南京大学化学专业

南京大学化学专业
南京大学化学专业

?2005 - 2013 南京大学研究生招生办公室

南京市汉口路22号南京大学研究生院邮政编码210093

南京大学化学工程硕士专业学位研究生

附件1 南京大学在职化学工程硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 南京大学化学工程硕士专业学位获得者应侧重于工程应用,掌握所从事工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。主要为企事业单位,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。 二、培养方式和学习年限 采取进校不离岗的在职学习方式,利用双休日集中授课与学生平时自习相结合的方法学习。学位论文由学院具有工程实践经验的导师与研究生所在单位业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。学习年限从入学到获得学位一般为两年半左右。 三、主要研究方向 1.化学工程与管理 2.现代分析技术与质量管理 3.材料化学与工程 4.制药技术与管理 5.精细化工技术 四、课程设置与学分要求 化学工程硕士专业的研究生课程学习实行学分制,总学分应不少于32学分,其中学位课程学分不少于24学分。具体课程设置如下: 1.学位课程公共课:基础英语、自然辩证法、知识产权、信息检索 专业课:高等有机化学、分子生物学、现代化工技术、药物化学、现代有机合 成 2.方向选修课程:绿色化学化工技术、分离科学、光谱与色谱技术、在线分析与质量控制、 高分子科学基础、功能材料、天然产物化学、药物制剂新技术、精细化学 品导论、精细化工过程与设备 3.必选课程:现代化学化工前沿进展、文献综述与选题报告、论文中期报告 五、学位论文 1.论文选题化学工程硕士专业研究生的学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景与应用价值,可以是工程项目策划、工程设计项目、技术改造项目、技术攻关研究专题,可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量,能够体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。 2.论文形式化学工程硕士专业研究生的学位论文形式可以是研究论文或工程设计。 3.论文评审与答辩学位论文的评审应着重审核作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力;审核学位论文工作的技术难度和工作量;审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展;审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;审核其创造的经济效益和社会效益。 攻读化学工程硕士专业研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格,方可申请参加论文答辩。 学位论文应有2位专家评阅,答辩委员会应由3-5位专家组成(其中至少有2位不是学位论文作者的导师);评阅人和答辩委员会成员中均应有来自企业的具有高级专业技术职务的专家。 六、学位授予 通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的化学工程硕士专业研究生,由化学化工学院学位评定分委员会审核报南京大学学位评定委员会批准授予工程硕士专业学位。

[高分子材料] 南京大学朱俊杰团队《德国应化》:金属有机框架纳米材料用于癌症多模式治疗

南京大学朱俊杰团队《德国应化》:金属有机框架纳米材料用于癌症多模式治疗 2019-05-07 南京大学化学化工学院朱俊杰教授课题组近期在金属有机框架纳米材料用于癌症多模式治疗研究中取得重要进展,其研究论文“A Catalase-Like Metal‐Organic Framework Nanohybrid for O2‐Evolving Synergistic Chemoradiotherapy”于2019年5月2日在线发表于《德国应用化学》,这项工作是朱俊杰课题组和美国国立卫生研究院陈小元课题组合作完成的。化学化工学院何智梅博士、生科院王晨博士和南昌大学黄小林博士为共同一作,朱俊杰教授、澳门大学代云路教授,美国国立卫生研究院喻国灿博士和陈小元教授为论文的共同通讯作者,南京大学为第一通讯单位。 近年来,朱俊杰教授与陈小元教授合作在生物标志物检测、纳米诊疗方面取得了系列进展(Theranostics 2018, 8, 3461–3473; Small 2019, 15, e1804131)。在快速生长的肿瘤附近,畸形血管供氧不足,形成了肿瘤组织严重缺氧的特点。进一步地,乏氧会诱导肿瘤的迁移、侵袭和转移,并制约光动力治疗、放疗等需氧治疗的疗效。为了提高乏氧细胞对放疗的敏感性,可从以下两方面着手:1)提高肿瘤处氧气含量;2)基于高原子序数元素(如Au、Bi、Hf等)的材料具有较大的X射线能量衰减系数,可以有效地将X射线能量沉积在肿瘤处,从而最佳地利用放疗辐射。

在临床上,放疗通常与其他治疗手段如手术或化疗联用以有效铲除肿瘤,防止肿瘤的复发。目前,尽管关于协同治疗已有大量研究报道,但是由于肿瘤对治疗的抗性,大多数的抗肿瘤效果欠佳。 为了克服这一难题,两个课题组密切合作,提出原位催化产氧策略,基于卟啉金属有机框架材料(MOF)@金纳米颗粒(AuNP)纳米复合物(MOF-Au),实现氧气增强的放疗和化疗联合治疗。在这个工作中,金纳米颗粒修饰具有以下优点:1)增敏乏氧癌细胞对X射线的响应性;2)赋予MOF相对稳定性,防止在递送过程中的过早降解;3)使得MOF具有类过氧化氢酶的活性,有效催化肿瘤代谢产物H2O2生成氧气,提高氧气依赖的放疗疗效。该MOF-Au仍具备MOF的高度有序多孔结构,用于抗癌药物盐酸阿霉素的高效负载。体外和体内研究证实,装载有药物的MOF-Au 纳米复合物具有放疗增敏效应,能缓解肿瘤处乏氧,显著抑制肿瘤生长,降低系统毒性,为多模式癌症治疗提供了一种新颖的策略。此项研究工作得到了国家自然科学基金(21834004, 21427807)、科技部国际合作基金(2016YFE0130100)和博士后科研基金(2018M640472)等经费的资助。 全文链接: 来源:南京大学 声明:凡本平台注明“来源:XXX”的文/图等稿件,本平台转载出于传递更多信息及方便产业探讨之目的,并不意味着本平台赞同其观点或证实其内容的真实性,文章内容仅供参考。 我们的微博:0,欢迎和我们互动。

