译林版五年级英语下册语法知识点总结
五年级下册知识点
」、名词 （单数，复数，不可数）
1. 单数 a fairy , a toothache （two fairies ）
an art room/ English teacher / idea / UmbrelIa （ a.e.i.o.u ）
2. 复数 1.一般直接 +s ： trains, StUdents
2. 以 s. x. sh.ch 结尾，力卩 es: bus-buses ，CIaSS-CIaSSeS ，
3. 以“辅音字母 +y ”结尾，变y 为i ,力卩es ： Iibrary — IibrarieS
hobby---hobbies City -- CitieS family --- families
4. 以 o 结尾的，力廿 es ： DOtatO , tomato ,mango,黑人（NegrO ）,英雄
（hero ）
5. 不规贝U 名词复数： man-men ，woman-women policeman-policemen
ChiId-ChiIdre n foot-feet ， tooth-teeth
3. 不可数 bread,meat, soup, milk,juice,tea , rice …
二、人称代词
1. 主
格：I We you you he She ★ 2.宾格：me US you you him her try
it/them on
What ' wrong With him/her/them?
be bad for US
1、表示时间的：
① in + 月份： in January ， in April
② in the morni ng /after noon /eve ning
2、表示节日的：
① at SPring FeStiVal
② on MOther ' Day （单数） 3、表示地点的：（far from/near/next to/beside/behind/between/under/in/on/at ） ① at the Party / at the PrinCe 'house / at the traffic IightS / at the bus
stop at Park Stati on / at home/school
② on your left
③ on Moon Street / in SUnShine Town 3.形容词性物主代词： my our your your his her its their
give it a Cake come to See
him
Fit me well （韭常适合我，这里不用 Very ,用well 即可，其他场合的很/非常要加Very ） ★三、介词
he it they him it them
help me/him/her eat them Let me/us ….do （动词原形）
③ in +季节： ④ on +具体日期
⑤ at +具体时刻
in Wi nter
on the 23rd of JUne at five o c lock at ChriStmaS / Hallowee n on ChiIdren ' Day 在儿童节 （复数）
★四、季节和月份
SPring is in March,ApriI and May. Warm
SUmmer is in June ， July and August. hot
AUtUmn is in SePtember,October and NOVember. cool
十九 nineteen 九十 ninety,第十九 nineteenth 第九十 ninetieth;
六、 哪些情况加动词原形：
1. can /should /would
2. let
3.助动词 do/does
4.to
练习：1.Su Hai should _____ (take) some medc ine.
2. Let'go and _______ (have)a party.
3. ____(do)Nancy________ (Iike) ______ (danCe) ?
4. C in derella has to _ (COme) back before 12 'lock.
七、 哪些情况加动词ing
1. be
2. go
3.be good at
4.like
5.what /how about
注意：动词ing 形式也叫作动词的现在分词(-ing ),变化规则：
(1) ------------------------------ 直接力卩 ing ： draw drawing play playing
(2) ---------------------------------------------------------------- 以不发音的 e 结尾的，去 e 力卩 ing ： danc ------------------------------------ dancing Skate -- Skating
make ----maki ng
have --- h av ing Write -- Writi ng l ive --- livi ng come ----comi ng ride --- r idi ng drive -- drivi ng
(3) 以重读闭音节结
尾，呈现“辅元辅”结构的，双写末字母加
ing: SWim ----SWimmi ng run ---- r unning Chat --- Chatti ng
Sit --- Sitt ing PUt ---- P Utt ing shop --- shopp ing
get ——getti ng
练习：1.Let'go __________ (SWim) this after noon.
2. You'e really good at _______ (skate).
3. ____(be) your UnCle_____ (read) books now?
4. How about ________ (WatCh) a film?
★八、现在进行时
表示：正在进行的动作或存在的状态。(no w/liste n/look)
构成： be(is/am/are) + 动 ing
例: 特殊疑问句 1. What are you doing? I am SWeePing the floor. 基数词： one two three four five SiX SeVen eight nine ten eleve n
twelve thirtee n fourtee n fiftee n SiXtee n SeVe ntee n
eighteen nineteen twenty twenty-one thirty ??? 序数
词： first SeCond third fourth fifth SiXth SeVenth eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth
??? twen tieth twen ty-first thirtieth thirty-COI
d
Winter is in DecemberJanuary and February. ★五、基数词和序数词 序缩写:
2. Where are you going? I am going to the PIaygrOund. 一般疑问
句 1.Are you cook ing tomato soup? Yes,I am.∕No, I'm n ot.
2.Is he look ing for some juice? Yes, he is./No,he is'.
九、一般现在时
表示：经常发生的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语连用。
（always 总是；USuaIly 通常；Often 经常；SOmetimeS有时候）例： What do you （USUalIy） do On your birthday?
What do you eat at SPring Festival?
