计算机装机实验报告A

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计算机装机实验报告A Newly compiled on November 23, 2020

总评分数

中国矿业大学机电工程学院机电测控中心

实验考核报告

课程名称:计算机硬件、软件组装调试、维修教程

实验名称:计算机硬、软件组装课堂全程实训

院系班级:

学生姓名:学号:

实训日期:200 年第学期第周至第周

成绩:

实训课指导教师:乐军倪宏昭

2007年8月制定

实验一计算机硬件基本构成实验

一.实验目的

1.熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程,例如:IBM PC/XT、286、386、486、586(奔腾P1)、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的基

本结构。

2.熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式

3.了解和熟悉计算机的主要硬件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等

4.熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口

二.实验内容

a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。

b)查看和记录各类计算机各主要部件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT的技

术参数

c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称

三.实验主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU(中央处理器)、电源、

四.实验说明

带笔记本在现场对照实物进行一对一记录,特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。

五、实训总结:

通过实践训练,同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况,对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多,结构并不完全一样,因此同学们有机会,应到当地的电脑市场(海云)去浏览了解一下,看看各种配件,并询问一下价格,了解最新的和常用硬件性能,为成为电脑高手做准备。

计算机硬件技术课程知识点随堂总结报告实验1

实验二计算机主机三大配件构成实验

一、实验目的

2.了解和掌握计算机主板的分类方法和主板上各种接口的名称、用途和连接方法3.了解和掌握计算机各种CPU 的分类方法和连接方式及插座规则

4.了解和掌握计算机五种类型随机存储器的外观、脚型分类方法和用途分类二.实训内容

a)查看记录计算机主板中各种接口,说出各接口的名称和用途。

b)分析记录主板上的CPU插槽的架构形式是属于目前CPU两大阵营的那一种

c)分析记录在(Pentiem 1 )、(Pentiem 3 赛阳2)、Pentiem 4主板上主要使

用那几种类型的随机存储器RAM

三.实验主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、IBM PC/XT、286、386、486、586(奔腾P1)、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙主板的基本结构。各种内存36

线、72线168线、SD型内存、DDR型内存、RD型内存、CPU – 6602、8086 、80286、80386、86486、80586、奔1(P1)、奔2、奔3、奔4(P4)、毒龙、速龙、闪龙。四.根据图形辨别计算机主板接口并在方框中写出名称和主要用途

《Pentiem 4 主板接口判别图》

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验2

实验三计算机存储设备硬件构成实验

一.实验目的、

1.了解和掌握计算机的主要硬盘的结构、主要技术参数、接口类型、品牌编号

2.了解和熟悉计算机移动存储器 - - 优盘的基本参数、接口类型、品牌编号

3.熟悉和掌握计算机软件之源光盘和光躯的原理 CD DVD的技术指标

4.熟悉和掌握计算机 CD 、 DVD、COMBO刻录机类型和技术指标

5.熟悉和掌握计算机软盘和软驱的技术指标和原理

二.实验内容

利用计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、记录各类型计算机常用的、硬盘驱动器的容量和接口类型和相关参数、连接电缆的编号方式、接口电压。光盘驱动器的容量、速度和接口类型(CD – R 、CD – RW、DVD – R 、DVD – RW 、COMBO)的相关参数、连接电缆的编号方式、接口电压。软盘驱动器的容量和接口类型和相关参数、连接电缆的编号方式、接口电压。、

三.验主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机常用的、硬盘驱动器、不

同速度的光盘驱动器(CD – R 、CD – RW、DVD – R 、DVD – RW 、COBOM)、不同规格不同容量的软盘驱动器。

四.实验方法及步骤

1.仔细观察记录实验提供硬盘,注意不要用手接触电路部分,记录硬盘的品牌、型号、容量、转速磁头数。观察记录IDE接口的针数、起点标记、防反结构。观察记录电源接口的针数和防反结构、记录设置主磁盘、从动盘、和任意主盘的插接方式。机箱连接方式

2.仔细观察记录实验提供的光盘驱动器,注意不要用手接触电路部分,记录光驱的品牌、型号、形式、规格尺寸、倍速。观察记录IDE接口的针数、起点标记、防反结构。观察记录电源接口的针数和防反结构。记录设置主磁盘、从动盘、和任意主盘的插接方式,记录音频接口的插接方式。机箱连接方式。

3.仔细观察记录实验提供的软盘驱动器,注意不要用手接触电路部分,记录软驱的品牌、型号、规格尺寸。观察记录数据接口的针数、起点标记、防反结构。观察记录电源接口的针数和防反结构。观察有无设置主磁盘、从动盘、和任意主盘的插接方式。机箱连接方式。

5.仔细观察自己的闪存盘,注意不要用手磕打电路部分,记录U盘的接口方式。记录U盘的品牌、型号、容量规格。观察记录USB数据接口的针数、防反结构。观察有无设置主磁盘、从动盘插接方式。注意记录与主机连接方式。

五.实验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验3

实验四计算机硬件显卡及显示器的基本构成实验

一.实验目的、

1.了解和掌握计算机的显示卡的结构、主要技术参数、接口类型、品牌驱动软件

2.了解和熟悉计算机显示器的分类、显示器的性能指标、基本参数、品牌编号3.熟悉和掌握计算机CRT的主要性能指标

4.熟悉和掌握计算机液晶显示器的性能参数和优缺点

5.熟悉和掌握计算机板载式显示卡和主要板刑 810GL 、815G、845GL、845GE 二.实验内容

观察记录计算机的显示卡的结构、主要技术参数、接口类型、品牌驱动软件,

观察记录计算机显示器的分类、显示器的性能指标、基本参数、品牌编号,观

察记录计算机CRT的主要性能指标,观察记录计算机液晶显示器的性能参数和

优缺点。

三.验主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机板载板显卡、ISA显卡、VISA显卡、PCI显卡、AGP显卡及PCI-e接口、视频显示器、CGA(C320-

240/B640-480)、EGA、VGA(C640/480)、SVGA(C800/600)、XGA

(1024/768)、SXGA(1400/1050)、WXGA(16:10-1280/800、

1680/1050)、UGA(1600/1200、)显示器及接口、液晶显示器及接口。

四.实验方法及步骤

1.仔细观察实验提供各种显示卡的结构和接口类型,注意不要用手接触电路部分,记

录显示卡的品牌、型号、显存容量、数字输出接口、其他接口。观察记录VGA接

口的针数、接口类型、固定方式。区别ISA、VISA、PCI、AGPX数字信号接口的

针数和防反结构、观察记录显示卡显示卡冷却方式。观察显示卡与主板的连接固

定方式

2.仔细观察记录实验提供的显示器的结构和接口类型,注意不要频繁开关显示器电源,记XGA(1024/768)、SXGA(1400/1050)、WXGA(16:10-1280/800、

