中 层 管 理 人 员 绩 效 考 核 标 准

员工福利管理办法标准范本

管理制度编号：LX-FS-A84370 员工福利管理办法标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

员工福利管理办法标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 第一条社会保险 与公司签订正式劳动合同的员工，在公司工作期间，享受社会保险福利待遇。其中包括养老保险、生育保险、失业保险、医疗保险、工伤保险等。员工个人承担部分从员工每月工资中扣除，与公司依法承担的部分一并存入社会保险账户。 第二条爱心基金 （一）为积极履行社会责任，弘扬“中和谦德、爱心无限”的企业精神，实现新的发展时期“以人为本、依法管理、科学管理”的企业管理思想，促进公司可持续发展，使公司困难员工及社会弱势群体

质检员管理规章制度

质量检验员管理制度 第一条质量检验员岗位职责 负责公司所有物资、产品(包括来料、半成品、成品)、设备的质量检验；对不合格品有权下令禁用，并提出处理措施； 负责质量检验记录生成、整理、归档； 负责追溯不良品发生原因，并采取纠正预防措施； 负责产品入库前质量检验及产品出厂前的质量检查工作； 负责核定并执行来料及最终检验等检验规范及制度制定； 协助做好公司ISO9000质量管理标准； 对所承担的工作全面负责 第二条质量检验员工作内容 1、参与维护、监督质量体系的运行、组织和管理内部质量审核工作； 2、对物资、产品、设备质量的管理及监督； 3、追溯不良品发生原因，并采取纠正预防措施； 4、对公司送检的来料、半成品、成品进行质量检验，以确保严格符合标准, 生成检验记录并存档； 5、协助做好来料、外协件质量不良原因的分析、报告； 6、监控产品生产质量实施情况（流程执行、质量文件、产品保护）； 7、深入生产现场，掌握质量生产动态，对不合格产品即时加以制止，提 出纠正和预防措施，进行监督实施； 8、参加产品质量事故调查分析，并跟踪纠正措施执行情况； 9、对计量器具进行检验和保管、检修； 10、对质量检验方面文件的存档和档案整理； 11、在质量检验监督过程中发现重大问题，及时向上级汇报，并协助上级主管完成其它质量管理体系工作；第三条质量检验员工作纪律 1、遵守公司规章制度，工作坚持“质量第一”原则，对违反工艺流程的人和事敢于指出，并提出整改； 2、须以数据说话，不弄虚作假，实事求是地做好各项检验纪录； 3、严格按检验流程实施工作，做到四次检验流程（来料、半成品、成品、出厂）均严格按照检验标准和规范进行，做好检验纪录；

质检部部门职责及岗位职责

质检部部门职责及岗位职责 部门职责： 为保证本公司质量管理工作的顺利开展，及时发现问题，处理问题，确保及提高产品质量，特制定本工作职责。 ●负责本公司产品质量管理工作，组织建立和领导质量管理体系， 将质检工作层层落实，持续改进产品质量，确保产品质量符合规定要求。 ●负责公司内部质量审核，做好原材料进厂、产成品出厂前的质量 抽检工作。审核“出货检验记录表”，对是否发货做出批示。 ●负责组织编制公司内部的工艺手册，对文件的适用性、合理性负 责并监督执行。 ●每月 5 日前上交上月质检部报表，检查原材料在制品和成品的检 验记录及质量统计报表。 ●每月 9 日统计并总结上月质量问题，将结果向全体员工白板公 布，并召开质量分析会，以团队精神共谋产品质量的改善，制定企业的质量管理计划和开展质量活动方案，组织公司内各部门和生产骨干开展质量管理活动，提高全员质量管理意识，推动质量管理工作迈上新的台阶。 ●负责公司产品质量信息反馈的汇总分析，及时与董事长、其它部 门沟通协商，切合实际地提出合理化建议和处理措施。

●负责下达临时质量授权通知书，制定各车间质检人员的考核标准 和考核表格并组织实施，有权对各负责人的工作做出评价，提出奖惩建议。 ●负责进公司的各类原材料检验，对质量问题提出质疑及处理意见。 ●负责对公司产品的质量检验，并对不合格的产品提出处理意见。 ●负责对产品质量的统计工作。 ●负责对质量问题原因的进行分析，并及时向上级领导报告。 ●负责对产品生产过程中的质量进行检验。 ●协助做好质量档案的管理工作。 ●协助做好公司有关质量的工作计划。 ●协助建立有关计量质量保证体系。 ●协助组织抽查质检人员的业务水平和工作能力。 ●协助做好质检人员的岗位培训，考核和上岗工作。 完成临时交办的其他工作。

