至青春相聚高一四班

至青春相聚高一四班
至青春相聚高一四班

写给十八九岁花样年华的我们…….

目录

1、相聚高一四班

2、军训扬威

3、争霸校园

4、校运动会

5、荷塘月色

6、圣诞快乐

7、期末考试

8、校选美榜

9、特别美女

10、心惊肉跳

11、篮球争霸

寄给十八九岁花样年华的我们:

相聚高一四班

2000届那一年,我们一起走进了高一四班,那年我十七岁。那时候高中是要考的,考上了才有的读,我考了445分。那一年最低分数线445分,全班53名同学,我排名43。还有10名同学是买进来的所以排在最后,汤锡怀、江志勇、毛林华、徐海波、等。

那些读书前十名的同学名单:周文、不是第一名,就是第二名。和廖善春龙凤双胞胎的妹妹廖善英,不是第二,就是第一,从第三名开始廖善春、第四名徐土勇、第五名周玲琳、第六名毛艺、第七名毛慧莉、第八名姜海波、第九名范菊菊、第十名祝丽珍。

鲁迅说过,留下没有点到名字的就是普通人了,世界是给普通人准备的,推动世界前进的,要么是尖子生,要么是倒数的差生。鲁迅说,对这句话他说过。

7中倒闭了,插班进来几名同学:徐文春、周伟、朱燕琴、王雅琴、柴利民等

从初中时上来了几个人我是认识的,汤锡槐、周毅、周陆兴、

范菊菊等,班主任也是我认识的是我读初中时的数学老师叫陆小李,给调到六中任教。

班主任显然也看到了我,看到我就跟我打招呼,初中时就处的哥们样,现见面分外热情。

班主任本是数学老师,这一届也是新当班主任。

第一堂课是自我介绍,每个人都要上去讲一句话,介绍自己。按坐位的顺序,一个不拉的往下说,不知是谁开的头,大家介绍的版本基本一至大家好,我是某某某,来自哪里。然后就没有了。轮到我了。我跑上讲台。在座的都是中国人吧,下面哄堂大笑。我等大家笑好了,从怀里拿出一盘中国象棋,中国人就要下中国象棋,我叫汪新强,欢迎大家有时间和我杀两盘。然后就没有人笑我了。班主任出来圆场,这样介绍也可以的,把自己的兴趣爱好也说一下,让别人多了解你一点。然后从我之后就五花八门的往下说了。有说我喜欢打篮球的周毅、说喜欢看小说的王昆、喜欢写作的姜海波、喜欢郑少秋的周丽丽。

班主任介绍说,当班干部可能会占用自己的学习时间,我们当班干部,不按学习成绩好坏来选,按自愿原则,先当,等三个月后大家都认识了,再重选过。

介绍完以后选班干部,大家都想着读书考大学,没有人愿意当班干部。或是害羞吗。我说我愿意当班干部,不过最好是副班长,班长我当不来。后来许环当了班长,我当了副班长,毛俊瑾当了团支书、徐海波当了体育委员。

那时的我长的清秀,范菊菊在初中时帮我起了个“奶奶”的混名,一直帮我带到了高中,范菊菊一叫。汤怀、徐土勇(老土)、周毅、周陆兴、就跟着叫,叫开了。

我是副班长了。早上晨练的时候,徐海波说你还副班长呢,叫大家排队,晚自修的时候徐海波在叫,你还副班长呢带头在说话。快管一下大家,叫大家安静,我冤啊我没有说话啊,原来他就看我当副班长不顺眼。

我看看自己身板,再看看徐海波那块头,自己在人五人六的大声说话,我连反抗一下都不敢背下了这个黑锅。班长许环说话了,大家安静一下,就你徐海波,不要吵了。然后班里瞬间安静下来了。徐海波在那里贱兮兮的在笑。我估摸着当时的体育委员徐海波,也就就是许环可以压的住他。

徐海波人不坏,班级的荣誉感还是很强的。

周毅虽说初中是一起上来的,我比较怕他,不聊天,看起来很凶。他喜欢打球,常和毛建良、徐土勇、江志勇一起打球。

王来、毛艺、廖善春都是定村的,他们可以说是学习三人组的好哥们,一起练字。写的一手好字,一起学习,王来进步神速,一次化学考试,得了满分一百分。后来读了文科。

汤怀本来个子挺小的人,后来去了部队,回来后变了成壮小伙得

有一米九吧。

我和徐文春是同桌,我还认了个妹子叫潘肖珍,徐文春看到王来、毛艺、廖善春练了一手好字,他也要学练字,我也跟着学。结果,三个月后的某一天,他的字突然变好了,我还是老样子。他勤奋的学习,我也勤奋的学习,结果他进了前十名,我还是四十几名。后来我发觉,当我们在睡觉时,徐文春还在被窝里看书,看到一两点。带个手电筒。白天上课时,眯着眼在打磕睡。学习是反着来的。成绩依然很好。

晚上看书看到半夜的,除了王来、毛艺、廖善春、徐文春和我以外,还有两人,是大神级别的存在。王昆、林水军可以通宵的看书,看的还是课外书。大唐双龙传、寻秦记等、黄易、金庸就是专为他写的。

在我们班也有一个个小圈子玩的比较好的。

毛林华、汤怀、毛艺、玩的挺好

王来、毛艺、廖善春学习的挺好

王来、毛建良、江志勇、徐海波、徐土勇、周毅、毛浙闽打球打的挺好

毛井水、徐土勇、汪新强下象棋挺好

徐土勇、毛美容挺好等等

豆蔻年华的我们,怀着各自对梦想的追求进的六中。主流梦想是考上一所好的大学。

因为象棋我和徐土勇成为了好友,他是一个品学兼优的三好学生,儒雅、随和,风趣、幽默好交朋友讲义气、阳光帅气,班主任眼中的好苗子,只要他认真读书,重点大学是可以考上的,陆小李老师对他的评价。

老土带着我融进了他的小圈子,五班的叶建飞、和王建飞,叶建飞重点大学的苗子。年级段考试前五名的学生。班级里数一数二,王建飞呢和我一样是副班长。中午四个人炒两盘菜拼伙食,比起食堂打菜也算是小康生活了,老土和毛慧莉、范菊菊、毛美容三个女同学也玩的很好,天天的吵吵闹闹,老土一叫容容,毛美容就笑着追打老土,老土就笑着跑开。

王来考上来的分数还没有徐海波高,王来没有放弃自己也勤奋的学习,和毛艺、廖善春、常常讨论作业、挑灯解题。和王来一样从差生逆袭上来的的还有毛林华、周陆兴和我。

徐海波并不想努力上大学,只想混个高中文凭

想让人尊敬、要么够优秀,让人爱而尊敬,要么够狠,让人怕而尊敬,徐海波选的是让人怕而尊敬,徐海波并不是一个人,他有

个好朋友叫周明辉,听说老家是一起的,从小玩到大的。狼体积小却成为草原霸主,凭的是团结、够狠,一头虎抵不过一群儿狼,徐海波深明这个道理,所以他也很爱团结同学、交朋友。

