最新《敬畏生命》读后感

最新《敬畏生命》读后感
最新《敬畏生命》读后感

弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火花时背无辜烧死。好几次看弘一法师的传记,读到这个细节,总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

上高中的时候,我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么,我的心里产生了一个残酷的想法,就、悄悄地躲在墙边,趁老鼠出来的时候,拿开水的烫它,结果,一只大老鼠被滚烫的开水烫着惨叫着冲进了墙洞,我不知道它死了没有,但那时我并没意识到自己的残忍,因为“老鼠过街,人人喊打”,在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。

然而,引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它还活着,只是全身都是背烫伤后留下的白斑,可是最让人痛苦和不安的是,它居然还怀着小老鼠,腆个大肚子,动作迟钝的在地上寻觅着食物;我无法表达我那个时候的心情,我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼,我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊,这种感觉,在别人眼里也许会显得很可笑,但是,我逐渐地感受到了生命的意义和力量。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道:他在非洲志愿行医时,有一天黄昏,看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实,也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等,无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃,道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此,每当读到那些关于生命的故事,我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中;老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖,因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去;一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵;一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实,不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候,我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己,丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁,不要肆意用火或用水去残害蚂蚁,他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心,更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来,以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运;当它们被杀害殆尽时,人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。

我常常想生命是什么呢?直到,我看了张全民写的《敬畏生命》,才真正明白。

《敬畏生命》中主要讲了作者张全民在上高中的时候用开水烫伤了一只大老鼠,两个月后作者在后院里又发现了那只大老鼠,它还活着,只是全身都是被烫伤之后留下的白斑,可是最让人痛苦不安的是,它居然还怀着小老鼠腆个大肚子,动作迟钝的在地上寻觅着食物。作者懊恼不已,顿时感受到了生命的意义和分量。

其实不仅仅只有人类才拥有生命神圣的光辉,动物也拥有。如撒哈拉大沙漠中,母骆驼为了使快渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中,老羚羊为了使小羚羊逃生而一个接一个跳下悬崖,因而能使小羚羊在他们即将下坠的刹那以他们为跳板跳到对面的山头上去……

有时候我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为他们的生命命运被残杀殆尽时,人类就像是一块多米诺骨牌,接着倒下的便是自己了。

选择生命科学,我一直认为自己选择了一项崇高的事业。进入大学的第一课,老师告诉我们,生命科学的研究意义在于更好地利用生物为我们的生活生产服务,推动医药学农学人类学的发展以及对自然和生物的保护,创造地球更美好的明天。我在懵懂中自豪,我们的生命科学是多么的伟大!

后来,在解剖生理学实验课上,我第一次亲手做了活体实验——蟾蜍的搔扒反射和下肢屈反射。在将解剖针插进蟾蜍脑的一瞬间,我的心被深深地刺痛了,可怜的蟾蜍用它的前肢紧紧地扒住我的手,像两三岁的孩子一样有力,让我难以挣脱。继而用它哀怨渴求的眼神看着我,流下了最后一行血泪。我清楚地看到,它的眼里有我,我想我的眼里亦有弱小的它,那双眸子,我再也忘不了了,它就像一个永远的伤,在我心底留下烙印。我不敢再直视在解剖盘里极力挣扎着的蟾蜍,它还是被无情地掉在了铁架台上,接受硫酸的刺激,剥离出神经的摧残……不知过了多久,它终于完成了所谓的“使命”,彻底地被处死扔进了垃圾桶,毫无尊严。

我不敢想象自己做了什么,我原来是这么的残忍,这么的血腥。当初的信念被完全的推翻了,我不再相信我在从事什么伟大的科学研究,我不再相信动物是没有意识的,我不再相信人性的所谓崇高。我想,那天我和小小的蟾蜍都经历了一次真正的生命苦旅。回想起家鸽被憋死时撕心裂肺的哀鸣,回想起兔子挣扎后难逃一死绝望的眼神,回想起小白鼠走向断头台时颤颤发抖的恐惧……

后来,读了史怀哲先生的《敬畏生命》,我的心灵再一次被震撼,我不知道我们所做的所谓的科学是生命的悲哀还是生命的悲怆。小时候,我们被教导要有

爱心,我们同样教育着我们的下一代尊重作文生命的尊严,但是现在,实验老师给我的答案却是:自然界的一切都是为我们人类服务的,他们的死是为了更好的科学研究,是为了更好的保护它们。我们为自己找了一个多么合适的理由啊!人性的最大弱点就源于对自己很宽容而对其他生灵很苛刻。

我突然觉得,大自然最大的错误就是创造了人这种有着复杂的大脑却缺乏美好心灵的动物,人总是在说,我是那么的高等与智慧,我可以利用自然改造自然。人给自己取了个高尚的名字“灵长”。可是人对生命的智慧理解的又是那么的肤浅。

曾经有一只黄鼠狼,被猎人的夹板夹住挣脱不掉,最终她挣脱掉了浑身的皮,忍着剧痛跑回洞穴,因为那里有四只嗷嗷待哺的小黄鼠狼。这悲怆的母爱足以让我们对它肃然起敬。在伟大的生命精神面前,我们是多么的渺小。是啊,人骄傲的称自己为“灵长”,可是,论群体精神,人不如狼;论合作意识,人不如蜜蜂;论忠贞不渝,人不如鸳鸯。老虎吃饱了绝不贪食,可是人贪婪的嘴脸从未消失过。

我们追求博爱,每一个生灵都应该得到一份生命的权利,哪怕是死也要在敬重中带着尊严离开;我们倡导和谐,自然之美应该是生命与生命,精神与精神平等的交流。我坚信,是史怀哲先生唤醒了生命科学永恒的誓言——敬畏生命。人的意识的根本状态是:“我是要求生存的生命,我在要求生存的生命之中。”如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的,生命才会变得有尊严,死亡才不会变成一种悲哀。只要这样,生命的世界才会生生不息;只有这样,我们才是真正的人;只有这样,我们才会有一种特殊的、不会失去的、不断发展和方向明确的德性。

