电磁继电器题

电磁继电器题
电磁继电器题

电磁继电器计算题训练

1、图19是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路。“控制电路”由光敏电阻R 、磁控开关L 、定值电阻R 0、电源U 1等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA 时,磁控开关的磁性弹片相互吸合。“工作电路”由工作电源U 2(U 2= 20V )、发热电阻R 1(R 1= 5Ω)和R 2(R 2=15Ω)组成。问:

(1)当“控制电路”中的电流小于20mA 时,“工作电路”中的R 1两端的电压是 V ,它消耗的功率是 W 。 (

2)当“控制电路”中的电流等于30mA 时,“工作电路”中R 1两端的电压是 V 。

(3)已知光敏电阻R 的阻值随照射在光敏电阻上的光强E (表示光照射的强弱的物理量,单位cd )之间的变化关系如图20所示。如果照射在光敏电阻R 上的光强 ,则光敏电阻R 的阻值增大,磁控开关产生的磁性将 (均选填“变强”、“变弱”或“不变”)。

(4)如果“控制电路”中的线圈阻值R L = 1Ω、R 0= 140Ω、U 1=3V ,那么照射在光敏电阻上的光强在什么范围内时,磁控开关的磁性弹片相互吸合

2、图22是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路。“控制电路”由光敏电阻R 、磁控开关L 、定值电阻R 0、电源U 1等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA 时,磁控开关的磁性弹片相互吸合。“工作电路”由工作电源U 2、发热电阻R 1和R 2组成。已知:U 2 = 20V ,R 1=5,R 2 =15,光敏电阻R 的阻值随照射在光敏电阻的光强E (表示光照射强弱的物理量,单位是坎德拉,符号是cd )之间的变化关系如图23所示。求:

(1)画出当“控制电路”中的电流小于20mA 时,“工作电路”的等效电路图;

(2)当“控制电路”中的电流小于20mA 时,“工作电路”消耗的功率;

(3)当“控制电路”中的电流等于30mA 时,“工作电路”中R 1在5min 内产生的热量;

(4)如果“控制电路”中的线圈阻值R L = 1

、R 0= 140、U 1=3V ,那么照射在光敏电阻上的光强在什么

范围内时, 磁控开关的磁性弹片相互吸合 3、如图所示是电梯限载报警器的原理

图,图中R 0是最大阻值为100Ω的变阻

器,不计导线和电磁铁线圈的电阻,压

敏电阻R 所受压力大小等于电梯承载

的重量,且阻值随所受压力大小的变化

如表所示,电源1的电压保持6V 不变.

(1)闭合开关S 1和S 2,电梯承载的重量增加时,压敏电阻的阻值

变 ,通过线圈的电流变 (均填

“大”或“小”);

(2)当电梯超载时,衔铁会被电磁铁吸下,限载报警器通过 报警(填“灯亮”或“铃响”),同时切断电梯升降电路,从而保障运行安全;

(3)现要适当调低电梯的限载重量,应把变阻器R 0的滑片适当向 端移动(填“左”或“右”);

(4)当线圈中的电流为时,电源1所连接的电路的总功率是多少

(5)线圈中的电流达到时,衔铁会被吸下,求电梯的最大限载重量.

4、电磁炉是一种新型灶具,图9所示是电磁炉的原理图:炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时会产生磁场,这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底内产生感应电流(即涡流),涡流使锅F/(×103N ) … … R/Ω … 120 85 55 35 20 10 …

体铁分子高速无规则热运动,分子互相碰撞、摩擦而产生热能,从而迅速使锅体及食物的温度升高。所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身而不是电磁炉本身发热传导给锅具,它是完全区别于传统的靠热传导来加热食物的厨具。请问:

(1)电磁炉与普通的电炉相比,谁的热效率更高为什么

(2)某同学用功率为2000W的电磁炉,将1㎏初温为25℃的水加热到100℃,需要的时间为2分55秒,则消耗的电能是多少电磁炉的热效率是多少(水的比热容为×103J/(kg﹒℃) )

5、图甲为热敏电阻的R﹣t图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为150欧,当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源.

(1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为欧.

(2)恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端

(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态

(4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将(选填“变大”“不变”或“变小”).

6、如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻R0 =15Ω,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于l5mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。

(1)请简要说明该自动控制装置的工作原理。

(2)计算说明该空调的启动温度是多少

(3)为了节省电能,将空调启动温度设定为25℃,控制电路中需要再串联一个多大的电阻

(4)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度,除此之外,请你再提出一种方便可行的调节方案。

7、如图甲所示,某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成,其电路通断由控制电路控制,控制电路由电磁继电器.热敏电阻R1(安装在恒温箱内)、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成,R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示,调节可变电阻器使得R2=110Ω,闭合开关,当恒温箱内温度升高到50℃时,由于电磁继电器的作用,加热电路被断开,电池继电器的线圈电阻忽略不计,请回答:

(1)电磁继电器中电磁铁上端是极.(填“N”或“S”)

(2)恒温箱内温度不断升高时,电磁铁的磁性变,加热电路会因此被(填“接通”或“断开”)

(3)调节可变电阻器使得R2′=170Ω,恒温箱内温度升高到多少摄氏度时,加热电路被断开.

(4)整个装置在设计上有何不足之处.

