各类样品采集与测试要求.doc

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各类样品的采集与测试登记表

各类样品的采集与测试是开展新一轮国土资源大调查的重要组成部分和技术支撑之一。充分利用现代先进的分析测试技术 ,将应采集的各类样品、及其测试要求、采样要求、各类登记表格说明如下。各专业调查采集样品种类、数量、分析项目及分析方法等的选择 ,根据研究内容、调查面积等内容具体确定。一般情况下某些特种样品 ,均需配套采取薄片 ,标本、光谱样品视具体情况确定。

H 1 各类测试样品

H 1.1 薄片及标本

鉴定要求:确定岩石的矿物或碎屑颗粒的种类、结构、构造、矿物共生组合 ,对岩石定名分类;测定岩石的沉积、变质变形等显微结构构造特征;鉴定岩石后期交代及矿化;测定矿物的晶形、粒度、构造、蚀变、光性、物理性质等特征等。

采样及制样要求:样品一般采手标本大小(3×6×9cm )即可 ,磨片大小2.4×2.4cm 厚度0.03mm 。

H 1.2 光片

鉴定要求:测定不透明矿物的种类及含量 ,矿物共生组合。

采样及制样要求:样品采手标本大小 ,光片一般2×3cm ,厚0.5cm ,表面抛光。

H 1.3 岩组分析

1)鉴定要求:对矿物颗粒向量进行测量统计 ,研究应力大小和方向。

2)采样要求:采手标本大小 ,在构造面上标注产状 ,如

(节理) ,磨片厚度0.04mm 。

H 1.4 人工重砂

鉴定要求:副矿物特征 ,有用矿物的赋存状态 ,挑选单矿物作其它测试用。

采样要求:一般在同一露头用拣块法采10—20Hg 岩石。

H 1.5 粒度分析

鉴定要求:沉积岩粒度概率统计分析

采样要求:采手标本大小 ,制薄片。

H 1.6 大化石

鉴定要求:化石定名、特征描述(附照片及素描)、确定时代及对古环境作出判断。 采样要求:样品大小依化石大小而定 ,尽量采集化石整体;对疏松化石 ,先作固结处理 ,再采集;对大脊椎动物化石 ,应打成1×1m 2的格子 ,对格子编号、照相 ,按格子整块采集。化石在野外要进行初步整理。

H 1.7 微体化石

400∠300

鉴定要求:微体化石种属、特征描述(附照片及素描)、统计微体化石的出现率组合及演化、确定时代及对古环境作出判断。

采样要求:一般逐层采集,采样间距一般5—10m ,取掉表面风化物,样品重量一般不少于1Hg ,以1.5—2Hg为适。

H 1.8 X—射线衍射分析样

采样要求:一般样品挑几粒—十几粒晶体(X—射线单晶,采用粒径为0.1—2.0mm左右的单晶体),一般需矿物重量十几克,粘土矿物鉴定采粘土100g以上,同一地质体需采三个以上样品测定。

测试要求:

(1)X—射线粉晶

矿物定名,测定结构简单的矿物晶体晶包参数及格子类型,区别同质多象变体及长石有序度。

(2)X—射线单晶

测定晶胞参数(a、b、c、α、β、γ)、空间群、原子坐标参数(表征晶胞中原子种类、数目和相对位置),分子晶体中分子立方体构型、键长、键角、电荷分布、分子间的距离、离子晶体的配位、构型、离子大小、晶体结构的有序、无序等。

H 1.9 电子衍射法样

测试:测定矿物晶体结构及参数,确定矿物种类。

采样:采手标本大小的块状样品。

H 1.10 红外光谱分析样

测试要求:鉴别矿物种类(尤其是胶体矿物和火山玻璃等均质体)、确定矿物中水的存在形式、区分类质同像和某些同质多像矿物、区分矿物多形结构、阴离子基团配位对称性、原子的有序—无序分布、阳离子配位数、确定沉积岩成熟度和相指标、含油岩层中干酪根的特征和演化,测定海绿石膨胀层含量。

采样要求:挑所需单矿物2克左右,液体1ml ,气体200ml 。

H 1.11 激光拉曼光谱法

测试要求:测定矿物及有机物成分、结构;鉴定矿物显微气液包裹体中子矿物种类及气体、液体的成分,如SO42-、CO32-、CO2、CH4、H2S等;同位素含量及其比值。

采样要求:固体和粉末样品要多于1g ,液体和气体多于1ml。

H 1.12 穆斯堡尔谱法

测试范围:鉴定铁、锡矿物种类;确定矿物中铁、锡氧化态(如Fe3、Fe2含量及比值)、电子组太(如低自旋、高自旋),配位对、配位状态及化学键;确定铁、锡离子有序—无序及类质同相置换,含铁、锡矿物的同质多相变体;生油岩成熟度;在不同温压下矿物相转变过程。

采样:200mg破碎的岩石和矿物

H 1.13 核磁共振波谱法

测试范围:矿物中水的类型,矿物结构的有序—无序,矿物中扩散、相变、结构缺陷,晶体中电荷分布,化学键的确定,定性确定有机化合物结构、性质,定量测定混合有机物中

各组分的量比。

采样:固体80—160g ,液体1—2lml

H 1.14 热分析样

有差热分析和重热分析,二者常同时进行。

测试要求:鉴别粘土矿物、铁、铝、氢氧化物等含水矿物以及碳酸盐矿物、胶体矿物、非晶质的种属,鉴定类质同像系列矿物的种属(碳酸盐岩、绿泥石、蛇纹石等),确定矿物的风化、蚀变程度,测定矿物中CO2、有机碳等的含量及水的赋存状态,定量测定矿物的反应热,作样品的热分析曲线。

采样要求:单矿物或岩石均可,样重5g 。

H 1.15 矿物包裹体分析样

分析要求:测温,包裹体成分分析。

采样要求:1、测温:均一法,样品采手标本大小,制薄片(粘片用加拿大树脂);用于爆破法的样品,需是单矿物,纯度高于98% ,粒度0.5—1mm。2、成分分析:测定对象主要为石英、长石、绿柱石等硅酸盐矿物或部分氧化物,单矿物纯度高于98% ,粒度0.2—0.5mm ,送样重量10—30g 。

H 1.16 电子探针微区分析样

分析要求:对矿物微区(微米级)进行元素常量分析(不能区分变价元素价态)和形貌、结构分析。

采样制样要求:采集薄片样,用环氧树脂粘接,不盖玻璃片,载片小于28mm×50mm;也可采单矿物颗粒。

H 1.17 离子探针微区分析样

分析要求:矿物微区同位素比值测定,元素含量测定(ppm级)。

采样制样:同电子探针相仿。

H 1.18 透射电子显微镜分析样

分析要求:确定矿物晶体形态,矿物种类,扫描分析矿物微区表面形态(如石英、锆石)及微观结构;鉴定微体古生物种属。

采样制样:采薄片样,减薄至1000埃左右;粒度小于1微米的颗粒样品,取数毫克可直接测试。

H 1.19 扫描电子显微镜分析样

分析范围:矿物表面微区形貌、显微结构和微晶形态等;通过稳定矿物表面特征(石英、锆石等),分析颗粒的成因和水动力条件;古生物(特别是微古生物)的微细形态和结构的确定;分析岩石成分、结构及石油储油层显微构造。