1680/1050)、UGA(1600/1200、)、规格尺寸。观察记录显示器数字视频接

口的针数、防反结构。观察记录显示器的调节方式(机械式、电子调试、遥

控)电源接口的针数和防反结构。记录设置投影显示类型(黑白、单色、

彩色),记录显示类型(视频图象、数字图象、CRT、图形显示器、液晶显示

器,VGA接口的插接方式。Y机箱连接方式。

3.注意收集液晶显示器的技术资料仔细观察液晶显示器的的结构,注意不要用手按压液晶屏幕,记录液晶显示器驱的品牌、型号、规格尺寸。观察记录数子接

口的方式和种类液晶显示器与CRT的优点和缺点对比、观察记录防反接结构。

观察记录电源接口的针数和防反结构。观察各种显示器的调节方式。

4.注意仔细观察实验用的板载显卡的主板型号(810GL 、815G、845GL、845GE),注意不要用手触摸电路部分,学会辨认载卡主板、学会查找板载显

示卡的驱动程序。记录主板型号。观察接口方式。记录板载显卡的品牌、型

号、容量规格。观察记录载板喀。注意记录与主机连接方式。

五.实验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验4

实验五计算机键盘、鼠标、机箱、电源构成实验

一、实验目的

1.了解和掌握计算机的键盘的分类和主要技术指标、接口类型、品牌编号

2.了解和熟悉计算机常用鼠标的类型、接口形式、品牌、优缺点

3.熟悉和掌握计算机机箱的分类方式、内部结构、配套禁忌

4.熟悉和掌握计算机开关电源的工作原理、和分类方式

5.熟悉和了解购置相关硬件的注意事项

二、实验内容

观察记录计算机的键盘的分类和主要技术指标、接口类型、品牌编号。观察记录了解和熟悉计算机常用鼠标的类型和基本参数、接口

类型、品牌、优缺点观察记录熟悉和掌握计算机机箱的分类方式、内

部结构、配套禁忌观察记录熟悉和掌握计算机开关电源的工作原理、

和分类方式

三.主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机常用的电容式和机

械式键盘及三种类型的借口(大、小、USB)。光电式和机械式鼠标及三种类型的接

口(串型、小元、USB)、三类六种立卧式机箱(AT、ATX、P4)。三种开关电源(AT、ATX、P4)

四.验说明

1.仔细观察实验提供键盘,注意不要用手接触电路部分,记录键盘的品牌、型号

(PS/2、USB)、键数(88、101、104、108、108以上)、类型(104win95键盘、108win98键盘、人体工学键盘、无线键盘转)。观察记录键盘接口的针数、接口类

型(6针大圆口、六针小圆口、四线USB口)、防反结构、键盘工作原理(电容、机械式)。

2.仔细观察实验提供的鼠标,注意不要用手接触电路部分,记录鼠标的品牌、型号、工作原理(机械鼠标、光电鼠标)规格形式(两键、三键、滚轮网络)分辨率(100点/寸400点/寸、500点/寸),采样率(60次/分、120次/分)。

扫描次数(光电2000次/S),观察记录鼠标接口的形式(D型、六针小口、

USB接口)、防反结构。

3.仔细观察实验提供的主机机箱,注意不要用手接触控制电路部分,记录机箱的品牌、型号、规格尺寸。观察记录机箱类型( AT、ATX、P4、微型机箱)。观察记录面板上按键的接口的标示反结构。观察记录机箱的制造质量,观察记录机箱与各主要部件的连接方式。

4.仔细观察实验用计算机电源,注意不要随意用手打开箱触摸电路部分,记录电

源的接口方式。记录电源的品牌、型号(AT型、ATX、P4)容量规格(150W、

180W、200W、250W、300W)。观察记录电源各接口的针数、防反结构。观察电源接口类型(硬盘光驱口、驱动器动器口、软驱动器口。。

五.验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结实验报告实验5

实验六计算机网络设备的基本构成实验

一、实验目的

1. 解和掌握计算机的主要网卡和路由器、哈巴的分类和、主要技术参数、接口类型。

2.熟悉和了解计算机调制解调器的基本参数、接口类型、内置和外置

3.熟悉和掌握计算机ADSL宽带上网卡及主要技术指标

4.悉和掌握计算机无线通讯技术和无线网卡

二、实验内容

观擦记录计算机的主要网卡和路由器、哈巴的分类和、主要技术参数、接口类型。观擦记录计算机调制解调器的基本参数、接口类型、内置和外置。观擦记录计算机ADSL宽带上网卡及主要技术指标。观擦记录计算机无线通讯技术和无线网卡。三、主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机网卡(10M/100M)。

调制解调器(猫)(内置和外置)卡、ADSL宽带猫、交换机、集线器(哈

巴)、路由器。

四、实验说明

1.仔细观察实验提供网卡,注意不要用手接触电路部分,记录记录网卡硬盘的品牌、型号、通讯速度。观察记录插板接口的类型,PCI接口的线数、网线接口的针数。观察记录网卡ACT、LINK指示灯亮时分别代表的含义。观察网卡与主板的连接固定方式。

2.仔细观察实验提供的调制解调器(内置和外置),注意不要用手接触电路部分,记录调制解调器的品牌、型号、接口形式、通讯速率。观察记录调制解调器接口的针数、防反结构。观察记录电源接口的结构和供电电压。记录电话线的输入、输出方式。观察调制解调器与机箱连接方式。

3.哈巴和路由器,注意不要用手接触电路部分,记录哈巴和路由器的品牌、型

号、通讯速率。观察记录数据接口的类型、防反结构。观察记录电源接口的结构和供电

电压。观察记录哈巴和路由器与主板、网卡的连接方式。

4.仔细观察实验提供的ADSL宽带猫的结构,记录ADSL宽带猫品牌、型号、通讯

速率。观察记录数据接口的类型、防反结构。观察记录ADSL宽带猫供电方式和结构。

观察记录ADSL宽带猫与电话线和计算机连接方式。

五、实验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验6

实验七计算机硬件外部设备构成实验

一、实验目的

1.了解和掌握计算机的声卡类型、主要技术参数、接口、品牌编号2.了解和熟悉计算机音箱结构和主要技术指标、接口类型、品牌编号3.熟悉和掌握计算机主要输出设备打印机的的分类和技术指标、优缺点4.悉和掌握计算机的文字输入设备扫描设备的类型和技术指标

5.悉和掌握计算机图片输入设备–数码相机的原理和技术指标

二、实验内容

观察记录各类计算解和掌握计算机的声卡类型、主要技术参数、接口、品牌编号。观察记录计算机音箱结构和主要技术指标、接口类型、品牌编

号。观察记录计算机主要输出设备打印机的的分类和技术指标、优缺点。观

察记录计算机的文字输入设备扫描设备的类型和技术指标。观察记录计算机

图片输入设备–数码相机的原理和技术指标

三、仪器、工具、部件、材料

1)计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、

2)各类型计算机声卡、及板载声卡、有源音箱5、1声道音箱。

3)点阵式打印机、喷墨打印机、激光打印机。

4)扫描仪、写字板、数码照相机、摄象机。

四、实验说明

1).仔细观察实验提供声卡和主板上的板栽声卡,注意不要用手接触电路部分,记录声卡的品牌、型号、类型(立体声、、声道)。观察记录声卡输入、输出接口的标记。观察记录声卡的接口类型、记录驱动程序的文件格式和类型。