浅谈目标管理方法在学校教学工作中的应用

浅谈目标管理方法在学 校教学工作中的应用 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

浅谈目标管理方法在学校教学工作中的应用 目标管理方法是美国学者德鲁克等人于20世纪50年代应用系统理论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种管理方法。它一问世就受到世人瞩目并被各行各业广泛应用。目标管理是对管理全过程全面进行管理的现代管理方法，它可以把各种管理要素有机地协调起来，充分调动各部门各方面的积极性，提高工作效率。 近几年来目标管理方法被引入到学校，在学校管理中起着重要作用，特别是在教学管理中，结合教学工作的自身特点，实行目标管理是一种有效的管理方法。在管理中可以将学校的教学任务层层分解，量化指标，责任到人，从而保证工作质量，提高工作效率，按时、按质、按量完成工作任务。 一、目标管理的意义 目标管理方法就是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使年级组、教研组、学科备课组、班级以及个人取得最佳教学业绩的现代管理方法。所谓目标是指学校教学管理部门要事先确定预期要实现的目标，即年级组、教研组、学科备课组、班级以及个人在一定时期内要达到的目标。学校的决策、协调、监督、考核、评比、奖惩等等一系列活动要以目标为导向。充分发挥集体、组织和个人的作用，取得良好业绩。 1、目标管理突出了以人为中心的思想 目标层层分解实际上就是责任、权利和利益的分解，具体到每个人就是责任、权利和利益的统一。每一个组织成员都必须关心自己的目标完成情况，因此能极大调动教师的工作积极性、主动性、创造性，发挥个人浅能和才干，提高教师的业务水平和工作能力，促使教师研究学生，钻研业务，提高自身修养，提高工作效率。 2、目标管理突出了以工作为中心的思想 学校教学总目标确定以后，向下级层层分解，年级有目标，班级有目标，学科有目标，个人有目标。个人、班级、年级的工作目标的实现就是学校工作目标的实现。切实可行的目标可以使大家明确学校的工作思路和管理方法，易形成集体凝聚力，使大家心往一处想，劲往一处使，行动统一，协调一致，工作重心更突出。 3、目标管理突出了以业绩为中心的思想 工作成果就是目标管理达到的程度，是集体、组织和个人的实际业绩。学校是培养人的地方，属弹性工作性质，目标管理需要教师

员工福利管理制度16605

XXXXXXX有限公司 管理规定 文件名称：员工福利管理规定 文件编号： 生效日期：批准之日 受控状态： 版次号：A/0 分发号：

文件履历表

员工福利管理规定 1 目的 为增强员工集体归属感和打造企业凝聚力，充分体现公司对员工的关怀，特制定此规定。 2 适用范围 公司所有员工。 3职责和权利 此制度由综合部起草、解释与修订，并报各部门部长及总经理签核通过后执行。 4 修订原则 根据国家相关法律法规及公司实际情况必要时进行修改。 5 福利结构 5.1法定性福利：指公司为满足国家法定要求时提供的福利，如：社会保险、法定节假日等。 5.2通用性福利：指公司为员工提供的具有普遍通用性的福利。如：活动基金、节日福利补贴、餐饮补贴、交通补贴。 5.3职务性福利：指公司根据职务的工作性质特点提供的针对性福利。如：通讯补贴。 5.4激励性福利：指公司为鼓励关键性岗位员工再公司长期工作，或对优秀员工提供的带有激励性质的福利。如：培训师、优秀员工、旅游活动、健康体检等其他福利。 6 法定性福利 6.1社会保险 6.1.1为保障员工的合法权益，公司根据《劳动法》等法律法规的有关规定，为员工办理相关社会保险。 6.1.2归口管理：社会保险由公司统一在所在地进行社保局开户，综合部负责归口办理。 6.1.3 社保购买的条件：经试用期考核合格的转正员工，由综合部为其办理社会保险参保手续，并补买试用期相应期限的社保。 6.1.4 社保缴费管理：社保中属于公司应承担的缴费数额由公司支付，属于员工个人应承担的缴费数额，由公司从员工当月薪资中扣除并代缴。 6.1.5 员工离职或与公司终止劳动关系，公司从员工离职的当月或次月停止社保的缴纳。员工15日前离职者，当月停止社保的缴纳。员工15 日后离职者，次月停止社保的缴纳。 6.1.6 员工社保卡由社保局制作完成后，由综合部发放给员工个人保管，损坏及遗失

质检部各岗位职责、日常管理规定及质量工作流程

质量管理部各岗位职责及日常管理规定 第一章质检部各岗位职责 一、质检部主要工作内容 1、负责组建公司质量管理体系，推动公司ISO9000质量管理体系的运行； 2、负责制定原材料、外协件、制程、半成品、成品的检验规范； 3、负责原材料、外协件、半成品、成品入库前检验； 4、负责生产过程的质量控制及监督； 5、负责计量和质量监测仪器的全面管理； 6、负责对不合格品的判定、处置和分析，对纠正和预防措施的监督； 7、负责竣工资料的制作； 8、负责收集产品质量信息，建立和保存各种质量技术和检验记录，进行数 据统计和分析； 9、负责对研发的新产品进行检验，提出问题点并跟踪解决的结果； 10、负责定期分析与质量目标的差异，并提出相应对策； 二、部门主管岗位职责 1、严格遵守、执行国家各项法律、法规及公司与部门管理制度,协助总经理 工作,全面主持质检部日常管理； 2、负责建立、健全部门管理制度，公平执行奖惩与考核； 3、负责建立和完善质量保证体系，确保产品质量的稳定提高； 4、负责公司质量事故的处理，根据公司的《质量责任追究管理办法》进行； 5、负责与技术、生产、营销等相关部门的协调工作； 6、负责质检部相关费用的审核； 7、负责完成上级安排的其他工作。 三、质量工程师岗位职责 1、严格执行国家、地方的各项法律、法规及公司与部门管理制度，协助部 门主管做好质检部的管理、协调、服务工作； 2、负责厂内总装、外协制作产品的质量管理； 3、负责为质检员提供相应的检验标准和方法； 4、负责制作指导质检员完成各工序产品的《检验标准》制作；

