内心深处的记忆作文600审题
内心深处的记忆作文600审题
【篇一：记忆深处作文600字】
记忆深处作文600字
记忆深处作文600字（一）
长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时回，来时莫徘徊?..——题记
那一朵朵开在我记忆深处的花朵让我难以忘怀。
第一朵——不甘落后的鸡冠花
记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。但我并未向
它低头，我在心中默默地说：“我就不信考不过了，明年我一定要考
过八级。”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。我静静地，慢慢地，一个人练着，虽然周围也有噪音，但仿佛
已被空气过滤了。在考级时，我努力平息着自己紧张的心情，终于
考过了八级，抹去了那不光彩的一面。
这一朵鸡冠花永远地开在了我的记忆深处，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
去超市买东西是必不可少的！可我在超市中的表现可不一般哪！
那天，我与妈妈来到了超市中，在一个角落中，一双五彩缤纷，适
合我年龄的鞋子映入了我的眼帘，我一定要妈妈帮我买了，可妈妈
觉得不太合适我。在我的百般请求下，妈妈终于“屈服”了。
回到家后，我穿着新鞋跑来跑去，十分漂亮。这就是小时候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一样，在我心中随风飘荡！第三朵——芬芳四溢的玫瑰花
每个人都有展现自我的时刻，我也不例外。
小学时，我上台演奏过许多优美的钢琴曲，但那一次让我难以忘怀。在毕业典礼上，我与小柯要上台四手联弹，我们换好衣服后，准备
上台。只听主持人报到了我们的节目，我们走上台，鞠了一个躬，
便开始弹奏了，优美的音乐从指间流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最难的一次。
那次的我，像玫瑰花一样芬芳四溢；那次的我，让我难以忘怀，它
永远开在了我心
中！
然而，岁月无情，沧桑变化，小学三百多个周末，我们走了过来??
生活就是这样，许多美好的事都随着时光的流逝而淡忘，就犹如黄
昏时分的那一抹余晖，就容自己再瞥一眼回味时的微笑吧！
那一朵朵开在记忆深处的花朵，潮浪般地拍打着我的心扉，醉了！
记忆深处作文600字（二）
在我的记忆深处，有一个人始终印在我的心中。他使我懂得了许多
道理。他，是我在汽车上碰到的。大概是十六、七岁的高中生。戴
着一副眼镜，穿着一件黑色的上衣和一条白色的裤子，胳膊下还夹
着一本砖头般厚的书。
记得那是暑假的一天，我同爸爸乘车去奶奶家里，那时正赶上赶集，所以乘客特别多。我们上车找到了仅存的两个位子，车上陆续出现
了“站客”。那个戴眼镜的哥哥就坐在我的前面。他捧着书，旁若无
人的看了起来。他看了一会儿，又低头沉思一会儿，忽而嘴角露出
一丝微笑，不久，又接着津津有味地看了起来。那求知的样子就像
久旱的小苗遇到了甘雨；又像饿极了的小牛犊闯进了菜园子。一个
刹车，上来一位老奶奶，她拄着拐棍抓着扶手，吃力地爬上车来，
从她满头银白色的头发和脸上的皱纹足以看出她的年龄不小了。靠
边门的售票员阿姨看见了，放开嗓子喊道：“谁给老人让个座！谁给
老人让个座！”售票员阿姨的喊声惊醒了正看书看得入迷的大哥哥，
他才看到那位年迈的老奶奶，再看看其他人，没有一个人站起来，
他立即站起来，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴里说道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“没事，没事，您坐吧，我
站着没事。”“小伙子，谢谢你喽！”“不用谢，我年轻，站着没事。”
这时全车乘客向他投去了赞许的目光。爸爸也对我说“现在像他那样
的年轻人，实在太少了。”
记忆深处作文600字（三）
回忆像断了线的风筝一样悬浮在记忆的上空，让我看不清它的面容，却又不能忘记它最初的模样，就像是黑白相间的无声电影，没有精
彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎，震撼
了我整个心灵。
古人有云：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。曾经的点点滴滴早
已被无情的岁月割得支离破碎，留下一地的斑驳，无法完整的拼凑
在一起，剩余的只是一片模糊，一脸的迷茫，一声的感叹。就如这
天气一样，让人无法想象。
随手翻开日历，已经是秋季了。然而依旧是艳阳高照，高温不退，
真的好似盛夏。
可是梧桐叶开始离开了大树的怀抱，奔向了大地舒适的怀抱，走在
林荫小道上，看着泛黄的落叶，触及了敏感的神经末梢，想起先前
它们在枝头的身影，又想起曾经我们在树下快乐的身影，踏碎它们
于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思绪涌上心头，时机成
熟了，就像这树叶一定会分开的，我们要踏上属于自己的旅途，结
束了这一站，邂逅下一站，这就是现实，永远那么残酷。
幸好，还有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界
的某个角落又和某某相遇，一起分享眼泪，欢笑??现在的我需要的
是等待，耐心的等待；追求，执着的追求；奋斗，拼命地奋斗，为
将来的一切打好基础，创造邂逅的完美情景。
【篇二：命题作文的审题】
命题作文的审题
教学目标：
1、通过对具体文题的分析，引导学生归纳总结命题作文的审题方法
2、通过演练使学生增强审题意识、提高学生的审题能力
教学重点：
1、归纳总结命题作文的审题方法
教学准备：
1、历年中考作文材料
2、多媒体
教学过程
一、病文诊所
展示两段病文，请学生交流、讨论，明确两文在审题方面存在的问题。
【甲】三年前到初中报到，村口独木桥被洪水冲走，爸爸背着我过河，我望着爸爸吃力的样子，爸爸却朝我微微一笑。
到了新学校，我不懂报到手续，一位老师领着我，总是微笑。
到了宿舍，我被安排在上铺，挂蚊帐少绳子，我个子矮又够不到顶，一位陌生的同学微笑着，拿出绳子帮我挂--------
——《互相微笑》
【乙】七点一到，我背上书包就出了家门。到学校一看，竟然是第
一个到校。教室门是关着的，我试着推了推，竟然推开了。原来，
门是开着的，原来门根本就没有锁。
——《门其实开着》
教师点拨：【甲文】作者忽略了题目中的“互相”，所写的三个“微笑”都是单方面的微笑，而不是相互间的微笑，自然是跑题文章。
【乙文】题目中的“门”不仅指生活中的门，还可以指“心灵之门”、“文学之门”等，作者审题时没将“门”的比喻义表现出来，立意肤浅
而沦为一篇考场三类文。
教师小结：纵观近几年中考作文，在审题方面存在的问题主要有以
下几种：
①审题不准，错解文意；②貌合神离，偏离题意；③抛开题目，另
起炉灶。
教师讲述2003年南京金陵中学费滢滢的故事，写作高手在审题上
都会马失前蹄，更何况我们这些普通考生呢？因此，我们要谨慎把
好作文审题第一关。
二、牛刀小试
1、展示三组作文题目，请学生自由发言、交流，解读题目内涵。
第一组：《我想唱首歌》（2003年上海中考作文题）
《翻越那座山》（2005年山西中考作文题）
第二组：《她才是我真正的朋友》
《感受节日》（2009年广西桂林中考作文题）
第三组：《一道风景线》（2008年江苏南通中考作文题）
教师点拨：第一组作文题主要抓住“歌”和“山”的比喻义、象征义。
第二组作文题主要抓题眼“感受”及虚词“才”；第三组作文题主要抓
提示语。
三、方法寻踪
（过渡）通过对上面三组作文题的审读，你认为怎样才能做到准确
全面地解读文题的内涵？师生共同交流、归纳、明确。
（屏幕）㈠读清文题中的提示语
㈡读准文题中的题眼
㈢读懂文题中的比喻义
㈣读透文题中的虚词
四、温馨提示
展示一个完整的作文题目，要求学生注意以下几个细节问题：
1、要仔细领会文题中的“要求”。
“要求”主要起“交代”作用。每道文题后必有此项内容。综合起来看，大致包括以下几个方面：①书写的要求；②字数的要求；③取材的
范围；④表述的对象；⑤文体的类别等这些方面的“要求”只能“遵从”，不能违反，否则会影响得分。
2、要技术地对题目进行“处理”
命题范围有大小之分，主题有深浅之别，一般情况下，处理的方法
不外乎：大题小做、小题大做、宽题窄做、平题美做、难题易做。
3、培养良好的审题习惯
磨刀不误砍柴工。要舍得花5分钟进行审题，从提示语、要求语、
文题等方面进行全方位的分析，确保准确审题。
“写作时要抱住这个题目四面地想，不拘大小，不问次序，想到一点
就用三五个字的小标题写在纸上，一直把当时所能想到的意思全记
下来为止。”——朱光潜
五：实战演练
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。
但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇600字左右的文章，文体
不限，立意自定。
命题作文复习课的教学反思
如果说公开课都有点作秀的嫌疑，那么这节课则下从“实”出发，注
重“实用”、讲究“实效”。因为这节课的上课者是一群还有四十多天
就要上中考考场的孩子们，千金一刻！
作文课历来是语文教师最为头疼的课。它没有现成的教材，也无章
可循，随意性大。如何处理写作理论知识和写作实践两者间的联系，众说纷纭。如果仅教授专业的写作理论知识，枯燥无味，学生不爱听，即使听了，也容易造成理论和实践相脱节的现象。所以本节课，我选择从病例入手，在问题中去发现问题、解决问题，并试着自己
发现作文审题的一般规律。
备课不仅备教学内容，更要备学生。作为即将毕业的九年级学生，
比七、八年级的孩子多了几分成熟，渐变地内秀起来了。如果引导
的不好，他们还会给你一个“沉默是金”。如何能让他们开口？如何
