小学六一儿童节合唱比赛活动方案
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篇一:《庆六一合唱比赛方案)》
晶华小学“庆六一合唱比赛”方案
在推行素质教育的今天,为展示我校实施素质教育的成果,活跃我校校园艺术氛围,营造一个良好的音乐艺术环境,提高我校学生的合唱水平,激发学生热爱学校,热爱艺术,热爱生活的感情。根据教育局的有关文件精神,学校在“六.一”儿童节来临之际,特举办合唱比赛活动。现将有关事项通知如下
一、比赛对象全校1-6年级班级,以班为单位参赛,要求全班学生参加。
二、比赛内容内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。
三、比赛形式,一年级齐唱,二至六年级合唱,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
四、比赛要求
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上,体现当代小学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在四分钟左右。
3、指挥由本班学生担任。
五、比赛时间2015年6月1日
六、比赛地点另行通知
七、评委安排
赵晓娜李静许巍孙紫薇张珊珊王瑞雪
八、评分标准和奖励办法
(一)评分标准采用10分制记分。
1、选曲选曲得当,紧扣主题(2分)。
2、台风队形整齐,着装统一,上下场井然有序,展示出积极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出
歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(6分)。
4、指挥演唱和指挥协调一致,指挥手势要到位、节拍感强。 (10分)。
5、去掉评委的一个最高分、一个最低分后,平均分为最后得分。
(二)奖励办法按低(一二年级)、中(三四年级)、高(五六年级)三大组评分,每组评出一、二等奖各一名,三等奖两名。
指挥奖励每大组评选出三名优秀指挥。
请各班于5月20日上午将比赛曲目上交到音体美办公室李锦露老师,伴奏拷到综合一组电脑上的庆“六一合唱比赛”文件夹里,抽取比赛顺序的时间另行通知。
希望各班级认真组织参赛,通过活动,进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。
晶华小学
20112
篇二:《庆六一合唱比赛活动方案》
堡城小学2013年庆六一合唱比赛活动方案
一、活动目的: 为了迎接一年一度的六一国际儿童节,展示我校实施素质教育的丰硕成果,营造一个良好的音乐艺术环境,活跃校园艺术氛围,提高全校学生的合唱水平和艺术修养。激发学生热爱祖国,热爱学校,热爱生活的感情。用高尚的艺术引导学生,用完美的艺术塑造学生。学校决定举行庆六一“唱响童心,放飞梦想”合唱比赛。
二、活动时间2013年6月1日下午
三、活动地点学校大厅
四、参加对象一至六年级
五、比赛要求
(1)各中队将选择两首歌曲参加比赛,其中<<校歌》为必唱歌曲,自选曲目内容要健康向上,意义积极,能体现少先队员精神饱满、富有朝气的特点。先唱必选歌曲,再唱自选歌曲。
(2)演唱要求全班参加,人数齐全(一个不能少),服装整齐、统一。
(3)表演形式多样,以合唱为主,可以根据歌曲要求进行适当调整如领唱、对唱、表演唱等。
(4)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
(5)各中队参赛总时长不得超过6分钟(包括上下场时间)
(6)演唱时伴奏,由各中队自行解决。并要求配指挥一名。
(7)队形整齐、台风好,上下台纪律好,行动整齐。
六、比赛顺序可在5月28日上午前由各年级班长负责抽签决定顺序。
七、奖励办法由评委组老师现场打分,当场公布。评出一二三等奖。
八、计分办法去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
九、评分标准(100分)
1、精神面貌10分精神饱满,富有朝气,队型排列合理,纪律良好,行动整齐,上下台有序。
2、指挥5分指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有感染力和带动力。
3、艺术表现85分: a、准确20分: 音准、节奏正确,与指挥的动作配合默契。b、音乐20分: 吐字清楚,发音正确,声音统一、整体和谐。C、表现力20分: 能大胆、自信地歌唱,投入感情,有适当的表情,动作自然、适宜。d、整体效果10分: 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。 e、服装5分演出服装整齐、统一。F、特色10分: 有领唱、分组唱等其他表现形式。
篇三:《庆六一合唱比赛活动方案》{小学六一儿童节合唱比赛活动方案}.
堡城小学2013年庆六一合唱比赛活动方案
一、活动目的: 为了迎接一年一度的六一国际儿童节,展示我校实施素质教育的丰硕成果,营造一个良好的音乐艺术环境,活跃校园艺术氛围,提高全校学生的合唱水平和艺术修养。激发学生热爱祖国,热爱学校,热爱生活的感情。用高尚的艺术引导学生,用完美的艺术塑造学生。学校决定举行庆六一“唱响童心,放飞梦想”合唱比赛。
二、活动时间2013年6月1日下午
三、活动地点学校大厅
四、参加对象一至六年级
五、比赛要求
(1)各中队将选择两首歌曲参加比赛,其中<<校歌》为必唱歌曲,自选曲目内容要健康向上,意义积极,能体现少先队员精神饱满、富有朝气的特点。先唱必选歌曲,再唱自选歌曲。
(2)演唱要求全班参加,人数齐全(一个不能少),服装整齐、统一。
(3)表演形式多样,以合唱为主,可以根据歌曲要求进行适当调整如领唱、对唱、表演唱等。
(4)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
(5)各中队参赛总时长不得超过6分钟(包括上下场时间)
(6)演唱时伴奏,由各中队自行解决。并要求配指挥一名。
(7)队形整齐、台风好,上下台纪律好,行动整齐。
六、比赛顺序可在5月28日上午前由各年级班长负责抽签决定顺序。
七、奖励办法由评委组老师现场打分,当场公布。评出一二三等奖。
八、计分办法去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
篇四:《六一儿童节歌唱比赛活动方案参考》
六一儿童节歌唱比赛活动方案参考{小学六一儿童节合唱比赛活动方案}.
一、活动目的
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。