大学生创业训练项目申报书

大学生创业训练项目申报书
大学生创业训练项目申报书

附件4

大学生创业训练项目

申报书

项目名称:

项目成员:

学校:

学院:

指导教师:

立项时间:2019年4月

大学生创新创业计划项目申请书

附件一: 贵州大学“大学生创新创业训练计划” 项目申请书 (2012 年) 项目名称:提高古尼虫草多糖物质的研究 项目类别:√创新训练、□创业训练、□创业实践 项目负责人: 专业名称:生物科学类 指导教师: 申报单位:生命科学学院 申报日期: 2012年3月30日 贵州大学教务处

填写要求 1.填写申请书前,请认真查阅《关于做好2010年校级、国家级大学生创新性实验计划项目组织申报工作的通知》的要求。 2.申请书按照要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。 3.格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。 4.凡选择性栏目,请在相应的□等之上画“ ”。 5.联系单位:教务处实践教学管理中心 6.联系电话:8292071

一、基本情况 项目名称提高古尼虫草多糖物质的研究 项目类型√创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 项目来源□自立项目√教师科研课题的子项目□其它 项目类型√实验研究□软件制作□以实验为手段的其他类型 经费来源√学校资助□学院资助√导师课题资助□企业资助 经费额度2500元 项目实施时 间 起始时间:2012 年04 月完成时间:2013 年04 月 团队角色姓名年级学院专业联系电话E-mail 主持 人 成员 指导教师姓名 承担 课程 微生物遗传学、昆虫病原微生物资源 及其利用、昆虫病理学及病原微生物 利用方向专题讨论等 主要研究方 向 蛹虫草菌种选育 及虫草素中试生 产工艺研究

(3)红曲协同发酵提高蛹虫草子实体和虫草菌素的产量

大学生创新创业训练计划书

大学生创新创业训练计划书 项目名称:“We Bicycle”(惠院微公交)平台 项目类别:创业训练项目 项目负责人:黄宝建 所在系专业:中文系汉语言文学(师范) 手机:157******** 指导教师:陈刚 办公电话:0752-******* 手机:135******** 填表日期: 2016年4月23日

目录 第一部分概况 (1) 1、项目名称 (1) 2、项目宗旨 (1) 3、经营范围 (1) 4、项目投资 (1) 5、项目概况 (1) 第二部分产品和服务 (1) 1、初期服务 (1) 2、中后期服务 (1) 第三部分市场 (2) 1、客户分析 (2) 2、需求分析 (2) 第四部分竞争 (2) 第五部分战略规划 (2) 1、宣传工作 (2) 2、销售方式 (3) 3、市场营销计划 (3) 第六部分人员及组织结构 (4) 第七部分 SWOT分析 (4) 第八部分财务规划 (4) 1、财务支出 (5) 2、月、年收入 (5) 第九部分风险与风险管 (5) 第十部分未来规划 (6)

“We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书 第一部分概况 1、平台名称 “We Bicycle”(惠院微公交)平台 2、平台宗旨 提供优质的代步工具租赁服务,取代学生私有车辆,建成由学生运营的校园公共交通系统,让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 3、经营范围 初期:以为学生提供自行车租赁服务为主,辅以少量的电动车租赁服务。 中后期:电动车和自行车租赁服务比例相当,建成惠院公共交通系统,服务全校师生及外来入校人员。 4、项目投资 初期约3万元 5、项目概况 平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生,属于生活服务类。项目将以“服务学生,低碳校园”为口号,秉承“提供优质的代步工具租借服务,取代学生私有车辆,建成由学生运营的校园公共交通系统,让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。”的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台,成熟后将项目模式推及其他院校。 第二部分产品和服务 1、初期服务 以为学生提供自行车租赁服务为主,辅以少量的电动车租赁服务。 2、中后期服务 电动车和自行车租赁服务比例相当,建成惠院公共交通系统,服务全校师生及外来入校人员。

大学生创新创业训练计划项目申报书

“大学生创新创业训练计划”项目 申报书 项目名称诚信火炬责任有限公司 项目类别□创业训练项目□创业实践项目 申请人姓名禤伟安 所在系部应用设计系 申报人手机 申报人电子信箱 导师姓名及职称王伟城老师 填表日期二0一三年一月三十日 项目起止时间起于 2013年 3 月,止于 2014 年 6月 广东女子职业技术学院学生处编制 二O一三年一月