2).仔细观察实验提供的音箱结构和主要技术指标、接口类型、品牌,记录音箱的输入接口,和输出接口(耳机)。记录音箱控制按钮的功能。记录音频线路的接法。

3).仔细观察实验提供的针式打印机结构,记录软驱的品牌、型号、规格尺寸。

观察记录打印数据接口的针数、防反结构。观察记录电源接口的形式、结构。

观察打印机的传动方式及Windows系统中的驱动程序。

4).仔细观察自己喷墨打印机的结构,记录打印机的接口方式。记录打印机的品牌、型号、规格。观察记录打印机并行数据接口的针数、防反结构。观察记录电源接口的形式、结构。观察打印机的传动方式及Windows系统中的驱动程

序。

5).仔细观察激光打印机的结构,记录打印机的接口方式。记录打印机的品牌、型号、规格。观察记录打印机并行数据接口的针数、防反结构及USB接口的方式。观察记录电源接口的形式、结构。观察打印机的传动方式及Windows系统中的驱动程序。

五、实验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验7

实验八计算机整机硬件的组装实验

一、实验目的

1.掌握计算机CPU安装、Intel CPU和AMD Athlon XP安装

2.了解和熟悉计算主板的安装技术、主板跳线、机箱定位、电源线、信号线

3.熟悉和掌握计算机安装显卡和软件的技术

4.熟悉和掌握计算机安装光网卡的技术、安装光躯、硬盘、软盘和驱动程序

5.熟悉和掌握计算机安装过程中必须注意的问题

二、实验内容

按实验方法和说明组装一台完整的计算机主机,并记录组装全过程和问题

三、主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、

2.计算机主板、内存、CPU(中央处理器)、

3.显卡、声卡、打印卡、

4.硬盘驱动器、软盘驱动器、

5.机箱、电源、键盘、鼠标、显示器。

6.Windows xp s\系统、驱动软件

四.实验方法及说明

1.综合在前几章中学到的硬件知识首先对计算机机箱和电源进行安装,根据自己的要

求预留出光驱、硬盘和软驱的位置,记录电源的技术参数,记录机箱控制线接口的标记,准备好安装硬件的螺丝钉,根据主板的安装孔定位机箱的主板安装螺丝母钉。

2.组装计算机三大重要部件主板、CPU、内存条。注意尽量不要用手接触电路部

分,记录主板、CPU、内存条的品牌、型号、形式、参数。对需要进行硬件设置跳

线的主板进行跳线,(不要随便动跳线)确认设置正确后,安装CPU(不要装风

扇),然后安装内存条。完成后仔细检查安装有无错误。然后将主板安装到机箱里

并固定好。

3.根据自己的需要在机箱里安装光驱驱动器、硬盘驱动器和软盘驱动器,注意不要用手接触电路部分,记录光驱、硬盘、软驱的品牌、型号、规格尺寸、技术参数。对硬盘和光驱进行(主)、(从)设置并记录,注意设置的原则,安装中要注意安装的平整性和接线的方便性。

4.安装CPU散热冷却器和风扇并接好风扇电源接口,连接主板IDE接口到光驱的数据线接口、连接主板IDE接口到硬盘的数据线接口、连接主板软驱接口到软驱的数据线接口、连接主板电源接口、连接光驱电源接口、连接硬盘电源接口、连接软驱电源接口、(仔细观察防反结构)。注意记录安装和连接的顺序和方法及注意事项。

5.仔细检查主板的安装标记,安装机箱控制线(POWER SW)(POWER LCD)(RESET)(HDD LCD)(Sepker),如果指示灯不亮,需交换插头位置。

五、实验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验8

实验九计算机软件操作系统安装调试实验

一、实验目的

1.解和掌握计算机主板BIOS的分类和BIOS的和设置

2.了解和熟悉计算机硬盘的分区和格式化

3.熟悉和掌握计算机件软件操作系统Windows(2000、XP)的安装和调试

4.熟悉和掌握计算机硬件的驱动程序的安装调试

5.熟悉和掌握计算机常用的保养和维护技术

二、实验内容

1. 设置计算机主板BIOS并进行调整

2.进行计算机硬盘的分区和格式化

3.进行计算机件软件操作系统Windows(2000、XP)的安装和调试

4.对计算机硬件的驱动程序的进行安装调试

5.进行计算机常用的保养和维护

三、主要仪器、工具、部件、材料

1.计算机多媒体硬件实验台、奔腾各类型计算机、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU(中央处理器)、键盘、鼠标、操作系统Windoes98\Me\2000\XP.、多媒体教学系统

计算机装机实验报告A

总评分数 中国矿业大学机电工程学院机电测控中心 实验考核报告 课程名称:计算机硬件、软件组装调试、维修教程 实验名称:计算机硬、软件组装课堂全程实训 院系班级: 学生姓名:学号: 实训日期:200 年第学期第周至第周 成绩: 实训课指导教师:乐军倪宏昭 2007年8月制定 实验一计算机硬件基本构成实验 一.实验目的 1.熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程,例如:IBM PC/XT、286、386、486、586(奔腾P1)、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、 迅龙的基本结构。 2.熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3.了解和熟悉计算机的主要硬件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等 4.熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口 二.实验内容 a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。

b)查看和记录各类计算机各主要部件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT 的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称 三.实验主要仪器、工具、部件、材料 1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU(中央处理器)、电源、四.实验说明 带笔记本在现场对照实物进行一对一记录,特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。 五、实训总结: 通过实践训练,同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况,对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多,结构并不完全一样,因此同学们有机会,应到当地的电脑市场(海云)去浏览了解一下,看看各种配件,并询问一下价格,了解最新的和常用硬件性能,为成为电脑高手做准备。

计算机组装实验报告

计算机组装与维修实训报告 学号:09123226 学生姓名:阮少聪 合作作者:

一.实验所属课程名称: 《微机组装与维修使用教程》 二.实验日期与实验地点: 5月10号~5月14号,在于学生宿舍区5号楼二楼组装实验室二。时间:上午8:30—11:30 下午2:30—5:30 三.实验环境和器材: 环境:通风透气,干燥………. 器材: 计算机配件:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标,十字螺丝刀等…… 四.实验目的: 计算机整机组装的原则、各主要部件装拆要领及整机组装的过程等。整机组装的好坏是计算机正常运行的基本保障,一些硬件故障往往是组装不当所造成的,能够独立的完成一台电脑的组装至系统的安装直至一台电脑能够正常运行和使用。 五.实验内容: 在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸,和完全还原的组装拆卸训练.保证每个同学都能够完成。 五.实验步骤 一、准备工作 1、准备好一个装机工作台 2、准备好装机工具:十字螺丝刀 3、准备好所需的计算机配件:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、

