学生管理案例分析

作者：杨世成

来源：《商情》2020年第13期

【摘要】大学教育是人生汲取营养的“黄金期”，学习好科学文化的同时，更要注重对学生心智的教育，加强道德品质教育，引导学生正确处理事情的能力，对学生以后的发展至关重要，不可或缺。立德树人，培育德才兼备的优秀人才，贡献国家与社会。

【关键词】汲取营养道德品质引导贡献

一、案例概况

“五一”节后的一天，接到学校保卫科的工作人员电话通知，辖区公安机关找我核实一些情况，我们班的A同学在“五一”节期间通过网络做了一些不恰当的事情。由于保密原因，警官不能透露太多，涉及到敏感问题。听到这些我没有感到意外，因为他以前也经常上网的，我也做过各种教育级谈心谈话。由于涉及保密问题，在此我也不做详细情况介绍。警官这次来了解A 的在校表现，我将该同学的表现做了详细介绍，这之前警官们也去他的家里做了一些了解，通过调查，做后期处理。而后我联系了“家长”，家长恳求老师们能帮忙拯救一下这个孩子，我告诉家长会尽力的。面对这样的情况，我不知所措，以前也沒遇到过，按程序向学校相关部门做了汇报，配合公安部门做好工作。警官临走时交代做好学生的监控，此时我感到非常沮丧，试问我以前的努力就白费了吗？我还想把从学校到社会的“最后一公里路”陪他走完，我也找A同学了解情况，但不知从何说起。两天后，警官的到来让我喜出望外，通过他们单位的领导和相关部门的努力，考虑到A是在校学生，可能受到其他影响和他的无意之举，结合该同学的实际情况和社会效应，决定从轻处罚，希望接受公安机关处罚以后校方也能从轻处理。我把此情况汇报了领导，按公安部门的要求，尽力挽救这个孩子。这就让我重拾了工作的信心，“成事在天，谋事在人”，接下来A同学做了深刻的检讨，并且真正认识到了错误，通过我的心理疏导和相关法律的学习，我就对他说“既然错了，就要承担”，他没有选择逃避，而是主动担当，我很高兴，他又具备了一种素质。后来我和警官协商，对于A处罚能不能放在假期执行，这样既保护了学生个人隐私也不耽误下学期的学习，警官的答复是“尽力”。在接近假期的一个多月里，我做的最多的事情就是转移A同学的注意力，好好上课，备战期末考试。时间就这样一天天过去了，考试结束，我在宿舍楼下和他谈了一下，“我也带你学习了相关法律，还是那句话一担当，希望你自己去主动接受”。随即，我电话联系了警官和他的家人。接受处罚结束后，A同学打电话给我，“老师，谢谢你为我做的一切，我不会让你失望的”，此时，我感到无比自豪，他又多了一个基本素质“感恩”，他的心灵又一次回归了。

时间就这样慢慢流走，转眼到了A在校学习的最后一项考试任务。A找到我说“老师，由于我前期的学习不扎实，我怕考不过”，“不怕，老师帮你，你都不去做，怎么知道考不过，要