填写须知 一、“大学生创新创业训练计划”创业项目申报书请按顺序逐项填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空间不够,自行加页。空缺项要填“无”。 二、格式要求:表格中的字体小四号仿宋体,倍行距; A4纸双面打印,于左侧装订成册;“签名”栏由相关人员用黑色钢笔或水笔签名。 三、申请参加“大学生创新创业训练计划”创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。

目录 一、项目申请人及参加人情况....................................错误!未定义书签。 二、项目方案..................................................错误!未定义书签。 (一)立项依据............................................错误!未定义书签。 1、项目提出背景:.................................错误!未定义书签。 2、行业分析:.....................................错误!未定义书签。 3、市场调研:.....................................错误!未定义书签。 4、可行性分析:...................................错误!未定义书签。 5、理论与实践意义:...............................错误!未定义书签。 (二)项目内容............................................错误!未定义书签。 1、企业执行状况简介...............................错误!未定义书签。 2、市场分析.......................................错误!未定义书签。 3、营销策略.......................................错误!未定义书签。 4、人员与组织结构.................................错误!未定义书签。 5、财务分析.......................................错误!未定义书签。 6、利润预测.......................................错误!未定义书签。 7、风险分析及预测.................................错误!未定义书签。 8、市场远景.......................................错误!未定义书签。 (三)项目实施进度安排....................................错误!未定义书签。 (四)成果提供形式........................................错误!未定义书签。 (五)项目验收要点........................................错误!未定义书签。 (六)其它支撑项目的证明材料.............................错误!未定义书签。 三、项目经费预算..............................................错误!未定义书签。 四、指导教师简况..............................................错误!未定义书签。 五、指导教师对该项目的评价....................................错误!未定义书签。 六、推荐系部审核意见..........................................错误!未定义书签。 七、学校领导小组意见..........................................错误!未定义书签。 八、学校评审意见..............................................错误!未定义书签。

大学生创新创业项目申请书模板

河南师范大学大学生创新训练项目申请书 项目编号 _____________________________________项目名称_____________________________________项目负责人_____________ 联系电话 ______________项目管理单位 _____________________________________学号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________指导教师________________E-m a i l _______________申请日期_____________________________________起止年月_____________________________________ 河南师范大学制 二〇一四年三月

填写说明 一、本表要按顺序逐项填写,内容要实事求是,表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印,于左侧装订成册。 二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人(1人为项目负责人,参与合作研究者1--4人),运行周期为2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项;代表性科研成果限填三项,若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写,若为科研成果奖,需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写,若为专利,需按照专利名称、专利性质(国家发明专利或实用新型专利)、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、如填表有不明事宜,请致电咨询(联系电话:3326192)。

大学生创新创业训练项目

□ 校级 □ 省级 □ 国家级 编号: 河海大学大学生创新创业 训练项目申请书 项目名称 基于社会网络的大学生创新能力培养机理研究 项目负责人 项目管理单位 企业管理学院 指导老师 河 海 大 学 二○一五 创业实践项目 创新训练项目 创业训练项目

三、立项依据

3.1项目研究理由(项目背景、国内外研究现状及意义) 3.1.1项目背景 (1)政策背景 党的十八大报告指出:科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置上,要求“把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。”信息技术时代,对创新的要求使我们的教育不得不重视学生创新能力的培养。高校作为科技创新和人才培养的结合点,在建设创新型国家中担负着重要的使命。因此构建创新型人才的培养体系,培养大学生创新意识和创新能力是当前我国高等教育的核心课题。 (2)科研背景 “社会网络分析” (social network analysis) 是近20多年得到重要发展的一种全新社会科学研究范式。近年来,社会网络分析已经逐渐应用于各个领域,形成了一套数学分析方法,社会网络分析逐渐成熟。 本项目指导老师邓建高副教授对社会网络分析方法具有深入研究主持江苏省社会科学基金项目:基于社会网络的社会管理协同创新研究,可以为本项目的顺利进行提供理论指导。 (3)经济背景 新时期我国经济发展面临资源、环境的巨大压力和自主创新能力不强等制约因素,必须依靠大量创新型人才推动经济的转型升级。大学生是创新经济建设的主力军,具有创新能力的大学生对企业的创新性发展起着重要的支持作用。创新经济发展推动了与之相适应的大学生创新创业教育,而具有创新创业意识的大学生对国家的创新性发展有着不可估量的作用。 (4)社会背景 全球化进程的加速和社会发展的稳步提升带来的社会大环境的变化,改变了个体与群体的沟通方式、信息交流渠道。大学生之间建立了类似企业之间复杂的社会网络结构。在新型社会大环境下,如何利用社会网络这一环境培养大学生的创新能力是值得研究和关注的问题。