三年级读后感

三年级读后感 导语:三年级读后感(一) 我学了《掌声》这篇文章后,我觉的课文中“英子”的同学一点儿也不骄傲、不傲慢,因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候,同学们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她,让英子觉的同学们并没有歧视她。 我想对英子说:“请你不要像春天那样羞涩,因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你,因为每个人都有自已的长处和短处,世界上没有一个人是完整的,是十全十美的,是没有缺点的……” 我觉的,有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途,掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心,我们的社会将变得更加和谐、更加美好! 三年级读后感(二) 今天,我读了一个安徒生的童话故事《豌豆上的公主》,我觉得这个小故事很有意思。一个王子想找一个公主结婚,但是他找遍了整个世界也没找到一个公主。有一天晚上,正下着暴风雨,一个小姑娘站在城门外,她的头发都沾到了脸上。小姑娘说自己是一个真正的公主。 谁也不知道小姑娘是不是公主,老皇后想到了一个办法:把一粒小小的豌豆放到二十条垫被和二十层鸭绒被下,让那位公主睡在上面,明天一早别人都来问公主睡得怎么样?公主说:“难过死了,不知道是个什么东西在我身子底下,把我弄的一块青一块紫的。”别人听了禁不住地哈哈大笑起来。竟然在二十条垫被和二十层鸭绒被下的一粒小小的豌豆都能感觉得到,除了真正的公主以外,谁都没有这么嫩的皮肤。王子知道了,马上跟公主结了婚,那粒豌豆也被送到博物馆

让人参观去了。 小朋友们,你有没有过不被人认同的时候呢?不要紧,你只要知道自己有多棒就行了,总有一天,别人会发现你是最棒的! 三年级读后感(三) 我看了《骗子》这个故事后,明白了一个道理,骗子骗了人,总会有报应的。故事是这样的:有个人卧床不起,病情十分严重。已经吃了很多药,可都不见效。他绝望地祷告众神,说若能使他病愈,他一定奉献一百头牛。众神想试验他一下,便用灵丹妙药,使他康复了。他病好下床后,没用真正的牛来酬谢众神,而用面团做成了一百头牛,放在祭坛上烧了,并念念有词地祷告说:“诸位神明,请接受我所许下的承诺吧。”这时,众神们认为他用骗术亵渎了神灵,便在晚上托梦告诉他,要他到海边去,说在那里可以找到一千块雅典钱。他醒来后,高兴极了,直往海边跑去。结果在那里遇到海盗,被他们抓去卖了,卖了一千块钱。 这个故事是告诉人们,骗了人,一定会有严重的后果的。

一年级读后感

《西游记》读后感 在暑假中,我重温了《西游记》这本书,这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中,不由得感想连篇。 孙悟空对自己的师傅非常忠诚,有一次唐僧误会了孙悟空,要赶走他,孙悟空临走时给唐僧磕头,唐僧扭过头去不看,孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。走后他去了观音菩萨那,沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨,当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧,和他们一起去取经。在机智勇敢的猴哥,胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙师弟的陪同下唐僧取得真经,普度众生。读了这本书之后我深深地意识到,在我们的日常生活中,经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心,不怕困难,不像猪老二似的老喊着散伙,我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有就是看人不能看表面,在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情,唐僧还真就相信了,可孙悟空用火眼金睛识破了他们,就想训它们,唐僧却念紧箍咒,并赶走了孙悟空。我有时真觉得唐僧真笨.但是,在我们的生活中不正是如此吗,有一些坏人装成好人的样子骗取钱财,我们应该善于分辨人的好坏,练就一套我们自己的火眼金睛.《西游记》不仅故事情节好看有趣,还蕴涵着一个道理,把它称作是《四大名着》之一简直就当之无愧。 成语故事《买椟还珠》读后感 读了这个故事觉得很可笑。 春秋时候有个楚国人,为了把自己的珍珠多卖点钱,想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子,里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客,但没有一个人来买。 一会儿走过来一个郑国人,给了卖珠人许多钱,急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人,只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊! 这个故事设定的含义是:没有眼力,取舍不当。 《布谷鸟》读后感 晚上,我情不自禁地又拿起这本书,读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是,她不该对三个孩子娇生惯养,让他们养成了好吃懒做,贪图安逸的坏习惯。最后,因为妈妈伤心的离开,三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰,在风雨中磨炼自己,最终变得勤劳勇敢了。

敬畏生命史怀哲读后感

敬畏生命史怀哲读后感 我是一个生命,生命的意愿是生存,在生命的中途,她愿意活着。 在我的生命意识中,带着对毁灭和痛苦的惧怕,渴望着更广阔的生存和快乐;我的周遭围绕着同样的生命意识,无论她在我面前表达自己还是保持沉默。 生命意识到处展现,在我自身也是同样。如果我是一个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命,而不仅仅限于自我小圈子,因为我明白:她深深地渴望圆满和发展的意愿,跟我是一模一样的。所以,我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。 尊敬生命,在实际上和精神上两个方面,我都保持真实。根据同样的理由,尽我所能,挽救和保护生命达到她的高度发展,是尽善尽美的。 在我内部,生命意识懂得了其他的生命意识。她渴望透过自身达到整合,成为一个整体。我只能坚持这样一个事实,生命意识透过我展示了她自己:成为与其他生命意识相互依存的一员。 我经验过向一切生命意识表达同等敬畏的不可遏止的冲动,如同尊敬自身的一样。通过这种经验形成了我的伦理观。一个人遵从这种冲动,去帮助所有他能够帮助的生命,并且畏惧伤害任何活着的生灵,这个人才是符合伦理的。 如果我把一个昆虫从泥坑救出来,我的生命对另一个生命做出贡献,那么对立于生命自身的生命分隔现象就消失了。

不论何时不论何种方式,我的生命对另一个生命贡献出他自身,我的生命意识就经历了一个从有限到无限的融合的愿望,在这个愿望中,所有的生命是一个整体。 绝对伦理要求在生命中创造完美。她不可能完全实现;这一点倒无所谓。对生命敬畏的感觉是绝对的伦理。它使生命序列的保持和提升顺利运作。 不论在什么情况下,毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪。在实践中,我们真的被迫选择。我们经常必须武断地决定何种形式的生命,甚至何种特殊的人,我们应该挽救,何种我们应该毁灭。尽管如此,敬畏生命的原则仍然是完整的和毋庸置疑的。 这种伦理并不因为人们的伦理观抵触现象而失效,农民在牧场割草喂牛割下了一千棵花,可是他必须注意,在回家的路上,不要因为沉浸在消遣心情里而划掉路旁的花朵,因为这样做是不必要,是对生命犯下罪行。 为了能更好地经受生活的惊涛骇浪,他减轻了自己生命之舟的负担。他抛弃了被认为是多余的财富,但扔掉的实际上是饮用水和干粮。现在他轻松地航行,但却是一个受饥渴折磨的人。 感悟:生活就像在大海中航行一般,随时可能遇到狂风暴雨和暗礁,而人们往往毫无准备,慌乱代替了理智,让我们常常做出后悔不已的事来。我们可能伤害了最亲的朋友,家人,可能放弃了理想和信念,甚至不再信赖真理的胜利,直到有一天时间治愈了伤痛或有一