南京大学风景园林(景观规划设计)与考研

南京大学坐落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的六朝古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。作为直属国家教育部的重点综合性大学,南京大学如今已发展成为学术气氛浓郁、综合实力位居全国前列、国际交流活动最为活跃的一流高等学府。 南京大学建筑与城市规划学院,于2010年4月由南京大学建筑学院与南京大学地理与海洋科学学院的城市与区域规划系合并组建而成。设建筑系和城市规划与设计系,是一所以培养高层次建筑设计、城市规划与设计、以及区域与景观规划设计方面专业人才为办学目标的学院。 学院师资力量雄厚,队伍配备合理。现有专职教师44名,其中具有博士学位的30名,教授14名,副教授16名。大部分教师具有国内外知名高等院校之学习与工作经验,同时具有丰富的创作能力和工程实践经验。他们以不断探索,锐利改革的精神,在教学、科研、人才培养和国际交流等方面都取得了长足的发展。 学院充分利用综合性大学学科齐全的优势,采取“拓宽基础、分流培养”的办学模式,着重培养学生掌握深厚的专业基础理论,宽广的专业知识以及扎实的专业基本技能,使其成为能在建筑设计、城市规划、房地产及相关行业管理等部门工作的高级专门人才。 国际交流活跃。学院与欧、美、澳、亚等地区多所知名高等院校建立了广泛的学术交流合作关系,互派师生出访交流或进行联合项目研究。拥有“南京大学中法城市区域规划科学研究中心”(合作方是法国巴黎东部大学的“巴黎规划学院”)“985”国际合作交流平台。 南京大学建筑与城市规划学院建筑学一级学科招收景观规划与设计(风景园林)方向硕士研究生,学制三年,研究方向包括景观规划设计理论与方法、绿地系统、生态城市、绿色社区、GIS与RS支持景观分析方法,欢迎广大本科毕业生报考。 招生对象包括风景园林(景观学)专业、建筑学、工学、城市规划设计、环境设计、GIS等专业背景的应届、往届本科毕业生。 2012年南京大学建筑与城市规划学院景观考研科目: 初试:英语、政治、风景园林规划设计原理、城市规划原理 (参考书:《中国古典园林史》(第三版、周维权著)、《风景园林工程》(梁伊任等著)、《城市规划原理》(第三版、李德华著)) 复试:景观设计快题(6小时)、面试(需准备作品集)

南大计算机基础第2次作业100分

作业名称:计算机基础第2次作业出卷人:SA 作业总分:100 通过分数:60 学员成绩:100 标准题总分:100 标准题得分:100 详细信息: 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 在采用客户机/服务器模式的网络中,连入网络的一台计算机的角色(客户机或服务器)是由()决定的. A、计算机的硬件性能 B、计算机的地理位置 C、使用计算机的用户 D、在计算机上运行的软件 学员答案:D 本题得分:2 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 一组具有特定逻辑关系的数据元素在计算机的物理内存中存储时,所采用的存储方式称为数据的(). A、物理结构 B、存储结构 C、逻辑结构 学员答案:B 本题得分:2 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 抽象地反映数据元素之间的关系而不考虑其在计算机中的存储方式,称为数据的( ). A、存储结构 B、层次结构 C、物理结构 D、逻辑结构 学员答案:D 本题得分:2

题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 能将用一种高级语言编写的源程序翻译成功能等价的目标语言程序的程序是( ). A、汇编程序 B、解释程序 C、编译程序 D、连接程序 学员答案:C 本题得分:2 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 普通用户在一台计算机中运行应用程序时必须有一个平台,该平台是( ). A、BIOS B、操作系统 C、语言处理系统 D、数据库管理系统 学员答案:B 本题得分:2 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 以下关于图形用户界面中窗口与任务之间关系的叙述中错误的是( ). A、一个窗口可以属于多个任务 B、一个任务对应至少一个窗口 C、活动窗口所对应的任务是前台任务 D、非活动窗口所对应的任务是后台任务 学员答案:A 本题得分:2 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 链表是采用链接结构表示和存储具有()关系的一组数据. A、线性

南京大学2017考研化学(有机化学和仪器分析)真题回忆

写在最前面的话: 这个真题回忆是写在初试结束后的一个星期,只是最近才翻出来。师弟师妹看到这份题,可以自测一下,摆正好心态,查缺补漏,只要还没有上考场,没到最后一刻,都还有时间提升。 不要害怕,要跟从你的心去走。 尽力而为,无悔。 最后,祝各位师弟师妹金榜题名,明年金秋相约南大! 有机化学 选择题2分20个 开头几个是实验选项, 升华常选用什么,苯甲酸,酯 下列不用吸滤瓶加固式漏斗过滤的,丙酮,冰乙酸,丁醇 画出了一个结构,问你它最稳定的构象是什么 偶极矩最大的是哪一个化合物,一氯乙烷,3-氯丙烯 Pp的单体什么,丙烯,乙烯 简答题4题20分 OH加酸后各类产物的比例,问为什么 苯酚用三氯化铝催化就得到4-叔丁基苯酚而用三苯酚铝就得到了80%的2-叔丁基苯酚,2,4-叔丁基苯酚,为什么 推断题3题15分 反应式15题30分 机理5题25分 合成不记得是4题还是5题了 25分实验题。实验室考对苯乙酮的合成,给了详细的步骤,然后要我们画装置图,计算真空度为2kpa时对应的沸点是多少,然后一张仪器单,叫你选所需的仪器 仪器分析 填空题1分/60 电化学考的偏应用,比如问你要怎样怎样该怎么做,这么做是为什么 质谱考了电离源,质量分析器 棱镜的原理,光栅增加波长,色散率会怎么样 反相色谱,往流动相中加入盐,保留值会怎么样 以前的重复不多,3-4个左右 简答题 核磁从200MHz换到400MHz,谱图里面有哪些相同的,哪些不同的,理由