大学生创新创业训练计划-项目申报书(仅供参考)

项目编号: 中山大学南方学院“大学生创新创业训练计划” 项目申报书 系经济学与商务管理系 项目名称说不出的挂链(念) 所属一级学科名称艺术设计与高分子化学工程 所属二级学科名称工艺饰品 项目类型□创新训练项目□创业训练项目 创业实践项目 负责人 指导教师马立新 中山大学南方学院教务部 二〇一二年四月

填写须知 一、项目分类说明: 1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。 2. 创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 3. 创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。 二、申报书请按顺序逐项填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项填“无”。 三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。 四、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式没有被改变;填写完后用A4纸张双面打印,不得随意涂改。 七、申报过程有不明事宜,请与教务部联系和咨询。

项目名称说不出的挂念 项目类型()创新创业项目()创业训练项目(√)创业实践项目 项目实施时间起始时间:2012年7 月完成时间:2013年12 月 申请人或申请团队 姓名年级学校 所在院系 /专业 联系电话E-mail 主持人 中山大学 南方学院 经济学与商 务管理系 中山大学 南方学院 经济学与商 务管理系 成员 中山大学 南方学院 经济学与商 务管理系 中山大学 南方学院 经济学与商 务管理系 中山大学 南方学院 经济学与商 务管理系 指导教师 姓名马立新研究方向投资与金融管理年龄45 行政职务/专业技术 职务 教师 主要成果 文章发表:中国经济时报“旅游经济调整和投资重点”2000年10月25

大学生创新创业申请书

大学生创新创业训练计划项目 申请书 项目名称:大学生对校园微商及其发展趋势的看法调查——以河北师范大学为例项目主持人:赵俊萁 学院、年级、专业:马克思主义学院2015级思想政治教育专业 项目类型: ?创新训练□创业训练□创业实践 指导教师:张国军 指导教师所在学院:马克思主义学院 起止时间: 2017年4月至2018年4月 河北师范大学教务处制 填表日期:2017 年4月19 日 项目执行承诺书 本人自愿申报河北师范大学“大学生创新创业训练计划项目”。认可所填写申报

书为有约束力的协议,并承诺对所填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在项目实施过程中,接受学校和所在学院的管理,并对以下约定信守承诺: 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范,恪守学术道德,维护学术尊严。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为;成果真实,不重复发表研究成果;维护社会公共利益,不以项目名义牟取不当利益。 3. 严格遵守学校“大学生创新创业训练计划项目”有关管理规定,按照专款专用原则,保证创新性实验计划经费的有效合理使用 4.保证研究项目的有顺进行,按时提交项目中期进度报告书,按期完成研究项目并提交项目结项报告、研究成果等相关材料 5.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷,责任由相应的项目承担人员承担。 6.本项目执行承诺书由项目主持人及指导教师签字并经学校教务处确认后生效,如有违反,愿承担相应责任。 项目主持人(签字):指导教师(签字):教务处盖章:年月日年月日年月日

大学生创业训练计划·创业训练项目

大学生创业训练计划·创业训练项目 验收申请书 项目名称: 项目负责人: 学院专业年级: 联系电话: 电子邮件: 中国人民大学“大学生创业训练计划”管理委员会办公室制表 填表日期:年月日

填表须知 一、项目验收申请书要按照《中国人民大学“大学生创业训练计划”项目管理办法》的相关要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求:表格中的字体应为小四号宋体,1.5倍行距;需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。 三、项目验收申请书由项目负责人填写,填写完毕后上报中国人民大学“大学生创业训练计划”项目运行部,由专家委员会组织答辩对申请验收项目进行评审。 四、填写验收报告时注意以下几方面: (1)“项目进程回顾”:简要回顾项目的训练进程及相关内容;(800字以内) (2)“项目训练心得”:介绍项目组成员在项目训练过程中的心得体会;(800字以内) (3)“创业训练项目总结报告”的正文字数为5000-8000字,直接附在表格后。 格式要求 ☆题目:宋体,二号,加粗,居中 ☆中文摘要,关键词:宋体,小四号;字符间距:标准;行距:20磅 ☆正文:宋体,小四号;字符间距:标准;行距:20磅;页码:居中;文章涉及到的专题、图表原则上直接列入正文,不再单另附件;正文中各级标题采用诸如1.1 1.11 1.12的样式; ☆参考文献:作者,题名,刊名,年,卷(期),起始页码-结束页码; (4)“创业计划书(终稿,用于项目验收)”部分,10000字以上,充分利用项目训练成果,撰写出科学、严谨和具有操作性的创业计划书,其创业主题应与项目申报时或者项目变更后保持一致,依次附后; 格式要求: ☆题目:宋体,二号,加粗,居中; ☆正文:宋体,小四号;字符间距:标准;行距:20磅;页码:居中;