能让他们大多数人开口？是我备课过程中考虑最多的问题。在讨论
交流过程中，在问题设计上，如何能降低难度，如何帮助他们跳起
来摘果实？是我备课的第二个重点。
这节作文复习课，我收获一份惊喜，存在一点困惑，留下一些缺憾。
【收获一份惊喜】
孩子们的表现真的让我感到意外！课堂气氛并不如我想象的那样沉闷。他们不仅说了，而且很会说，说的非常精彩。一些问题，他们
能一语中的。展示了他们扎实的基本功和良好的语文素养。这是他
们及教师日常的努力的结果。这也再次证明了：孩子的潜力是不容
忽视的。我们教师千万不能小看了这些孩子们！
【存在一点困惑】
在分析《一道风景线》文题时，我提到了不久前发生的玉树大地震，提到了全国哀悼日，提到了地震灾区出现的一幕幕感人的画面，一
道道大爱无疆的风景。没想到，我刚说完，教室里的空气变得异常
凝重。后来，我试着调节，但气氛多少还是受到了影响。我不知道
在公开课上该不该引用这个事例？恰当吗？我又该如何调节呢？
【留下一些缺憾】
都说教学是一门缺憾的艺术。犹如世间没有完美，可这并不妨碍完
美对完美的追求，尽量离完美近一点，再近一点。剩余五六分钟可
能对于作文课再正常不过了，可我知道：这是我的一个失误。课前
我准备了几个精彩的作文段落，准备在课上读，这样效果可能会更
好些，可由于慌乱，我竟然忘记带了。这对我，是不应该出现的疏忽！
【篇三：以“回味”为题作文审题指导及例文展示】
江苏省淮安市2015年中考作文审题指导及例文展示
一、愿意再现：
《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】
①名食物吃过后的余味：回味无穷；②动从回忆里体会：我一直在
回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识
的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，
乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、
校名、地名；③书写工整，卷面整洁。
二、审题指导：
材料第一段告诉考生要理解题旨，明确思维原点和指向，紧扣“余味”、“从回忆里体会”审题立意。
第二段“回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重
新认识的过程”主要回答“怎么理解回味”的问题。该段着眼并强调
“过程”，引导学生从“再次感受”、“深入理解”、“重新认识”三个方面，由浅入深，由表及里地深入理解文题的内涵，写出有生活气息
且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的认识、体会、理解——对人生的、学习的、事业的??当然，这个“新”是对于自己原先的
体验、理解的层面而言的。
第三段“在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃
至一片云、一件事、一份情??都会令你回味无穷。”主要回答“怎么
打开‘回味’思路”的问题，重在引导考生审题思维活动由题意理解把
握层面进入生活联想审视层面。学生沿着这一提示去展开思维活动，延展思维，盘点自己生活，精选并优化素材，写出能展示自己才情
的作文，从而表达出自己独特的个性化的感受、体验、认识。
但是我们在阅卷的时候发现，有些考生重在回忆生活中的人和事，
而忽略了写思考层次的东西，使得文章有“回”没“味”或有“回”寡“味”。
审题：“回”字搭平台，“味”字分高下
文题中“回”是“回忆”（“回想”“回顾”），从叙述的时间的概念看，
要求指向于过去（曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物??）；从取
材范围的角度来看，人、事、景、物等在叙述主体（如考生）的脑
海中留下的深刻印记，可以是个体，也可以是集体，国家、民族；
从表现的内容来看，可以是日常生活，可以写重大事件，可以写文
学艺术，可以写历史地理，可以写正面的经验，也可以写反面的教训；可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨
云见日的顿悟等。
“味”是“余味”“味道”，也是“品味”“体味”“咀嚼”，要求在回忆的基
础上“味”
出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来，
如果作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增加，回味曾经的人、事、景、物、理时，表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则是评
价作文立意的亮点的标志之一。
“回”后必须有“味”，“味”前必须有“回”
回”是“味”的基础和前提，“味”是“回”的有力提升，“味”脱离了“回”
则会变得空洞牵强，只写“回”而没有了“味”，则会显得平庸而寡淡。务必区别几个相似的概念：
⒈回味≠回忆，“回味”是在回忆中体会，“回忆”则是对过去的回想，
二者的相似点是都指向于过去，区别在于是否对过去的人、事、景、物深入品味出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻
内涵。
⒉回味≠品味，“品味”是“仔细体会”、“玩味”，从叙述的时间的角度
来看，更多的是指向现在，而非过去（也可以指向于过去），而“回味”必须指向于过去曾经经历的人与事，曾经经历的景与物??
所以平时在作文教学的时候，一定要培养学生的审题能力，例如从
题目中的关键词入手去审题，从作文的提示语入手去审题，审出作
文选材，审出作文立意，审出作文的表现手法，比如今年的作文提
示语就要求考生综合运用记叙描写抒情议论的表达方式，去年的作
文提示语就要求考生运用对比的表现手法。
今年的高分作文很遗憾地大多判给了写相似的题材的作文上，这一
类作文一般又判分在55分以上，例如写爷爷或奶奶或家中的某一位
亲人为自己或为他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕；桂花蜜、桂花糕，或者
是其他的一道精美的吃的东西??然后抒发自己的感想或感悟，选材
符合要求，立意存现了，写作手法也到位了，所以分数不可能低。
但我们阅卷老师在感叹考生语言、结构等功底的同时，又为考生的
千篇一律的选材感到惊心，难道生活中就没有让我们回味的其他的
人和事了吗？我们教给学生观察生活的视野是不是太狭小了呢？我
们是不是忽略了教给学生观察更广阔的大生活的意识呢？这样的学
生教出来，心胸、境界是不是值得人担忧呢？
另一个现象是抄袭范文中的选材。例如有考生写《作文与考试》中
的爸爸为我熬银耳红枣羹，父亲制作银耳红枣羹时的外貌描写：起
球的毛衣、围着围裙的微凸的肚腩、氤氲的水汽中搅拌的汤勺，再
如妈妈因我受凉咳嗽制作枇杷汤前清洗枇杷叶上的细毛的过程??这
些选材确实符合作文的选材和立意的要求，但它不是你的东西，就
不应该写到你的考场作文里来，遇到这类抄袭的作文，火眼金睛的
阅卷老师一眼就看出来，便毫不客气地将之打入五类卷。通篇抄袭
的作文赋分为10分。
平时我们在批阅学生作文的时候一定要注意学生的作文选材，不能
鼓励学生的抄袭行为，这就要求我们老师平时也要大量的阅读有关
的作文资料。
有些考生卷面潦草，给人极不好的印象；也有些考生字体太小，看
时特别费力；还有部分考生涂抹严重，甚至给人做标记的嫌疑。
我们学生的书写训练要从初一就开始，要把它当做课来上，这不能
仅仅是我们语文老师的事情，学校、年级要舍得花时间来做这样一
件事。
1．审题立意。这是很重要的一个环节，是整篇文章成败的关键，只要审题立意正确，文章结构没有大问题，就可以得42分以上；如果
审题立意有偏差，纵然整篇文章不错，也只能得35分左右。
2.结构思路。任何文章都要有思路结构，动笔之前要大致勾勒一下
文章的框架，切忌写到哪里算哪里，否则整篇文章给人一种雾里看
花的感觉，要得高分就很难了。考场上对于文章结构还是要按正规
套路出牌，不要胡乱创新。
3．文体鲜明。这也是作文本身的要求，写什么文体就是什么文体，纵然是书信，也应遵循书信的基本格式。
4．细节要美。要写出能表现中心的细节，可以是人物描写，可以是景物描写，可以是环境描写，这样的文字出现在你的文章中，可以
使你的作文成绩至少提高2-3分。
5.书写要清。在评分标准中，书写是其中的一项。整洁的卷面、规
范美观的书写能给人良好的印象。书写是一项基本功，养成良好的
书写习惯要靠平时的练习和加强。
三、高分作文展示：
回味
太阳隐去，夜幕降临，一轮空灵的月亮悬挂在空中，向大地倾吐着
光辉。蛐蛐也不鸣叫了，沉醉其中，回味着那已过去的光阴。
临近盛夏，天气渐渐闷热起来，当最后一场考试结束的铃声响起时，也预示着我们的小学生活即将画上句号。
吃完晚饭，悠闲的向班级走去，一轮明月高悬天际，偶尔一阵凉风
掠过，顿觉清爽。走进教室，同学们已经到得差不多了，八盏荧光
灯把教室照得如同白天，头一次这么安静，只听到班级后面的钟滴
答滴答的响着。不知过了多久，班主任走进了班级，大家“蹭”的一
下都坐直了，几十双眼睛齐刷刷的望着她，她也看着我们，没有说话，仿佛有一个世纪那么长，她终于打破了这平静。我一句话也没
有听进去，只是盯着她看，恍惚间听到她说：“毕业了，你们每个人
都送我一件礼物吧。”礼物？我一下回过神来，刚要毕业，就跟我们
要礼物？大家都不由之主地低下了头，轻轻叹气，又摇了摇头。礼物，自然是没有的。
正当大家都摇头之时，教室里的一张凳子响了一下，只见一个身影
穿过狭长的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，时间仿佛定格
在了那一刻。一会儿，她微微笑着说：“还
是小杰最懂我。”又是一声凳子挪动的声音，又是一声，又是一声??