采样制样:基本与电子探针微区分析样相同,试样大小取决于仪器型号,一般不超过100×30×50mm。

H 1.20 激光显微光谱法

分析范围:测定矿物中杂质元素种类;定量测定矿物次要成分,杂质痕量元素含量;确定微细矿物名称;岩石重砂中副矿物含量的快速统计。

采样:固体样品制成光薄片后测试,液态和粉末样需作处理后才能测定。

H 1.21 岩石化学全分析样

主要有硅酸盐岩石全分析,分析项目一般为SiO2、Al2O3、Fe2O3、FeO、MgO、CaO、Na2O、H2O、TiO2、P2O5、MnO、CO2、H2O+、H2O-、有时还要加上S、Cl、F ,超基性岩还加上Cr2O3、CoO、NiO等;碳酸盐岩石分析,分析项目一般为CaO、MgO、MnO、SiO2、Al2O3、Fe2O3、Na2O、H2O、TiO2、P2O5、CO2、S、H2O-、烧失量;铝土和粘土分析,分析项目一般为SiO2、Al2O3、Fe2O3、MgO、CaO、Na2O、H2O、TiO2、P2O5、MnO、H2O-、S、Ga;石英岩分析,分析项目一般为SiO2、Al2O3、Fe2O3、MgO、CaO、TiO2、P2O5、Cr2O3、烧失量。分析要求精确到小数点后第二位。分析结果百分数总和99.30—100.70% 。

采样要求:拣块取新鲜岩石2Hg

H 1.22 岩石化学多项分析样

根据需要分析部分项目,分析要求精确到小数点后第二位。

采样要求:拣块取新鲜岩石2Hg

H 1.23 单矿物化学成分全分析

分析要求:分析项目根据不同矿物理论化学式来确定,分析结果百分数总和99.30—100.70% 。

也可用电子探针等仪器测定。

挑选单矿物10—100g;用电子探针分析,采集薄片样即可。

H 1.24 岩石微量元素定量分析

分析要求:分析项目根据样品的用途而定,常分析的元素有:Li、Be、Nb、Sc、Ga、Zr、Th、Sr、Ba、V、Co、Cr、Ni、Cu、Pb、Zn、W、Mo、Au、As、Ag、Sn、Sb、Hg、Bi、F、Cl、B、Rb、Ta、U、Hf、P、Te ,精度要求要比元素在该岩类中的丰度值高一个数量级,分析误差不得超过20%。

采样:新鲜岩石,拣块,500g左右。

H 1.25 岩石稀土元素定量分析

分析要求:分析稀土元素15种:La、Ce、Pr、Nd、Sm、Eu、Gd、Tb、Dy、Ho、Er、Tm、Yb、Lu、Y ,分析要求精确到小数点后第二位。

采样:新鲜岩石1—2Hg ,拣块法。

H 1.26 单矿物微量元素定量分析

分析要求:分析项目依样品的用途而定。

采样:挑选单矿物2g 。

H 1.27 H—Ar年龄样

测试范围:有体积法和稀释法,测定新生代—古生代未受后期热扰动的成岩年龄,热事件年龄。

采样要求:

测定对象常为云母类、角闪石、辉石、斜长石、海绿石、伊利石、霞石、火山玻璃,

以及含钾的沉积岩、变质岩、火成岩全岩。

选单矿物重一般2—50g ,全岩样500—1000g 。

H 1.28 40Ar—39Ar年龄样

测试范围及分析要求:样品要在反应堆中经快中子照射,测定氩的同位素比值,经多阶段加热,测定岩浆岩的结晶年龄和后期热事件年龄、沉积岩的沉积年龄和后期热事件年龄、变质作用的年龄、硫化物年龄;提供多阶段加热的氩同位素分析数据、年龄值及年龄坪谱图。

采样:测定对象及样品重量同H—Ar年龄样。

H 1.29 U—Pb年龄样

测试范围及分析要求:用超微方法分析,测定中生代及其以前的岩浆岩、变质岩、沉积岩的沉岩年龄、变质年龄、热事件年龄。分析要求提供每个矿物颗粒的U、Pb同位素比值及年龄值,多个矿物的一致曲线及年龄。

采样:取新鲜岩石分离、挑选单矿物,主要测定对象为锆石、独居石、磷灰石、晶质铀矿,对锆石含量高的花岗岩取3—5Hg ,对火山岩取10—15Hg ,对中基性、超基性岩取20—25Hg ,一般挑单矿物重量0.5—2g ,纯度>98% ,每种单矿物按物理性质不同分别测定。

H 1.30 铀系法

测试范围:40×104a以内的湖泊沉积物、海洋沉积物、锰结核、盐类、碳酸盐岩(珊瑚、钟乳石、钙结核、贝壳、骨头)、年轻火山岩、自然水的形成年龄。

采样:样重一般为10—100g ,水样10—20lml ,碳酸盐岩和火山岩取新鲜岩石。

H 1.31 Rb—Sr年龄样

测试范围及分析要求:Rb、Sr同位素质谱分析,精度要高于万分之一,误差小于5% 。测定中生代以前的岩石形成年龄、变质年龄及物质来源信息。要求提供同位素测试数据、等时线图、等时线斜率、截距、相关系数、等时线年龄及误差范围。

采样:测定对象主要为中、酸性岩;全岩等时线样一般采6—10块样,每块1Hg左右,要保证样品的同源、同期、同一封闭体系;全岩—单矿物等时线样和矿物等时线采一块即可,单矿物测定对象同H—Ar法;样品要新鲜。

H 1.32 Sm—Nd年龄样

测试范围及分析要求:同位素质谱分析,精度要高于万分之一,误差小于5% 。测定中生代以前的岩石形成年龄、变质年龄及物质来源信息。要求提供同位素测试数据、等时线图、等时线斜率、截距、相关系数、等时线年龄及误差范围。

采样:测定对象主要为超基性、基性岩;全岩等时线样一般采6—10块样,每块1Hg 左右,要保证样品的同源、同期、同一封闭体系;全岩—单矿物等时线样采一块即可,单矿物测定对象同H—Ar法;样品要新鲜。

H 1.33 14C年龄样

测试范围:200—5×104a含碳物质的年龄。

采样:采集对象及重量,木头、木炭、树根、古植物种子等采25—30g;泥炭、珊瑚、贝壳、淤泥200—1000g;土壤500—2000g;动物骨骼1000—1500g;水500—1000g;样不需破碎,剔除非测定杂质;样品装入塑料袋(不直接装入布袋);水样应在野外进行处理后,将沉凝物,装入玻璃或塑料瓶中送化验室,通常100升左右的水才能分离出足够数量的沉积物供测定。

H 1.34 古地磁

测试要求:测定岩石的天然剩余磁场,求得样品的平均磁偏角、磁倾角、磁极位置等参数的对比,根据样品的磁极对地层进行划分对比、研究板块的迁移。

采样要求:

1、间距,垂直走向逐层采集,采样间距一般为1—5m。

2、数量,应满足统计的要求,侵入岩在中心取样,不得少于10块。

3、规格,野外采样12×12×12cm大小手标本,并表明层面或构造面的倾向和倾角,对于松散沉积物可采用器具取得定向标本,误差不得超过10,室内制成4×4×4cm ,每块手标本截取四个以上的样。