给出几个质荷比,问了麦氏重排和亚稳态离子 红外与拉曼相比,在结构上鉴定最大优势是什么 用反相色谱,配制的水-乙腈的溶液,没加盖过夜,会对结果有什么影响 荧光的三特性,区分散射峰,荧光发射峰,磷光峰的办法 最后一道题竟然有15分,叫我们系统的说明离子选择电极,恒电流电解和直流极谱法的干扰因素和解决方案 气相和液相色谱中,分离复杂的色谱,为获得更好的效果,采取的办法是什么 还有一道不记得 检测题 检测奶粉的三聚氰胺和头发里的锌 读谱 今年的读谱没有给以前的最后那张纸,给了我们化学式

南京大学建筑与城市规划学院

南京大学建筑与城市规划学院 建筑设计课Ⅶ 毕业设计(一) 数字化设计与建造 任课教师:吉国华教授 助教:陈中高博士 春季学期 参加学生:人 教学目的: 基于建筑数字技术,本毕业设计涵盖案例分析、设计研究以及建造实践等三个部分,旨在融合数字化设计与数控建造这两个过程,将传统建筑行业中分离的设计与营造用数字技术结合起来,完成从数字化设计到数字化建造的全过程。整个课程以实物模型为研究媒介,希望在形式生成与建造验证这一往复的过程中,引导学生逐步形成关联设计与建造过程的协同意识,以培养寻求物质逻辑合理性的主动思考,建立基于数字技术的建筑设计建造一体化思维。 题目简述: 近年来,伴随着复杂形体的建筑设计日益普遍,建筑师不得不面对这样一种矛盾的设计条件:一方面,当数字设计作为一种通用知识和技术,作为诸多因素协同的系统产物,建筑形体易倾

向于愈加复杂的几何形式创作;另一方面,因偏离传统的建筑学策略,建筑师对复杂几何形体的操作实质较为陌生,而无法有效地回应其建造过程中的挑战。正是在这一困境下,数字化设计与建造的大规模开展给当代建筑学带来了诸多较有意义的探索,主要体现在两个方面:一方面, 它扩大了建筑从设计到建造的创作路径与实现手段, 促使两者的互相关联和高度整合;另一方面,它充分显示了建造之于设计所充当的限定与创造的双重角色,能为常规技术、新技术以及新材料等不同制约条件之下的建筑设计带来更多可能性。 基于以上背景,本课题以“创客空间”为主题,要求学生在学校自选环境中设计一处用地面积*,建筑面积为㎡的创客空间,以满足有创业目标的学生聚会、交流、创想、协作的功能需求,推进创新意识培养。课题着重要求从建筑设计的实际问题出发,用数字化的方法研究和解决问题,最终通过数控加工的方式来实现具有真实细节的构筑物。 课程内容: 、基于计算性设计( )的技术与思维对建筑问题进行解析。 、研究真实建造过程中的实际问题,进而进行面向建造的数字化建筑设计。 、程序及编程学习,运用各种程序方法和各类库文件。 、材料研究,充分挖掘并整理与数控建造相关的各类材料。 、掌握数控设备基本知识和操作要领。

南京大学-计算机基础-大专-第二次作业3

当多个程序共享内存资源而内存不够用时,操作系统的存储管理程序将把内存与何种资源结合起来管理,提供一个容量比实际内存大得多的“虚拟存储器”? ?A、高速缓冲存储器 ?B、脱机缓冲存储器 ?C、物理外存储器 ?D、离线后备存储器 标准答案:c 说明: 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 一组具有特定逻辑关系的数据元素在计算机的物理内存中存储时,所采用的存储方式称为数据的(). ?A、物理结构 ?B、存储结构 ?C、逻辑结构 标准答案:b 说明: 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 能将用一种高级语言编写的源程序翻译成功能等价的目标语言程序的程序是( ). ?A、汇编程序 ?B、解释程序

?C、编译程序 ?D、连接程序 标准答案:c 说明: 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 普通用户在一台计算机中运行应用程序时必须有一个平台,该平台是( ). ?A、BIOS ?B、操作系统 ?C、语言处理系统 ?D、数据库管理系统 标准答案:b 说明: 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 以下关于图形用户界面中窗口与任务之间关系的叙述中错误的是( ). ?A、一个窗口可以属于多个任务 ?B、一个任务对应至少一个窗口 ?C、活动窗口所对应的任务是前台任务 ?D、非活动窗口所对应的任务是后台任务 标准答案:a

说明: 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 使用Windows操作系统时,下列说法正确的是( ). ?A、不能同时打开多个窗口 ?B、可以同时打开多个窗口 ?C、不能同时执行多种任务 ?D、可以在断电后保存内存中的信息 标准答案:b 说明: 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 算法和程序的区别在于:程序不一定能满足下面哪一种特征? ?A、每一个运算有确切定义 ?B、具有0个或多个输入量 ?C、至少产生一个输出量(包括状态的改变) ?D、在执行了有穷步的运算后终止(有穷性) 标准答案:d 说明: 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 链表是采用链接结构表示和存储具有()关系的一组数据.