大学生创新创业训练项目申请书

附件1 南京工业大学 大学生创新创业训练项目申请书 项目名称: 申请人: 所在学院:建筑学院 项目成员:陈彦婷郑文雅严羽邓珺文顾 睿 指导教师:蔡志昶 申报时间:

二、项目研究问题 城中村的主要问题: 1、建筑密度过大,布局混乱受经济利益的驱动,村名随意搭建增建房屋,城中村建筑楼挤房密,参差不齐,空间布局混乱,有的城中村建筑密度达到70%以上,甚至达到90%,“手楼”“贴面楼”“一线天”现象十分常见 2、市政设施不足,公共服务设施欠缺城中村大多道路不能满足消防、急救、环卫等车辆通行。水、电管线混乱,公厕奇缺,在消防、抗震、台风等方面存在隐患。此外,城中村的公共服务设施欠缺,文体医卫设施和商业服务点不足。 3、环境卫生条件差由于缺乏统一的规划和管理,城中村排水排污、垃圾处理等市政设施不足,加之村名生活并未从根本上改变,是的生活性和生产性污水就近排入河道或农田,固体废弃物无序堆放。 4、社会治安混乱城中村暂住人口过多,人口构成复杂,素质较低,加上促租屋分散、隐蔽、无人管理,使得城中村往往成为犯罪嫌疑人的隐匿处、边缘人群的聚居点。绑架勒索、吸毒贩毒、无证游医等现象屡见不鲜,社会治安状况让人堪忧。 三、项目内容 1、以东南沿海一带的早期开放城市为主要研究对象,研究导致城中村问题的主要原因。 2、通过实地调研,对典型城市中城中村的现状进行分析归纳。其中包括人口密度、居民职业、居民的出行习惯、城中村路网体统、建筑风貌。同时还应包括对周边城市空间的研究,如城市交通、基础设施、商业业态等方面。从调研中分析出问题的症结所在,归纳不同地区城中村的典型特征,寻求各个环节中可能的解决措施。 3、对城市脉络的研究 4、城中村的改建不仅仅影响到城中村内部的空间形态,对于城市也有着至关重要的意义。从城市的宏观角度分析城市的诉求,对城中村改建后的空间进行综合性的定位。 5、对原住民生活模式诉求的分析 6、构筑新的建筑和区域规划模型,为解决城中村问题提出切实可行的方案。 7、通过调查问卷、实地走访等方式了解农村聚落原住民原有的生活模式和对生活方式的诉求,并比较分析与生活现状有何差异。根据不同地区、不同的城中村类型建立分析模型,抽象出最典型最广泛使用的原型。 8、结合城市脉络,讨论竖向组织功能空间的可能性与组织模式,并建立出一套完整建筑系统以满足城中村改建方案的可持续性。

大学生创新创业训练项目心得体会

大学生创新创业训练项目心得体会 废通过参与本次的创业训练项目,我学到了战略管理、市场营销、企业运营管理、组织管理、人力资源管理、财务管理、生产计划与控制、供应商管理、资本运作学等专业知识。同时也充分地锻炼了我的创新思考能力、团队协作能力、沟通表达能力、敢于吃苦,用于奉献的能力。在这一年多的项目实施过程中,通过不断地学习、摸索、尝试,使我对创新创业有了更加深刻的认识与体会。下面简要介绍下我的项目心得与体会: 1、目标导向 做任何事情都需要有清晰的目标,没有目标就没有航向,惟有目标导向,项目才更容易成功。为了弄清项目目标,我们在项目的启动阶段,需要认真分析编写项目的研究意义、现状分析、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、项目结题等文件,提炼出项目的真正目标,并随时关注目标有可能发生的变化,始终围绕目标开展工作。 2、项目记录要真实详尽? 只把成功的步骤或漂亮的结果记到笔记本里,是很多人的做法。殊不知,许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。在做项目的过程中尤其要做好详尽的记录,以便对出现的问题准确的把握,及时的解决。? 项目过程中我们曾遇到过很多失败和挫折,但恰恰是这些不成功的经历让我们及时的发现问题,不断推进项目的发展进程。? 同时在看文献时也要做好记录和标记。复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。? 3、交流是最好的老师 做项目遇到困难是家常便饭,我们的第一反应是什么反复尝试放弃看书这些做法都有道理,但首先应该想到的是交流。对有身份的人,私下的请教体现你对他的

