开放实验室基本情况表[001]

附件2 开放实验室基本情况表

开放实验室基本情况表

吉林重点试验室情况一览表

吉林省重点实验室情况一览表序号实验室名称依托单位负责人1 吉林省工程仿生重点实验室吉林大学韩志武 2 吉林省人兽共患病预防与控制重点实验室解放军军事医学科学院军事兽医研究所钱军 3 吉林省空间光电技术重点实验室长春理工大学姜会林 4 吉林省车辆零部件先进制造技术及系统重点实验室吉林大学赵继 5 吉林省农业生物技术重点实验室吉林省农科院郝东云 6 吉林省生态恢复与生态系统管理重点实验室东北师范大学、东北地理与农业生态研究所、吉林农业大学盛连喜 7 吉林省中药材种植（养殖）重点实验室中国农业科学院特产研究所王英平 8 吉林省中药化学与质谱重点实验室中国科学院长春应用化学研究所刘志强 9 吉林省现代电力系统仿真控制与绿色电能新技术重点实验室东北电力大学穆刚 10 吉林省精细化工重点实验室吉林化工学院娄大伟 11 吉林省有机功能分子设计与合成重点实验室东北师范大学张景萍 12 吉林省中药药效物质基础重点实验室吉林省中医药科学院徐雅娟 13 吉林省中药生物大分子重点实验室长春中医药大学高其品 14 吉林省蜜蜂遗传育种重点实验室吉林省养蜂所李兴安 15 吉林省固体激光技术与应用重点实验室长春理工大学金光勇 16 吉林省动物营养与饲料科学重点实验室吉林农业大学秦贵信 17 吉林省长白山天然药物化学与生物学重点实验室东北师范大学长春师范学院周义发 18 吉林省先进低碳化学电源重点实验室中国科学院长春应用化学研究所邢巍 19 吉林省道路交通重点实验室吉林大学刘寒冰 20 吉林省动物资源保护与利用重点实验室东北师范大学冯江 21 吉林省水资源与水环境重点实验室吉林大学资源学院赵勇胜 22 吉林省特种经济动物分子生物学重点实验室中国农业科学院特产研究所杨福合 23 吉林省分子病毒学重点实验室吉林大学第一医院于晓方 24 吉林省重大疾病分子与化学遗传学重点实验室吉林大学第二医院崔然吉

普通实验室开放申请表2

山西师范大学现代文理学院开放实验室安全承诺书为加强实验室安全和管理工作，根据学院有关安全管理规定与“平安校园”建设的要求，结合实验工作实际，本着共管共享、责任分担的原则，在使用实验室期间（年月日至年月日），本人愿签订《开放实验室安全承诺书》，并严格遵守以下规定： 1.实验过程中严格规范操作每一步，保护自身安全。 2.不随意使用与本实验无关设备。不随意打开实验室的抽屉、柜子。 3.实验中损坏的仪器设备要及时上报实验责任人并进行登记。 5.不违规使用各类大功率用电器，严防触电、火灾等事故发生。不私自使用实验室贵重仪器设备。如需使用，需登记且在实验指导教师指导下使用。 6.不带与实验无关的人及物品进入实验室，不带出实验室物品。 7.不在实验室吃东西、睡觉等，不做与实验无关的事。 8.实验完毕后，将设备归位，清扫实验室。 9.离开实验室时除用电需求的设备外应切断所有电源。实验室漏电、漏水等异常情况要及时报告实验室责任人。 10.掌握实验室安全与消防知识，掌握实验室内灭火器、灭火沙等消防器材的使用方法，熟悉安全疏散通道。普通事故要及时报告实验老师并及时处理；重大火灾等险情要第一时间拨打119报警并报实验管理中心（3010467）及安全保卫部门（3010467），做好配合工作。 11.不私自配制和转借实验室钥匙。确保离开实验室后断水、断电、关窗、锁门。 12.听从指导教师的安排，服从实验室责任人的管理。

本人承诺：本人保证按学校和实验室的要求做好安全工作。如达不到《承诺》要求，实验管理中心有权禁止该实验项目的进一步进行。出现自身安全事故原因，个人愿承担事故责任。承诺人：指导教师姓名：电话：实验者姓名：电话：学号：注：本承诺书一式叁份，实验者、实验室责任人、实验管理中心各一份。年月日