★注意主语是三单时，动词要变为动三单形式，变化规则如下：
1）一般情况下，动词后面直接加-s. : CIimbS / takes/ PiCkS
2）以ch,sh,s,x或o结尾的动词，在后面加-es.
例：teaches , watches, does , goes, CatCheS ,brushes
3）以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i再加-es. try--tries
十、辨析
2. 和① and （SU Yang and I） are helping her.
② With （ We ）often have a big dinner With （our Parents）.
3. 也① too It 'Su Yangsbirthday too.
（句末）
②also It'also SU Yan'birthday. （句中）
③either They should not eat or drink either. （否定句）
4. Be 动词（is/am/are）① I am / you are
②单数/不可数is /复数are
★ 5.想要① Want =would like + 名词 She Wants a big cake.=
② Want to=would like to +动原 She Wants to buy a big cake.=
（注意：不要看到like就跟doing, like doing是喜欢做某事）
★ 6.是......... 的时候了。 It S time to have lunch. （to +动原）
It S time for lunch. （fo叶名词）
★ 7. look for 寻找（过程）LiU Tao is looking for some milk.
find 找至 U（结果）Yang Li ng CannOtfind the bookshop.
8. or （通常用于否定句）and （通常用于肯定句）
卜一、易错词汇和词组
1.Who S （是谁） there are 有Pretty漂亮的read 读
Whose（φ
的） they're他
们是
PreSe nt 礼物
ride 骑
he's（他是）
these这些
Pare nt父或母
his （他的）
2. Play basketball Play the Pia no
3. SWeeP the floor （区分：扫，洗，擦）Play With Kitty the Cat
4. clea n the Car / table clean the CIaSSroom / Iibrary
5. WaSh clothes / the dishes / some VegetabIeS
6. give …to / Send ? ? to / Write …to / show?? to / buy …for
7. fit / hear WeIl 、Work on a big ship、too young/late/many SWeetS
8. What / Where / Whe n / Who / Whose / hoW many/ hoW old /Which
哪个）十二、文化板块
1.1 like read ing fairy tales.
I like reading StOrieS about（关于） the Monkey King and Nezha.
2.In the UK, We ask"Where's the toilet?"
In the US, We ask"Where's the re stroom?"
3.You have a fever. Your temperatur
e is 102° F. 102?
It 's 39° C.
4.I eat With chopsticks
.（Chi nese）
I eat With a knife and fork.（WeStern）西方人
5.Hallowee n is on the thir r - first of OCtOber.Childre n USUaIly d
ress up. They knock on people's doors and shout "Trick or tr
eat?" for sweets.
6. People in the WeSt usually OPen their PreSents as SOOn as th
ey receive them.
★十三、四会单词和句型
单词： Why, because clothes, let, PUt on, have to, take off, moon, street, near,
City, by, bus, On foot, metro, taxi, bike, plane, train, take, get on, get off, walk, hospital, shop, zoo, film , stop, feel, should, have a rest toothache, anything, clean, cook, busy, garden, sweet, vegetable, tomato, potato, look for, love, bread, January, FebrUary , call , May , June, SePtember OCtOber , NOVember, birthday , April , game, MarCh , July , AUgUSt , DeCember, play , an SWer
句型:
1. Why are you sad? BeCaUSe I CantgO to the party.（问原因）
2 . How do you come to school? I come to school by bus/taxi.（'可交通工具）
3. Excuse me how do I get
to the Cinema∕hospita l??? ? （get there）
You Can get on/off the metro/bus at- （问路、指路）
Then, walk to/go along ….（问路）. You Can See- on your left/right.
I have a fever/headache/cold/toothache. （问身体状况） He/She has a fever. I feel better （好些）./ cold/ hungry∕??? I am/We are/They are SWeeP ing the floor. He/She is cook ing dinner. No, I'm no t. I'm WaSh ing some vegetables. It S yUmmy/nice.
（VegetabIe SaIa （S ）
7. The SPring FeStiVal is in January Or February.
People eat rice dumplingsat this festival.（注意 festival 不是节日名称时不要大写）
8. When'your birthday? It'on the ________ of ______ .四月 21 日）
What do you do on your birthday?
I usually ???（ have a Party/buy a birthday cake/eat noodles/ ??）（问生日）
其他重要句型
1. BeGaUSe I don 'have any nice clothes.
=BeGaUSe I have no nice clothes.
2. I come to school On foot. = I walk to school.
3. Yang Ling gets to SU Yang ' home by metro.
=Yang Ling takes a metro to SU Yang 'home
4. Can Lgo to school by bike? = Can I ride a bike to school?
No,you Ga n '.
5. It S far from school. = It 'not near school.
6. Let 'stake the metro.
7. Bobby is Very happy to help them.
8. ……
4.What'wro ng With you?