8、小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图1所示。图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线。

(1)电磁继电器中电磁铁上端是极(N/S)。

(2)当温度较低时,电磁铁的磁性较,触点开关(接通/断开)。

(3)电磁继电器的电源两端电压U = 6 V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电流为30mA 时,电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时,恒温箱温度可达到_______℃。当可变电阻器R2的电阻变大时,恒温箱设定的温度将变______(高/低)。

(4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种, 你选择( )

A.0~100Ω B. 0~200Ω C.0~1000Ω D. 0~1500Ω

(5)小明设计的这个控制电路,使用起来有不足之处,请你指出:。

9、小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线

绕成,其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。

(1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为Ω。当环境温度升高时,热敏电阻阻值将,继电器的磁性将(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。

(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱相连,指示灯的接线柱D应与接线柱相连(均选填“A”或“B”)。(3)图甲中线圈下端P的磁极是极(选填“N”或“S”)。

(4)请计算说明,环境温度在什么范围内时,警铃报警。

10、如图是一款消防应急照明灯,右图是它的铭牌。当外部电路有电时应急灯不亮,停电时应急灯正常发光。

(1)小朱同学想知道应急灯的两个灯泡是怎么连接的,他将应急灯中的任一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是联的(填“串”或“并”)。

(2)每个应急灯正常发光时的电流是A,电阻是Ω。

(3)应急灯的电池充满电后,可以让两个灯持续正常发光小时(铭牌中“电池:6V 2500mAh”的“2500mAh"表示电池充满电后,以2500mA电流可持续放电1小时。)

(4)小未尝试用电磁继电器设计了一个应急灯电路图(以一个灯为例),图中电磁继电器相当于一个(填“开关”或“电源”);他在设计时粗心大意,丢了一根导线,如图所示,C点应该和触点(填“A”或“B”)相连。

1、(1)5,5;(2)20(3)变弱,变弱;(4)由题意可知,要使

磁控开关的磁性弹片相互吸合,则控制电路的电流要大于或等于

20mA。由欧姆定律,R总=U/I=3V/=150Ω;

可知控制电路的总电阻要小于或等于150Ω.

此时光敏电阻R=R总-R0-R L=150Ω-140Ω-1Ω=9Ω.

由图可知,对应的光照强度为2cd。因此,当光照强度大于或等于

2cd时,磁控开关的磁性弹片相互吸合。

2、答案为:(1)小;大;(2)铃响;(3)右;

(4)当线圈中的电流为时,电源1所连接的电路的总功率是;

(5)电梯的最大限载重量为×103N.

3、(1)当控制电路的电流小于20mA,工作电路的等效电路图(1分)

(2)(1分)

(3)产生的热量(1分)

(4)由题意可知,要使磁控开关的磁性弹片相互吸合,则控制电路的电流要大于或等于20mA。

可知控制电路的总电阻要小于或等于150Ω。

此时光敏电阻R= R总-R0-R L=150Ω-140Ω-1Ω=9Ω

由图23可知,对应的光照强度为2cd。因此,当光照强度大于或等于2cd时,磁控开关的磁性弹片相互吸合。

4、(1)电磁炉的热效率更高。因为电磁炉是利用锅体本身发热来加热食物,没有炉具

向锅体传热的过程,热散失少,所以电磁炉的热效率更高。

(2)消耗的电能W=Pt = 2000W×175s=×105J

水吸收的热量Q吸=cm水(t-t0)=×103J/(kg.℃)×1kg×(100℃-25℃)=×105J

电磁炉的热效率η=Q吸/W=×105J/×105J=90%

5、(1)90;(2)恒温箱的加热器应接在A、B端;(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器不处于工作状态;(4)变大;

6、(1)随着室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中电流增大,电磁铁的磁性增强,当电流达到15mA时,衔铁被吸台,右侧空调电路接通,空调开始工作。当温度下降时,控制电路电阻增大,电

流减小,电磁铁的磁性减弱,减小到一定值,弹簧将衔铁抬起,使空调电路断开,这样就实现了自动控制。

(2)20℃。 (3)30Ω(4)因为本装置启动的电流是一定的,因此,既可通过改变电阻来改变电流,也可以通过将左边电源改为可调压电源来实现对其控制。

7、(1)N;(2)强;断开;(3)R2′=170Ω,恒温箱内温度升高到130℃时,加热电路被断开;(4)电磁继电器频繁通断,整个装置的使用寿命因此受到影响.

8、(1) 70 、减小,增大(2) B , A ”)(3)S 极。

10、(1)并(2) 12(3)(2分)(4)开关(2分) B(2分)

电磁继电器作图

电磁继电器作图 1、如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B 时,绿灯亮;当水位到达B 时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接. 2、将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔,转动钥匙相当于闭合开关,汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。 3、如图20是简单的火警自动报警装置所需的电路元件。其中,温控开关在温度升高到某值时自动闭合,常温时自动断开。要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮。请按上述要求,将图中元件连成一个火警报警器电路(a 、b 、c 为三个接线柱)。 4、请连接图的工作电路部分,使控制电路上S 断开时甲灯亮,S 合上时乙灯亮。 5、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同).

