监考人员发出“停”的口令后，考生将自己所点的整把钞纸的钞数填在点钞考核表对应把号的后面，没有点完整把的张数记好，待监考人员清收后允许出场。当“停”的口令发出后，继续点的视为犯规，成绩计为零分，不写或忘记所点钞数者成绩计为零分。 三、评分标准： 如果考生的钞纸自点数与实有数都相符，每对一把20分，零点张数10张为1分，80分以上为优，60-80分为合格，60分以下为不合格。四、考核时间 考试时间在高一第一学期结束前。 五、考核负责人 由教科处和会计教研组及《收银实务》学科的教师负责相关考核工作。
技能等级考核项目及评分标准(汽车驾驶员)
汽车驾驶员技能考核项目及评分标准 一、高级汽车驾驶员 （一）、工作技能：40分 1.能熟练操作本单位各种车辆（大、小型客货车）进行反倒车。10分2能按照技术要求完成中级汽车修理工工作。10分 3.能正确判断和排除发动机、变速箱、传动系、转向系、驱动桥、制动系等的异响和疑难故障。10分 4.能正确进行汽车发动机最大功率、最大扭矩的计算。10分 （二）、工作质量：20分 1.安全运送人员及货物到达目的地，人员、货物无丢失、撒落。10分2汽车修理工作符合技术要求。10分 （三）、工作效率：20分 1.按时出车，以最短的时间完成运输或修理工作。10分 2.在不超载的前提下，完成一定量的运输工作时间最短，耗油量最低。10分 （四）、工作经验：20分 1.具有8年以上汽车驾驶经历，无违章记录。10分 2.具有一般的汽车故障的判断及排除经验。10分 二、中级汽车驾驶员 （一）、工作技能：40分 1..能熟练操作本单位各种车辆（大、小型客货车）。10分
2.能独立承担车辆的二级保养作业。10分 3.能对发动机性能主要指标如扭矩、功率及汽车传动系的传动比、差速比、汽车行驶阻力进行一般的计算。10分 4.能排除汽车油、电路的综合故障及变速、传动、制动装置的部分常见故障。10分 （二）、工作质量：20分 1.安全运送人员及货物到达目的地，人员、货物无丢失、撒落。10分2汽车修理工作符合技术要求。10分 （三）、工作效率：20分 1.按时出车，以最短的时间完成运输或修理工作。10分 2.在不超载的前提下，完成一定量的运输工作时间最短，耗油量最低。10分 （四）、工作经验：20分 1.具有5年以上汽车驾驶经历,无违章记录。10分 2.具有一般的汽车故障的判断及排除经验。10分 三、初级汽车驾驶员 （一）、工作技能：40分 1.能熟练操纵所驾驶车辆的掉头、倒车、上坡及使用硬连接牵引车辆，并达到规定要求。10分 2.能根据车速和路面附着系数计算出最小制动距离；能计算本车的吨公里及油耗。10分
专业建设量化考核评价标准说明
专业建设量化考核评价标准说明 1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。 2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。 3、知识能力素质结构：较好地体现了以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质结构合理，能满足预期就业岗位的要求。 4、理论与实践教学体系：改革力度大，打破学科体系束缚，进行课程开发有措施、成效显著；建立了理论与实践密切结合的课程体系；课程设置能和培养目标衔接并与国家职业资格证书考试要求接轨；重点（主干）课程与课程目标（标准）明确具体，内容的深广度适当；选修课≥150学时（有文化素质教育选修课），能促进学生个性特长发展；精品课程建设有计划、有成效（有学院、省级及以上精品课）。 5、教学计划与教学大纲：制定教学计划和教学大纲的基本原则正确、结构适当、时间安排合理、计划和大纲吻合、具有鲜明的高职教育特色。 6、人才培养模式：对产学研结合人才培养模式进行了探索和实践，并取得一定成效。 7、教师参与企业科研及培训状态：教师参与企业培训的参与率≥80%为优、≥50%为良、≥30%为合格；科研参与率≥50%为优、≥30%为良、≥10%为合格；地市级以上鉴定的科技成果或获奖成果≥3项为优、≥1项为良，并有效地促进了教学内容改革。 8、机制与保障：形成了产学研结合的长效机制；企业参与教学全过程，教师积极参与企业科技和培训工作。 9、职业能力训练：训练内容能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际与以更新，实训时间累计一般不少于半年（三年制）；必修实践实训课开出率达到100%，全部由双师素质教师或兼职教师在具有真实或仿真职业氛围的校企两个实训基地内进行。
电子电气类湖北技能高考模拟题
湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考模拟试题（一）电子（电气）类（理论部分） 一、判断题 (本大题共24小题，每小题2分，共48分） 请判断下列试题表述的正误，正确的请在题号前的括号中填入“√”，错误的请在题干前的括号中填入“×”，填错、不填或填写不规范均不得分。 ( )1.电阻、电流和电压都是电路中的基本物理量 ( )2.随着参考点选择的不同，电路中的各点电位及任意两点间的电压均将发生变化( )3.网孔都是回路，而回路则不一定是网孔 ( )4.在两个容量大小不同的电容器串联电路两端加上端电压，则电容量较小的电容器所带的电荷量较少 ( )5.通电导体周围的磁感应强度，只取决于电流的大小及导体的形状，而与媒介质的性质无关 ( )6.通过法拉第电磁感应定律结合右手螺旋定则可以判断感应电流的方向 ( )7.不同频率正弦交流电的旋转矢量可以画在同一个向量图中 ( )8.