家用电子产品维修工教学计划

一、培训目标：

通过本教学计划培训，使维修人员掌握一般电子产品的有关知识、工作原理和维修方法，达到《家用电子产品维修工职业技能标准》初级工的知识要求和技能要求。

二、培训对象：

具有初中以上文化程度，从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备维护以及需进行本工种培训的人员。

三、总学时和学时分配：

总学时为300学时（其中理论126课时，实习174课时）：

四、课程要求和内容：

1、家用电器维修基础知识

A．掌握常用电热元件的结构和工作原理

B．掌握常用控制元件的结构和工作原理

C．掌握电路原理图的识图方法。

D．了解小型电动机的基本原理

2、常用电热器具

A．掌握电暖器的结构和工作原理

B．掌握电热水器的结构和工作原理

C．了解电熨斗、饮水机、家用豆浆机的结构和工作原理

3、厨房电器

A．掌握电饭锅、电烤箱、微波炉、电磁灶的基本结构和工作原理及常见故障维修

B．了解电炒锅、消毒柜、吸油烟机的基本结构和工作原理

4、吸尘器

A．掌握吸尘器的基本结构何基本原理

B．学会吸尘器的常见故障的维修

5、洗衣机

A．了解洗衣机的分类及性能比较

B．掌握普通双桶波轮式洗衣机、全自动波轮式洗衣机、滚筒式洗衣机的结构和工作原理

C．掌握洗衣机的常见故障的维修

6、电风扇

A．了解电风扇的分类及其特点

B．熟悉电风扇的基本结构

C．掌握电风扇常用调速方法及工作原理

D．了解电风扇的选购、使用和维修方法

7、电冰箱

A．了解电冰箱的分类及基本结构

B．掌握压缩式电冰箱的结构和工作原理

C．熟悉制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、干燥过滤器、毛细管的结构和工作原理

D．熟悉温控器、定时器的结构和工作原理

E．了解电冰箱的选购、使用和维修方法

8、家用空调器

A．了解空调器的功能和种类

B．熟悉冷风型空调器的结构和工作原理

C．掌握变频空调的基本工作原理

D．了解空调器的选购、使用、维护维修和安装方法

9、家用照明电器

A．掌握电子调光灯、荧光灯、光控制灯的结构和工作原理

B．了解智能应急灯、彩色球灯的基本原理。

电子产品设计报告

题目自动调光灯的设计姓名丁贺学号 0903130128 系（院）电子电气工程系班级 P09电子信息指导教师冯泽虎二O一一年一月六日

摘要：自动调光灯的安装、焊接及调试,能让我们了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力。关键词：自动调光灯的安装、调试、工作原理。一、引言：有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，电路原理：利用电阻电容元件构成触发电路调光灯电路，交流电经过单相桥式整流电路变成直流触发电压，加在晶闸管的电极上，直到脉动经过滑动变阻器，电阻，向电容充电，当充至一定值时，晶闸管开通，灯泡发光，当双向晶闸管的电压过零时，晶闸管管断，不断重复以上过程，调节滑动变阻器改变电容的充电速率，所以改变晶闸管的导通角，从而灯泡正电流的有效值发生变化。二、安装前的准备工作：所需的基本工具：电烙铁（焊枪）、烙铁架、松香、万用表、镊子、偏口钳、螺丝刀。焊接工艺要求: 1、在焊接之前要仔细的查看个元件的个数，以及用万能表测试个元件性能是否为良好的。2、要清楚的识别元件种类和作用3、在撤离电烙铁的同时要保证电路板不要晃动以免产生虚焊。4、在焊接三极管的时候要注意分清它的集电极、基础极和发射极。5、在焊接中要服从后级向前级安装，先小后大的原则。焊接工艺实训的体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短。三、自动调光灯的电路方框图，电路图如下：

计算机维修工职业资格考试要求

计算机维修工职业资格考试要求集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

计算机（微机）维修工国家职业标准 1. 职业概况职业名称计算机（微机）维修工。职业定义对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。职业等级本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。职业环境室内，常温。职业能力特征具有一定分析、判断和推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。基本文化程度高中毕业。培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于180标准学时。 1.7.2 培训教师

应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称；培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。 1.7.3 培训场地设备有可容纳20名以上学员的教室，应有满足一人一机原则的微型计算机房和相关教学实验设备。鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事计算机维修工作人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

