汇编语言实验报告 实验七
实验七
一．实验目的
1.体验并了解DOS界面下色彩显示
2.了解并掌握INT10功能BIOS调用显示屏幕控制
二．实验原理及要求
将实验代码键入计算机中在屏幕中间建立一个20列宽和9高的窗口，然后把键入的内容在这窗口显示出来。键入的字符将被显示在窗口的最后一行，每当输入20个字符，该行就向上卷动，9行字符键入完成后，顶端行的内容丢失。观察并记录实验现象，然后更改实验代码将显示字符背景改为蓝色，字符颜色改为红色，并使其闪烁。
三．实验代码
原代码：
Codes segment
Assume cs:codes
Mov ah,6；屏幕初始化功能号
Mov al,0；全屏幕为空白
Mov ch,0 ；左上角行号
Mov cl,0 ；右上角列号
Mov dh,24 ；右下角行号
Mov dl,79 ；右下角列号
mov bh,0111b ；卷入行属性
Int 10h
Poscurse:
Mov ah,2 ；置光标位置功能号
Mov dh,16 ；行
Mov dl,30 ；列
Mov bh,0 ；页号
Int 10h
Mov cx,20
Getchar:
Mov ah,1
Int 21h
Cmp al,'Q'
Jz exit
Loop getchar
Mov ah,6 ；屏幕初始化功能号
Mov al,1 ；上卷行数
Mov ch,8 ；左上角行号
Mov cl,30 ；左上角列号
Mov dh,16
Mov dl,50
Mov bh,0111b
int 10h
Jmp poscurse
Exit:
Mov ah,4ch
Int 21h
Codes ends
End
更改后代码：
Codes segment
Assume cs:codes
Mov ah,6 ；屏幕初始化功能号
Mov al,0 ；全屏幕为空白
Mov ch,0 ；左上角行号
Mov cl,0 ；右上角列号
Mov dh,24 ；右下角行号
Mov dl,79 ；右下角列号
Int 10h
Poscurse:
Mov ah,2 ；置光标位置功能号
Mov dh,16 ；行
Mov dl,30 ；列
Mov bh,0 ；页号
Int 10h
Mov ah,6 ；屏幕初始化功能号
Mov al,1 ；上卷行数
Mov ch,8 ；左上角行号
Mov cl,30 ；左上角列号
Mov dh,16
Mov dl,50
Mov bh,10010100b
int 10h
Mov cx,20
Getchar:
Mov ah,1
Int 21h
Cmp al,'Q'
Jz exit
Loop getchar
Jmp poscurse
Exit:
Mov ah,4ch
Int 21h
Codes ends
End
四.实验过程
1.打开DOS操作界面；
2.将代码输入到edit环境中并在e：盘中MASM文件夹下保存为1.asm
文件；
3.在MASM文件夹下用MASM程序编译文件1.asm并在该文件夹中保
存为1.obj文件；
4.在MASM文件夹下用LINK程序链接文件1.obj并正在该文件夹下保
存为1.exe可执行程序；
5.在DOS操作界面下输入1.exe观察程序运行结果，并记录。
6.根据要求更改程序并且保存为2.asm文件并重复以上3-5步操作五．实验记录及分析
六．实验总结及体验
在本实验中体验并了解DOS界面下色彩显示问题，并且掌握INT10功能BIOS调用显示屏幕控制的指令语句。并查阅其他int语句的功能以及作用和用法，以及掌握了microsoftvisio绘图软件的使用。
汇编语言实验2
计算机工程系实验报告 课程名称：汇编语言 实验项目名称：用机器指令和汇编语言指令编程 班级:15级计科4班姓名:梁红梅学号:15091413 一、实验目的: 1.学习Debug中D命令的使用方法，掌握查看指定内存单元的内容的指令，其中本实验中 主要掌握“d段地址：偏移地址”的格式； 2.了解Debug 中D命令程序的执行者：CPU，了解D命令的执行过程； 3.掌握CPU在访问内存单元时的主要过程； 4.学习怎样利用在Debug中cs、ds、ss、es这4个段寄存器，简化debug命令格式。 二、实验要求: 使用Debug，将下面的程序段写入内存，逐条执行，根据指令执行后的实际运行情况填空。Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ；ax= Add ax,[2] ；ax= Mov bx,[4] ；bx= Add bx,[6] ；bx= Push ax ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push bx ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Pop ax ；sp= ；ax= Pop bx ；sp= ；ax= Push [4] ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push [6] ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为
三、实验数据记录: 1.进入Debug后使用-a命令将程序写入内存 2.通过使用-t命令将写入内存的程序逐一执行，直到命令执行完毕
三、实验结果及分析： 1.mov ax,[0] 执行完成后 ax=C0EA； 2.add ax,[2]执行完成后ax=C0FC； 3.mov bx,[4] 执行完成后 bx=30F0； 4.add bx,[6]执行完成后 bx=6021； 5.push ax 执行完成后 sp= 00FE 修改的内存单元的地址是 2200：00FE 内容为C0FC 6.push bx 执行完成后 sp= 00FC 修改的内存单元的地址是 2200:00FC 内容为6021