长春理工大学实验室基本情况表填表说明

基表六实验室基本情况表(SJ6) 实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。 1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：https://www.360docs.net/doc/da8388934.html,/。 2.实验室编号：数据格式为字符型，长度为10。学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。 3.实验室名称：数据格式为字符型，长度为50。填写汉字名称。 4.实验室类别：数据格式为字符型，长度为1。按代码填写：1．国家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）； 2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。 5.建立年份：数据格式为字符型，长度为4。实验室经学校正式批准建立的年份，格式如：1987。 6.房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为6。以平方米为单位，取整数。 7.实验室类型：数据格式为字符型，长度为1。按代码填写：1．教学为主; 2．科研为主; 3．其它。 8.所属学科：数据格式为字符型，长度为4。按照最新版的《中国普

通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。 9.教师获奖与成果（国家级）：数据格式为数值型，长度为2。本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。 10.教师获奖与成果（省部级）：数据格式为数值型，长度为2。本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。 11.教师获奖与成果（发明专利）：数据格式为数值型，长度为2。本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。 12.学生获奖情况：数据格式为数值型，长度为2。本学年学生获奖项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。 13.教学方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为3。本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。三大检索指：SCI、EI、ISTP。 14.科研方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为3。本学年发表的科研论文篇数以及正式出版的实验教材数。三大检索指：SCI、EI、ISTP。 15.教学方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长度为3。本学年在核心期刊发表的教学论文篇数。 16.科研方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长度为3。本学年在核心期刊发表的科研论文篇数。 17.论文和教材情况（实验教材）：数据格式为数值型，长度为2。正式出版的实验教材数。

实验室基本信息综合用表

实践教学日程管理信息采集用表 1、实验室名称、面积、管理人员及功能一览表注：实验室名称按子实验室或课程实验室（或实训室，下同）；实验室性质包括（公共基础、专业基础、专业等）；实验室级别包括院系级、校级、省级、国家级以及相关荣誉；基本功能包括（A普通实验室、B开放实验室、C综合实验室【如实习、实训、毕业设计、科研等】），可复填；每学年末统计一次 2、实验室辅助用房一览表注：性质是指主要作用或功能，如仪器室、准备室、仓库、其它；每学年末统计一次 3、实验室开课情况统计一览表单位名称：实验室名称：统计时间：

注：课程、专业分栏填写，*表示综合、设计性实验；每学期初按子实验室统计 4、实验室开放计划一览表 5、实验室开放实施情况统计表. 单位名称：统计时间：注：项目性质：指综合（设计）性、毕业论文（设计）、学科竞赛及创新创业、科研、对外服务、其它；每学期末按建制实验室统计 6、分专业实验课程汇总表单位名称：专业名称：统计时间：

注：本学期专业开课情况；课程性质：包括（公共基础、专业基础、专业）；学期初统计 9、实验、实习、实训场所（校内） 10、分专业实验、毕业综合训练情况单位名称：专业名称：统计时间：注：有实验的课程是指学年度内实际开设的、包含实验教学内容的课程；独立设置的实验课程是指学年度内学校实际开设的，不依附于理论教学、内容相对独立的实验课（与有实验的课程不相交）；综合性、设计性实验教学是指学年度内含有综合性、设计性实验教学项目的实验课程门数（是有实验的课程和独立设置的实验课程中的部分课程）；实验开出率是指学年度内实际开设的实验项目数与教学计划规定的实验项目数的百分比；每学年末统计，评建用表 11、实验室物资设备耗材统计表

实验室开放项目(结项书)

石家庄学院实验室开放基金项目结项书项目名称：设计与实验项目负责人：实验室（中心）名称：实验中心所在二级单位：工程学院填表时间： 2015.12.15 实验实践教学中心制 2015年4月