4、采样对象为含磁性较高的沉积物和岩浆岩。

5、采集方法,可在新鲜岩石采集手标本或用手提式钻机采取。

6、送样时附剖面图,写明采样位置及经纬度。

H 1.35 热释光(TL)

测试范围:测定受热受光样品,如古陶瓷、断层泥和黄土、沙丘等(测石英、长石),测年范围1000a—1Ma 。

采样:深度,30—40cm ,采样避光进行,不透光包装。

样重,1000g左右。

H 1.36 光释光(OSL)

测试范围:测定河流相、洪积相、湖相、海相、冰水相、风积物、火山喷发物及断层磨擦生热烘烤的产物及考古样的最后一次暴光或受热以来所经历的年龄,测年范围2千年—50万年。

采样:基本同热释光样

H 1.37 电子自旋共振(ESR)

测试范围:测定物质内部结构特征;测定第四纪沉积物、火山岩地质年龄及断层最后一次活动年龄等,测年范围几百年—几百万年。

采样要求:(1)测定物质结构的样品,单矿物采长度为2—9mm的单晶,粉晶采4—9g ,液体需0.01—0.1ml 。(2)第四系测年采集对象为碳酸盐类钙结核、贝壳、珊瑚,磷酸岩类牙齿、骨头、硫酸盐石膏、硅酸盐、火山物质、断层物质、经阳光照射的样品等;采样深度30—50m;避光处理和保存;样品量一般50—100g ,含石英颗粒松散沉积物一般需1000—2000g 。

H 1.38 裂变径迹(FT)

测试范围:测定对象主要为磷灰石、锆石、硝石、云母、火山玻璃等。测年范围几百年至几百万年。

采样:样品要新鲜,矿物充分结晶;测抬升速率沿不同高度系统取样,样品量足以保证选出几十个矿物颗粒,送单矿物100—500颗,送岩石2Hg 。

H 1.39 氧同位素

分析要求:测定样品的16O、18O ,计算δ18O0/00和同位素平衡温度

取样:根据用途不同而不同。

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目录 1.简介 (4) 1.1目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3范围 (4) 2.测试参考文档和测试提交文档 (5) 2.1测试参考文档 (5) 2.2测试提交文档 (6) 3.测试进度 (6) 4.测试资源 (7) 4.1人力资源 (7) 4.2测试环境 (7) 4.3测试工具 (7) 5.系统风险、优先级 (8) 6.测试策略 (8) 6.1数据和数据库完整性测试 (8) 6.2接口测试 (9) 6.3集成测试 (9) 6.4功能测试 (10) 6.5用户界面测试 (11) 6.6性能评测 (11)

6.7负载测试 (12) 6.8强度测试 (13) 6.9容量测试 (14) 6.10安全性和访问控制测试 (15) 6.11故障转移和恢复测试 (16) 6.12配置测试 (18) 6.13安装测试 (18) 7.问题严重度描述 (19) 8.附录:项目任务 (19) 1.简介 1. 1目的 <项目名称>的这一“测试计划”文档有助于实现以下目标: [确定现有项目的信息和应测试的软件构件。 列出推荐的测试需求(高级需求)。 推荐可采用的测试策略,并对这些策略加以说明。 确定所需的资源,并对测试的工作量进行估计。 列出测试项目的可交付元素] 1. 2背景 [对测试对象(构件、应用程序、系统等)及其目标进行简要说明。需要包括的信息有:主要的功能和性能、测试对象的构架以及项目的简史。] 1.3范围 [描述测试的各个阶段(例如,单元测试、集成测试或系统测试),并说明本计划所针

(完整word版)圆周运动单元测试

新人教版高中物理必修二同步试题 第五章曲线运动 圆周运动、向心加速度、向心力 单元测试题 【试题评价】 一、选择题 1.质量相同的两个小球,分别用L和2L的细绳悬挂在天花板上。分别拉起小球使线伸直呈水平状态,然后轻轻释放,当小球到达最低位置时:() A.两球运动的线速度相等 B.两球运动的角速度相等 C.两球的向心加速度相等 D.细绳对两球的拉力相等 2.对于做匀速圆周运动的质点,下列说法正确的是:() A.根据公式a=V2/r,可知其向心加速度a与半径r成反比 B.根据公式a=ω2r,可知其向心加速度a与半径r成正比 C.根据公式ω=V/r,可知其角速度ω与半径r成反比 D.根据公式ω=2πn,可知其角速度ω与转数n成正比 3、下列说法正确的是:() A. 做匀速圆周运动的物体处于平衡状态 B. 做匀速圆周运动的物体所受的合外力是恒力 C. 做匀速圆周运动的物体的速度恒定 D. 做匀速圆周运动的物体的加速度大小恒定 4.物体做圆周运动时,关于向心力的说法中欠准确的是: ( ) ①向心力是产生向心加速度的力②向心力是物体受到的合外力③向心力的作用是改变物体速度的方向④物体做匀速圆周运动时,受到的向心力是恒力 A.① B.①③ C.③ D.②④ 5.做圆周运动的两个物体M和N,它们所受的向心力F与轨道半径置间的关系如图1—4所示,其中N的图线为双曲线的一个分支,则由图象可知: ( ) A.物体M、N的线速度均不变 B.物体M、N的角速度均不变 C.物体M的角速度不变,N的线速度大小不变 D.物体N的角速度不变,M的线速度大小不变 6.长度为L=0.50 m的轻质细杆OA,A端有一质量为m=3.0 k g的小 球,如图5-19所示,小球以O点为圆心,在竖直平面内做圆周运动, 通过最高点时,小球的速率是v=2.0 m/s, g取10 m/s2,则细杆此时受到:( ) A.6.0 N拉力 B.6.0 N压力

高一物理必修2第五章曲线运动单元测试题及答案

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目录 1.引言 (2) 1.1.目的 (2) 1.2.背景 (2) 1.3.范围 (2) 1.4.定义 (2) 1.5.参考资料 (2) 2.测试内容 (2) 3.测试规则 (3) 3.1.进入准则 (3) 3.2.暂停/退出准则 (3) 3.3.测试方法 (3) 3.4.测试手段 (3) 3.5.测试要点 (3) 3.6.测试工具 (3) 4.测试环境 (3) 4.1.硬件环境 (3) 4.2.软件环境 (4) 4.3.通信环境要求 (4) 4.4.安全性环境要求 (4) 4.5.特定测试环境要求 (4) 5.项目任务 (4) 5.1.测试规划 (4) 5.2.测试设计 (4) 5.3.测试执行准备 (4) 5.4.测试执行 (5) 5.5.测试总结 (5) 6.实施计划 (5) 6.1.工作量估计 (5) 6.2.人员需求及安排 (5) 6.3.进度安排 (5) 6.4.其他资源需求及安排 (6) 6.5.可交付工件 (6) 7.风险管理 (6)