南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划”

南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划” 南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划”2009 级招生简章 根据教育部“关于实施‘基础学科拔尖学生培养试验计划’的通知”要求,结合我校实际,经学校研究,决定从2009 级本科生开始实施我校“基础学科拔尖学生培养试验计划”(以下简称拔尖计划),现就相关招生办法通知如下: 一、项目背景:为了贯彻实施人才强国战略,培养具有国际一流水平的基础学科领域拔尖人才,促进我国基础科学研究水平的提升,并为其他学科的发展提供源泉和动力;同时为了大力推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式 和机制的全方位创新,带动整个高等教育人才培养质量的进一步提高,教育部从2009年开始在国内一流研究型大学实施“拔尖计划”,我校是首批11所高校之一。二、项目目标: 在基础科学领域(数学、物理学、天文学、化学、生物学和计算机科学),每年动态选拔特别优秀的本科生,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境与氛围,创新培养方式,构筑基础科学拔尖人才培养的专门通道,努力使受“拔尖计划”支持的学生成长为相关基础科学领域的领军人物,并逐步跻身国际一流科学家队伍。

三、培养方式: 1.班级形式 不单独开班,学生插班进入各学科方向09基地班学习。计算机科学与技术系成立首届“计算机科学基地班”。详细情况见附件六。 2.课程体系 依托基地班培养方案。(非基地班学生进入该“拔尖计划”,需补修基地班一年级专业基础课程。) 3.特色培养 入选“拔尖计划”的学生可以在导师的指导下自主跨学科、跨年级选修课程和开展科学研究训练;在高年级阶段可自主选修部分研究生课程,进入实验室进行科学研究;还可优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会。 4. 导师配备 “拔尖计划”班在本科四年内实行“双导师制”,按照5:1的生师比配备学术导师,30:1的生师比配备生涯导师,确保“拔尖计划”班学生的全面发展和个性化培养。 5. 学生考核

南大计算机基础第一次作业

首页?>?课程作业 作业名称计算机基础第1次作业作业总分100 起止时间 通过分数60标准题总分100 题号:1??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 有这样一个8位编码,如果把它看作原码它代表十进制整数-1,如果把它看作补码它代表十进制整数-127,这个8位编码是( ). C、00000001 D、01111111 标准答案:a 说明: 题号:2??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 使用8个二进制位来表示整数的编码时,十进制整数-88对应的原码和补码分别是( ). ? ? ? ? 标准答案:d 说明: 题号:3??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 用8位补码表示有符号整数时,十进制整数-128的补码用十六进制表示是( ). A、FFH B、80H C、A0H D、7FH 标准答案:b 说明: 题号:4??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 用8位补码表示有符号整数时,十进制整数12的补码用十六进制表示是( ). A、0CH B、12H C、74H D、F4H 标准答案:a 说明: 题号:5??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 大多数计算机采用ASCII码作为字符编码,ASCII码是指(). A、二进制编码的十进制交换码 B、美国信息交换标准代码 C、国标汉字信息编码 D、统一码 标准答案:b 说明: 题号:6??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 存储容量为1MB的存储器中能存储的最大数据量是( )字节. A、1048576 B、1000000 C、1024 D、1000 标准答案:a 说明: 题号:7??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2 由两个1和六个0组成的8位补码可以表示的最小整数是( ). A、-1 B、-127 C、-128

南京大学化学化工学院拔尖计划学生交流学习资助管理办法(暂行)

南京大学化学化工学院拔尖计划学生交流学习资助管理办法(暂行) 根据《基础学科拔尖学生培养试验计划实施办法》、《南京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”本科生海外研修项目资助办法》等相关文件精神,为全面落实“三三制”本科教学改革,进一步推动和鼓励我院品学兼优的拔尖计划学生赴境内外交流学习,培养具有前沿视野和国际竞争力的高素质人才,特制定本办法。 一.申请条件 1.申请人应为当年度南京大学化学化工学院拔尖计划学生; 2.品德优良,在校期间表现突出,未受过任何纪律处分; 3.学习成绩优异,具有良好的外语水平; 4.承诺能认真履行交流学习义务,并按相关要求完成学习交流实践任务,达到预期目的; 5.未入选拔尖计划的其他优秀本科生亦可提交申请,由院系酌情选拔资助。 二.资助项目和标准 本办法的资助范围包括:化学化工学院组织或学生自主申请的境内外长期交流学习项目(六个月及以上)、 境内外短期交流学习项目(两个月以内,含暑期学校等)、 境内外学术会议和学术科创竞赛、 社会实践等。南京大学承认的交换生项目将依据《南京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”本科生海外研修项目资助办法》予以资助。 1.境外交流交换 对赴全球排名前100名的学校以及化学学科排名较前的学校或研究机构学习的学生将资助往返旅费及50%学费。同时予以每人一定住宿补贴,具体自费标准参考附表,未超出上限金额的住宿费用实报实销,超出上限按照上限予以资助。 对赴其他境外学校、研究机构交流学习的学生,将全额资助往返旅费。 报销总金额上限参考附表,未超出上限金额的费用实报实销,超出上限金额的按照上限予以资助。 2.境内交流交换 对赴境内知名大学(C9高校)进行长期和短期交流交换学习的学生,将全额资助往返旅费,并予以一定住宿补贴,具体补贴标准见附表,未超出上限金额的住宿费用实报实销,超出上限按照上限予以资助。 对赴境内高校或研究机构进行暑期学校等形式的交流学习的学生,将全额资助往返旅费、住宿费用、注册费用。 3.学术会议和学术科创竞赛 积极组织学生参与境内外学术会议、学术科创竞赛等活动,为参会学生提供包括往返旅费、住宿费、注册费在内的经济资助。 4.暑期社会实践 学院将积极组织学生参与各级各类社会实践活动,并予以一定资助。