如何敬畏生命

如何敬畏生命——从合肥少女周岩毁容案谈起 摘要:从合肥少女周燕毁容一案,可以得知当今这个社会,尤其在青年一代, 他们对生命的认识存在很大的问题,人格与修养也在他们的身上慢慢的淡化,虽然物质高于一切的今天,我们仍然需要让自己对珍爱生命,健全人格,提高修养,认清自己的价值,并且在自我意识方面我们更应该有所提高,从周岩身上的悦纳自己我们不也应当如此吗?人生路漫漫,在坎坷与荆刺丛里摸爬滚打,一路披荆斩棘,从中反思自己的过失,总结经验,吸取教训,使自己的路走得更长,走得更稳! 关键词:敬畏生命健全人格自我意识悦纳自我 内容: 1.这个世界自从有生命开始,上天就赋予了他神圣的使命。生命的力量是强 大的,所以才有了今天这个繁荣富有生气的世界。每个人在社会中都扮演着不同的角色,但同时又是不可或缺的一个角色。 1.1自前不久合肥少女周岩毁容案发生以来,网络以迅雷不及掩耳之势,将这 件事传遍整个地区,几乎达到了家喻户晓的地步。网友,盆友们都纷纷发表自己的看法,谈及生命的看法,都表示对周岩的同情和关怀,对这个肇事者痛彻心扉,一个年轻美好的生命在他罪恶的手中受到摧残,本来可以安好的读书,和其他同学一样每天上学放学,接受正常的教育,但是命运多舛,上天有时就是这么不公,让年轻的生命在花开之际,早早地蒙受毁灭性的打击。在后续的日子里,她将一直接受医学治疗,而且恢复的几率不是很大,这浪费的不仅仅是金钱与时间,给她的心灵该会带来多大的打击?这些只有当事人知晓的事情,旁观者或许只能默默地为她祈祷。天妒人怨,为什么会发生这样的事情?生命诚然脆弱,然而他又是坚强的。生命总是让人敬畏的。我们在关注他人的同时,也应该时刻保护好自己,注意自己的周围,为生命贱则,为自己着想。从这件事情来看,我们的周围存在不少不稳定的因素,所以,在我们做任何重大决定的同时,考虑周全才是根本。 1.2生命是可贵的。一个生命来到这个世界上必然是有他存在的意义。从生物 学上来讲,一个生命的孕育是经过了激烈的竞争和筛选的,既然能够在如此激烈的竞争下脱颖而出,那么他就应该是值得敬畏的,至少说明他有顽强的生命力。在很多时候我们都是在亲眼见证着一个个生命的奇迹,贫穷、灾难、战争、疾病,这世界上的生命时时刻刻在经受着考验。几十年前的唐山大地震中,多少个鲜活的生命在那一夜中从此消失殆尽、然而我们还看到了那些个压在预制板下的渴望活着的眼神,他们坚强的活着是为了什么?危难中那些用自己的生命去交换别人的生命的人,他们的生命是不是更加让人感到敬畏呢?汶川大地震和青海玉树地震让中国人承受了三年两震、生死别离的伤痛。当完整的建筑美好的生活顿时化

三年级读后感100字五篇

三年级读后感100字五篇 【篇一】 前些日子,我读完了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。 这本书讲的是一个名叫巴斯蒂安巴尔塔沙布克斯的小男孩,他善 于编故事。有一天,他在上学时走进了一家书店。这个书店中有一本书,名叫《永远讲不完的故事》。这本书有一股不可抗拒的魔力在吸 引着他。他偷走了这本书,在学校的阁楼上读了起来。他读到幻想王 国正在快速消失,天真女皇命悬一线。最后,巴斯蒂安竟然进入了幻 想王国(书中写的世界)!进入幻想王国之后,巴斯蒂安能够实现任何愿望。但是,随着愿望的实现,他的记忆也在一点一点地消失。经过一 波三折,他终于回到了他爸爸的身边。 《永远讲不完的故事》是一本好书,我一生中也许就这个次能读 到这么好的书了。我以前听说它在外国就像《西游记》一样着名,等 我看完这本书之后我认为这简直能够说是小比比而已!这本书想象力丰富,故事套着其他故事,令人爱不释手。我连做梦都梦见这本书呢! 【篇二】 今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。 这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路 上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小 松鼠却急忙喊住小马,说:水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹 死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。 妈妈说:孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来,小 马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。

我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心 想协助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小 松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄 牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。 这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。 【篇三】 今天,爸爸让我读《数星星的孩子》。 古时候,有个孩子叫张衡,他特别爱数星星。夜深了,他仍然注 视着夜空,他发现北斗星围着北极星在移动。 张衡是汉朝人,他长大以后,刻苦钻研天文,成为着名的天文学家。 我要学习张衡对知识认真、执着,一丝不苟的追求精神。 【篇四】 我爱看《淘气包马小跳》这本书。 记得其中有一个故事是,马小跳他们班要开一次辩论会,题目是《猪和狗的好处》。当读到这篇,我的脑海里就有了问题,猪和狗到 底有什么好处呢?原来,猪和狗身上都有好处。都能对我们人类有很大 协助。 《淘气包马小跳》让我开怀大笑,它是我的好朋友! 【篇五】 去年,我妈妈给我买了一本《三国演义》,我花了一年的时间才 把它读完。

小学一年级读后感

小学一年级读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 小学一年级读后感(一) 《一年级小学生》是一本非常有趣的书,在这本书里我们可以看到一年级的小朋友们丰富多彩的校园生活。晴晴小朋友阅读的时候,晴妈也沉浸了进去,仿佛也回忆起了自己的一年级生活。 当值日生时,别的小朋友都会听你的,所以非常不舍红袖标;别的小朋友惹自己生气了会非常气氛地画一些可怕的图案,然后写上同学的名字;会和妈妈抱怨和同学们之间的“小纠纷”;自己拿了好的分数就开心地和妈妈一起分享;抄写黑板上的字,把狗写成了猫;整整一课堂的学生去家里做客,奶奶做的饼有一座山高;和几个活泼的小姑娘,冒险到城外的树林子里,迷路了却没有怕没有哭。 很棒的一本书,给大人很多启示,很气人却又非常可爱的孩子们,让我们学会如何爱护和对待自己的孩子。它记录了孩子们每时每刻发生的成长小故事。晴妈看了之后,突然感觉原来家家都有一个“晴晴小朋友”,非常可爱的“晴晴小朋友”。 自从开始接触到注音版的书籍后,晴晴愈发爱上了这种磕磕巴巴自己阅读的感觉。读完之后虽然不如让爸爸妈妈来读得畅快,却有一种别样的自豪在里边。每次读完一个章节,晴晴小朋友总是抬起自己的小下巴,“哎呀,我又读完了一张呐”。《一年级小学生》是一套注音全彩美绘版的书籍,字体大小适中,行间距也非常适合孩子们阅