6.给你图中各元件,请画出温控报警器的电路图。 7、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同). 8、造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时,信号灯就发光,请你在下图中为他连接好电路/。 9、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻。白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果(连线时导线不能交叉)

《设计简单的电磁继电器控制电路》教学设计

《设计简单的电磁继电器控制电路》教学设计 同乐中学:颜华 本节是八年级下册《科学》(浙教2011课标版)研究性学习课题内容。 【学情分析】 八年级物理还没有学习电学磁学,学生对电磁继电器一无所知,所以本堂课的重点在设计和搭建电路,而继电器的构造、原理等方面则要弱化,否则会上成一堂物理课;绝大多数学生是第一次接触电子积木,学生很可能把电子积木当玩具而偏离本课设计初衷,所以课堂要严密监控。 【教学目标】 一、知识与能力: 1、知道电磁继电器在控制电路中的作用。 2、知道继电器在日常生活中是常见的。 二、过程与方法: 1、通过交流合作,能设计一个简单的继电器控制电路。 2、通过分组探究,能用电子积木搭建一个简单的继电器控制电路。 三、情感态度价值观: 1、让学生感知科学就在身边。 2、增强学生对科技创新的兴趣。 【重点难点】 设计一个简单的继电器控制电路。 用电子积木搭建一个简单的继电器控制电路。 【资源准备】 一、硬件 1、电脑和大屏幕。 2、演示用继电器1个、铁块1个。 3、电子积木基本模块6套(基板、继电器○60各6个,电池盒○1912个,电池若干,连 接块若干)。 4、自制电子积木感应开关模块若干(光控开关○113个、声控开关○112个、位置倾斜开 关○106个、50℃左右热敏开关常闭○162个、磁控开关○136个)。

5、自制电子积木模拟电器模块若干(电灯○18、电动机○24、带音源的喇叭○20各6个)。 二、软件 1、微视频——《继电器就在身边》。 2、P PT课件。 【教学流程】 激趣导入——自主学习——合作探究(设计电路)——成果展示——实践操作(搭建电路)——汇报演示——总结升华。 【教学过程】 一、激趣导入(5min) 同学们,前两天刚开幕的重庆市五动会在我们涪陵区如火如荼的开展着,运动健儿们一路过关斩将,杀入决赛!老师设计这节科学课也需要同学们逐关通过,达到科学颠峰,一起看看我们有哪几个关口: PPT播放: 科学探秘第一关:认识一个新朋友——初识电磁继电器。 科学探秘第二关:我有创意我设计——设计一个电磁继电器控制电路。 科学探秘第三关:我的设计我制造——用电子积木搭建出设计的电路。 同学们,有没有信心闯过这三关,成为一个有科学范儿的青少年? 说到继电器,很多同学都很陌生,可能没听说过,可能听说过也没见,可能见过也不知有什么用?我这里带来几个,大家看看(出示几种继电器给学生看)。其实我们身边也有,让我们一起去看一看生活中的继电器。 (播放自拍微视频《日常生活中的继电器》,板书:电磁继电器) 二、自主学习:科学探秘第一关:认识一个新朋友(9min) 1、同学们,继电器就在我们身边,现在我们进入科学探秘(齐呼)第一关:认识一个新 朋友。 2、课前我听说我们班有一个科学爱好者,他与继电器已经是好朋友了,就请他来给大 家介绍一下吧,有请XXX——(老师板书:第一关:认识一个新朋友)介绍电磁铁、衔铁、动触点、常闭触点、常开触点以及引脚。当开关断开,电磁铁无磁性,衔铁不动作,动触点与常闭触点接通。当我们闭合开关,电磁铁产生磁性,衔铁动作,动触点与常闭触点断开,而与常开触点接通。 3、介绍完后,老师带领大家一起填写第1、2题。

电磁继电器习题与答案-物理九年级第二十章20.3电与磁第三节电磁铁人教版

第二十章电与磁 第三节电磁铁电磁继电器 测试题 知识点:电磁继电器: 1.如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是() A.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮 ' B.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮 C.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮 D.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮 2.如图所示是研究电磁铁磁性的实验.闭合开关后,下列说法正确的是() A.电磁铁的下端是N极 B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象 % C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强 D.滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多 3.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A时()

A.红灯灭、绿灯亮B.红灯亮、绿灯灭 C.红灯亮、绿灯亮D.红灯灭、绿灯灭 4.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是() \ A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压5.电梯为居民出入很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小.下列说法正确的是() A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B.工作时,电磁铁的上端为S极 < C.超载时,电磁铁的磁性减小 D.正常情况下(未超载时),K与B接触 知识点:电磁铁

6.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置,且左端固定,当开关S闭合,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时,条形磁铁始终保持静止,则在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力() A.方向向右,逐渐减小 B.方向向右,逐渐增大 。 C.方向向左,逐渐减小 D.方向向左,逐渐增大 7.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心.为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L即亮起,以警示行人.图中电路符合要求的是() A.B. C.D. 8.要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是() | A.改变电流的方向B.增大通入的电流 C.减小通入的电流D.减少电磁铁线圈匝数 9.科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来.下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是() A.电动机B.电磁铁C.电扇D.发电机

《电磁继电器》专项练习

《电磁继电器》专项练习 一综合题 1.小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”( 如图甲所示) ,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景.工作原理:当 光控开关接收到某种颜色的光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化引起电流变化到一定值时,继电器的衔铁就被吸下,工作电路中的电控照相机工作,拍摄违规车辆;当光控开关未受到该种光照射时自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光. 回答下列问题: (1) 根据工作原理,将电路连接完整. (2)要记录违规闯红灯的情景,光控开关应在接收到 (选填“红”、“绿”或“黄”)光时,自动闭合. (3)由图乙可知,压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而 . (4)已知控制电路电压为6V,继电器线圈电阻10欧,当控制电路中电流大于0.06安时,衔铁被吸引.通过计算说明,只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录. 2.小明根据所学的电学知识,想设计一个汽车超载自动报警电路.他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化 而变化的元件,并了解到压敏电阻在生活中的一种应用--压力传感器.压力传感器受到的压力越大,输出的电压就越大,用它可以称量汽车的重力.某压力传感器输出电压与压力的关系如下表: 压力/×105N 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 输出电压/V 0 1 2 3 4 5 小明利用该压力传感器和电阻箱R'(最大电阻999.9Ω)及部分其它器材设计了图甲所示的电路,闭合开关S,当线圈中电流大于或等于20mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.已知继电器线圈的电阻为25Ω,继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供.(假设U不受继电器电路影响) (1)根据表格中数据,请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图像; (2)当压力增加到一定程度时,电铃报警,说明汽车超载,则图甲中电铃应接在 (选填“A、B”或“C、D”)两端; (3)小明希望压力大于或等于2.4×10 5 N时,启动报警系统,则电阻箱R'的电阻应调节到多大? (4)要使该装置报警,汽车的最小重力为多少?