公式、、适用于任何单相正弦交流电路 ( )9.谐振状态下电源供给电路的功率全部消耗在电阻上 ( )10.人体触电伤害程度只取决于通过人体电流的大小 ( )11.动态电路工作的全过程是前稳态→换路→过渡过程→后稳态 ( )12.电路等效变换时，如果一条支路的电流为零，可按短路处理 ( )13.万用表不同欧姆档测量二极管正向电阻时，会观察到其测得的阻值不同，其根本原因是二极管的伏安特性是非线性的 ( )14.在放大区，当I B一定时，I C不随V CE变化的特性，称为三极管的恒流特性 ( )15.设置静态工作点的目的是为了使信号在整个周期内不发生非线性失真 ( )16.射极输出器是电压串联负反馈放大器，它具有稳定输出电压的作用 ( )17.“虚地”是指该点与接地点等电位 ( )18.三端集成稳压器组成的稳压电路，输出电压不能高于稳压器的最高输入电压( )19.板前线槽布线的工艺要求，一个端子上的连接导线不得超过两根线 ( )20.已接零的电气设备无须进行重复接地 ( )21.电工钳、电工刀、螺丝刀是常用电工基本工具 ( )22.钳形表可在不切断导线的情况下测量电流 ( )23.使用兆欧表测量设备绝缘电阻时，必须切断被测设备的电源 ( )24.只有在接地电阻远远小于人体电阻时才具有保护作用 二、单选题 (本大题共34小题，每小题3分，共102分）
专业技能考核标准
宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 学前教育专业技能考核标准 一、考核项目 1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。 2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。 二、考核标准 （一）视唱考核办法 1.具体操作方法： ①测试采用“一对一”的形式进行； ②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱； ③抽到试卷后，准备两分钟时间，前一考生唱完之后，下一同学立即视唱，依次进行； ④单音、节奏、音乐短句的模唱； ⑤要求节奏准确，富有表情,根据学生视唱的连贯程度进行测评。 2.评分标准
①优秀80—90分； ②良好70—79分； ③及格60—69分； ④不及格59分以下； （二）声乐考核办法 1.考核标准 ①要求学生有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。 ②以自然声区为基础，力求做到喉头稳定，发声自如。 ③要求学生用普通话歌唱，基本做到咬字吐字准确、清楚。 ④严格按照作品要求进行演唱，音准、节奏要准确。 ⑤在演唱本年级的作品时，要注意理解、分析歌曲，表现歌曲。 2.评分标准 ①优（85分以上）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，基本掌握正确的发声方法，音色圆润、饱满、丰富自然，吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅优美，歌曲风格把握得好。 ②良（75—85）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，音色圆润、吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅，歌曲风格把握得较好。 ③合格（60—75）表情自然大方，速度均匀，力度适中，音准、节奏基本准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，吐字、咬字基本正确。歌曲演唱较完整，流畅，基本把握歌曲风格。
电气专业考试题库完整
电气专业考试题库（I） 一、单项选择题： 1、低压成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）应有可靠的（）。 A.接零保护 B.接地保护 C.电击保护 正确答案：C 2、柜（屏、台、箱、盘）保护导体应有（）连接外部保护导体的端子。 A.金属的 B.裸露的 C.绝缘的 正确答案：B 3、接地（PE）或接零（PEN）支线必须( )与接地（PE）或接零（PEN）干线相连接，不得串联连接。 A.可靠地 B.单独 C. 用绝缘导线 正确答案：B 4、额定电压交流（）及以下，直流1.5KV及以下的应为低压电器设备、器具和材料。 A.380V B.220V C.1KV 正确答案：C 5、金属电缆桥架及其支架全长应不少于（）与接地（PE）或接零（PEN）干线连接。
A.1处 B.2处 C.3处 正确答案：B 6、非镀锌电缆桥架间连接板的两端跨接铜芯接地线，接地线最小允许截面积不小于（） A.2.5 mm2 B.4 mm2 C.6 mm2 正确答案：B 7、金属导管严禁对口熔焊连接；镀锌和壁厚小于等于（）的钢导管不得套管熔焊连接。 A.1.5mm B.2 mm C.2.5 mm 正确答案：B 8、三相或单相的交流单芯电缆，（）穿于钢导管。 A.不得 B.允许 C.不得单独 正确答案：C 9（）环境照明线路的电线和电缆额定电压不得低于750V，且电线必须穿于钢导管。 A.有毒气体 B.湿度特别大的 C.爆炸危险 正确答案：C 10、花灯吊钩圆钢直径不应小于灯具挂销直径，且不应小于6 mm。大型花灯的固定及悬吊装置，应按（）做过载试验。 A.灯架重量的2倍 B.灯具重量的1.5倍 C.灯具重
会计专业技能考核标准