军训扬威

江志勇是体育特长生,那肌肉一块一块的,整个身板横着长的。跑起来像是一辆卡车驰过,虎虎生风,以为是食肉动物,却是吃草的很温顺。军训开始没几天,徐海波和江志勇就冲突了,先是两人推推扯扯比力气,然后是拳来脚往比反映速度,我看不分上下之时,周明辉看见了去拉架,我看是拉了偏架,一脚下去,两人就分开了,江志勇2敌1可干不过马上认输,周毅看了说峡口人被外人干了,那还了得,干他。江志勇息事宁人说算了,算了。就走开了。

徐海波、周明辉、金鹏、姜泽平、林水军、王昆等分在一个寝室我和王来、毛艺、廖善春、姜小勇、杨晓东等分在另一个寝室,我很庆幸我在这个寝室。白天他们很用功的学习,晚上熄灯铃响后也聊天,话题自然是学习,和女人。我在边上听,原来王来在可惜,坐在他边上的一个美女调走了,叫杨丽萍。姜小勇接口说对对对,是很漂亮的。王来问毛艺喜欢谁,毛艺说喜欢周佳丽,七班个子小但很漂亮的女生,和我们的物理老师长的很像,分别是大小版的美女。廖善春喜欢谁,王来问他,他死也不说,就在那笑。我在想他们如此神通别班的美女都留意上了。这时一个声

音说,我们班范菊菊也很漂亮的,另一个声音说一般偏上,张芸、周丽丽、毛益敏等也长的不错的。我渐渐的听了个大概,他们在给高一年级八个班,评选班花。一班的王紫燕是公认的,二班呢、三班呢我们班的班花呢,毛艺说七班的班花是周佳丽,谁都知道他喜欢的,叫情人眼里出西施。最后发现二十八都出美女,我们班谁是班花呢,看谁的追求者多谁就是班花。

三个月过去了,来了一次摸底考试,我学习进步了从43名进步了10名,现排名33了。

徐海波经过三个月的相处,和周毅、江志勇、毛建良、毛浙闽等峡口本地人相处的很好。对徐土勇、廖善春这样的学习好的人也很尊敬,偶尔也就是欺服一下本寝室的金鹏、姜泽平。

争霸校园

徐海波成了高一四班的霸主,他开始想扩大名气,争霸六中,随着徐海波的人气上涨,也越来越亢奋,越来越吵,晚自习成了他个人聊天室,许环班长也压不住了,班主任见状升了徐海波的官,叫他当了纪律委员长,专管纪律,晚自习就彻底安静了,周明辉聊天,他也大义灭亲大声制止,不要吵再吵就把吵的人的名字记下来。

其他班也出了几个霸主,比如二班的毛清风、周一波,王浩南、

而七班的陆鸿飞(陆飞)最为突出,外号鹰王,如论帅气,陈冠希仍少他点痞子气。论身高,比周毅还高出半个头,论身材是一身健美的肌肉,比爆发力和速度,当可与刘翔比肩。他是峡口本地人,代表了峡口本土势力,是十三鹰头子。

各科的老师根据这次的摸底考试确立了课代表,班主任也根据成绩调整了座位。

我坐在第二排,我的生活圈,就是上下左右周围的同学,下课了我除了上厕所,就在位置上坐着,并不参于他们的打打闹闹。我看着他们打打闹闹。

我发觉男生喜欢谁,就会跟谁闹,只是他们不自觉罢了,各自有各自的闹法。多大致分了下有这几种:

徐海波喜欢谁就欺服谁

周毅喜欢谁就和谁斗嘴

徐土勇喜欢谁就和谁打闹开玩笑

徐文春喜欢谁就喜欢向谁请教作业。

我喜欢谁我就喜欢远远的看,我的属于暗恋。

班里有姿色的女生,徐海波都喜欢去欺服一下,可大多人没理他,一人唱独角戏,这个欺服一下,那个欺服一下,就真的很花心。周毅喜欢和毛益敏斗嘴对骂,这个是他喜欢的,还和周丽丽斗嘴

对骂,我猜这个他也喜欢。

姜泽平买了个望远镜、大家争相看着、看美女,下课熄灯铃响之前就听到徐海波霸占着望远镜在那大叫哇、脱、脱、脱正点啊,边上一堆男的你推他挤,男生寝室门口对面是女生寝室,在小角落的窗口上是女生浴室。没有拉窗帘。

第二天早操时就听到教导主任气呼呼的把望远镜往讲台上一放,说流氓,用望远镜看女生洗澡,底下学生在小声嚷嚷是谁啊。只听教导主任说这次,不点名批评,下次再发现记大过一次。一点素质也没有的。我偷看了一眼徐海波,他正在笑。听说有人说老师来了,谁扔出望远镜,金鹏、江泽平不知道,在拾望园镜时当场被逮住的。

晚自习的时间,是单挑还是群架,我听边上人说徐海波和陆飞对上了,俩人要分个高下,输的一方向赢的一方臣服,徐海波叫了十几个人其中有其他职业学校的老大,和社会青年,人数虽少,但个个痞子气十足,陆飞叫了三十几个人,人数虽多但大多是在校的学生,一时间谁都不敢先上,还有几百个看热闹不嫌事大的在围观,把操场围了水泄不通。两帮人在操作上PK,手上都拿着家伙事,职业学校的老大,见多识广,提议以江湖规矩来办这个事情,不伤及他人,双方头目单挑解决。以单挑来决定校园老

大的地位,双方人马不得插手,徐海波和陆飞一对一的单挑打拳头架,我听说这个事情闹大了,虽然陆飞赢了。但是双方都记了大过。意外的是陆飞鹰王的名号,却在学校里传神了,他一人了却了群雄争霸的局面,开启了六中一代霸主的时代,后来徐海波老实了,再闹就要被劝退学了。

语文老师是周秋珍,我很喜欢她,她还是周丽丽的姐姐吧。是亲戚,她有提问,我必举手,通常举手的人也不多,王昆、姜海波、周毅、毛益敏、和我。就这几个人,我们还争先恐后的举手,唯恐不被点名。我呢不管对错,举手了再说,混个存在感。毛益敏一口标准的普通话,一次朗诵课文,让他大放异彩争色不少,她人缘不是很好,听说高年级学员追求她,她拒绝了,我在边上听周毅骂她*****,通常她就回四个字神经病呀。

化学老师是叶小红,我也很喜欢他,听老土说是他那里的,每次收化学仪器都是老土帮忙拿,老土是化学课代表。

物理老师很漂亮,特像毛艺的梦中人儿周佳丽,有一次徐海波大声说她漂亮,她很不自在,脸都红了,还半天才能强自镇定继续上课,那时她还单身,其他课的男老师正在追她。好白菜又给那啥拱了。

