保育员-期末考试试卷-答案.docx
2016-2017 学年度第二学期2016 级《保育员》期末考查试卷
班级学号姓名总分
( 考试形式：闭卷时间：90分钟)
适用班级：幼教
题号一二三四五总分得分
一、单选题（每题 1 分，共 30 分）
1．保育员给小婴儿洗澡的顺序是（）。
A、上肢—下肢-- 前胸 -- 后背
B、颈部—上肢—前胸—后背—下肢
C、颈部—前胸—后背—上肢—下肢 D 、颈部—上肢—下肢—前胸—后背
2．婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先（），然后用肥皂水涂于伤处。
A、用水洗 B 、用橡皮膏将皮肤中的刺粘出 C 、涂眼药水D、涂清凉油
3．具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。
A、 6～ 12 岁
B、 0～3 岁
C、 0～ 6 岁
D、 3～6 岁
4．婴幼儿入园前健康检查的主要内容：有了解的幼儿病史及家族病史、检查婴幼儿当前的生长发育
与健康状况、了解婴幼儿（）完成的情况等。
A、身高 B 、预防接种 C 、感冒疫苗 D 、体重
5． 84 液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（）。
A、 1:700 ～1:500
B、1:600～1:400
C、 1:100:1:50
D、 1: 500 ～ 1:200
6．影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维 B 、感知 C、能力 D、气质
7．保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结 B 、保育工作计划
C、组织活动的心得
D、对工作的改进意见
8．对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要 B 、与教师互相配合
C、精心设计和选择游戏
D、做好家长工作
9. （）是幼儿注意的特点之一。
A、注意的范围小 B 、注意的稳定性强
C、有意注意占优势，无意注意开始发展 D 、注意的分配能力较强
10．有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身
残废。急救的原则主要是挽救生命、（）和减少痛苦。
A、防止手受伤
B、防止伤残 C 、防止失语 D 、防止耳聋
11．幼儿园对（）进行消毒应使用浓度为的84 液。
A、图书 B 、衣物 C 、餐具 D 、空气
12．门把手、水龙头消毒的时间应为（）。
A、 2 分钟
B、5 分钟
C、 10 分钟
D、20 分钟
13．一般情况下，婴幼儿的平均心率在130～ 160 次 /min 时，表明其活动量（）。
A、比较不合适
B、比较小
C、比较大
D、比较合适
14．婴儿用量床测量身长，应脱去（）。
A、上衣 B 、鞋C、裤子 D 、鞋袜
15．下列游戏属于有规则游戏的是（）。
A、音乐游戏 B 、角色游戏 C 、表演游戏 D 、结构游戏
16．一个普通水桶的容量是（）。
A、 1500ml
B、1000ml
C、 10000ml
D、15000ml
17．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（）。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情
增减。
A、一小时半 B 、三小时半 C 、二小时半 D 、五小时
18．照顾体弱儿的方法之一是在活动中要（），对其及时采取相应的措施。
A、及时发现孩子身体上的不适 B 、不让他们剧烈运动
C、让他们独自进行一些安静的活动 D 、随时提醒他们注意自己活动量
19． 2-12岁儿童的标准体重可用公式（）粗略计算。
A、体重（ kg） =年龄× 3+5（或 8）
B、体重（ kg） =年龄× 5（或 8）
C、体重（ kg） =年龄× 6（或 8）
D、体重（ kg） =年龄× 2+7（或 8）
20．学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
A、其知识经验
B、教师的教育 C 、游戏本身的特点 D 、发展水平
21．保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教
学活动的能力和（）。
A、组织游戏的能力
B、与家长沟通的能力
C、布置美化环境的能力
D、良好的人际沟通能力 1.（）做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中
22．在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、（）、立即送往最近的医院抢救是非常重要的自觉做好配合工作。
三步。 2. （）幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，
A、找东西棍挑电线
B、打 119 电话培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
C、按压心脏和进行人工呼吸
D、找床，让婴幼儿躺在上面 3.（）〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地
23．幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
A、怕被惩罚 B 、趋乐 C 、认知水平低D、虚荣 4.（）保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教
24．欲配制 5%来苏儿溶液100 斤，需要来苏儿原药量为（）。学内容。
A、 5 公斤
B、 5 斤
C、 10 斤
D、 10 公斤 5.（）婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、手、足等处，仅伤及表面，局部红肿，
25．门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为（）。有痛和痒的感觉。
A、 1 天 1 次
B、 1 天 2 次
C、 2 天 1 次
D、 1 周 1 次 6.（）保育工作总结主要是能总结出保育工作的心得体会和整改措施。
26．在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿（）。7.（）保育员为婴幼儿测量体重前应先校正杠杆秤的零点。
A、流血 B 、咬伤舌头 C 、吐口水D、咬东西8.（）配制固体消毒品应放入容器中用水调制。
27．配制漂白粉溶液时应该（）。9.（）对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，
A、一次性加水，然后搅拌均匀 B 、调成糊状，再加水搅匀是入园前的健康检查的目的之一。
C、将漂白粉倒在欲消毒物品上 D 、调成水状，再加水10.（）保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。
28．便器消毒的次数是（）。11.（）幼儿园全体工作人员都应该“热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，