宣化科技职业学院《会计》专业技能考核标准 为了更好适应高职高专人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程，着力提高学生自主学习的意识和能力，有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督，科学测评学生的学习行为和成果，达到培养具有创新意识和较高动手能力的会计类应用型人才的目的。 根据会计专业的培养目标及专业能力结构要求，结合我校会计专业学生及专业教师和专业设备的实际情况，为建立健全规范的技能考核制度，经教研室研究制定对会计专业各专业课程相关技能项目进行定期考核的规定，特制定如下各项技能的考核管理办法： 一、技能考核的总体要求高职院校会计专业的培养目标是：培养拥护党的基本路线，适应中小企业、行政事业单位需要的，德、智、体、美全面发展的，具有会计业务处理能力，熟练运用计算机从事会计核算和财务管理工作的，高素质技能型人才。学生在具有会计专业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。 要实现这一目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之 一。 本专业技能考核标准选取了《基础会计》、《会计电算化》等主干课程进行制定。 、主干课程及考核项目
三、各主干课程的考核项目及考核标准 《基础会计》
会计电算化》 四、说明 （一）考核制定的依据本考核标准以高职高专院校会计专业教学标准及国家职业技能考核标准为基本依据，参考行业专家对专业所涵盖的岗位群 进行的任务和职业能力分析，以本专业具备的岗位职业能力为
依据，紧密结合职业资格证书中的初、中级技能要求，确定本专业考核标准的项目模块。体现以职业能力为核心，以就业为导向，以学生为中心的原则，注重基础实践技能的考核。 本考核标准在制订过程中，根据课程的特点，从高职学生的实际水平出发，确定技能考核项目的深度，重点突出基本技能，并将结果评价和过程评价相结合，定量评价与定性评价相结合。 改革单一考核的方式，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的全面发展，同时也便于学生考取本专业的职业资格证书。 （二）考核形式 1. 考核要求：要求在60 分钟内独立完成考核内容。 2. 评分标准：每张凭证5 分，共20 张凭证，满分为100 分， 80分以上为优，60 分以上为合格。 评分办法如下： （1）记账凭证选用错误的，该张记账凭证为零分， （2）记账凭证中的会计科目、记账方向及记账金额凡有一处错误的，该张记账凭证为零分， （3）如果前两项均正确，时间、编号、摘要、明细科目、合计金额、人民币符号、空格行注销、附单据、制证等处有错，一处错误0.5 分，涂改一处扣0.5 分，直至该记账凭证分值被扣完为止，每张记账凭证均不得为负分。 （三）考核目的 通过考核，让学生了解自己所掌握的手工会计与电算化会计 的基本操作技能，以及运用本专业的相关知识分析问题和解决问题的能力，更好地调动学生自主学习本专业课程的积极性；教师利用考核的导向功能，使其了解教学效果和教学质量的整体水平，找出教学过程中存在的
场车驾驶员实操考核标准及技术规范--N2
场(厂)内专用机动场车司机实际操作技能考核规范指引 （叉车、搬运车、牵引车、推顶车、观光车） 根据国家质检总局颁布的《场（厂）内专用机动车辆作业人员考核大纲》（试行）要求，场车操作人员实际技能考试，包括场地考试（桩考）和场内道路考试（路考）。 场地考试是指司机在相对封闭的、狭小的专用考试区域内，完成起步、前进、倒车、转向、停车、作业等规定项目的考试。 场内道路考试是指司机在具有弯道、坡道、厂内交通标线、指示标志等特殊的、距离较长的专用考试区域内，完成起步、加减档变换、转向、坡道定点停车、调头、停车等项目的考试。 场地考试是在专用的考试场地进行，场内道路考试是在类似实际的道路上进行，场地考试合格后，方可进行场内道路考试。 一、场地考试 考核司机对场车起步、前进、倒车、转向、停车、作业等基本操作的熟练程度，并观察其判断和控制能力。 考试采用单独驾驶的方式，按照所考车型规定的线路，完成规定的项目。 （一）叉车 叉车场地考试线路如图1： 图1 叉车场地考试线路图
1.要求及说明 (1)乙丙库堆垛架设定两层，乙库各层高度分别为0m(地面)和1.5m，丙库各层高度分别为0.5m和2m（堆垛架具体尺寸详见图7）； (2)堆垛物件的高度不低于0.5m（堆垛物具体尺寸详见图8）； (3)车长L包括货叉的长度。 2.考试流程 司机顺序完成以下考试流程动作，即完成该项目考试： 甲库起步前进至乙库，叉起堆垛物件后退离开堆垛架前进将堆垛物件堆放至堆垛架另一层后退至丁库前进至丙库，叉起堆垛物件后退离开堆垛架前进将堆垛物件堆放至堆垛架另一层后 退至甲库停车结束。 3.评分 叉车场地考试评分表见附表 （二）搬运车、牵引车、推顶车、观光车 1.考试线路图 国家考核大纲提供的搬运车、牵引车、推顶车、观光车场地考试线路图如图2.1所示。 场地试运行中，发现大部分观光车最小转弯半径远超出原图中允许的尺寸规定，因而无法前车转入丙库，倒车转入丁库（包括前车入乙库，倒车入甲库乙库），在场地图形形状和大部分尺寸不变的情况下，转弯入库的尺寸按照车辆的最小转弯半径来确定比较科学。由于我国生产观光车历史较短，标准没有严格统一，如今后使用10座以上观光车按国家质检总局颁布的场车场地考试线路图运行有困难时，考前辅导机构可以提前向考委会申请，经批准后可按调整后的“图2.2 观光车场地考试线路图”进行培训和考试。 2.考试流程 司机根据场车位置，完成A或者B考试流程动作，即完成该项目考试。 (1)A考试流程：开始场车从甲库起步直线前行绕桩行驶 前行驶入丙库倒车入丁库结束(如图2.1、图2.2所示)； (2)B考试流程：开始场车从丁库起步直线前行绕桩行驶 前行驶入乙库倒车入甲库结束(图2.1、图2.2中未标示)。 F1.2.3 评分 搬运车、牵引车、推顶车、观光车场地考试评分表见附表。