1.引言 1.1.目的 本测试计划将要简要介绍并进一步说明交换机主要功能的测试项目策略和方法。交换机研发人员希望通过此测试计划了解交换机的主要功能 并指出预期的读者范围。 1.2.背景 说明: a.本项目测试的背景; b. 测试计划所从属的软件系统的名称; c.该开发项目的历史,列出用户和执行此项目测试的机构或人群。 1.3.范围 本测试计划文档详细描述了{项目名称}测试的基本内容、测试范围、测试方法、所需要的资源(软件资源、硬件资源、人力资源及其它)以及在测试过程中的风险控制、时间进度等。 1.4.定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.5.参考资料 列出编写本计划及测试整个过程中所要参考的文件、资料。 编号资料名称作者日期出版单位 1 2 列出编写本计划时需查阅的Intenet上杂志、专业著作、技术标准。 查阅内容网点地址简介 2.测试内容 下表列出了XXXX项目的测试需求,并对其进行了优先级定义: 子系统名称模块名称测试点优先级说明

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曲线运动单元测试 一、选择题(总分41分。其中1-7题为单选题,每题3分;8-11题为多选题,每题5分,全部选对得5分,选不全得2分,有错选和不选的得0分。) 1.关于运动的性质,以下说法中正确的是( ) A .曲线运动一定是变速运动 B .变速运动一定是曲线运动 C .曲线运动一定是变加速运动 D .物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动 2.关于运动的合成和分解,下列说法正确的是( ) A .合运动的时间等于两个分运动的时间之和 B .匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线 C .曲线运动的加速度方向可能与速度在同一直线上 D .分运动是直线运动,则合运动必是直线运动 3.关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体,比较它们落到水平地面上的时间(不计空气阻力),以下说法正确的是( ) A .速度大的时间长 B .速度小的时间长 C .一样长 D .质量大的时间长 4.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是( ) A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同 5.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2 ,转动半径之比为1∶2 ,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们所受外力的合力之比为( ) A .1∶4 B .2∶3 C .4∶9 D .9∶16 6.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A 的受力情况是( ) A .绳的拉力大于A 的重力 B .绳的拉力等于A 的重力 C .绳的拉力小于A 的重力 D .绳的拉力先大于A 的重力,后变为小于重力 7.如图所示,有一质量为M 的大圆环,半径为R ,被一轻杆固定后悬挂在O 点,有两个质量为m 的小环(可视为质点),同时从大环两侧的对称位置由静止滑下。两小环同时滑到大环底部时,速度都为v ,则此时大环对轻杆的拉力大小为( ) A .(2m +2M )g

中层干部和管理者能力素质测试题大全

中层干部和管理者能力素质测试题大全 第一题认识你的管理潜能 请在答题纸上填写入相应的分数。选“总是”填3,选“有时”填2,选“从不”填1 1、我可将个人和公司目标清楚地写出来,并且每天使其不断结合。 2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。 3、从下属处我知道工作对他们的重要程度。 4、对于下属的工作指导我有信心。 5 、我对于做的决定有信心 6、我同雇员的沟通通畅。 7 、我同上级的沟通通畅 8 、我关注于提高下属的工作能力 9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时,我听取他们的反应。 10、对于工作的争执我不是走开不理。 11、当我做决定时,我会考虑其影响。 12、我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。 13、当执行新的决定时,我留心它所产生的效应。 14、我会向同事解释决定产生的原因,而不仅仅是决定本身。 15、对于新工作方式的实行,我有耐心听取下属的反馈。 16、对于新工作,我有相应的应急措施,防止其一旦受阻不致影响全局 17、对于每天的工作我都有相应的计划。 18、我会仔细的听从下属的想法。 19、对于不同文化背景的人,我会有同意目标但不同方法的工作方式。 20、对下属的沟通,我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。 21、对于主持会议,我事先会将有关议程交给与会者,并且让他们知道会议的目地 22、无论是同个人还是同小组成员的会议,我都会提前准备。 23、当下属的工作取得成绩时,我及时表扬他们。 24、我避免将表扬和批评混为一谈。 25、工作中我对事不对人。 26、对于批评只在私下进行。 27、对于批评只在私下进行。

28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。 29、我经常将有关工作授权给下属。 30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。 31、当下属承担新工作时,我同其商量并制定出有关目标。 32、对于下属我使用多种方法培训,以提高他们的有关技能。 33、我鼓励下属从兴趣出发干工作。 34、我愿意帮助下属,以使他们达到其工作目标。 35、对于公司的要求和远景目标我充满信心。 第二题:你能支配自己的时间吗? 下列问题将有助于你衡量自己支配时间的能力。请回答“是”或“不”。 1、你是否一到公司便列出当日工作安排? 2、你是否在固定的时间里处理工作往来函件 3、你是否将无用的文件处理掉,而不是机械的归档? 4、你是否能避免各种浪费时间与精力的“琐事”干扰正常工作? 5、你能使每项工作都善始善终,避免头绪多而乱吗? 6、你能注意缩短用餐、饮茶时间吗? 7、你只欢迎那些实实在在,对公司有益的推销员或顾问吗? 8、你除非万不得已参加会议吗? 9、你只参加那些对本部门的工作有直接影响的会议吗? 10、你收到函件后是否阅后立即处理? 11、你阻止别人给你寄发各种无用资料吗? 12、你阅读报刊杂志是是否浏览全篇大意后,在细读重点章节? 13、你肯放手让部下独立工作吗?能不频繁检查或干扰他们吗? 14、你鼓励部下遇到问题时开动脑筋,提出独立见解吗? 15、你手边有重要工作处理时,如果同事找你聊天,你能巧妙地拒绝吗? 16、你能充分利用电话提高效率,不在工作时间煲“电话粥”吗? 17、你每天下班之前是否将未完成的工作列入第二的计划? 18、你能充分利用电脑,复印机等现代办公用具提高效益吗? 19、当你遇到非得靠专门知识与经验才能解决的难题时,你是否请教专家协助,而不是单枪匹

软件测试计划文档

测试计划

目录 1.概述 (1) 1.1产品简介 (1) 1.2围 (1) 1.3限制条件 (1) 1.4参考文档 (1) 2.约定 (2) 2.1测试目标 (2) 2.2接收标准 (2) 2.3资源和工具 (2) 2.3.1资源 (2) 2.3.2工具 (2) 2.4送测要求 (2) 2.5编号规则 (2) 3.测试种类及测试标准 (3) 3.1测试种类 (3) 3.2测试方法及标准 (3) 3.2.1功能测试 (3) 3.2.2业务测试 (3) 3.2.3压力测试 (3) 3.2.4安装测试 (3) 3.2.5验收测试 (3) 4.测试重点及顺序 (4) 4.1预测风险 (4) 4.2测试重点 (4) 4.2.1功能测试 (4) 4.2.2业务测试 (4) 5.暂停标准和再启动要求 (5) 6.测试任务和进度 (6) 7.测试提交物 (7)

1.概述 1.1产品简介 本次开发是在销售助手一期的基础上进行的后续开发,包括新增客服功能模块、解决一期遗留的售前部分问题、完成必要的库房管理功能。二期结束后产品就成为一个比较完整的销售管理软件。 1.2围 本测试计划是针对<销售助手二期概要设计说明书>中规定容的测试计划,包括: ?改进后的报价书 ?改进后的客户关怀 ?销售机会中新增加的客户反馈 ?销售机会中新增加的客户组织分析 ?销售机会中改进的竞争管理(待定) ?销售机会中改进的联系人 ?改进后的产品和价格配制器 ?新增的销售知识库 ?新增的联系活动管理 ?新增的客户请求模块 ?新增的客服活动模块 ?新增的客服合同模块 ?新增的客服计划模块 ?新增的客服知识库模块 ?新增的完成关联任务模块 ?公共部分新加或改进的日历浏览数据 ?公共部分新加或改进的报表功能 ?公共部分新加或改进的个人事务中心 1.3限制条件 本测试计划受限于产品开发人员提交测试的容和时间的事实。根据开发人员提交模块的实际情况,本计划会做出相应修改。 1.4参考文档