声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。 4、消除静电:人体在穿着某些布料制成的衣服时,与布料摩擦后易产生静电,如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。 方法①:洗一下手 方法②:用手摸一下自来水管 二、计算机组装过程 1、拆卸机箱 拧下机箱后面的4颗固定螺丝,然后用手扣住机箱侧面板的凹处往外拉就可以打开机箱的侧面板。打开机箱侧面板后可看到机箱的内部结构,包括光驱固定架、硬盘固定架、电源固定架、机箱底板、机箱与主板间的连线等。 2、安装电源 ?目前的市场上有相当一部分机箱厂商是搭配了电源出售的,也就是说已经将电源安装在了机箱的相应位置,但也有机箱和电源是分离的。主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。?打开电源包装盒,取出电源。 ?将电源安装到机箱内的预留位置。 ?用螺丝刀拧紧螺丝,将电源固定在主机机箱内。 ?、将CPU安装在主板上 ?把主板的CPU插座旁杠杆抬起; ?把CPU的针脚与插座针脚一一对应,一般处理器的一个角或几个角是少针的;

计算机装机实验报告A

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实训课指导教师:乐军倪宏昭 2007年8月制定 实验一计算机硬件基本构成实验 一.实验目的 1.熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程,例如:IBM PCXT、286、386、486、586(奔腾P1)、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的 基本结构。 2.熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3.了解和熟悉计算机的主要硬件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等 4.熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口 二.实验内容 a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。 b)查看和记录各类计算机各主要部件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT 的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称 三.实验主要仪器、工具、部件、材料 1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、 显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU(中央处理器)、电源、 四.实验说明 带笔记本在现场对照实物进行一对一记录,特别需注意计算机硬件的发展过程和 变化。 编 硬件名称主要技术参数企业品牌备注 号

五、实训总结: 通过实践训练,同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况,对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多,结构并不完全一样,因此同学们有机会,应到当地的电脑市场(海云)去浏览了解一下,看看各种配件,并询问一下价格,了解最新的和常用硬件性能,为成为电脑高手做准备。

计算机硬件的组装实验报告

实验时间:3月30日晚6:00-9:00 一、实验目的 项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 三、实验步骤 (一)计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成:微处理器、主板、内存、外存储器、 输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板:主板是一块方形的电路板,在其上面分布着众多电子 元件和各种设备的插槽等。 ⑵.主板的插座:主板上的插座主要是指主板上的 CPU 插座和电 源插座。 计算机 硬件的组装 1.加深对理论知识的理解, 提咼实际动手能力; 2. 了解计算机的主要部件, 理解各部件的功能,了解微型机的各 学号: 姓名: 1、 了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、 掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、 知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、 根据了解的知识,动手实践组装一台微型计算机系统; 5、 了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。

⑶.主板的插槽 ⑷.主板的芯片组:主板的芯片组是整个主板的核心,主板上各 个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器 是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下,运算器、 存储器和输入/输出设备等部件协同工作,构成了一台完整的通 用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部 件,它接受控制器的命令,负责完成对操作数据的加工处理任务, 其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存:内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。 内存的作用是和CPL进行数据交换的,用于直接提供CPU要处理的 数据,同时内存容量有限,它需要不断的从外存调入当前操作需要 的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具:螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤:关闭电源,用螺丝刀拆下螺丝,拆卸机箱。 观察主机各部件的连接线(电源和信号线),各部件的固定位置和方式(固定点、螺钉类型),并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。(不要拆除CPU风扇、主板) ⑵.安装计算机部件的操作步骤:

计算机实训报告

学生实训报告册课程名称:信息技术基础考证强化训练 姓名杨正春 学号1517093102 班级计应153 指导教师陆蔚 实训时间2016-2017( 一 ) 第 5 周 实训地点J4-410 物联网工程学院 2016年9月

实训报告 1.实训目的 掌握计算机信息处理与应用的基础知识,掌握以Windows 7和Microsoft Office 2010 为工作平台,应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法, 提高综合利用办公软件的水平,为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业 问题打下坚定的基础。 1.掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识; 2.掌握 Word 各项文档排版技术和技巧,会编排复杂结构的文档; 3.能利用 Excel 进行较复杂的数据分析处理; 4.能利用 PowerPoint 制作专业演示文稿; 5.能综合运用 Office 办公软件。 6.具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 7.培养学生独立思考的能力,培养协作和知识拓展的能力。 2.实训内容 1)计算机信息处理技术的基础知识 ①某计算机硬盘容量是100GB,则它相当于 _100000__ MB。 某计算机内存储器容量是2GB,则它相当于 __2048___ MB。 ②如果显示器 R、G、B 三个基色分别使用 6 位、 6 位、 4 位二进位来表示, 则该显示器可显示颜色的总数是 __65536______种。 彩色显示器的颜色可由三个基色 R、 G、 B 合成得到,如果 R、G、B 三基色分别用 4 个二进位表示,则该显示器可显示的颜色总数有 __4096__种。。 2)常用软件的使用 Word:①页面布局 - 页面设置 - 纸张大小、文档网格、页边距等②分栏 - 更多分栏 - 是否加分隔线(最后一段不要选入回车符)③替换 - 在 word 开始界面 - (注意标题是否需要替换) ④插入页眉 - 在插入中找到(注意是否需要奇偶页不同或首页不同) Excel :①填充 - 选中需要突出显示部分 - 右键 - 设置单元格格式 - 填充

2020计算机组装实训报告

( 实习报告 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改2020计算机组装实训报告2020 computer assembly training report

2020计算机组装实训报告 尊敬的老师: 您好! 初踏社会,心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境。 我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来公司的时候老板就和我聊了很多,问我网络方面会不会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了经理的问题.记得实习开始的那一天,我是在无聊中度过的,整日无所事事,几乎在办公桌前坐了一天,空闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天

就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴,尽心尽力做到。现在想想其实这就是我的工作。 后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙,当时想没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了,处理网吧的电脑,打印机的故障,不知道是否能够顺利解决,而当真正将故障排除后,心里头有种说不出的高兴,我知道我的能力十分有限,但我始终没怕过,让我自己去摸索自己去解决,就算遇到实在不行的话,我会求助同学和朋友,给我做技术支持。我不怕问题的到来,因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许

计算机硬件的组装实验报告

计算机硬件的组装实验 报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

计算机硬件的组装 实验时间:3月30日晚6:00-9:00 学号:姓名: 一、实验目的 1.加深对理论知识的理解,提高实际动手能力; 2.了解计算机的主要部件,理解各部件的功能,了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、根据了解的知识,动手实践组装一台微型计算机系统; 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。 三、实验步骤 (一)计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成:微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板:主板是一块方形的电路板,在其上面分布着众多电 子元件和各种设备的插槽等。

⑵.主板的插座:主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组:主板的芯片组是整个主板的核心,主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU:CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下,运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作,构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件,它接受控制器的命令,负责完成对操作数据的加工处理任务,其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存:内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的,用于直接提供CPU要处理的数据,同时内存容量有限,它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源,用螺丝刀拆下螺丝,拆卸机 箱。观察主机各部件的连接线(电源和信号线),各部件的固定位置和方式(固定点、螺钉类型),并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。(不要拆除CPU、风扇、主板) ⑵.安装计算机部件的操作步骤:

计算机硬件的组装实验报告

计算机硬件的组装 实验时间:3月30日晚6:00-9:00 学号:姓名: 一、实验目的 1.加深对理论知识的理解,提高实际动手能力; 2.了解计算机的主要部件,理解各部件的功能,了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、根据了解的知识,动手实践组装一台微型计算机系统; 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。 三、实验步骤 (一)计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成:微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板:主板是一块方形的电路板,在其上面分布着众多电子 元件和各种设备的插槽等。

⑵.主板的插座:主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组:主板的芯片组是整个主板的核心,主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU:CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下,运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作,构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件,它接受控制器的命令,负责完成对操作数据的加工处理任务,其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存:内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的,用于直接提供CPU要处理的数据,同时内存容量有限,它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源,用螺丝刀拆下螺丝,拆卸机箱。 观察主机各部件的连接线(电源和信号线),各部件的固定位置和方式(固定点、螺钉类型),并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。(不要拆除CPU、风扇、主板) ⑵.安装计算机部件的操作步骤:

计算机组装过程实验报告

计算机组装过程实验报告 院系: 班级:姓名:学号: 一、组装前的准备 1)准备计算机配件 组装一台计算机的配件一般包括主板、CPU、CPU风扇、内存、显卡、声卡(主板中都有板载声卡,除非用户特殊需要)、光驱(VCD 或DVD)、机箱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、数据线和电源线等。 2)准备装机工具 除了计算机配件以外,还需要准备要用到的螺丝刀、尖嘴钳、镊子等装机工具 (1)十字口螺丝刀:用于螺丝的安装或拆卸。最好使用带有磁性的螺丝刀,这样安装螺丝钉时可以将其吸住,在机箱狭小的空间内使用起来比较方便。 (2)一字口螺丝刀:用于辅助安装,一般用处不大。 (3)镊子:用来夹取各种螺丝、跳线和比较小的零散物品。例如,在安装过程中一颗螺丝掉入机箱内部,并且被一个地方卡住,用手又无法取出,这时镊子就派上用场了。 (4)尖嘴钳:主要用来拆卸机箱后面的挡板或挡片。不过,现在的机箱多数都采用断裂式设计,用户只需用手来回对折几次,挡板或挡片就会断裂脱落。当然,使用尖嘴钳会更加方便。 (5)散热膏(硅脂):在安装CPU时必不可少的用品。用户只需将散热膏涂到CPU上,帮助CPU和散热片之间的连接,以增强硬件的

散热效率。在选购时一定要购买优质的导热硅脂。 二、台式计算机组装过程 1.拆卸机箱 >确定机箱侧板固定螺丝的位置,将固定螺丝拧下。 >转向机箱侧面,将侧板向机箱后方平移后取下,并以相同方式将另一侧板取下。 >取出机箱内的零件包。 2.安装电源(P4电源) 主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。 >开电源包装盒,取出电源。 >将电源安装到机箱内的预留位置。 >用螺丝刀拧紧螺丝,将电源固定在主机机箱内。 3.将CPU和CPU散热器安装在主板上 >抬起主板上的CPU零拔插力插座(ZIF)的压杆,将CPU底板缺针的角对着插座上的缺口,然后水平放下,将CPU插入插座,然后将压杆往下压,卡住以后CPU就安装到位了。 >将塑料卡子按入风扇插座的4个孔中。 >将风扇放入支架中,固定风扇。 >将风扇电源线插入主板标明的CPU-FAN插座。 4.安装内存条 >最好将内存条插在离CPU最近的内存插槽中,可以提高内存的读写速度。

实训装机心得体会

实训装机心得体会 篇一:机械拆装实训心得体会3篇 机械拆装实训心得体会3篇 机械拆装作为机械工作中不容忽视的一部分,下面是机械拆装实训心得体会,希望可以帮到大家。 篇一:机械拆装实训心得体会 为期两周的机电设备拆装实习转眼就结束了,但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说,这次为期两周的实习活动是一次有趣的,且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样的生活,也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。 随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。我们知道,

"机电设备拆装实习"是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。 对我们来说,机电设备拆装实训是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!在这次实训中,让我体会最深的是理论联系实际,实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要,可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合,将理论真正用到实践中去,才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白,也理解就得了,经过这次的实训,我现在终于明白,没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说:"尽信书则不如无书"我们要读好书,而不是读死书。任何理论和知识只有与实习相结合,才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们,不能单纯地依靠书本,还必须到实践中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行为,健康的心理和解决问题的能力。 在这次操作过程中,但是由于时间较短,没能熟练的掌握编程。以后要认真学习,提高编程水平,并加强操作水

(完整版)计算机组装实验报告

计算机组装实验报告 姓名: 学号: 院系:信息工程学院 班级:计算机科学与技术一班 实验目的: 通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验,掌握计算机的各个组成部分及工作原理,能够正确地识别危机配件,独立选购器件,熟练的拆装微型计算机,掌握使用FDLSK对硬盘进行区分,熟练地安装操作系统,掌握使用GHOST备份和恢复系统,鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障,掌握硬件维修和软件优化及维护技巧,培养独立思考和实践动手能力。 实验内容: 本次试验大体上可以分为五个步骤: 第一步:计算机拆卸 在计算机拆装之前要对磁盘进行分区,由于实验前我没有按时到,老师把实验室的门给关上了,所以老师上课的内容我一段都没听到,结果开始做实验的时候,连磁盘分区这么简单的操作都不会,不过好在后来在同学的帮助下,完成了磁盘分区。完成磁盘分区后,就是进行计算机拆卸,首先拆掉机箱外壳,接着是显卡,网卡,内存条,硬盘,软盘,光驱,风扇,主板,cup。拆完后记下每一个部件的型号,然后交给老师看。 第二步:计算机组装 这一步是比较麻烦的一步,不过还好我在拆卸计算机的时候用手机拍下了拆卸过程中的一些主要步骤,所以在后来的组装过程中,不至于不会接线。

下面介绍一下计算机主要部件,以及安装方法。 一计算机的各部件: 1.CPU是计算机系统的核心部件,控制着整个计算机系统的工作。CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成,主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。 2.cpu风扇:cpu工作的时候要散发出大量的热量,如不及时散热,可能将cpu 烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。 3.主板:是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的。4.内存条:是临时储存器,掉电后数据会消失。 5.硬盘:通过读写记录各种信息,存储各类软件。程序和数据。 6.软驱:平时可以插入软盘,用以存放数据。 7.光驱:平时可以插入光盘,用以读数据。 8.电源:将AC交流电流转换成直流电压。 9.显示卡:由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上。用来暂时存放显示芯片处理的数据或即将提取的渲染数据。显存也是显卡的核心部件之一,它的优劣和容量大小直接决定显卡的最终性能表现。 10.网卡:是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。具有向网络发送数据。控制数据。接受并转换数据的功能。 11.声卡:是将计算机多媒体设备中的核心部件之一。它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来作用主要是把来自外界的原始声音信号(模拟信号),如来自话筒、磁带等设备上的声音信号,加以转换后输出到音箱、耳机等声响设备上播放出来。声卡共有七大作用:播放音乐、录音、语音通讯、实时效果器、界面卡、音频解码、音乐合成。