全国家用电子产品维修服务管理办法

全国家用电子产品维修服务管理办法（一九八八年五月二十日机械电子工业部发布）第一章总则第一条为加强对家用电子产品售后维修服务工作的统一领导和管理，提高维修服务质量，保护消费者的利益，维护生产企业的信誉，逐步改变维修服务的落后局面，特制定本办法。第二条全国家用电子产品维修服务中心（下称全国中心）负责全国家用电子产品维修服务工作的统一规划、组织、领导、监督和管理。第三条全国中心在全国各大区设立地区级家用电子产品维修服务中心（下称地区中心）；在各省、自治区、直辖市、计划单列市设立省级家用电子产品维修服务中心（下称省级中心）；在部分省、自治区所辖市，根据需要设立少量必要的市级家用电子产品维修服务分部（下称市级分部）；在各县（区）和乡（镇）设立家用电子产品维修服务站（下称县＜区＞站、乡＜镇＞站）；统筹安排、合理布局、因地制宜、实事求是地组建全国家用电子产品联合维修服务网（下称全国维修网）。第四条凡家用电子产品（目前仅限收音机、收录机、家庭音响、黑白电视机、彩色电视机等）均应实行保修，凡向全国维修网投保的产品，均在全国维修网内实行联合保修和维修业务。第五条家用电子产品的保修期：一、收音机、收录机（含家庭音响）整机的保修期为半年；

二、黑白电视机、彩色电视机整机的保修期为一年；三、保修期均从销售单位开据发票之日算起，不包括维修占用和因暂缺零备件而待修所占用的时间。第二章各级中心的职责第六条全国中心的职责一、全国中心是中国家用电子产品维修服务行业的业务主管部门，代表国家对全国维修网进行统一规划、组建、监督、领导和管理；二、制定全国家用电子产品维修服务管理办法，及有关方针政策的规章制度；三、负责与外商洽谈在华维修服务事宜及外商在华设置的特约维修服务机构的管理；四、组织技术交流、技术培训和维修人员的技术职称考核；五、负责维修仪器、维修工具和关键零备件的组织、分配、供应和协调；负责进口零备件的申请、储运和分配；六、负责生产企业产品投保的审定；七、负责投保产品“全国联合保修投保卡”（下称投保卡）的管理和发放；八、负责投保产品保修费的管理和结算；九、负责投保产品及其关键零备件的质量跟踪和信息反馈；为全国性家用电子产品（整机及其元器件）质量评比、评优提供重要数据；

家用电器维修工职业标准

家用电子产品维修工_职业标准一、职业概况 1.1 职业名称家用电子产品维修工 1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。 1.3 职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师 1.4 职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。 1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。 1.6 基本文化程度高中、中职毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。 1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。 1.7.3 培训场地设备配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。 1.7.4 鉴定人员鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。

1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象专门从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。 1.8.3 鉴定方式五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。理论鉴定采用综合性试卷。操作技能鉴定采用维修操作、恢复产品功能和检测性能指标的实际操作，可结合模拟仿真操作、口试。二级、一级的鉴定，采用知识、技能一体化的模块式鉴定方式。规定模块均合格，为该等级鉴定合格。 1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试2 : 20；操作技能考核2 : 1（电脑化模拟仿真操作时考评员人数可适当减少）。 1.8.5 鉴定时间五级、四级和三级理论知识考试时间均为90分钟；技能考核五级、四级均为180分钟，三级为240分钟。二级和一级模块式鉴定时间均为240分钟。 1.8.6 鉴定场地设备操作技能鉴定的场地实施，应具备满足技能鉴定所要求的仪表、仪器、设备、材料和环境。二、基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识维修是向家用电子产品用户提供服务的一种特殊行业，要求从事本职业的所有人员具有良好的服务意识和行为规范。 2.1.2 职业守则

电子产品制造工艺论文

电子产品制造工艺论文一、概述电子产品制造工艺针对电子产品制造企业的技术发展及岗位需求，注重描写电子产品制造流程中的几个主要环节：装配、焊接、调试和质量控制，详细介绍电子制造业技能型人才应该掌握的基本知识；SMT工艺中的印刷、贴片、焊接(包括当前的工艺热点无铅焊接)、检测技术及相关工具(如ICT、AOI、BGA植球器等)的调试与使用；生产过程的防静电问题；作为检验人员应该熟悉的知识与方法；作为工艺人员编写工艺文件、管理技术档案的知识；为企业出口产品而参加各种认证的工作等。二、电子工艺技术入门（1）、主要介绍了电子工艺技术的基础知识，在研究电子整机产品制造过程中材料、设备方法、操作者和管理者这几个要素是电子工艺的基本特点，通常用“4m+m”来简化电子产品制造过程的基本要素。（2）、了解电子工艺学具有涉及众多科学技术领域，形成时间较晚发展迅速的特点及我国电子工业的发展现状及其薄弱环节。 (3）、熟悉了电子产品工艺操作安全的知识，了解电子产品中电路板生产的基本流程如下： 1.生产设备 2.自动贴片 3.再流焊 4.自动插件 5.人工插件 6.波峰焊（浸焊） 7.手工补焊 8.修理 9.检验测试 10.包装三、从工艺的角度认识电子元器件通常说来，在电子行业，元件是指电阻器、电容器、电感器、接插件和开关等无源元件：器件是指晶体管、集成电路等有源元件。但在实际工作中，对两者不严格区别，统称电子元件即可。 ( 1)、通过本章的学习熟悉了解电子元器件的型号命名以及标注方法。通常电子元件的名称反映他们的种类、材料、特征、型号、生产序号及区别代号，并且能够表示出主要的电气参数。电子元器件的名称有字母和数字组成。而其型号和各种参数应当尽可能的在元器件的表面上标注出来。常用的标注方法有三种：直标法：把元器件的主要参数直接印制在元器件的表面上即直标法。这种方法直观，只能用于体积较大的元器件。例如：电阻器的表面上印有RXYC-50-T-1K5-+10%(-10%),表示其种类为耐潮披釉线绕可调电阻器，额定功率50W，阻值为1.5千欧，允许偏差为正负10%。文字符号法：