5、负责完成质检部主管安排的其他工作; 6、负责制定《项目质量策划》。 四、进料质检员岗位职责 1、严格执行国家、地方的各项法律、法规及公司与部门管理制度； 2、负责公司原材料、辅料及外购件的检验工作，若在生产中发现材料及外 购件不合格,有权制止继续作业，并要求相关部门改善； 3、负责根据《报检单》进行的质检工作； 4、负责编制、修改有关生产材料、外购件的《检验标准》； 5、负责完成部门主管交办的其它事项。 五、下料质检员岗位职责 1、严格执行国家、地方的各项法律、法规及公司与部门管理制度，努力完 成本职的各项工作； 2、负责下料车间生产的零部件的质检工作； 3、根据生产计划对下料生产中的首件产品进行质量检验； 4、负责对下料生产过程中的在制产品抽样质检； 5、负责根据《报检单》进行的质检工作； 6、负责编制、修改《下料检验标准》； 7、负责完成部门主任交办的其它事项。 六、机加质检员岗位职责 1、严格执行国家、地方的各项法律、法规及公司与部门管理制度，努力完 成本职的各项工作； 2、负责对机加及机加外协加工件的质检工作； 3、根据生产计划对机加生产中的首件产品进行质量检验； 4、负责对机加生产过程中的在制产品抽样质检； 5、负责对机加生产的成品进行质检； 6、编制、修改相关机加《检验标准》； 7、负责完成部门主任交办的其它事项。 七、结构质检员岗位职责 1、严格执行国家、地方的各项法律、法规及公司与部门管理制度，努力完

学校目标管理责任制

××学校创建三类语言文字工作目标管理 责任制 一、指导思想 以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》及各级语委语言文字工作文件为依据，认真贯彻落实县语言文字工作会议精神，大力开展我校推广普通话使用规范字的活动，提高教育质量和学生素质。 (一)健全组织机构、落实层级责任制。 1．学校语言文字的领导小组，由校长、副校长、教导处主任、办公室主任、团委书记、语文科组长组成。领导小组负责制定学校的语言文字规划 (组织教代会代表讨论、通过)；领导和组织我校师生员工有步骤地开展语言文字活动；定期组织检查和总结我校的语言文字工作。 2．将语言文字工作纳入各科组、级组及行政部门的工作职责范围。各科组长、级组长和部门负责人是本部门的语言文字工作负责人，要按照学校的计划落实本部门的语言文字工作，做到有计划和总结。 3．各级教学班成立语言文字小组，组长由该班班长或语文科代表担任，负责制定和落实该班的语言文字公约；宣传该班语言文字中的好人好事；协助语文老师抓好早读、正

字、正音工作。 (二)加强宣传力度，形成语言文字的共识。 1．通过校会、级会、班会动员、广播、墙报宣传、组织语言文字专题报告、开展普通话知识竞赛、测试和评选语言文字积极分子等系列活动在校内形成语言文字高潮，形成人人讲普通话的语言氛围。 2．将语言文字工作纳入学校宣传常规工作范围。 (1)坚持学校和语文科每学期各出版两期语言文字工作专栏墙报。 (2)各个教学班都有普及普通话使用规范字的公约。 (3)校园内有大型永久性的语言文字工作宣传标语。学校走廊、通道语言文字标语确保有15条以上。 (4)学校校刊开设语言文字专栏，开展普通话校园语言的宣传。 (三)采取有效措施，使语言文字工作落到实处。 1．加强普通话教学。 语文教学要注意巩固学生学习过的汉语拼音，并运用汉语拼音帮助学生识字、正音、阅读和学习普通话；加强学生的朗读训练和写作训练，同时逐步提高学生自由交谈的普通话水平；语文科要将普通话教学纳入科组教研活动的内容，使学生普通话水平达到评估标准。 2．加强制度建设。