就跟约好了似的，大家纷纷起立，自动站成了一排，向讲台走去，
挨个和她拥抱。她的怀抱竟那么温暖，平日里对我们严格的她，此
刻俨然是另一个人。
晚自修结束的铃声响了，月光下，她站在塑胶跑道边目送我们离去，我最后看了她一眼，她一点儿也没有变，和一年前一样，个子不高，脸颊因冬季寒风的凛冽而留下两抹化不开的红色，不漂亮，却很精神。她又好像变了，那说不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不
变的是人，变了的是心，是岁月的永恒。
季节更替，辗转流年，当我慢慢长大，我也逐渐明白，这何尝不是
她送给我们的毕业礼物，她是用一种无声的语言教会我们爱，教会
我们包容。我的眼前仿佛又浮现那天的场景，一轮明月高悬，塑胶
跑道边树影婆娑，那个离别之时沉默不语的她，那个和我拥抱的她，那抹月光下微笑的她??
月光吐露着皎洁的光辉，没有发出一点儿声响，我凝望着那轮明月，在毕业季的回味中我已经从稚气未脱的孩童成为一个懂得爱和包容
的少年。
回味
“一箸脆思蒲菜嫩，满盘鲜忆鲤鱼香。”离乡多月，淡了情思，不禁
忆起家乡门前的清蒲，回味着浓浓的乡土情结。
蒲菜是一根根彩色的丝线，编织起丰富的味觉记忆。那日坐在窗前，望着楼下繁花的街市，不禁浮躁起来，倏忽间，一阵清香迎面扑来，冲进鼻腔，浸润心灵。
寻香而去，桌面上放着一碗清汤，热气腾腾，香气氤氲。凑过去，
只见浑白的清汤表面轻浮着一根根玉管，鲜红的虾也舒展开来了弓
着的腰身，沐浴在清汤之中，扣着鹅黄的光晕，打折旋儿，矫若游龙。
不禁夹起一根玉管，像葱白，似羊脂，如美玉，若象牙，含着饱满
水汁，晶莹剔透，咀嚼一番，清甜酥脆，鲜滑爽口。捧起汤呷一口，融合了清香的菜味和虾的浑厚质朴，泛着微微的土腥，萦绕在唇齿
之间，久之不去，回味无穷。“这汤真鲜！”我夸赞道。“当然，这是
家乡特有的味道——鲜虾蒲菜汤，是生你养你的家乡的味道，无论
走到哪里都不要忘记啊！”我点点头，只顾把汤喝干净，哪里体会到
奶奶的语重心长！只觉得一条绶带缓缓滑入胸腔，抚平浮躁的心，
心平静了下来。
蒲菜是一支支线条清晰的画笔，勾勒起我对故乡的记忆。下乡回家
看望奶奶。春末夏初，风轻云淡，陌上青草绿如织，远远地看见奶
奶站在水塘便忙碌着，走近后，才发现是在忙着割“水草”。只见奶
奶弯下身子，瞅准一棵，一只手放到水中摸索，另一只手轻按着什么，轻轻一提，一棵“水草”就出水了，宛若江南的女子，温婉细腻。它擎着翠绿的叶鞘，深埋在淤泥中的却是洁净无瑕，一点没有被陈
腐所污，似白牛奶浇铸。“奶奶，这是什么？”“这是你看过吃过的蒲
菜啊！”看着这挖上的清蒲，回忆起鲜美的蒲汤，心中久久不能平静。阳光泻下，反射在波光粼粼的河面上，映着奶奶的佝偻背影，我不
禁想到，奶奶和蒲菜都生长在这片大地上，虽平淡无奇，却用自己
的青春，抚育了故乡儿女，造就了这故乡淳朴的乡情。想到这里，
不禁热泪盈眶。
回忆起蒲菜，忘不了家乡的味道，忘不了故乡的亲人，忘不了奶奶
寄托在蒲菜中的款款深情，忘不了淮安人的平淡淳朴，忘不了心中
那片洁净的土地！
有一种记忆叫温暖作文600字
有一种记忆叫温暖作文600字 导读：有一种记忆叫温暖作文600字一： 有人说，温暖是一个眼神，给人无声的祝福;温暖是一缕春风， 给人身心的舒畅;温暖是一场春雨，给人心田的滋润。可我却想说， 温暖是一次牵手，给人春天般的关爱。 记得我刚上一年级的一个下午，学校早放学。我本想到妈妈的单位去做作业，谁知妈妈有事出去了。我心想这下可怎么办呀!对了， 还是去外婆家吧。 我走到十字路口时，看到来来往往的车辆呼啸而过，各种各样的汽笛声发出嘈杂的声音。我不由得倒吸一口冷气，踌躇起来。我抬头看天空，火红的晚霞像是一团火。我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我焦虑不安地想：天色已经不早了，如果再不回去，外婆一定会急死的。这汽车可真危险，我到底是过去还是不过去呢? 这时，一只手轻轻地拍了拍我的肩，我抬头一看，原来是一位大哥哥，他戴着一副眼镜，和蔼可亲的样子，他亲切地对我说：“小朋友，你是不是不敢过马路呀?要不我拉着你一起过吧。”我连忙点头，巴不得有这样的好事。于是，我紧紧地抓住他的手，刹那间，一股暖流涌上我的心头，我感到无比温暖。大哥哥牵着我的手，走过了马路。当我正准备要对那位大哥哥说一声谢谢时，那位大哥哥却已经走远了。 之后的五年里，我再也没见过那位大哥哥了，可他那和蔼的面容我还记忆犹新，他那亲切的话语至今还萦绕在我的`耳畔。
温暖，一个多么富有魅力的字眼!温暖是什么?是一种奇妙的感觉。我愿意用自己笨拙的笔浅释温暖。因为那一次记忆犹新的牵手，一直温暖着我幼小的心田。 有一种记忆叫温暖作文600字二： 刚刚上初一的时候我十分胆小，连看人都是怯生生的。那时的同桌小娜十分活泼开朗，是一个爱笑的小姑娘。第一天上课时我不小心踩了她的脚，慌忙地道歉，她颇有兴致地看着我，眯着眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她这样介绍自己。我却不敢和她讲话，摊开课本的第一页给她看。这样我们就算认识了。小娜是我在初中认识的第一个同学。 放学后我收拾好书包要走回家。到了路口又看见小娜。她惊喜地朝我扑过来，高兴地拉着我的手，“你也往上走?那咱们以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高兴，以后不用一个人回家了，而且小娜看起来不像一个坏人。 慢慢地我们渐渐熟悉了。看我的几何不太好，老师讲过的题没听懂又不敢再问第二遍，这时下课小娜就帮我讲，她很有耐心，总是问我听没听懂。原来小娜还想在下课时预习一会儿，时间却被我占用了，我觉得不好意思，不肯再问她。小娜发觉了，就问我老师上课讲过的题。如果我吱吱呜呜的就再给我讲。 转眼到了“十一”假期，我邀小娜到公园玩。我们一起玩坐过山车一类惊险的游戏。然后又去划船。天气很晴朗，有朵朵的白云。阳
记忆深处的那个人作文600字
记忆深处的那个人作文600字 玫瑰，虽然没有花中之王的美誉，但在我心中，玫瑰没有任何花能替代，就像在记忆深处如玫瑰一般美丽、脱俗的她…… 刚入小学的时候，我怕生，不敢和人交流。因为不和别人说话，不和别人互动，渐渐地，去玫瑰园和学习成了我唯一的动力。每天按时到校，按时放学，不惹事，我只想过得平平凡凡，可就因为这样安静努力的性格，我被老师任命为班上的学习委员。这下，有人不乐意了：“你看看，她有什么才能，一下子就当上了学习委员。”“就是，性格又不好，不就是成绩好吗！” 就这样，我遭到了大家的排挤。可就在一个平凡的下午，发生了一件让我彻底改变性格的事…… 那天是星期五，回小区后我就闻到了一股浓郁的玫瑰花香，心想：反正明天不上学，不如去看看。 我快步向前走去，突然看到了一个身穿红衣如同玫瑰的连衣裙的身影。那身影慢慢转过身来……“是你！”我们在一瞬间说出口。她是三班的班花，美丽优雅，性格活泼开朗，而我，在她面前太卑微，太卑微…… 我立马转身，想逃离这种，这种……待不下去的场景。“等一等！”她快步向我跑来。“我能和你做……做……做朋友吗？”“啊？”我不知道我是不是在做梦，我掐了一下自己，顿时一股疼痛袭来。哦，没在做梦。就这样，我和她做了朋友。 有了她的陪伴，我变得开朗了，爱笑了，可她却要离开了。 离开的那天，我和她去了玫瑰园，她含泪给了我一个红玫瑰项链，我也给了她一串红玫瑰手串…… 她走了，可她给我的红玫瑰项链和相遇那天的花香，已经在我的记忆深处开花了…… 作文题目：记忆深处，玫瑰在绽放 作者：程琳茹五年级 指导老师：王老师 老师点评：故事叙述自然，情感真挚，“珠”的技法运用得当，很棒！
在记忆深处的温暖初一作文600字