地理老师也很漂亮,留着个齐头短发,脾气很好,从没有见过她发过脾气,姜辉学地理很强。各个省的地图,都认得,还会画,平时少言寡语,可这样还是有档不住的气场,后来高三时,有个女生暗恋他,还托我给他带情书,他艳福不浅,可他愣是没有心动。

周明辉喜欢毛俊谨,是我们的团支书。估计也是暗恋。曾惠君、郑俊丽是高个子美女,郑俊丽后来进了校煅练队。

我印象最深的是祝丽珍、陈王芳等人,个子小,就坐在我位置的周围。祝丽珍人开朗、大大咧咧的,学习也好。我有不懂的问她,她也愿意教我,我记的她的手一到冬天就长冻疮,红透了肿的都会开裂的。她叫我father,她要得罪我了比如她解题时,我向她请教作业,她说没空不要烦我,我就不跟她说话,再她有求我的时候,我不帮忙,她说我小肚鸡肠。我觉的她刀子嘴豆腐心,是因为我再要向她请教问题,她还会教我的,不会计较曾经的过节。陈王芳与我相熟,有不懂的题问我,我教他,有我也不懂的,我就叫她问廖善春,后来,她害羞问廖善春了,我问她为什么,她说,一听到廖的声间,她的脑子就一片空白了,一个字都听不进去了,只能不懂装懂。就叫我去问,我会了,再教她。后来我发现陈王芳真的没有天份,教的时候,嗯嗯嗯。教完了又忘了。又不会了。也只有廖善春有这个耐心,我是没有的了。后来陈王芳就去请教徐土勇,把廖善春看的干瞪眼。陈王芳是真的想学,可就是学不进去后来转学了,估摸着她家长想给她换个环境学习吧。

记得老土特别爱吃东西,看见别人在吃东西就想要吃。那个时候杨玉星生活挺滋润的,常常带火腿肠、鸡腿、牛奶到班里吃。老土一看见大老远的就喊着羊肉羊肉,到边上总能分去一半,有时只有一个鸡腿,他也能咬去一大口。有一次我跟着老土去拿饭,路过食堂餐厅,毛慧莉从家里带来了一大锅梅干菜肉,正在收拾,老土看见了就去打招呼,毛慧莉热情的招呼我们吃她家里带的梅干菜肉。我看着只有一个勺子,我还想男女授手不亲的封建传统,只见老土用袖子一擦勺子就动手开吃了,轮到我了,我寻思着用手抓,又怕闹笑话,想着老土吃过的勺子,男的没事,也拿起来吃了个梅干菜肉,刚放下后,我寻思毛慧莉要拿起把勺子好好洗洗了。不曾想毛慧莉接过勺子就往自己嘴里送,完全不嫌弃。我心里窃喜,间接接吻了,后来想到我在家的大茶杯,不也是你喝一口,她喝一口的心里也就释然了,我是小家子气了。

周丽丽、张芸、徐菲菲等人承包了班里的黑板报,或写字,或画画,每一期都搞的有声有色。还入选过最有创意黑板报。

马上就要期中考试了,我一门心思的放在学习上,最终的目标是打进前十名,每天晨读、吃早餐、上课、做早操、上课,吃中餐、下午上课、吃晚餐、晚自习,都很规律。偶尔抬起头来看看,他们打打闹闹嘻嘻笑笑也是一种别样风景。

这次的期中考试,我又进步了,我第十九名,终于挤进了前二十。除了前面前十名的常客,杨燕、徐文春、潘肖珍、毛俊瑾、姜辉、姜小勇等人还是排在我的前面,我要超过他们,只有更努力的学习。我阿姨(干妈)从上海给我邮寄了英语、化学、物理、语文、数学一整套的高考资料。我的整个世界都在这些书本的堆里,真的是太难了。

英语、和数学太难了,范菊菊只要一见到我,一定会和我热情的打招呼,而且就两字,“奶奶”,打个招呼后,昂首挺胸在我面前飘过,仍不忘,回萌一笑。我看着她走远,张张嘴没有声音,然后就没有下文了。范菊英语还是不错的,我的英语高考资料给她借过去用了,我放着也没有用。老土的英语也不行,做题基本上靠蒙的。一百五十分的试卷考多少分全看考试当天的手气。数学、化学、物理却是神一般的存在,能考一百三十几分,偏科的非常严重。

杨燕坐在我的前面,记得有一次征选作文,我把我写的一篇文章,给杨燕过目,让她帮着修改一下。其中印象最深的,她帮我修改了一句话,立刻让我的整篇文章增色不少,我写的是白话文,花草腐烂在土里,她给我改的是(落红不是无情物、化做春泥更护花)意境顿时就上去了,不是一点点。结果我作文提交上去,还在广播上播出了。

校运动会

马上要开校运动会了,班主任下达了通知,叫许环、毛俊瑾(班长、团支书)组织人员参加运动会。

我们班主任并不参于管理,美其名曰:培养班干部的组织能力,及自主能力。下达了通知后,其他的就要班长、团支书看着办了。办成功了,不夺人功劳,办失败了,那就失败了全当一次经验教训。

许环开始着手选运动员、动员大家涌越报名并且着手选出场口号、及比赛时加油的时时新闻推手和拉拉队。

我上前看了比赛项目发现跑步的有:

1、100米跨栏跑(男女不限)

2、100米冲刺短跑(男女不限)

3、400米(接力赛跑)

4、800米长跑(男女不限)

5、1500米中长跑

6、3000米耐力跑(男女不限)

跳远的项目有:

1、立定跳远(男女不限)

2、三级跳远(男女不限)

投标枪、跳高、扔铁球、举重、等项目。

许环在动员大家参加校运动,要劳益结合,因为快要期末考试的了,大家都想做最后的冲刺。报名的热情和气氛不高,许环拿出绝招一个一个的和同学商量,办法虽老套,但立马见效果。后来总算拿出方案了。

1、周丽丽、范菊菊做啦啦队长(在边上喊。加油、加油的那

种)

2、毛益敏做广播播音员

3、姜海波现场新闻和加油稿的提供

4、毛俊瑾、毛艺后勤保障、(预防同学有晕倒、身体不适等突

发状况)

运动员报名的有:

许环、江志勇、郑俊丽、周慧慧、郑琴芬、周毅、毛浙闵、毛林华、周陆兴、徐海波、潘肖珍、祝丽珍、徐土勇和我等人。

许环报了:1500米跑、和400米接力赛跑等项目

江志勇报了:一百米短跑、举重、扔铅球等项目

郑俊丽报了:跳高、立定跳远、和三级跳远等项目

周慧慧报了:800米跑、和400米接力赛跑等项目

郑琴芬报了:100米跨栏跑、一百米短跑等项目

周毅报了:一百米跨栏跑、一百米短跑、立定跳远、和三级跳

毛浙闵、毛林华、周陆兴报了:800米长跑、跳高、跳远等项目徐海波报了:扔铅球、扔标铅等项目

潘肖珍报了:3000米耐力跑,我们班唯一一个敢报3000米的。和400米接力赛跑等项目。

徐土勇报了:跳远、跳高、三级跳等项目

我寻思着报了个一百米冲刺和一百米跨栏两个项目,我那时一百来斤,爆发力还是有的。我重在参于又不想拿名次。而且一百米,忍忍就过去了,不会太累。

一班的出场口号是:一班一班,勇争第一

二班的出场口号是:二班二班,独一无二

我们四班的出场口号是什么呢?可急坏了许环,四班四班,四四方方,顺口是顺口,可是没有意义呀。后来姜海波想出了个口号:一四一四,团结一致,一四一四,向前冲刺。顿时鼓舞了士气。

总共八个班参加校运动会,同学们以班为单位,排列在指定的位置。姜海波一边速写本班同学的时时新闻、一边加油打气。

姜海波写给许环的加油稿:

1500米跑道虽不长,运动健儿志高扬,摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁,高一四班有勇女,巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场,今有许环跑道把名扬。立志创新校记录,勇夺第一向前冲。

高一特色班级建设方案

高一特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看,学生大部分成绩处在中下游,原因大致是学生的基础不扎实,而且学习习惯很差,同时大部分同学处在青春期的懵懂中,心理上也比较幼稚,班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此,我班打算进行每周一次的优秀学生展示,由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师,或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论,从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量,带动学生的积极性,建设浓郁的学习和交流风气,增进学生团结,逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天,学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的,可以为学生将来走向社会打下很好的基础,让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下: 一)特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二)培养目标 学生做到“奋勇争先,知书达理”,形成人人自觉学习,人人爱表现的特色班级。 三)特色口号:今天我来当老师 二、班级建设操作方案: “提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终,着重静态文化建设和动态文化建设。

1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施: ①布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名,爱好,理想大学,喜欢的名言,班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分,使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力。板报的内容要富有新意,定期更换,并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感,并注意与学科、时事政治及社会生活相结合,引导学生走向社会,用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。

高一期末考试动员讲话

高一期末考试动员讲话 同学们: 大家晚上好!今天我又一次站在这里和大家谈话。记得上次刚刚中考过后,不觉时间转瞬即逝,一月已过,我们又将面临期末考试。我很高兴,高兴的是同学们又成长了一岁,高兴的是同学们又将收获今年丰硕的成果,高兴的是我们又将用自己的成果去报答父母的期盼,高兴的是我们的收获将会让自己过一个愉快祥和的假期。同学们,冲刺前的号角已经吹响,你们做好准备了吗? 英国导演贾斯汀·查德维克拍了一部影片《一年级学生》,是讲述一个贫困的非洲84岁老人,拖着一条瘸腿步行4公里去上学的故事。 这是一个真实的故事:影片主人公马鲁格是一个农民,小时候因为家里生活贫困,没钱供他上学,在不可能作出两全选择的情况下,他选择了做一个好儿子、好丈夫,以放养牲畜补贴家用。73岁那年,马鲁格决定上学识字。而这时,他的一条腿已经在战乱冲突中伤残。然而即便这样,马鲁格依然拖着一条瘸腿,坚持每天步行4公里到学校从一年级开始读书上课。 马鲁格的故事感动了整个非洲乃至欧洲,他受邀前往纽约,在联合国千年发展峰会上发言,希望能得到教育援助,使更多的人接受免费小学教育。记者们问他上学的感受,他回答:没有人帮我走路,来回学校都是我一个人,但我坚持了下来。很多人被他身上一种无法阻止、无法打碎的精神震撼,但又困惑于是什么力量支撑着他的追求,而这位文化程度不高的老人始终无法给予大众一个满意的答案,只能向大家重复着一句简单的话:我想识字。直到生命的最后一刻,他仍然要求读书上课。可见人类争取进步和接受教育的追求不变,这种精神值得我们学习。 本学期的期末临近,按照市区教育局教研室工作安排,我们将在元月9、10日举行全市期末考试,为了提高期末复习效果,善始善终地完成本学期的各项学习任务,同学们能在期末考试中取得满意的成绩,在此我给同学们提以下几点要求。 一、端正思想,充分认识期末考试的重要性。 期末考试是对每位同学在这一个学期以来所学的知识的一个总结,也是对每位老师的教学成果的检测。离期末考试只有两周左右的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,希望全体同学们要以期末考试复习为重心,以争取期末考试取得好成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,抓紧时间,认真复习,提高复习质量和效率。同学们要明确是为改变命运而读书,不是给老师、家长读书,你要感恩父母给你学习机会,感恩老师传你知识,感恩朋友给你的友爱。要排除各种干扰,消除各种杂念,一心一意想学习,全心全意谋进步。只要思想不滑坡,办法总比困难多,只要思想不消沉,平时学习就发愤,只要思想跟得上,学习成绩定向上!“记得有一句歌词:不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”同学们必须强化四种态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是艰苦的,最终的成功是甜的;三是进取的态度,大家知道,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升考试成绩的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻,决不轻言放弃! 二、认真准备,合理安排复习时间和计划。

2018高一学生家长会班主任发言稿

高一学生家长会班主任发言稿 ——一切为了学生的成长各位家长: 大家好!十分感谢大家来参加这次会议,我姓李,是高一(7)班的班主任兼物理老师。 今天的会议有三个议程:1、由我发言2、科任老师发言3、家长与教师互动 下面进行第一项议程 这次召开家长会,一方面是刚刚举行期中考试,有些问题需要与各位家长沟通;另一方面是为了加强老师与家长之间的交流,以便我们能够及时调整管理方式;同时也想让家长们能够及时参与到孩子的教育管理中来,增加教育的合力,使同学们在以后的学习中能够取得更好的成绩,实现家长、学生、老师三方面共同的心愿。 这次家长会,我主要讲以下几个方面: 一、学校情况 南安第一中学1939 年创办,1997 年晋升为省一级达标中学,2003 年被确认为福建省首批“示范性高级中学”,目前教职工290 人,学生3500 人,其中,本校区高中部设有54 个班,每个年段18 个班;新校区初中部设有18 个班,每个年段6个班。 高考成绩年年稳居泉州市前2 名、福建省前10 左右,2008 年有11 人考入清华和北大,近3 年分别为6 人、7 人、7 人。学校因此获得清华和北大的学生推荐资格——全省只有11 所学校获此殊荣!2008年有1名