模拟装机实验

百度文库- 让每个人平等地提升自我 实 验 报 告 册 课程名称:电脑组装与维护 姓名:汤成林 班级:1 学号: 日期:2013-10-13 重庆理工大学计算机教学实验中心

实验一模拟攒机 实验题目攒机实验日期2013-10-13 实验目的: 1初步了解计算机硬件的各个组成部件。 2熟悉计算机各个部件的选购。 3能根据需求制定经济、实用的购机方案。 实验内容 3000左右机型(低) (经济实惠型)配置清单 配置品牌型号数量当时的单价CPU 1 ¥ 600 主板 1 ¥ 499 内存 1 ¥ 86 硬盘 1 ¥ 375 显卡 1 ¥ 399 机箱 1 ¥ 178 电源 1 ¥ 278 散热器 1 ¥ 69 显示器 1 ¥ 799 声卡 1 ¥ 270 合计金额:3553 元 参数

CPU CPU系列酷睿i3 500 CPU主频3060 总线类型DMI总线 总线频率s 插槽类型LGA 1156 针脚数目1156pin 核心代号Clarkdale 核心数量双核心 线程数四线程 制作工艺32纳米 集成显卡是 主板 主芯片组Intel H61 集成芯片声卡/网卡 芯片组描述采用Intel H61芯片组 CPU平台Intel CPU类型Core i7/Core i5/Core i3 CPU插槽LGA 1155 内存类型DDR3 内存插槽2×DDR3 DIMM 最大内存容 16GB 量 PCI-E插槽1×PCI-E X16显卡插槽2×PCI-E X1插槽USB接口10×接口(4内置+6背板)SATA接口4×SATA II接口 主板板型uATX板型 电源插口一个4针,一个24针电源接口内存

计算机拆装实验 实验报告

计算机拆装实验实验报告 成评语 绩 教师: 年月日 学院班级: 学生学号: 学生姓名: 同作者: 实验日期: 1 实验题目:计算机的拆装实验 一、实验目的: 通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程,知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。 二、试验环境 硬件环境:硬件部件完备的计算机一台,维修工具若干。三、实验内容及实验原理 1.听老师做报告,了解计算机的硬件配置、组装一般流程和注意事项。 2.自己动手配置、拆卸并组装一台计算机。 原理及步骤: (一)拆卸计算机硬件 1.释放自身静电,切断电源,打开机箱。

2.拆除计算机主板上的连接,拆除与主板相连的数据线、信号线。 3.拆除计算机主板上的板卡。 4.依次拆除主板->内存->CPU风扇->CPU。 2 5.拆除硬盘、光驱、软驱。 (二)组装计算机硬件(拆卸完毕后,指导教师先演示,学生再操作。强调安装过程中各种接口的方向问题) 1.准备好相关硬件 2.安装硬盘、光驱、软驱。 3.把CPU装上主板,安装CPU风扇,并把主板固定到机箱上。 4.连上主板的信号线(没有能力可先不安装)。 5.安装内存及板卡。 6.连接IDE设备及软驱的数据线并检查电源是否和主板相连。四、实验结果及分析 实验时能够安全并有效的拆装计算机主机,能够迅速发现各个部件之间的联系,并能记清各个部件的位置及拆卸顺序,实验很顺利。 五、心得体会与建议 通过这次的计算机拆装实验,我基本对玉带闹闹的硬件知识有了更进一步的了解与掌握,首先想说的是这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构,了解了机箱内部CPU,网卡,插槽,CPU风扇,数据线的各个位置,以前看书时,遇到这些部件的位置总是记不住,可是通过这次自己动手拆卸电脑,可以说是收获不小。也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。当然,在这次的实验中也遇到一些问题,比如刚开始拆卸电脑时都不知从巴黎入手。当把电脑拆开后,面对机箱内部结构很惊讶与耗子,如此小的空间,内部

装机实验实验报告

计算机系统装配与集成实习报告 院系:信息工程学院 班级:10级计算机科学与技术一班 学号:2010551010 姓名:何树芬 指导教师:王毅 实习名称:计算机系统的装配与集成 实习时间:2012年3月6日

一.实习目的 使学生更加了解计算机的基本结构及组成原理,掌握计算机系统的装配及调试方法,学会在DOS下取消分区并重建分区,增强学生的动手实践能力,分析问题及解决问题的能力,养成良好的做事习惯。 二.实习要求及注意事项 1.实习之前弄清课程设计的基本原理和要求。 2.实习过程中,避免拿着设备到处走动,安放好自己的仪器。 3.在实习过程中,严禁带电操作。 4.在实验室要注意着装整洁,不能穿拖鞋,男生不能穿短裤,女生不能穿裙子。 5.在实验室严禁吃东西,保持实验室的清洁卫生。 6.安装完成后能正常使用,并且要求机器各部件的驱动无错误。 7.测试程序运行正常,独立完成实习后必须独立撰写实习报告。 三.实习器材 完整的台式机一台、十字起一把、U盘一个、光驱一台、win98系统盘一张、主板盘一张、驱动盘一张等等。 四.实习内容及过程 1.检测计算机的好坏 (1)加上电源后开机,如果计算机有显示,说明主要部件没有问题。 (2)断电装上光驱然后通过光驱(系统盘)重启,利用FDISK软件对硬盘取消分区。 2.拆卸计算机 (1)关机,拔掉电源。 (2)拆卸主机以外的部件—显示器、键盘、鼠标,并将显示器放在桌子下面,螺 丝放在键盘托盘上。 (3)放倒主机,拆卸电源、网卡、声卡、内存条、硬盘、光驱、风扇、CPU,CPU 拿出来给老师看后立即放回主板上的插座上。 3.安装计算机 (1)安装风扇,接上风扇电源。 (2)安装内存条、网卡、声卡、硬盘、光驱,不要将多余的螺丝留在机箱内,以 免造成短路损坏计算机。 (3)接上电源,开机。如果听见喇叭有一清脆响声,则安装成功。 4.硬盘分区,安装操作系统 (1)通过光驱(系统盘)进行启动,利用FDISK软件对硬盘进行分区,至少要两个 分区。 (2)利用FORMAT命令对硬盘进行格式化,C盘格式化为系统盘。 (3)运行win98下的setup,安装win98。 5.安装驱动