在记忆深处的温暖初一作文600字 在记忆深处的温暖初一作文600字 在我的记忆深处，温暖，总是必不可少的。它整整陪伴我了12年岁月。它是光，为我驱赶黑暗，它如春风一样，轻盈柔软：它抚摸着我的心，是我受伤的心灵受到一丝丝安慰。 从我记事起，妈妈一直是我道路上的明灯，不管发生什么，她都会第一时间保护我，使我在人生道路上走得不再坎坷，因为有妈妈的保护，我很快的成长，更加茁壮起来。 记得是五年级的时候，我花了一晚上时间来准备明天的考试，正当我饿得不行时，妈妈猜透了我的心思，给我送了点心来，我看到点心，好像看到宝似的，抓起来一块一块吃，吃了一块根本停不下来了，妈妈看我狼吞虎咽的样子，开心地笑了：“宝贝慢点吃，没人跟你抢。”“妈妈，你最好了，真了解我。”“那你明天考好点，要对得住我哦！”“好！”我爽快地答应妈妈，妈妈给的点心真甜，甜到我的心里，温柔的话语温暖的心。第二天，我果然不辜负妈妈的期望，达到了98分。妈妈说：“不错！继续加油！”那时是心里像喝了蜜一样甜，对于别人来说，这就是一句普通的话语而已，但在我心里，却是温暖我的心，使我的生活充满温暖和幸福。 不久后，我们又即将考语文，语文我有点差，所以无休止的复习，考试即将来临，我的心一直砰砰跳，没考好怕妈妈责备。第二天，我早早地起床复习，自己做早餐吃完就赶忙奔赴考场，我心想：一定要给妈妈争气。我做到座位上，先简单浏览一遍试卷，看到许多难题，头上冒出了许多黄豆般的汗珠，手颤抖着，紧张地我发抖，我做完试卷，把作文写完，我的心放下了，我期待着好成绩，没
想到等来的却是晴天霹雳，我不敢回去见妈妈，泪水弄湿了我的衣裳，我低着头，慢慢地走回家。我把试卷给妈妈看，妈妈说：“下次加油，这次没考好，下次要争取100分。”我很惊讶！妈妈温暖了我，我发誓，下次一定要考好。 在我记忆深处的温暖，是不能抹灭的，更不能忘却的，我长大后，一定要用加倍的爱去回报妈妈。 谢晗 湖南省地质中学 年级：初一
留在我的记忆深处作文600字_作文
留在我的记忆深处作文600字傍晚的阳光照在书桌的几张照片上，我静静地看着照片上笑得灿烂的我和李哥，我知道自己再也不能回去了，留在我的记忆深处的只剩下几张照片。 前年暑假，我奉命回外婆家照顾外婆，也就跟那里的伙伴们打成了一片，在这小村里，我们就像鱼儿一样在青瓦绿树下钻来钻去。 在这十几个伙伴中，有一个“领头羊”——李哥，当时比我大5岁，我却能和他玩在一起。一次，李哥提议玩“抓人”的游戏。因为是江南的小村，都是青砖红瓦盖的房，到处是小巷和后院，又有大树郁郁葱葱，很适合玩。但是，我跑得太快，脚下一滑，身体一倾便摔在地上。正在这时，抓捕的李哥跑了过来，我急坏了，结果李哥二话不说把我扶了起来，我问：“你不抓我？”李哥呵呵一笑：“朋友嘛！先扶再抓喽！给你4秒跑！然后我就抓住你啦！”谁知这一幕，这温暖的一刹被外婆抓怕并永久保留了。 江南小村免不了有小吃，但我不吃也没钱吃，外婆生活节俭，连那部只能拍照和打电话的手机都是妈妈非要买的。李哥其实早就看穿了我的馋相。一天中午，他拿着零花钱说：“走，我们去吃好吃的！”我可不敢占别人便宜，便连连推辞。他一拍胸脯：“就算我请你！”他拉着我来到一家炸酱面馆，我一闻，香气扑鼻，毫不顾吃相，狼吞虎咽，边吃边聊，一声“咔嚓”，这张照片洗出来了！ 那是我最后一天住在小村，妈妈见外婆的病没有好，便让外
婆搬到武汉去，李哥是舍不得我的，向外婆提出了最后一个要求，跟我拍一张合照。于是，第三张照片产生了。 我仍坐在桌前，回忆着过去的往事，注视着那三张留在我记忆深处的照片。因为我走后，那个江南小村被拆了，开始重建了。但也许在我的记忆深处，江南小村还在，我和李哥还有伙伴们的欢呼声，也在。 作者：袁圣杰 五年级实验班指导老师：焦老师 老师点评：本文称得上是一篇佳作，语言清新典雅，描述自然流畅，感情真挚动人。
记忆深处初二作文600字记忆深处作文600字初二
记忆深处初二作文600字记忆深处作文600 字初二 每一块记忆的碎片都在阳光下焕发出动人的光彩。在这些透明的、天真的、无邪的碎片里，承载着一段段美好的时光，那些难以忘怀的点滴深深地锁在这些碎片里，辗转成歌…… 小时候在农村的生活乐趣莫过于到田间看“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，登山顶感“会当凌绝顶，一览众山小”，游湖畔赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。当然，最快乐的还是与哥哥姐姐们到田间嬉戏。 踏一路清风，撒一路欢笑。小脚啪啪地踩过小水洼，小手掌轻轻地摘下一朵蒲公英，轻柔地将它吹散。每一朵小绒毛都是那么白，那么美，那么自由。他们不必担心去向何方，也不必担心终归何处。 走到小河边，脱下鞋，顺着那河岸一点点滑到河中。小手扑打起河面，溅起一片片浪花。小脚丫被清澈的潺潺的河水抚摸似的掠过，任由那泥泞淹没了脚背。偶或有几只大白鹅游过，亦或是与鱼虾嬉戏，都有无限乐趣。若是遇到大丰收，便可抓到满满一竹篓虾蟹。 爬上岸来，随意拍打一下裤脚，便又高兴地离开了。
运气好的话，可以在回家的路上看见荷塘内荷花盛开，随风摇曳。那清香好像是一首悠扬的牧歌，久久萦绕在耳畔；又像是一只蝴蝶，在你眼前飞来飞去；更像是一座城堡，让你有钻进去的欲望。整个空气里弥漫着香味，不由得想让你把所有空气都吸进去，不再吐出来。悄悄偷上几柄荷叶，有做贼心虚地头也不回地直冲到家。在荷叶上，剪一个头大的洞，然后可以套在头上当斗笠，也可以披在肩上，成了一荷叶披肩。 夜晚最惬意的事就是在院里纳凉了。手执蒲葵扇，躺在安乐椅上，看夜晚繁星亮晶晶，或轻罗小扇扑流萤，一切都是自由的。院中，黄瓜愿开一谎花就开一谎花，倭瓜愿结一个瓜就结一个瓜，葡萄藤不断蔓延，它若愿意长到天上去，也没有人管。 记忆远不止这些，诸如过年放鞭炮把邻居家的狗吓得怪叫；雨后上山捡菌把身上弄得脏兮兮的；春天爬树捉金龟子不敢下来的事还有很多…… 我拾起记忆的碎片，串联成珠，将记忆深埋心田，那记忆会一直陪伴着我，一直在、一直在、一直在……
记忆深处的一件事作文500字600字
记忆深处的一件事作文500字600字那次，我和爸爸妈妈一块回新汶看奶奶，回来时坐公共汽车。当公共汽车开到新泰时，要停留个小时。车一停，我就看见许多叔叔阿姨急匆匆的奔向厕所，我觉得很好玩，就挺起小胸脯，找妈妈要去WC 的钱。妈妈不同意，我就找爸爸要了五角钱，妈妈说：“沅汐，你能行吗？”我说：“绝对能行，相信我。”爸爸要跟下去，我强按住他，说：“我又不是不识字！”就飞快地往下跑了。 上完WC，看厕所的人不要我的钱，并说大人才要钱。我说我就是大人，看厕所的笑了笑，收下了。我跑到车上，发现车上一个乘客也没有，只有一名司机坐在驾驶座上，我很奇怪：爸爸妈妈还有车上的那些人呢？又一想：肯定都是去上WC了，等等吧。司机很惊讶，问：“小朋友，你怎么这么小就坐车？爸爸妈妈呢？”我说：“我爸爸就坐在副驾驶座上，你不知道？”司机更是丈二的和尚——摸不着头脑，只好沉默，等待发车时间。司机不理我，我也只好默不作声地等待。十分钟后，我听见下面有人焦急的喊：“沅汐，沅汐，你在哪里？快上车！”我寻声下去一看，原来是爸爸妈妈在东张西望脸色苍白的寻找我，他们问我上哪了，我说上车了你们哪去了，他们先是一楞，接着扑哧笑了，妈妈说“我的儿啊，你的本事还可真不小！你差点自己去旅游啊！”妈妈指着汽车前玻璃上的字对我说“车是一样的就乱上啊，你还要看车前标注的发车目的地啊！”我顺着妈妈手指的方向一看，可不！写的果然不是我认识的“莱芜”两字，爸爸说那两
字是“临沂”。也就是说我差一点点与爸爸妈妈分道扬镳啊！ 事后他们常常谈起这事，又是取笑又是后怕，取笑的是我的自以为是和年幼无知，后怕的是真找不到我可就惨透了。我可没有想那么复杂，我常在幻想，假如我真去了临沂，会是怎样的一番景象呢？ 时间过得真快，不知不觉中，我已是六年级的初中生了，但每当回忆起一件事来，我总是忍不住地笑。 记得我七岁那年，妈妈带我回老家看爷爷。有一天，我见电视上正播出一个激动人心的电影片段：一个人骑着摩托车，从高处冲下来，不但摩托车没摔坏，而且人也平安无事。看完后，电影中的那个人的演绎技能真使我羡慕不已，我很想学学他的特技，顿时我热血沸腾。为了不让妈妈和爷爷知道，我偷偷摸摸的把我的小自行车搬到后院里，我把梯子摆好了，我费了九牛二虎之力终于把小自行车扛到平房顶上了，我下来看看爷爷和妈妈只见爷爷和妈妈还在屋子里聊天呢，一点没觉察到，神不知，鬼不觉，我特别兴奋。 我赶紧回到房顶上，这时有种居高临下的感觉，往下一看，不禁有一丝的恐惧感，但想想电影的那个人的潇洒，如果害怕我就学不到那个人的本事了，如果我能演技成功了，我还能在小朋友面前耍一