南京大学材料物理与化学、材料学2010考研真题

南京大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷(三小时) 3.原子量:Li:6.941,Ni:58.6934,Co:58.9332,Mn:5 4.938,O:1 5.999;电子电量:1.6022× 10-19 C 一、 名词解释(40分,每题4分) 1.磺化反应和烷基化反应 苯与浓硫酸(98%以上)作用,环上的氢被磺酸基(—SO3H)取代,生成苯磺酸的反应称为磺化反应。 苯与卤代烷在无水三氯化铝催化下反应,苯环上的氢被烷基取代,生成烷基苯的反应称为傅瑞德一克拉福茨(Friedel—Crafts)烷基化反应。 2.极性相近原则与溶度参数原则 极性大的高聚物可溶于极性大的溶剂,极性小的高聚物可溶于极性小的溶剂,溶质和溶剂的极性越相近,二者就越易互溶,这就是极性相近原则。 例如,天然橡胶、丁苯橡胶等非极性高聚物能溶于苯、石油醚、己烷等烃类非极性溶剂;聚甲基丙烯酸甲酯(有机玻璃)等极性高聚物能很好地溶于极性溶剂丙酮,聚乙烯醇等强极性高聚物能溶解于强极性的水中。 一般地,如果高聚物与溶剂的溶度参数之差绝对值小于1.5时,便可能很好地溶解,而且溶质与溶剂的溶度参数越接近或相等,则可能溶解得越好。 这就是溶度参数相近原则。 3.玻璃化温度与粘流温度 T g是玻璃态与高弹态相互转化的温度,称为玻璃化温度。 当温度再逐渐升高到超过T f时,形变又急剧呈直线上升,实际上就是能任意发生形变,这就是材料的粘流态。T f是高弹态与粘流态相互转化的温度,称为粘流温度。 4.卡诺循环与卡诺定理 以理想气体为工作物质,从高温(T h)热源吸收(Q h)的热量,一部分通过理想热机用来对外做功W,另一部分Q c的热量放给低温(T c)热源。这种循环称为卡诺循环。 卡诺定理:所有工作于同温热源和同温冷源之间的热机,其效率都不能超过可逆机,即可逆机的效率最大。 5.重心规则与重心原理 重心规则用于判断无变点性质。“如无变点处于其相应副三角形的重心位,则该无变点为低共熔点;如无变点处于其相应副三角形的交叉位(边侧),

南京大学2002生物化学与分子生物学

考试科目名称及代码生物化学二 适用专业生物化学与分子生物学 注意:1.所有答案必须在”南京大学研究生入学考试答题纸”上,写在试卷和其他纸上无效。 2.本科目不允许使用无字典存储和编程功能的计算器。 一. 是非题(对的画”+”,错的画”-“,每题1分,共20分。答错一题,倒扣0.5分,不答者不倒扣) 1. 假尿苷分子中的碱基不是真正的尿嘧啶,而是尿嘧啶的衍生物。 2. 腺嘌呤核苷酸是辅酶A,NAD+和FAD的组成成分。 3. 维生素B5和维生素B6都是吡啶的衍生物。 4. 茚三酮试剂能测定蛋白质中的肽键的数量。 5. DNA是生物的遗传物质,而RNA则不是遗传物质。 6. 胶原蛋白是一种糖蛋白。 7. 用甲醛滴定法测定氨基酸的含量时,甲醛的作用是使氨基酸的-NH3+酸性增强。 8. 一种糖的D-型和L-型是对映体。 9. 固定化酶的一个缺点是很难作用于水不溶性底物。 10. 在结构上与底物无关的各种代谢物有可能改变一些酶的Km值。 11. 生长因子的受体都具有酪氨酸蛋白激酶的活性。 12. 脂溶性激素的受体实际上是一种反式作用因子 13. 促黑激素和褪黑激素的本质上都是多肽 14. NAD+在340nm处有吸收,NADH没有,利用这个性质可将NADH与NAD+区分开来。 15. 琥珀酸脱氢酶的辅基FAD与酶蛋白之间与共价键结合, 16. 嘧啶合成所需的氨甲酰磷酸合成酶与尿素循环所需要的氨甲酰磷酸合成酶是同一个酶。 17. 羧化酶都需要生物素(Biotin)作为辅基。 18. DNA聚合酶I,II和III都属于多功能酶。 19. HIV的基因组实际上是一种多顺反子mRNA。 二选择题(以下各题均有一个正确答案,错答不倒扣,每小题1分,共18分) 1. 从一种动物病毒中分离得到的DNA,显示Chargaff碱基组成规律,并且能抗外切核酸酶,则此DNA为: (1)单链线状(2)单链环状(3)双链线状(4)双链环状 2. 蛋白质的热变性主要是: (1)破坏氢键(2)破坏离子键(3)破坏疏水键(4)破坏水化层 3. R-A-G在PH7.0时所带的净电荷为: (1)-1 (2)0 (3)+1 (4)+2 4. 当[S]=Km时,游离[E]和[ES]复合物浓度的关系为: (1)2[E]=[ES] (2)[E]=3[ES] (3)[E]=[ES] (4)1/2 [E]=[ES] 5.热变性DNA具有下列那种特性? (1)核苷酸间的磷酸二酯键断裂 (2)260nm处的光吸收下降 (3)GC对的含量直接影响Tm值 (4)形成三股螺旋 6.下列那种原因中,哪个会导致Hb与氧亲和力下降? (1)一分子氧和脱氧Hb分子四个结合部位中的一个结合 (2)一分子氧和脱氧Hb分子中α亚基结合 (3)红细胞内DPG浓度下降

