8193《管理方法与艺术》答案 (1)

8193《管理方法与艺术》答案 (1)
8193《管理方法与艺术》答案 (1)

宁夏广播电视大学2014—2015年学年度第一学期期末考试

8193《管理方法与艺术》参考答案

一、简答题

1.请简要叙述压力的来源有哪些?压力管理的方法与技巧有哪些?

A、个体自身(个体心理、个体身体)

B、家庭

C、爱情

D、工作(工作本身、工作环境)

E、职业发展

F、社会环境

压力管理的方法与技巧有哪些?

1、减少不必要的压力。

2.明确自己的“需要”与“想要”。

3.管理好你的时间。良好的时间管理能有效减轻你的压力。

4.寻求和接受帮助。

5.善于放下,活在当下。

6.学会接受,主动面对。

7.行动起来。

8.坚持心理上积极的自我暗示。

9.自我松驰。

10.健康平衡的生活方式

2、、沟通的五要素包含哪些内容?

沟通的目的、沟通的对象、沟通的内容、沟通的时间、沟通的方式。

3、什么是冲突管理的妥协策略?妥协策略的适用场合是什么?有哪些主要表现形式?

妥协策略是指冲突双方都愿意放弃某些利益的策略。妥协策略实际上是一种处于合作和坚持中间的状态。

妥协策略适用的场合是:冲突双方没有一方能保证胜利,从而决定按照各方所拥有的资源来分配最终的利益;双方未来的利益有一定的相互依赖性,还有合作的余地;双方实力相当,任何一方都不能强迫或压服对方;双方各自独立,互不信任,无法通过合作解决问题,但是问题的解决又能给双方都带来好处。

妥协策略常见的表现形式有:谈判;寻求交易;双方各退一步,以求满意方案。例如,双方陷入僵局,最后通过“讨价还价”满足了双方的要求。

4、沟通中如何利用反馈信息的“汉堡包”原则批评下属?

沟通的“汉堡包”原则。第一块面包是指出某人的优点,中间的牛肉是指出存在哪些需要改进的地方,最下面一块面包是一种鼓励和期望。简单一点说,要帮助某个人认识他的缺点可以先指出他的优点,然后说出他需要改进的地方,最后在给予一定的鼓励和期待。“汉堡包”原则最大的好处是给人指出缺点的时候不更容易让人接受。

二、案例分析

1、答案要点:

自我职业生涯规划模式有三种:

一是“与现实妥协式”,即“现实能给我什么职业,我就做什么职业,不排斥,不进取”。

二是“自我实现式”,即“完全按照自己的兴趣、意愿来选择职业,希望做出成就,实现自我的价值”。

三是“统合式”,这是对前两种职业生涯模式的折中选择

张梦属“自我实现式”。成为软件企业高管一般都要经过程序员、项目经理等专业和经验积累阶段,张梦专业基础扎实,但职业规划初期由于经验不足而出现好高骛远的现象,以致受挫。张梦应以目前状态出发,从基层做起,分别制定自己的中、长、短期目标,用结合现实的“统合式”生涯规划模式,在不断完成短期的可行性目标的同时,累积足够的资本和经验,最终实现自己担任软件企业高管的中长期目标。

2、答案要点:

此案例主要说明了管理的控制职能—前馈控制。

预先控制也称前馈控制,是指通过观察情况和收集整理信息,掌握规律,预测趋势,正确预计未来可能出现的问题,提前采取措施,将可能出现的偏差消除在萌芽状态。

通常情况下,控制是在计划执行过程中通过不断收集、整理、分析各种信息,再根据信息处理结果提出解决问题的措施。由于信息的获取和处理、有效措施的出台等活动都需要时间,控制在信息反馈和采取纠偏措施之间往往存在时滞,管理者可能会因此丧失纠正偏差的时机。所以,管理者更需要在问题发生前就采取