读。 晴晴小朋友马上就要升入二年级了,她和书里的马鲁霞一样对二年级充满着期许,那将是怎样的二年级生活呢?我们也非常期待! 小学一年级读后感(二) 我家小子很喜欢阅读这本书,尤其是对书中的一些好玩的特别的情节感兴趣,比如他让我跟他一起读的“走失”这个部分,讲述的是小姑娘马鲁霞和另外两个小姑娘为了布置班级的生物角,而去寻找杨柳枝,然后坐公交车来到郊外的森林里迷路的故事。当三个小姑娘明白自己走丢了以后,马鲁霞知道不能慌张,只能想办法救自己,于是带着小伙伴们努力跟着电报电线想要找到回家的路,终于被寻找的家人找到。马鲁霞是一个一年级的小姑娘,她跟小伙伴们处于对班级生物角的热爱而走失的故事,让现在的小读者们了解到当时的苏联小朋友们的真实生活,尤其是小朋友们对于领袖列宁的崇敬之情,也是现在的小朋友们不太理解的。我跟儿子说了我们国家的领袖的故事,告诉他革命战争年代我们的领袖带领大家翻身当主人的故事,这样孩子就好理解故事中的一些情节了。 这本书中描写的小学一年级的生活其实跟我们现在的小学生活还是有些差距的,一个是因为这本书描写的是苏联时期的小学生活,本身离现在有一定的时代差异,还有一个是国情与国情的不同,毕竟中国跟苏联时期还是有不同的地方的。但是书中描写的孩子们对于小学生活的热情和向往的感情还是一致的,孩子们对于自己的班级的热爱也是非常积极的情感,从故事中的马鲁霞对班级生物角的维护就可

读书报告-敬畏生命

研究生课程读书报告及评阅书 课程名称:自然辨证法读书报告等级任课教师姓名:秦桂秀任课教师签字:著作名称:《敬畏生命》 重点解读章节:第二章节 学院名称:研究生学院 专业名称:口腔修复学 研究生姓名:王芳 导师姓名职称:邓华颉(副高) 上课时间:2011 年9 月——2011 年11 月 《敬畏生命》读书报告 阿尔贝特·史怀泽的《敬畏生命》是一部了不起的伟大作品,它的出现为伦理学开辟了一道光明而深入的道路,它将伦理学的范畴扩展到了一个更为广阔的层面。 著作背景和内容概述: 为了更好的解读这部作品,让我们先来了解一下这位伟人。阿尔贝特·史怀泽(1875~1965年),1875年诞生于德、法边界阿尔萨斯省的小城凯泽尔贝格。特殊的地理环境使他精通德、法两种语言,他先后获得哲学、神学和医学三个博士学位,还是著名的管风琴演奏家和巴赫音乐研究专家。1904年,在哲学、神学和音乐方面已经拥有巨大声望的史怀泽听到刚果缺少医生的呼吁,决定到非洲行医。历经9年的学习,他在38岁的时候获得了行医证和医学博士学位。史怀泽与妻子一起于1913年来到非洲,在加蓬的兰巴雷内建立了丛林诊所,服务非洲直至90岁的高龄逝世。其中在1915年,置身非洲丛林,追念第一次世界大战蔑视生命的悲剧,史怀泽提出了“敬畏生命”的理念,将伦理学的范围由人扩展到所有生命,成为生命伦理学的奠基人。从此,“敬畏生命”的伦理学成为了当今世界和平运动、环保运动的重要思想源泉,对西方动物权利、素食主义、绿色和平主义的影响极其深远。阿尔贝特·史怀泽也成了欧洲20世纪特立独行的伟大的人道主义者和著名的社会活动家。1952年他获得了诺贝尔和平奖,他在诺贝尔奖的讲坛上呼吁:“我要呼吁全人类,重视尊重生命的伦理。这种伦理,反对将所有的生物分为有价值的与没有价值的、高等的与低等的。”这是他几十年坚持的信念,也是《敬畏生命》探讨的主要的伦理内涵。

敬畏生命

《敬畏生命》学法指导课教案: 一、教学目的 1.理解课文主旨,加深对生命意识的感悟。 2.学会阅读写物抒情类的短文。 二、课型设计 1.课时:一节课。 2.课型:学读课。 三、教学过程 (一)导入:今天我们一起来学习台湾女作家张晓风的抒情短文《敬畏生命》。作者在文中对生命现象充满了敬重,充满了折服,充满了赞叹。 我们学习这篇课文,有两个步骤:首先是学读如何阅读这样的文章,然后是扩读,进行读法实践。 (二)先来学读课文。 第一步:整体感知课文。 1.同学们轻声地充满感情地朗读课文,了解课文内容。 2.这篇课文主要写了些什么呢?请同学们用简洁的语言进行表述。 (同学们活动) 3.板书:一读课文,了解内容 第二步:理解课文层次。(6分钟左右)

1.提问:下面我们来分析、品读课文。有没有同学能够告诉老师,在遇到这一类文章时,应该怎样进行阅读分析呢? 2.点拨:这是一篇写物抒情的文章,这样的文章一般分两大层,一层重在描写,一层重在抒情。 3.请同学们读课文,看课文这五段如何分为两个层次。 同学们先自读,再商议着读,然后男生读描写这一层,女生读抒情这一层。 4.板书:二读课文,理清层次 第三步:体会课文情感。 1.点拨:写物抒情的短文,贯串全文的就是一个“情”字,这个情,在描写这一块中,主要是将情感渗透在字里行间,下面我们就来看一看作者用了哪些词句来深情地描写景物。 ①听老师朗读课文,同学们用横线标出描写、赞叹种子飘散景象的词句。 (大团大团浑然不觉小型的云朵无限的云库整个下午整个晚上漫天豪华的、奢侈的、不计成本的投资不分昼夜的飘散惊心动魄的壮举)

②听同学朗读课文,其他同学用圆圈圈出抒写“我”的强烈的心理感受的词句。 (情况简直令人吃惊感到诧异和震撼满心所感到的是一种折服,一种无以名状的敬畏我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动)(感到吃惊诧异震撼折服敬畏感动强烈地碰撞) ③讨论交流。 2.同学们带着惊叹与赞颂朗读描写的句子,要求读出重音。 3.同学们再读课文,体验作者对生命意识的感悟,渗透自己的情感。 4.板书:三读课文,品评情味 第四步:理解课文主旨。 1.点拨:写物抒情的短文,在抒情这一块中,主要是直接抒情,将情感倾泻于字里行间,下面我们就来看一看作者用了哪些语句来深深地抒发情感。 2.请同学们朗读课文的抒情部分,要求读出深深回味的语调。 3.借风力传播种于不过是一种生物现象,作者何以有这样繁复的情愫呢?