南京大学2016年研究生学业奖学金评审结果公示化学化工学院

南京大学2016年研究生学业奖学金评审结果公示化学化工学院 024化学化工学院DG1424001卜永锋二等024化学化工学院DG1424003陈伟芝二等024化学化工学院DG1424004陈文新三等024化学化工学院DG1424005陈阳二等024化学化工学院DG1424006陈忠研二等024化学化工学院DG1424007程远征一等024化学化工学院DG1424008戴洁二等024化学化工学院DG1424009董珍二等024化学化工学院DG1424010杜炳南二等024化学化工学院DG1424011范豪二等024化学化工学院DG1424012范威三等024化学化工学院DG1424013费凡二等024化学化工学院DG1424015盖立志二等024化学化工学院DG1424016葛景园二等024化学化工学院DG1424019何智梅二等024化学化工学院DG1424021胡骏杰一等024化学化工学院DG1424025贾文超二等024化学化工学院DG1424026江静静二等024化学化工学院DG1424028荆一铭二等024化学化工学院DG1424029康延赏二等024化学化工学院DG1424030赖建诚二等024化学化工学院DG1424031李飞二等024化学化工学院DG1424032李京阜二等024化学化工学院DG1424033李露露二等024化学化工学院DG1424034李滔二等024化学化工学院DG1424035李翔一等024化学化工学院DG1424036李云志二等024化学化工学院DG1424037李赞一等024化学化工学院DG1424038梁超二等024化学化工学院DG1424039刘海玲二等024化学化工学院DG1424042刘晓辉二等024化学化工学院DG1424043刘昕三等024化学化工学院DG1424045刘志强三等024化学化工学院DG1424046龙星宇二等024化学化工学院DG1424048罗群峰二等

南京工业大学计算机基础知识(试卷二)

- - - 计算机基础知识(试卷二) 一、填空共26题(共计26分) 第1题(1.0分)题号:1738 计算机辅助设计的英文缩写为________【1】. 第2题(1.0分)题号:1739 Pentium处理器中的一个16位带符号整数,如果它的十六进制表示是(FFF0)16,那么它的实际数值是________(十进制表示)【1】. 第3题(1.0分)题号:1724 未来新型计算机系统有光计算机、生物计算机和__________ 【1】. 第4题(1.0分)题号:1728 第一代电子计算机采用的物理器件是__________【1】. 第5题(1.0分)题号:1821 打印精度是打印机的主要性能指标之一,它用每英寸多少点来表示,其英文缩写是_【1】 第6题(1.0分)题号:1746 存地址为20BH单元的前面第8个单元的地址为________【1】. 第7题(1.0分)题号:1822 从使用技术的角度考虑,激光打印机是激光技术与________【1】技术相结合的产物. 第8题(1.0分)题号:1795 指令是一种用二进制数表示的命令语言,多数指令由两部分组成:_【1】与操作数. 第9题(1.0分)题号:1748 40×40点阵的一个汉字,其字形码占________【1】字节,若为24×24点阵的汉字,其字形码占________【2】字节. 第10题(1.0分)题号:1790 PC机的CPU在运行BIOS中的自举程序时需要首先从____________【1】中读取访问外存储器顺序的信息. 第11题(1.0分)题号:1787 目前在数码相机和数码摄像机上配备的大多是_______________【1】显示器. 第12题(1.0分)题号:1606 程序设计语言分成三类,它们是机器语言、汇编语言和【1】. 第13题(1.0分)题号:1621 对信号的输入、计算和输出都能在一定的时间围完成的操作系统被称为【1 第14题(1.0分)题号:1612 软件系统分为:【1】软件和【2】软件. 第15题(1.0分)题号:1620 操作系统具有【1】、存储管理、设备管理、信息管理等功能. 第16题(1.0分)题号:1624 在windows中,分配CPU时间的基本单位是【1】. 第17题(1.0分)题号:1660 以太网中的节点相互通信时,通常使用【1】地址来指出收、发双方是哪两个节点. 第18题(1.0分)题号:1713 在浏览器中,默认的协议是【1】. 第19题(1.0分)题号:1632