质检人员管理规定

曲阜市圣康新型材料有限公司 质检人员管理规定 为加强对生产过程及成品的质量管理，确保公司产品质量，特制定本规定：1.质检人员守则 1.1树立质量责任意识，自觉遵守公司各类规章制度和执行标准，全心全意为保证和提高公司产品质量服务 1.2忠于职守，公平公正，严格以《技术要求》为依据，自觉抵制外界因素对质检工作的干扰。 1.3热爱质检工作，努力学习，不断提高业务素质和质检水平。 1.4严于律己，令行禁止，服从领导，保守机密，按时、按质、按量完成工作任务。 1.5质检人员应当自觉遵守社会公德，尊重他人，礼貌待人，语言文明，举止规范，仪表端庄大方，自觉维护公司的整体形象。 2.质检工作流程和管理制度 2.1工作流程 2.1.1质检人员从空厢体送到车间打开包装之前就应当进入工作状态，开始检验包装情况。 2.1.2竖房过程中检验板材质量，配件数量、质量，房体的完好情况。 2.1.3空厢体竖起来后，检验组装情况。 2.1.4加工过程中，质检人员应当进行现场监督，仔细检查操作人员的每一步操作2.1.5每一道工序结束时进行阶段性质检，并作详细记录，质检人员和操作人员对质检结果进行签字确认。 2.1.6加工完成后，质检人员对应对外观、内饰、音响、照明及加热进行检验，并作详细记录。 2.1.7打包过程中检验包装是否合格、保护是否到位、配件是否齐全等项目。 2.1.8质检人员定期按规定将质检记录汇总归档，并总结质检过程中发现的问题，向上级领导汇报。 2.1.9操作人员在加工过程中提出与技术要求不同的意见、建议或技术革新，应及时向上级反应映。

2.2质检人员管理制度 2.2.1质检人员有处罚生产人员的权利，若出现售后，质检有追究生产人员责任并处以罚款的权利。 2.2.2生产人员在每道工序加工完成后先自检，然后找质检人员验收。质检工程中，发现不合格，及时处罚。 2.2.3质检员必须认真严格检查和控制产品的质量，确保出厂合格率100%，杜绝不合格产品到达客户手中.如有不合格产品出厂，对质检人员处以100-200元罚款，情节严重者除扣发所有工资甚至开除。 2.2.4出厂产品出现售后，若是外观问题，处以质检50元罚款；若是线路问题处以100-300元罚款；若是配件不齐，处以20-100元罚款，并承担物流来回费用。 2.2.5质检人员要廉洁奉公，如发现问题顾虑情面、视而不见者，给予双倍处罚并撤掉质检员工作甚至立即开除。 2.2.6质检人员应响应公司的各项号召，遵守公司的各项规章制度。 2.2.7质检人员每天在过程检查中，必须按工艺技术要求检查，发现问题及时指出和纠正并做出处理结果，情节严重者立即上报。不得拖延和瞒报，否则视情节给予100—200元的罚款。 2.2.8出厂产品不出现任何问题，每月奖励质检500-1000元。 质检部 2014年4月22日

学校标准化建设目标管理制度

学校标准化建设目标管理制度 根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《白银市2013年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。 二、组织机构 组长：王大瑾 组员：陈鹏远牛禳存黄宗合韦性琴王珊珊李春珠李娜 三、工作目标 推进义务教育阶段学校标准化建设，2013年全面完成义务教育学校标准化建设。 五、具体措施 义务教育阶段学校标准化建设 1.制定标准化学校建设实施意见。 2.根据《黄冈市义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《白银市义务教育学校标准化建设督导评估方案》落实各项建设任务。 3.制定完成目标任务的工作方案。

4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设：一是落实学校布局规划方案。按新形势要求，调整学校布局，明确永久保留的中小学，特别是中心小学及片区完全小学。二是加强校园校舍规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。 六、保障落实 1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。 2.加强统筹，合理利用。学校要统筹实施好“薄弱学校改造工程”、“农村中小学现代远程教育工程”、“希望工程”、“社会爱心工程”等现有项目，统筹使用农村中小学校舍维修改造长效机制资金、和地方教育费附加资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。同时，通过学校布局调整、土地置换等途径来拓宽筹资渠道。 3.加强管理，确保质量。 4.加强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。

学校管理学 归纳

第一章绪论 1、学校管理学的研究对象是什么？ 答：学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。 2、学校管理学的研究内容有哪些？ 答：第一，学校管理思想：是学校管理者对影响学校管理活动的客观存在的有意识反映，它要反映社会制度的性质及学校管理活动的客观物质条件。 第二，学校管理目标：是学校管理思想的集中反映。 第三，学校领导体制：是决定学校管理工作绩效的中枢，它要明确学校机构的设置原则、设置形式、隶属关系、权限划分、制度建设等问题； 第四，学校管理过程：是学校管理活动的时间流程，它要反映学校管理活动的进行状态，反映学校管理目标实现的程度。 第五，学校管理原则：是学校管理工作应当遵循的行为准则； 第六，学校管理方法：是使学校管理理论、管理原则等抽象的理念转化为具体的管理行为的必要手段，是连接理想与现实的桥梁。 第七，学校资源管理：主要是对学校中人力、财力、物力、时间、空间、信息等资源的有机组合与合理配置。 3、学校管理学的性质是什么？ 答：学校管理学是边缘性的应用学科。 第一，边缘性表现在既与教育学紧密联系又与管理学紧密联系。第二，应用性表现于管理本身所具有的鲜明的实践性。 4、学校管理学的任务是什么？ 答：学校管理学必须不断研究学校管理现象，揭示学校管理规律，为学校管理者自觉应用管理理论，遵循管理规律创造条件，为制定管理学校的方针政策提供科学依据。 5、学校管理学的特点有哪些？ 答：第一，应用性。学校管理学的价值及生命力就在于它是否能够指导学校管理实践，即应用性是学校管理学的重要属性。 第二，理论性。学校管理学作为一门产生于学校管理实践的学科，必定要对实践活动进行理论升华，指导学科管理者应当怎样做，为什么要这样做。 第三，综合性。学校管理活动复杂的，涉及多种资源的管理，这就学校管理学要