曲线运动》单元测试题

《曲线运动》单元测试题 山东省郓城第一中学佀富强 一、选择题(每小题4分,共52分) 1.下列说法正确的是() A.做曲线运动的物体受到的合力一定不为零 B.做曲线运动的物体的加速度一定是变化的 C.物体在恒力作用下,不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下,可能做直线运动,也可能做曲线运动 2.关于运动的合成,下列说法正确的是() A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 B.两个匀速直线运动的合运动,一定是匀速直线运动 C.两个分运动是直线运动的合运动,一定是直线运动 D.两个分运动的时间,一定与它们的合运动的时间相等 3.要想在最短的时间内渡过一条河流,则小船的船头应该() A.垂直指向对岸 B.斜指向上游方向 C.斜指向下游方向 D.不知水流速度无法判断 4.下列关于平抛运动的说法中正确的是() A.平抛运动是匀变速运动 B.平抛运动是变加速运动 C.任意两段时间内加速度相同 D.任意两段相等时间内速度变化相同 5.在探究平抛运动规律的实验中,下列哪些因素对探究规律有影响()A.弧形轨道末端不水平 B.弧形轨道不光滑 C.实验小球为轻质小球 D.坐标原点不在抛出点

6.下列物理量中既可以决定一个物体平抛运动飞行时间,又影响物体水平位移的是() A.抛出的初速度 B.抛出时的竖直高度 C.抛体的质量 D.物体的质量和初速度 7.关于匀速圆周运动的说法中正确的是() A.匀速圆周运动是匀速运动 B.匀速圆周运动是变速运动 C.匀速圆周运动的线速度不变 D.匀速圆周运动的角速度不变 8.下列说法中错误的是() A.做匀速圆周运动的物体没有加速度 B.做匀速圆周运动的物体所受合力为零 C.匀速圆周运动的加速度保持不变 D.做匀速圆周运动的物体处于平衡状态 9.关于向心力的说法正确的是() A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B.向心力不改变圆周运动物体速度的大小 C.做匀速圆周运动的物体所受的合力即为其向心力 D.做匀速圆周运动的物体所受的向心力是不变的 10.关于向心力和向心加速度的说法,正确的是() A.向心力是指向圆心方向的合力 B.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是其中一种力或某种力的分力 C.向心加速度描述速度大小变化的快慢

基本工作能力测试

基本工作能力测试 篇一:干部基本工作能力测试卷一 ()5.一公司1992年月均亏损10000元,而在1993年头一季度则月均赢利4000元,问为使这两年的收支平衡,在1993年后三季度中月均需赢利多少钱? A.9000b.12000c.13500D.14500e.15000 ()6.一电信公司在周一到周五的晚上八点到早上八点以及周六、周日全天,实行长途通话的半价收费,问一周内有几个小时长话是半价收费? A.100b.96c.92D.108e.112 ()7.一个厂里有3400个有选择权的员工,在这次选举中有40%的员工参加了投票。如果老李得了408张选票,那么对他的支持率是多少? A.12%b.15%c.18%D.25%e.30% 第二部分:常识及演绎逻辑能力(4题,每题5分) ()8.某人开始说:“你的这个意见很好,我想大家都会同意。”但他接着又说:“你的这个意见很好,我想没有谁不会不同意的。”可见: A.该人同意这个意见b.该人反对这个意见c.大家都不反对这个意见D.该人说话前后矛盾,无法判断大家的意思e.以上都不对 ()9.造成大气污染的有害气体是A.氮气、氧气

b.稀有气体、二氧化碳 c.一氧化碳、二氧化碳 D.氮气、二氧化碳 ()10.钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。这段话主要支持了这样一种观点,即钢铁:A.是一种反映物质生活水平的金属b.具有许多不同的用途 c.是所有金属中最坚固的 D.是惟一用于建造摩天大楼和桥梁的物质 ()11.管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意:A.灵活性b.原则性c.程序性D.整体性 第三部分:书面语言理解能力(5题,每题5分) ()12.于年轻人在培训后离职是否给公司造成损失,卢韦先生表示,他们不希望用合同的形式将人“捆绑”起来,而是要使公司的每一个岗位都具有吸引力。“如果一个有前途有才干的年轻人要求辞职,这的确是令人遗憾的事情。但是,应该对此进行检讨的是我们自己而不是他。”卢韦先生认为,如果由于担心这种情况的发生而只雇用具备相当工作经验的人,甚至放弃对青年人的培训,这是极不明智的作法,因为青年人的第一次在职培训往往会对他未来的工作产生很大影响。根据以上段落,卢韦先生想表达的主要观点是: A.要防止年轻员工辞职

软件测试计划模板参考文档

XXX项目 软件测试计划 编号: xxxx公司 20xx年xx月 目录

1文档说明 (2) 1.1文档信息 (2) 1.2文档控制 (2) 1.2.1变更记录 (2) 1.2.2审阅记录 (3) 2引言 (4) 2.1编写目的 (4) 2.2项目背景 (4) 2.3参考资料 (4) 2.4术语和缩略语 (5) 3测试策略 (5) 3.1整体策略 (5) 3.2测试范围 (7) 3.3测试交接标准 (8) 3.3.1单元测试交接标准 (8) 3.3.2集成测试交接标准 (8) 3.4测试通过标准 (8) 3.5测试类型 (8) 3.5.1功能测试 (8) 3.5.2性能测试 (9) 3.5.3容量测试 (9) 3.5.4安全测试 (9) 3.6风险分析 (9) 4测试方法 (10) 4.1里程碑技术 (10) 4.2测试用例设计 (10) 4.3测试实施过程 (11) 4.4测试方法综述 (11) 4.5测试团队结构 (11) 5资源需求 (12) 5.1培训需求 (12) 5.2运行环境 (12) 5.2.1软件运行环境 (12) 5.2.2硬件运行环境 (13) 6各阶段时间分配 (13) 7测试过程管理 (13) 7.1测试文档 (13) 7.1.1测试文档管理 (13) 7.2缺陷处理过程 (14) 7.3测试报告 (14)