You ShOUld∕shouldn'??
What'wro ng With him/her?
How do you feel now?
5. What are you/they doing?
What is he/she doing?
6. Are you cook ing meat?
How 'the meat∕soup∕? ? ?
I Can 'wait! I love it!
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
译林英语五年级(下册)知识点整理
译林新版小学五年级下册知识点整理 Unit 1 Cinderella 一、单词: 二、词组： 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.be sad 伤心 3.go to the party 去聚会 4.don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 https://www.360docs.net/doc/da10209783.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会 8.take off 脱下 9.try on 试穿 10.have to go必须走 11.leave…behind 留下，丢下 12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下 14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇 15.look so nice 看起来很漂亮 16.are bad for us 对我们有害的
三、句型： 1.Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ 2.Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 3.Why？为什么? 4.Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法： c an’t = can not don’t =do not Unit 2 How do you come to school? 一、单词: 二、词组： 1.your new home 你的新家 2.very big 很大 3.far from school 离学校远 4.live on Moon Street 住在月亮街上 5.near City Library在城市图书馆附近 https://www.360docs.net/doc/da10209783.html,e to school 来学校 7.by bus 乘公共汽车 8.on foot 步行 9.by metro 乘地铁 10.by taxi 乘出租车 11.a taxi driver 一位出租车司机 12.in the park 在公园里 13.can fly 会飞
五年级英语知识点总结
五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show…around 带…参观 19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验 34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Year’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节 40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部 43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作 55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动
初二英语语法总结大全
初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
译林英语五年级下册单词表
译林英语五年级下册单 词表 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
译林英语五年级下册单词表 Unit1Unit2 prince王子farfrom离....远 fairy公主moon月亮 why为什么street街，街道 because因为near在...附近 clothes衣服city城市 let让by....乘（汽车，火车等） puton穿上onfoot公共汽车，巴士 before在...以前metro地铁 haveto不得不，必须taxi出租车，的士 tryon试穿bike自行车 fit合适plane飞机 takeoff脱下ship轮船 mushroom蘑菇train火车 late迟的，晚的ride骑车 pick摘，拾show给....看 understand明白，理解young年幼的 bebadfor有害于basket篮子 leave...behind留下，丢下 Unit3Unit4 asktheway问路seethedoctor看医生，看病 getto到达feel感觉，感到 take搭乘check检查 geton上车should应该 station车站havearest休息 getoff下车takemedicine吃药 walk走，步行drinkwater喝水 bookshop书店toothache牙疼 nextto....在dentist牙医 sun太阳anything任何东西 ask...forhelp向...求助brushone’steeth刷牙 excuseme劳驾，对不起bedtime就寝时间 along沿着，顺着giraffe长颈鹿 turnright向右转pointat指着，指向 trafficlight交通灯neck脖子 onyourright在你的右侧 cinema电影院 hospital医院 shop商店
(完整版)译林版五年级英语下册语法知识点总复习
五年级下册知识点 一、名词（单数，复数，不可数） 1.单数 a fairy , a toothache an art room/ English teacher / idea / umbrella ( a.e.i.o.u) 2.复数 1.一般直接+s：trains，students， 2.以s. x. sh.ch结尾，加es：bus-buses，class-classes， 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，加es：library—libraries hobby---hobbies city——cities family——families 4. 以o结尾的，加es：potatoes，tomatoes 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen child-children foot-feet，tooth-teeth 3. 不可数bread,meat,soup, milk,juice,tea , rice … 二、人称代词 1.主格：I we you you he she he it they ★2.宾格：me us you you him her him it them try it/them on help me/him/her What’s wrong with him/her/them? eat them be bad for us Let me/us…. give it a cake come to see him 3.形容词性物主代词：my our your your his her its their ★三、介词 1、表示时间的： ①in ＋月份：in January ，in April ②in the morning /afternoon/evening ③in ＋季节：in winter ④on ＋具体日期on the 23rd of June ⑤at ＋具体时刻at five o’clock 2、表示节日的： ①at Spring Festival at Christmas / Halloween ②on Mother’s Day on Children’s Day 3、表示地点的：（far from/near/next to/beside/behind/between/under/in/on/at） ①at the party / at the prince’s house / at the traffic lights / at the bus stop at Park Station / at home/school ②on your left ③on Moon Street / in Sunshine Town ★四、季节和月份 Spring is in March,April and May. warm Summer is in June，July and August. hot Autumn is in September,October and November. cool Winter is in December,January and February. cold
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、
i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或
某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时
【五年级】英语语法知识汇总(全)
英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词
4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d o，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
初中英语语法大全(总结篇)
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名