一、项目实施基本情况

二、项目完成人情况三、资助经费的使用情况

四、开放实验项目实施过程的简要说明（一）开放项目的主要内容及完成情况开放的主要内容：电路焊接与调试传感器调试与信号调试电路运行数据测量无线通信数据测量与调试完成情况：实验的各部分电路设计及调试完成，无线数据通信部分已经调试成功并能够正常工作。采集，传输和接收三部分电路能够正常工作。（二）开放项目取得的主要成果及获奖情况专利申请已经确认，专利申请号：201520672254.8。（三）开放项目的特色、创新点及推广价值开放项目采取工程项目的形式，学生按项目模块分组，在项目研究的同时，带动相关电路的设计和研究，在完成项目的同时，让学生有了自己的设计研究方向。按照项目组的形式组织学生，突出学生的自主性，充分发挥学生的主观能动性，老师做定期检查和指导，这样让学生到技术知识的同时，还能了解项目开发的过程。当前的各种领域都在讲团队，在实验室开放过程中，我们同样可以引入团队的概念，一个团队完成一项任务，既能让大家相互探讨，又能相互督促，从而实现整体的进步。（四）目前存在的主要问题及改进设想经过半年多的项目实践，现在存在的问题有： 1.学生的实践学习应该转化成相应的学分（参考选修课的学分）。 2.技术提高项目参加学生比例较低。 3.我校的基础仪器设备太高老旧，试验中不确定性因素较大。改进思想： 1.将开放实验项目常态化，吸引更多的学生参加。 2.与教务处协调，制定考核机制，给学生增加选修学分。 3. 一些项目可以多次连续进行，从而累计实验设备和器材，使其能够更好的为后面的开放打下良好的基础。 4. 可以倡导二级学院给批准的开放项目相应的配套资金。

实验室报告模板

实验室报告模板《2014年实验室年度报告》至少包括以下内容：一是基本情况。主要包括：本机构及主要负责人对报告内容真实性的承诺；实验室的人员、设备、场所、资产概况及与上年度同比情况，实验室的最高管理者、技术管理者、授权签字人、工作场所以及资质认定的项目、参数、标准（规范、规程、方法）变化情况。二是业务工作情况。主要包括：实验室的出具检测报告数量及与上年度同比情况，检验检测工作营业收入及占全部业务收入的百分比和与上年度营业收入同比情况，承担行政主管部门下达的指令性或法定检验任务的情况，科研、技术咨询等其他业务工作开展情况及与上年度同比情况。三是接受的外部评审检查情况。主要包括：实验室接受各级质监部门的资质认定评审和证后监督检查，实验室认可评审和监督，行业主管部门的资质评审和监督等外部评审检查情况。四是质量控制活动开展情况。主要包括：实验室参加能力验证和内外部比对试验的工作情况，其他质量控制活动开展情况。五是内部质量管理情况。主要包括：内审、管理评审、质量监督和日常监督工作开展情况，人员培训开展情况，顾客满意度调查和处理申诉、投诉及客户反馈情况，纠正措施和预防措施实施情况。六是工作建议和2015年度工作计划。主要包括：对质

监部门各项工作的建议和本单位在2015年度的工作计划或工作思路。七是其他需向质监部门报告的事项（如有相关事项）。《2014年实验室年度报告》应言简意赅，相关情况和数据应当真实、有效，可图文并茂。《2014年实验室社会责任报告》至少包括以下内容：一是前言。主要包括：本机构及主要负责人对报告内容真实性的承诺；报告的时间和范围界定；报告编制的依据；本机构的社会责任战略、方针、目标和/或价值理念等。二是检测机构基本情况。主要包括：本机构的基本信息；开展的各项业务及发检测报告数量等；人力资源情况；财务状况及财务审计情况等。三是社会责任管理体系和制度的建立情况。主要包括：本机构建立的履行社会责任的措施及制度规定，相关体系运行和自我改进情况，利益相关方的识别和参与等。四是履行社会责任情况及绩效评价。参照上述第三部分内容的提示，并结合本机构的实践和理解，真实反映本机构的情况。五是结语。主要包括：本机构对未来履行社会责任的发展计划，报告反馈联系方式等。《2014年实验室社会责任报告》应言简意赅，相关情况和数据应当真实、有效，可图文并茂。注：实验室社会责任内容主要包括：遵守法律、规范运作、诚实守信、提升服务水平、创新发展、环保节能减排、

实验室人员准入制度示范文本

实验室人员准入制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

实验室人员准入制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。 2从事实验室工作人员必须进行上岗前体检，由医院生物安全委员会组织实施。体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。 3从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。 4从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程，能独立进行检验和结果处理，分析和解决检验工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。