有效的预防措施,避免偏差和损失的发生。前馈控制就是“防患于未然”,是控制的最高境界。

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视听说教程1(第二版)答案Unit1-10解析

新视野大学英语视听说教程1[第二版]答案(标准答案,正确率100%)Unit1 Lead-in Task1这个不计入分数 Listening skills Task 1. Listening for names:1.David 2.Leigh 3.Vicky Klein https://www.360docs.net/doc/da3855296.html,ura Tish Hill 5.Anthony McDonald Listening in > Task 1 1-5 BDBCA Listening in > Task 2 John选择235 Lisa 选择146 Listening in > Task 3 这个不计入分数 Listening in > Task 4 1-5 attention closing five checkouts leave Speaking out > Model 1这个不计入分数 Speaking out > Model 2这个不计入分数 Speaking out > Model 3这个不计入分数 Let's talk > Task 1这个不计入分数 Let's talk > Task 2这个不计入分数 Let's talk > Task 3这个不计入分数 Further listening and speaking > Further listening > Task 1 1-5 new and different on his own a bit confused talk with sleep in Further listening and speaking > Further listening > Task 2 1-5 FTTFT Further listening and speaking > Further speaking > Task 1 这个不计入分数 Unit Test按照顺序:BDCDB 1.all right 2. better 3.meet 4.how's 5. magir 6. what about DBCAC AACBD DCADB CCBDA

新视野大学英语视听说教程1 UNIT 1听力原文及答案

新视野大学英语视听说教程1听力原文 Unit 1 How's your college life? Lead-in Grammatically, English is not too hard to learn, but learning to speak it fluently is a different story! I think vocabulary is probably the most difficult. There are so many words and phrases for us to learn. I find it takes time and energy to learn it well even though I know "No pains, no gains." Listening Skills 听力原文1: Doris: Good morning. Can I help you? David: Yes. I need to change one of my courses. Doris: I'll see what we can do. What's your name, please? David: My name's David Brown. Doris: Y our first name again? David: David. D-A-V-I-D. 参考答案1: David 听力原文2: Nancy: Excuse me. I want to make sure if I am registered for the new semester of English with Dr. Lang? Doris: Just a minute and I'll check for you. What's your name, please? Nancy: Nancy Leigh. Doris: Is "Lee" your last name? Nancy: No, it's Leigh. L-E-I-G-H. But "Lee" would be easier to spell, wouldn't it? 参考答案2: Leigh 听力原文3: Doris: I'm sorry. But if you need a loan, you'll have to go to the Financial Aid Office before you can register. Nancy: Then who should I see there? Doris: Well, Mrs. Vicky Klein can help you. As a matter of fact, anybody there is very nice. Nancy: Oh, thank you. What is her name again? Doris: Vicky Klein. V-I-C-K-Y, K-L-E-I-N.

新视野大学英语视听说教程1完整答案

Unit 1 Listening skills (1)David(2) Leigh(3)Vicky Klein(4) Laura Tish Hill(5)Anthony McDonald Listening in Task 1BDBCA Task 2 John 2,3,5 Lisa 1,4,6 Task 3 1. In order to gain admission to a study course. 2.To corner him. 3.He could answer either ten easy questions or one really difficult. 4.He was jolted / shocked. 5.Because the interviewer had promised that he would only ask one difficult question. Task 4 (1)attention(2)closing(3)five(4)checkouts (5)leave Let’s talk Further listening and speaking Task 1 1.new and different 2.on his own 3.a bit confused4.talk with 5. sleep in Task 2 FTTFT 第一单元Unit test Part I BDCDB

Part II (1)all right (2)better(3)meet(4)how’s(5)major(6)What about Part III DBCAC Part IV 1-5 AACBD6-10 DCADB11-15 CBDAD16-20 CBCBD Unit 2 Lead in task 1 baseball basketball kickboxing tennis tai chi jogging skiing swimming Listening skills DACBD Listening in Task 1 DBCDA Task 2 (1)strong and healthy (2) energy (3) sleep better(4)different (5)tastes and needs (6)careful Task 3 went golfing together. 2. He was giving him tips. 3. On Hole 8. 4. The ball bumped against the tree and landed near where it had started. 5. Because the tree was only three feet tall at that time. Task 4 Department 6. exercise opportunity Let’s talk Jack 2,4,5 Jim 1,3,6 Further listening and speaking Task 1 1. local clubs 2. weekly 3. popular 4. big three 5. fan base Task 2 FTTFT