计算机维修工技能鉴定(初级).

计算机（微机）维修工初级理论知识复习题一、单项选择 1、液晶显示器画面出现闪动的现象，原因可能是( C )。 A、数据线与显卡接口接触不良 B、操作系统有问题 C、显示器与主板不兼容 D、以上都不正确 2、职业道德内涵是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯或行业规定以及内心信念来维持( B )的总和。 A、法规 B、道德准则、道德情操与道德品质、行为规范 C、心理意识 D、行政规定 3、一台电脑一旦读取光盘时系统变慢或者死机，可能的原因( B )。 A、驱动 B、如果光驱不支持DMA数据读取方式，而我们强行设置了DMA数据方式 C、兼容性 D、以上都正确 4、鲜明的职业性；适用范围上的局限性；多样性；在内容上的稳定性和连续性；强制性；利益相关性是职业道德具有的( B )。 A、核心 B、特征 C、涵义 D、内容 5、职业道德的内容，主要包括( C )和从业人员的职业道德观念、情感和品质。 A、行政规定 B、行业规范 C、职业道德规范 D、工作守则 6、职业道德的社会功能不包括( D )。 A、是有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序 B、有利于提高人们的社会道德水平，促进良好社会风尚的形成 C、有利于完善人格，促进人的全面发展 D、对职业活动具有导向、规范、整合和激励等具体作用 7、计算机维修职业从业人员在其胜任的领域提供服务，对其经验和教育方面的不足应持的( C )态度。 A、隐瞒 B、蛮横 C、诚实和坦率 D、无所谓 8、( C )是指从业人员办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、奉献社会 9、职业是指人们由于社会分工而从事具有(B )和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。 A、行业 B、专门业务 C、文化活动 D、职务 10、( D )是为人民服务精神更集中的表现。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、奉献社会 D、服务群众 11、Computer system is composed with computer and ( B )。 A、Computer System B、Peripheral Equipment C、Software D、Printer 12、The most popular input device is ( A ). A、Keyboard B、Mouse C、CDROM D、Disk 13、Software is composed of system software and ( A )。 A、Application software B、Operating System C、Special software D、Windows 14、The purpose of the ( B ) is to provide fully integrated analog services to users. A、ISDN B、WWW C、FTP D、HTTP 15、因特网可用的服务有许多种，其主要的服务不包括( D )。 A、Communication B、BBS C、WWW D、Telephone 16、( A )是一个网站的起始点。 A、Home page B、URL C、Browser D、Starting point 17、( B )是指处理时输入和输出的数值都是数字量的计算机。 A、General Purpose Computer B、Digital Computer

(推荐)家电维修合同(员工版)

某某维修部用工合同甲方（维修部）：乙方（员工方）：甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则签订此合同，双方应共同遵守。一、工作条件 1，乙方必须全心全意为甲方所承包的家电产品安装和维修（含保内、保外售后服务）任务，乙方应按甲方要求及时的保质保量的完成任务。 2,乙方自身应具备以下条件：交通工具（要求保险、证件齐全），安装和维修工具一套，保证通讯工具畅通，保险设施齐全，具备国家相关部门颁发的电相关证书，也可是甲方所承包的家电品牌维修技师工作证书。（甲方为乙方提供平台学习考取）。甲方应为乙方提供合格的安装、维修材料及备件。 3,甲方提供乙方进行各类培训工作，以达到乙方熟悉甲方相关服务规范，并真正在实践中执行；如发现乙方有损坏甲方服务形象及利益的事情，甲方有权作出相应的处罚；相反，对于维护、提高甲方利益的，甲方将给予相关的奖励。 4,乙方必须遵守甲方所要求的《维修安全操作规范》，并向甲方缴纳保证金。甲方统一为乙方办理意外伤害保险（保险经费先由乙方工资扣除，工作满一年后返还。如未满一年，视未放弃退还保险经费）。 5，乙方工资的计算标准及支付方式：保修期内的按照甲方制定的结算标准给予乙方结算，保修期外的乙方应严格按照甲方维修收费标准执行，维修费用不能高于厂家标准，保外机在去除甲方配件费用后，60%归