员工福利管理制度

员工福利管理制度 第一章总则 第一条目的 根据公司企业理念，为了给员工营造一个良好的工作氛围，吸引人才，鼓励员工长期为企业服务以增强企业的凝聚力，促进企业发展，特制定本制度。 第二条适用范围 公司全体员工。 第三条权责单位 1、管理部负责本制度的制定、修改、解释和废止等工作。 2、总经理负责核准本制度的制定、修改、废止等。 第二章福利的种类及标准 第四条社会保险 1、公司按照《劳动法》及其他相关法律规定为正式员工（包括合同工和劳务派遣员工）缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险和大病医疗互助补充保险，为实习生购买商业保险。 2、公司与参保员工缴费比例 ①基数：各项社会保险费的缴费基数为用人单位职工本人上月工资收入总额，职工本人工资按照国家统计局规定的列入工资总额统计的项目确定。具体内容参见相关保险规定条例。 ②各项社会保险费的缴费比例

第五条住房公基金 1、公司按照国家相关法律法规为正式员工购买住房公基金。 2、缴费比例：个人10%，公司10%。 第六条各种补助 1、各种补助 2、节日贺礼

3、其他贺礼（公司列支） 第七条员工教育培训 为不断提升员工的工作技能和员工自身发展，企业为员工定期或不定期地提供相关培训，具体内容参见公司培训实施要领。 第八条劳动保护 1、因工作原因需要劳动保护的岗位，公司必须发放在岗人员劳动保护用品。 2、员工在岗时，必须穿戴劳动用品，并不得私自挪做他用。员工辞职或退休离开公司时，须到管理部交还劳保用品。 3、其他未尽事宜请参见公司《劳动保护用品发放管理规定》。 第九条各种休假 1、国家法定假日 2、带薪年假

学校安全防范管理工作目标与计划

学校安全防范管理目标与计划 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，安全责任重于泰山，必须常抓不懈，警钟长鸣。本年的学校安全管理工作，要继续加强安全防范教育，健全安全保障制度，落实安全各项措施，不断强化学校内部安全管理责任制，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障学校师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。 一、目标要求： 认真贯彻上级部门关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治等各项工作。加大安全检查管理力度，积极协调有关部门，改善学校周边改造区域的安全条件；针对学校实际情况和特点，抓好校校园安全、校园欺凌与暴力事件预防、校园周边整治和治安安全等重点安全防范工作；抓好校园安全隐患整改，规范安全管理各项事务，切实保障师生安全，实现学校的安全稳定。 二、工作要点： 1、保障校园安全，提高师生安全意识，杜绝安全隐患。 1）将校园安全教育内容纳入德育工作计划、活动方案中，切实在日常教育教学活动中加强思想政治和法制教育、安全教育，重视学生的品德和日常行为规范的养成和教育管理，不断提高全体师生的自我保护、自我防范能力，积极预防和减少学校安全事故的发生。由学校组织的各项活动，牵头责任人、各科室和校区、班级都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。 2）加强对学校公共场所、实验室、电脑房、专用室等使用水、电、教学设施设备和材料（尤其是化学试剂）的检查管理。体育课及其它室外活动，教师提前检查所用器具是否安全，并全程监督学生的活动。

3）建立严格的值班与交班制度，学生上学、课间、午间、放学时，之 前教师在楼梯口、校门口等值班点进行安全管理疏导，避免因拥 挤、奔跑、追逐等引发事故。 2、防范非法入侵校园，预防校园欺凌和暴力事件。 1）建立校园欺凌和暴力专项预案，形成管控与处置制度和工作机制，制定完善的安全预警快速反应和联动处置机制，形成防止学生欺凌和暴力的工作合力。 2）邀请相关法制专家开展讲座，现身说法。 3）对预控生进行心理辅导。 3、建立警校联动，加强校园周边综合防控工作。 1）与周边公安机关相关民警保持密切的联系和沟通，形成警校联动，建立机制，合作开展对学校周边环境的检查。 2）衔接有关部门，加强校园周边环境整治和治安安全工作。 4、加强“三防”管控，维护校产校舍安全。 1）切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手 续。配齐必要的安全防护、应急处理装备，保证视频监控运行正 常。 2）明确专职宿舍管理员职责并建立检查监督机制，落实消防安全责任制定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查, 发现险情及时汇报排除。鼓励每个教工关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报。加强保卫工作，积极衔接有关部门强化防盗防火措施。 3）食品与饮水安全：加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂规范学校是同食品采购、运输、储存、加工等环节的卫生安全状 况。保证各校区直饮水管理的规范有序。 三、各月学校安全防范主要工作及活动安排一、二月：

