综合实践活动之军训课的教学设计

高一综合实践活动之军训课的教学设计

一、军事训练的性质

社会实践是综合实践活动课程的领域之一。

社会实践是学生在教师的指导下，走出教室，在实际的社会情景中直接参与并经历各种社会活动和社会活动领域，是学生进行社会实践性学习，接触社会、了解社会、认识社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

参加军事训练是一项重要的社会参与实践活动，可以使学生获取直接经验，发展实践能力、增强社会责任感。可以增进学校与社会的密切联系，积累社会生活经验，理解社会规范的意义，提升学生的精神境界和道德意识。

二、军事训练的目标

1、通过进入特定社会情境——军营，接触社会现实，了解我国军队的历史和现状已经国防知识，从而增强国防意识，增强社会责任感和民族自豪感。

2、通过体验军营生活，获得对军人军队的正确认识，理解优秀的军营文化，学习和发扬部队优秀光荣传统，从而形成爱军拥军、爱国卫国的思想感情。

3、通过参加军事训练活动，掌握基本军事技能，树立学习解放军，为国为民，成人成才的责任感和使命感，认识到自己对于国家安定、繁荣和富强的价值和作用；

4、主动参与军事训练，培养艰苦朴素、顽强拼搏、奋勇当先的优良作风，培养吃苦耐劳的精神和克服困难的意志品质。

5、通过参与军事训练，培养团结友爱互帮互助的品质，培养集体主义意识，树立集体荣誉感。

6、通过主动参与军事训练，培养积极的生活态度，养成良好的作息习惯和生活习惯，从而促进身心健康。

7、通过参与军事训练的实践活动，培养组织纪律观念，在实践中发展自我管理能力和自我教育能力，做到遵规守纪，争做优秀训练标兵。

三、军事训练的过程

1、确定社会参与活动的时间和地点：****。

2、通过与***取得联系，确定具体时间表：集合出发时间****，地点学校操场；返回时间****左右返回学校。

3、准备必要的活动设备：大书包，床单，枕头，枕巾，薄被或毛巾被，长衣、长裤、短衣、短裤各一套，训练鞋一双（白球鞋或旅游鞋），布鞋或拖鞋一双，换洗内衣裤两套，洗漱用具（毛巾、香皂、牙膏、牙刷、防晒霜），卫生纸，洗衣粉，大水壶，脸盆，腰带，学习用具（笔记本，笔），防蚊用品。

四、军事训练课的初步成效及评价

1、通过8天的军事训练，学生亲身体验了军营生活，基本掌握了整理着装，立正，稍息，跨立，齐步行进及立定，正步行进及立定，齐步、正步互换，敬礼、礼毕，跑步行进及立定，军体拳等基本军事技能。

2、通过亲身感受、参观飞机、参加讲座能形式，学生基本了解我国军队的历史和现状，增强了国防意识，增强了他们的社会责任感和民族自豪感。

2、通过唱歌、整理内务等活动，学生体验了军营生活，获得了对军人军队的正确认识，基本理解了优秀的军营文化。

3、通过参加军事训练和看电影并写感想等活动形式，学生基本上认识到自己对于国家安定、繁荣和富强的价值和作用，初步树立起学习解放军，为国为民，成人成才的责任感和使命感。

4、在军事训练中，绝大多数同学都能严格要求自己，态度认真，思想端正，动作标准，有些同学甚至带病坚持训练，表现出不怕苦不怕累的精神和克服困难的意志品质。

5、因为是以班级为单位进行军事训练，班集体之间具有了凝聚力和亲和力，学生之间团结友爱互帮互助的事件不断涌现，说明学生已经具有集体主义意识。在训练和会操中，学生们的嘹亮口号、整齐划一的动作也明显表现出了他们的集体荣誉感很强。

6、8天的军营生活，学生们按时作息，初步养成了良好的作息习惯和生活习惯。

7、通过开展学生之间的内务整理评比，学生干净整洁的内务表明他们正在逐渐养成良好的生活习惯，同时也提高了他们的自我管理能力和自我教育能力。

五、军事训练的学分认定

1、一共2个学分；

2、考察主要侧重四个方面：军事基本技能的掌握程度、组织纪律观念、部队光荣传统的学习和发扬、军事现代化和国防教育知识的掌握；

3、学分认定主要由班主任根据教官的意见，根据学生的军训实践情况，填写社会实践记录表，经过综合认定并给予学分；

4、没有参加或参加时间不足以及没有提供参与军训实践活动有效证明的学生均不能认定学分；

5、凡是在军训社会实践活动中评选出来的优秀学员和优秀班集体都有给予奖励并在成长手册上记录。