乙方，20%作为甲方平台支撑费，10%给予所在门店信息员，10%作为员工绩效奖励及维修部全体员工活动经费。保外机收入必须当天按时交给门店收银员，在结算工资时一并返还乙方。结算方式为每月（5日-20日）以工资方式体现。 6、乙方实质上已是甲方_________ 员工，必须服从甲方的一切管理，（工作时间段春冬两季为早上9点-下午6.30分，夏秋两季为早上8: 30-7: 30忙季特殊情况需配合甲方工作时间稍微延长并补贴乙方加班费用）不得随意、散漫，故意拖延工作进度，否则甲方有权废止合作。并且扣除保证金及结算费用。 7、乙方上门服务是代表甲方进行的，乙方在工作中必须注意自我形象、不得有诋毁甲方的一切行为，不得乱收费。二、乙方的安全规范（一）、操作安全 1、严禁使用不符合标准配件进行安装及维修；因为使用不符合标准的配件而引起事故及用户抱怨造成投诉损失由乙方承担一切损失。 2、乙方因操作不规范、野蛮作业等导致机器损坏，均由乙方负责一切损失。 3、如果乙方遇上不能确定的操作，必须通知甲方负责人，由甲方确认处理。 4、高空作业时，必须由两人以上互相配合，同时系上安全带，所有作业必须以安全保障为前提，如不规范操作导致伤害，乙方自行承担。（二）、机械安全 1、安装架：电视机和空调的挂架安装必须测试墙体的承重能力和检

计算机维修工国家职业标准

计算机（微机）维修工国家职业标准 1．职业概况 1.1职业名称计算机（微机）维修工。 1.2职业定义对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。 1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境室内，常温。 1.5职业能力特征具有一定分析、判断他推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度高中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于180标准学时。 1.7.2培训教师应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称；培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。 1.7.3培训场地设备

有可容纳20名以上学员的教室，应有满足一人一机原则的微机计算机房和相关教学实验设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象从事或准备从事计算机维修工作的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具有以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具有以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具有以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的电子计算机类专业大专及以上毕业生，且连续从事电子计算机维修工作2年以上。 1.8.3鉴定方式鉴定方式他为理论知识考试和技能操作考核两门，理论知识考试采用闭卷笔试，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门考试（核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。 1.8.4考评人员与考生的配比理论知识考试为1：20；技能操作考核为1：5。 1.8.5鉴定时间各等级的理论知识考试为60 min；各等级技能操作考核为90 min。

家用电器产品设备维修工国家职业标准规定

家用电器产品维修工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称家用电器产品维修工。 1.2 职业定义使用兆欧表、万用表等电工仪器仪表、工具，对电冰箱、空调器、洗衣机等家用电器进行维护、修理的人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境室内、常温。 1.5 职业能力特征有一定的观察、判断和推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度高中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级培训时间不少于300标准学时；高级培训时间不少于150标准学时；技师培训时间不少于150标准学时；高级技师培训时间不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师培训中级、高级人员的教师应由具有本职业技师以上职业资格或具有中、高级职称的专业技术人员担任；技师和高级技师的培训教师由具有本职业高级技师以上职业资格或具有相应职业的高级职称的专业技术人员担任。 1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和家电产品测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级（具备下列条件之一者）（1）连续从事或见习本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）

业证书。（2）连续从事本职业工作6年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具备下列条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。——技师（具备下列条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。（4）取得大学本科本专业或相关专业毕业证书，并连续从事本职业工作5年以上。 ——高级技师（具备下列条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）获得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。两项考试（考核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师鉴定还须通过综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试按1：15，但每个考场不少于2个考评员；技能操作考核按1：3～5。 1.8.5 鉴定时间理论知识考试为90～120 min；技能操作考核为150～180 min。 1.8.6 鉴定场所设备理论知识考试在标准教室里进行，技能操作考核在具备必要实验设备的实践场所里进行。每人有一套待修样件及相应的检修设备和仪表。 2. 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识

电子产品设计实验实验报告

姓名：张键班级：电子1202学号：201215034设计题目：红外防盗报警系统一、设计意义：随着社会经济的飞速发展和人民物质生活水平的不断提高，人们对其住宅的要求也越来越高，表现在不仅希望拥有舒适、温馨的住所，而且对其安全性、智能性等方面也提出了更高的要求。随着流动人口迅速增加，盗窃、入室抢劫等刑事案件也呈现出了增长趋势，并且危害越来越严重，人们越来越渴望有一个安全生活的空间，但是犯罪分子的作案手段越来越高明，他们甚至采用一些高科技的作案手段，使得以往那种依靠安装防盗门窗、或靠人防的防范方式越来越不能满足人们日常防范的要求；人们迫切需要一种智能型的家庭安全防范报警系统，及时发现各种险情并通知户主，以便将险情消灭在萌芽状态，保证居民的生命财产不受损失。目前，国内市场上的防盗报警器系统大部分是国外品牌，国内防盗报警器产品厂商发展时间比较短，真正取得长足发展也是在2000年以后，特别是在2004年国内有些厂商迅速成长，投资规模和企业规模都在迅速发展和扩大。但是与国外厂商相比还有很大差距。现阶段，大部分工程商安装防盗报警产品时倾向于国外品牌，其中，安装的国外产品主要来自于美国、日本和韩国，这三个国家的产品占据我国报警市场的近80%的份额。这主要是因为，在产品供给市场上，绝大部分国外品牌来自美国和日韩，防盗报警产品在这些国家的发展已