小学三年级作文读后感

小学三年级作文读后感 今天,我读了一篇文章,它叫《真实的高度》,读后让我受益匪浅。 这篇文章主要讲的是小仲马坚持不懈地刻苦写作精神。当时着名文学家大仲马知道儿子小仲马的稿子总是碰壁,希望儿子小仲马在寄稿时说一句,我是大仲马的儿子。但是,小仲马不但婉言谢绝,而且还严肃的说:“我不想坐在您的肩上摘苹果,那样苹果没味道。”读到这里,我深深地感觉到了小仲马勇于追求的精神。后来,我看完了整本书,才知道小仲马又给自己取了十几个笔名,最后用自己着名的长篇小说《茶花女》在世界文坛上脱颖而出。 啊!小仲马这种自立的写作精神值得我学习,他想拥有自己真实的高度,而不是凭借父亲的名义而拔高自己。这让我想起很多事。我的很多小作品其实都是靠妈妈做的照片,再利用电脑制作来完成。像班队课上的PPT啊!还有吉祥标志啊!可是我从来没想过自己取追求完美,只是想依赖大人,想起来是多么的惭愧。 我佩服你,小仲马,因为你对自己充满信心,你不怕那一张张退稿,你只是专心写作,终于获得在文坛史上的一席之地。我要好好向你学习,做个自强,自立的

这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动,我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,我们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天,慢慢长大…… 那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环,套中了就代表着它今天会有好运气。“麻花儿”把套中的花环,全给患有老年痴呆症的张达外公玩,无论张达的外公怎么套,麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐,麻花儿自己也能从中体会到快乐,这就是幸福的秘诀! 麻花儿喜欢一只黑鸭子,她天天晚上都会绕道去看他,但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是,麻花儿站在遥控快艇上的样子,就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了,在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿,她能给别人带来幸福感,而自己看见了别人的成就,自己却会比别人更快乐。你说,这样的一只鸭子,能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她,就是对麻花儿的回报。

小学一年级200字读后感大全

小学一年级200字读后感大全 读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。下面是橙子为大家整理的小学一年级200字读后感大全相关模板,接下来我们一起来看看吧! 小学一年级200字读后感大全(一) 科学家的话,也不一定都是对的,读完小学二年级下学期课文《动手做做看》看,我有许多感想。 科学家也是人,也会说错话,办错事,有时候,科学家做出的结论甚至是谬误的,我们不能盲目相信。 就象《小马过河》里面说的一样,河水不象小松鼠说得那么深,也不象牛伯伯说得那么浅,只有小马自己试一试,才会知道河水是深还是浅,自己过不过得去。 实践是检验真理的唯一标准,只有自己亲手试一试,亲手做一做,亲身经历一下,才能得出正确的结论。什么时候,都不能偏听偏信,盲目信奉权威。 小学一年级200字读后感大全(二) 《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑累了就扑在草丛里哭。 作者非常珍惜时间,有时和太阳赛跑,有时与西北风赛跑,有时一个暑假的作业,“我”十天就做完了,有时上三年级,把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里,我想到了自己。我写作业的时写得很慢,一会儿喝水,一会儿玩笔。两个小时都做不完,就更别提一个小

时了,还有,我本来想6:30起床的,后来听到闹钟响了。心想:“就睡五分钟,五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候,我才看看闹钟,哇!都7:00点了,还什么五分钟啊! 小学一年级200字读后感大全(三) 白雪公主是个美丽善良的公主,恶毒的王后(是白雪公主的继母)知道白雪公主比她美之后,就一心想害死白雪公主,几次设计都差点使白雪公主丧命,好心的小矮人救了白雪公主,并收留了白雪公主。最后有一位王子把白雪公主娶走了。王后知道白雪公主没有死,自己被气死了。 恶毒的王后之所以会这么恶毒是因为她太嫉妒白雪公主的漂亮,其实她也很漂亮,她不知道美丽不一定要看外表,心灵美才是真正的美。一个人无论她怎么漂亮,如果她的心灵是丑恶的,我们怎么会觉得她美呢?相反,我们觉得这样的人很丑,很丑! 好人会有好报,坏人有坏报,美丽不一定要看外表,心灵美才是真正的美。 小学一年级200字读后感大全(四) 他们总是不断地拿走你的奶酪,要随时作好奶酪被拿走的准备,经常闻一闻你的奶酪,以便知道它什么时候开始变质。越早放弃越早找到新的,随着奶酪的变化而变化,并享受变化,勇于冒险,接受新的美味。牢记:他们总是不断拿走你的奶酪。 这是我最大的心得,这个世界没有绝对的事情,要作好随时应付未知变化的准备。如果有一天它突然降临也不要恐惧,因为当你无所

以敬畏生命为题的高中作文800字5篇

以敬畏生命为题的高中作文800字5篇别小看地上的一只蚂蚁,如果它和你一样高大,它可以把卡车轻松举起,下面是橙子为大家带来的有关敬畏生命为题的高中作文800字5篇。 敬畏生命 在我们这个美丽的星球上,每一天,太阳都辉煌地升起,又绚丽地落下。每一天,都有一些生命开始它的旅程,一些生命延续着他们的价值,也有一些生命永远地离开。生命伟大,生生不息,然而有时又极为脆弱,由此,我对生命不禁心生敬畏之情。 生命伟大而顽强。一粒种子落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命;一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上,若干年后,那满山竟成了蒲公英的海洋;面对大火焚烧,弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一起,只为了传承家族的希望。。。。。。在我看来,“野火烧不尽,春风吹又生。”是一种执着,是一种等待,是一种永不畏惧,奋发进取的精神状态,于是迸发了生命的光辉,太阳也为此黯淡。 然而,生命有时却又是脆弱的,经不得一丝风吹雨打。当今,随着社会的飞速发展,自然灾害的频发,人们的生命越发显得弱不禁风。各类交通事故,特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。 前不久,偶然听父母提起,他们的一位朋友在两天前去世了。我不禁愕然:怎么会,就在几天前我们还有说有笑?他的生命如此逝去,事先没有任何征兆,恍如流星划过天空,只是一瞬间,便永远跌坠。他就这样永远地离去了,世界上再也不会出现他这个人了。我伤感异