学生代表中国赴匈牙利参加第40届国际化学奥林匹克竞赛,夺取三块金牌。 二、班级基本情况: 本班的九位科任老师都是教学经验丰富,有独特的教学风格,能严格要求学生,能充分调动学生的积极性和主观能动性的优秀教师,深受学生欢迎。 本班共有学生45人,其中女生26人,男生19人,走读生17人,住宿生28 人。同学们都能刻苦学习;严格遵守校纪校规;有较强的集体荣誉感。 三、期中考试成绩: 这是各位家长都很关心的一个问题,现就考试的相关情况向大家说明一下: (1)考试成绩具体情况(略) (2)考试中反映出的问题: -- 少数同学学习态度不端正,学习目的性不明确; -- 很多学生偏科比较严重,不能实现全面发展; -- 部分学生对基础知识的掌握不够扎实; -- 部分学生的时间观念不强; -- 学习过程中的反思纠错不够到位; -- 听课效率有待提高; (3)如何正确看待考试和成绩:(感谢考试)四、管理中出现的问题:

班级特色

书香溢十三 (高一十三班·班级特色报告) 一、班级介绍 高一十三班现有68人,男生38人,女生30人。虽然身为英才班学生,但学生自我管理能力不够强,学风不够优良,各方面有待提高。为解决上述问题,建设良好的学风与班风,班委成员决定建设班级特色,有方向有目的地共同进步。 二、特色介绍 本次特色建设以“书香溢十三”为主题,旨在让学生养成“随时读书随手读书随处读书”的良好习惯。注重学习基础内容,避免眼高手低、概念混淆等问题,把握零碎学习时间,提高学习效率。 三、具体内容 规定学生跑早操前带书并积极朗读。 ●一三五单周日带理化生知识点,自由朗读,学习 委员、体育委员在读书的同时,多付一份责任, 监督同学晨读。表现积极努力或背诵效果显著的 同学,夕会予以表扬,并在量化评比上加分; ●三四六双周日带语文或英语,集体诵读,相关科

代表规定朗读内容并领读,以提前完成早读目标为目的,在早读时减轻负担,以便留出时间注重于课外摘抄、名句名篇积累; ● 注:为能够顺利实行该条措施,应提前班级规定的早操迟到时间,以便留出更多宝贵时间在跑操前读书。考虑到季节原因,鼓励学生带灯阅读,或背诵相关知识、文章、词句。有条件的课代表.......可以选择集体提问,帮助同学.............记忆知识点.....。 注重早读质量,杜绝早读瞌睡、懈怠现象 ● 鼓励互背、互查,但课代表要将说小话、走神的同学记录,于量化评比中扣除相应分数; ● 鼓励大声朗读,课代表随时抽查学生背诵情况,若有同学努力读书但效率不高,表扬待定; ● 杜绝以默读、默看为主体的消极现象,课代表负责提醒。并且注重养成立书、坐直、头正、足安等良好的读书习惯; ● 杜绝以困为由,借机站在班后说话、打闹的现象。若有瞌睡的现象,经老师允许后可在原位站起,或到书柜旁立读; ● 注:各寝室长要严抓寝室纪律,以保证翌日学生上课不会因睡眠不足而导致课堂效率降低。相关

最新高一期末考试动员大会发言稿

:____________ 最新高一期末考试动员大会发言稿 _____年___月___日 _____________部门 老师们、同学们:

我们将迎来期末考试,为了更好地督促同学进行期末复习,今天 我们特在此进行一次期末动员,总结过去,展望未来,为不久之后的 期末考试敲响警钟。 期末考试的日期已经确定:本月21、21,23日三天,今天是5日,距期末考试也仅有半个月时间了!这次期末考试和期中考试又有所不 同,(此处删除156字)。从这个层面上讲,这次考试是我们进入高一以 来第一次高手对决,军事家们常说在高手对决时,要敛神屏气,要目 视对手,要全身戒备,要蓄势待发;这是一种紧张,而不是松弛。其实 考试是一场大战。军事家们又常说在大战来临时,要加紧操练,要整 装待发,要枕戈待旦,要检查武器,要磨光刺刀。我们决不能全身松弛,思想懈怠,放弃复习,载歌载舞。这是是灭亡的前兆。 因此,这次考试意义非同寻常!此时此刻,想对在座的同学们提几 点要求: 1、要有明确的个人目标。 美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样 一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究 人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把 它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们 发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是 生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人

拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!你要堂堂正正走正道,你要光明正大学正理,你要正儿八经地干正事,你要光明磊落地扬正气,这样你才能一心一意地成正果。 我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。可以结合期中考试成绩,定下你每门学科具体的分数,语数外总分和在班级、年级的名次,其他学科的分数名次。 2、从现在就开始行动。 谁动手早,谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多,谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑,“不打无准备之仗”,先下手为强,面对考试,要周密安排,及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。我们到苏北几所学校去考察,发现他们那儿的学生一个很重要的特点就是用功、刻苦。他们学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯。进校学习,不是走亲戚,没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受;进校学习,不是进网吧,进舞厅,没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒,进校学习,不是守株待兔,没有佳肴美味等着你白白地去获取,进校学习,就意味着吃大苦,流大汗,我们要“见时间之缝,插学习之针”,充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式、单词,多背一段文章,多温习一遍老师在课堂上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲,锲

高一家长会活动方案

高一家长会活动方案 一、活动主题:“家校携手,共促发展” 二、活动目的: 1、宣传学校办学理念、治校特色、工作措施、管理要求、育人氛围,展示学校教育教学成绩和办学成果,使家长更好地了解我们学校。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,并了解学生在家中的表现。 3、和家长互动,探讨学生成长中的问题,交流教育方法,共同为孩子创建良好的学习氛围,促进学生身心健康成长。 三、活动时间: 7—12班:2017年5月9日(农历四月十四,周二)下午14:00 1—6班:2017年5月10日(农历四月十五,周三)下午14:00四、活动地点:阶梯教室及各班教室 五、活动准备: 1、召开安排会 布置通知家长事宜;提前安排好发言的家长代表;安排环境卫生及布置教室(包括阶梯教室);安排家长会当天的课程调整;安排好学生做引领员;参会领导及任课老师分组入班和通知参会等。 2、写好发言稿,包括班主任的发言稿、学生代表的发言稿等。 班主任发言稿中应包括以下内容: (1)介绍召开家长会的目的。 (2)向家长汇报班级整体情况(包括期中考试成绩情况)。 (3)表扬优秀同学,恰当地对一些平时表现较差的同学提出希望要求(注意只说现象不点名,个人表扬与集体鼓励相结合)。 (4)向家长介绍学校相关校规,正确的学习方法、子女教育方法,并向家长提出具体要求。(如:学校收费标准、教育扶贫资助政策、手机使用规定、生活费使用要求、作业要求、周日到校的要求等)。 (5)强调关于学生安全工作、卫生保健、预防传染病等问题。 六、活动流程: 1、家长大会(地点:阶梯教室) (1)致欢迎词。 (2)校领导讲话。 2、班会(地点:各班教室)