经非常成熟，产品功能稳定，性能完善，再加上进入我国是时间较早，所以在我国市场上占有相当大的份额。因此我做这个产品的目的在于，使每个人都能用上性价比好的产品，让更少的人受到财产的损失。二、工作原理：在门的边框上，安装红外对射管，用以检测是否有人通过。在门钥匙处有一个触发开关，用来判断是否是正常开门。当门钥匙没有打开，而且有人通过时，也就是非正常进入，红外对管没有检测到信号，输入高电平到单片机，单片机输出信号到蜂鸣器和红色的LED灯，同时LCD1602显示“W ARING!THE THIEF ARE COMING”,告诉用户有小偷闯入，提醒注意，只有通过按下复位开关警报才可以解除。当钥匙打开门，并且有人通过时，也就是正常开门，单片机输出信号到绿色LED灯上，同时LCD1602上显示“SAFETY WELCOME MASTER”告诉用户是正常开门，欢迎回来。三、系统硬件设计： 1）关键器件介绍： 1.LCD1602简介: 1602液晶也叫1602字符型液晶，它是一种专门用来显示字母、数字、符号等的点阵型液晶模块。它是由若干个5x7或者5x11等点阵字符位组成，每个点阵字符位都可以显示一个字符，每位之间，有一个点距和行间的作用，正因为如此所以它不能很好地显示图形。LCD1602是指显示的内容为16*2，即可以显示两行，每行16个字符液晶模块。

计算机维修工初级工试题

河南省职业技能鉴定计算机维修工（初级）理论试题题号一二三四五六总分题分得分总分合计人（签名）总分复核人（签名）复查总分复查人（签名）一、判断题：（每题1分，共10分,正确的划“√”，错误的划“×”） ( )1. 硬盘数据的传输模式有PIO模式、DMA模式、Ultra DMA模式。 ()2. 在CMOS设置中找不到硬盘和光驱，一定是因为硬盘和光驱连接在同一条电缆线上。 ( )3. 外存储设备的存取时间是指磁头从起始位置移到相应位置的时间。()4. 扩展槽按功能分为内存插槽、PCI/ISA扩展槽、AGP显示卡插槽等。( )5. CPU一旦出现故障，系统仍然能够工作。 ()6. 硬盘数据线上的主盘接口必须连接主盘，不能连接从盘。 ()7. 在更换USB接口的鼠标时，可以直接插拔。 ( )8. 双面单层DVD光盘的存储容量可达120GB以上。 ()9. 电容式键盘是通过电容接收信号，属于无触点式键盘。 ( )10. 计算机病毒不会感染文档文件。二、选择题：(每题2分，共40分) 1．ATX电源的电路采用( )电路。 A．单管半桥他激式B．双管半桥他激式 C．单管全桥他激式D．双管全桥他激式2．电源启动信号是实现软件开关机和( )功能。 A．网络远程唤醒B．定时开关机 C．远程开关机D．硬件开关机 3．硬盘工作时应特别注意避免( ) A．噪声B．震动C．潮湿D．日光 4．主板上的跳线一般包括( )跳线、CMOS清除跳线、BIOS禁止写跳线等。 A．CPU设置B．内核电压设置C．外频设置D．倍频设置5．按结构分，电源可以分为AT和( )电源两种类型。 A．AGP B．BLC C．Micro ATX D．ATX 6．升级计算机主板时，主要考虑其类型和( )。 A．功能B．引脚数C．架构D．速度 7．兼容是指硬件之间、软件之间或( )的相互配合的程度。 A．软硬件之间B．机器之间C．板卡之间D．内外设之间8．计算机病毒的危害性表现在( )。 A．能造成计算机器件永久性实效 B．影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C．不影响计算机的运行速度 D．不影响计算机的运算结果，不必采取措施 9、一块硬盘可以分成( ) 个基本分区，1个扩展分区 B. 1个基本分区，2个扩展分区个基本分区，3个扩展分区 D. 1个基本分区，4个扩展分区 10、以下说法中，正确的是( )。 A．可以使用FDISK命令对硬盘进行分区 B．分区完成后，需要对硬盘进行格式化 C．一块硬盘可以划分成任意数量的逻辑分区 D．一块硬盘只能有一个基本分区，并且需要将该分区激活才能使用11、磁盘存储器的数据存储速度于什么有关( )。得分评卷人得分评卷人