各专业技能考核标准跟条件
陕西西北发电检修有限责任公司检修岗位各专业考核标准及要求2008年2月28日发布2008年1月1日实施
1.锅炉本体检修工 初级 知识要求： ①识图的基本知识。 ②电力生产过程的基本知识。 ③锅炉的型式、作用、主要参数和简单结构。 ④锅炉本体设备有关的基本工作原理，主要部件的名称、作用和结构。 ⑤锅炉本体设备有关发蒸汽、给水、燃烧系统的名称和布置方式。 ⑥锅炉受热面管子磨损、蠕胀、外部腐蚀和内部腐蚀等常见缺陷的检修方法 和控制标准。 ⑦锅炉受热面管子常见的损坏形式和修复方法。 ⑧配管的方法、管子焊接坡口制作的方法和受热面管子焊接对口的技术要求。 ⑨平面弯头的弯制方法和受热面弯管椭圆度的规定。 ⑩锅炉受热面管子常用的焊接方法。 ?刮刀、绞刀、深度千分尺和内外径千分尺卡等常用工具和量具的名称、规格和使用、保养知识。 ?坡口机、弯管机和水压泵等自用机具的名称、型号、规格、性能、使用规则和保养知识。 ?常用金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料的名称、规格和用途。 ?锅炉检修工艺规程中有关条文的规定。 ?《电力工业技术管理法规》、《电业安全工作规程》、《电业生产事故调查规
程》及消防规程中与本岗位有关条约的规定。 ?钳工初步知识。 ?电焊、气焊和安全用电的基本知识。 ?锅炉运行的一般知识。 ?电工及热工初步知识。 ?质量管理初步知识。 技能要求 ①看懂锅炉蒸汽、给水和燃烧系统图，锅炉本体一般设备的零件图、部件图。 ②绘制简单的零件草图。 ③正确填写测量数据、设备缺陷处理情况等检修技术纪录。 ④进行管子磨损量和腐蚀量、管子弯头椭圆度、弯头弧长等的简单测量和计 算。 ⑤正确使用和保养常用工具和量具。 ⑥正确使用、维护和保养电锯、角向磨、砂轮割管机等自用的手动、电动工 具和机具。 ⑦正确使用常用的金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料。 ⑧进行锅炉受热面的清扫和一般检查工作。 ⑨拆装和修理炉墙护板、各种门孔、膨胀指示器等锅炉本体的一般设备。 ⑩消除受热面管子局部的磨损、管子紧固件和防磨件少量的缺损、管排轻微的变形等锅炉本体设备的一般缺陷。 ?进行锅炉受热面检修所需要的配管、弯制平面弯头和焊接对口等工作。
2020年电力职业技能鉴定考试《电气试验工》中级工理论题库(共107题)
范文 2020年电力职业技能鉴定考试《电气试验工》中级 1/ 7
工理论题库(共107题) 2020 年电力职业技能鉴定考试《电气试验工》中级工理论题库（共 107 题） 1. 将一根电阻等于R的均匀导线，对折起来并联使用时，则电阻变为（）。 (A) R/4； (B) R/2； (C) R； (D) 2R。 答案:A 2. 阻值分别为R和2R的两只电阻串联后接入电路，则阻值小的电阻发热量是阻值大的电阻发热量的（）倍。 (A) 1； (B) 1/2； (C) 2； (D) 1/3。 答案:B 3. 阻值分别为R和2R的两只电阻并联后接入电路，则阻值小的电阻发热量是阻值大的电阻发热量的（）倍。 (A) 2； (B) 4； (C) 1/2； (D) 1/3。 答案:A 4. 三个阻值相等的电阻串联时的总电阻是并联时总电阻的（）。 (A) 6倍； (B) 9倍； (C) 3倍； (D) 12倍。 答案:B 5. 导体切割磁力线时，其产生感应电动势的大小与磁场的磁感应强度（）。 (A) 的平方成正比； (B) 的一次方成正比； (C) 的大小无关； (D) 成反比。 答案:B
6. 载流导体在磁场中所受力的大小与导体有效长度（）。 (A) 的1/2成正比；比。 (B) 无关； (C) 成正比； (D) 成反答案:C 7. 三相对称负载星形连接时，其线电流为相电流的（）倍。 (A) ； (B) 1； (C) 1/ ； (D) 1/ 。 答案:B 8. 磁阻的大小与磁路的长度（）。 (A) 无关； (B) 成反比； (C) 成正比； (D) 成非线性关系。 答案:C 9. 由铁磁材料构成的磁通集中通过的路径，称为（）。 (A) 电路； (B) 磁链； (C) 磁路； (D) 磁场。 答案:C 10. 已知R=3Ω，XL=15Ω，XC=11Ω，将它们串联时，总阻抗Z等于（）。 (A) 29Ω；答案:C (B) 7Ω；(C) 5Ω；(D) 3Ω。 11. 表示正弦电路中电容电流的计算式是（）。 (A) ； (B) I=UC； (C) ； (D) 。 答案:B 12. 正弦电路中电容元件的无功功率表达式是（）。 3/ 7
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1.建账 2.用户及权限 3.基本档案 4.总账初始化 5.日常处理 6.期末处理 7.报表 三、各主干课程的考核项目及考核标准 （1）正确填制凭证的日期和凭证编号， （2）正确填写经济业务摘要， （3）正确填写会计科目(包括子目、细 目)名称、记账方向及金额， （4）所附原始凭证张数， （5）有关人员签章。
汽车专业技能考核标准汇总