南京大学环境化学专业考研经验分享

昨天完成了第一阶段的最后征途,今天生物钟习惯性地在7点叫我起床,于是坐下来开始写点什么,希望发挥一下余热。 从小就有一个梦想,保护地球,去做没有多少人做的环保。于是本科专业环境科学即将毕业的我,选择了南大的一大王牌——环境化学。要我说,能完全把考研坚持下来的人都是英雄,只有考过的人才能体会。 政治: 拿到题,就觉得怎么考的有点简单啊?不会今年的题会变简单了吧?唉,哪管的了那么多,赶紧答题吧!逐渐发现,今年竟然就考了仅仅一个哲学原理。有点雷。加入思想修养后,加上去年那么多的车祸,有道题是关于交通安全的。当然大家都看到真题了,就不多说了。 英语: 英语是我的强项,但是我仍然不敢放松,把单词狠狠地背,把作文狠狠地读。拿到试卷,完形填空觉得并不难,可是阅读就有点让我雷了。想不起来阅读前3篇是什么了,但是第4篇印象太深刻了——关于美国经济界银行坏帐政策的一篇文章,我估计是从什么出来的。总之这四篇阅读让我来来回回看了3遍,可最后一篇还是太纠结。后来问问自己学经济的同学,人家说:我就最后一篇看懂了。我晕倒,大多数人刚好反过来。 再说翻译,是关于森林生态的。里面有个很关键的词,community,当然不能直接翻译了,这个词可能是环境、生态、农业专业的同学才能立刻翻出来的词,意思是“群落”。可惜其他同学可能又要丢分了。 小作文:这么多年了,一直是写信,可既然是“不按常理出牌”,所以就破天荒地来了个通知。 大作文:又是关于文化融合的,一个大火锅,里面是什么道、佛、儒、莎士比亚,总之就中西文化大杂烩,底下一行字:文化火锅,既美味又营养。 可能大家不知道火锅这个词,的确比较偏,chaffy dish,这是比较标准的,当然用hotpot 也无可厚非。总之挺崩溃的。 从00到09年的题,每次我都能剩余至少50分钟,可这次我只剩下了3分钟,今年的题可想而知。当然了,对于考过GRE,托福,雅思的大牛们,这点不在话下,可惜你们考了GRE这些应该去出国,而不是窝在国内读研。 数学: 人有长处也必有短板,这就是我的短板。 我考的是数学二,相对简单,但是我还是逃脱不了厄运。痛苦还是少说为好,总之还是不按常理。没有大家叫嚣的数学书上原定理的证明,反正我是只完完全全做出了2道大题,选择题有胡选的,填空题也有几个不会。我是完败于数学,过线是没戏了。我同学,他数学学得很好,不过是考南开,专业和我一样,来了一句,他必丢40分。我晕! 考完走在路上,我走着走着,突然蹲到地上,开始狂哭,也不顾周围的人,想想自己在数学的煎熬下,原本希望考个100分就行,好歹过线啊,现在却落得个绝对没戏的结果,心碎的一塌糊涂。可能就40来分吧,让大家见笑了。 专业课: 专业课就是环境化学了。早上大哭过后,下午才有了稳定状态接着考专业课。 今年的专业课前面名词解释有一个Dobson单位,可能有人不知道。还有论述题都不难。可后面的分析题、计算题就有点诡异的感觉了。什么分配系数,BCF,都不能直接在书上找

南京大学生物化学本科生教学大纲

第一章绪论 ( 1 学时 ) 1.1 生物化学的涵义 1.2 生物化学的起源与发展 1.3 生物化学的重要性 1.4 生物化学的学习方法 学习要求:了解生物化学的学习内容和学习方法,了解生物化学产生与发展的几个重要阶段及其代表性成果,了解生物化学在人类生产、生活中的重要性及其与其它学科的 密切关系。 学习重点:生物化学的涵义;生物化学发展的重要阶段。 第二章糖类化学 ( 5学时) 2.1 糖类的概念 2.1.1 糖类的概念 2.1.2 糖的分类 2.1.3 糖类的主要生理作用 2.2 单糖 2.2.1 单糖的分类命名常见单糖 2.2.2 单糖的结构 2.2.2.1 糖的链状结构 2.2.2.2 单糖的环状结构 2.2.2.3 单糖的构象 2.2.3 单糖的性质 2.2. 3.1 物理性质 2.2. 3.2 化学性质 2.3 寡糖 2.3.1 寡糖的命名 2.3.2 主要的二糖(麦芽糖蔗糖乳糖)的结构性质

2.4 多糖 2.4.1 均一多糖 2.4.1.1 淀粉糖原 2.4.1.2 纤维素几丁质 2.4.2 不均一多糖 2.4.2.1 细菌细胞壁 2.4.2.2 细胞间质 学习要求:掌握糖的概念和分类;掌握单糖的结构和性质,区分单糖的构型和构象,链状结构和环状结构,醛糖和酮糖,α型与β型等重要概念,熟悉单糖的氧化性与还原 性等重要化学性质及其意义;了解三种主要的二糖的结构和性质;掌握重要的多 糖:淀粉与糖原的结构与性质比较,了解其它多糖的种类与生理意义。 学习重点:单糖的结构和性质;淀粉与糖原的结构与性质。 第三章脂类化学 (4学时) 3.1 脂类的概念 3.1.1 脂类的概念 3.1.2 脂类的分类 3.1.3 脂类的生理作用 3.2 脂肪酸 3.2.1 脂肪酸的概念 3.2.2 脂肪酸的结构 3.2.3 脂肪酸的物理性质性质与结构的关系 3.2.4 必需脂肪酸 3.3 单脂 3.3.1 甘油三酯 3.3.1.1 甘油三酯的结构命名 3.3.1.2 甘油三酯的物理性质 3.3.1.3 甘油三酯的化学性质 3.3.1.4 甘油三酯的生理作用 3.3.2 蜡