计算机的拆卸与组装实验报告记录

计算机的拆卸与组装实验报告记录

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闽南师范大学实验报告 系别11教育系专业11教技课程多媒体技术 学号姓名同组人 实验室实验日期成绩教师审阅签字 实验题目: 计算机的拆卸与组装 一、实验目的 通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程,知道计算机的内部结构以及了解各部分及其功能,并掌握计算机拆卸和组装的基本技能。 二、实验环境 主机、螺丝刀、软毛刷、镊子、一次性的线等 三、实验内容及要求 1、熟悉计算机的基本配置及各部件的功能信息 2、完成对计算机的拆卸、清理、组装。 3、了解操作过程的注意事项。 四、实验步骤及结果 1、学习计算机硬件系统的重要组成部分,如CPU、内存硬盘、电源等。 2、拆卸前,先了解应该注意的事项。拆卸的时候要按对角线的原则进行拆 卸螺丝,按螺丝的的时候刚开始不要一下子拧太紧,后面在慢慢拧紧。螺丝刀一般都用带有磁性头的。 3、开始用磁性螺丝刀拆卸,先把外壳打开,把CPU、主板、电源附近的螺丝钉卸下来还有CPU上面的风扇,再拆除硬盘、光驱、软驱。 4、如果CPU、风扇或其他硬件上有灰尘的话,就用软毛刷轻轻的清理下。 5、最后进行硬件的安装。把硬盘、光驱、软驱类地安装好,然后把CPU

安装到主机板上,CPU风扇也安装,后把整个主机板装上,插上内存条、显卡, 6、安装电源很简单,先将电源放进机箱上的电源位,并将电源上的螺丝固定孔与机箱上的固定孔对正。然后再先拧上一颗螺钉(固定住电源即可),然后将最后3颗螺钉孔对正位置,再拧上剩下的螺钉即可。 再安装CPU,用适当的力向下微压固定CPU的压杆,同时用力往外拉压杆,使其脱离固定卡扣。压杆脱离卡扣后,将压杆拉起。将CPU安放到位以后,盖好扣盖,并反方向微用力扣下处理器的压杆。安装时,将散热器的四角对准主板相应的位置,然后用力压下四角扣具即可。 安装内存时,先用手将内存插槽两端的扣具打开,然后将内存平行放入内存插槽中用两拇指按住内存两端轻微向下压,听到“啪”的一声响后,内存就装好了。后拧紧螺丝,固定好主板,最后按照插口,连接电源及其他硬件。最后都安装好后,线如果很乱的话,就用一些线绑起来。 五、存在问题和解决办法。 注意事项: 拆卸安装的时候要按对角线的原则进行拆卸螺丝,按螺丝的的时候刚开始不要一下子拧太紧,后面在慢慢拧紧。螺丝刀一般都用带有磁性头的。 在安装处理器时,需要特别注意在CPU处理器的一角上有一个三角形的标识,另外仔细观察主板上的CPU插座,同样会发现一个三角形的标识。在安装时,处理器上印有三角标识的那个角要与主板上印有三角标识的那个角对齐,然后慢慢的将处理器轻压到位。 六、意见和建议(上机的心得体会及改进意见) 通过这次的实验课,我了解了关于计算机硬件的基本信息。把主机拆卸后,对于主机的内部的组成有了一定的认识,第一次真正见到主机里面的CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、网卡、显卡、连接线、电源等,因为我本身的动手能力比较弱,而且关于计算机的组成构造还有操作都不是很理解,后面在装机的时候,感觉线的插头有些不对,连接的时候不顺利,试了几次才插好。所以这次的能尝试一下很难得,也学到了东西。有机会的话还是要多多动手,多多积累经验。

装机实训报告

计算机装机实训报告 实训内容: 计算机组装与维护 实训地点: 学校一机房 实训目的:通过计算机的组装,认识计算机的硬件和结构,了解计算机的整个组装过程 和注意事项。能够根据安装要求和安装标志正确安装cpu和内存条;能够将安装好cpu和内 存条的主板正确、牢固的安装到机箱中;能够正确安装电源盒并能区分各组电源;能正确连 接主板电源;能在机箱中固定好硬盘、光驱和软驱;能正确连接硬盘、光驱、软驱的数据线 和电源线;能在对应的扩展槽中正确牢固的安装显卡、声卡和网卡;能将机箱面板上的指示 灯、开关、前置usb接口等连线正确的连接到主板上;能将显示器、键盘和鼠标正确的连接 到主机箱上;能顺利、熟练地从主机箱中拆卸计算机的各个配件。 实习要求:识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。 掌握cpu的接口类型和安装方法及内存插槽的类型和内存条的安装方法;掌握主板的安 装方法和安装注意事项;了解电源的分类和atx电源的特点;掌握硬盘、光驱、软驱的安装 方法、数据线连接方向的辨别、电源线的安装标记的辨认等;了解扩展槽的种类,显卡、声 卡、网卡的接口种类。理解各连接线接头上英文标签的含义。了解拆卸微机的注意事项。 二.安装: 1.安装主板:首先打开机箱,去掉侧盖。将主板的i/o端口朝机箱后部,主板的定位孔 对准机箱上的主板之撑,用螺栓固定主板。 2.安装cpu:首先将主板socket插座旁的把手轻轻向外拨一点,再向上拉起把手到垂直 位置,将cpu的第一脚(缺孔引脚),插入cpu。应注意圆角对准后插入,以防损坏,并压回 把守,卡入把手定位卡固定。 3.安装风扇:将风扇安装到cpu上,把风扇低弹性挂钩挂在socket插座两端的挂钩上, 将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上(一般在cpu附近)。 4.安装内存条:内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中,插槽两侧 的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。 5. 安装电源:将电源放在机箱上,电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源 固定。连接点源于主板(主板电源接口一般在cpu附近) 6. 安装硬盘:首先把硬盘固定在主机支架内(标签面向上,接线部分朝机箱内部),用 螺栓固定。然后,将电源d型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用ide数据线的一端接在 硬盘上,(注意设置好光驱、硬盘的主从盘,并弄清它们的关系。如何设置主、从盘,可参照 ide设备上的参数表。) 7. 安装软驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接,数据线的1 线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。 8. 安装光驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接,数据线的1 线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。 9. 连接at主板串并口线 普通的at主板还要把串口线和并口线也接到主板上,atx结构的主板把它们直接做在主 板上了,可以省去这一步。 10. 安装显卡:找到一个孔德pci插槽,将显卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将显卡 固定在机箱上。 11. 安装声卡:找到一个孔德pci插槽,将声卡的接口朝机箱后部,插入插槽, 将声卡固定在机箱上。 12. 安装网卡:找到一个孔德pci插槽,将网卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将网卡 固定在机箱上。