创业训练项目申请书

项目编号: 吉林大学“大学生创新创业训练计划” 创业训练项目申请书 项目名称 项目负责人 所在学院、年级、专业 联系电话 电子邮件 指导教师姓名1 职称 指导教师姓名2 职称 填表日期年月日 吉林大学教务处制表

填表须知 一、本表适用于创业训练项目。本科生团队,在校内导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。 二、申报书请按顺序逐项填写,实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、申请参加大学生创业训练项目团队的人数为3——5人。 四、申请项目,必须聘请教师作为指导老师,并请指导教师在申请书指导教师意见栏签署意见。 五、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式不变,不得随意涂改;A4纸正反面打印,左侧装订。 六、本表由项目负责人报所在学院初评,学院签署初评意见后报送教务处实习与实验教学科(一式3份原件)。 七、“项目编号”由教务处填写。 八、申报过程有不明事宜,请与教务处实习与实验教学科联系,电话85166413。

项目名称 项目起止时间年月至年月 负责人姓名学院专业教学号联系电话E-mail 各类实验班 是□否□ 项 目 组成 员是□否□是□否□是□否□是□否□ 指导教师 1 姓名职务/职称所在单位 联系电话E-mail 对本课题 相关领域 研究情况 指导教师 2 姓名职务/职称所在单位 联系电话E-mail 对本课题 相关领域 研究情况 项目性质1.商贸类() 2.科技类() 3.咨询类() 4.服务类()5.软件应用类()6.其他(请注明) 项目选题来源 1.自主立题() 2.与实验室或企业联合() 项目受其他渠 道资助情况(填 “无”或具体资助 来源和经费,包括 获奖情况) 一、项目基础(包括背景和需求,前期市场调研和资料分析,主要参考文献和出处)

大学生创业项目申请书

大学生创业项目申请书 项目编号 ________________________________________ 项目名称 项目负责人联系电话 学院 学号专业班级 指导教师E-mail 申请日期 武汉软件工程职业学院

大学生创业项目申请书 项目编号________________________________________ 项目名称___________________ 点菜系统______ 项目负责人________ 联系电话_______ 学院______________________________ 学号_ 专业班级 指导教师________ 申请日期_____________________________ 填写说明 1. 本申请书所列各项内容均须实事求是,认真填写,表达明确严谨, 简明扼要 2. 首页只填主持人。“项目编号”一栏不填。 3. 本申请书为大16开(A4),左侧装订成册。可网上下载、自行复 印或加页,但格式、内容、大小均须与原件一致

4. 二级学院(单位)审核,经初评后,签署意见后,将申请书(一式三 份)报送校就业创业指导委员会办公室。 基本情况

、立项依据(可加页) (一)实体运行机构名称或公司注册名称

设计之窗有限公司 (二)项目背景 .独特。学校及学校附近仅此一家,竞争力比较小。

验的一个人性化服务场所,是一个以大学生活为平台,以优质快捷的服务为宗旨的,以盈利和帮助学生生活水平提升的特色创意项目。 三、创业灵感 通过自己在大学生活中的快递体验以及同学们的抱怨中产生。 四、创业理念 1. 帮助大学生们过上优质生活。 2. 帮助大学生们解决生活麻烦,为贫困生解决生活困难。 五、运营模式 1. 在南北两校区成立一个快递集中点,将快递进行整理分类。 2. 各栋宿舍派送员到集中点收取本栋快递,然后将快递送至各个宿舍主人的手中。 3. 服务时间从当天快递上门时间开始至晚上最后一个快递点关门时间 六、收费标准 1. 统一收费为每人每次2元,一件起送,每多加一件快递多加一元,五元封顶。 2. 开设会员制度,将常用客户予以折制度。 3. 本服务支持支付宝,微信支付等方式在线支付。 (四)行业及市场前景 1. 做为本校第一个以快递上门服务的系统,对于大学生来说更具吸引力。