《电磁铁 电磁继电器》教学设计

第二十章电和磁 第三节电磁铁电磁继电器 一、学习目标: 1. 了解电磁铁的构造。 2. 知道电磁铁的特性和原理。 3.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 学习重点: 1.电磁铁的原理。 2.影响电磁铁磁性强弱的因素 学习难点: 电流的大小和方向对电磁铁特性的影响。 教学过程: 二、新课自学 (一)学生阅读课本P129---P131页内容,并将重点部分划线. : (二)自学检测 1.___________________________________叫电磁铁。 2.电磁铁磁性的强弱与_________、_________、______有关。 3.电磁铁磁性的磁性比通电螺线管要强的原因是_______________________。4.电磁铁的优点有________________________、____________________、 __________________________。 三、合作探究 1.学生分组实验并讨论了:哪些因素会影响电磁铁磁性的强弱? (一)教材P131页演示实验 (二)师生交流归纳方法: ⑴匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强;电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,磁性越强。 ⑵影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小、匝数多少、外形等多个因素时,我们要用控制变量法进行实验。 物理与生活息息相关: (一)学生分组讨论电磁铁有哪些优点及应用。 (二)师生交流归纳: ⑴电磁起重机、电动机、发电机、电铃、电磁继电器等; ⑵磁悬浮列车。 课堂小结: 1.在通电螺线管中插入一根铁芯,就构成了________。 2.我们可以通过观察电磁铁吸引的铁屑或曲别针的______来判断电磁铁磁性的强弱。 3.电磁铁匝数一定时,通入的电流越_____,电磁铁的磁性越____;电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越____,磁性越______。 4.电磁铁的优点:磁性的_____可以用通断电来控制、磁性的____可以用电流的大小来控制、磁极的______可以用电流的方向来控制。 学以致用: 1、通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是()

初中九年级物理 电磁作图练习

小专题(二)电磁作图 专题概述 电磁作图题是初中物理中考中常见的题型.作图题是物理过程的形象反映,根据题目给出的物理条件,通过作图直接作答,而不进行复杂的运算.它主要考查学生识图、作图两方面的能力,培养学生规范、准确、仔细的学习习惯. 1.三类典型判定 2. (1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路; (2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件; (3)衔铁被吸下后,触点的连接方式发生的变化. 专题训练 类型1判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极 1.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N或S表示)并画出磁感线(每个磁极 画两条) . 2.(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N极. 3.(淮安中考)在图中,标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极). 4.(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中,在螺线管附近放两个小磁针,硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示.请你根据图甲所示的实验结果,在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极. 类型2判断小磁针的指向或画磁感线方向 5.(无锡中考)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示).

6.小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. 7.(兰州中考)根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向. 8.地球周围存在着磁场——地磁场,请在图中画出地磁场的磁感线的方向. 类型3判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向 9.(苏州中考)在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向. 10.如图所示为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布.请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”“-”极. 11.(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示,请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向. 12.(酒泉中考)请在图中小磁针左侧的括号中标出N或S极,在虚线上标出磁感线的方向. 13.(广安中考)请画出图中螺线管的绕法.