管理方法及艺术答案

管理法与艺术01 01任务 不定项选择题(共10题,共60分) 1.(6分) 时间管理法中的四象限法,哪些描述是正确的()。 A、第一象限:重要而且紧急的事务 B、第二象限:紧急但不重要的事务 C、第三象限:重要但不紧急的事务 D、第四象限:既不重要也不紧急的事务 2.(6分) 倾听的法包括()。 A、注意身体语言的使用 B、站在对立场考虑问题 C、响应谈话容 D、做好相关的记录 3.(6分) 授权不是弃权,授出的权利需要加以控制,主要途径包括() A、对目标进行控制 B、给予态度支持 C、制定奖惩措施

D、对结果进行评估 4.(6分) 一个好的控制标准符合的原则有() A、它应当切实可行 B、它应当简单而又明确 C、它应当有较好的可操作性 D、它应当是一个相对稳定的标准 5.(6分) 造成“反授权”的原因有()。 A、授权不明确,导致被授权者一遇到问题就上交,让领导来把关 B、被授权者缺乏魄力或经验,不敢自主决定 C、领导在授权给下属后,生怕大权旁落,很多事仍“事必躬亲” D、有些领导宁可自己多干多做,也不愿意闲着不干或少干 6.(6分) 冲突的5个阶段排序正确的是() A、潜在冲突、触及冲突、意向冲突、公开冲突、处理冲突 B、潜在冲突、意向冲突、触及冲突、公开冲突、处理冲突 C、潜在冲突、公开冲突、意向冲突、触及冲突、处理冲突 D、潜在冲突、公开冲突、触及冲突、意向冲突、处理冲突 7.(6分)

波士顿矩阵的4个象限描述正确的是() A、问题类(转化为明星) B、金牛类(加大投入) C、瘦狗类(放弃) D、明星类(现金流) 8.(6分) 针对赫茨伯格的双因素理论,下列描述正确的是() A、使员工消除满意感的因素称为保健因素 B、使员工消除满意感的因素称为激励因素 C、使员工感到满意的因素称为保健因素 D、使员工感到满意的因素称为激励因素 9.(6分) 压力管理策略中的弹性思维包括以下几种法()。 A、有自己的业余爱好 B、限时解决手中的任务 C、由负向思维转向正向思维 D、由抱怨担心转向问题解决 10.(6分) 团队具备的特点包括()。 A、优势互补

朗文英语听说教程1_QUIZ题目及答案

朗文英语听说教程(一)Quiz Unit 1 Happiness What did psychologists want to find out ? 1. a. Which people are happy b.What makes people happy c. How people define happiness How do happy people feel about their lives ? 2. a. They like everything. b.They want to change. c. They are satisfie d. Why are happy people optimistic ? 3. a. They have few problems. b.They don’t worry much. c. They have negative attitudes. What factor is most important for happiness ? 4. a.Good relationships b. A successful career c. A lot of money 5. Describe how psychologists learned what makes people happy. Psychologists asked hundreds of people how happy they are. Then they asked questions to find out about their personalities. They looked at the differences between happy people and unhappy people. 6. What three personality factors do happy people have? Happy people are satisfied with themselves. They are also optimistic about their problems. In addition, they have good relationships with their friends and family. Unit 2 New Kinds of Food (1’:50”) What is genetically modified food ? 1. a. Fresh food b. Dangerous food c.Altered food What genetically modified fruit did the speaker mention ? 2. a. Strawberries b. Apples c. Bananas