汇编语言实验报告
汇编语言实验报告 专业： 班级： 姓名： 学号： 2011年12月14日
目录 实验1 利用DEBUG调试汇编语言程序段 (3) 实验2 初级程序的编写与调试实验（一） (11) 实验3 初级程序的编写与调试实验（二） (20) 实验4 汇编语言程序上机过程 (28) 实验5 分支程序实验 (33) 实验6 循环程序实验 (40) 实验7 子程序实验 (45)
实验1 利用DEBUG调试汇编语言程序段一．实验目的 1．熟悉DEBUG有关命令的使用方法； 2．利用DEBUG掌握有关指令的功能； 3．利用DEBUG运行简单的程序段。 二．实验内容 1．进入和退出DEBUG程序； 1)开始—运行,输入cmd,点确定进入命令窗口 2)在命令窗口中输入dubug进入debug程序 3)进入debug窗口后,输入q命令退出debug 2．学会DEBUG中的 1）D命令（显示内存数据D 段地址:偏移地址） 例1：-D100;显示DS段, 0100开始的128个节内容
说明:指定要显示其内容的内存区域的起始和结束地址，或起始地址和长度。 ①DSEGREG[起始地址] [L 长度] ;显示SEGREG段中(缺省内默认为DS), 以[起始地址] (缺省内为当前的偏移地址),开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节的内容. ② D SEGREG[段地址:偏移地址] ;显示SEGREG段中(缺省内默认为DS), [段地址:偏移地址]开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节内容 －D ;默认段寄存器为DS，当前偏移地址(刚进入debug程序偏移地址为0100H) －D DS:100 ;显示DS段, 0100H开始的128个字节内容 －D CS:200 ;显示CS段, 0200H开始的128个字节内容 －D 200:100 ;显示DS段, 0200:0100H开始的128个字节内容
数据库上机实验7实验报告
上机实验七——视图的建立及操作 一、实习目的： 掌握创建、删除、和查询视图的方法，验证可更新视图和不可更新视图。 二、实习准备： 1.复习第三章3.6节视图 2. 完成习题三第16题中的各项操作的SQL语句。 3.了解可更新视图和不课更新视图 三、实习内容：验证习题三第16题中的各项操作的SQL语句。 ①建立01311班选修了1号课程的学生视图Stu_01311_1 CREATE VIEW Stu_01311_1 AS SELECT * FROM Grade WHERE Cno='1'AND Sno in( SELECT Sno FROM Student WHERE Clno='01311') WITH CHECK OPTION ②建立01311班选修了1号课程并且成绩不及格的学生视图Stu_01311_2 CREATE VIEW Stu_01311_2 AS SELECT * FROM Grade
WHERE Cno='1'AND Gmark<60 AND Sno in( SELECT Sno FROM Student WHERE Clno='01311') WITH CHECK OPTION ③建立视图Stu_year，由学生学号、姓名、出生年份组成 CREATE VIEW Stu_year AS SELECT Sno,Sname,year=2001-Sage FROM Student ④查询1990年以后出生的学生姓名 SELECT Sname FROM Student WHERE 2001-Sage<1990; ⑤查询01311班选修了1号课程并且成绩不及格的学生的学号、姓名、出生年份SELECT Sno,Sname,2014-Sage FROM Student WHERE Clno=01311 AND EXISTS(
汇编实验报告2-1
《汇编语言程序设计》第二次上机2-1实验报告 院系：计算机科学与技术 专业：信息安全 班级：0903班 姓名： 学号： 时间：2011-6-6 地点：南一楼808
一、实验目的 (3) 二、题目与实验要求 (3) 三、寄存器分配和变量定义说明: (3) 四、流程图 (5) 五、源程序及注释 (7) 六、实验步骤 (13) 七、实验记录 (13) 八、体会 (16)
一、实验目的 1、加深对一些常用的汇编指令的理解； 2、加深对常用DOS功能调用指令的理解； 3、进一步熟悉TD的使用。 二、题目与实验要求 1、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P95的 3.7 题。 要求：（1）将该题改成一完整的程序（可以省略实验报告中的程序框图）。 （2）请事先指出依次执行每条程序指令后(AX)的内容。 （3）请事先指出执行ADD、SUB、SAL、RCL指令后，CF、ZF的值。 （4）记录上机执行后与（2）、(3) 中对应的内容。 2、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P94的 3.3 题。 要求：（1）将该题改成一完整的程序，其中数据段的定义为习题3.1中的数据段（可以省略实验报告中的程序框图）。 （2）请事先画出数据段中数据的存储形式。 （3）请事先指出依次执行每条程序指令后相应寄存器中的内容。 （4）请事先给出各调指令在汇编后的形式。 （5）比较上机执行后，看到的各项内容是否与（2）、(3) ,(4)内容一致。 不一致的应分析错误原因。 3、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P96的 3.11 题。 要求：（1）请事先指出程序运行结束后，显示器显示的内容。 （2）若将NUM的定义改成如下形式： NUM DB 35 显示的结果是什么？ （3）若将NUM的定义改成如下形式： NUM DB 59 显示的结果是什么？ (4）指出程序运行后看到的结果，若不一致，分析产生错误的原因。 4. 从键盘输入两串字符分别存入BUF1和BUF2区，比较两串内容是否相等，相等显示“MATCH !”, 不相等显示“NO MATCH !”。 要求：(1) 使用10号功能调用输入字符串； (2) 使用9号功能调用输出提示信息； 提示：先比较长度是否相等。 5 选做题 输入一个无符号的数字串，然后以16进制形式显示出串的值。 例如： INPUT A NUMBER : 59 RESULT : 3BH 其中下划线上的内容（59）为程序运行时输入的串。 三、寄存器分配和变量定义说明:
汇编语言综合实验报告
XXXX大学XX学院 实验报告 课程名称：汇编语言 学号： 姓名： 系： 专业： 年级： 指导教师： 职称： 20xx~20xx学年第一学期
实验项目列表 序号实验项目名称成绩指导教师 1 实验一汇编程序的汇编及运行 2 实验二顺序程序设计 3 实验三分支循环程序设计 4 实验四 DOS功能调用 5 实验五子程序设计 总平均
福建农林大学金山学院实验报告 系：专业：年级： 姓名：学号：实验课程：汇编语言 实验室号：__ __ 实验设备号：实验时间： 90分钟 指导教师签字：成绩： 实验一汇编程序的汇编及运行 1．实验目的和要求 (1)熟悉汇编程序的汇编、连接、执行过程 (2)生成LST文件，查看LST文件 (3)生成OBJ文件，修改语法错误 (4)生成EXE文件 (5)执行 2．实验环境 IBM—PC机及其兼容机 实验的软件环境是： 操作系统：DOS 2.0以上；调试程序：https://www.360docs.net/doc/d9534155.html,；文本编程程序：EDIT.EXE、WPS.EXE；宏汇编程序：MASM.EXE（或ASM .EXE）；连接装配程序：LINK .EXE；交叉引用程序：CREF.EXE（可有可无）。 3．实验内容及实验数据记录 (1)将数据段输入，取名1.txt，保存在MASM文件夹下。生成LST文件，（不必连接、运行）用EDIT查看1.LST文件。试回答：DA1，DA2的偏移量分别是多少？COUNT的值为多少？ DA TA SEGMENT ORG 20H NUM1=8 NUM2=NUM1+10H DA1 DB ‘IBM PC’ DA2 DB 0AH, 0DH COUNT EQU $-DA1
C实验报告7参考答案
《高级语言程序设计》实验报告班级：学号：姓名：成绩： 实验7 函数程序设计 一、实验目的 1．掌握函数定义的方法。 2．掌握函数实参与形参的传递方式。 3．掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。 4．了解全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。 二、实验内容 1 （1）下列sub函数的功能为：将s所指字符串的反序和正序进行连接形成一个新串放在t所指的数组中。例如，当s所指字符串的内容为“ABCD”时，t所指数组中的内容为“DCBAABCD”。纠正程序中存在的错误，以实现其功能。程序以文件名存盘。 #include <> #include <> void sub( char s[], char t[] ) { int i, d; d=strlen( s ); for( i=1; i< d ; i++ ) for( i=0; i< d ; i++ ) t[i]=s[d-1-i] ; for( i=0; i
合肥工业大学汇编程序设计实验报告完整代码
合肥工业大学 计算机与信息学院实验报告
课程：汇编语言程序设计 专业班级：信息安全13-1 学号：2013211869 姓名：马骏 实验一Debug程序的使用 一.实验目的 1、熟悉DEBUG程序中的命令，学会在DEBUG下调试运行汇编语言源程序。 2、掌握8086/8088的寻址方式及多字节数据的处理方法。 二.实验内容 1、利用DEBUG程序中的“E”命令，将两个多字节数“003F1AE7H”和“006BE5C4H”分别送入起始地址为DS:0200H和DS:0204H两个单元中。 2、分别用直接寻址方式和寄存器间接寻址方式编写程序段，实现将DS:0200H 单元和DS:0204H单元中的数据相加，并将运算结果存放在DS:0208H单元中。要求： 本次实验的内容均在DEBUG下完成，实现数据的装入、修改、显示；汇编语言程序段的编辑、汇编和反汇编；程序的运行和结果检查。 三.实验过程和程序 实验将”12345678H”和”FEDCBA98H”分别送入起始地址为DS:200H和DS:204H 的两个单元中。还包含两个附加题，一是从DS:0000H 开始的5个16 位带符号数分别记为x,y,z,v,w，E命令初始化为：540,1,-1,1080,0, 试求 w=(v-(x*y+z-540))/x，二是统计bx中1的个数 四.实验结果（包括必要的截图） 将两个多字节数“003F1AE7H”和“006BE5C4H”分别送入起始地址为DS:0200H 两个单元中。DS:0204H和
直接寻址方式实现数据相加 寄存器间接寻址实现数据相 加． 附加题一： 从DS:0000H开始的 5 个16 位带符号数分别记为x,y,z,v,w，用E命令初始化为：540,1,-1,1080,0, 试求w=(v-(x*y+z-540))/x
大学课程汇编语言的实验报告
实验报告 实验课程： 学生姓名： 学号： 专业班级：电气信息类III班 2011年12月20日
目录 （1）汇编语言程序上机过程 (2) （2）字符串处理程序实验 (6) （3）子程序实验 (13) （4）中断程序实验 (21) （5）C++调用汇编子程序 (25)