学校管理目标

邵火庙小学学校管理目标 一、学校管理目标的含义、特点 （一）学校管理目标的含义 根据目标的定义，我们可以给学校管理目标下个定义。 学校管理目标是学校管理主体进行管理活动所要达到的状态、标准、结果。换言之，就是学校管理者通过实施一系列的管理职能，希望把学校办成什么样子，沿着什么轨道发展，最终达到什么规格要求。 （二）学校管理目标的特点 1、指向性。目标，是人们所追求的一种未来的结果，总是指向一定方向。它为组织或个人指明了奋斗的方向，展现出预想的前景。 2、社会性。学校作为社会组织，它的管理目标要与社会性质、社会发展的总目标统一方向。我国学校的管理目标必须体现我国的社会主义性质，要贯彻党和国家的教育方针、政策、法律法规。 3、可行性。学校的管理目标是学校办学发展的方向，只有付诸实践才能有效果。（三）学校管理目标的内容 学校管理目标是一个总的目标，学校管理目标具有层次性，要实现学校管理的总目标，必须将之分解为操作性强的子管理目标，可以从不同角度按不同标准进行分解，使其具体化。一般按因素分解和按工作性质分解，再加上管理系统自身，学校管理目标的基本内容可以分为三大类： 1、一般管理目标 主要内容包括： （1）对人的管理目标。 对人的管理目标包括：培养良好集体管理的目标，要在学校营造良好的人际关系氛围，开展民主管理，发挥组织成员的积极性与创造性，达成共识，形成一个良好的集体。合理使用人的管理目标，充分发挥人力资源的作用，合理安排每个人的岗位，发挥个人所长，做到人尽其才。提高成员基本素质的目标，提高教师的思想、道德、技能、能力等方面的素质。 （2）对物管理的目标。 管理物的目标，是管理者对学校的物质使用所预期达到的结果。即对学校的物质、环境、设备进行配置、使用，以达到物尽其用的管理目标。 （3）对财的管理目标。 指的是财力活动预期达到的结果。包括：财力的开发和财力的分配和资金的使用方面的管理目标。 （4）时间的管理目标。 学校各个阶段工作时间的合理安排等方面的目标。 （5）信息的管理目标。 学校的档案管理、资料收集、信息网络建设等方面的目标。 以上是学校管理的一般管理目标，人、物、财方面的管理目标是主要内容，除此之外，还有事（任务）、时间、信息等管理目标。但这些因素不象人、物、财那样具有相对独立性。它们总是同一定的组织形式、一定的工作系统联系在一起，从有关具体工作的管理目标中体现出来。 2、具体工作管理目标。指的是管理者对某项工作的管理活动，要使该项工作的

学校目标管理实施方案

教学目标管理方案 （试行） 、指导思想坚持实行“教学目标管理”，是扭住教学质量不放松的一项重要举措。通过实行“教学质量目标管理” 不断加强学校的教学管理，不断提高教学质量，促进各学科全面均衡发展，为学校跻身一流而奠基。 二、总目标 以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切” 为办学宗旨，以转变教育观念，端正办学思想，规范教育管理，优化课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教学质量为总目标。 三、校长教学管理工作目标 1、全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工

作。 2、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划，教学大纲开齐各门课程，不偏科。 3、督促教导处工作，协调好教导处与其他部门的关系，使教导处工作走向规范化、科学化，进一步提高学校的教学管理水平。 4、经常性的参加教学研究工作，深入课堂，每学 期不少于40 节，努力提高教学质量。 四、业务校长、教导主任和副主任教学管理工作目 标 1、开展多种教学研究活动，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍。 2、经常深入课堂，以提高课堂效率为主要任务，每学期听课不少于80 节，从而整体提高教育教学质量，打好教学质量翻身仗。 3、以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 五、教导处教学管理工作目标 1、常规教学管理工作更规范化、科学化。 2、优化课堂教学效率，提高我校教学质量。 为实现以上两个目标，我校教导处努力做到： （1）学期初制定本学期的教学工作计划、集体备课计划、校本培训计划等。并负责制定课程表和安排学期初的各项教学工作。 （2）每月进行一次常规教学工作检查，并做出检查分析处理意

质检员资格管理办法

质检员资格管理办法 第一章总则 第一条完善质检员的资格管理，并使之规范化，以实现有效的工程质量控制，特制定本办法。 第二条本办法适用于总公司范围内各分公司（工程处）的质检员资格管理。 第三条本办法所指的质检员为在各分公司（工程处）的质量部门中任职的专职质检员以及在施工部门中任职专职或兼职的质检员，需要其在各项质量检验或验评记 录中的质检员栏签名的人员。同时，本办法所指的质检员也是可在总公司范围 内调配的质检人力资源。 第四条各级质量部门是质检员资格管理的归口部门，各级人力资源部门为质检员资格管理的协助部门。 第二章质检员资格的基本要求 第五条质检员资格基本要求有： 1、参加过专门质检知识培训，取得经权威机构考试（核）合格并颁发的在有效期内质 检员专业资格证书；未取得专业资格证书而分公司（工程处）又拟安排其担任质检员岗位的人员，必须经所在质量部门负责人对其进行质检知识培训24课时或以上，经笔试和操作考核合格，并由所在质量部门负责人确认其质检员专业资格。 2、在相应资格专业的施工岗位工作3年或以上。其中，火电施工质检员必须参加过 125MW及以上火电机组的施工工作。 3、学历应达到中技以上文化程度或具有工人高级工及以上技术等级资格，或参加工程 施工经历10年及以上，其文化程度应与岗位的文件、文字工作要求相适应，具备对相应资格专业质量标准的理解和运用能力，有与岗位相适应的文字表达和口头表达能力以及文件、记录的编制和管理能力。必要时，应具备计算机基本办公软件的运用能力。 4、能够熟练、合理地运用质量检验（查）工具、质量控制手段，熟悉相应专业的质量 标准，具备相应的岗位专业技能，了解总公司各体系运作，熟悉专业所需验评标准，并能正确指导和运用于施工过程中的质量控制和质量评价。其中，火电安装施工质检员应熟悉发电厂全厂设备布置，工艺流程，熟练掌握主要设备原理、性能、作用。