新视野大学英语视听说教程1第三版答案

新视野大学英语视听说教程1答案Unit1 II. Listening Skills Listening for Names 1.David 2.Leigh 3.Vicky Klein https://www.360docs.net/doc/da3855296.html,ura Tish Hill 5. Anthony McDonald III. Listening In 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A Task 1: Enrolling Task 2: Living on Campus 1. She thinks it’s easy to make friends. 2. It’s convenient to use the library, the labs, the sports center and many other facilities. 3. It’s near the shopping center. 4. They would have to get up so early to get to classes on time. And then it would take a lot of time to get home. 5. It seems all the same every day. Task 3: Learning to speak English 1.formal 2.formally 3.casual https://www.360docs.net/doc/da3855296.html,mon 5.native 6.relaxed 7.friendly Task 4: An Announcement 1.attention 2.closing 3.five 4.checkouts 5.leave V. Let’s Talk Speaker Major Future Job Plan Tuition Source Michael Travel and tourism To work for a travel agency Working his way through school Jane Computer science

《管理方法与艺术》形成性考核册答案

《管理方法与艺术》形成性考核册答案 1、用SWOT分析工具进行自我评价,并有针对性的做一个五年职业生涯规划(不少于300字)。 SWOT分析方法是一种企业内部分析方法即根据企业自身的既定内在条件进行分析找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中:S 代表strength(优势)W代表weakness(弱势)O代表opportunity(机会)T 代表threat(威胁)其中S、W是内部因素O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念战略应是一个企业“能够做的”即组织的强项和弱项和“可能做的”即环境的机会和威胁之间的有机组合。利用SWOT对自己进行自我评价可以遵循以下五个步骤:第一步评估自己的长处和短处第二步找出您的职业机会和威胁第三步提纲式地列出今后3-5年内您的职业目标第四步提纲式地列出一份今后3-5年的职业行动计划第五步寻求专业帮助能分析出自己职业发展及行为习惯中的缺点并不难但要去以合适的方法改变它们却很难。相信您的朋友、上级主管、职业咨询专家都可以给您一定的帮助特别是很多时候借助专业的咨询力量会让您大走捷径。有外力的协助和监督也会让您更好的取得效。五年职业生涯规划(参照下面案例自己撰写)职业生涯规划 个人未来五年职业规划 一、前言 职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生

涯规划: 二、自我分析 勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心,善于观察,做事认真。易于沟通,能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执,工作经验不足,知道自己的优点和缺点在那。 三、自我评价的缺点和改正 遇到自己想不开的事,要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通,向同事、领导请教,经常学习。 四、未来5年人生职业规划 根据自己的兴趣和现在的工作,在未来会向人力资源管理方向发展。围绕这个方向,本人初步规划如下: 时间:2016年-2021年 成果目标;通过实践学习,按计划有效地、并效率地完成公司长期和短期目标 职务目标:办公室主任 能力目标: 1、制定计划-----有效和有效率地处理日常事务计划。 2、建立方案-----实施每一个具体行动步骤的详细描述。 3、制定策略-----整体行动方案或利用各类资源实现特定目标的计划。 4、战术指导-----组成策略计划的日行动方案。 5、设立监控----将实际表现与预定标准作比较。 经济目标:年收入5万元—8万元;

大学英语听说教程1 参考答案

听说教程的参考答案 Unit1 part C: 1) most difficult the words he doesn’t know focus on the general idea 2) focus on the general idea carefully 3) main idea details Part D 1—5 DCBDB Unit 2 1) T 2) F the frowning students remembered the angry article better 3) T 4) F the specialists still don’t know why facial expressions help money Part D 1---3 DCD Unit 3 part C: busy lives 2) six to fifteen 3) reading 4) remain current 5) revise and update Part D : 1---3: ACA Unit 4 Part C: 1) he calls because he can’t attend Laura’s party 2) Some of his friends are coming from Scotland to see him 3) He will take his friends out to dinner 4) She says that Simon can drop in later with his friends Part D : 1---5 BDDCA Unit 5 Part D : 1---4: BDBA Unit 6 Part D : 1---5: ACBDD Unit 7 Part D : 1---3: DCB Unit 8 Part D : 1---3: BCB Test 1: 1—5: ACCBD 6---8:DBD 9---12:ACBD 13----15:BCD 16) language 17) acquire 18) success 19) throughout 20) radio 21) concerts 22) succeed 23) Listening is basically the understanding of words and the relationship between sentences 24) This is impossible even when we listen in our own language