1文档说明 1.1文档信息 文档基本信息参看表1-1文档信息表。 表1-1文档信息表 1.2文档控制 1.2.1变更记录 文档变更记录在表1-2中详细记录。

1.2.2审阅记录 表1-3中详细记录了审阅记录。

软件测试方案模板

XX项目 软件测试方案 编号:XX XX公司 2017年XX月

目录 1 文档说明 (1) 1.1 文档信息 (1) 1.2 文档控制 (1) 1.2.1 变更记录 (1) 1.2.2 审阅记录 (1) 2 引言 (2) 2.1 编写目的 (2) 2.2 读者对象 (2) 2.3 项目背景 (2) 2.4 测试目标 (2) 2.5 测试参考文档和测试提交文档 (2) 2.5.1 测试参考文档 (2) 2.5.2 测试提交文档 (3) 2.6 术语和缩略语 (3) 3 测试要求 (5) 3.1 测试配置要求 (5) 3.1.1 硬件环境 (5) 3.1.2 软件环境 (5) 3.2 测试手段 (6) 3.2.1 测试方法 (6) 3.3 测试数据 (6) 3.4 测试策略 (6) 3.4.1 单元测试 (6) 3.4.2 集成测试 (7) 3.4.3 系统测试 (7) 3.4.4 验收测试 (11) 3.5 测试资源 (11) 3.6 测试阶段及范围 (11) 3.7 通过测试的标准 (11) 4 软件结构介绍 (12) 4.1 概述 (12) 5 用例表格 (14) 6 关注点 (14) 6.1 文本输入框 (14) 6.2 下拉列表 (15) 6.3 增加数据 (15) 6.4 修改数据 (15) 6.5 删除数据 (15) 6.6 查询数据 (16) 6.7 数据导入导出 (16) 6.8 数据接入与处理 (16)

6.9 其他 (16) 7 附录 (16) 7.1 附录1审批记录表 (16)

1文档说明 1.1文档信息 文档基本信息参看表1-1文档信息表。 1.2文档控制 1.2.1变更记录 文档变更记录在表1-2文档变更记录表中详细记录。 1.2.2审阅记录 表1-3审阅记录表中详细记录了审阅记录。

曲线运动单元检测题套(含答案)

曲线运动单元测试卷A 班级姓名得分 一、不定项选择题:(本题共10小题;每小题5分,共计50分.) 1.关于运动的性质,以下说法中正确的是() A .曲线运动一定是变速运动 B .变速运动一定是曲线运动 C .曲线运动一定是变加速运动 D .物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动 2.下列各种运动中,属于匀变速运动的有() A .匀速直线运动 B .匀速圆周运动 C .平抛运动 D .竖直上抛运动 3.关于运动的合成和分解,下列说法正确的是() A .合运动的时间等于两个分运动的时间之和 B .匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线 C .曲线运动的加速度方向可能与速度在同一直线上 D .分运动是直线运动,则合运动必是直线运动 4.水滴自高处由静止开始下落,至落地前的过程中遇到水平方向吹来的风,则( ) A .风速越大,水滴下落的时间越长 B .风速越大,水滴落地时的瞬时速度越大 C .水滴着地时的瞬时速度与风速无关 D .水滴下落的时间与风速无关 5.在宽度为d 的河中,水流速度为v 2,船在静水中速度为v 1(且v 1>v 2),方向可以选择,现让该船开始渡河,则该船() A .可能的最短渡河时间为 2 d v B .可能的最短渡河位移为d C .只有当船头垂直河岸渡河时,渡河时间才和水速无关 D .不管船头与河岸夹角是多少,渡河时间和水速均无关 6.关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体,比较它们落到水平地面上的时间(不计空气阻力),以下说法正确的是()

A .速度大的时间长 B .速度小的时间长 C .一样长 D .质量大的时间长 7.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是() A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同 8.关于匀速圆周运动的向心力,下列说法正确的是() A .向心力是指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果命名的 B .向心力可以是多个力的合力,也可以是其中一个力或一个力的分力 C .对稳定的圆周运动,向心力是一个恒力 D .向心力的效果是改变质点的线速度大小 9.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2 ,转动半径之比为1∶2 ,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们所受外力的合力之比为() A .1∶4 B .2∶3 C .4∶9 D .9∶16 10.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A 的受力情况是() A .绳的拉力大于A 的重力 B .绳的拉力等于A 的重力 C .绳的拉力小于A 的重力 D .绳的拉力先大于A 的重力,后变为小于重力 二、填空题:(本题共3小题,共20分) 11.(6分)如图所示,将质量为m 的小球从倾角为θ的光滑斜面上A 点以速度v 0水平抛出(即v 0∥CD ),小球运动到B 点,已知A 点的高度h ,则小球到达B 点时的速度大小为______。 A v (第14题)

自我控制能力测试中学生

中学生自我控制能力问卷 学号__________ 姓名____________ 年纪____________性别___________ 每个题目根据自己的情况,选择“很不符合较不符合不确定较符合很符合”中的一种。 题号题目 1 上课时我经常思想开小差 2 玩久了我便很难收心 3 老师或家长总是说我自由散漫 4 上课我极少走神即使上我不喜欢的课也是这样 5 只要一玩电脑游戏我便会控制不住不停地玩 6 学习时我能排除一切杂念一心一意学习 7 一个人在家时我便会控制不住不停地看电视玩电脑 8 当碰到难题做不出来时我就会变得非常烦燥 9 对于他人过激言语我一般能心平气和地对待 10 学习时我常不能坚持很久 11 一旦制定了计划我便会坚持下去从不因为各种理由而轻易放弃 12 我需要别人的督促才会完成学习任务 13 有我喜欢的电视我就会忍不住看而不做作业

14 一考试我就紧张 15 当玩电脑鼠标很不好使或网速太慢时我会生气地拍鼠标 16 当做事遇到困难时,我就不会再做下去了 17 我考试曾不止一次作弊过 18 我很容易受外界的影响 19 我常因为贪玩而把原来安排好的一些任务给忘记了 20 当我不高兴或心烦时谁来打扰我我就会对他她很不礼貌 21 平时当我与同学比赛如玩游戏打球下棋等输了时便会发火 22 当还有事没做完而朋友们要约我去玩时我会马上停止做事而与朋友一块儿出去 23 上课前即使我玩得很兴奋上课时我也能马上平静下来静心地上课或学习 24 我做事常不是很理智 25 别人说我爱惹事生非 26 课堂上我能尽量忘记不愉快的事用心学习 27 只要发生突发事件我便不知所措 28 当事情变得困难复杂时我便会退缩 29 在家我能抛开厌烦情绪专心做作业 30 高兴起来我就会大喊大叫 31 课堂中我对老师所讲的内容不感兴趣时照样会用心听 32 我常根据一时的冲动来办事 33 我常常是做了事情就后悔

软件测试计划书模板

软件测试计划书模板 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

软件测试计划书 封面 修订历史记录 (A-添加,M-修改,D-删除) 目录

1.简介 1. 1目的 <项目名称>的这一“测试计划”文档有助于实现以下目标: [确定现有项目的信息和应测试的软件构件。 列出推荐的测试需求(高级需求)。 推荐可采用的测试策略,并对这些策略加以说明。

确定所需的资源,并对测试的工作量进行估计。 列出测试项目的可交付元素] 1. 2背景 [对测试对象(构件、应用程序、系统等)及其目标进行简要说明。需要包括的信息有:主要的功能和性能、测试对象的构架以及项目的简史。] 范围 [描述测试的各个阶段(例如,单元测试、集成测试或系统测试),并说明本计划所针对的测试类型(如功能测试或性能测试)。 简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些性能和功能。 如果在编写此文档的过程中做出的某些假设可能会影响测试设计、开发或实施,则列出所有这些假设。 列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有风险或意外事件。 列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有约束。] 2.测试参考文档和测试提交文档 测试参考文档 下表列出了制定测试计划时所使用的文档,并标明了各文档的可用性: [注:可适当地删除或添加文档项。]

测试提交文档 [下面应当列出在测试阶段结束后,所有可提交的文档] 3.测试进度

4.测试资源 人力资源 下表列出了在此项目的人员配备方面所作的各种假定。 [注:可适当地删除或添加角色项。] 测试环境 下表列出了测试的系统环境 测试工具 此项目将列出测试使用的工具:

曲线运动测试题及答案#精选.