大学生创新创业训练计划项目总结报告

大学生创新创业训练计划 项目结项验收总结报告 项目类别国家级()校级()项目类别创新项目()创业项目()项目编号 CX12042 项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策 陕西师范大学大学教务处

二O一三年 总结报告参照提纲及要求: 一、题目 二、关键字 三、项目概述 1.项目成员基本情况(人数、院系、专业、年级)、指导教师 基本情况(职称、研究方向) 2.项目的研究背景、目的与意义 3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况 4.项目实施过程收获和体会 四、项目预期成果完成情况和创新点 五、项目总结 六、附录(参考文献目录等) 用A4纸双面打印(宋体,小4号字,倍行距,首行缩进2字符,段前段后0行,默认页边距,页码居中)。

科研中成长,实践里圆梦 ——我们的科研小总结 关键词:学生科研教师梦团队协作成果满意 项目概述 家校合作,是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容,也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题,思考如何拉近家教之间的距离,为此我们努力搜集资料,开展研究,确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学,均为2010级教育学本 科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向:高等教育、 教育基本理论)倾力支持,保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究背景、目的与意义; 国内研究理论体系不断完整,研究家校合作论文不断增长,家校合作模式不断转新,并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。 国外研究日本PTA(Parent Teaehe:ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA 在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障,将网络服务引入家校合作,拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩,美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括:家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。 项目研究意义:

大学生创新创业训练项目计划书

广东工程职业技术学院 大学生创新创业训练项目 计划书 学校名称:广东工程职业技术学院 兼职服务 项目名称: 创业实践项目 项目类型: 蒋海龙 负责人: 李碧方、黄轶文 指导教师: 广东工程职业技术学院 二〇一五年一月

保密承诺 本创业计划书内容涉及本团队商业机密,仅对有投资意向的投资者公开。本团队要求投资方收到本创业计划书时作出以下承诺: 妥善保管本创业计划书,未经本团队同意,不得向第三方公开本创业计划书涉及的本团队的商业机密。 项目负责人:蒋海龙 日期:2015年3月16日

摘要 一.团队概况:广州聚心兼职服务团队成立于广东工程学院。其面向群体是有兼职需求的大学生、中专生和急需兼职人员的企业。主要经营业务有大学生兼职、校园业务代理、企业宣传。我们的目标是两年内形成一所在广州市有行业影响力的兼职服务团队。 二.团队管理:本团队由6人发起。分别负责财务、人事、销售、公关等工作。团队管理模式为制度化管理模式。 三.团队特色:①贴心服务②诚信经营 四.行业市场:①越来越多的大学生找兼职,行业市场前景广阔。 ②针对大学生兼职的机构少,并且其他机构的诚信度比较 低。 五.风险控制:针对现在的大学生兼职团队主要存在市场竞争压力大,优胜劣汰;目标群体不信任此类团队;团队的管理人员经验不足,目标群体双方协调不好等。针对这些问题,我们将采取诚信经营规范制度的措施。 六.启动资金:600元人民

目录 广东工程职业技术学院 (1) 二〇一五年一月 (1) 保密承诺 (2) 摘要 (3) 创业背景 (6) 一.市场条件 (7) 二.专家学者意见 (7) 三.国家及学校政策支持 (7) 团队概况 (9) 一.团队名称: (9) 二.启动资金: (9) 三.实际到位资金: (9) 四.团队地点: (9) 五.目前团队主要成员情况 (9) 六、团队将要经营的业务: (10) 七.主营业务: (10) 八.发展战略: (10) 九、服务对象: (11) 十、招人和推广方式: (11) 十一、宣传特色和专业优势: (12) 十二.与学校机构的联系: (13) 近期目标:(1至2年) (13) 中期目标:(2至5年) (14) 后期目标:(5年以上) (14) 团队管理 (15) 一.目前团队内部部门设置情况 (15) 二.团队的激励机制: (16) 三.管理层人员简介 (17)

大学生创新创业训练项目结题报告书

大学生创新创业训练项目结题报告书 项目名称:__________ 项目编号: 项目负责人:_________ 专业年级:__________ 所在学院:__________ 起止年月: 电话:__________ E-mail: 填表时期: 福建农林大学

一、基本情况 二、项目执行情况简介 三、研究总结报告

四、经费使用情况 五、学院评审意见 六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见 注:表格空间不够可扩展。