家用电器常用维修方法范文

家用电器常用维修方法电子发烧友为您提供了家用电器设备常用维修方法，希望能帮助您自己成功维修家用电器。具体方法如下： 1 直观法 1.1 原理直观法是通过人之眼睛或其它感觉器官去发现故障、排除故障之一种检修方法。 1.2 应用直观法是最基本之检查故障之方法之一，实施过程应坚持先简单后复杂、先外面后里面之原则。实际操作时，首先面临之是如何打开机壳之问题，其次是对拆开之电器内之各式各样之电子元器件之形状、名称、代表字母、电路符号和功能都能一一对上号。即能准确地识别电子元器件。作为直观法主要有两个方面之检查内容：其一是对实物之观察；其二是对图像之观察。前者适合于各种检修场合，后者主要用于有图像之视频设备，如电视机等。直观法检修时，主要分成以下三个步骤：（1）打开机壳之前之检查：观察电器之外表，看有没有碰伤痕迹，机器上之按键、插口、电器设备之连线有元损坏等。（2）打开机壳后之检查：观察线路板及机内各种装置，看保险丝是否熔断；元器件有没有相碰、断线；电阻有没有烧焦、变色；电解电容器有没有漏液、裂胀及变形；印刷电路板上之铜箔和焊点是否良好，有没有已被他人修整、焊接之痕迹等，在机内观察时，可用手拨动一些元器件、零部件，以便直观法充分检查。（3）通电后之检查：这时眼要看电器内部有没有打火、冒烟现象；耳要听电器内部有没有异常声音；鼻要闻电器内部有没有炼焦味；手要摸一些管子、集成电路等是否烫手，如有异常发热现象，应立即关机。 1.3 几点说明（1）直观法之特点是十分简便，不需要其它仪器，对检修电器之一般性故障及损坏型故障很有效果。

（2）直观法检测之综合性较强，它是同检修人员之经验、理论知识和专业技能等紧密结合起来之，要运用自如，需要大量地实践，才能熟练地掌握。（3）直观法检测往往贯穿在整个修理之全过程，与其他检测方法配合使用时效果更好。 2 电阻法 2.1 原理电阻法是利用万用表欧姆档万用表测量电器之集成电路、晶体管各脚和各单元电路之对地电阻值，以及各元器件自身之电阻值来判断故障之一种检修方法。 2.2 应用电阻法是检修故障之最基本之方法之一。一般而言，电阻法有"在线"电阻万用表测量和"脱焊"电阻万用表测量两种方法。 "在线"电阻万用表测量，由于被测元器件接在整个电路中，所以万用表所测得之阻值受到其它并联支路之影响，在分析测试结果时应给予考虑，以免误判。也很所测之阻值会比元器件之实标标注阻值相等或小，不可能存在大于实标标注阻值，若是，则所测之元器件存在故障。 "脱焊"电阻万用表测量，由于被测元器件一端或将整个元器件从印刷电路板上脱焊下来，再用万用表电阻之一种方法，这种方法操作起来较烦，但万用表测量之结果却准确、可靠。（1）开关件检测各种电器中之开关组件很多，万用表测量它们之接触电阻和断开电阻是判断开关组件质量好坏是最常用之手段。在线电阻万用表测量开关之接触电阻应小于0.5Ω，否则为接触不良。断开电阻一般应大于几千欧为也很。（2）元器件质量检测电阻法可以判断电阻、电容、电感线圈、晶体管之质量好坏。电阻法操作时，一般是先测试在线电阻之阻值。测得各元器件阻值后，万用表之红、黑表棒要互换一次后，再测试一次阻值。这样做可排除外电路网络对万用表测量结果之干扰。两次测试阻值之结果要分析做参考用。对重点怀疑之元器件可脱焊进一步检测。（3）接插件之通断检测电器内部之接插件很多，如：耳机插座、电源转换插座、线路板上之各式各样之接插组件等，均可用电阻法测试其好坏。如：对圆孔型插座可通过插头插入