汽车运用与维修专业技能训练标准 一、技能考核的总体要求 中等职业学校汽车运用与维修专业的培养目标是： 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够在生产一线从事汽车维修、汽车装配、汽车驾驶、车辆技术评估、维修质量检验以及业务接待等工作的高素质劳动者和初中级专门人才。 要实现专业培养目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之一。本考核标准主要面向初、中级汽车维修工和初、中级汽车维修电工等岗位。 本专业技能考核标准选取了《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气构造与维修》、《电控发动机维修》等四门主干课程进行制订，其总体考核要求如下： 《汽车发动机构造与维修》的主要考核要求是： 1.能进行汽车发动机的常见维护保养项目。 2.会简述主要汽车发动机常见总成和部件的结构和工作原理。 3.能熟练使用常用工具和量具对汽车发动机的主要总成进行拆装和检测。 4.掌握常见汽车发动机故障的诊断和排除。 5.实践操作动作规范，能做到安全文明生产，具有质量意识和环保意识。 《汽车底盘构造与维修》的主要考核要求是： 1.会简述汽车底盘各部分的基本结构、基本功能。 2.能规范、熟练的对维修企业中作业量大的结构、总成进行维护、更换。 3会简述汽车底盘各部分的基本工作原理。 4.会独立使用各种仪器、工具等完成对汽车底盘的基本数据的检测。 5.能独立查阅汽车维修手册。 6.能独立的对维修企业中常见简单的故障独立诊断与排除。 《汽车电气构造与维修》的主要考核要求是： 1.能识别汽车常用电气设备及元件。 —1 —
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准.pdf
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准 2019年8月
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1.专业名称 康复治疗技术（专业代码630405）。 2.适应对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 技能考核是为了检验学生学习三年所获成果，为了加强其收获知识及综合运用知识能力。整个考核过程需学生运用在校学习的理论知识以及临床实践去综合分析、判断并能够解决临床实际问题。依据康复治疗技术专业基本技能、岗位核心技能以及跨岗位综合技能要求，以康复治疗技术人才培养方案为出发点，本次考核涉及《康复评定技术》《运动治疗技术》《作业治疗技术》《言语治疗技术》《疾病康复》等专业核心课程。旨在通过考核能够使学生从容应对专业技术资格考试，能够在临床上对需要康复治疗的人群进行专业有效的评估、治疗，让其生活质量得到最大限度地提高。通过技能操作学习及考核能够对学生地思维素质、职业能力进行有效提高，增加其就业竞争力与向上发展力。 三、考核内容 考核内容参照康复治疗技术专业人才培养方案以及执业资格考试大纲。主要考查考生的临床综合素质，对疾病及病人能够运用临床思维及整体思维进行康复评估、制订康复治疗计划并能进行专业的康复治疗。 考核内容共分为三个模块，模块一为康复评定技术，涵盖了本专业需要掌握的操作性较强的康复评定技术，考查学生的学习实践能力；模块二为康复治疗技术，以运动治疗技术为主要考查
手段，评估学生的专业操作能力；模块三为康复综合技能考查，以康复科常见病例为介质主要考查学生的临床分析、康复诊断、康复评估、计划制订、康复治疗等的综合应用能力。 模块一康复评定技术 康复评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果进行合理解释的过程。是康复医学的基石，没有评定就无法制定康复治疗计划，无法评价康复治疗效果。本模块主要考核内容包括：人体反射评定、人体形态评定技术、徒手肌力评定、肌张力评定、关节活动度测量、感觉功能评定、协调功能评定等。 1.人体反射评定技术编号：1-1 基本要求：考生能熟练掌握神经反射的临床意义和操作技术，并能够对结果进行专业性的判断。 技能要求：在规定的考试时间内，考生能够正确向检查者交待评估目的、注意事项并获取配合；正确选取检查工具；正确摆放被检查者体位；正确诱发刺激并能够对被检者反应给出专业合理的解释，同时回答必要提问。 评价要点：是否与被检查者沟通并取得首肯，工具选取恰当否、体位摆放位置正确否、操作过程正确否；工作服整洁，举止大方，语言文明流畅，表达专业及规范，表现出良好的职业素质及人文关怀。 2.人体形态评定技术编号：1-2 基本要求：考生能熟练利用测量工具对人体姿势、形态进行观察检测，并能够对评估结果进行专业分析。
2021年新员工期末考试机电系统专业技能考试题(电气)
新员工期末考试机电系统专业技能考试题（电气） 1、国家标准或地方法规规定，实行见证取样、构配件、工程实体检验等必须实行见证取样，送样并签字及盖章。见证员一般由（A）担任。 A、监理人员 B、施工单位工长 C、施工单位质检员 D、施工单位资料员 2、当灯具距地面高度小于（C）时，灯具的可接近裸露导体必须接地（PE）或接零（PEN）可靠，并应有专用接地螺栓，且有标识。 A、2.2m B、2.3m C、2.4m D、2.5m 3、以下不属于施工技术资料的是（B）。 A、施工组织设计及施工方案 B、安全交底记录 C、图纸会审记录 D、设计变更及洽商 4、当不采用安全型插座时，托儿所、幼儿园及小学等儿童活动场所安装高度不小于（A）m。