曲线运动单元测试 一、选择题(总分41分。其中1-7题为单选题,每题3分;8-11题为多选题,每题5分,全部选对得5分,选不全得2分,有错选和不选的得0分。) 1.关于运动的性质,以下说法中正确的是( ) A .曲线运动一定是变速运动 B .变速运动一定是曲线运动 C .曲线运动一定是变加速运动 D .物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动 2.关于运动的合成和分解,下列说法正确的是( ) A .合运动的时间等于两个分运动的时间之和 B .匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线 C .曲线运动的加速度方向可能与速度在同一直线上 D .分运动是直线运动,则合运动必是直线运动 3.关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体,比较它们落到水平地面上的时间(不计空气阻力),以下说法正确的是( ) A .速度大的时间长 B .速度小的时间长 C .一样长 D .质量大的时间长 4.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是( ) A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同 5.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2 ,转动半径之比为1∶2 ,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们所受外力的合力之比为( ) A .1∶4 B .2∶3 C .4∶9 D .9∶16 6.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A 的受力情况是( ) A .绳的拉力大于A 的重力 B .绳的拉力等于A 的重力 C .绳的拉力小于A 的重力 D .绳的拉力先大于A 的重力,后变为小于重力 7.如图所示,有一质量为M 的大圆环,半径为R ,被一轻杆固定后悬挂在O 点,有两个质量为m 的小环(可视为质点),同时从大环两侧的对称位置由静止滑下。两小环同时滑到大环底部时,速度都为v ,则此时大环对轻杆的拉力大小为( ) A .(2m +2M )g B .Mg -2mv 2/R C .2m (g +v 2/R )+Mg D .2m (v 2/R -g )+Mg A v (第11题)

软件测试实施计划书模板(通用版)

软件测试计划

书 目录 1.订票系统简介 (4)

1. 1测试容 (4) 1. 2测试目标 (4) 2. 测试需求分析与计划 (5) 2.1需求分析 (5) 2.2测试计划 (5) 3.测试用例及执行 (6) 3.1测试用例 (6) 3.2录制脚本过程 (7) 3.3测试脚本 (7) 4修改功能测试 (8) 5删除订票测试 (11) 6飞机订票系统测试小结 (13)

1.订票系统简介 1.1测试容 对于飞机订票系统的自动化测试,首先要熟悉了解一下这个飞机订票系统的基本运行流程,从登录到订票到查询、删除等一系列基本功能的操作,在对系统流程了解后,在开始对其中的一些功能进行测试工作。在对这个飞机订票系统,此次测试容有登录功能,其中登录功能测试功能包含一个用户正确登录正确登录,设置参数可以进行多个用户的登陆以及手工登录的方法进行测试,在订票功能中,有对订票是否成功的测试,设置检查点以及循环所有航班的测试,其中有录制签名和录制模式。 1.2测试目标 1 测试登录功能 第一步:用户Mercury登录到飞机订票系统。 第二步:用户可以在相应的栏目里输入日期、出发地、目的地、飞机班次、顾客的姓名、飞机票数、类型等后,点击“insert”按钮成功订票 2 修改订票功能 第一步:用户Mercury登录到飞机订票系统。 第二步:用户根据原来订票的信息,打开原来自己订票的信息。 第三步:用户修改原有的订票订票信息 3删除订票功能 第一步:用户Mercury登录到飞机订票系统。 第二步:用户根据原来订票的信息,打开原来自己订票的信息。

第三步:用户删除原有的订票订票信息,取消该次的订票 2.测试需求分析与计划 2.1需求分析 本测试仅仅从飞机订票系统的一部分功能(订票、修改、删除三个功能)进行测试,从而达到理解测试的全过程的目的。所用工具qtp自动化测试软件,环境在教607机房。准备用时15天,每4天完成一个相关功能的测试以及测试文档的书写,最后一天写测试总结并且整合修改完善飞机订票系统的文档。 功能点1 飞机订票系统的订票功能用户输入要订票的日期、出发地、目的地、航班、票数、类型等信息,系统即可根据用户输入的信息给用户订票,功能点2 飞机订票系统的修改订票的功能用户可以根据一些信息查看原有的订票信息,并能够修改原有的订票的信息。功能点3 飞机订票系统的删除订票的功能用户可以根据一些信息查看原有的订票信息,并能够删除原有的订票的信息。 2.2测试计划 1 编写测试用例表

曲线运动单元测试题

曲线运动单元测试题 一、选择题 1.下列各种运动中,属于匀变速运动的有( ) A .匀速直线运动 B .匀速圆周运动 C .平抛运动 D .竖直上抛运动 2.关于运动的合成和分解,下列说法正确的是( ) A .合运动的时间等于两个分运动的时间之和 B .匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线 C .曲线运动的加速度方向可能与速度在同一直线上 D .分运动是直线运动,则合运动必是直线运动 3.水滴自高处由静止开始下落,至落地前的过程中遇到水平方向吹来的风,则( ) A .风速越大,水滴下落的时间越长 B .风速越大,水滴落地时的瞬时速度越大 C .水滴着地时的瞬时速度与风速无关 D .水滴下落的时间与风速无关 4.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是( ) A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同 5.如图所示,在研究平抛运动时,小球A 沿轨 道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接 触式开关S ,被电磁铁吸住的小球 B 同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验,发现 位 于同一高度的A 、B 两球总是同时落地。该实验现象说明了A 球在离开轨道后( ) A .水平方向的分运动是匀速直线运动 B .水平方向的分运动是匀加速直线运动 C .竖直方向的分运动是自由落体运动 D .竖直方向的分运动是匀速直线运动 6.如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A ,小车下装有吊着物体B 的吊钩.在小车A 与物体B 以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B 向上吊起,A 、B 之间的距离以22d H r =- (SI) (SI 表示国际单位制,式中H 为吊臂离地面的高度)规律变化,则物体做 A .速度大小不变的曲线运动 B . 速度大小增加的曲线运动 C . 加速度大小方向均不变的曲线运动 D .加速度大小方向均变化的曲线运动 7.如图,一个盛水的容器底部有一小孔。静止时 用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则 A .容器自由下落时,小孔向下漏水 B .将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水