新译林英语五年级下册知识点总结
8.My foot hurts! 我的脚受伤了！ 9.I like reading stories about the Monkey King and Nezha. 我喜欢读猴王和哪吒的故事。 10.Because these mushrooms are bad for us.因为这些蘑菇对我们有害的。 11.Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在舞会上度过了美好时光。 12.Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。 13.Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？ 14.Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？ 15.She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。
3.How do you come to school?你是怎样到学校来的? 解析：这里提问的是交通方式，回答一般用by+交通工具来回答，例如：by bus， by train等;注意：当表示步行这种交通方式时不用by，用on foot。当主语是第三人称单数时，用“How does…come to school?”来提问，回答同样用第三人称单数来回答。 4.Bobby wants to show his bike to Sam.鲍比想要把他的自行车给山姆看。 解析：want to想要做某事，想要某物是want后面直接加某物，想要做某事“want+to+动词原形”。 四、语法 1. 询问某人住在哪里的句型：Where do/does…live?及其回答：…live/lives… ①一般情况下用“Where do…live?”和“...live…”来问和答。 ②当主语是第三人称单数时，用“Where does…live?”和“...lives…”来问和答。 2. 询问某人如何到某地的句型“How do/does…”及其回答“...by/on…”。 ①一般情况下用“How do…”和“...by/on…”来问和答。 ②当主语是第三人称单数时，用“How does…”和“...by/on…”来问和答。 五、主要句子： 1. Where do you live ? 你住在哪里？ I live near school. 我住在学校附近。 2. How do you come to school? 你是怎么来上学的？ I come to school by bike .我骑自行车来上学。 3. What about you ? 你呢？ 4. I live on Moon Street. 我住在月亮街。 5. I live in Sunshine Town.. 我住在阳光城。
苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)
英语语法知识汇总-五年级
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you.
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。 ?主语+be动词（am, is , are)
高中英语语法大全总结
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
(完整版)五年级上册英语语法知识点-已整理(1)-最终
五年级上册英语语法知识点 一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。 二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。) 1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数： 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时； 5）当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词 1 例：They are doctors. 2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组： in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter Here’s a Christmas card for you. Let me….chat with them on the Internet give it a cake 3、形容词性物主代词+名词 形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。 4、名词所有格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’
人教版小学英语语法总结大全
人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8 个： Myyourhisheritsouryourtheir 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、形容词性物主代词的特点： 1）译成汉语都有”的"eg : my我的their他们的 2)后面加名词：eg ：mybackpackhisname 3）前后不用冠词aanthe
Thisisamyeraser（错误）Thatisyourapen（错 误）lt'shisthepe n（错误） 3、I（物主代词）myyou（物主代词）yourhe（物主代词）herwe（物主代词）our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8 个： Mineyourshishersitsoursyourstheirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有" 的 2)后面不加名词 3)名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词 Eg ：1 、thepenismine 钢笔是我的(mine=mypen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg ：把下列句子变成复数 1 ，Ihaveacar wehavecars
2 ，HeisanAmericanboy. TheyareAmericanboys 3，Itisacar Theyarecars 4，Thisisaneraser Theseareerasers 5，Thatisabackpsck Thosearebackpacks 6，I'manEnglishteather WeareEnglishteathers 7，It'sanewshirt Theyarenewshirts 8，He'saboy Theyareboys 9，She'sasinger T heyaresingers 10，What'sthisinEnglish ？WhataretheseinEnglish
(完整word)译林英语五年级下册单词表
译林英语五年级下册单词表Unit1Unit2 prince王子far from离....远 fairy公主moon月亮 why为什么street街，街道 because因为near在...附近 clothes衣服city城市 let让 put on穿上 before在...以前 have to不得不，必须 try on试穿 fit合适 takeoff脱下 mushroom蘑菇 late迟的，晚的 pick摘，拾 understand明白，理解 be bad for有害于 leave...behind留下，丢下 Unit3
ask the way问路 get to到达 take搭乘 get on上车 station车站 get off下车 walk走，步行 bookshop书店 next to....在 sun太阳 ask...for help向...求助 excuse me劳驾，对不起 along沿着，顺着 turn right向右转 traffic light交通灯 on your right在你的右侧 cinema电影院 hospital医院 shop商店by....乘（汽车，火车等）on foot公共汽车，巴士metro地铁taxi出租车，的士bike自行车 plane飞机
ship轮船 train火车 ride骑车 show给....看 young年幼的 basket篮子 Unit4 see the doctor看医生，看病feel感觉，感到check检查 should应该 have a rest休息 take medicine吃药 drink water喝水 toothache牙疼 dentist牙医 anything任何东西 brush one’s teeth刷牙 bedtime就寝时间 giraffe长颈鹿 point at指着，指向 neck脖子
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:() 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my (他常常) / The teacher wanted me )
小学五年级英语语法知识汇总
小学五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 2、人称代词和物主代词
人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 ~ 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： ^ （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 、 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 - 常用疑问词： 五、时态 * 1、一般现在时