温暖的回忆初一作文600字
温暖的回忆初一作文600字 【篇一】温暖的回忆初一作文600字 过去的时间已不复存有，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过 去的生活给我留下的仅仅美好的回忆…… 我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，不过炒菜做饭、奔跑游戏，则 更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下， 树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳 光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗? 我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长 着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳!零星的花朵 杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们 依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了!噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜 的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗? 我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着 风儿持续起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校 园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了很多东西，那知识，不正是我们的收获吗? 我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见 鸟儿在树上唱歌;小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长;元旦的寒 风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同 学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗?
初中优秀作文 ：记忆深处作文600字
初中优秀作文：记忆深处作文600字 记忆深处作文600字 怎么也忘不了那个如水墨画般的女孩，以前总以为她是一滴蕴含深意 的浓墨，能勾画着最美的图画。而我仅仅一滴平淡的白颜料，孤独的 躺在颜料盘里。我们俩之间仿佛隔着条无法跨越的天河，离对方好远 好远…… 她很可爱，很有趣，所有人都这么说。可我的记忆里，她是神秘的墨水，是无法和我这样遍地可见的白颜料融合的。所以小学五年我从未 接近她。不过，六年级时，我们俩之间关系发生了巨大转变。我们同 时被学校选中，成为县级作文大赛的候选人。也在一霎间，我夺来所 有女生从未在我身上停留的嫉妒的目光，没有人肯跟我说话，只有她，无时无刻对我友好地微笑。瞬间，我才发现，原来她很简单，很简单。我与她之间也能够奇妙的融合。 有一段时间，年段流行起了同学录，一张张精美的同学录漫天飞舞， 地上，桌上，到处都是，当时我也买了一本，黑白的，印着各国的建筑，当时她看着我的同学录，羡慕极了，说要我帮她去买。我同意了，看着她轻轻抚摸着我买的同学录。我浅浅地笑了。放了学，我和她一 齐去买。在路上走着，我调皮地回过头问她：“你相不相信我的心智 年龄有三百多岁？”“那……”她看了看我，“你信不信我的实际年 龄有三万多岁？”我们俩不由笑了起来，你看看我，我看看你，那笑 容浅的就像小溪流过青青的石板。我为她选了一本同学录，也是黑白的。那时，我知道，她喜欢水墨画，就如我对她的映象。 她说，看着浓淡相宜的水墨画，总令人感到平静，淡淡的黑白色，巧 妙地融合，美极了，就像人生……也像我与她的友谊。 我与她之间没有火星撞地球的状观，更不是有彩色画上浓烈色块的相撞，我们俩仅仅如黑白颜料的无数邂逅。描绘了对方人生中小小的一 块图案。我与她之间，淡如水……
记忆中的温暖作文600字(精选3篇)
记忆中的温暖作文600字（精选3篇） 记忆中的温暖作文1 仰望天空，天上的繁星一颗又一颗，正如我记忆中那一件又一件事。看看这幽静的天空，咦？这景象似乎在哪儿见过。噢，是那一次。 “呀，烧39度了！”妈妈大叫道，我柔弱无力的躺在床上，盖上了两层被子。妈妈慌忙地找退烧药，翻出了一瓶“美林”给我，拿了个汤匙，我强忍着喝了下去。她又东奔西跑给我拿衣服和鞋子给我穿上，便把我背起来向大门外跑去。此时已是深夜两点，天黑漆漆的，寒风呼呼的刮到脸上，如同刀割一般，真是说曹操曹操到，迎面来了一个的士。妈妈挥了挥手，那车便朝我们开了过来。还是车上暖和，虽然我穿的厚，可在外面还是感到十分冷。而妈妈却只穿了一件单薄的衬衫，一条裤子和一双拖鞋。 终于到医院了，我们下了车，妈妈又迅速的往楼上跑，我还从未见过妈妈背人还跑这么快。 “啊！轻点。”我大叫，眼泪也迸了出来。针还没扎上去，我便哭了出来，那么长的针，那么粗的管子，扎上去一定会很疼的，我心想。而此时，针已经扎了，原来扎针一点也不痛呀！妈妈看着疲惫的我说：“儿子，时间不早了，快点去睡吧！”我点了点头，问：“那你呢？”妈妈说：“我一会儿也去睡。”我闭上眼睛进入了甜蜜的梦乡。
早晨起来，精神好多了，再看看妈妈脸上多了一对黑眼圈，我便猜到妈妈昨天一定没睡。妈妈见我醒了，便问我：“好点了吗？”我心疼的望着妈妈说：“好点了，你的眼？”妈妈怕我担心便说：“噢，刚才不小心撞到了。”妈妈又骗了我。此时此刻，我心中涌起了一股暖流，这股暖流流遍了我的全身，流到了我记忆的深处。我的眼眶湿润了，一下子扑到了妈妈的怀抱中，妈妈也流了泪，紧紧地抱住我。 妈妈的爱是伟大的，是无私的，是温暖人心的，而这温暖会永远留在我的记忆深处！ 记忆中的.温暖作文2 温暖是母亲的源泉，我永远记得这句话，这句话让我的心温暖起来，让我感动的力量。 在我小时候，我非常容易感冒、发烧，稍不在意就会感冒了、发烧了，所以母亲就细心的照料着我，怕我冷着了、怕我热着了、怕我饿着了。正因为这样，所以她也经常生病。 有一次我感冒了，躺在床上，妈妈给我喂药，给我倒水、看我喉咙，把我妈累的满头大汗。第二天，她得到了热伤风，妈妈也生病了，躺在床上，声音嘶哑的说“帮我倒杯水”，我赶忙把水杯放在妈妈的手上，心里好难过…… 温暖照亮了我，我为妈妈一会端水、一会拿药，虽然我很累，但温暖支持着我，让我觉得很快乐，觉得很温馨，觉得我自己是心甘情愿的。 记得还有一次，我半夜发高烧，度，可把我妈妈吓坏了，妈妈披
初三作文：印在我的记忆深处作文600字
印在我的记忆深处 小时候，您牵着我的手，游走在大街小巷，一老一小，在夕阳的余晖中，拉着长长的影子。苹果花淡淡的芬芳里，大手牵小手。陪伴一直都在。 我是您一手带大的，我的童年记忆里盛满了您的身影。 春天，万物泛青吐绿，苹果树从长眠中觉醒，舒展着婆娑曼妙的枝条。“带雪梅初暖，含烟柳尚青"，初春时节，乍暖还寒，您一会儿怕我冻着，一会儿怕我热着，小马甲一天要给我穿上脱下好几次。看着您追着我穿脱马甲的样子，我总是淘气的笑。 夏天，顶着炙热的太阳，闻着新刈的草香，苹果树盘根错节，虬枝如龙，小苹果在开心的沐浴着阳光，脸颊逐渐变红。菜苗都长的很茁壮了，您一边叮嘱我不要摸刚长出来的小黄瓜，摸了小黄瓜就长不大了。一边在西红柿树上寻觅，然后把红艳艳的西红柿用手一擦塞到我的手里，我等不及洗就先偷偷尝一口。 秋天，您坐在院子中间剥玉米皮，我有兴趣也帮您剥几个，但更多的时候是抱个红彤彤的大苹果，津津有味的啃着。您还不时逗我乐，院子里不时传出咯咯的笑声。 冬天，我的小脸冻的通红通红的，这时最让我爱不释手的还是汁多肉厚的大苹果。 转眼间，我到了上学的年龄，妈妈把我带回城里上学。虽然，您不能天天陪我了，但时常会给我打电话，安顿我别感冒了，上学多听老师话，等等。虽然您讲不出什么大道理，只是反反复复的叮嘱我。：