常,并也陷入了沉思,生命的开端和结局到底是怎样的一个过程,生命为何如此易逝,于是我再度感到恐惧与彷徨。 人总该敬畏点什么,我敬畏生命,敬它的伟大,畏它的易逝。每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值 敬畏生命 一个生命一个希望,一个生命一个梦想。生命犹可贵,千金亦难买,若一个人失去了生命,一切都变得毫无意义…… 敬畏生命,您做到了吗? 一个风和日丽的早晨,我和陈俊潇学完画画就一起过斑马线回家,正高兴地在斑马线上走着,陈俊潇在我前面一点,我在后面跟着,刚要落脚时,一辆摩托车从我面前飞驰而过,我吓得连退了好几步,差点摔倒在地上,把地上的沙子都刮飞起来了,在我前面一点“嗤”的一声车子刹住了,可气的是那位司机看了我一眼话都没说又继续“飞”走了。过了一会儿,我的气消了,回想着刚才那惊险的一幕感到既害怕又庆幸,这位摩托车司机叔叔您完全可以避免这一切呀。生命是脆弱的,您一定忘了文明交通,安全出行。 幸运之神不能照顾到每一个人。一天中午,一名二完小学生正走在水果市场斑马线上,被一辆疾驰而来的黑色小轿车撞倒了,那辆小轿车流星般的消失了,这位可怜的同学被好心的人们扶到了站台的长椅子上坐着等救护车和他的妈妈。好心的人们用各种办法帮助他缓解伤痛。我听一个老人说:“要是车子慢点就不会发生这样的事。”还有

三年级学生的读后感

三年级学生的读后感 在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞,它们沐浴着春天的阳光,享受着春的气息,正在各抒己见,说着冬天的遭遇。你肯定会指着一只最年轻,最美丽的天鹅赞叹不绝,你是否想过,它曾经是一只丑小鸭,历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”。 想起丑小鸭,想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪,丑小鸭它是一只坚强的小鸭,在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅,那是它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与死神抗击到底。在家里,芦苇丛,灌木丛,沼泽地,农家小院……它处处受嘲笑,受欺侮,但它丝毫没有灰心丧气,始终不屈不挠地奋斗,最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的向往。丑小鸭成为了美丽的天鹅,难道不是靠自己的努力吗? 心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦。只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天。在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天。 开学的时候妈妈给我买了《了不起的狐狸爸爸》,这是一篇由罗尔德?达尔写的一篇童话故事,书中主要讲述了狐

狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中,狐狸一家处于绝对劣势,狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧,最终化险为夷,使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。 我喜欢狐狸爸爸,因为它勇敢、聪明。当敌人拿着枪准备伏击他时,他通过对洞口周边环境的观察,发现敌人的阴谋,从而成功逃过一劫。三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时,狐狸爸爸通过冷静分析,运用正确的方式方法,挖出了直接通向饲养场的隧道,既避开了敌人的锋芒,又获得了丰盛的食物。 总之,狐狸爸爸是了不起的,他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、有责任心。同时,狐狸爸爸也是平凡的,和所有普天下的爸爸一样,用朴实、坚韧的爱守护着自己的家人,就如同雨天的伞,为家庭遮风挡雨;如同黑夜的一盏明灯,为我们指引方向;如同一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;如同大山,默默无闻,却高大威严,是一种真实的依靠。 《小弟弟和小姐姐》是我最喜欢的一个故事,每次读到它我都为姐弟三人相互帮助,遇到困难机智勇敢的想办法,最终成功打败女巫,找到自己幸福生活的情节所打动,并真心为他们感到高兴。 假如我是小姐姐,我也会像故事中的小姐姐一样,关心爱护小弟弟,遇到困难挺身而出,不让小弟弟受到伤害。

一年级读后感200字大全(精选5篇)_作文

一年级读后感200字大全(精选5篇) 1、《海伦·凯勒》读后感 今天,我们把《海伦凯勒》一课学完了。 海伦凯勒是一个双目失明、双耳失聪的人,故事大意是这样的:海伦凯勒的妈妈给她请来了家庭教师安妮:沙利文。沙利文老师教会了小海伦摸盲文,拼单词,小海伦学校刻苦努力,坚持不懈,就这样,海伦学会了书写、阅读和算数,学会了用手指说话。10岁的时候,父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师,最学会了和一般人说话一样。1900年,海伦考上了大学。大学毕业后,她像沙利文老师一样帮助帮助更多的人。 从今往后,我一定会像海伦凯勒一样遇到挫折不服输,用自己的爱去帮助更多的人! 2、《动手做做看》读后感 科学家的话,也不一定都是对的,读完小学二年级下学期课文《动手做做看》看,我有许多感想。 科学家也是人,也会说错话,办错事,有时候,科学家做出的结论甚至是谬误的,我们不能盲目相信。 就象《小马过河》里面说的一样,河水不象小松鼠说得那么深,也不象牛伯伯说得那么浅,只有小马自己试一试,才会知道河水是深还是浅,自己过不过得去。 实践是检验真理的唯一标准,只有自己亲手试一试,亲手做一做,亲身经历一下,才能得出正确的结论。什么时候,都不能偏听偏信,盲目信奉权威。

3、《和时间赛跑》读后感 《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑累了就扑在草丛里哭。 作者非常珍惜时间,有时和太阳赛跑,有时与西北风赛跑,有时一个暑假的作业,“我”十天就做完了,有时上三年级,把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里,我想到了自己。我写作业的时写得很慢,一会儿喝水,一会儿玩笔。两个小时都做不完,就更别提一个小时了,还有,我本来想6:30起床的,后来听到闹钟响了。心想:“就睡五分钟,五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候,我才看看闹钟,哇!都7:00点了,还什么五分钟啊! 4、《窗边的小豆豆》读后感 今天,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下,怪怪的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。 我喜欢小豆豆的性格,也喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不嘲笑别人,我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。 5、《雷锋日记》读后感 学习雷锋,好榜样这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里,我们身边涌现出许多活雷锋,看着这情景,我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很

敬畏生命读书笔记

敬畏生命读书笔记 【篇一:敬畏生命读书笔记】 《敬畏生命》读书笔记 天地之间最珍贵的是什么?毫无疑问,是生命。我们中华民族的老祖宗思考了这个问题,古语有云:“天地之大德曰生“,上天有好生之德,天地万物,生生不息,以热爱生命为荣,戕害生命为耻。无独有偶,在20世纪的西方,同样出现了有关于生命的深刻思考,即“敬畏生命”的伦理学。 1915年,置身非洲丛林与河水间勃发的生命世界,追念第一次世界大战蔑视生命的悲剧,史怀泽提出了“敬畏生命”的理念。 敬畏生命,生命的休戚与共,是世界上的大事。为什么要敬畏一切生命?这就是生命之间存在的普遍联系。人的存在不是孤立的,它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到,任何生命都有价值,我们和它不可分割。于是史怀泽的敬畏生命伦理学,把伦理的范围扩展到一切动物和植物。如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的,也只有这样,我们才是真正的人。譬如弘一法师,法师涵容待人,恬淡处世,并有“以仁义养天下万物”之语。事实上,法师也做到了“以仁义养天下万物”,在弘一法师第二次大病之时,在自己所居住的草庵附近发现四匣养蜂因误食毒花,一匣竟有百数死去,弘一法师便与诸师行施食法,超度亡蜂。甚至在弘一法师去时也不忘嘱咐弟子将四个小碗盛满水填至装遗体的龛的四脚,以免蚂蚁嗅味走上,致焚化时损害蚂蚁生命。平等的对待每一个生命,内心的慈悲与外部的行动达到高度统一,这便是一代宗师,一个道德顶端的长者对生命的敬畏。 其实,我认为敬畏生命的伦理是与儒家的“仁”“爱”和道家的“道法自然”是有异曲同工之妙的。儒家的仁体现着一种博爱的胸襟、一种民胞物与的情怀,是一种克己复礼的伦理道德。敬畏生命有着儒家“仁爱”的要求甚至将范围扩展到了对一切生命的关怀,达到以仁义养天下万物。在道家的“道法自然”上,道家倡导顺应自然,顺应命运。同样,由于敬畏生命的生命意志,人的内心才能深刻的顺从命运、肯定人生,领悟到精神自我肯定的奥秘。在哲学层面上来说,敬畏生命甚至比儒家、道家的伦理道德更加全面。可以说敬畏生命伦理