南昌大学实验报告 ---（1）汇编语言程序上机过程学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证■综合□设计□创新实验日期：2011.11.12/13实验成绩：一、实验目的 熟练掌握汇编语言程序的编辑、调试和运行的过程和方法。了解汇编语言程序的汇编、运行环境。 二、实验内容 1．掌握常用的编辑工具软件（如WORD、EDIT）、MASM和LINK的使用； 2．伪指令：SEGMENT，ENDS，ASSUME，END，OFFSET，DUP； 3．利用的INT21H的1号功能实现键盘输入的方法； 三、实验环境 PC微机 DOS操作系统或Windows操作系统 MASM.EXE,LINK.EXE,https://www.360docs.net/doc/d9534155.html,或宏汇编集成环境 四、实验要求 1．仔细阅读有关伪指令SEGMENT，ENDS，ASSUME，END，OFFSET，DUP的内容； 2．了解利用的INT21H的1号功能实现键盘输入的方法，了解.EXE文件和.COM文件的区别及用INT21H4C号功能返回系统的方法； 3．阅读下面程序段。 五、主要实验步骤 程序： data segment message db'This is a sample program of keyboard and disply' db0dh,0ah,'Please strike the key!',0dh,0ah,'$' data ends stack segment para stack'stack' db50dup(?) stack ends code segment assume cs:code,ds:data,ss:stack start:mov ax,data mov ds,ax mov dx,offset message mov ah,9 int21h again:mov ah,1
汇编语言综合实验报告
综合性设计性实验报告 班级：计算机科学与技术专2014 级 4 班实验项目名称：循环显示1 0 个数字符号 实验项目性质：综合性 实验所属课程：计算机组成原理与汇编语言 实验室(中心)：实验室（4 0 7 ） 指导教师： 实验完成时间： 2016 年 5 月 27
一、实验目的 （1）掌握子程序的定义和调用方法。 （2）掌握子程序的编写方法及参数传递的方法。 二、实验内容及要求 本实验内容主要是编写一个显示过程汇编程序，使得在屏幕上依次显示10 个数字符号，每一行13 个字符，然后循环进行显示。实验要求是在代码段中编写这个过程，并要求用主程序调用该过程。 三、实验设备及软件 实验室（407）电脑一台以及编译器DEBUG MASM LINK软件。 四、设计方案 ㈠题目（老师给定或学生自定） 循环显示10个字符 ㈡设计的主要思路 首先，先定义一个数据段和代码段。数据段内定义一个名称为prl大小为一个字节的字符串，即本人学号。代码段内首先借助段寻址伪指令ASSUME规定好代码段和数据段分别在段寄存器CS、DS。然后start内将数据段段地址放入DS中。接下来定义一个子程序dgdsp，其实现的功能主要是先将bl(字符数目控制)清零，dl(字符范围0-9)赋值为字符0的ascll码。然后定义一个lp循环，循环内调用DOS2号功能显示字符，并bl、dl自增，接着比较dl与字符9的ascll码值的大小，若大于就将dl重置为字符0的ascll码。若小于则跳转到next循环，next循环中主要比较bl与13的大小，若小于则跳转到lp，若大于就进入bbb子程序。bbb子程序主要是先保护DX将其压栈，然后使用DOS9号功能显示prl字符串，最后将DX出栈。然后进入next循环将DX压栈，分别使用DOS0a、02号功能将dl输入显示，最后将DX出栈。分别将bl、al清零，最后跳转到lp子程序继续循环执行。 流程图如下:
数据库实验报告记录7
数据库实验报告记录7
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
《数据库原理》实验报告 题目：实验七事务与并发控制学号姓名班级日期Xxxx Xx Xxx 2016.11.10 一. 实验内容、步骤以及结果 假设学校允许学生将银行卡和校园卡进行绑定，在 student 数据库中有如下的基本表，其中校园卡编号 cardid 即为学生的学号： icbc_card(studcardid,icbcid,balance) //校园卡 ID，工行卡 ID，银行卡余额 campus_card(studcardid,balance) //校园卡 ID，校园卡余额数据创建的代码：
1.编写一个事务处理(begin tran)实现如下的操作：某学号为20150032的学生要从银 行卡中转账200元到校园卡中，若中间出现故障则进行rollback。（15分） 修改后的结果： 2.针对本题的数据库和表，分别用具体的例子展现四种数据不一致问题：丢失修改、 读脏数据、不可重复读和幻读(删除和插入)。（40分，每种数据不一致10分） 丢失修改： --事务一： begin tran declare @balance decimal(10,2) select @balance=balance from campus_card where studcardid='20150033' waitfor delay'00:00:05' set @balance=@balance-10 update campus_card set balance=@balance where studcardid='20150033' commit tran go select balance from campus_card where studcardid='20150033'