学校管理学试题 综合

《学校管理学》试题（一） 一、填空题（每空1分，共30分） 1、学校教育目标是确立学校管理目标的_________________，学校管理目标的达成，必须有助于全面实现_______________________。 2、学校目标管理活动可分为三个阶段：一是目标的确定；二是___________；三是_________________。 3、指导建立和健全组织机构的学校管理原则是________________________。 4、实现学校经济效益优化，主要是指科学地利用____________________，用最小的耗力更快地做_____________________，以实现学校工作目标。 5、根据教师工作是一种集体协作劳动的特点，在学校管理工作中，要_________________。在评价教师工作时，即应考虑____________________。 6、学校实行“全局管理”，是指学校管理者要_____________________。具体地说，就是________________________。 7、学校的校容、校貌、_______状况，也能体现出该校的校风精神，有人称之为校风的______________。 8、学校管理过程是指学校管理者指挥本组织内的成员，为达到学校的预定目标，以__________________，按__________________________________的程序。 9、学校管理是一种有自身目的和运动程序的控制系统活动，有明确

的____________________________和按程序___________________。 10、说服教育和行政措施是相辅相成的两种____________。教育方法的核心是通过各种_____________，对学校成员进行教育。 11、学校规章制度是学校以________形式，对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的_____________________。 12、从我国中小学的实际出发，吸取国外管理科学中的，____________是促使学校现代化的重要措施。 13、教职工代表会具有审议权、_______________和_________________。 14、新的学校领导管理人员产生的方式主要有三种：一是任命制；二是__________；三是__________。 15、学校管理学是一门应用科学。它是学校_________和_________发展到一定阶段的产物。 16、学校管理过程如果抛开或偏离以_________的目的性，那就将成为一种_________的活动。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、学校管理是一种以组织学校教学工作为主要对象的社会活动。（） 2、制定学校教育目标的依据是：①社会的要求；②学校的教学；③学生的成绩。（） 3、学校目标管理可分为目标的确定、目标的检查和目标的总结三个阶段。（） 4、反映学校“力”的投入与工作成果的关系的学校管理原则是：教

员工福利管理规定标准化

员工福利管理规定标准 化 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

员工福利管理制度 1总则 1.1目的 为增强员工的集体归属感和打造企业的凝聚力，充分体现丹东海欧斯安全技术有限公司（以下简称公司）对员工的关怀与尊爱，特制定本福利管理制度。 1.2适用范围 本制度适用于公司正式员工（公司正式签订劳动合同，不包括实习期、试用期、兼职等）的福利管理。 1.3管理部门 本制度由公司综合办公室负责起草、解释与修订，报公司领导审核，并签发执行。 1.4修订原则 根据国家相关法律法规和政策以及公司公司的发展，本制度修订原则以更全面地考虑广大员工利益为原则，实时进行修订。 2福利结构 本制度所指员工福利包括以下四个方面： 法定性福利：指公司为满足国家法定性要求而为员工提供的福利。包括休假、健康保障等。 通用性福利：指公司针对全体员工所实行的带有通常普遍性的福利。包括节日福利、慰问福利等。 职务性福利：指公司根据各职务工作性质特点所提供的有一定针对性的福利。包括通讯补助、交通补助。 激励性福利：指公司为鼓励员工在公司长期工作带激励性质的福利。包括旅游活动等其他福利。 3福利管理制度及流程 3.1法定性福利制度及流程 3.1.1休假管理 公司根据国家相关法律、法规执行法定节假日、带薪年假、婚假、产假（哺 乳假及护理假）、丧假等相关制度。

※年假：员工入职满1年可享受带薪年假。年假当年有效，不可累计到下一年。 ※婚假：员工结婚可享受婚假7天，晚婚享受婚假10天。 ※产假（哺乳假及护理假）：女员工产假98天，孩子满周岁前每天1.5小时哺乳假。男员工护理假7天。女员工流产假15天。 ※丧假：员工配偶、子女、父母及配偶父母死亡，给予丧假3天。 ※管理流程：具体休假管理制度、申请流程及休假期间薪资待遇等请参照《公司员工休假管理规定》（附件1）。 3.1.2健康保障福利 公司为保障员工身心健康，公司组织员工进行健康体检。 ※每两年组织公司全体员工进行一次健康体检。 ※每年组织已婚女员工进行一次妇科检查。 ※健康保障福利流程：由公司综合办公室对从事体检的医疗机构进行调查比较，并将比较结果及价格通过《签署单》形式，上报公司综合办公室负责 人，经公司主管领导审批后，组织开展体检。 3.2通用性福利制度及流程 3.2.1节日福利 公司为员工提供节日福利，发放福利礼品。 ※节日福利：端午节、中秋节、妇女节等节日来临之际，为表达公司对员工的节日祝贺与慰问，特设节日礼品福利项目。 ※节日礼品标准:（元/人） 与具体发放金额由综合办公室负责人向公司领导提交审批。