一般能力测评

一般能力测评 所包含的各个测验所测的能力涵义如下: (1)语言能力测验: 主要考察被试对汉语的理解和运用的能力。高分段者能够准确领会政策、文件的精神及上级指令的意图,并能将自己的思想用语言准确表达出来,语言沟通和交流的能力较强,从文字资料中获取信息的能力较强。共60题,答题时间为20分钟。 (2)数学计算测验: 主要考察被试对数量间关系的理解及快速运算的能力。高分段者能够对事物间的定量关系作出快速、准确的分析和判断,是从事管理活动的基本素质要求。共40题,需15分钟。 (3)逻辑推理测验: 主要考察被试对事物间的关系进行理解、分析、推理判断的能力。高分段者思路清晰,能够抓住事物的本质特征和联系,对事物间的相互联系能作出正确的分析、判断,解决复杂问题的能力较强。共60题,需22分钟 (4)资料分析测验: 主要考察被试对图表所呈现的资料进行分析、综合理解的能力。高分段者能够准确地理解常用统计图表资料所表达的信息,从而影响到管理者的管理工作效率。共20题,需20分钟。 (5)机械推理测验: 主要考察被试对普通自然、物理和机械常识和原理的理解和判断能力。高分段者能够用简单的原理自然及普通生活中的物理现象作出准确的推理和

判断,动手能力比较强。共30题,需15分钟完成 (6)空间关系测验: 主要考察被试对物体空间特征及物体之间空间位置关系的感知能力。高分段者能够准确地把握物体的空间特征,并能对物体之间空间位置关系作正确的判断,有较强的空间想象能力。共36题,需要15分钟。 (7)知觉速度测验: 对事物细微特征及事物外在特征间差异进行快速与准确辨别的能力。高分段者能够迅速、准确地对事物细微特征及事物外在特征间差异进行感知与判断,细致。共96题,需5分钟。 个性特征测评 卡特尔16PF个性测评 《卡特尔16PF个性测评》是目前世界上最完善的个性心理测验之一,该测验的设计者为美国著名的心理学家卡特尔。他通过对各种生活情景、行为事件进行观察、测验,并对所得数据采用数理统计的因素分析法,将人的个性抽取出16种基本特征或称16个性因素:乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。这16种个性因素在一个人身上的不同组合,就构成了一个人不同于其他人的独特的人格,相当完整地反映了一个人个性的全貌,由于其信度、效度高,实施简便,因而得到了广泛的应用,在人才素质测评、人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当的实用价值。 共212题时间40分钟

(完整word版)软件测试报告模板

XXXX软件项目系统测试报告

1.引言部分 1.1项目背景 本测试报告的具体编写目的,指出预期的读者范围。 本测试报告为(系统名称)系统测试报告;本报告目的在于总结测试阶段的测试及测试结果分析,描述系统是否达到需求的目的。 本报告预期参考人员包括测试人员、测试部门经理、项目管理人员、SQA人员和其他质量控制人员。 1.2参考资料 XXXX需求说明书 2.测试基本信息 2.1测试范围 2.2测试案例设计思路 根据上述测试范围测试点进行测试用例的设计。

3.测试结果及缺陷分析 3.1测试执行情况与记录 3.1.1测试组织 3.1.2测试时间 3.1.3冒烟情况 3.1.4测试用例统计 3.2缺陷的统计与分析 缺陷汇总: 列出本次实际发现缺陷数、解决的缺陷数、残留的缺陷数、未解决的缺陷数。 缺陷分析: 对测试中发现的缺陷按缺陷类型、严重程度进行分类统计: 对测试中发现的缺陷就其功能分布、测试阶段进行统计,分析软件缺陷倾向及其主要原因: 残留缺陷与未解决问题 对残留缺陷对系统功能的影响情况进行分析:对未解决问题对项目的影响(如有,列表说明)

4.测试结论与建议 4.1风险分析及建议 有/无按实际写 4.2测试结论 本项目根据业务需求及开发人员的反馈意见,覆盖了所有的测试需求及案例,均已在ST环境测试完成,有效案例一共xx个,执行率xx%,,成功率xx%,缺陷关闭率为xx%,目前缺陷均已修复并回归关闭; 综上所述,xx需求达到ST项目测试出口标准,本项目ST测试(通过/不通过),可以进行验收测试 5.交付文档 《xxx需求_系统测试计划》 《xx需求_测试案例》 《xx需求_ST测试报告》

高中物理《曲线运动》单元测试题(基础含答案)

《曲线运动》单元测试题(基础) 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一.选择题(每小题4分,共48分) 1、下列关于圆周运动的说法正确的是 A .做匀速圆周运动的物体,所受的合外力一定指向圆心 B .做匀速圆周运动的物体,其加速度可能不指向圆心 C .作圆周运动的物体,所受合外力一定与其速度方向垂直 D .作圆周运动的物体,其加速度不一定指向圆心 2.关于曲线运动下列说法中正确的是( ) A .物体做曲线运动时,所受合外力的方向与加速度的方向不在同一直线上 B .平抛运动是一种匀变速曲线运动 C .物体做圆周运动时所受的合外力就是其向心力,方向一定指向圆心 D .物体做曲线运动时的加速度一定是变化的。 3.关于质点做匀速圆周运动的下列说法中正确的是( ) A .由r v a 2=可知,a 与r 成反比 B .由r a 2 ω=,a 与r 成正比 C .由v =ωr 可知,ω与r 成反比 D .ω=2πn 可知,ω与n 成正比 4.如图所示,以9.8m/s 的水平初速度抛出的物体,飞行一段时间后, 垂直地撞在倾角为300的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是( ) A .s 3/3 B .s 3/2 C .s 3 D .2s 5.如果把地球近似地看成一个球体,在北京和广州各放一个物体随地球自转做匀速圆周运动,则这两个物体具有大小相同的是( ) A .物体在北京和广州两地随地球自转的线速度相同 B .物体在北京和广州两地随地球自转的角速度相同 C .物体在北京的向心加速度大于广州的向心加速度 D .物体在广州随地球自转的周期大于在北京的物体

6.如图所示,为一在空中水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆,关于摆球A 的受力情况,下列说法中正确的是( ) A .摆球A 受重力、拉力和向心力的作用 B .摆球A 受拉力和向心力的作用 C .摆球A 受拉力和重力的作用 D .摆球A 受重力和向心力的作用 7.关于运动的合成与分解的说法中,正确的是( ) A 、合运动的速度一定比其中一个分速度大. B 、合运动的位移为分运动的位移的矢量和. C 、合运动的时间为分运动时间之和. D 、合运动的时间与各分运动时间相等. D.垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定 8.如图所示,光滑水平面上,小球m 在拉力作用下做匀速圆周运动,若小球运动到P 点时,拉力F 发生变化,关于小球运动情况的说法正确的是 ( ) A .若拉力突然消失,小球将沿轨迹Pa 做离心运动 B .若拉力突然变小,小球将沿轨迹pa 做离心运动 C .若拉力突然变大,小球将沿轨迹pb 做离心运动 D .若拉力突然变小,小球将沿轨迹pb 做离心运动 9.如图所示,细杆的一端与一小球相连,可绕O 点的水平轴自由转动。现给小球一初速度,使它在竖直平面内做圆周运动,图中a 、b 分别表示小球运动轨道的最低点和最高点,则杆对小球的作用力可能是( ) A .a 处为拉力,b 处为拉力 B .a 处为拉力,b 处为支持力 C .a 处为支持力,b 处为拉力 D .a 处为支持力,b 处为支持力 10.将一物体以初速度v 0水平抛出,从抛出某时刻物体的水平分运动的位移大小与竖直分运动的位移大小相等,下列说法中正确的是( ) A .该时刻物体水平分运动的速度大小与竖直分运动的速度大小相等 B .该时刻物体的速度大小等于05v

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