好好吃饭，好好学习。 烟火十足的岁月，清风低吟，和您相依相偎的时光里，十月的暖阳与三月的春风，于红尘陌世里，吱吱呀呀唱响生命最动人的歌。 谢谢您，我亲爱的姥姥。在往后余生里，您那爬满岁月却依旧洋溢春风的面庞永远是我眼中最美的笑。 又一树苹果花开，又一年芬芳满园，又一轮回忆浮现，又一段思念轻摆。
温暖的回忆作文600字
温暖的回忆作文600字 说起温暖的回忆，我总会想到我初中的同桌。我的初中同桌是一个可爱的女孩子，我 也是一个女孩子，可是她却在有一天放学，我俩准备告别回各自家里的时候，她大声地告 诉我“我喜欢你”。 那是我头一次，也是唯一一次，我的朋友大声地告诉我，也告诉所有人，她喜欢我。 这件事儿让我脸红，也让我感觉到温暖。自那一次之后，我就像是拿到了一张被爱的通行 证一样，变得开朗了许多。 我的性格，不能说不开朗，只是因为太过内向，导致开朗的时刻要比外向人开朗的时刻，要少得多。而我初中同桌那一次的“告白”，让我自信了不少，也开朗了不少。不过 细想起来，也不仅仅是因为初中同桌对我的表露使得我变得更开朗的，而是那段和初中同 桌一起走过的岁月，温暖了我的心，亦温暖了我的记忆。 那会儿，我和她是形影不离的好朋友。我俩上课了坐在一起学习，下课了也一起去上 厕所或是玩耍，放学一起回家自不必说，就连我俩要去补课，也是约好了一起。我的初中 同桌是一个性格非常开朗的女孩，纵然她也跟我一样内向性格，但她比我阳光多了，这也 是她温暖了我的记忆的原因所在吧！ 她会常常把她的小秘密写在她的日记本上，但她会拿给我看，这说明她这个内向的人 是信任我的。她会有什么好玩的都跟我分享，这说明她这个内向的人是真的喜欢跟我玩的。她时常会对别人报以礼貌的微笑，却对我报以更加亲切的微笑，甚至是嘻嘻哈哈的更加放 松的笑。这些都极大地感染了我这个内向又不太开朗的人，使得我也因为温暖而变得开朗。 我想，再过许多年之后，再问我温暖的回忆，我依旧会想到我初中的同桌吧！她的温暖，永远都会保留在我的记忆里。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
记忆深处的一件事作文500字600字
记忆深处的一件事作文500字600字 记忆深处的一件事作文500字600字 记忆深处的一件事600字篇一：记忆深处的一件事 在我的记忆里，发生了许多的事。四岁时，发生的那件事，我时常想起…… 那次，我和爸爸妈妈一块回新汶看奶奶，回来时坐公共汽车。当公共汽车开到新泰时，要停留个小时。车一停，我就看见许多叔叔阿姨急匆匆的奔向厕所，我觉得很好玩，就挺起小胸脯，找妈妈要去WC的钱。妈妈不同意，我就找爸爸要了五角钱，妈妈说：“沅汐，你能行吗？”我说：“绝对能行，相信我。”爸爸要跟下去，我强按住他，说：“我又不是不识字！”就飞快地往下跑了。 上完WC，看厕所的人不要我的钱，并说大人才要钱。我说我就是大人，看厕所的笑了笑，收下了。我跑到车上，发现车上一个乘客也没有，只有一名司机坐在驾驶座上，我很奇怪：爸爸妈妈还有车上 地笑。 轮开始下坠，我一下子蒙了，只听“咣啷”一声，我和自行车都重重地摔在了地上，我顿时感到眼冒金花，胳膊强烈的痛，痛的我哭爹喊娘…… 幸亏爷爷和妈妈及时把我送到医院，只是胳膊的筋拉伤了，并无大碍。事后，爸爸问我为什么要这么做，我把事情来龙去脉说了一遍，爸爸笑得拢不上嘴了，而我却百思不得其解。后来我才知道，原来电影中那个人身上绑着一根吊绳，再利用电脑技术将那根吊绳隐蔽起来，拍到电视上完全看不见那绳子了，原来是如此神奇！ 这件有趣事成为我记忆中一段美好回忆，现在想起来，不禁觉得荒唐可笑。 记忆深处的一件事韩晓婷 生活中，天并不总是晴朗的，地也不总是平坦的，少不了要经历风风雨雨。
我一直记得：那天上午，我从舅舅家回来，天气不知怎的，奇热，仿佛划一根火柴就能点着似的。叶子们也没精打采地耷拉着脑袋，柏油马路都要化开了。一辆辆小汽车排着长龙，不停地鸣笛，鸣笛，让原本就很烦躁的我更加烦躁了，也为这个十字路口更添了一份焦躁。 “请等一下，现在是红灯。”这时，一个好听但又略带青涩的声音在我耳边响起，我忙看了看前方的红绿灯，还真已经是红灯了。我略带歉意地回头找寻那个声音，一位穿着大方、笑容甜美的女孩首先映入了我的眼帘，她的右臂上还带着一个红袖标，我定睛一看，上面写着五个秀丽的字——“交通协管员”。那么，刚才一定是她了。 那位女孩好像是发现了我在看她，腼腆地朝我笑了笑，说：“现在是红灯，一会儿再过吧。”说着，脸上还泛起了点点红晕。她用手背擦了一下脸上的汗水，我这才注意到，原来她早已汗流浃背。我的心里像是被什么触动了一下，不禁细细地打量了她起来。她的皮肤被炙热的太阳烤得发红，就算带了一顶帽子，汗水还是止不住地从她那细嫩的皮肤流下。那位姐姐看起来无非也就二十四、五光景，却 处…… ---来源网络，仅供分享学习2/2
关于有一种声音在记忆深处为话题的写事作文600字
关于有一种声音在记忆深处为话题的写事 作文600字 本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 第1篇：有一种声音在记忆深处 每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。 那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。 这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。 上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢!我想通了……下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。 回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我
能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决;体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获得成功。 “我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。 第2篇：有一种声音在记忆深处 “回来吃饭了，小余汤!”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 ——题记 轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。 小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤!” 顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。
叙事作文：记忆深处的一件事作文600字