拆装电脑实验报告

计算机拆装实验报告 专院: 班级: 姓名: 学号: 2013年4月16日

以前对计算机的结构和组装就挺有兴趣,所以虽然已经大三了还选修了这门课程。通过这次拆装实验我才真正的体验了一下拆机装机的过程,在本次实验中,拆机装机分组,大约2-3人为一组,通过我们组两个人的努力,我们的成果也得到了老师的肯定,使我在这一次拆装实习中学到了不少东西! 一、实验目的 1、认识主机箱内微机各部件。 2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。 3、感知主机箱内各部件拆装方法。 二、拆卸电脑部件的顺序 (1)拔除主机背后的所有连接线,卸掉机箱盖。 (2)拆掉硬盘、光驱、软驱,它们的数据线与主板相连,两头都可以拨出来,电源线则连到电源盒。拔掉连接的电源线和数据线后,拧掉固定螺丝即可将它们从机箱里取出。 (3)拆掉各种功能卡,在这里要先拧下固定功能卡的螺丝钉,然后才能将卡拔出,可以用一只手压住主板,另一只手抓住卡,垂直地拔出,以免主板被弄坏。(4)拆掉电源盒,拧下螺丝钉电源就可以取出来了。 (5)拆卸内存,注意内存拆掉时需要掰开两边的卡子,然后取出内存条。(6)拆下CPU。 (7)拆掉主板,先把电源线和连接面板指示灯及开关的信号线从主板上拔掉,然后拧出固定螺丝钉,最后是塑料卡子。 三、下面是我们拆装电脑的型号参数: 主板的性能参数如下: 型号:联想启天M5000 芯片厂商:AMD 北桥芯片:AMD870 南桥芯片:AMD SB850 CPU插槽:AM3 CPU类型:AMD Athlon XP 3000+ 支持通道模式:双通道 1、内存条 内存条品牌:金士顿 内存条大小:256M 使用电压:2.6V 2、板载芯片 BIOS芯片:Pentlum Ⅳ 集成显卡:RTM360-520

(最新版)装机实验报告

课程名称:计算机硬件、软件组装调试、维修教程 实验名称:计算机硬、软件组装课堂全程实训 院系班级: 学生姓名:学号: 实训日期:200 年第学期第周至第周 成绩: 实训课指导教师:乐军倪宏昭 2007年8月制定 实验一计算机硬件基本构成实验 一.实验目的 1.熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程,例如:IBM PC/XT、286、386、486、586(奔腾P1)、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。 2.熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3.了解和熟悉计算机的主要硬件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等4.熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口 二.实验内容

a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。 b)查看和记录各类计算机各主要部件:主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称 三.实验主要仪器、工具、部件、材料 1.计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU(中央处理器)、电源、 四.实验说明 带笔记本在现场对照实物进行一对一记录,特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。 编 硬件名称主要技术参数企业品牌备注 号 五、实训总结: 通过实践训练,同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况,对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多,结构并不完全一样,因此同学们有机会,应到当地的电脑市场(海云)去浏览了解一下,看看各种配件,并询问一下价格,了解最新的和常用硬件性能,为成为电脑高手做准备。

装机 拆机 制作网线 实验报告

《技术基础实践》课程设计报告 班级: 学号: 姓名: 年月日 一、课程设计名称 技术基础实践 二、课程设计目的 2.1了解计算机的简单原理; 2.2认识电脑硬件设备 2.3熟悉安装电脑硬件设备的过程; 2.4了解计算机拆机装机的一般步骤; 2.5初步掌握一些计算机故障检测的方法; 2.6学习制作网线; 2.7学习局域网的链接; 2.8进一步培养和训练学生良好的习惯;

三、课程设计要求和内容 3.1课程设计要求 3.1.1计算机硬件的基础知识、发展过程和特点; 3.1.2了解计算机硬件系统的组成及其相关主要功能部件的工作原理; 3.1.3理解计算机各硬件部分的功能; 3.1.4掌握计算机拆装方法; 3.1.5能够对机器出现的异常情况作出初步判断; 3.1.6掌握网线的制作方法; 3.1.7掌握局域网连接的方法; 3.2课程设计内容 了解和掌握计算机硬件系统的组成及其相关主要功能部件的工作原理,自主完成计算机硬件的拆卸和安装。 3.2.1组装计算机前的准备 1掌握CPU、内存、显卡、硬盘、光驱等部件的安装方法; 2掌握各种数据线和电源线的连接方法; 3了解各种开关和指示灯的连接。 3.2.2计算机硬件拆卸 1 完成计算机各硬件拆卸; 2认识所有器件和连接线的位置; 3.2.3计算机硬件组装 1完成计算机各硬件组装; 2完成所有连接线的连接和跳线; 3进行安装测试; 4自主判断计算机硬件故障并进行简单维修。 3.2.4网线的制作 1学习网线内部颜色的排列; 2学习线与水晶头的连接; 3检测网线。 3.2.5局域网的链接 1学习更改IP地址; 2通过ipconfig和ping方法检测局域网是否连接。 四、课程设计要求和内容 4.1拆装主机 拆机:1先把机箱盖打开(在这里我们准备了一个袋子装螺丝)。 2把电源线、数据线等线拔掉(我们记下电源分别供电的几个配件)。 3把光驱拆掉。 4把硬盘拆掉(在拆硬盘时,由于电脑部件有些老化,我们拆时费了很大的力气)。 5把内存条、显卡、网卡等拆掉(这里时要注意卡槽旁边的夹子,不能硬拆)。 6把主板取出来。 7把电源拆掉。

模拟攒机实验报告

模拟攒机实验报告 篇一:模拟装机实验 实验报告册 课程名称:电脑组装与维护姓名:汤成林班级:112040801 学号:11204080120 日期:2013-10-13 重庆理工大学计算机教学实验中心 实验一模拟攒机 篇二:攒机实验报告 计算机系统装配与集成实习报告院系:信息工程学院 班级:10级计算机科学与技术一班学号:2010551010 姓名:何树芬指导教师:王毅实习名称:计算机系统的装配与集成实习时间:2012年3月6日一.实习目的 使学生更加了解计算机的基本结构及组成原理,掌握计算机系统的装配及调试方法,学 会在dos下取消分区并重建分区,

增强学生的动手实践能力,分析问题及解决问题的能力, 养成良好的做事习惯。 二.实习要求及注意事项1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 实习之前弄清课程设计的基本原理和要求。实习过程中,避免拿着设备到处走动,安放好自己的仪器。在实习过程中,严禁带电操 作。 在实验室要注意着装整洁,不能穿拖鞋,男生不能穿短裤,女生不能穿裙子。在实验室 严禁吃东西,保持实验室的清洁卫生。安装完成后能正常使用,并且要求机器各部件的驱动无错误。测试程序运行正常,独立 完成实习后必须独立撰写实习报告。 三.实习器材 完整的台式机一台、十字起一把、u 盘一个、光驱一台、win98系统盘一张、

主板盘一张、驱动盘一张等等。 四.实习内容及过程 1. 检测计算机的好坏 (1)加上电源后开机,如果计算机有显示,说明主要部件没有问题。 (2)断电装上光驱然后通过光驱(系统盘)重启,利用fdisk软件对硬盘取消分区。 2. 拆卸计算机 (1)关机,拔掉电源。 (2)拆卸主机以外的部件—显示器、键盘、鼠标,并将显示器放在桌子下面,螺丝放在 键盘托盘上。 (3)放倒主机,拆卸电源、网卡、声卡、内存条、硬盘、光驱、风扇、cpu,cpu拿出 来给老师看后立即放回主板上的插座上。3. 安装计算机 (1)安装风扇,接上风扇电源。 (2)安装内存条、网卡、声卡、硬盘、光驱,不要将多余的螺丝留在机箱

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