汇编语言实验报告(子程序)
西安财经学院信息学院 姓名 学号 10051704 班级计本1004班 指导教师张娟 《汇编语言程序设计》实验报告 实验名子程序结构程序设计 实验室实验楼403 实验日期 2013/06/09 1、实验目的及要求 1. 学习子程序的编写，主子程序的调用 2. 不同模块间程序的调用和调试 二、实验环境 硬件环境：一台微型计算机； 软件环境：windows 7 链接程序：LINK.EXE 调试环境：DOSBOX虚拟平台。 3、实验内容 数据段中的6个字符，“ABCDEF”，调用子程序将其逐个显示出来。子程序的功能是显示一个字符。 四、实验过程 1. 通过编译程序、链接程序分别生成OBJ和EXE文件后，直接运 行查看结果如下： 2. 反汇编，查看程序的指令，如下所示：
3. 用 -d 查看数据段内存放的数据： 4. 单步执行
查看堆栈段的内容：
继续单步执行：
5、源程序清单 程序源代码如下： DATA SEGMENT MAG DB ‘ABCDEF’ DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS: CODE, DS: DATA START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV SI, 0 MOV CX, 6 LL: MOV DL, MAG[SI] CALL MADD INC SI LOOP LL MOV AH, 4CH INT 21H MADD PROC MOV AH, 02H INT 21H RET MADD ENDP CODE ENDS END START 6、实验体会 本次实验完成比较顺利。首先，程序是在网上找的，但是我用纸笔写下来仔细地看程序的每一行代码，都弄清楚以后，才建立的文件一步一步执行下来的。其实实验中还是遇到了一些小问题，但都能够顺利解决，所以本次实验不仅巩固了理论知识、培养了动手能力，还增加了做实验的自信心。对以后的学习都有很大的帮助。
汇编语言(第2版)王爽著 课后实验报告详解
汇编语言实验报告 ： 班级学号 学生姓名 提交日期 成 绩
实验1-1如下： 用E命令将指令写入内存：
用A命令将指令写入内存： 实验1-2代码如下： 用a命令在2000：0000处写如要写如的代码，然后用R命令来修改CS为2000，IP修改为0，然后用T命令执行，直到AX中的值为10，因为是默认为十六进制，所以ax中的0010实际代表十进制的16。如图：
实验1-3： 用D 命令输入内存fff0h~fffffh,则可看到：
生产日期为06/15/09在地址为FFFF5~FFFF12处，现在用E命令随便修改一下有： 在window7下虚拟的dos中可以改，但如果重新打开dos中的debug 则日期任然不会改变，因为那是ROM。 实验1-4代码如下：
内存地址为B800：0开始的为显存，是RAM，可以改变其值来在屏幕中显示，其中这一个字符占两个字节，前一个（低）为字符的ASCII 码，后一个（高）为要显示的颜色，内存B800：0和B800：1这两个字节对应着屏幕中的第一个字符的位置，依次类推，每个屏幕的行有80个字符，对应的内存占160个字节 实验2-1：（按实验结果填空） Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ;ax=5BEA Add ax,[2] ;ax=5CCA Mov bx,[4] ;bx=30F0 Add bx,[6] ;bx=6026 Push ax ;sp=00FE; 修改的内存单元的地址是2200:00FE 内容是5CCA Push bx ;sp=00FC; 修改的内存单元的地址是2200:00FC内容是6026 Pop ax ;sp=00FE; ax=6026. Pop bx ;sp=0100; bx=.5CCA Push [4] ;sp=00FE; 修改的内存单元的地址是2200:00FE内容是30F0 Push [6] ;sp=00FC; 修改的内存单元的地址是2200:00FC内容是2F36 实验截图如下：
matlab实验报告
MATLAB 数学实验报告 指导老师： 班级： 小组成员： 时间：201_/_/_
Matlab 第二次实验报告 小组成员： 1 题目：实验四，MATLAB 选择结构与应用实验 目的：掌握if 选择结构与程序流程控制，重点掌握break，return , pause语句的应用。 问题：问题1：验证“哥德巴赫猜想” ，即：任何一个正偶数（n>=6）均可表示为两个质数的和。要求编制一个函数程序，输入一个正偶数，返回两个质数的和。 问题分析：由用户输入一个大于6 的偶数，由input 语句实现。由if 判断语句判断是否输入的数据符合条件。再引用质数判断函数来找出两个质数，再向屏幕输出两个质数即可。 编程：function [z1,z2]=gede(n); n=input('please input n')
if n<6 disp('data error'); return end if mod(n,2)==0 for i=2:n/2 k=0; for j=2:sqrt(i) if mod(i,j)==0 k=k+1; end end for j=2:sqrt(n-i) if mod(n-i,j)==0 k=k+1; end end if k==0 fprintf('two numbers are') fprintf('%.0f,%.0f',i,n- i) break end