A、两天 1 次 B 、每周 3 次 C 、每周 1 次 D、每天最少 1 次提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。
29．收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需12.（）配制漂白粉也应计算添水量和药量。
要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）；选择合适的材料制作玩教具。13.（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量14.（）幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
C、了解需求情况15.（）在做保育工作总结时，保育员应对照保育工作计划和自己的日常工作，检查自己工作的
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料情况，找出成功与失败的地方，并分析其原因及今后努力的方向。
30．保育工作总结应包含题目；（）；与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己16.（）婴幼儿用盐水漱口时，应小口喝，仰头，在嗓子眼处多振动几次，吐出。
负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等17.（）保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。
四部分。18.（）父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定
A、总结经验 B 、对儿童发展水平的分析接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
C、所在班级的基本情况
D、组织活动的心得19. （）幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
二、判断题（每题分，共10 分）20.（）脉搏的变化是判断病情轻重的一个重要指标。
三、视频问答题
观看案例演示片 3 遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的 2 个工作失误，并答出相应的正确做法。提高婴幼儿食欲有哪些方法？
评分标准：答出任意 2 处错误并改正， 8 分；答出提高婴幼儿食欲的方法， 6 分。
工作失误 1——有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员急急地扫干净，没
有进行随机教育。
正确做法：保育员应了解事情的原因，以不影响婴幼儿的食欲为前提，帮助婴幼儿
掌握正确使用餐具的方法，培养良好的进餐习惯。
工作失误 2——对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。
正确做法：保育员应根据婴幼儿的进餐心理特点，提高婴幼儿进餐兴趣，培养良好
的进餐习惯。
工作失误 3——保育员对瘦弱幼儿不进食只是询问一下，不够细致，还把吃剩的饭
菜倒掉是错误的。
正确做法：对营养不良的瘦弱儿要进行细致观察，发现进餐特点如：速度，进餐量，对食物的喜好等，督促幼儿专心进餐，以增加进食量。
工作失误 4——保育员对值日生擦拭桌子的方法没有具体指导，值日生擦拭桌子的
方法错误。
正确做法：应把抹布对折成长方形进行擦拭，擦半张桌子翻一个面，可采用“几”
字形擦拭法，擦一张桌子清洗一次抹布，不能一擦到底。
工作失误 5——保育员没有具体指导值日生按要求正确分发餐具。
正确做法：应指导值日生按座位次序发放，保证一人一碗一盘，碗的位置应对着椅
子中间离桌边一拳远的距离，盘子应放在碗的前面，分发筷子应捏着筷子尾端，放在盘
子上，摆放整齐。
工作失误 6——保育员对肥胖儿过快添饭没引导提示。
正确做法：对肥胖儿应适当限制进食量，要教会他吃蔬菜，尽量少添主食，还要提
醒其细嚼慢咽，控制进食速度。
提高婴幼儿食欲的方法：
（1）使婴幼儿饮食多样化，注意食物的色香味形，以吸引婴幼儿进食。
（2）创设良好的进餐物质环境。
（3）保持婴幼儿愉快、平静的进餐情绪。
（4）尽量早教会婴幼儿自己动手吃饭，可以提高婴幼儿进餐兴趣；
（5）科学而适当的体育锻炼，保持婴幼儿健康，可以使其保持良好的食欲。
四、案例分析题
盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、
口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱
风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。
（1）请找出保育员在操作过程中的正误。
（2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题
答案：
（1）正确做法：保育员判断幼儿是中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法是正确的。
错误：让幼儿坐着，用驱风油搽太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当。
（2）正确处理
①把中暑的幼儿移到阴凉处躺下，松开衣扣；
②用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风助散热；
③喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹；
④如症状未缓解，尽快送医生处理；
五、绘画题， 30 分。
学号 1-10 ，11-20 ，21-30 分别对应作答 1-10 题，学号 31-35 分别作答 1、3、5、7、9 题，请在 A4 纸上作答。
评分标准：根据所给主题，设计一幅主题画。要求造型准确，比例适中；构图合理，色彩鲜艳；搭配和谐，涂色均匀。
1．故事：森林里在举行唱歌比赛，小鸡第一个唱，小羊、小鸭等小动物都在为他
鼓掌、唱彩。
2．故事：树林旁，小河边，小猫弟弟在钓鱼。晴蜓飞来了，蝴蝶也飞了，猫弟弟
就象没有看见一样。不一会儿，嗨！一条大鱼钓上来啦。
3．诗歌：风儿吹，鸟儿唱，东山出来红太阳，照着一个小姑娘。
辫子短，竹竿长，赶群小鸭下池塘，喜得小鸭呷呷唱。
4.诗歌：荷花红荷叶圆圆圆荷叶像只船小青蛙穿绿衫吧嗒一声跳上边跳上边快开船一划划到河对岸
5.诗歌：小白兔，采蘑菇，一蹦一跳上了路，上了路，到山洼，草儿青青蘑菇大，
蘑菇大，蘑菇香，三个蘑菇装一筐，装一筐，扛回家，爸爸笑来妈妈夸。
6.诗歌：弯弯的月亮小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪
闪的星星蓝蓝的天。
7.诗歌：吹泡泡，吹泡泡，泡泡对着脸儿笑，一二三四五六七，五彩泡泡满天飘。
8.故事：小鸡和小鸭一起去玩。一条小河挡住了去路。小鸭说：没关系，我会游泳，我背你过去。小鸡说：谢谢你！小鸡就站在小鸭的背上，小鸭背着小鸡游到了对岸。
9.故事：龟兔赛跑，熊猫做裁判，很多小动物围观。
10.诗歌：太阳公公起得早 , 他怕宝宝睡懒觉。爬上窗口瞧一瞧 , 咦?宝宝不见了。宝
宝正在院子里 , 一二一二做早操。
答案：
选择：
1-30 CBDBD CBCAB CCDDA CBADC DCCBA BBDDC
判断：
1-10×√√√√×√√√√
11-20 √√×√√√√√√√
绘画题略