(完整版)初中物理电磁继电器试题

电磁继电器扬声器习题杜志亮 一、填空题1.继电器是利用_________电压、_________电流电路的通断,来间接地控制_________电压、_________电流电路的装置。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_________。2.如图3-1所示的电磁继电器,当较小的电流经过接线柱_________流入线圈时,电磁铁把衔铁 _________,使_________两个接线柱所连的触点_________,较大的电流就可以通过_________带动机器工作了。 图3-1 图3-2 3.电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置的重要部件,其实质是由电磁铁控制的_________,在电路中起着类似于_________的作用。从原理上分析,电磁继电器由控制电路和工作电路组成,控制电路是由_________、 _________和开关组成;工作电路是由_________、_________和电磁继电器的_________部分组成。4.扬声器是把_________信号转换成_________信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、_________和_________构成。通过实验可以发现,当扬声器通电时,线圈受磁体的_________带动锥形纸盆向里(或向外)运动并发出声响;改变电流方向,线圈的运动方向 _________;当通过扬声器的电流方向和大小_________,线圈就带动纸盆来回振动,扬声器就能发出_________。二、选择题 5.(多选)某同学拿到一个电磁继电器的说明书后发现上面有“线圈额定电压直流9 V”“被控制电压220 V、电流1。5 A”的字样,对这个电磁继电器的使用,他有以下几种理解,你认为正确的是A.电磁铁使用的电源电压为220 V,工作电路的电压为9 V B.电磁铁使用的电源电压为9 V,工作电路的电功率为220 W C.电磁铁使用的电源电压为9 V,工作电路的电压为220 V D.电磁铁使用的电源电压为9 V,工作电路的电流不得超过1。5 A 6.下面是几位同学关于电磁继电器的几种说法,你认为其中不正确的是A.使用电磁继电器可以直接控制电路的通断B.我们操作时控制的是低电压、弱电流的通断C.是利用电磁铁控制工作电路的一种开关D.电磁继电器是自动控制电路的重要部件7.图3-2所示的是扬声器构造的示意图,关于图中纸盆的运动方向,下面的说法中正确的是 A.向右运动B.向左运动C.向上运动D.向下运动 8.图3-3所示的是电磁继电器的构造示意图,下面是几位同学准备连接的接线柱,你认为他们的连接中正确的是 图3-3 图3-4 A.接线柱p与e、q与d、f与c、g与b连接B.接线柱p与b、q与c、f与d、g与e连接C.接线柱p与e、q与d、f与b、g与a连接 D.接线柱p与a、q与b、f与e、g与d连接三、问答题 9.参照图3-2简述扬声器的工作原理。 10.图3-4所示为火警报警器的示意图,图中铜铁为双金属片,请你说明该报警器的工作原理。没有火警时指示灯亮,有火警时灯灭警报器响。 电磁继电器扬声器习题 1.如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是 1题3题 A.灯亮,电动机转起来,电铃响 B.灯亮,电动机转起来,电铃不响 C.灯不亮,电动机不转,电铃响 D.灯亮,电动机不转,电铃响 2.利用电磁继电器控制电动机的电路包括_______和______两部分,控制电路由______、_____和______组成,工作电路由________、______和________组成。3.如图是控制两个电动机的继电器工作原理图,当手控开关闭合时,电动机________开始工作,当手控开关断开时,电动机_______工作。4.使用电磁继电器可以利用_______电压、______电流控制________电压、______电流的工作电路,还可以实现______。5.电磁继电器的工作原理:电磁铁通电把______吸下来,使______和______接触,工作电路闭合.电磁铁断电时,失去______,弹簧把______拉起来,切断工作电路,电磁继电器就是利用______控制工作电路通断的开关。6.扬声器是把______转化成______的一种装置。7.扬声器通电时,______运动并发出声响;改变电流方向,通电时______运动并发出声响。8.电铃的工作原理是A.电流的磁效应 B.电流的热效应 C.电流的化学效应 D.以上说法均不对9.有关电磁继电器的说法,正确的是 A.电磁继电器中的电磁铁的铁芯是一个永磁体,衔铁是由软磁性材料制成的 B.电磁继电器中的电磁铁的铁芯和衔铁都是由软磁性材料制成的 C.使用电磁继电器时,电磁铁中可以通入直流电,也可以通入交流电 D.使用电磁继电器时,电磁铁中能通入直流电,而且电流的方向不能改变10.给你图中各元件,请画出温控报警器的电路图。 电磁铁习题 一、填充题1.通电螺线管插入铁芯后,它的______会明显增强。2.内部带有______的螺线管叫做电磁铁。3.决定电磁铁磁性强弱的因素是 ______、______、______。4.电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点:(1)电磁铁磁性的有无,可以由______来控制。(2)电磁铁磁性的强弱可以由______来控制。5.电磁起重机在工作时是把______能转化为______能。二、是非题1.内部带磁铁的螺线管叫电磁铁。2.电磁铁内部的铁芯最好用钢材料制成。3.通电螺线管中插入条形磁铁也一定能增强磁性。 4.电磁继电器就是电磁铁。5.电磁继电器工作的电路是由控制电路和工作电路组成。三、选择题 1.下面几个装置中,没有应用电磁铁来工作的是A.电报机;B.电动机;C.发电机;D.自动恒温箱。2.电磁继电器衔铁的材料应该是[ ]A.铁;B.铜;C.钢;D.铝。3.一个正、负极标志失落的蓄电池,可以用下述方法来确定的是[ ]

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题(新版)新人教版

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题(新版)新人教版 第3节 电磁铁 电磁继电器 一、选择题 1.在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B 端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是( ) A .电磁铁的A 端为N 极 B .小磁针静止时,S 极水平指向左 C .当滑动变阻器的滑动片P 向左端移动,电磁铁磁性增强 D .利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 2.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A 时( ) A .红灯灭、绿灯亮 B .红灯亮、绿灯灭 C .红灯亮、绿灯亮 D .红灯灭、绿灯灭 二、填空题 3.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A 之后, (选填“红”或“绿”)灯亮;当绿灯亮时电磁铁 (选填“有”或“无”)磁性。 电源 电源 红 绿 水 A B

4.电磁继电器是利用 控制电路通断的开关,它的工作原理是:通过直接控制“控制电路”的通断,间接控制“ 电路”的通断。 三、作图题 5.如图是利用太阳能给LED 路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中,R 是光敏电阻,光敏电阻的阻值R 随光照度的增强而减小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED 回路,路灯开始工作。 请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D 、E 、F 、G 的四根引线;连线不能交叉) 四、实验题 6.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验. (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是 . A .认识电压时,我们可以用水压来类比; B .用光线来描述光通过的路径; C .把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动; D .用斜面小车研究阻力对物体运动的影响. (2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图甲所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和乙,可知 图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (选填“大”或“小”)磁性越强.