电器维修工岗位责任制

电器维修工岗位责任制一、岗位职责： 1、熟识本岗位的工作环境、范围、树立认真、负责地做好本职工作的态度，积极完成分配的各项任务； 2、保证所负责的高低压开关、电力变压器、直流屏操作屏控制电动机、继电保护装置、控制二次回路、电力和控制电缆的安全运行和正确操作，并负责维护、检修、调试清洁； 3、加强巡检，当发现本岗位所属设备有问题或事故时，应立即按电业安全工作规程规定进行处理，尽力将事故消灭在萌芽状态，同时报告值班组长和班长； 4、本岗位人员应明确了解所属设备的实际结构，操作步骤和一二次线路的基本原理，所属线路和设备的运行情况，了解各设备对生产关系的重要性； 5、负责记录本岗位的各种资料和数据； 6、不得擅离职守，如有事离开，要交代人员看管，并要其负责所属设备；二、设备的维修保养： 1、当班电器维修工每2小时（高压每天一次），对岗位所属设备，按规定的巡查路线进行一次巡视检查，检查重点如下： ①、高低压开关导电部分有无发热痕迹，隔离开关、接触是否良好、螺丝有否松脱，绝缘是否良好，开关是否正常，二次线路端子是否良好； ②、检查电动机负荷、温度、滚动轴承温度、音响、通风冷却状态； ③、检查电力电缆及其封端线是否良好，有无发热； ④、各指示仪表是否灵活准确，各指示灯是否正确、光亮； ⑤、检查电力变压器温度是否正常，绝缘子有无破裂，声音是否正常，各接线是否正常，有无过热迹象； ⑥、每班对所属设备和场地进行一次清洁。三、安全生产： 1、严格遵守劳动纪律； 2、认真执行厂的安全生产制度及有关的安全规程； 3、有权禁止无关人员临近本岗位运行中的设备； 4、不准饮酒上班，不准穿拖鞋和赤背上班； 5、对不正确的操作或不遵守规程和制度而发生事故要负行政和法律责任。四、交接班： 1、交接班时，必须要有认真负责的态度，在交班前对设备、工具等作全面检查，并搞好清洁卫生，为下一班生产提供良好的环境；组织每周日班人员大清洁一次电屏、电箱和控制箱等所有用电设备； 2、交班时应交好工作任务，生产情况、操作情况、设备运转情况以及公司和站的指示和通知，并详细记录在交班记录薄上，做到交班清楚，接班满意； 3、接班者应提前十分钟上班，详细了解上一班生产和设备的运行情况，并对本岗位所属设备进行现场巡查，发现问题或有不良的情况，立即向组长和班长报告； 4、交班时如设备发生较大的故障，应交由交班人员负责检修妥当，至正常运行然后交班（若经站领导同意，可交下一班继续检修。）五、质量责任： 1、检修人员必须对所检修的设备有较长期间的保质期，一般在三个月内；

电子产品设计报告

《电子产品设计》设计报告设计时间：班级：姓名：报告页数：

广东工业大学课程设计报告设计题目数字电子钟逻辑电路设计学院专业班级学号姓名成绩评定_______

教师签名_______

打印采用A4纸一、设计任务与要求二、设计方案及比较（设计可行性分析）三、系统设计总体思路四、系统原理框图及工作原理分析五、系统电路设计及参数计算，主要元器件介绍及选择以及数据指标的测量六、画出电路原理图及PCB图七、产品制作及调试八、实验结果和数据处理九、结论（设计分析）十、问题与讨论数字电子钟逻辑电路设计一、实验目的： 1、掌握数字钟的设计方法； 2、熟悉集成电路的使用方法。二、设计任务和要求： 1、设计一个有“时”，“分”，“秒”（23小时59分59秒）显示且有校时功能的电子钟； 2、用中小规模集成电路组成电子钟； 3、画出框图和逻辑电路图，写出设计报告； 4、选做：①闹钟系统。②整点报时。③日历系统。

三、方案选择和论证： 1．分秒功能的实现：用两片74290组成60进制递增计数器 2.时功能的实现：用两片74290组成24进制递增计数器 3．定点报时：当分秒同时出现为0时，灯亮。 4.日历系统：月跟日分别用2片74192实现，月份就接成12进制，日则接成31进制，星期由1片74192组成7进制，从星期一至星期天。四、方案的设计： 1、可调时钟模块：秒、分、时分别为60、60和24进制计数器。用两片74LS290做一个二十四进制, 输入计数脉冲CP加在CLKA’端，把QA与与CPLB’从外部连接起来，电路将对CP按照8421BCD码进行异步加法计数。通过反馈端，控制清零端清零，其中个位接成二进制形式，十位接成四进制形式。其电路图如下：同理利用两片74290组成的六十进制计数器，如下图所示