供参考的成果形式(以附件形式附后,与结题报告书一起装订成册提交) 大学生创新创业训练计划成果形式之一:论文 学术论文排版要求 题名(二号黑体,居中,不超20字) 学校名称第一作者,第二作者(四号楷体-GB2312,居中) (1.第一作者单位至院系部处,省市邮编; 2.第二作者单位至院系部处,省市邮编)(此处插入作者简介脚注, 符号定义为空白) (5号宋体居中) 指导教师姓名及职称(四号楷体-GB2312,居中)摘要(小五号宋体):字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容,一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时,应简写目的,写明采用的具体方法,详细写所得到的结果和结论,要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。总之,摘要应写得内容充实,不要过分抽象或空洞无物,避免使用“对……具有……意义,价值”等评价性用语,避免使用“本文”、“笔者”等第一人称写法。定稿时要注意纠正语病,删减啰唆重复的语句和句子。(小五号宋体)关键词:词1;词1;词1(3-5个反应所研究的领域和关键特征的词,小五号宋体) 下接正文(引言、导论性)或一级标题(引言、导论性)。论文Word 文档页面设置为A4纸型,页边距各2,文档网格设置为46字×43行,行距16磅,正文用五号宋体,其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,遵守我国着作权法,注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容,要便于编制题录、索引和选定关键词,不宜使用非公知的缩略词、代号等。 标题一(四号黑体,居中,上下各空一行) 下接正文或二级标题。参考其他文献,包括引用原文或参考、综述、作者简介(小五号宋体,加黑):姓名(出生年-)、性别,籍贯,职称,最后学位或在读学历,研究方向。

大学生创新创业训练项目包括创新训练项目

大学生创新创业训练项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。 1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。 2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 3.创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。 二、立项数量 本次评审拟立项建设创新训练项目30项、创业训练项目10项。创业实践项目本次暂不立项 三、申报要求 1.申请者须学有余力,具备初步的科研和实践能力,且对科学研究、创造发明或创业有较大兴趣。要求项目负责人在毕业前完成项目。一般每个同学每期只能参加一个项目,创新训练为个人或团队,创业训练项目一般不少于3人,创业实践项目不少于5人,鼓励学科交叉和年级交叉,在研在训项目未结题时不能申报新的项目。 2.申报项目组须由学生选定,配备指导教师1-2名,指导教师必须具备副教授及以上职称或博士学位并承担科研课题,具有项目研究所需的业务水平和相应的科学研究能力。创业实践项目指导教师应不少于2名,实行学校导师和企业导师双导师制,各学院应积极聘请企业导师,指导学生开展创业实践项目。 3.同一申请人不得同时在不同项目之间交叉申报;对跨学院的项目,由项目负责人所在学院申报。 4.申报项目选题要求思路新颖,应具有学术性、实用性、探索性、创新性和先进性等特点,方案及技术路线可行,特色鲜明,目标明确,经费预算合理,以解决本学科或交叉学科的某一问题为出发点,与社会、生产、科研等实际相结合。 5.各学院结合自身特色和学生专长,指导学生申报创新训练项目和创业训练项目,鼓励学生结合教师的科研课题申报。 五、项目资助 对获准立项的校级大学生创新创业训练项目,学校给予经费资助。具体标准为:校级创新训练项目资助3000元/项,校级创业训练项目资助3000元/项;被推荐并获准省级或国家级立项的大学生创新创业训练计划项目,分别按1:1和1:2的比例予以经费配套。 六、项目管理与结项 项目获准立项后,各学院应督促项目组实施,学校按照《山东青年政治学院大学生创新创业训练项目实施办法》进行检查和管理。

大学生创新创业训练计划申请书

附件2: 贵州省高等学校大学生创新创业训练计划 申请书 推荐学校兴义民族师范学院 项目名称致青春校园文化传媒 项目类型□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 所属一级学科名称新闻传播学 所属二级学科名称广播电视学 项目负责人赵麒皓 申报日期2014年6月30号 贵州省教育厅制 二○一四年六月

项目名称致青春校园文化传媒 项目类型(√)创新创业项目()创业训练项目()创业实践项目项目实施时间起始时间:2014 年 6月完成时间:2015年 6 月 申请人或申请团队 姓名年级学校 所在院系 /专业 联系电话E-mail 主持人 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 2812125812@qq.c om 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 成员 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 指导教师 姓名陈志伟研究方向媒介发展与社会变迁 年龄31 行政职务/专业技术职务讲师 主要成果 1、《少数民族地区民族语言的传承:以黔东南苗族侗族自治州黄平县幼儿 园为例》新闻世界 2011年12期 (独著) 2、《论媒介融合背景下传统媒介的变化》发表于《兴义民族师范学院学报》 2013年第1期(独著) 3、《媒介融合背景下电视台网站类型研究》发表于《科技传播》2013年8 月第15期(独著) 4、“论媒介融合背景下电视台台网互动的重要性”发表于《兴义民族师范 学院学报》2013年第4 期 (独著) 5、主持2013年贵州省教育厅高等学校人文社科辅导员项目“网络媒介与 贵州大学生人际关系影响研究”