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习题(含答案)

评卷人 第3节电磁铁电磁继电器 学校:姓名:班 级:考号: 得分 一、单选题 1.关于电磁铁,下面说法中正确的是() A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的 B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁 C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁 D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替 2.图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是 () A.指南针 B.光盘 C.电 铃 D.磁卡 3.下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是() A.电磁铁能永久性地保持磁性 B.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 C.磁感线是真实存在的 D.电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极 4.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是() A.将滑片P向a端移动 B.将滑片P向b端移 动 C.用铜芯替换铁芯 D.减少线圈匝 数 5.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关S、S且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗。这说明() 12 A.电磁铁的左端为N 极 B.流过灯泡的电流增大 C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系

6.如图所示①是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是() A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能 C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性 7.如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电 路中() A.绿灯亮,红灯不亮 B.红灯亮,绿灯不 亮 C.红灯和绿灯都亮 D.红灯和绿灯都不 亮 8.(实际应用题)某居民楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼楼梯口安装了防盗门。如图所示为单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关。该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开。关于该门锁,下列 说法中正确的是() ①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的。 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 9.如图所示,若要使滑动变阻器滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是() A.C接E,D接F B.C接E,B接 F C.A接E,D接F D.A接E,B接F 10.陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更 强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是() 2

《电磁继电器的应用》 教学设计案例赏析

《电磁继电器的应用》教学设计案例赏析 一、教学概述 这是人教版八年级下物理的内容,这节课属于“电磁继电器“这节的继续和延伸。在这节课的学习中,让学生应用所学的物理知识,利用电磁继电器制作出报警电路,解决实际问题,了解电磁继电器在现实生活中的作用以及对人们生活的影响,同时也拓宽学生的知识面,是属于“物理走向社会“的内容。 二、教学目标分析 1.知识与技能 了解电磁继电器的原理,利用电磁继电器的知识设计报警电路。 2.过程与方法 学生通过实验制作,在协作过程中学会运用所学的物理知识解决实际问题。 3.情感、态度和价值观 通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴趣。 三、学习者特征分析 (1)学生已经学过“电磁继电器“部分,对电磁继电器的结构和工作原理有了认识。 (2)学生能够较为熟练地利用电学模拟实验室来设计实验。 (3)学生对动手设计物理实验有较浓厚的兴趣。 四、教学策略 本课主要采用讲授式,通过实验教学法、合作学习策略,让学生亲自动手掌握报警电路的设计。 五、教学资源 1.实验器材:学生用电磁继电器一个、电源两组、灯泡两个、光控开关一个、导线7条(共30组)。 2.电化教具:《自动控制》课件和多媒体投影。

(多媒体图片) 六、教学流程 1.复习知识,引入新课 教师导语:炸弹爆炸是因为有人触动了红外线报警器,因此引爆了炸弹。而红外线报警器,是利用了上节课讲的电磁继电器的原理制作的。请同学讲出电磁继电器的工作原理。 教师在电脑屏幕投出电磁继电器的原理图,学生上台解释,教师并给以反馈。 设计意图:在复习旧知识的同时引入新知识,使同学们将新旧知识结合起来,以便更好地学习新内容,这也是基于物理学知识的特点。 2.模拟实验,激发兴趣 教师引导学生利用电学模拟实验室设计实验:利用一个电池继电器控制灯泡。请一个学生上台演示,教师给以点评。 设计意图:通过模拟实验来激发同学们学习抽象的电磁继电器的应用,培养了同学们学习物理的兴趣,达到较好的效果。 3.创设情境,设计实验 实验情境:银行的保险箱的报警装置,当没有人靠近时,报警器绿灯亮;有人靠近时,报警器红灯亮。 学生利用刚才的电路进行自主设计,教师巡回指导,在投影中演示几组学生有代表性的电路。

人教版物理八(上)电磁继电器作图

重点电磁继电器作图 1、如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接. 2、将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔,转动钥匙相当于闭合开关,汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。 3、如图 3是简单的火警自动报警装置所需的电路元件。其中,温控开关在温度升高到某值时 自动闭合,常温时自动断开。要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮。请按上述要求,将图中元件连成一个火警报警器电路(a、b、c为三个接线柱) 。 4、请连接图的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮,S合上时乙灯亮。 5、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同).

电磁继电器作图和计算训练2016/5/11 1.造成公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时,信号灯就发光,请你在下图中为他连接好电路/。 2.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻。白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果(连线时导线不能交叉) 3.小明利用实验室里的电磁继电器、阻值随温度变化的电阻R1滑动变阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路。如图甲所示,恒温箱加热器的电源电压为220V,加热电热丝R0和电阻R1处于恒温箱内。图乙是电阻R1的阻值随温度变化的关系曲线。电磁继电器所在的控制电路的电源电压U=9V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到30mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来。 (1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的电路连接完整; (2)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为250Ω时,接通电路,加热电热丝加热使恒温箱的温度升高到大约℃并保持不变。在升温的过程中,电阻R1两端的电压(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)如果要使恒温箱内保持 的温度升高,合理的操作方 法。 4.小明设计了一种“自动限 重器”如图甲所示,该装置由 控制电路和工作电路组成,其 主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等,压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图所示,当货架承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品,已知控制电路的电源电压U=6V,电磁继电器线圈的阻值忽略不计,请你解答下列问题:(1)由图乙中图像可知,随着压力F的增大,压敏电阻R1的阻值将 (2)用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整。 (3)随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性将,当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时, 衔铁被吸下,若货架能承 受的最大压力为800N,则 所选滑动变阻器R2的最 大阻值至少为多少欧?