2016年最新@南大计算机基础第一次作业答案汇总

首页 > 课程作业 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 使用8个二进制位来表示整数的编码时,十进制整数-88对应的原码和补码分别是(D ).D、11011000和10101000 用8位补码表示有符号整数时,十进制整数-128的补码用十六进制表示是(B ).B、80H 用8位补码表示有符号整数时,十进制整数12的补码用十六进制表示是( A).A、0CH 一个8位补码由3个“1”和5个“0”组成,则可表示的最小整数为(B).B、-125 一个8位补码由3个“1”和5个“0”组成,则可表示的最大整数为(A).A、112 已知X的补码为10011000,则它的原码是(D ).D、11101000 与十六进制数ABH等值的八进制数是(A ).A、253Q 现代信息技术中的三项核心技术不包括(B ).B、生物技术 计算与存储技术扩展了人的(B )功能.B、大脑 集成电路芯片的工作速度与(B )有关.B、芯片中组成门电路的晶体管尺寸 通常所说的集成电路的规模指的是(D).D、芯片中包含的电子元件的个数 以下IC卡中用作电子钱包的是( D).D、校园卡 手机中的SIM卡是(B ).B、接触式CPU卡 微电子技术的核心是(C).C、集成电路 信息是一种(C).C、资源 有这样一个8位编码,如果把它看作原码它代表十进制整数-1,如果把它看作补码它代表十进制整数-127,这个8位编码是(A ).A、10000001 大多数计算机采用ASCII码作为字符编码,ASCII码是指(B).B、美国信息交换标准代码 存储容量为1MB的存储器中能存储的最大数据量是(A )字节.A、1048576 扩展人类感觉器官功能的信息技术不包括(D).D、计算技术 由两个1和六个0组成的8位补码可以表示的最小整数是(B ).B、-127 以下各种进制数中值最大的是(A ).A、10001101B 题号:16 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4 在通信系统中,以下设备(ABE ) 是终端设备.A、电话机B、电视机E、家庭计算机 在下列数据通信的交换技术中,采用存储转发方式的是(BC ).B、报文交换C、分组交换 下列技术中,属于感知与识别技术的是(AEF)。A、雷达E、卫星遥感F、温度传感器 以下芯片中,属于数字集成电路的是(ABD)。A、微处理器B、内存储器D、微控制器 将数字信号变换为模拟信号的技术有(BCD)。B、调频C、调幅D、调相 以下所列属于数字集成电路的是( ABD).A、中央处理器B、RAM存储器D、I/O控制器 以下设备中,属于输出设备的是(CDEF)。C、显示器D、打印机E、绘图仪F、音箱 用于无线通信的传输介质有( ABCDE).A、无线电波B、微波C、红外线D、激光E、紫外线 下列等式中成立的是(ABD ).A、12D=1100BB、273.71875=421.56QD、43345Q=100011011100101B 信息处理主要包括(ABCDE)。A、信息收集B、信息加工C、信息存储D、信息传输E、信息维护及使用用Pentium Ⅱ指令系统中的指令编写的程序不一定可以在(ACD)中执行。A、80486C、Pentium PRO ?D、Pentium 用于表述集成电路技术发展水平的主要指标是(AC)。A、晶圆直径C、芯片中晶体管的线宽 计算机内部采用二进制主要原因是(BE)。B、二进制只有0和1两种状态,在计算机设计中易于实现 ?E、易于应用逻辑代数来综合、分析计算机中有关逻辑电路,为逻辑设计提供方便 现代信息技术主要包括( ACD).A、微电子技术C、通信技术D、计算机技术 以下关于比特的叙述中正确的是(ABD)。A、比特是组成信息的最小单位B、比特可以表示多种不同形式的信息D、使用比特表示信息容易进行数据压缩和高速处理 在蜂窝移动通信系统中,所有基站与移动交换中心之间可通过(ABC)传输信息。 ?A、同轴电缆B、光纤C、微波 下面关于集成电路(IC)的叙述中,正确的是(ABD ). ?A、集成电路是上世纪50年代出现的 ?B、集成电路的许多制造工序必须在恒温、恒湿、超洁净的无尘厂房内完成 ?D、集成电路的工作速度与组成逻辑门电路的晶体管尺寸有密切关系 位于主板上的芯片组决定了该主板允许使用的(ABC)。 ?A、CPU的类型B、内存条的类型和容量C、I/O总线扩展槽的类型

南京大学2016年化学化工学院博士拟录取名单公示

南京大学2016年化学化工学院博士拟录取名单公示 024化学化工学院化学游效曾张敏浩 024化学化工学院化学郭子建袁昊 024化学化工学院化学郭子建袁欣 024化学化工学院化学郭子建汤嘉卿名师计划 024化学化工学院化学孙为银王宇翔 024化学化工学院化学孙为银刘毅 024化学化工学院化学王志林严士海 024化学化工学院化学肖守军王玉 024化学化工学院化学郑丽敏樊坤 024化学化工学院化学陈学太崔会会 024化学化工学院化学白俊峰高雅君 024化学化工学院化学左景林王大鹏 024化学化工学院化学左景林邓逸冰 024化学化工学院化学左景林苏剑 024化学化工学院化学郑和根高向静 024化学化工学院化学燕红魏星 024化学化工学院化学燕红曹厚继 024化学化工学院化学杜红宾訾文文 024化学化工学院化学陆轻铱逄颖平 024化学化工学院化学沈珍徐嘉梁

024化学化工学院化学宋友李晶 024化学化工学院化学何卫江方红宝 024化学化工学院化学王新益卫晓琴 024化学化工学院化学王新益申福星 024化学化工学院化学黄伟常菲帆 024化学化工学院化学陈洪渊张楠导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊纪思远导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊梅丽萍导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊许志洪导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊王小红导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊宋沛导师获国家级重大专项024化学化工学院化学毕树平吴义芳 024化学化工学院化学鞠熀先冯楠 024化学化工学院化学鞠熀先王宁宁 024化学化工学院化学鞠熀先张晓波 024化学化工学院化学夏兴华秦祥 024化学化工学院化学夏兴华施毅 024化学化工学院化学夏兴华李仲秋 024化学化工学院化学朱俊杰杨林 024化学化工学院化学朱俊杰徐婷婷名师计划 024化学化工学院化学朱俊杰曹越 024化学化工学院化学张剑荣崔晨

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