A、1.8 B、2.0 C、2.2 D、2.4 5、金属导管严禁对口熔焊连接，镀锌和壁厚小于等于（B）的钢导管不得套管熔焊连接。 A、1mm B、2mm C、3mm D、4mm 6、非镀锌电缆桥架间连接板的两端跨接铜芯接地线，接地线最小允许截面积不小于（C）。 A、2mm2 B、3mm2 C、4mm2 D、5mm2 7、花灯吊钩圆钢直径不应小于灯具挂销直径，且不应小于（C）。 A、2mm B、4mm C、6mm D、8mm 8、在人行道等人员来往密集场所安装的落地式灯具，无围栏防护，安装高度需距地面（D）以上。 A、2.2m B、2.3mm C、2.4mm D、2.5mm
9、对成套灯具的绝缘电阻、内部接线等性能进行现场抽样检测，灯具的绝缘电阻值不小于（A）。 A、2MΩ B、3MΩ C、4MΩ D、5MΩ 10、对开关、插座的电气和机械性能进行现场抽样检测，其绝缘电阻值不小于（D）。 A、2MΩ B、3MΩ C、4MΩ D、5MΩ 11、照明配电箱（盘）内开关动作灵活可靠，带有漏电保护的回路，漏电保护装置动作电流不大于（C）。 A、10mA B、20mA C、30mA D、40mA 12、封闭、插接式母线安装应符合规定，母线与外壳同心，允许偏差为（D）。 A、±2mm B、±3mm C、±4mm D、±5mm 13、当设计无要求时，电缆桥架水平安装的支架间距为（D）。
学生专业技能考核标准
学生专业技能考核标准 机电一体化技术专业 永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院 二○一九年八月
永州职业技术学院机电一体化专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1．专业名称 机电一体化（专业代码：560301）。 2．适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 本专业技能考核，通过机械零件测绘、液压与气压系统装调、电气回路装调和可编程控制系统设计4个技能考核模块，测试学生机械零件测绘、机电设备装调和可编程控制系统设计等职业岗位能力,以及安全意识、现场6S 管理等职业素养。 通过本专业技能考核，加强教学基本条件建设，强化实践教学，培养机电一体化高素质技术技能人才。 三、考核内容 本专业技能考核共4个模块，每个模块15个典型工作任务,共60个典型工作任务,每个典型工作任务的考核时长1～3个小时。机电一体化专 业技能考核内 容 模块一 零件测绘模块二液压与气压系 统装调模块三电气回路装调模块四可编程控制系统设计
模块一零件测绘 基本要求： （1）遵守测绘操作规范，不可盲目敲打。测绘工具、机械零件要妥善保管，以免丢失、混乱、损坏； （2）具备徒手绘制零件草图的能力，能采用正确表达方法表达机械零件的结构； （3）能正确使用测量工具测量机械零件的尺寸，按照要求标注机械零件的尺寸； （4）合理确定机械零件的工艺结构和技术要求； （5）能对机械零件在长期使用后造成的磨损和损坏部分给予尺寸、形状的修正； （6）能够根据草图，对机械零件的表面粗糙度、尺寸公差、几何公差等进行查对，或重新计算； （7）能运用常用绘图工具手工绘制机械零件的零件图； （8）遵循企业基本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求，进行仪器/工具的定置和归位、工作台面的清洁，并及时清扫杂物。具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 模块二液压与气压系统装调 1．液压系统装调 基本要求： （1）能正确识读液压控制回路的原理图，包括液压回路原理图和电气控制回路原理图； （2）能正确分析液压控制回路的工作特点，动作循环和性能要求； （3）能正确选择原理图所包含的液压元件，包括各种控制阀以及液压缸； （4）能在安装面板上合理布局并固定液压元件； （5）能根据给定的液压控制回路原理图，正确安装液压回路及电气控制回路； （6）能正确调整系统压力，并试车；
技能大赛试题库(电气专业)
热电生产中心技术比武试题（电气机专业） 题号一二三四合计统分人 得分 注意事项：1．答卷前将装订线左边的项目填写清楚。 2．装订线外不得做任何与答题无关的记号，否则作废试卷。 3．装订线内不得答题。 一、单选题（50个，请将正确答案的代号填入括号内） 1、在三相交流电路中所谓三相负载对称是指（C）。 A 各相阻抗值相等； B 各相阻抗值不等； C 电阻相等、电抗相等、电抗性质相同； D 阻抗角相等。 2、在交流电流i通过某电阻，在一定时间内产生的热量，与某直流电流I在相同时间内通过该电阻所产生的热量相等，那么就把此直流I定作为交流电流i 的（A）。 A有效值； B最大量； C 最小值； D瞬时值。 3、导体的电阻与导体的长度关系为（A）。 A 正比； B 反比； C 随之增加； D 无关。 4、导体的电阻与导体的截面积关系为（B）。 A 正比； B 反比； C 随之减少； D 无关。 5、蓄电池是一种储能设备，他能把电能转变为（B）能。 A 热； B 化学； C 机械； D 光。 6、在计算复杂电路的各种方法中，最基本的方法是（A）法。 A 支路电流； B 回路电流； C 叠加原理； D 戴维南原理。 7、在电阻、电感、电容组成的电路中，不消耗电能的元件是（A）。 A 电感、电容； B 电阻与电感； C 电容与电阻； D 电阻。 8、在电阻、电感、电容和电抗组成的电路中，消耗电能的元件是（A）。 A 电阻； B 电感； C 电抗； D 电容。