二年级四班班级文化建设方案

班级文化建设方案 ——二年级(4)班 一、指导思想 班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风,充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来,使他们在活动中锻炼,在活动中成长,在活动中提高。让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家。 二、建设目标 通过班级文化建设系列活动,树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制度,加强学生干部队伍建设,培养学生“勤奋求学问,认真学做人”。通过富有班级特色的文化,创造良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围。 三、班级文化阵地建设 班名:朝阳中队 班训:学知识、扬个性、勇创新、争荣誉 班规:热爱集体、团结友爱、积极向上、勤奋好学、遵守规范、开拓进取 班级公约:一、准时到校不迟到。 二、爱护环境我做好。 三、举止文明有礼貌。 四、善于倾听勤思考。

五、排队集合不吵闹。 (一)室外布置 1、文化角:文化角分为“小小书法家”和“艺术天地”。为了让学生更好地展示自己的才能,我把“文化角”作为展示他们才能的一个小舞台。“小小书法家”展示学生的书法等作品,“艺术天地”展示学生的美术、科技等作品,每月更换,避免文化角一期来都是一个内容的弊病。 (二)室内布置: 1、生活风采:班级10名优秀学生的生活照片展示,让每位学生绽放自我、张扬个性、成长自我;让每位学生充分展示自己学习之外的另一面。 2、谁是得旗小能手:班级每位学生的姓名排列起来,根据班上的每个同学从文明礼仪、学习习惯、出勤情况、行为规范、卫生值勤、作业、课堂纪律、课堂表现、奖惩等方面每天进行展评比量化分,在表现好的学生上面粘贴面小红旗,最后看谁得最多。 3、图书角:取名为“益智角”。为了有效地抓好课外阅读,激发学生进行课外阅读的兴趣,提高阅读效果。引导和鼓励每一个学生把自己最喜爱看的书和报纸拿出来与他人交流,资源共享,既可以培养学生的奉献精神,又是对他们进行集体主义教育的有效突进。班级竟聘图书管理员活动,评选图书角的热心读者;每学期举办一次好书推荐会;举行介绍好书的比赛。这些活动,可以充分调动学生的读书积极性,使图书角发挥其应该有的文化源的作用。 4、卫生角:在教室设立卫生角,让学生随时记得爱护卫生,整理班级内务。

高一期末考试动员大会发言稿

高一期末考试动员大会发言稿老师们、同学们: 早上好!今天是第22周,高二将于7月4、5日进行联考。高一将于7月9、10、11三天进行期末联考。高二考语文、数学、英语、综合四门;高一考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门;我相信各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,在这提几点要求供大家参考:端正态度就是要充分认识本次期末考试的重要性。期末考试是一个学期以来教和学的总结,是对同学一个学期以来学习的一次检阅,通过期末考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试有着非常重要意义,对于高一学生来说,是文理分科、实验班分班的重要依据。对于高二的学生来说,考完这次惠州模拟考我们就是高三的学生了,高二的同学们,从今天开始,高考冲刺的战役正式打响。你说重不重要?通过这次期末考试我们可以和外面的其他兄弟学校之间进行比较,从而更好的促进我们的学习。 同学们!离期末考试高二只有二天,高一也只有7天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心,以期末考试为中心,以争取期末

考试取得好成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切实可行的复习计划,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。。 考试时要紧张但不能过于紧张,要沉着冷静,应临场不乱,不犯低级错误,切忌看错、写错。认真分析试题,仔细推敲,先易后难。,要细心谨慎;要认真思考。做到基础题拿满分,中档题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。工整作答,最大限度地向卷面要分数!同学要善于归纳、总结,做到触类旁通,举一反三,查漏补缺,做到复习到位,消化到位使自己学习水平再上新台阶。 期末考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。希望同学们能够抓住机会,展示自己,不管成绩怎样,都以积极的心态面的考试,不逃避,勇敢的面对。让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌! 我们每个人都应该有一种“文明考试,诚信做人”的意识,考风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击,是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵,是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害,也是对善良家长们的一种极端的伤

(新)高一家长会方案

高11(1)班家长会方案 一、目的: 1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况 2、通过相互交流,了解学生们在学校的表现,通过段考成绩成绩分析,让家长们看到他们的子弟的前途 3、汇报班级工作状况 4、分析学生带有普遍性的问题 5、帮助家长提高家教水平,家长是教师的助手 6、树立家长的信心,让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校,了解自己的孩子 7、更好的促进家校联系和沟通,形成学生、家长、学校之间三方的合力,促进学生的发展。 二、步骤: (一)由班干部代表向家长们的致词: (二)、班主任汇报: 1、班主任作半学期来的工作汇报和小结: (1)班级的基本情况分析 (2)学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和(3)学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革以后对学生们的作用:他们能吃得好,睡得好。 (4)学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成 (5)学生相比刚入学时的变化 (6)学生平时的表现:用真实事例学生们在校的良好表现 (7)让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心” 2、对家长们提出几点建议:对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的;

同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。 3、了解家长们的所思所想:问家长们有什么意见和建议,及时记录下来。 4、向家长们介绍跟班的科任教师,让家长们和科任教师交流。 三、预期的效果: 通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况,同时介绍班级里面的科任教师的情况,让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环,这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解,对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心,对他们的前途有信心,对学校也有信心的,可以看到家长们也是比较满意和放心的。

七年级四班班级文化建设方案

七年级四班班级文化建设方案 七年级四班班级文化建设方案 一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。具有班级特色、学习氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。制定富有特色的班级口号、班风、 班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力。 二、总体目标 让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。 三、工作措施:幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。 主要措施: 1、布置好教室卫生角与图书角。要求:用具归类摆放,整齐, 垃圾分类存放,贴环保标语;图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。 2、用好“张贴栏”,主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项 工作安排表、制度等内容。③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁,清除课桌文 化(指在课桌上乱刻画)。 3、可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”,学生的书籍摆放要整齐,讲桌桌面及里面的 清洁卫生。 4、教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗,两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 班训拼搏进取超越自我

大学特色班级建设方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学特色班级建设方案简 易版

大学特色班级建设方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、活动主题 培育班级文化,构建和谐班集体,精心打 造良好育人环境。 二、活动指导思想 坚持育人为本,德育为先。以基础文明建 设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重 点,结合学科专业特点,创新实践形式,通过 开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班 级文化,逐渐形成文化积淀,形成班级文化与 个性发展、社会实践、时代发展相结合的态 势,进而推进校园文化建设,全面提高学生文 明素养和综合素质。

三、参加对象:高一、高二各班级 四、活动时间:4月至6月 五、活动内容及目标 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感

高一年级期末考试动员会的讲话稿

高一年级期末考试动员会讲话稿 同学们,老师们,大家下午好! 今天6月9日,高考的最后一天,离期末考试还有15天。我们在这里集会,对月考表现优异的班级和个人进行表彰,对期末考试进行动员,刚才我们的老师和同学都作了很好的发言,此时此刻,我更想对你们说:冲刺高一,奠基高二,享受高中之美 时光飞逝,岁月荏苒,近一年的高中生活已经过去。 走进高中,我们的生活不再像初中一样轻松;走进高中,我们的日子也多了一些疲惫;走进高中,我们仍将披荆斩棘,奋然前行。 高中给我们带来了成堆的习题,无休无止的考试,疲惫不堪的紧张繁忙……但你是否注意过高中的美丽? 高中之美,在于专注。一生之中,有几次能像高中一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒,季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,这份执著,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你不断前行!