敬畏作文_敬畏生命作文五篇

敬畏作文_敬畏生命作文五篇 “敬畏生命”最早由著名思想家史怀泽提出。他生平在音乐、医学、哲学方面都颇有成就,但他却把“敬畏生命”当作自己最伟大的成果。下面是小编推荐的敬畏生命作文,仅供 大家借鉴。 命是多么可贵。在一个非洲,一群旅游者为了在那里吃饭,一个游客用火不当,从而 引起了火灾,那火向着风的方向想一条火龙那样移动。这时,一个游客大声喊到:“不好了,火要包围一个蚁巢了。大伙儿看到了在蚁巢下已经是黑压压的一片了。我想:这些蚂蚁一定会被火给烧死的。可是这些蚂蚁一点儿也不慌张,马上围成一团向一条河中滚去,好呀,不时听见蚂蚁身上爆裂的声音,可是不见这些团缩小,只见河中冒出一阵白烟,一 些蚂蚁跑了出来。我从这些蚂蚁身上看见了那位为了三个小兵而天天给他们找吃的,而自 己不吃,一直到最后饿死的老班长,真是太感人了。 我又从那位老班长身上看到了那位老汉。 一天老汉为了救这一村的老百姓把自己的儿子从中拉了出来,这让大伙儿看到了生的 希望,最后老汉和自己的儿子牺牲了!我从这些事中可以看出老汉是一个舍己为人的人。 落叶落地,这些落叶是多么可惜,从这些树叶中我想到了一个人那就是老汉, 树叶落地让人暖,唉秋天到了,让人冷,看这一件件事中可一名看出生命是可贵的, 可是,有时只要牺牲自己的生命就可以救别人很多生命。所以我们要舍己为人。这是一美德。 看呀,生命是多么可贵呀,所以我们是要珍惜生命,可在一的时候为了别人而付出也 是可贵的,因为一条生命可以救很多很多的生命,这也是可贵的 我最后喊一声:“生命”。 “生命之渺小,如沧海之一粟。”多久了,这句话在我耳边时时响起。直到那一刻,我 才知道,生命的伟大。 如果说要给善良下个定义是“不乱杀生”的人,那我肯定不算是个善良的人。我的兴趣 就是“折磨”那些小虫子,尤其是蚂蚁。某一天的下午,无意中发现了一个大糖块,上面沾 满了蚂蚁。我心血来潮,想在这上面泼热水,看看效果如何。要言行一致,我便做了。看那黑呼呼的小生命在水中挣扎。我突然觉得十分可笑,生命如此渺小,既知最后结局如何,又何必多做无谓挣扎。想到这里,我加大了水量,想将那块糖也埋没在这汪洋之中,以来验证我“堂而皇之”的理由——生命是渺小的。

小学三年级读后感范文16篇

小学三年级读后感范文16篇 目录 1. 读《鲁滨逊漂流记》有感 (2) 2. 读《最后的善良》有感 (2) 3. 读<<最后的辉煌>>有感 (3) 4. 读<<停水>>有感 (4) 5. 《墙角的小婷婷》读后感 (5) 6. 读《简爱》有感 (6) 7. 读《爱的盛宴》有感 (8) 8. 读卖火柴的小女孩有感 (9) 9. 《音乐之声》观后感 (10) 10. 读《三国演义》有感 (11) 11. 我最喜欢的一本书 (11) 12. 读后感 (12) 13. 影评 (13) 14. 用微笑面对生活 (14) 15. 读<<纪昌学射>>有感 (15) 16. 读<<鲁滨逊漂流记>>有感 (16)

1. 读《鲁滨逊漂流记》有感 今天,我把[[鲁滨逊漂流记]]读完了. 这本书讲的是:一个叫鲁滨逊的人,在航海中流落到荒岛上.但他靠双手和毅力在荒岛上生活了二十七年两个月零十九天.同时,他把自己锻炼成了连自己都佩服的人.毫无疑问,忠诚,善良,可爱的星期五是他在荒岛上最宝贵的"财富" 哦,鲁滨逊真伟大!我也能做一个像鲁滨逊一样的人. 2. 读《最后的善良》有感 当我读《最后的善良》后,虽然它是一个小小的故事,但深深地打动着我,吸引着我。人不要单纯地看外表的凶恶,有的人表面是恶,但内心也有善良的一面。 《最后的善良》主要讲一个劫匪,他坐过牢,杀过人,在穷途末路之际他又去抢银行,抢劫中把一个女孩杀了,劫持了其中一个女孩当作人质。女孩知道碰上亡命徒,流下了伤心的眼泪,无意间聊出了她自己死倒无所为,就是还没报答哥哥,太对不起他了,哥哥为了让她读书,卖血供她上完大学,至今30岁还没成家。抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同,从而内心深处激发了他仅存的一点善良,放了这姑娘,自己却吞弹自杀了。

一年级读后感100字【五篇】

一年级读后感100字【五篇】 【篇一】 今天,我看了一本书,它的名子叫《窗边的小豆豆》里面讲了一个小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上发生了许多故事如︰第一次来车站,我喜欢,校长先生,饭盒……… 小豆豆是一个不安分的人,因为她的不安所以她被原来的学校开除了。不过她的妈妈又给她找了一所学校那就是巴学园,巴学园与众不同,豆豆在那里度过了中小学。在学校里有许多事情是小豆豆没有经历过的:漫步,泡温泉…… 不过事情也不全是好的比如泰明死了,洛基不见了,小鸡死了等事件。当然也她也有一些伙伴阿泰,大荣君,……和她在一起的时间是她永远不能忘记的。 这就是窗边的小豆豆。 【篇二】 今天我看了一篇《金鱼和渔夫》童话故事,故事里的情节深深地感动着我。 这篇童话故事讲的是:老渔夫捕到一条会说话地小金鱼后。他觉得它可怜,就放了它。老渔夫的妻子要求他去找小金鱼,要他满足他的要求,从一个新木盆到一座豪华的宫殿……小金鱼都满足了他的要