全新版大学英语视听说教程1学生用书答案

全新版大学英语视听说教程1 学生用书答案 知乎(答主纯手工打字,有错误请小可爱们多包涵,有错误欢迎指出) U1 Listening A: 1、Answers will vary. (e.g. He is picking an asparagus plant; he is a farmer.) 2、Answers will vary. (e.g. Some people have too much rain; other people do not have enough water. 3、Answers will vary. C: 1、crucial 2、resources 3、huge 4、on average 5、conserve 6、requires 7、cut 8、leak 9、wastes 10、statistics D: 1、C 2、BC 3、B E: 1、70 2 2、7.5 billion 3、9 billion 4、1,799 5、3,000 13 F: 1、water brush your teeth 2、shorter showers 3、meat 4、leaky faucets Extended Listening Exercise A: 1、C 2、B 3、D 4、C Exercise B: S2: 6、20、25、80 S3:put off、dripping、leaky、leave、brushing your teeth、shorter showers、laundry Exercise C: 1、C 2、B 3、B 4、A 5、A Exercise D: wasteful a、leave the lights on b、drink half of it c、go bad Exercise E: 3 2 1 4 Exercise F: 1、D 2、B 3、A Exercise G: 1、36 2、140,000 3、15.4 3 17 Exercise H: 1、B 2、A 3、B 4、C Exercise I: 1、agreement world greenhouse emissions 2、February 2005 3、air conditioning jackets and

2017电大本科管理方法与艺术2.答案

团队选择面试时,如果提出:“如果你最亲近的朋友用三个词来描述你,你觉得会是哪三个词?”这样的问题,是测试你的工作经验。 选择一项: 对 错 体验式营销是指在销售当中,让客户参与其中,亲身体验产品的功能性,在不同产品的对比下,体现销售产品的优点,从而进行一系列产品的销售的行为。 选择一项: 对 错 团队建设中容易带来较大负面影响的价值导向有? 选择一项: A. 过分强调“团队利益高于一切” B. 过分强调“团队内部竞争” C. 倡导一致的价值导向形成团队凝聚力 D. A和B 下列()不是选择团队成员应考虑因素。 选择一项: A. 成员能力 B. 成员年龄组合 C. 成员行为风格 D. 成员经济水平 某功能齐全的星级宾馆,2012年度销售收入为15000万元,其中散客收入6000万,会议收入3000万,团队收入4500万,其他收入500万。在制定2013年销售收入目标时,管理层决定力争2013年销售收入达到18000万。为达成此目标,在保证团队

收入的基础上努力提升散客客房收入和会议收入。 请从以下几项考核指标选项中,选择合适的客房部考核指标的选项。() 提高入住率客人回头率完善管理制度缩短总台接待时间 选择一项: A. 提高入住率、客人回头率、完善管理制度 B. 提高入住率、客人回头率、缩短总台接待时间 C. 提高入住率、完善管理制度、缩短总台接待时间 D. 提高入住率、完善管理制度 团队中“实干者”角色的典型特征有()。 选择一项: a. 高效率 b. 以上都是 c. 守纪律 d. 有责任感 关键绩效指标(KPI)考核法,就是要将所有与员工工作绩效有关的指标都进行考核。选择一项: 对 错 在制订计划时,费用投入与收入不匹配是计划制订中常见的问题。 选择一项: 对 错 推进者的优点是善于协调各种错综复杂的关系,喜欢平心静气地解决问题。 选择一项:

2017管理方法与艺术形考任务3

题目1 未回答 满分1.00 标记题目 题干 企业定期实施员工岗位交流也是一种管理沟通的形式。() 选择一项: 对 错 反馈 解析:员工在某一岗位的时间久了,难免会产生只考虑自己所在范围内的事情,对其他领域的情况知之甚少,而在与其他部门沟通的过程中产生的障碍,存在沟通主体之间互相不了解、不理解、不信任,没有站在对方的立场考虑问题的因素。如果进行岗位交流能使员工之间相互了解、理解和信任,能进行换位思考。 正确的答案是“对”。 题目2 未回答 满分1.00 标记题目 题干 影响员工积极性最重要的因素是()。 选择一项: A. 工资要比同类企业同类岗位的工资低 B. 工资没有多少增长 C. 员工认为自己的工资与差不多的岗位的工资低很多

D. 反馈 你的回答不正确 解析:在工资分配时的不公平是影响员工积极性最重要的因素之一,特别是与企业内同类岗位相比,员工感觉不公平时的影响最大。 正确答案是:员工认为自己的工资与差不多的岗位的工资低很多 题目3 未回答 满分1.00 标记题目 题干 以下属于参与激励的是()。 选择一项: A. 合理化建议 B. 共同制定目标,分别承担改善责任 C. 民主决策制 D. 以上都是 反馈 你的回答不正确 解析:上述情况都让员工参与了管理过程,员工的想法能得到认同,能体现员工的自身价值,具有较强的激励作用。 正确答案是:以上都是 题目4 未回答 满分1.00

标记题目 题干 企业激励机制设计原则通常包括()。 选择一项: a. 以上都是 b. 战略原则 c. 兼顾企业和员工双方利益的原则 d. 公平原则 反馈 你的回答不正确 企业激励机制设计原则通常包括:战略原则、正激励与负激励结合的原则、兼顾企业和员工双方利益、物质激励与精神激励相结合、绩效导向、公平合理、及时激励等。 正确答案是:以上都是 题目5 未回答 满分1.00 标记题目 题干 易先生是一家软件公司业务员,由于工作认真负责,业绩突出,被提拔为区域经理,但未经培训就上任了。上任后就着手组建一支高效的团队,但他没什么经验,不久就与团队格格不入,员工反馈显示,大小事都由本人负责监督管理,下属工作热情低下,也找不到成就感,导致新来的2名业务人员辞职。每次开会时都会喋喋不休,同样的问题重复多次,对下属没做发的工作,除了批评就是抱怨,很少表扬下属的优点与成绩,在工作之余也从来不会主动与下属进行沟通交流。王经理本人也感觉工作非常疲惫,找不到做一个团队领

新视野大学英语视听说教程1答案(含test答案)

---- Unit 1Listening skills(1)David(2) Leigh(3)Vicky Klein (4) Laura Tish Hill (5)Anthony McDonald Listening in Task 1BDBCA Task 2 John 2,3,5Lisa 1,4,6Task 3 1.In order to gain admission to a study course. 2.To corner him. 3.He could answer either ten easy questions or one really difficult. 4.He was jolted / shocked. 5.Because the interviewer had promised that he would only ask one difficult question. Task 4 (1)attention(2)closing(3)five(4)checkouts (5)leave Let ' s talk MajorFuture job planTuition source his wayWorkingTraveland To work for a travel Michael through schooltourismagency

four-yearComputerA To work in the IT industryJane scholarshipscience Further listening and speaking Task 1 1. new and different2. on his own 3. a bit confused4. talk with 5. sleep in Task 2 FTTFT Unit test第一单元Part I BDCDB Part II (1)all right (2)better(3)meet(4)how's(5)major(6)What about Part III DBCAC Part IV 1-5 AACBD 6-10 DCADB 11-15 CBDAD 16-20 CBCBD Unit 2Lead in task 1baseball basketball kickboxing tennis tai chi jogging swimmingskiing Listening skills DACBD Listening in Task 1DBCDA Task 2(1)strong and healthy(2) energy (3) sleep better(4)different(5)tastes and needs (6)careful Task 3 1.They went golfing together. 2.He was giving him tips. 3.On Hole 8. 4.The ball bumped against the tree and landed near where it had started. 5.Because the tree was only three feet tall at that time. Task 4 1.open 2.interested 3.checkup 4.apply 5.PE Department 6. exercise opportunity Let ' s talk