9、在电阻串联电路中，每个电阻上的电压大小（A）。 A 与电阻大小成正比； B 相同； C 与电阻大小成反比； D 无法确定。 10、三个相同的电阻串联总电阻是并联时总电阻的（B）。 A 6倍； B 9倍； C 3倍； D 1/9倍。 11、反映电阻元件两端的电压与电流电阻三者关系的定律是（C）。 A 基尔霍夫； B 焦耳定律； C 欧姆定律； D 全电路定律。 12、如果电流的方向由正向负流动，那么电子流的方向是（B）。 A 由正向负； B 由负向正； C 左右摆动； D 无法确定。 13、流入电路中一个节点的电流之和（C）流出该节点的电流之和。 A 大于； B 小于； C 等于； D 无关。 14、1MW的负荷使用10h，消耗电能等于（D）度。 A 10； B 100； C 1000； D 10000。 15、有一个内阻为0、15 的电流表，最大量程是1A，现将他并联一个0、05 的小电阻，则这个电流表量程可扩大为（B）。 A 3A； B 4A； C 6A； D 2A。 16、一个标有220V，100W的电灯泡，把他接到100V的电源上，灯泡的实际功率约为（C）。 A 50W； B 25W；C20 W；D 10W。 17、电流互感器的二次绕组严禁（A）。 A 开路运行； B 短路运行； C 负载是容性； D 负载是感性。 18、电压互感器的二次绕组严紧（B）。 A 开路运行； B 短路运行； C 负载是容性； D 负载是感性。 19、对称三相电源星形连接时，线电流等于（A）。 A 相电流； B 相电流的倍； C 额定容量0除以额定电压； D 2倍相电流。 20、对称三相电源三角形连接时，线电压等于（A）。 A 相电压； B 2倍的相电压； C 3倍的相电压； D 倍的相电压。 21、在直流电路中，我们把电流流入电源的一端叫做电源的（B）。 A 正极； B 负极； C 端电压； D 电势。 22、欧姆定律阐述了电路中（D）关系。
会计专业《专业综合课》和《技能考核》考试大纲.doc
会计专业《专业综合课》和《技能考核》考试大纲 专业综合课》考试大纲 财政基础知识》考纲 （15 分） 参考教材：高等教育出版社，《财政与金融基础知识》第二版，张红专编， 2010 年5月1日出版。 、课程基本要求 财政基础知识》课程是中等职业学校财经类专业的一门主干专业基础课程。 其基本要求是： 1．明确在我国市场经济条件下构建公共财政的重要性； 2．掌握财政的基本理论体系和知识结构； 3．能运用所学财政的基本知识、方法和政策，分析当下经济社会生活中的 般热点问题。 二、复习内容与复习要求 一）财政导论 1．了解财政对我们生活的影响； 2．了解财政的产生、发展的历史； 3. 掌握财政的概念。 二）公共财政 1.明确公共财政产生的原因，掌握公共财政的含义和基本特征； 2.掌握社会公共需要的层次和内容，明确公共产品的内容和公共财政的职责； 3.理解公共财政的职能。 三）财政支出 1．明确财政支出的分类； 2. 掌握经常性支出与资本性支出的主要内容；
3. 了解国库集中收付制度、政府采购制度。 四）财政收入 1．掌握财政收入形式，理解财政收入结构； 2．明确税收的含义、基本特征，掌握税收制度的构成要素,清楚我国税率的三种基本形式，了解我国的现行税制结构； 3．理解我国的主要税种，清楚增值税、消费税、个人所得税、企业所得税 的计税方法。 五）信用与利息 1．明确信用的含义及其存在基础，理解信用的特征，掌握信用的经济职能； 2．掌握现代信用形式，能够用之解读现代经济生活，并加以简单运用； 3．理解利息及其本质，明确利息率及其分类，掌握单利、复利的计算及二 者的特点，了解影响利息率的因素，掌握利率的作用。 《金融基础知识》考纲 （15 分） 参考教材：高等教育出版社，《财政与金融基础知识》第二版，张红专编， 2010 年5月1日出版。 、课程基本要求 金融基础知识》课程是中等职业学校财经类专业的一门主干专业基础课程。 其基本要求是： 1．明确在我国市场经济条件下金融在社会经济中的地位； 2．掌握金融的基本理论体系和知识结构； 3．能运用所学金融的基本知识、方法和政策，分析当下经济社会生活中的 般热点问题。
汽车运用与维修专业技能操作考核大纲
1701汽车运用与维修专业技能操作考核大纲 1 / 16
Coolant Temp ℃ 清除故障码： 9、故障点确认和排除：﹙每项未按要求扣10分﹚ 故障点的确认、故障点的排除说明 10、故障代码再次检查：起动发动机状态﹙未按要求扣16分﹚ 维修后故障代码读取 11、画出故障排除后传感器波形﹙14分﹚ 12、安全文明作业：﹙每项未按要求扣2分﹚ 清理工作台面、工具量具、撤离车轮挡块、座椅垫、地板垫方 向盘套翼子板布、前格栅布和汽车排气抽气管 附表： 2 / 16
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附表： 序号考核项目考核内容及分数分配操作要求与方法评分标准器材设备备注 3汽车ECU控制 系统凸轮轴位 置传感器断 路、短路故障 ﹙200分﹚ 1、前期准备﹙20 分﹚ 2、操作前安全检查 ﹙10分﹚、 3、仪器连接 ﹙20﹚ 4、故障码检查 ﹙16﹚ 5、正确读取数据 按照要求做好 准备工作，关掉点 火开关连接OBD— Ⅱ插孔，打开点火 开关读取和清除故 障码。检查进气压 力传感器安装状态 确认故障码。再次 读取和清除故障 1、前期准备：﹙每项未达标扣2分﹚ 安装座椅套、安装地板垫、安装方向盘套、安装翼子板 布、 安装前格栅布、取出诊断插头连接、取出万用表将万用表 校 零﹙表笔电阻0.3—0.4欧姆﹚、整车型号、车辆识别代码 和发动机型号。 2、操作前安全检查：﹙每项未达标扣2分﹚、安装车轮档 1、捷达2阀电喷 发动机汽车一辆 2、KT---600解码 仪一台 3、数字万用表一 台3、平面、十字 5寸螺丝刀各一把 4、10m、12m眼睛 扳手各一支 30分钟内完 成，超时后项 目不得分 5 / 16