质检员管理规定

于转发《关于印发〈辽宁省建设 工程质量检查员管理办法〉的通知》的通知 各区、市、县（先导区）建设行政主管部门，各有关单位： 现将辽宁省住房和城乡建设厅《关于印发〈辽宁省建设工程质量检查员管理办法〉的通知》（辽住建发[2009]51号）转发给你们，请结合当地实际，认真贯彻执行。 大连市城乡建设委员会 二○一○年一月十八日 关于印发《辽宁省建设工程质量 检查员管理办法》的通知

各市建委、局： 现将《辽宁省建设工程质量检查员管理办法》印发给你们，请你们结合本地实际，认真贯彻执行。 二〇〇九年十二月二十八日 辽宁省建设工程质量检查员管理办法 第一章总则

第一条为加强施工企业对建设工程质量控制和管理，全面提高建设工程质量检查员技术水平，强化对工程的质量检查，保证工程质量，结合我省建设工程管理实际，制定本办法。 第二条本办法适用于在辽宁省注册的施工企业质量检查员（以下简称质检员）。 第三条省建设工程质量监督总站（以下简称省总站）负责全省质检员管理工作；各市工程质量监督站负责本地区质检员的资审、培训、定级、审验等日常管理工作。 第四条质检员分为三级（园林、预拌混凝土专业质检员不分级别）；在取得岗位资格证书后，方可上岗，并根据级别和专业范围进行质量检查工作。 第五条全省质检员岗位资格证书由省总站颁发住房和城乡建设部统一印制的岗位证书。 第二章资格条件 第六条热爱本职工作，坚持原则，身体健康，具备履行相应职责的工作能力和技术水平。 第七条须经理论考试和现场实际操作考核合格。 第八条各级质检员应符合下列条件： （一）一级质检员 ⒈本专业或相近专业中专学历，从事相应技术或施工现场管理工作七年以上；本专业或相近专业大专学历，从事相应技术或施工现场管理工作五年以上；本专业或相近专业本科及以上学历，从事相应技术或施工现场管理工作三年以上。

学校目标管理责任书

学校目标管理责任书 目标管理就是把目标作为管理的中心,使组织的所有机构和活动都按照目标进行管理和控制,以保证实现预期目标的管理制度。下面为大家精心整理了学校目标管理责任书，希望能给你带来帮助。 学校目标管理责任书篇一： 责任书 为认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，切实加强对学校安全工作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教育教学秩序，保障师生人身和公共财产的安全，****与各学校签定本责任书。 一、事故控制指标 1、师生人身死亡的重大责任事故为零。 2、重大消防安全责任事故为零。 3、重大食品卫生安全责任事故为零。 4、师生责任事故重伤率≤0.3%。 二、工作目标 1、认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《中华人民共和国传染病防治法》及其它有关部门学校安全的法律法规。本单位安全工作法律法规普及率达到100%。 2、健全学校安全工作管理机制，校园安全工作实现管理机构、人员、设施、措施四到位，明确管理责任，层层签订安全工作目标责任状;建立学生"一日安全常规"及安全工作检查、考核、报告制度;对

学校教育教学工作中各个环节有明确具体的安全要求，并认真予以落实;制定处置突发事件应急预案，建立学校应急队伍，认真组织培训和演练;建立健全安全、综治、卫生工作制度，完善档案管理。 3、完善、落实安全隐患大排查制度。加强校园周及周边安全、综治、卫生工作大排查，建立排查制度，及时发现安全隐患并立即整改到位。 4、严格执行学校大型活动审批制度。学校组织的大型校外集体活动，必须报上级主管部门审批，审批请示附安全管理措施和责任人。严禁组织学生参加扑救山林火灾和防汛、防洪活动。 5、加强校舍的安全管理。定期对校舍进行勘验检查，发现险情立即停止使用并积极采取有效措施。因校舍改扩建、改变用途等引起负载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管部门。新建校舍未经质检部门验收不得使用。 6、强化校园消防安全管理。要根据《消防法》的规定，配合消防部门定期对学校消防设施和隐患进行检查。学校实验室、仪器室、图书室、综合电化教室等重点区域和教室、食堂、餐厅、宿舍、礼堂等人员密集场所，按照消防规定配置消防设施，确保安全通道的畅通。 7、加强校园治安秩序管理。设专人分管校园治安工作，建立门卫制度，严格门禁制度和来客来访登记制度，对重大滋扰校园治安的要立即向当地公安部门报告，并予以制止和处理。要加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的东西腐蚀学生。 8、加强教实验教学安全管理。学校实验室要健全安全操作规程