大学体验英语听说教程第一单元听力原文.docx

第一单元听力原文 Warm up 1.Jack: Hey, guys, what's up? Lucy: Oh, nothing much. 2.Hugh: Hi, Marci. How are you doing? Marci: Oh, you know? Pretty good? How about you? 3.Suzie: Hi, Alan. Long time no see. Alan: Hey, what a surprise. Good to see you. 4.Tony: Hello, Tm Tony Martin? Claire: Oh, youYe Tony. Fm glad you're here? 5.Alex: Hi, Jeff. How's it going? Jeff: Not bad ... not bad at all. 6.Don: It*s nice to see you again, Sue. Sue: Its good to see you, too, Don. Listening task 1.Mark: Hey, Tony, what's up? Tony: Not a whole lot. Mark: How's the job going? Tony: Ah, ifs going fine? Mark: That's good. Tony: Yep. Mark: Well, got to go. Tony: Yeah, me too. Back to work? Mark: Yep. Tony: WelL see you. 2.Dan: Hey. How are you? Jess: Pretty good. Whafs going on? Dan: Not much. You know, just shopping, walking around. Hey, who's your friend? Jess: Oh, sorry. This is Tanya? Tanya, this is Dan. Tanya: Hi, Dan. Dan: Hi. Nice to meet you. 3? Lisa: Hi, Cara? Cara: Hi, Lisa. How are you doing? Lisa: Fine? How about you? Cara: Pretty good. Lisa: How's your math class going? Cara: Oh, it's kind of hard, but I like it. A lot of homework? Lisa: Yeah, homework. Well, keep at it? Cara: Ill try to. Lisa: See you. Cara: Bye.

《管理方法与艺术》简答题参考答案

《管理方法与艺术》简答题 1、目标管理法的优点是什么? 【参考答案】 (1)形成激励。当目标成为组织的每个层次、每个部门和每个成员自己未来一段时期内的工作期望,且实现的可能性很大时,目标就成为组织成员的内在激励。如果当目标实现时还能得到相应的利益,目标的激励效用就更大。 (2)有效管理。目标管理的实施可以提高组织管理的效率。因为目标管理是一种结果式管理,不仅仅是一种计划的活动式工作,这种管理迫使组织的每一层次、每个部门及每个成员首先考虑目标的实现,尽力完成目标。而这些目标是组织总目标的分解,故当组织的每个层次、每个部门及每个成员的目标完成时,也就实现了组织总目标。 (3)明确任务。目标管理使组织各级管理者和成员都明确了组织的总体目标、结构体系、分工与合作以及各自的工作任务。 (4)自我管理。目标管理实际上也是一种自我管理的方式。在实施目标管理过程中,组织成员不再只根据指示完成工作,而是通过自我管理,来实现各自的目标。 (5)有效控制。目标管理是一种有效的控制方式。管理者在目标管理过程中要经常检查进度、对比目标,纠正偏差。显然,一个组织如果有一套明确的目标体系,那么其本身就是进行控制的最好依据。 2、压力的主要来源有哪些?请结合实际,简要谈谈如何有效地管理压力。 【参考答案】 常见的压力主要来源于个体自身、家庭、爱情、工作压力、职业发展和社会环境压力。 管理压力可以根据书本知识,从面对压力态度、处理压力源、修正非理性信念、压力管理的策略等方面自由作答。 3、平行沟通需遵循什么原则? 【参考答案】 1.要平等与相互尊重;

