湘教版高一地理导学案 热力环流和大气水平运动

课题：热力环流原理和大气的水平运动

【学习目标】

1.阅读教材，理解热力环流的形成原理。

2.根据生活实际，说明热力环流的常见表现形式，并说明其风向。

3.画图说明大气的水平运动——风的形成过程。

【学习重点】

1.热力环流的形成过程。

2.海陆风、山谷风、城市风的形成过程。

2.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对低空风和高空风的影响。

【学法指导】

1.认真阅读教材47—49页，地图册24页，思考教材中的活动题，梳理知识点。

2. 结合示意图理解热力环流的形成过程、风的形成过程。

3.独立完成导学案后，将你存在的问题记在个性笔记栏里，以便对学、群学的时候进行讨论。

【知识链接】

气压

气压是作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。

高压、低压：同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压；密度越小，气压值越小，称为低压

同一高度（水平面）上空气由高压向低压运动，水平气压的高低都是指在同一高度上相比较而言。高空的高压比低空的低压要低。

影响气压的因素有：

①海拔高度：海拔越高，气压越低，比如在我国的青藏高原地区，海拔较高，空气稀薄，气压较低。

②气温：温度高气压低，温度低气压高。

③气流的上升和下沉：气流的流动，引起大气压力的变化。

等压面

等压面是指气压相同的面.气压因为海拔高度和地面冷热的不同导致气压的不同,一般来说，在垂直方向上随着高度的升高，等压面的数值在变小，如果地面的性质是均一的，大气的性质也是均一的，那等压面就是互相平行的，否则就是高低起伏。等压面是空间气压相等的各点所组成的面。由于同一高度，各地气压不相等，等压面在空间不是平面，而是象地形一样起伏不平。

比热容

比热容称比热容量，简称比热，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。比热容是表示物质热性质的物理量。岩石的个性笔记

比热比水小，较之水，升温快，降温也快。

海陆热力性质差异是指：海洋和陆地比热容不同，陆地比热容小，较之海洋，升温快，降温也快。

【基础梳理】

热力环流

1.当地面受热均匀时，等压面平行于地面如①图，当受热不均匀时，产生热力环

流，如②图，据此读图分析：

①②

（1）读①图，分析近地表到高空的气压大小差异

（2）读②图，当A处受太阳辐射多，B两地受太阳辐射少，A地受热气流上升，

B地冷却气流下降，分析A、B两地的气温差异和气压差异

（3）当A、B受太阳辐射不同时，分析A、B上空D、E气压的状况

（4）根据气压差异补全水平面上A、B，D、E，的气流走向。

（5）观察等压面的变化，你能发现什么规律？

2．由于海洋和和陆地比热容不同，在滨海地区，白天陆地升温快，气温高；夜

晚陆地降温快，气温低。试运用热力环流原理，画出滨海地区热力环流的示意图，

并解释其形成过程。

3.画图解释山谷风（提示：比较山顶与同一高度空气的温度差异，即山坡岩石比同一高度空气的热容量小，升温快，降温也快，所以白天跟夜晚的风向不同。）

大气的水平运动

4. 大气的水平运动就是风，风的形成是多种力共同作用的结果结合课本49页，图2—31和阅读材料，画图分析几种力的共同作用，以及对比高层大气风向和近地面风向的不同

5.根据等值线的基本知识和本节课所学，思考等压线的疏密程度和风力大小的关系。

【知识运用】

1.根据城市与郊区的比热不同的原理，画图说明“热岛效应”。

（提示：由于城市化的速度加快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城市地区储存了较多的热量，并向四周和大气中大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称之为城市热岛效应。）【能力提升】

1.此次战争时，“东风”难借，说明当时正值（）季节，赤壁盛行（）风。

2.从诸葛亮借东风火烧曹营成功，可知两军中（）军位于赤壁东侧。

3.画图分析火烧赤壁当天赤壁附近的气压状况，等压线走向。

4.综上3个小题，如果你是诸葛亮，写一篇成功后的小感言。或者你是曹操，反思曹军失败的原因，和应当吸取的教训。(不少于150字，加入所学的相关地理知识，尽量有文采。)

【自我反思】

【课堂小结】

2009年由吴镇宇担任导演的《赤

壁》在全国各大影院热播，影片

的中心是魏蜀吴三国在赤壁发

生的一场战争，蜀吴取得胜利的

关键是诸葛亮“借”来的东风，

根据以上材料，试回答：