计算机维修工

计算机维修工（初级）理论考核复习题（一）单选题下列有4个选项，其中只有一个是正确的。 1. 单倍速光驱的数据传输速率是（）。 A、1500KB/S B、 150KB/S C、3000KB/S D、 12000KB/S 2. AGP1X比33MHz的PCI接口数据传输速率快（）。 A、4倍 B、3倍 C、2倍 D、1倍 3. GeForce2MX显卡支持（ D ）。 A、ISA接口 B、EISA接口 C、PCI接口 D、 AGP4X接口 4. Ghost软件的用途是（）。 A、快速格式化 B、快速分区 C、快速恢复操作系统 D、快速检测 5. 根据人耳对声音的接收范围，声卡应在（）区间内音频信号应保持“直线式”的响应效果。 A、15Hz-1KHz B、20Hz-20KHz C、35Hz-35KHz D、50Hz-75KHz 6. 阻抗低于（）的音箱称为低阻抗音箱。 A、16Ω B、12Ω C、10Ω D、 8Ω 7. 硬盘分区后只有格式化后才能使用，格式化使用的DOS命令是（）。 A．BOOT B．FDISK C．FORMAT D．PART 8. 下列属于输入设备的是（）。 A、HD B、DVD-ROM C、绘图仪 D、扫描仪 9. POST程序存放于（）。 A、硬盘 B、软盘 C、光盘 D、 BIOS 10. 要进入Phoenix BIOS设置程序，开机时可以按（）键。 A、Del B、Esc C、 F12 D、都不对 11. 目前市场上大都采用的BIOS是（）。 A、Phoenix BIOS B、Flash BIOS C、Award BIOS D、 AMI BIOS 12. 以下哪个软件不是对硬盘进行分区的（）。 A、DM B、 ADM C、 PQMAGIC D、Command 13. 一个物理硬盘，最多可以划分（）主DOS分区。 A、1个 B、 2个 C、 3个 D、4个

家用电子产品维修工职业标准

家用电子产品维修工职业标准（试行）一、职业概况 1.1 职业名称家用电子产品维修工 1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。 1.3 职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师 1.4 职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。 1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。 1.6 基本文化程度高中、中职毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。 1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。 1.7.3 培训场地设备配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。 1.7.4鉴定人员鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象专门从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。 1.8.3 鉴定方式五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。理论鉴定采用综合性试卷。操作技能鉴定采用维修操作、恢复产品功能和检测性能指标的实际操作，可结合模拟仿真操作、口试。

电子产品论文

电子产品及生产流程概论论文电子产品及生产流程概论主要讲了关于一些现代常用电子产品的分类，工作原理以及它们的生产流程。它包括计算机产品，通信类产品，广播电视及仪器仪表产品，电子器件产品，电子元件产品和集成电路等七大类。电子产品生产流程主要从材料准备，材料测试，SMT，装配与焊接，整机测试等几个方面来说明。课程以多媒体视频及PPT板书和实物观察及实物使用相结合的方式进行。其特点是实用性，简单性。作为市场营销专业非电类专业学生学习电子产品及生产流程概论其主要原因是可以借助一些现代常用电子类产品的基本概念及理论以便今后更好地从事电子类销售。电子产品是以电子元器件组成的产品统称。其分类主要有：雷达及无线导航，电子元器，通讯产品，电子设计加工，广播，电视设备，金融电子，数控设备，商业电子，仪器、仪表，电线等。电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展起来的新兴技术，二十世纪发展最迅速，应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。第一代电子产品以电子管为核心。四十年代末世界上诞生了第一只半导体三级管，它以小巧、轻便、省电、寿命长等特点，很快地被各国应用起来，在很大范围内取代了电子管。五十年代末期，世界上出现了第一块集成电路，它把许多晶体管等电子元件集成在一块硅芯片上，使电子产品向更小型化发展。集成电路从小规模集成电路迅速发展到大规模集成电路和超大规模集成电路，从而使电子产品向着高效能低消耗、高精度、高稳定、智能化的方向发展。总之，技术进步从1916年开始生产电子管起，无线电工业经历了晶体管、电子管、集成电路、大规模和超大规模集成电路阶段。从1946年第一台电子计算机问世以来，计算机技术飞速进步，正在向巨型、微型、智能化和网络化方向发展。应用范围广电子工业产品进入国民经济和人民生活水平的各个领域。知识、技术、资金密集；产品附加值高，经济效益好；已突破制造业的范围，形成了软件、服务、信息等新兴产业；许多国家都把电子工业的发展放在突出的位置，作为一个带头产业。而电子产品主要有6大发展趋势：1.微电子技术向系统集成方向发展。2.计算机技术向多媒体，智能化方向发展。3.网络技术向多业务，高性能和大容量方向发展。4.通信技术向宽带化，个性化，和综合化方向发展。5.软件技术网络化，智能化，软件无线互联技术实用化。 6.显示技术向大屏幕，平板方向发展。下面就对5种常见电子产品做主要说明。 1)计算机类产品计算机按构成元件经历的四个时代：第一代电子管计算机(1945-1956)，第二代晶体管计算机(1956-1963)，第三代集成电路计算机(1964-1971)，第四代大规模集成电路计算机(1971-现在)。随着大规模集成电路的迅速发展，计算机进入大发展时期。计算机可分为模拟计算机和数字计算机，数字计算机按用途又可分为专用计算机和通用计算机。通用计算机按其规模、速度和功能等又可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机及单片机。这些类型之间的基本区别通常在于其体积大小、结构复杂程度、功率消耗、性能指标、数据存储容量、指令系统和设备、软件配置等的不同。计算机类产品