大学生创业项目申请书

大学生创业项目申请书 项目编号___________________________________ 项目名称___________________________________ 项目负责人____________ 联系电话___________ 学院___________________________________ 学号______________ 专业班级___________ 指导教师______________ E-mail______________ 申请日期____________________________________ 武汉软件工程职业学院

大学生创业项目申请书 项目编号___________________________________ 项目名称________________点菜系统_____ 项目负责人______ 联系电话_12345678901___ 学院_______________________ 学号_ 专业班级 指导教师_______ E-mail_1234564@https://www.360docs.net/doc/d99717779.html,___ 申请日期_________________________ 填写说明 1.本申请书所列各项内容均须实事求是,认真填写,表达明确严谨, 简明扼要

2.首页只填主持人。“项目编号”一栏不填。 3. 本申请书为大16开(A4),左侧装订成册。可网上下载、自行复 印或加页,但格式、内容、大小均须与原件一致。 4. 二级学院(单位)审核,经初评后,签署意见后,将申请书(一 式三份)报送校就业创业指导委员会办公室。 一、基本情况 项目 点菜系统 名称

大学生创业训练项目

大学生创业训练项目 创业方案 项目名称:健身用食品专卖 项目类型:一般项目 项目年度:2017年 项目负责人:侯宇龙(学号:32014040133)所在学院:会计学院 专业(方向):会计 项目成员:李文超 指导教师:王元芳 教务处制 二〇一七年

要求 内容要求 创业方案要求内容充实,重点突出;论据充分,论证严谨;方法科学,分析规范;文字通畅,表述准确。项目名称要体现创业项目主旨或目标—科技、市场、价值。 格式要求 1.封面:简洁规范、避免花哨。目录请采用word自动生成,不建议手工录入。 2.模板中列出的一级标题不能删改和调整顺序,但可以在其最后增加其他一级标题,“创业执行纲要”要置于正文第一页(不超过1页)。 3.创业方案不得超过30页A4纸(含封面、图表、照片、附件等)。目录和章、节、目的标题应体现方案的逻辑思路和分析框架。一级标题用小三号楷体,二级标题用四号楷体,正文用小四号楷体,例证加斜体,1.25倍行距。 4.电子文档应为WORD格式。 5.纸质作品要求简单装订,不要用塑料装订。 版权要求 创业方案不得存在抄袭、盗用等不法现象。

目录 一.创业执行纲要 (3) 二.创业项目来源 (3) 三.产品或服务说明 (4) 四.市场营销及销售计划 (13) 五.管理团队及人员配置 (18) 六.运营管理 (19) 七.资本构成 (19) 八.财务前景预测 (19) 附录 (25) 1.市场调研方案、问卷、数据统计等资料 (25) 2.相关科研成果获奖、专利、发明证书等 (25) 3.项目相关领域企业家推荐信 (25) 4.公司工商营业执照复印件、组织机构代码证复印件 (25) 感悟与致谢 (25)

大学生创新创业训练项目心得体会

大学生创新创业训练项目心得体会 到现在,已经过去了一年多的的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境。在这其中我们觉得发生了很多事情,也收获了很多。回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定研究目的和寻找创新点;并制定详细的实施方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性、创业计划书的编制等,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。 经过了项目申报、项目立项、中期检查,转眼间就到了项目结题的阶段,回顾 这一年多时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下: 在创业训练项目的研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动 脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。废旧矿冶零部件再制造对于我们来说,是一个新领域,是属于高新技术行业,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白再制造的关键技术、再制造的市场容量,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。在这个过程中我们遇到了很多困难,遇到困难后我们总是努力寻找帮助,但效果不大。这时我们指导老师告诉我们:不要做意见或是现成答案的乞讨者,所有问题都应该自己寻找答案,所有的解答都在问题里,拿着别人的图,怎能找到自己的路,最重要的还是我们自己要思考。 最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍 看文献,分析整理资料,各干各的,结果前面两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,学会借鉴。

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