end end 结果分析 如上图，用户输入了大于6的偶数返回两个质数5和31,通过 不断试验，即可验证哥德巴赫猜想。 纪录：if判断语句与for循环语句联合嵌套使用可使程序结构更加明晰，更快的解决问题。 2题目：实验四，MATLAB选择结构与应用实验 目的：用matlab联系生活实际，解决一些生活中常见的实际问 题。
汇编语言程序设计实验报告
微机原理实验报告 实验名称汇编语言程序设计 一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作； 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构； 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法 二、实验设备 装有emu8086软件的PC机 三、实验内容 1、有一个10字节的数组，其值分别是80H，03H，5AH，FFH，97H， 64H，BBH，7FH，0FH，D8H。编程并显示结果： 如果数组是无符号数，求出最大值，并显示； 如果数组是有符号数，求出最大值，并显示。 2、将二进制数500H转换成二－十进制（BCD）码，并显示“500H 的BCD是：” 3、将二－十进制码（BCD）7693转换成ASCII码，并显示“BCD 码7693的ASCII是：” 4、两个长度均为100的内存块，先将内存块1全部写上88H，再 将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中，显示移动次数1， 2 ，3…0AH…64H（16进制－ASCII码并显示子程序） 5、键盘输入一个小写字母(a~z)，转换成大写字母 显示：请输入一个小写字母(a~z)： 转换后的大写字母是： 6、实现4字节无符号数加法程序，并显示结果，如99223344H +
99223344H = xxxxxxxxH
四、实验代码及结果 实验代码见代码附录 1.1程序运行结果 图1 无符号最大值结果截图 1.1 程序运行结果
图2 有符号最大值截图2.0 程序运行结果
图3 BCD码显示3.0 程序运行结果
图4 ASCII码显示4.0 程序运行结果
汇编程序调试实验报告
微机原理与接口技术 作 业 班级： 目录 一、........................................................... 实验目的：2 二、............................................................. 实验环境2 三、............................................................. 实验过程3 （一）................................................. 基础知识储备3
（二）............................................. 汇编语言程序设计3
（三）汇编程序调试 (3) 四、............................................................. 调试实例4 （一）....................................................... 实例一4 （二）....................................................... 实例二6 （三）....................................................... 实例三9 （四）....................................................... 实例四12五、............................................................. 实验总结15 （一）..................................................... 实验收获15 （二）..................................................... 实验感悟16 一、实验目的： 汇编语言是一种用助记符表示的程序设计语言。用汇编语言编写的源程序生成的目标 代码短，占内存少，执行速度快，适合于系统软件、实时控制软件、I/O接口驱动等程序设计。通过本次实验，熟练掌握汇编程序的调试，深入了解MAS汇编语言及其程序设计方法。 、实验环境 EDIT编辑器、MASME编程序、LINK连接程序、TD调试程序
数据库实验七实验报告
一．实验目的 熟练掌握SQL Server中变量、数据类型和表达式的定义和使用，掌握Transact—SQL中常用系统函数的使用，掌握流程控制语句和结构化程序设计方法，掌握分行处理表中记录机制以及利用游标对数据进行查询、修改和删除的方法。 二．实验准备 1．物理准备：安装了SQL sever的计算机一台，连接服务器；2．实验指导书：《数据库技术与应用》蓝皮书； 3．理论准备：掌握以下基础知识： （1）T ransact—SQL中变量、数据类型和表达式的使用。 （2）T ransact—SQL中常用系统函数的使用。 （3）利用程序控制语句实现结构化程序设计。 （4）利用游标分行处理机制实现数据的定位、查询、修改和删除三．实验题目 （1）定义局部变量@max，@min接收学生表studinfo中的最大出生日期和最小出生日期的查询结果。 实验过程：编写Transact—SQL语句 declare @max char(30),@min char(30) select @max=max(出生日期) , @min=min(出生日期) from student_xuesheng select @max as 最大,@min as 最小 运行结果：