5从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术，掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。 6实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经科主任同意： ①身体出现开放性损伤； ②患发热性疾病； ③呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况； ④正在使用免疫抑制剂或免疫耐受； ⑤妊娠； 7实验活动辅助人员（废气物管理人员、洗刷人员等）应掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等内容的培训，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和

基表六实验室基本情况表(SJ6)

基表六实验室基本情况表(SJ6) 填报单位：基表六实验室基本情况表(SJ6) 实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。学校代码：数据格式为字符型，长度为5。按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。 1 / 3

实验室编号：数据格式为字符型，长度为10。学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。实验室名称：数据格式为字符型，长度为50。填写汉字名称。实验室类别：数据格式为字符型，长度为1。按代码填写：1．国家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）；2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。建立年份：数据格式为字符型，长度为4。实验室经学校正式批准建立的年份，格式如：1987。房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为6。以平方米为单位，取整数。实验室类型：数据格式为字符型，长度为1。按代码填写：1．教学为主; 2．科研为主; 3．其它。所属学科：数据格式为字符型，长度为4。按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。教师获奖与成果（国家级）：数据格式为数值型，长度为2。本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。教师获奖与成果（省部级）：数据格式为数值型，长度为2。本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。教师获奖与成果（发明专利）：数据格式为数值型，长度为2。本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。学生获奖情况：数据格式为数值型，长度为2。本学年学生获奖项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。教学方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为3。本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。三大检索指：SCI、EI、ISTP。科研方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为3。本学年发表的科研论文篇数以及正式出版的实验教材数。三大检索指：SCI、EI、ISTP。教学方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长度为3。本学年在核心期刊发表的教学论文篇数。科研方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长度为3。本学年在核心期刊发表的科研论文篇数。论文和教材情况（实验教材）：数据格式为数值型，长度为2。正式出版的实验教材数。科研及社会服务情况中科研项目数（省部级以上）：数据格式为数值型，长度为2。本学年列入学校科研计划，为校外承担的各种省部级（含）以上科研项目或合作项目数。科研及社会服务情况中科研项目数（其它）：数据格式为数值型，长度为3。本学年列入学校科研计划，为校外承担的其它各种科研项目或合作项目数。科研及社会服务情况中社会服务项目数：数据格式为数值型，长度为3。本学年未列入学校科研计划，为校外承担的社会服务项目数。科研及社会服务情况中教研项目数（省部级以上）：数据格式为数值型，长度为3。本学年本实验室专任人员承担的各种省部级（含）以上教研项目数。 2 / 3

统计报表

法人单位基本情况表号：１０1－１表制定机关：国家统计局文号：国统字(2012)84号２０年有效期至：２０１３年６月

单位负责人：统计负责人：填表人：联系电话：分机号：报出日期：２０年月日说明：1.统计范围：辖区内有资质的建筑业法人单位。 2.本表涉及的填报目录：《国民经济行业目录及代码》(GB/T 4754-2011)、2012年《统计用区划代码》和《建筑业企业资质等级编码》。 3.调查单位填报要求：本表数据由国家统计局或省级统计机构在年报调查开始前统一导入数据采集处理软件中，生成报表数据。调查单位根据实际情况对表中的数据进行认真核对，指标数据如有变动应及时进行修改(加灰底的指标除外)。 4.统计机构数据审核、处理要求： (1)已通过各级名录库管理部门年度审批的指标，开网后不得再修改，包括：“101 组织机构代码”和“104 报表类别”。不能跨报表类别修改“103 行业代码”，不能跨省(区、市)修改“105、106”中的“区划代码”；“105、106”中的“城乡代码”根据2012年《统计用区划代码》提取生成。 (2)“191 单位规模”、“192 从业人员”和“193 企业主要经济指标”等指标数据由各级统计机构待相关报表数据确认后进行摘抄或计算取得。具体方法为：“192 从业人员”数据从2012年年报“从业人员及工资总额”(102-1表)中“从业人员期末人数(01)”和“其中：女性(02)”摘抄取得；“193 企业主要经济指标”数据从2012年年报“财务状况”(C103表) 中“营业收入(301)”、“其中：主营业务收入(302)”和“资产总计(213)”摘抄取得；“191 单位规模”依据《统计上大中小微型企业划分办法》及“192 从业人员”和“193 企业主要经济指标”的数据计算取得。