九年级物理《电磁铁 电磁继电器》测试题

九年级物理《电磁铁电磁继电器》测试题 一、选择题 1.下列方法中,不能增强螺线管磁性的是() A.增加螺线管的匝数 B.在通电螺线管内插入铁棒 C.增大螺线管线圈中的电流 D.增大螺线管本身的直径 答案:D 解析:本题考查了影响螺线管磁性的强弱的因素。通电螺线管的磁性强弱与电流大小、线圈匝数等因素有关,在中间插入铁芯后就变成了电磁铁,它的磁性比螺线管的磁性强,增大螺线管本身的直径不能增强磁性。 2.下列装置中,没有用到电磁铁的是() A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电铃 D.电热毯 答案:D 解析:电磁铁利用了电流的磁效应,电磁起重机、电磁继电器及电铃都利用了电磁铁。电热毯利用了电流的热效应。

3.如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是() A.滑片P向b端滑动B.将S拨到①位置 C.将铁芯从螺线管中取出 D.将螺线管往上移动答案:C 解析:本题考查的是影响电磁铁的磁性强弱的因素及安培定则。根据安培定则,可以判断出电磁铁的磁极,上端为N极,它与条形磁铁相互排斥,要使弹簧测力计的示数变大,则它们间的排斥力变小,磁性变弱。通电螺线管磁性的强弱与电流大小、线圈匝数和插入铁芯的长短有关。所以可以使用的方法是增大电阻,减小电流,P向a端移动;减少线圈匝数,S接③接线柱;减少插入铁芯的长度,把铁芯从螺线管中取出。 4.小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是()

A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大 D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引 答案:B 解析:电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的多少有关。电流越大,线圈匝数越多,则其磁性越强。磁性的强弱无法用肉眼直接看出来,可以通过它对外表现的性质来判断。本题中是通过铁钉吸引大头针的多少来比较的。在D选项中,要利用安培定则来判断出两电磁铁上部的磁极,A的上端为N极,B的上端也为N极,所以它们是相互排斥的。电磁铁B的磁性较强是因为B的线圈匝数多。由题图可以看出A和B两个电磁铁是串联的,所以电流大小是相同的,如果比较A和B磁性强弱,只能比较线圈匝数。 5.如图所示,桌面上放着一块磁铁,闭合开关S,磁铁仍静止在桌面上,把滑动变阻器滑片向左移动时。下列说法正确的是()

《电磁继电器设计》word文档

浙江俊朗电气有限公司 电磁继电器设计培训 一:定义 继电器种类很多,绝大多数以电磁继电器为主;继电器与电磁继电器有分别的含义: 他们都由两个部分组成;既一个是输入部分我们称之为控制部分;二是输出部分我们称之为被控制部分;继电器的定义是控制部分输入一定的物理量使被控制部分发生跳跃式的变化。(这个物理量可以是电、磁、光、热、声、气压等);而我们说的电磁继电器就是磁的量积累到一定的程度使被控制的电路发生‘有或无‘的变化。 二:与一般开关区别 ① 一般的开关需要人为控制,譬如用手去拨动;电磁继电器不需要人为的,只要在控制部分输入规格电,由电转化为磁;而靠磁能去激励被控制部分; ② 一般开关的控制前后没有实现前后电流的变化(或负载的变化);电磁继电器它在被激励后实现了负载的接通与容量的断开;它们之间的这个比例称为继电器的放大系数。 三:功能及分类 继电器是具有隔离功能的自动开关元件,广泛应用于遥控、遥测、通 讯、自动控制、机电一体化及电力电子设备中。概括起来,继电器有如下几种作用: 1)扩大控制范围。例如,多触点继电器控制信号达到某一定值时,可以按触点组的不同形式,同时换接、开断、接通多路电路。 2)放大。例如,灵敏型继电器、中间继电器等,用一个很微小的控制量,可以控制很大的功率的电路。 3)综合信号。例如,当多个控制信号按规定的形式输入多绕组继电器是,经过比较综合,达到预定的控制效果。 4)自动、遥控、监测。例如,自动装置上的继电器与其他电器一起, 可以组成程序控制线路,从而实现自动化运行。 分类见如下表格: 1 A、按继电器的外形尺寸分 表2 名称 微型继电器 超小型继电器小继电器 定义 最长边不大于毫米的继电器 10最长边大于毫米,但不大于毫米的继电器 1025最长边大于毫米,但不大于毫米的继电器 2550注:对于密封或密闭式继电器,外形尺寸为继电器本体三个相互垂直方向的最大尺寸,不包括安装件、引出端、压筋、压边、翻边和密封焊点的尺寸。 B、按继电器触点负载分类 名称 微功率继电器弱功率继电器中功率继电器大功率继电器 定义 当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培的继电器。 270.10.2当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培的继电器。 270.51当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培的继电器。 2725当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培、安培、安培、安培的继电器。 271015202540....

电磁继电器题目及答案培训资料

电磁继电器题目及答 案

电磁继电器题目 一、综合题 1、小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图1所示。图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线。 (1)电磁继电器中电磁铁上端是极(N/S)。 (2)当温度较低时,电磁铁的磁性较,触点开关(接通/断开)。 (3)电磁继电器的电源两端电压U = 6 V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电流为30mA时,电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时,恒温箱温度可达到____ ___℃。当可变电阻器R2的电阻变大时,恒温箱设定的温度将变___ ___(高/低)。 (4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种, 你选择( ) A.0~100Ω B. 0~200Ω C.0~1000 Ω D. 0~1500Ω (5)小明设计的这个控制电路,使用起来有不足之处,请你指 出: 。 2、小明利用热敏电阻 设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。 (1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为Ω。当环境温度升高时,热敏电阻阻值将,继电器的磁性将(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。