求。最后,老渔夫的妻子要当女王,还要小金鱼伺候她。结果,小金鱼一声没吭就消失了,一切都又恢复成原来的样子。 这个故事使我懂得了:做人应该讲究诚信,不能得寸进尺。【篇三】 冬天的时候,笨狼和伙伴们一起在雪地中玩耍,玩了一会儿,它们一起去笨狼家玩,笨狼去冰箱里找东西给大伙吃,他一找找到一些雪糕。它想:要是冬天吃冷的东西,肚子会疼的。于是,它把雪糕给煮了煮,把煮成的雪糕汤拿给伙伴。吃完后,伙伴们问:“笨狼,雪糕呢?”笨狼说:“你们已经吃过了,我煮成汤了。”伙伴们哭笑不得。 看了《笨狼的故事》这本书我很有启发,我要学习笨狼,他一心为别人着想的善良品德。 【篇四】 她拥有柔弱的肩膀,担起五色石飞向倾斜的天柱,她用大爱成就美妙的世界,她就是神话故事中的女主人公——女娲。 我钦佩于她的博大的襟怀,她目睹人类遭遇如此大祸,她感到无比的痛心和悲伤,于是她凭仗自己的力量,练就五彩石,用其将天上的窟窿填好,终止了这场灾难,她的无私奉献,让天下安宁。 女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴风雨中的生命创造一

敬畏生命的名人名言、故事、励志文章

敬畏生命的名人名言、故事、 励志文章 敬畏生命的名言 1.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把 有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。------雷锋解释:生命是短暂的,但是为人民服务是源远流长的,所以 要把这短暂的生命投放在这个源远流长的为人民服务中去,所以 在生命未完成时都要为人民服务。 2. 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。------ 裴多菲 解释:生命的长度是用时间来计算的,但是生命的价值是用 你对社会所付出来计算,所以要想你的生命价值越大,那你对社 会所付出的就要越多。 3.谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。------ 雨果 解释:白白地度过时光的人,有用的时光很快就会没有,那 时跟行尸走肉有什么分别。谁只要或在这个世界上,谁就要珍惜 好没一寸的光阴。 4.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生 命的全部价值。------达尔文

解释:浪费时间的人是说明他还不懂珍惜生命的全部价值。 生命的全部价值是时间,要想珍惜生命就要珍惜好时间——即使 是每一秒钟。 5.节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效地延 长了人的生命------鲁迅 解释:节省时间,那就是把人有限的生命更有效地延长。寿 命就是时间,如果想要寿命延长的话,最好的方法就是节省时间——节省一秒,寿命就会延长一秒。 6.如果没有宽恕之心,生命会被无休止的仇恨和报复所支配。------阿萨吉奥利 解释:如果你心中没有宽恕,那你的心中只会有仇恨和报复。如果在这个世界上没有了宽恕而只有仇恨和报复的话,那这个世 界上就永远不会有安宁的日子了。 7.我们只有献出生命,才能得到生命。------泰戈尔 解释:我们只要为社会、为人民献出生命,才能在人民心中 得到另一个永远不死的生命。这告诉我们为人民为社会服务就会 在人民心中生出另外一个的你。 8.只有为别人而活的生命才是值得的。------爱因斯坦 解释:为别人而生存的生命才是有价值的。在这个世界上生存,如果凡事都是为了自己设想,那活在这个世界上就没价值了,要为别人设想才有价值。 9.当信用消失的时候,肉体也就没有生命了。------大仲马

三年级读后感10篇

1、《爱丽丝漫游奇境记》是有趣的书,讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和她姐姐在河边看书时睡着了,梦中她追逐着一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞,从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小,以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里;她还遇到了爱说教的公爵夫人、神妙莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克牌士兵。参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最后与女王发生冲突时才醒来。发现自己依然躺在河边,姐姐正温柔地拂去落在她脸上地几片树叶——在梦里,她把那几片落叶当成了扑克牌。 我的感受:爱丽丝是一个勇敢、聪明、乐观的孩子,这样的精神非常值得我们学习! 我以后要学习爱丽丝做一个勇敢、聪明、做事认真的好孩子。 2、马小跳”已在我们班红得快爆炸了,好学生都在模仿路曼曼,坏学生更是“猖狂”:“人家马小跳那般调皮还这么受欢迎,我也要学他!” 我特喜欢很多人,我喜欢马小跳的活泼可爱,羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸,天真妈妈;我喜欢漂亮的夏林果,她不仅漂亮,还是学校的大队委呢;我喜欢张达的勇气,喜欢唐飞的可爱;喜欢毛超的机灵。。。。。。但是,我最不喜欢的人是路曼曼。一天,我在《四个调皮蛋》上看到:马小跳带鸡蛋到学校吃,想练在脑门上敲鸡蛋的本领,路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上,然后报告秦老师。 原来我特别不喜欢读书,现在读了淘气包马小跳后,我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白,书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友,有了她你不会孤独,这些书让我认识了很多的人,知道了很多原来不知道的事,体会到了书给我带来无穷的快乐! 3、我每天都在看《三毛流记》这本书,三毛是一个流浪的小孩。他没有真正的家,只能四处流浪。以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天都饿着肚子了。不仅这样,他还经常受人期凌,身上到处都伤疤。而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,我从小就过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我照顾的很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来我是多么不应该啊。看看流浪儿三毛,他的生活是多么的悲惨啊!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡在柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我天天坐在明亮的教室里学习知识,三毛不能上学······这么一比较,让我想了很多很多。我应该珍惜我拥有的一切。 4、今天,我终于读完了厚厚的一本《皮皮鲁传》。它讲述了皮皮鲁外传、鲍尔历险记、世纪末危机、红塔乐园、驯兔记、名画风波、巴斯波和他的飞碟、还有皮皮鲁牙膏奇遇记……等等故事。其中我最喜欢的就是这个故事了:世纪末危机。如果你没看过,赶紧看看咯。 世纪末危机讲述的是:在茫茫的宇宙里,不只是我们地球有生命之源——水,而在沙星那里也有水。沙星上面的人长得都很丑陋,他们很嫉妒人类有这么好的皮肤,于是他们决定让人类都变成动物。皮皮鲁得知了这个秘密,并决心为了保护人类而斗争,于是开始了一场场激烈的战斗。最终他用他的聪明才智战胜了沙星的恶魔,取得了胜利。

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