记忆深处的一件事 “磨剪刀……”多么熟悉的声音啊！那年我9岁。当我探出好奇的脑袋时，那一双干枯而沉陷的眼睛便急急地向我迎来。 “有剪刀磨？” 眼前的老人，使我幼小的心灵一阵紧缩。只见破烂的衣服包裹着又廋又小的身躯，背上搭一条褐色的口袋，那双脏布鞋仿佛饿了似的张着大大的嘴巴，真是要把秋风都吞尽了呢！ 我一时迟钝得没有回答，只是不知所措地喊：“奶奶！奶奶！”奶奶急急地从屋内走出来，皱起眉头迟疑地打量着伫立在风中的老人。老人或许是被盯的尴尬了，微微动了一下，略带沙哑地说道：“大婶帮帮忙吧，家里孩子得了白血病，日子过下去了，给点吧！……有剪刀吗？我帮你磨了，算是感谢。”奶奶惊疑的脸色一下变了，似乎变成了笑，又不是笑：“啊？白血病，别拿这种把戏来哄人！唉，算了，你把墙头上那把刀磨一下，这一块钱就算给你的工钱！”说着，奶奶一边拿出那把无人问津的剪刀，一边摸出一元硬币塞到老人手里。 沙沙沙……外面传来了老人磨刀的声音。我暗暗窃笑：“那把刀早就没用了，磨了等于白磨，谁叫你是个骗子呢？”不知过了多久，“沙沙”声仿佛消失了。凝神细听，原来确实消失了。我连忙跑出门，向着小巷望去，老人正向前慢慢移动着。“剪刀呢？”我警觉起来。我正要叫住那位老人，一转头却发现一把铮亮的剪刀完好地躺在墙头上，剪刀下压着那枚银色的一元硬币。我顿觉血管一下涨满了，思想受到了彻底的侮辱。当然，一半来自奶奶，一半来自自己。
这件事虽过去好久，但我再也没有见过记忆深处的那位老人。如今每逢在大街小巷，偶然碰到那些同样为生活而流落的人，不需他们开口，我总要尽力帮忙。虽说微乎其微，却实实在在地慰藉了我心灵深处的遗憾。
以记忆深处为题的高中作文600字5篇
以记忆深处为题的高中作文600字5篇一路风景，繁花似锦，再多的困难险阻也都将在我的生命中消逝的不留痕迹，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽，下面是橙子为大家带来的有关记忆深处为题的高中作文600字5篇。 记忆深处 在我的记忆深处，有许许多多部小短剧，他们像放电影一样在我眼前一幕幕放过，却有一幕停留了很长很长时间…… 记得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事温暖了我的心。那天早上，我要上学，但是起来的时候，已经6点40了。天啊!要迟到了，我一个“鲤鱼打挺”从床上起来，迅速的穿好衣服就直奔洗手间，快速洗漱完之后，看见妈妈起来了，说：“孩子，我送你。”“好。” 我们下了楼，妈妈骑着爸爸那辆破旧的自行车，带着我。我很胖，妈妈很瘦，所以带我很费劲，不一会就听到了妈妈“呼哧呼哧”喘粗气的声音。我靠在妈妈单薄的后背上，觉得很踏实，这个单薄的后背能给我温暖，能给我依靠…… 很快，学校到了，妈妈说：“快去吧，别玩了。”“妈妈，再见。”我说。“在学校好好学习啊……”望着妈妈慈祥的笑容，我有些心酸，因为我发现了妈妈又多了几道皱纹，这一下苍老了许多。妈妈，我会好好学习的……我在心里默默的说。 这件事，可能对于妈妈来说，不算什么，但是对我来说，却是很重要的事，它已经深深的埋在了我的记忆深处，让我久久不能忘
怀…… 记忆深处 已是夏末，秋风萧瑟的来临，卷下几片枯叶，那绿波荡漾的梧桐已成回忆;现是尘云滚滚，挡住无限的阳光，五彩的肥皂泡，已黯然无光，静静飘荡，但梦在何方;一场苦雨，带走了美丽的月夜，让记忆被无情洗礼，空空的秋千，只存有身影闪光。不知你有没有体会过了无牵挂了无边的忧伤，没有五彩温柔阳光，只有云与冷月的惨淡，和只有回忆的痛苦?也不知你是否知道那个故事，那弹着箜篌默默等待着那温柔谦卑的灵魂，那在莺花灿漫时蹉跎着哭泣的雨。你走了，那悠扬的萧声被你带走，爽朗的笑语被你带走，只留下无声的泪为你滑落，夜曲的轮回。 一首首优美的乐曲，那彝族图腾中四处游走的彩线，总在我脑海中索绕缠延，美好总是短暂。记忆深处，每一片落下的菊花瓣都可承载着我们在一起的片段，是快乐，是阳光，是鼓励，是广阔蓝天下笛箫的交融，是绿波下推心置腹的谈心，是荡漾中的欢声笑语……你应该还记得我们对于茶花女和简爱争论吧，你喜欢茶花女，但我喜欢简，我们一直在争谁虽好，其实那是多么的幼稚，其实她们都拥有着一颗高尚纯洁的心灵，不能评价好坏。月下的谈心我也记忆犹新，是你告诉我：“看，不要为叶的离开而感到悲伤，它们的坠落也是无奈，但，当它们身披月色优雅的滑过那美丽的弧线时，是洒脱而快乐的，它在树上留下了好多的回忆，落在土中化作春泥，它会默默的为树祝福……我，希望你能永远快乐!”说罢，我感觉到了你的一丝叹息。
以记忆深处的声音为题的初中作文600字5篇
以记忆深处的声音为题的初中作文600字5篇 听，那是风吹过的声音;听，那是同学读书的声音;听，那是我记忆深处的声音。下面是橙子为大家带来的有关记忆深处的声音为题的初中作文600字5篇。 记忆深处的声音 “当，当，当”耳边又萦绕起了熟悉的铜锣声，我的思绪飘着，进了一段泛黄的记忆里。 小时候，我家门前时常响起“当当当”的铜锣声。每当听见这铜锣声，我便会跑出来，也不管身上有无零钱——我知道，卖糖画的来啦。我并不只是想买糖画，我只是想听听那铜锣声，小时候觉得最好听的莫过于卖糖画人手里“当当”不绝的铜锣了。 “当，当当，当……”每每这时，卖糖人都会一手提着铜锣，一手作着糖画。食指与中指夹锣棍，其余三指勾着铜锣，指头一紧，便会发出一声清脆响亮的“当---”。技艺稍高些的，便能够一手作画，一手敲铜锣，声音还那么有节奏：“当，当当，当，当当”不知情的人还以为在开露天音乐会呢。 “当---当”上了年纪的卖糖人敲出的的铜锣声往往迟缓，短促，少有“当——”的连音，因而大部分铜锣声显得沉稳，像是大提琴的低音“当——当——”，这声音犹如卖糖人，仿佛经历了岁月的洗礼，沉稳，踏实。 只见卖糖人边敲锣，边在小锅中化好糖，再从小锅中舀出一勺糖浆，轻快地做了个蛇身。紧接着又在身上弯弯曲折地涂了一条长线，
一看，呵!老人家原来是在做龙身子!“当——当”伴随着有节奏的铜锣声，老人家又添了一个眼睛两个角和龙须子。“当当当——”像是提醒围观的人戏的高潮部分就要到了，老人家拿起一把薄薄小刀，用两指按住，轻轻地往前一推，就把龙铲起来了! 每每这时，在急促的“当当---当---当当”的铜锣声中，围观的孩子一片欢呼，又蹦又跳，仿佛那龙已在腾飞。那兴奋，那快乐，至今难以忘记。 时光荏苒，我们在长大，记忆在远去，“当当当——”的声音更多的是在记忆深处了。我好想放飞自己，回到童年，就像英子盼望冬阳童年骆驼队一样，我也迫不及待想穿越时空隧道，再听一次“当当当---”的铜锣声，这样，童年就又会重临于我心头。 “当，当，当”铜锣声仿佛又响了…… 记忆深处的声音 默默地站着，我等待着那熟悉的声音进入耳染。 果不其然，背后传来了一阵清脆的铃铛声;爷爷骑着那辆自行车慢慢悠悠地来到了我身旁，我们便一同往家骑去。 最引人注目的倒是那铃铛，在阳光下银光闪闪，每次见到它，便就忍不住去摸弄一番;伴随着清脆的“叮铃”声，路旁的行人也纷纷向这看来，莫名的自豪感也随之而生。 每当在人头窜动的闹市中，若一时半会儿与爷爷走散了，耳边便传来一阵急促而富有节奏的铃铛声;这让我心中原有的惶恐不安便平静下来，静静地站着，等待着那声响越发地向我靠近。
温暖的记忆作文600字800字
温暖的记忆作文600字800字温暖的记忆作文600字 记忆如歌，唤醒了梦中的小鸟；记忆如画，点缀了温馨的画面；记忆如诗，吟诵了斑斓的色彩。温暖的记忆，永远都无法忘怀。 当我回想起那件事时，眼眶不禁变得湿润了，那调皮的眼泪不知不觉中蹦了出来。那是一年最炎热的时候，太阳高高地挂在天空中，直射着大地。狗卷起了舌头，知了在树上不断地吟唱，使人觉得厌烦。我埋怨说道：“哎呀，热死了！这天气简直不是人能受得了的！”“快点回家！快点回家！”我心里默默地想着。“哎呦，谁啊？”我大声吼道，本来就厌烦的我，又被人无缘无故地撞了一下，让我更加气愤。我抬头一看，是一个六、七十岁的老人。他的衣着十分朴素，甚至简陋，一个缝了无数次补丁的衣衫和一双已经露出趾头的鞋映入了我的眼帘，看到这我的心不由得软了。他见我这么急躁，连忙说：“对不起，对不起！我急着给孩子们看病，刚才撞到你了，真是对不起！”然后又说道：“这些孩子都是孤儿，太可怜了。”说到这，老人略带着悲伤的语气。此时的我鼻子不由得酸了，恭敬地说：“我也对不起您，刚才对您那么凶，要不我帮您推车吧！”“不好吧！这么热的天。”老人不好意思的说。“没事。”我执意这样，老人也不好阻拦什么，只好由我。