第十二讲--电磁继电器作图和计算训练

第十二讲电磁继电器作图和计算训练 1.造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时,信号灯就发光,请你在下图中为他连接好电路/。 2.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻。白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果(连线时导线不能交叉) 3.某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控。用如图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器。正常情况下绿灯亮。当温控箱内温度升高到一定温度时,红灯亮,绿灯熄灭。请按此要求连接电路(红灯绿灯的额定电压相同)。 4.如图甲是直流电铃的原理图。衔铁B与弹性片A相连。接通电源后电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发声,但同时衔铁与螺钉分离,如果没有铃碗,通常叫做蜂鸣器。请你在图乙所示的继电器上连接几条导线,使它成为一个蜂鸣器。 5.考试中心决定在所有考场门口安装红外线测温仪(它在电路中相当于一个自动开关),当有人携带手机等通信工具通过红外线测温仪时,红灯亮、电铃响;若人通过时绿灯亮则表明没有携带这些通信工具。请你在图中完成该电路,使其满足上述要求(电线不能交叉) 6.随着人民生活水平的提高,汽车已经走进寻常百姓的家庭,小林的爸爸最近也购买了一辆轿车。

(1)小林查看说明书得知轿车车身质量为1。6吨,空车时车轮与地面的总接触面积为4。0×103平方米,试求此时轿车对地面的压强。 (2)图甲是汽车的启动原理图,请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整。 说明:当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关),电动机工作,启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压。 (3)若轿车以90KW的恒定功率启动做直线运动,运动的速度v与时间t的关系如图乙所示,则轿车在启动15s后受到的阻力是多少N 7.物理兴趣小组的同学在学习了电和磁与浮力知识后,设计了一种自动根据水箱中水位变化来改变电热器加热功率的装置;当水箱中水位较低(未达到虚线位置)时,电热器用较小的加热P1进行加热;当水箱中水位较高(达到虚线位置)时,电磁铁前所未有衔铁吸下,电热器用较大的功率P2进行加热。图中R是两只电热器阻值相等的电热丝;A是置于水箱中的浮球,能随水面升降;B是否质量可以忽略不计的连杆,浮球上升时,会推动连杆B向上运动,当水面到达虚线位置时,B的上端就会对压敏电阻R0产生压力,R0的阻值随压力变化的规律如下表。 (1)请用笔画线代替导线将工作电路的电路图补充完整。 (2)电热器的较小功率和较大功率的比值为P1:P2 (3)低压电源电压为6V,线圈电阻忽略不计,当通过电磁铁的电流为30mA时,电磁铁恰好能将衔铁吸下,此时连杆B对压敏电阻R0的压力是多少

电磁铁电磁继电器练习题

20.3电磁铁电磁继电器同步练习 一、选择题(共12小题) 1.小明同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线,为了使导线通电后产生的磁场明显增强,可以采用的办法是() A.拆去若干圈导线,使所绕导线的电阻减小一些B.在空心纸管内部放入一个尽量粗一些的铁芯C.再多绕若干圈导线,并在空心纸管内部放入一个铜芯 D.在空心纸管内部放人任意材料的金属都可以 2.如图所示的电磁铁,要想磁性最强,正确的方法是() A.S接D,P滑至B端B.S接C,P滑至A端 C.S接C,P滑至B端 D.S接D,P滑至A端 3.如图所示,弹簧下挂着磁铁A,它的下端为N极,上端为S极,M是铁芯, 以下说法正确的是() A.闭合开关S2,弹簧变长 B.闭合开关S2,S1再由断开变为闭合,弹簧变短 C.闭合开关S2后,滑片P向左滑动,弹簧变长 D.闭合开关S2,将铁芯从螺线管中抽出来,弹簧变短 4.关于电磁铁的特点,下列说法错误的是() A.电磁铁通电时有磁性.断电时无磁性 B.通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强 C.在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越多,磁性越强 D.当通入电磁铁的电流方向改变后,电磁铁就会失去磁性 5.电磁继电器在生产、生活中的应用非常广泛,它依据的物理原理是() A.电流的磁效应B.磁场对电流的作用力C.电荷间的相互作用D.磁极间的相互作用 6.电磁继电器中的衔铁是() A.磁铁B.软铁C.钢材D.任何金属 7.用电磁继电器控制电路的主要目的是() A.节约用电B.保护用电器 C.避免危险D.操作简单 8.扬声器发声时的主要能量转化是() A.机械能转化为电能B.电能转化为机械能C.热能转化为电能D.电能转化为热能 9.关于扬声器的下列叙述正确的是() A.扬声器是由铁芯、线圈和纸盆构成的B.扬声器的线圈中通有直流电,一定能发声 C.扬声器中的线圈不振动,纸盆来回振动,才发出声音 D.扬声器是根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的原理制成的 10.扬声器工作时,要求() A.通过线圈的电流不变B.线圈是静止不动的 C.通过线圈的电流方向按一定规律变化D.以上说法均不正确 11.扬声器发出悠扬的声音是将() A.声信号转化为电信号B.电信号转化为声信号 C.电信号进行放大D.声信号进行放大 12.如图是一种防汛报警器的原理图,K是触点开关,B是一个漏斗形的 竹片圆筒,里面有个浮于A,当水面上涨到到达警戒水位时() A.甲灯亮B.乙灯亮C.两灯都亮D.两灯都不亮 二、填空题(共9小题) 13.为了把一个原来无磁性的细钢棒变成磁铁,有人把它插入通电螺线管内,如图所示,一段时间后,他把钢棒抽出来,那么钢棒的a端是极. 14.如图是电磁选矿的示意图,当电磁选矿机工作时,铁沙将落入箱,非铁物质落入箱.15.根据如图所示,由小磁针静止时的指向可知,电源A端是极. 16.如图所示,a为一铁钉,用橡皮条悬挂,当闭合开关S时,橡皮条将会;当滑动变阻器的滑片P向c端移动时,橡皮条将会.

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