（2）在学生表studinfo中增加一个字段，利用系统函数与出生日期信息计算每个同学的年龄。 实验过程：编写Transact—SQL语句 分析：先增加年龄字段，再将函数运算之后的年龄添加进去 --alter table student_xuesheng --add 年龄 int --GO if exists(select 出生日期 from student_xuesheng where 出生日期 is not null) begin update student_xuesheng set 年龄=year(getdate())-year(出生日期) end 运行结果：
汇编语言模拟电梯实验报告书
一.实训目的 (1) 二.实训内容与要求 (1) 1.基本内容 (2) 2.实训要求 (2) 三.实训设计思路 (1) 1.总体思路 (3) 2.硬件设计 (4) 3.软件设计 (6) 四．模拟电梯源代码 (9) 五．加载调试 (28) 六．实训总结 (30) 1.出现的问题及排除方法 (30) 2.实训注意事项 (30) 3.心得体会 (1) 七．参考文献 (31) 一.实训目的 1．了解电梯调度算法，运用汇编语言编写程序。 2．利用微机实验系统来模拟电梯，实现电梯功能。 3．进一步掌握微机接口的设计方法，正确连各芯片引脚。 4. 加强学生实际应用能力及综合知识运用能力的培养。
二.实训内容与要求 绘制流程图、根据流程图编写程序、选用硬件电路编制应用软件、自主选择硬编制应用软件，并画出详细原理图。 2.实训要求 用键盘、按钮、八段码和LED模拟电梯工作过程。楼层设为8层，键盘数字键1～8用来键入希望停的楼层，8个LED显示希望停的楼层，八段码指示电梯当前所在楼层，按钮用来启、停电梯。电梯正常运行时以每2秒１层的速度上升或下降。要求“电梯”能按以下方式运行: （1）设电梯停在某层。键入1～8数字键，如数字与当前电梯停层同，则什么亦不动作，若不同则相应楼层的LED亮；如按运行键，则电梯自动判别上升或下降一直到达希望停的楼层。 （2）设电梯正在上升或下降运行，若键入新的希望停的楼层数字，则对同方向未到的楼层能停，对其它情况则先停原希望停的楼层，然后按运行键后继续运行）。如下几例： 电梯在2层，向上运行，LED希望在6层停，若键入4，则将在4楼停，若按运行键，则运行至6层停；若键入的不是4而是8，则电梯将先停在6层，再按运行键，运行至8层停若键入的不是4（或8），而是1，则电梯先停在6层，再按 运行键，运行至１层停。
实验七-实验报告
实验七：超声化学法制备纳米多孔氧化物及其电化学性能研究专业：材料物理姓名：许航学号：141190093 一、实验内容与目的 1、学习超声化学反应的基本原理，熟悉反应装置的构成； 2、通过与其他方法比较，了解超声化学法在多孔纳米材料制备方面的优缺点； 3、学习超声化学法制备多孔金属氧化物的实验步骤，了解多孔纳米材料的表征方法； 4、学习电化学工作原理，掌握电容测试方法，熟悉超级电容器常用的金属氧化物材料。 二、实验原理 超声化学主要源于声空化导致液体中微小气泡形成、振荡、生长收缩与崩裂及其引起的物理、化学效应。液体声空化是集中声场能量并迅速释放的过程，空化泡崩裂时，在极短时间和空化极小空间内，产生5000K以上的高温和约5.05×108Pa的高压，速度变化率高达1010K/s，并伴有强烈的冲击波和时速高达400km的微射流生成，使碰撞密度高达1.5kg/s；空化气泡的寿命约0.1μs，它在爆炸时释放出巨大的能量，冷却速率可达109K/s。这为一般条件下难以或不能实现的化学反应提供了一种特殊的环境。这些极端条件足以使有机物、无机物在空化气泡内发生化学键断裂、水相燃烧和热分解条件，促进非均相界面之间搅动和相界面的更新，极大提高非均相反应的速率，实现非均相反应物间的均匀混合，加速反应物和产物的扩散，促进固体新相的生成，并控制颗粒的尺寸和分布。通过将超声探头浸入反应溶液中就可将超声波引入到一个有良好控温范围的反应系统。利用超声来使反应体系中的物质得到充分的反应，从而制备出颗粒分布、大小尺寸均匀的纳米多孔氧化物。
三、实验数据及处理 1.循环伏安曲线 在恒定扫描速率下，伏安特性曲线为闭合曲线，且扫描速率越快，围成的图形面积越大。 2.恒流充放电电压-时间曲线 曲线包括充电和放电两个过程，设定电压从0V充到0.6V，再放电到0V。随着充电电流的增加，充放电总时间增长，曲线的峰点向时间增加的方向移动。
汇编语言程序设计实验报告三(子程序设计实验)
汇编语言程序设计实验报告三（子程序设计实验） 一、实验目的 1、掌握主程序与子程序之间的调用关系及其调用方法。 2、掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。 3、熟练掌握码型变换的程序。 二、实验内容 1、从键盘输入二位非压缩BCD数，存入AX寄存器中，编程实现将其转换为二进制 数，并在屏幕上显示。要求码型转换程序用远程子程序编写，字符显示用近程子程序编写。数据可循环输入，遇‘00’结束。 三、实验准备 1、预习子程序设计的基本方法，根据实验内容要求编写出实验用程序。 2、熟悉键盘输入和字符显示的程序段的编制。 四、实验步骤 1、编辑、汇编源程序，生成可执行文件。 2、执行程序，检查输入、输出结果，看是否正确。如不正确，用DEBUG检查，修改 源程序，再汇编、运行，直到程序正确为止。 3、用DEBUG的T命令或P命令跟踪程序的执行，观察在远程和近程调用过程中，堆 栈的变化情况。 五、实验报告要求 1、分析近程调用和远程调用的主要区别。用DEBUG命令观察执行过程有何不同。 2、分析实验结果及所遇到的问题的解决方法。 主程序流程图 转换子程序TRAN流程图