高中之美,在于梦想。高三学生高考壮行犹在眼前,也许我们有时会在梦中走进心驰神往的大学,我们会在一次又一次的努力之后,感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现,就好像看到百花争艳的美,鸟语花香的景。心中永远充满着美好与期待。 高中之美,在于温情。是你生病时朋友递来的一丝不苟的笔记;是你双休回家后母亲父母的嘘寒问暖;是班主任一次次的和你谈心;是老师讲完题后询问你是否听懂的眼神。他们都时时刻刻温暖着我们疲惫的身躯和心灵。 高中之美,在于拼搏。拼搏中,你将体味成长起来的乐观和自信;拼搏中,你会感受到人生的快乐和幸福。这就需要你有坚忍不拔的毅力,需要你有超乎常规的拼搏精神。 青春是一场勤奋的较量 勤奋,就是坚持不懈地学习。其近义词是“勤勉.辛勤”,反义词是“懒惰”。 勤奋有两种,一是体勤,二是脑勤。最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,更是精神上的勤奋。无论哪种勤奋,都需要毅力来支撑。

高二四班班级文化建设方案

高二四班班级文化建设方案 活动名称:“新学年、新生活 活动目的: 1 发挥作用和自我满意的角色发挥、发现和发展自己独特的作用和价值学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾 2 题的科学方法。在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。3、通过培养学生的合作意识、竞争意识,提高学生的学习积极性充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习、学会生存。让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系,养合作意识,增强班级凝聚力。活动内容:物质文化建设,观念文化建设,人际文化建设,活动文化建设,敲定具体实施过程。 活动形式:分组讨论,老师小结点评。 活动准备:准备美化教室的材料,多媒体课件。 活动过程: ——教室布置 教室是一个学生主要活动场所,一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时,要注意室内各种设施颜色的搭配,使教室呈显出一种自 格。可以建立学习园地对学习进行引导、利用团支部开展团的生活。创办黑板报,体现积极向上的风貌。为了能及时了解学生的心理,促进交流和沟通,设班主任信箱,划出实话实说留言角——架起师生心灵的桥梁。 转变班级观念——寻找每人亮点。班级文化观念可以简单而通俗地理解为整个班级,对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”成为学生健康成长的“加速器”。 人际关系是人在社会生活中存在、发展的基本条件。它对个性发展、行为表现、心理健康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任、关心和爱护会造成良好的社会心理气氛。它能使每一个正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的满足,从而产生开朗、乐观的情绪,对生活更加热爱,并使群体保持一种稳定的、融洽的秩序。 ——系列主题班会 每周一次的班队课是德育建设的思想阵地,充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径。在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中,学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力。因而对于培养健

高一(2)特色班级建设方案

高一(2)特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看,学生大部分成绩处在中下游,原因大致是学生的基础不扎实,而且学习习惯很差,同时大部分同学处在青春期的懵懂中,心理上也比较幼稚,班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此,我班打算进行每周一次的优秀学生展示,由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师,或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论,从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量,带动学生的积极性,建设浓郁的学习和交流风气,增进学生团结,逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天,学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的,可以为学生将来走向社会打下很好的基础,让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下: 一)、特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二)培养目标 学生做到“奋勇争先,知书达理”,形成人人自觉学习,人人爱表现的特色班级。 三)特色口号:今天我来当老师 二、班级建设操作方案:

“提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终,着重静态文化建设和动态文化建设。 1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施: ①布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名,爱好,理想大学,喜欢的名言,班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分,使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力。板报的内容要富有新意,定期更换,并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感,并注意与学科、时事政治及社会生活相结合,引导学生走向社

四年级班班级文化建设方案

“蓝精灵中队”班级文化建设方案兰铁一小四(3)中队 一、指导思想: 班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵 和文化特征的班级形象和思想行为方式,它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化的影响着学生的行为。根据学校《以“活”为魂,构建充满张力的学校文化建设方案》的具体要求,结合中年段班级特点,以48个四年级(3)班以构建积极、奋进、富有充满活力的孩子为载体,我们朝气的班级文化氛围为目的,挖掘孩子本身的特性,对学生进行德育渗透,进行班级文化管理。 二、建设目标 1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2.学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富课余文 化生活。. 3. 树立良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为 4.树立班级形象、争创文明班级。 三、班级创建思路

1.班级个性命名:蓝精灵中队 2.班级口号:齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步,开启智慧的钥匙是属于你我的。 3.班训:做人诚心学习细心友情真心生活开心 四、班级介绍: “蓝精灵”蕴含着对孩子们无限的期望。我们是一群活泼、善良的群体,我们聪明、调皮、灵敏,能齐心合力战胜困难。每天都有笑声传出教室,每天都有阳光播洒心田。无论走进课堂,还是走出校门,我们都生活在一个五彩缤纷的世界。 五、班级公约 “蓝精灵”,爱学习,起床早,勤读书 到学校,交作业,感情丰富读课文 有礼貌,守纪律,团结合作成就高 发言响,勤开口,动脑动手细观察 做事情,不拖拉,惜时间,学本领 对自己,严要求,爱集体,热心肠 作业有错马上改,不把错误带回家 听清老师的意思,记牢交代的事情 六、主题文化板块规划 1. 班主任寄语 孩子们,你们是肥沃的土地,是希望的种子,是我们的精神家园,你们中有等待放飞的希望之鸽,有渴望伸入蓝天的白杨树幼林,还有

班级特色活动设计方案精选.

班级特色活动设计方案 特色班级名称:“成长家园” 特色活动主题:寓教于学,寓教于乐,发扬班级文化 班级代表歌曲:“飞得更高” 特色活动目标:人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化,是一种个性文化,代表了班级的形象,体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境,必须有特色的文化底蕴,其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线,以一切的校园设施为学生服务为宗旨,试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化,影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长,促进师生关系的民主、融洽、和谐,让计信A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土,成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月----2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一:“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下: 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情,丰富班级活动,提高班级文娱活动的质量,增加班级凝聚力。 “运动一小时”:通过每周组织一些集体体育活动,比如篮球,羽毛球。在参与集体体育活动的过程中,调节同学们的学习节奏,为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”:通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论,增加同学们的交流,增长同学们的知识。 2. 活动时间 “运动一小时”在每周三下午4:30——5:30进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。

四年级班级文化建设方案

四年级班级文化建设方案 一、指导思想 班级文化建设具有班级特色,书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能,美化、净化校园环境,营造校园文化氛围,关注孩子的全面健康成长、长远发展,提升办学品位,争做文明人。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、值日生制度等等,以此约束学生的言行。 4、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 5、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 二、班级文化建设目标

