27、《青山处处埋忠骨》作业设计
27*、《青山处处埋忠骨》作业设计
一、读拼音写词语。
chóu chú yí tǐ juàn liàn zì wǒān wèi ()()()()bēn fù nǐ dìnɡ jǐn suǒ kuánɡ hōnɡ làn zhà()()()()
二、组词。
理()原()员()以()
埋()愿()勋()拟()
询()练()西()著()
殉()炼()牺()躇()
三、把下列词语补充完整。
狂轰滥()原封不()情()自禁自我()慰
四、照样子写词语。
例:平平安安(AABB式)
________________、________________、_______________、________________
慢吞吞(ABB式)
________________、________________、________________、________________
五、先组词,再填在句子的括号里。
醒:()、()、()、()
1、妈妈不断地()我要认真对待考试。
2、儿童团在墙上刷下()的大字:打倒日本帝国主义!
3、昏迷了两天的小青渐渐()过来,一家人十分欢喜。
六、从下面选择与“死”近义的词语:()
A投身; B殉职; C献身; D牺牲; E逝世
七、判断下列句子哪些是反问句。
1、他为什么要躲躲藏藏呢?()
2、岸英难道真的不在了?()
3、战争究竟什么时候才会结束?()
4、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?()
八、修改病句。
1、彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
2、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
3、老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
九、按要求改写句子。
1、那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
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2、朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)_______________________________________________________
3、在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句)
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