2.要注意谦让; 3.要理解与体谅对方; 4.要一视同仁; 5.要有协作精神; 6.要重视人情交往。 4、什么是平衡计分卡? 【参考答案】 平衡计分卡是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个角度,将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。 设计平衡计分卡的目的就是要建立“实现战略制导”的绩效管理系统,从而保证企业战略得到有效的执行。它也是一种管理控制工具,它不仅克服了传统考核体系的片面性、主观性;而且实现了考核体系与控制体系的协调统一。 5、简述弗鲁姆的期望理论。 【参考答案】 弗鲁姆的期望理论基本思想是:努力、绩效和由绩效决定的报酬,以及员工对报酬价值的评价之间的关系,共同决定着对员工的激励程度。 期望理论假定,员工的激励程度取决于三个因素:期望值、手段和效价。期望值:员工对他个人的努力所获得的绩效水平可能性的估计值。手段:对达到需要的绩效水平将带来的报酬的估价。效价:员工对所能取得成果的价值量的评价。 6、管理者在寻求最佳决策方案时主要受那些因素制约? 【参考答案】 1.信息不完整。制约管理者获得信息的因素有很多,例如重要的信息往往不易获取,管理者个人处理信息的能力有限等等。 2.时间不够、经费太少。在有限的时间里,决策者很难搜集更多信息,听取更多意见,做出更深思熟虑的选择。经费也是一大制约因素。有时候,寻找更好方案所需要的巨大资金使管理者被迫放弃。 3.决策过程会受到来自内外的多种干扰。从主观上讲,管理者很难避免偏见、先入为主和陈旧观念的影响。从客观上说,管理者要面临组织内外各个利益

新视野大学英语(第三版)听说教程book1参考答案

听说教程Book 1 部分练习参考答案Unit 1 Listening Understanding a conversation: B A C D Understanding a passage: A C C D Homework Section A: Understanding news reports News report 1 BC News report 2: BAC Section B: Understanding a passage: BDAC Unit 2 Listening Understanding a conversation: CDBA Understanding a passage: CADA Homework Section A: Understanding news reports News report 1: DBD News report 2: CD Section B: Understanding a passage: DCAA Unit 3 Listening Understanding a conversation - ABDB Understanding a passage - DCCB

Homework Section A: Understanding news reports News report 1 - BD News report 2 - BA Section B: Understanding a passage - BDAD Unit 4 Listening Understanding a conversation - CDBC Understanding a passage - ACCD Homework Section A: Understanding news reports News report 1 - BD News report 2 - BDC Section B: Understanding a passage - DADB Unit 5 Listening Understanding a conversation - CDDB Understanding a passage - BDAC Homework Section A: Understanding news reports News report 1 - BBD News report 2 - BBC Section B:

新标准大学英语视听说教程1网上听力原文

Unit 1 Starting out Inside view Conversation 1 Porter Good afternoon. Janet Good afternoon. Porter New student? Janet Yes. Porter Welcome to Hertford College. Janet Thank you. Porter Can I have your family name, please? Janet Yes, it's Li. Porter Er, L-double E? Janet No, L-I. Porter And what's your first name, Ms Li? Janet Janet. Porter Janet Li... ah yes, there you are. Here are your keys. Janet Where's my room? Porter You're in Staircase 6 Room 5. Janet Who am I sharing with? Porter Nobody. You have your own room. Er...there's a Ms Santos in the room next to you. Janet Oh. My own room? In China we usually have several people in a dormitory. Porter Well, here you don't have to share with anyone. Janet Thank you Sir. Porter No need to call me sir, Ms Li. Everyone calls me Stewart. Janet Please call me Janet! Porter OK, Janet, um, can you just sign for your keys, please? Conversation 2 Kate Hi, have you just arrived too? Janet Yes! Kate I guess we're neighbours. My name's Kate Santos. Janet I'm Janet Li. Where are you from? Kate From New York. How about you? Janet I'm from Anshan in China. Kate Is Janet your real name? Janet No, it's my English name. My Chinese name is Li Hui. Is Kate your full name? Kate No, it's short for Catherine. Janet So do I call you Catherine or Kate? Kate Everyone calls me Kate. Janet Nice to meet you. Kate OK, Janet. See you later. Janet Bye! Conversation 3

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