充分发挥班级文化功能,培养学生良好的学习习惯和思想道德素质,增进学生的身心健康,美化学生的心灵,铸造学生的人格精神,使班级充满童年活力,充满天真烂漫,充满积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家。促进我班全体学生的全面发展和个性的张扬,创建和谐奋进的集体,展现我班学生成长的足迹,创设学生素质展示的平台。 三、班级文化建设整体构想 ( 1 )主题力求突出。 ( 2 )设计力求创新。挖掘班级内涵,突出个性,形成班级特色。 ( 3 )内容力求丰富。结合班级的情况,全面进行文化熏陶和渗透。 三、具体内容: 1.班训:播种行为收获命运 2.班级公约: 进校穿整洁,不带危险品,问声老师好,同学打招呼。 集队快静齐,升旗时庄重,站好用心听,规范常遵守。 两操要参加,动作做到位,持恒是关键,健康素质好。 课上要专心,作业按时交,各科都重要,用心巧学习。 课间不打闹,文明要做到,上下楼不乱,安全最重要。 公物要爱护,损坏要赔偿,卫生常打扫,整洁靠大家。 值日做认真,熄灯关门窗,完成才离校,平安回家中。

高中特色班级文化建设

开题报告 高中特色班级文化建设研究 开题日期: 2011年3月 一、研究背景: 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,各地学校制定了“德育为先”的教育方针,提出以“学生为本”的教育理念。在新形势下,培养合格公民的基础上具备适应社会多元化发展需要的独特个性的人才是当代世界各国教育的共同价值取向,是在教育现状和实践、反思的基础上做出的抉择,是社会发展对教育要求的现实反映。我们正在实施的基础教育课程改革最重要目标就是培养具有独特个性的、有创新精神和实践能力的一代新人。 班级文化建设以其潜在而又巨大的教育功能引起了人们的重视,构建特色班级文化,促进学生思想道德和人格的健康成长,是增强教育时效性新的突破。各地区学校对特色班级文化建设倾注了很大热情。目前,不少德育工作者已经认识到班级文化建设的重要性并着手研究,然而,很多学校在创建班级文化工作中观念过于陈旧,仍存在单一性,只重视“求同”,忽视“存异”教育,只重集体忽视个体,只重共性忽视个性;在一定程度上压抑了学生个性发展,未能充分体现人本位思想。未能在教育教学活动中建立起从学生内在需求出发,促进学生个性特长充分发展的特色班级文化建设模式。

二、研究目的及意义 构建以学生的心理需求和个性发展需要为导向的德育指导思想和各具特色的班级文化建设模式,提高学校德育工作的针对性、科学性和实效性,提高班主任的业务素质,使学生的个性与潜能在教育生态和文化的熏陶中获得发展,塑造学生的健全人格和良好道德品质,促进学生的全面、健康发展和学校的可持续发展。 在基础教育新课程实施的背景下,重视特色班级文化建设,促进学生个性全面和谐发展,就成为班级教育管理的重要目标和改革发展的方向。我校在教育生态和文化的基础上进行特色班级文化建设的实践探索,积极探索特色班级文化建设的理念、内容和方法。通过德心融合实践探索、自主合作情境德育研究,以主题教育为主线,促进学生个性健康发展和班主任队伍的业务发展,在加强自身德育管理和建设的同时,也为同类学校德育发展提供借鉴,发挥示范性高中的示范辐射作用。 三、理论界定 1、教育生态和文化:协和秉承“协力和衷,作育英才”的优良办学传统并以其作为新时期学校的办学理念,将中国传统“和”文化与现代教育生态理论相结合,形成了协和教育生态和文化办学思想,指导协和教育教学的发展。教育生态和文化体现的是人与人、人与环境之间的物质生态和精神生态的协调;体现的是教、学、做的和谐互动并由此而实现效率和创新;体现的是科学知识与人文精神的融合;最本质的核心就是“和谐”,在学校工作中就是贯彻“以人为本”的根本

精选期末考试动员校长讲话稿样本

精选期末考试动员校长讲话稿样本 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 2017年已过去整整10天。从今天开始,我们xx中学本学期就正式进入期末复习和考试阶段了,直到1月26日结束。在这寒假前仅有的两周时间里,我们老师怎么做最好,我们同学又怎样做才算好,为此,学校谨提以下希望和要求: 老师们,真情关心学生,身教重于言教,像爱护子女弟妹一样善待学生,根据市、区、校关于期末学业质量监测的通知精神,结合我们学生的实际情况,充分发挥备课组的团队智慧,充分发挥班级管理的个性化功能;以教材为本,有序设计复习课教案;针对性强地少讲精讲,把较多的时间安排给学生动笔读教材读资料读学习笔记读平时积累的自己的考试卷,把较多的时间放手给学生去完成老师精心设计布置的习题,把较多的时间留给老师自己去指导督促检查学生对知识对问题过手过关的情况。这期间,老师们务必加强对学生的日常行为规范的严格要求与管理,加强对学生文明习惯、社会公德、诚信应考和安全健康的教育与提醒。而且,老师们要自觉遵守xx中学《考试工作规程》,严格履行监考职责,认真完成阅卷任务,监考时严守监考员纪律,阅卷时严守阅卷规则,诚恳接受学生评议与阅卷场管理。各年级各备课组各学科老师,要认真思考并恰当布置学生的寒假学习生活;各年级组长班主任,要细致耐心地做好家校联系与沟通。 同学们,你们像阳光雨露下的小树苗一样,在xx中学的大爱家园又长高了长壮了长得更有知识更有学问了。这次期末学业质量监测,就是对同学们的成长情况进行的一次阶段性爱心检阅。初中,是由金牛区命题;高中,是由xx市命题。1月15日,初中检测政治、历史、地理、生物;1月18—19日,初中检测语文、数学、英语、物理、化学;1月20—22日,高一、高二检测语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物;高三,在刚刚过去的xx“一诊”洗礼中初战告捷,又将面对阳春三月xx“二诊”检验和全国高职院校提前单招选拔考试。相信同学们一

高一四班远离手机主题班会教案

高一四班远离手机主题班 会教案 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

《远离手机》主题班会教案 班级:高一四班 主持人:陈亚琼 参加人数:61人 班会动机: 手机作为现代高科技的产物,已被越来越多的中学生所拥有,并逐渐地走进了学校,甚至走向课堂。我们班也不例外。由于高中生自控能力较差,对合理使用手机的认识不够,因此,无法摆脱手机的诱惑,从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。 活动目的: 1、通过班会,达到教育、自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在校园里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机,折射出对一切高科产物都应辨证接受,真正体现它的价值。 3、培养同学们人生观和价值观。 活动过程: 一、集体宣誓:《远离手机誓词》 二:导入主题: 1、形形色色的手机诱惑着同学们,有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。数据说明:据一项对高中学生抽样调查显示,高中生拥有手机达到15%,目前没有手机但准备买的超过了31%。 2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论: ①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论

学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 ④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示,学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。 ⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

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