学生专业技能考核标准
学生专业技能考核标准 汽车检测与维修技术专业 永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院 二○一九年八月
永州职业技术学院学生专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1．专业名称 汽车检测与维修技术（专业代码：560702）。 2．适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 通过专业技能考核，使汽车检测与维修技术专业的学生熟练掌握汽车机电维修岗位基本技能，如汽车整车及各总成拆装、机械零部件测量、汽车维护等技能；全面掌握汽车机电维修岗位核心技能，如汽车电子控制零部件（传感器、执行器）检测、汽车整车或局部电路识读与在车检测等；逐步具备机电维修等跨岗位综合技能。促进学生形成安全生产意识、加强环境卫生观念、提高团队协作能力、养成职业操守习惯。引导专业教学内容对接职业岗位能力的教学改革，从而提高人才培养质量。 三、考核内容 (一)岗位基本技能 模块一发动机机械部件拆装与检测 该模块以汽车售后技术服务中发动机机械部件“小修”或“大修”中的局部作业为依据而设置的考核项目。重点考核学生对发动机部件及总成拆装的工艺流程的熟练程度,适度考核发动机重要零部件的尺寸及形位公差的检测、配合间隙的调整、维修手册的应用等基本技能。 基本要求: 1.能对汽车发动机机械部件及总成进行熟练的拆装； 2.能对发动机重要机械零部件如气缸等部件进行磨损量、圆度、圆柱度的测量； 3.能对发动机主要零部件如气缸盖等部件进行测量； 4.能熟练掌握发动机总成拆装工艺步骤及技术要求； 5.会正确使用专用工具及检测量具； 6.具有团队协作精神； 7.能遵守安全操作规程； 8.能保持环境卫生,将废品分类回收,及时清理整顿维修工量器具；
电气技术员试题库
电气技术员试题库 姓名：部门：职务：分数 __________ 一、填空：（每空1分，共30分） １、变压器空载电流的（有功分量）很小，而（无功分量）较大，所以变压器空载时，其功率因数（低），并且是（感性）的。 2、铁心性能试验的主要内容是测试（空载电流）和（空载损耗）。 3、变压器在运行中，其总损耗是随负载的变化而变化的，其中（铁损）是不变的，而（铜损）是变化。 4、随着负载的变化，变压器的效率也在发生变化。当（可变损耗）等于（不变损耗）时，其效率将最高。 5、电焊变压器必须有较高的（阻抗），而且可以（调节），其外特性应是（陡降）的。 6、绝缘烘干处理工艺主要包括（预烘）、( 浸漆）和（干燥）三个过程。 7、触点的电磨损是由触点间（电弧）或（电火花）的高温使触点金属气化和蒸发造成的，机械磨损 是由于触点接触面（撞击）造成的。 8 、交流接触器的栅片灭弧原理是由于触点上方的铁质栅片（磁阻）很小，电弧上部磁通大都进入（删片）， 使电弧周围空气中的磁场分布形式（上疏下密），将电弧拉入灭弧栅。电弧被栅片分割多若干短弧，使起弧电压（高于）电源电压并产生（阴极）效应，栅片又大量吸收电弧的热量，所以电弧被熄灭。 9、变频技术主要变换类型有_ 电压型、_电流型__、_脉宽调制_和_脉幅调制_四种。 10、额定频率为50Hz的三相异步电动机额定转速为725r/min，该电机的极数为8 ，同步转速为___750 __ _ r/min 。 11、值班人员因工作需要移开遮栏进行工作，要求的安全距离是 10k V时0.7 m， 35k V时 1.0 m ， 110k V时 1.5 m ， 220k V时 3.0 m 。 12、雷雨天气需要巡视室外高压设备时，应穿绝缘靴，并不得接近避雷器、避雷针和接地装置。 13、遇有电气设备着火时，应立即将该设备的电源切断，然后进行灭火。 14、带电设备着火时应使用干粉、 1211 、二氧化碳灭火器，不得使用泡沫灭火器灭火。 15 、变压器的冷却方式有油浸自冷式、油浸风冷式、强油风冷式和强油水冷却式。 二、选择（将正确答案的序号填如空格内：每题2分，共20分） １、直流电动机如要实现反转，需要对调电柜电源的极性，其励磁电源的极性（ A ）。 Ａ、保持不变Ｂ、同时对调Ｃ、变与不变均可 2、变压器绕组若采用交叠式放置，为了绝缘方便，一般在靠近上下磁轭的位置安放（ A ）。 Ａ、低压绕组Ｂ、高压绕组Ｃ、中压绕组 3、一台三相异步电动机，其铭牌上标明额定电压为 220/380 Ｖ，其接法应是（ B ）。 Ａ、Ｙ / △Ｂ、△ / ＹＣ、△ / △Ｄ、Ｙ / Ｙ 4、电动力灭弧，当电流较小时，电动力（Ａ）。考虑定有两个断口，一般适用（ C ）做灭弧装置。 Ａ、很小Ｂ、很大Ｃ、交流接触器Ｄ、直流接触器 5、容量较小的交流接触器采用（ B ）装置，容量较大的采用（ A ）装置。 Ａ、栅片灭弧Ｂ、双断口触点灭弧Ｃ、电动力灭弧 6 、通态平均电压值是衡量晶闸管质量好坏的指标之一，其值（ A ）。 Ａ、越大越好Ｂ、越小越好Ｃ、适中为好 7 、高压电动机常采用（ C ）保护装置作过负荷的保护，常采用（ A ）保护装置作相同短路保护。 Ａ、电流速断Ｂ、定时限过电流Ｃ、反时限过电流Ｄ、热过载