去医院的路上，我们欢声笑语，忘记了夏日的炎热，忘记了刚才的疼痛。我只是和老人一起推车，一起帮助这些孤苦伶仃的孤儿们。那天，我真的很开心。那一幕已成为我心中最温暖的一幕，也是最温暖的记忆。 温暖的记忆就是这样。只要世界上多一点关心、多一点爱，身边的每一幕都有可能成为最温暖的记忆。 所以，大家行动起来，温暖的记忆将会散落在每一个角落。 温暖的记忆作文600字 温暖，在我的记忆里，就像是漫漫长夜里的一点星光，给我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯酽酽的香茗，融不快为徜徉。那一碗浓浓的汤，那一份浓浓的情，又怎能不唤起我内心对温暖的那一份追忆? 最喜欢爷爷煮的汤。爷爷本来也从不下厨房，可为了我，他开始学烧菜。整天不是盐放多了，就是水放少了。虽然他一个老男人也挺不容易的，可终于有一天，我忍不住把积郁在心头的愤怒爆发了。 那天晚上，爷爷满面笑容的端来了一碗汤让我尝尝。我尝了一口，蹙起了眉。手颤抖了起来，几秒钟的沉默之后，我满脸阴沉地摔下筷子，说：“这种东西，是人吃的吗?”爷爷的笑僵在脸
以记忆深处的你小学作文600字5篇
以记忆深处的你小学作文600字5篇在我的记忆深处，有这么一个画面：一个小身影和一个大身影，在那辆大绵羊上迎风前进……下面是橙子为大家带来的有关记忆深处的你小学作文600字5篇。 记忆深处的你 朋友，春天已经到了，你是否想去一个地方感受春的气息?请听我轻轻地跟你讲述我记忆深处的这个好地方————老街艳阳高照的老街，在我的记忆深处。 太阳已经挂在了蓝蓝的天空，好阳光纷纷扬扬洒落下来。春光碰翻了一墙的绿，那枪角边儿上，也仿佛一汪绿潭，新的一天开始了。 阳光好，人自然也多，那些小店商铺周围都挤满了人儿。道路两侧，摆摊卖小人儿书的，卖糖果的，人多得数不胜数。 烟雨蒙蒙的老街，在我的记忆深处。 丝丝春雨，洒落在了街上，偶尔窜过的白猫，毛上镶了一层层金边，在雨中奔跑，奔跑的潇洒、自在，也仿佛脱缰的马儿。 下雨了，人自然也少。那些卖报纸的老人都轻轻地为报纸盖上了一层轻柔的薄膜，而报纸们仿佛安然躺在襁褓中的婴儿一般，入睡。其他行人也似乎没了，仿佛世界都静止了，老街有了股静谧地美。 夜深人静的老街，在我的记忆深处。 谢幕降临，路灯亮了，引来一群欲扑火的蛾，静静飞舞，为这路灯添加了几分色彩。灯下的老人借着皎白的月光收摊，踏上了归家之路，脸上写满了小小的幸福。当街上的游人散尽，宁静的夜晚为这老
街盖上了一层朦胧的轻纱，为完美的一天画上了圆满的句号。 这就是我记忆深处的老街! 记忆深处的你 栀子花开，绽放了往日的回忆，那雪白的花瓣上缀着晶莹剔透的露珠，这使我想起了那辆自行车。 那是一辆白灰色的自行车，对于小时候的我来说，那是一辆很高大的自行车。自行车上安着一个车座，那是专门载我用的。 在我很小的时候，那会儿我才上幼儿园小班，妈妈每天都要骑着这辆自行车送我上幼儿园，妈妈每次都用手搂住我的两个小胳膊，把我高高的举起，然后又十分温柔的把我放到车座上。我背靠着车座背，脚放在脚蹬子上，然后抱住妈妈的后背。那种感觉，是一种温暖的感觉。 后来，我搬家了。货车把我们家的家具全都运走了。爸爸骑着那辆自行车驮着我，去往新家。爸爸悠闲地蹬着自行车走在路边长满树的大道上，发出“嘎吱嘎吱”的声音。温柔的风轻轻的拂过我的脸庞，阳光透过层层叠叠的树叶投下铜钱大小的光斑，我搂着爸爸，享受着这美好的一切…… 再后来，我上小学了，家里也买了电动车。可爷爷执意每天早上骑自行车送我上学。妈妈劝爷爷，爷爷已经年纪大了，就别再送我了，可爷爷就是不听劝。从此以后，不论风吹雨打，爷爷总会驮着我出现在上学的路上。 小时候，妈妈骑着自行车驮着我走遍了各个地方;长大后，爸爸
记忆中的温暖满分作文500字600字800字
记忆中的温暖满分作文500字600字800字记忆中的温暖作文 我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻…… 朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有她旅途黯然失色；朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…… 有一次，生物考试我没有考到理想的成绩，我一整天失魂落魄的样子，我的好朋友欢欢给我几粒种子，让我回家好好的想一想。回到家，我思来想去，想来思去，过来很长时间，我想明白了，我猛地跳了起来，我知道是什么意思了。这几粒种子告诉我：“用真诚去播种，要用理解去呵护，要用心灵去浇灌，让种子照亮我们前进的方向，驱散了我们心中的阴云，点燃了失败者的希望。”是朋友让我在失败中站立起来，让我拥用自信和信心，创造明天的辉煌。 朋友会在你跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。 两个月亮坐在天空中，我们可以理解成“朋”字，朋友需要相互关怀、相互鼓励、相互帮忙、相互支持，那源源不断的光芒
是连接彼此的纽带和桥梁！ 友情，如珍珠，我们共同穿缀连成一串串璀璨的项链；如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；如花种，我们共同播种培育出一个五彩的花坛；我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。 我们曾经在运动会上相互鼓励，正因为有了你的支持让我坚持跑完1500m的赛程；你曾经在我过生日时，你送给我的礼物让我至今心怀惊喜与感动；你曾经在我最伤心无助时伸出温暖的手；让我从悲观的低谷中走出。 记忆中温暖，朋友对我的帮助，记在我的脑海中，永不忘记；朋友对我的关心，暖在心里，值得珍藏，那温暖，是值得我珍藏一生的记忆。 记忆中的温暖_650字 深冬的寒夜，刺骨的风呼啸着，似要抹去大地间的一切温暖。而记忆中的、若隐若现的余温，却温暖了我一个冬天。 埋头、提笔，夜已深；独自伏案，窗外寒风透过窗隙，钻入屋内，令我不禁打了个哆嗦。望向路边，再无行人；只一盏孤灯，散着微光，照亮一隅。这光亮伴着丝丝温暖，暖了寒风一夜。 刚欲转身，却瞥见门口站着一个人：是妈妈。发质很好的她，
记忆深处的一件事五年级作文600字
记忆深处的一件事五年级作文600字 记忆深处的一件事五年级作文600字 成长的天空，湛蓝深远；记忆的海洋，深不可测。在成长的旅途中，记忆深处的一件事，有如天空中最白的白云，海滩上最美的贝壳。这件事虽然已经过去一年多的时间了，可我依然记忆犹新。 那是一个中午，太阳炙烤着大地。我正在操场上跑步。突然，一个小男孩不知从什么地方跑来，把我绊倒了。 那时正是盛夏，穿得本来就少。随着地上沙土的滚动，我感到胳膊上火辣辣的痛，腿仿佛也不听使唤。 “哥哥，你没事吧？”说话的正是那个小男孩。我强忍胳膊上的疼痛，强挤出了了一个笑容。 “没事，你玩去吧”！ 同学扶着我回到班，我才发现伤口已经破了，一股殷红的血顺着胳膊肘留下来。我又痛又急，豆大的汗珠从脸颊上流下来。 这时，班主任走进教室，她见我受伤了，急忙叫班长和我去医务室。 到了医务室，校医说我我的伤口太深，叫我去
外面的药店处理伤口。我们回到班，向班主任说明了情况，班主任塞给我二十元钱，又给我开了请假条，我便和班长去药店了。 在去药店的路上，班长对我说：“曹老师对你真好！”我点了点头，心中当起了涟漪。 第二天，我偷偷溜进曹老师的办公室，把买药的钱压在了曹老师的教案下。上语文课时，曹老师举着我压在她教案下的钱说：“张志垚，这钱是你的吧！”我点了点头，说：“曹老师，您就收下吧。”曹老师却说：“你留着吧，摔一下还怪疼的呢，你留着买吃的吧！”顿时，我感到心里暖暖的。 随着时光的流逝，许多事情已消失在记忆的长河中，但惟独这件事已埋藏在我的记忆深处。有多少次，我想由衷的对您说：“曹老师，谢谢您！” 五年级:张志垚 记忆深处的一件事五年级作文600字 成长的天空，湛蓝深远；记忆的海洋，深不可测。在成长的旅途中，记忆深处的一件事，有如天空中最白的白云，海滩上最美的贝壳。这件事虽然已经过去一年多的时间了，可我依然记忆犹新。