七、程序清单 STA SEGMENT STACK ’STACK’ DB 100 DUP(0) STA ENDS GSAG SEGMENT PARA ‘CODE’ ASSUME CS:CSAG MAIN PROC FAR STRA T: PUSH DS SUB AX,AX PUSH AX REV: MOV AH,1 INT 21H MOV BL,AL INT 21H MOV AH,AL MOV AL,BL CMP AX,3030H JE ENDTRAN CALL NEAR PTR TRAN CALL FAR PTR CON MOV AL,0DH CALL FAR PTR DISP MOV AL,0AH CALL FAR PTR DISP MOV AL,0AH CALL FAR PTR DISP JMP REV ENDTRAN: RET MAIN ENDP TRAN PROC NEAR AND AX,0F0FH MOV BL,AL MOV BL,AL MOV CL,3 SHL AL,CL MOV CL,1 SHL BL,CL ADD AL,BL ADD AL,AH RET TRAN ENDP CSAG ENDS CSBG SEGMENT PARA’CODE’ ASSUME CS:CSBG
nachos实验七实验报告
nachos实验报告七 实验题目： Extension of AddrSpace 学号：201200301057 日期：2014-11-29 班级：计软12-3 姓名：高鹏辉 实验目的： 在了解了Nachos 装入并执行单个用户进程的情况后，我们就需要进一步完成用户内存空间的扩充以便多用户程序同时驻留内存，进而使多用户进程并发执行。 硬件环境： Mem:3.9G CPU:Intel? Core?2 Quad CPU Q9500 @ 2.83GHz × 4 Disk:15.5 GB 软件环境： System:ubuntu12.04LST i386 gcc: (Ubuntu 4.6.3-1ubuntu5) 4.6.3 nachos system 实验步骤： 要在Nachos中实现多用户程序同时驻留内存并发执行，首先涉及到Nachos的两个系统调用：Exec()和Exit()。这两个系统调用也是构造父子进程并发执行的基础。假设我们有以下两个用户程序：../test/exec.c和../test/halt.c ../test/halt.c 第65页 用户进程管理设计 1 #include "syscall.h" 2 int 3 main() 4 { 5 Halt() 6 } ../test/exec.c 1 #include "syscall.h" 2 int 3 main() 4 { 5 SpacId pid; 6 pid = Exec("../test/halt.noff");
7 Halt() 8 } 在文件../test/exec.c第5行上的语句Exec是一条Nachos的系统功能调用，它的功能为装入并执行以其参数为名的可执行文件，即创建一个新的用户进程。假设我们先执行../test/exec.noff 程序，则../test/exec.noff 会在它还没有执行结束时又装入并执行另外一个程序halt.noff，并与它同时驻留内存. pageTable[i].physicalPage=usermap-->Find();避免从头开始物理存储覆盖了前一个用户程序的内存内容 利用Nachos在../userprog/bitmap.h 中文件定义的Bitmap类。利用bitmap 记录和申请内存物理帧，使不同的程序装入到不同的物理空间中去，下面是对新的内存分配存储算法，改进了对多个用户程序的同时进驻内存的支持
汇编实验报告一
汇编语言程序设计 实验报告 实验名称上机过程及顺序结构与分支结构程序设计实验班级 学号 姓名 日期 成绩 评阅人 软件学院
一、实验目的与意义 1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能； 2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT编辑汇编语言源程序； 3、熟练掌握宏汇编程序MASM的使用； 4、熟练掌握连接程序LINK的使用； 5、学习数据传送及算数和逻辑运算指令的用法； 6、掌握分支程序的结构； 7、掌握分支程序的设计、调试方法； 8、熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行8086汇编语言程序； 二、实验环境 操作系统：Windows XP 调试软件：Edit Plus 3,MASM 5.0 上机地点：综合楼311 三、实验的预习内容 （1）熟悉上机练习过程和伪指令实验 实验预习内容：在实验前，充分熟悉Edit Plus 3的环境以及配置方法，熟悉各种debug 的常用指令：U、D、T、P、G、A、E及R命令的使用和含义，了解数据传送指令和算数以及逻辑运算指令的用法，在理论上了解数据的存储情况以及DD,DB,DW伪指令的用法和含义。 实验思路：按照书上的程序打入代码，进行汇编、连接和运行程序查看此时程序的运行情况，之后进入debug界面，分别使用U、D、T、P、G、A、E及R命令等常用指令，可查看此时的程序的执行状况以及此时寄存器的存储情况以及对于内存的使用情况。 程序一流程图：
程序二流程图： （2）顺序结构程序设计实验 实验预习内容：在实验前了解十进制，十六进制和ASCII 码之间的转换，了解如何从键盘中输入字符和回车换行，以及在屏幕中显示的汇编指令。 实验思路：从键盘中输入要计算的数字，将其进行平方运算，利用计算得到数字，了解十进制数字、十六进制数字与其对应ASCII 码的转换方法，将数字显示到屏幕上。 程序流程图： （3）分支程序设计实验 实验预习内容：在实验前了解分支结构的特点，明白跳转指令和程序转移指令的使用